华师大版-科学-八年级上册-八年级上册科学复习

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华师大版科学八年级上册 第1章 运动和力(word解析版)

华师大版科学八年级上册 第1章 运动和力(word解析版)

易错题一.选择题1.正在运动的物体,所受的一切外力如果同时消失,那么将发生的现象是()A.立即停下来B.速度逐渐减小,最后停止C.开始做匀速直线运动D.速度大小不变,方向可能改变【答案】C【分析】根据牛顿第一定律,一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

对于正在运动的物体,所受的外力如果同时消失,物体将保持外力消失瞬间的速度的方向运动下去。

【解答】解:A、因为物体原来是运动的,所以外力消失时不会立即停下来,而是会继续保持运动,故说法错误;B、物体速度逐渐减小,说明是受到了力的作用,这与“所受的一切外力同时消失”相矛盾,故说法错误;C、正在运动的物体,在所受外力同时消失时,将保持原来的速度与方向不变,做匀速直线运动,故说法正确;D、方向发生改变也属于运动状态的改变,说明肯定是受到了力的作用,这也与“所受的一切外力同时消失”相矛盾,故说法错误;故选:C。

2.下列情况不属于运动状态改变的是()A.体育课绕着操场跑道匀速跑B.投进球框的篮球C.在水平草地上滚动的足球D.竖直方向匀速下落的雨滴【答案】D【分析】解决本题的关键是掌握力的作用效果:力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。

物体运动状态的改变包括:速度大小的改变和运动方向的改变。

【解答】解:A、体育课绕着操场跑道匀速跑,运动方向不断发生改变,所以运动状态发生了改变,故A 不符合题意;B、投进球框的篮球,篮球的运动速度和运动方向都发生了改变,所以运动状态发生了改变,故B不符合题意;C、在水平草地上滚动的足球,其运动速度越来越快,所以运动状态发生了改变,故C不符合题意;D、在竖直方向匀速下落的雨滴,其运动方向和大小都没有改变,故运动状态没有改变,故D符合题意。

故选:D。

3.下列关于惯性的说法,正确的是()A.静止在草坪上的足球没有惯性B.高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大惯性越大C.长跑的运动员在拐弯时具有运动的惯性,跑直道时没有惯性D.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱,这是为了减小惯性增强歼击机的灵活性【答案】D【分析】惯性是物体的固有属性,它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质,惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大。

华师大版科学八年级上册:第4章 植物的物质和能量的转化 复习课件(共37张PPT)

华师大版科学八年级上册:第4章 植物的物质和能量的转化  复习课件(共37张PPT)

水分的散失——蒸腾作用
蒸腾作用对生命活动的意义:
1.降低植物体的温度,避免灼伤。 2.促进根吸收水分和水分在植物体内的运输。 3.促进植物体内无机盐的运输。
植物缺无机盐的叶片症状
正常 缺氮
缺磷
缺钾
叶片绿色
叶片发黄
叶片暗绿带红 叶片焦枯有褐斑
无机盐的作用
无机盐
作用
缺乏时的症状
含氮的无机盐 (如硝酸铵)
筛管:由直径略大 的长筒形生活细胞 构成。他们上下连 接处的横壁上由许 多小孔,成为筛板。 物质可通过小孔, 从一个细胞进入到 另一个细胞。
3.研究木质部
木质部就是我们通常所说的木材,木质部 由 导管和 木纤维 组成。
导管:输导水分和无机盐。
导管的结构:
导管:由一些直径较大的长筒形细胞连接而 成。细胞成熟后,他们上下连接处的横壁消失, 细胞死亡,就形成上下贯通的管道。
促进细胞的分裂和 生长,使枝叶长得 繁茂
植株矮小瘦弱,叶 片发黄,严重时叶 脉呈淡棕色
含磷的无机盐 (如过磷酸钙)
促进幼苗发育、花 的开放,使果实种 子成熟提早
植株特别矮小,叶 片呈暗绿色,并出 现紫色
含钾的无机盐 使茎秆健壮,促进 (如氯化钾) 淀粉的形成
茎秆软弱,容易倒 伏,叶片的边缘和 尖端呈褐色,并逐 渐焦枯
韧皮部
Байду номын сангаас
外 维管组织
形成层
内 )髓
木质部
一、双子叶植物茎的结构(从外到内)
表皮、皮层、韧皮部、形成层、木质部和髓。
1.研究表皮和皮层 维管组织
皮 层
韧皮部 形成层
木 质 部

表 皮
2.研究韧皮部 韧皮部由 筛管和 韧皮纤维组成。 筛管:输导有机物。 有机物通过筛管自上而下运输。

华师大版科学八年级上册期末 复习检测卷(答案版)

华师大版科学八年级上册期末 复习检测卷(答案版)

期末复习检测卷[时间:90分钟分值:120分]一、选择题(每小题2分,共40分)1.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示。

图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是(C)A.F1B.F2C.F3D.F42.某人因经常不吃早餐,导致胆汁不能正常排放,并因此产生胆结石而致胆管堵塞。

胆管堵塞后会直接影响消化的营养素是(D)A.淀粉B.蛋白质C.纤维素D.脂肪3.英国的业余摄影师Martin Le­May用相机记录下了一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟背上飞行的场景(如图所示),关于啄木鸟驮着黄鼠狼向前飞行的过程中,下列说法正确的是(B) A.以黄鼠狼为参照物,啄木鸟是运动的B.以啄木鸟为参照物,黄鼠狼是静止的C.以地面为参照物,啄木鸟是运动的,黄鼠狼是静止的D.以地面为参照物,黄鼠狼和啄木鸟都是静止的4.一只手握住甲、乙两个核桃,逐渐增大握力,发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。

下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是(C)A.甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变B.甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力C.两核桃相接触部位受到的压强相等D.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力5.如果一切物体受到的重力突然消失,下列现象不会出现的是(D)A.江河中的水将停止流动B.天上的雨滴将掉不下来C.鸡蛋和砖块都可以悬浮于空中D.一切物体的质量为零6.一根均匀长方体木料放在水平桌面上,如图所示,现用水平推力F把木料推向桌边,在木料掉下桌边之前,木料对桌面的摩擦力大小和压强将(C)A.不变、不变B.变小、变大C.不变、变大D.变大、不变7.关于运动和力的关系,下列说法正确的是(C)A.物体受到力的作用,运动状态一定改变B.物体不受力的作用,一定保持静止状态C.物体运动状态改变,一定受到力的作用D.物体运动状态没有改变,一定不受外力作用8.如图所示,用两个弹簧测力计A、B,在水平方向互相拉,已知B 弹簧测力计的示数为4 N,则下列说法正确的是(A)A.弹簧测力计A的示数为4 N,手的拉力为4 NB.弹簧测力计A的示数为4 N,手的拉力为8 NC.弹簧测力计A的示数为8 N,手的拉力为4 ND.弹簧测力计A的示数为8 N,手的拉力为8 N9.如图所示,下列对与压强知识相关的实验分析中正确的是(C)A.如图甲实验,小桌子上增加砝码后,桌脚与海绵接触位置凹陷更明显,则说明物体重力越大压强越大B.如图乙实验,当向塑料管B中用力吹气时,细管A中液面将会下降C.如图丙实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测当地大气压强的值D.如图丁实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高10.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的不同液体,如图所示。

专题复习 密度、压强、二力平衡——2021-2022学年华师大版八年级上学期科学

专题复习 密度、压强、二力平衡——2021-2022学年华师大版八年级上学期科学

八年级密度复习一、物体的质量与体积的关系1.同种物质的质量与它的体积成正比,且比值是一定的。

2.不同种物质的质量与其体积的比值一般是不同的。

例题1 在探究“物体的质量与体积之间的关系”时,小科同学把实验的数据填入下表。

但他漏填了第二次测量的质量和体积,其质量和体积的读数如图所示。

实验次数 测量对象 质量/g 体积/cm 3质量体积/(g·cm -3) 1 铁块1 46.8 6 7.802 铁块23 铁块3 156.0 20 7.804 塑块1 7.56 1.255 塑块2 12.5 10 1.256 塑块3 25.0 20 1.25(1)请你帮他完成表格中漏填的三个数据:________、________、________。

(2)分析表格中的数据,写出可得出的结论:__________________________。

(写一个即可)(3)小明与其他同学交流后,发现从表中的数据可以看出:由同种物质组成的不同物体,其质量与体积之间存在一个关系,可表示为_________________________________。

二、密度1.定义:由某种物质组成的物体的质量和它的体积的比值叫做这种物质的密度。

2.密度公式:ρ=m V,其中m 表示质量,V 表示体积,ρ表示密度。

3.单位:密度的单位是由质量的单位和体积的单位组合而成的。

在国际单位制中,密度的单位是kg/m 3,读作千克每立方米。

实验室常用g/cm 3作单位,读作克每立方厘米。

换算关系:1g/cm 3=1g 1cm 3=10-3kg 10-6m3=103 kg/m 3 4.密度是物质的一种特性(1)每种物质都有它确定的密度,同种物质的密度相同,与该物质的质量、体积、形状、运动状态等无关。

(2)不同种物质的密度一般不同。

(3)密度受温度影响,在质量不变的情况下,温度越高,密度越小。

(气体密度还与气压有关)例题1 对于密度公式ρ=m V的正确理解为( ) A .某种物质的密度ρ跟其质量m 成正比 B .某种物质的质量m 跟其体积V 成反比C .某种物质的密度ρ跟其体积V 成反比D .密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关例题2 某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,并描绘出V -m 图像如图所示,则下列判断中正确的是( )A .ρ甲>ρ乙B .ρ甲=ρ乙C .若V 甲=V 乙,则m 甲<m 乙D .若m 甲=m 乙,则V 甲<V 乙例1图 例2图例题3 用量杯盛某种液体,测得液体体积V 和液体与量杯共同的质量m 的关系如图所示,从图中可知( )A .体积为60mL 时液体质量为100gB .该液体的密度是3g/cm 3C .该液体可能是酒精D .量杯的质量是40g例题4 如图所示,等臂天平处于平衡状态,则左盘物块的密度是( )A .1.4g/cm 3B .2.0g/cm 3C .3.5g/cm 3D .7.0g/cm 3 例题5 关于物质的密度,下列说法正确的是( )A .一罐氧气用掉部分后,罐内氧气的质量变小,密度不变B .一只气球受热膨胀后,球内气体的质量不变,密度变大C .一支粉笔用掉部分后,它的体积变小,密度变小D .一块冰熔化成水后,它的体积变小,密度变大三、密度的应用1.利用密度求质量对于那些难以直接测质量的物体(如大铁块),只要测出体积,查出密度,就可由变形公式m =ρV 计算出它们的质量。

华师大版 八年级科学 上册 第一章 运动和力 复习课件 (共26张PPT)

华师大版 八年级科学 上册 第一章 运动和力 复习课件 (共26张PPT)
10.力是改变物体运动状态的 原因
3.2 辨别施力物体
错题再现: 1.如图所示是龙舟的比赛场景,使 龙舟前进的力的施力物体是 ( D )
A.船浆 B.同学 C. 赛艇 D.湖水
2.2010年的东亚足球四强赛中,中国队与韩国
队的比赛进行到第62分钟时,中国男足队员邓
卓翔连过三人杀入禁区,一脚冷静的弧线球绕
作参照物的。
2.一列队伍行进速度是1m/s,经过一座全长100m
的桥,从队伍第一人踏上桥到最后一人D 离开桥共
需2.5min,则这列队伍长
()
A.150m
B.100m
3.力 3.1力的概念辨析
错题再现:1.在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方 提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下 表.你认为正确的观2,点4有,5,7,10 .(只填序号)
A



错3题.4 再受现力:分1析.体重为490N的某同学用双手握住
竖直的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力是( B )
A.等于490N,方向竖直向下
B.等于490N,方向竖直向上
C.大于490N,方向竖直向下
D.小于490N,方向竖直向
2.如图物体A在水平力F作用下,
静止在竖直墙壁上。当水平力
减小为F/2时,物体A恰好沿竖
4、如图所示,静止的传送带上有一木块正在匀
速下滑,当传送带突然顺时针向下开动时,木块
滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动时下滑 所需时间t0相比是(A) A.t=t0 B.t<t0 C.t>t0 D.A、B两种情况都有可能
5.如果将上题中的条件“传送带突然顺时针向下
开动”改为“传送带突然逆时针向下开动时”木块
(1)轿车在AC段可能做的是_匀_速_直__线_运__动_运动, 速度大小为__2_8______m/s. (2)轿车在CF段所做的是_变__速_直__线_运动, CD、DF两段相比较,汽车通过_C_D_____ 段时 运动得较快,判断的依据是相_同__时_间__内__,_C_D_的__路__程_长.

第一章知识点华东师大版科学八年级上册

第一章知识点华东师大版科学八年级上册

知识点19、摩擦力的方向一.选择题(共16小题)1.“2023淮安马拉松”4月9日上午7:30开跑,参赛运动员沿翔宇大道向终点奔跑,当运动员左脚后蹬时,图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是()A.B.C.D.2.如图所示为甲、乙两队正在进行拔河比赛的情景,甲、乙两队受到地面的摩擦力分别是f甲和f乙,下列有关说法正确的是()A.甲队受到的摩擦力f甲方向向右B.若甲队取胜,甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C.为了取胜,常选用体重较大的运动员,是因为他们力气大D.若甲队取胜,甲队受到地面的摩擦力f甲大于乙队受到地面的摩擦力f乙3.如图,水平推力F作用在物体a上,a、b均保持静止,关于ab有以下说法:①物体a受到的推力小于摩擦力;②物体b受5个力的作用;③a对b施加向左的摩擦力;④b受到地面摩擦力的大小等于F。

以上说法中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个4.如图甲,是消防队员小王进行爬杆训练的示意图。

在某次爬杆训练中,小王沿杆竖直向上运动的v﹣t图像如图乙所示,下列判断正确的是()A.0~6s时间内,小王沿杆匀速向上运动C.15~18s时间内,小王受到的摩擦力方向向下5.如图所示,用F=14N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B相对于地面静止不动,此时弹簧测力计的示数为6N,则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为()A.8N,水平向右B.8N,水平向左C.6N,水平向右D.6N,水平向左6.玻璃窗上趴着一只壁虎,如图所示。

水平向右推窗,在壁虎随玻璃起向右匀速移动的过程中,壁虎受到摩擦力的方向是()A.竖直向上B.水平向右C.斜向右上D.斜向左下7.如图所示,两块完全相同的木块A和B叠放在粗糙程度相同的水平桌面上,用12N的水平力F拉着木块B使它们一起向右做匀速运动,下列说法中正确的是()A.B对A的摩擦力为12NB.A对B的摩擦力水平向右C.B对地面的摩擦力水平向左D.地面对B的摩擦力为12N8.如图所示,粗糙斜面上一物体M通过轻质细绳跨过光滑的定滑轮与物体N相连接,连接M的一段细绳与斜面平行。

华东师大版科学 八年级上 本章复习与测试 课后练习题

华东师大版科学 八年级上 本章复习与测试 课后练习题

一、选择题
1. 对于H2O和H2O2两种物质,下列叙述不正确的是( )
A.所含元素种类相同
B.氧元素的质量分数不同
C.都含有氢分子
D.物质分子构成不同
二、填空题
2. 如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。

请根据图示进
行思考回答:(假设甲、乙两组药品混合前质量均为 m
前,混合后质量均为 m


(1)你认为甲组能否验证质量守恒定律,________(填“能”或“否”)。

(2)乙组物质混合前、后质量关系为:m
前=m

,乙组同学认为实验成功,甲组
同学认为该实验不能验证质量守恒定律,其原因是________。

八年级上科学知识点华师大

八年级上科学知识点华师大

八年级上科学知识点华师大八年级上学期的科学课程是繁重的,我们需要学习很多科学知识点,才能够更好地应对考试和日常生活。

在华师大教育板块的支持下,本文将为大家介绍八年级上学期的主要科学知识点。

一、物理学1. 电学电学是八年级上学期的重要内容,学习电学的过程中我们需要了解电极、电流、电压和电源等概念。

同时电路图也是非常重要的,学生应该熟悉电路图的构成和表示方法。

2. 光学光学是十分有趣的一个学科,它涉及的内容包括光的传播和反射、折射、色散等。

学生需要了解凸透镜、凹透镜以及像的成像原理。

3. 热学在八年级上学期的热学教学中,我们需要学习温度、热量的概念、物体的膨胀和收缩等。

同时,学生应该知晓热量的传递方式以及热对物体的影响等知识点。

二、化学1. 物质与化学反应物质与化学反应是化学学科的基本内容之一,学生需要掌握元素、化合物、化学方程式和化学反应等知识点。

此外,对于常见的化学反应,学生应该了解一下反应的类型、化学方程式和反应的条件等。

2. 酸碱中和在化学中,酸碱反应是非常重要的一个内容,其中酸碱中和是我们必须要掌握的知识点。

学生需要了解酸和碱的定义、性质以及酸碱中和的计算等。

3. 分离技术分离技术是一个实践性很强的内容,学生需要了解一些基础的分离技术,例如过滤、沉淀、蒸馏和提取等方法。

三、生物学1. 生物基础在生物学的学习中,我们需要了解许多生物基础的知识点,例如生物的分类、细胞的结构和组成、基因和基因突变的概念等。

同学们要认真地掌握这些基础知识,以便在后续的学习中更好地理解。

2. 物质循环在生态系统中,物质循环是一个非常重要的过程,它在生命的延续中起到了不可替代的作用。

我们需要了解能量的来源和生物在循环中的作用,同时还要了解非生物物质在循环中的变化。

3. 人体健康人体健康是生物学中非常重要的一个话题,学生需要了解一些人体健康的知识,例如自身免疫、血液循环系统和呼吸系统等。

结语以上就是华师大教育板块为大家准备的八年级上学期科学知识点,希望同学们能够充分掌握这些知识,进一步提高自己的科学综合素养,为未来的学习和生活打下坚实的基础。

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第一节风1、风是怎样形成的? B2、风的两个基本要素:风向,风速A、风向---风吹来的方向,常用的风向有八种,表示方法:气象观测中常用风向标风向标观测风向B、风速---单位时间内空气流动的距离,单位:米/秒。

千米/时风速常用风级表示,有0—12级,气象观测中常用风速仪观测风速。

3、风与人类的关系:A、有利----风是一种资源,可以进行发电,行船、运动等;B、不利-----破坏性风会对人类产生危害第六节为什么会降水1、空气的湿度:大气中水蒸气的多少。

一般用相对湿度来表示。

(1)相对湿度:表示空气中水汽的丰富程度;常用百分比(%)表示(2)空气湿度与温度的关系:温度越高,空气所能含有的水汽越多。

所以空气湿度是一个相对的概念。

(3)观测湿度的仪器是:湿度计,最常用的湿度计是:干湿球湿度计,它实质上是两支特殊的温度计。

(4)用干湿球湿度计测量,然后通过查相对湿度表可以得出相对湿度。

(5)空气湿度与天气的关系:湿度越大,空气中的水汽就越丰富,成云、降水的可能性就越大。

(6)天气谚语:“燕子低飞要下雨”------大雨前空气湿度大,昆虫翅膀变软,飞得低,燕子也就低飞觅食。

2、降水(1)降水的A、空气的相对湿度达到100%形成条件:B、气温继续下降,空气容纳水汽的能力降低;水汽凝结C、空气中有微小的尘埃D、水珠、冰晶增大到能降落到地面(2)降水:包括雨、雪、冰雹等,最常见的降水是降雨(3)降雨量:表示一定时间内地面积水的深度,度量单位----毫米;测量仪器---雨量筒第七节明天的天气怎么样1、获得天气预报的方法一般有三种:(1)通过看电视、听广播等媒体或气象预报;(2)通过分析天气图自己预测天气;(3)通过气象观测,自己制作天气预报。

2、怎样看天气预报(1)阴”指天空的总云量在8/10以上,“多云”指天空总云量在5/10到7/10,“少云”指天空的总云量在5/10到3/10,“晴”指天空总云量在3/10 以下(2)小雨:12小时内降水小于5毫米,中雨:12小时内降水5-15毫米大雨:12小时内降水大于15毫米。

降水概率表示降水的可能性大小。

3、(1)常见的天气系统:高压系统、低压系统、冷锋系统、暖锋系统。

(2)常见的天气系统与天气的关系:A、高压系统:天气晴好,B、低压系统:阴雨天气;C、冷、暖锋面系统:锋面上天气变化比较复杂冷锋:冷空气向暖空气一侧移动的锋,常带来降雨,大风、降温天气;暖锋:暖空气向冷空气一侧移动的锋,常带来降雨,升温天气冷锋 暖锋(3)特殊的天气系统:台风------实际上是属于强低压系统第八节 气候和影响气候的因素第九节1、气候(1)气候的含义:气候是指某一地区长时间内的天气特征,包括天气的平均状况和极端状况。

(2)天气与气候:A 、 区别:短时间与长时间;B 、 联系:天气的平均状况和极端状况就是气候如:长夏无冬、秋高气爽等。

我国大部分地区秋天均为秋高气爽,但不代表没有下雨天。

2、影响气候的因素:(1)纬度位置对气候的影响纬度位置不同的大地区,接受太阳辐射的量不同,在地球上所处的温度带位置也不同。

我国的纬度位置:主要在北温带,南部少部分地区在热带例子:我国最南的海南纬度低,气温高、长夏无冬;我国最北的漠河纬度高,夏季短,冬季长而寒冷。

---------就是纬度位置对气候的影响(2)海洋和陆地的性质对气温和降水的影响A 、比热:我们把1单位质量的某种物质,在升高1℃时所吸收的热量,叫做这种物质的比热容,简称为比热。

比热单位:焦/(千克.•℃) 读作:焦每千克摄氏度 符号:J/(kg·•℃)水的比热:4.2×103焦/(千克•℃)是什么?表示的含义--1kg 水温度升高1℃时,需要吸收的热量为4.2×103焦。

比热表的阅读:⑴水的比热最大。

(由此说明水作冷却剂、保温剂的作用)⑵不同物质的比热是不同的。

所以比热是物质的一种特性。

与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关⑶不同状态的同一种物质的比热不同,说明比热与物质状态有关B 、同一纬度的海洋和陆地:气温:冬季陆地降温快,海洋降温慢 夏季陆地降升温快,海洋降升温慢 ● 原因:海洋和陆地的性质不同降水:沿海降水较多,降水的季节分配比较均匀,内陆降水少,降水集中在夏季。

● 原因:距离海洋远近不同(3)季风对气候的影响A 、 定义:在不同的季节里风向相反和接近相反的风B 、 季风产生的根本原因:海洋和陆地的性质不同C 、 风向:● 夏季------吹夏季风,风从海洋吹向大陆(夏季陆地气温高,气压低,海洋气温 低,气压高,风从高气压区吹向低气压区)● 冬季-------吹冬季风,风从陆地吹向海洋(冬季陆地气温低,气压高,海洋气温高,气压低,风从高气压区吹向低气压区)D 、性质:我国冬季盛行偏北风,故干燥少雨,夏季盛行偏南风,故湿润多雨E 、世界上季风区域很广,以亚洲季风最盛行。

我国是世界上季风气候最显著的国家。

所以,沿海地区气温变化小,内陆气温的变化大(4)地形对气候的影响A、气温随着地势的升高而降低。

一般海拔增高1000米,气温会下降约6℃。

B、山地的迎风坡――多雨,背风坡――少雨C、我国降水最多的城市:台湾火烧寮原因:该市位于台湾山脉东侧的迎风坡上,有丰富的地形雨第九节中国东部的季风和西部的干旱气候1、东部季风气候(1)、季风气候区:是指夏季风能够到达的地区。

而降水主要来自湿润的夏季风(2)、季风气候区的范围:我国大兴安岭-阴山-贺兰山-冈底斯山一线以东以南的地区。

(3)、季风气候的类型:有热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。

(4)、我国季风气候的主要特点:冬季:气温低,降水少;夏季:气温高,降水多,全年降水比较丰富。

但南方冬季气温明显高于北方,气温年较差小,年降水量更大(5)、季风气候对人们生产、生活的影响有利有弊。

A、降水充沛,集中夏季,四季分明,雨热同期对农业生产非常有利B、我国季风气候的大陆性强,降水的年际变化很大,使我国洪涝和旱灾频发。

C、冬季的低温又常形成寒潮、冻害、暴雪等恶劣天气。

2、我国西部的干旱气候(1)干旱和半干旱气候区:指夏季风不能到达的我国西部地区,一般降水稀少(2)我国西部干旱气候特点:全年降水量稀少,降水集中在夏季,随季节变化大。

冬寒夏热,气温的日较差和年较差大,但日照充沛。

(3)干旱气候的利弊:气温较差大,光照时间长,对农业生产非常有利,如棉花、瓜果的生产。

(4)干旱气候区的生物在行为和形态上的适应性:●仙人球的茎为什么那么粗,叶子为什么会变成刺?为了适用干旱气候,粗的茎利于储存水分,叶刺可以减少水分蒸发。

●沙漠中的抬尾芥虫在大雾的夜里爬上沙丘顶,高高地抬起屁股的原因?让凝结在身上的水沿着身体流到嘴里,这是它们获得水分的主要办法3、我国的主要气象灾害---------寒潮、台风和洪水(1)寒潮是大范围的强烈冷空气活动,它是由强冷高气压活动引起的,●危害:带来剧烈的降温、霜冻、大风和扬沙天气。

(2)台风是一种破坏力很大的灾害性天气。

●危害:A、大风;B、暴雨;C、风暴潮,●有利:在干旱的季节,台风会带来丰富的降水,有利于缓解旱情。

(3)洪水是我国危害最大的自然灾害之一●自然原因:持续性降水、台风●人为原因:人类活动,如:破坏植被,围湖造田,侵占河道,城市的无序发展等4、人类活动对气候的影响(1)人类活动与气候密切相关A、有利于改良气候的人类活动:植树造林、修建水库、大面积的农业灌溉等B、引起气候恶化的人类活动:破坏植被,排放大量的有害物质、过度放牧。

(2)温室效应--------指由于一些自然或人为原因,使得大气中的二氧化碳不断增加,大气对地面的保温增强,使全球的气温有变暖的趋势。

人为原因:能源的大量耗费;破坏森林(3)城市的“热岛”现象------城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的暖空气八年级(上)科学第三章生命活动的调节一、环境因素对动物行为的影响1、猫头鹰白天休息,晚上出来活动,主因是温度、光照影响其行为;2、生物节律性行为:是对环境的某些节律性刺激作出的反应,如昼夜节律、月周期节律(鱼的繁殖)、季节节律(动物的迁徙、换羽,植物的开花、结果)。

3.植物常见的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。

4.植物的向光性和生长素。

(1)植物体内的激素:植物体内具有生长素、赤霉素、细胞分裂素等激素,对植物体的生命活动有显著的调节作用。

(2)生长素是由胚芽尖端产生的激素,控制胚芽的生长。

达尔文猜想胚芽尖端会产生生长素,温特实验证明了达尔文的科学猜想,郭葛从植物体内分离出生长素。

(3)植物向光性:观察现象,胚芽弯向光源生长。

产生条件:①单侧光照射;②具生长素且分布不均匀。

产生原因:生长素分布不均匀,背光面生长素分布多,胚芽生长快;向阳面生长素分布少,胚芽生长慢。

5、植物生长素1.产生部位: 胚芽的尖端。

2.作用:①能促进植物的生长。

②能促进扦插枝条生根。

③促进果实的发育,防止落花落果。

3.缺点:生长素浓度较大时,会抑制植物的生长,甚至使植物死亡。

应用于防治杂草。

6、、胰岛素与血糖含量血糖:血液中的葡萄糖。

正常含量为:90毫克/100毫升。

(1)人体内血糖含量的调节:神经系统和胰岛素。

血液中血糖含量的升降,决定于胰岛素分泌的增加或减少;而胰岛素分泌的多少,导致血糖含量的下降或上升,从而使血糖维持正常值。

(3)胰岛素的功能:促进人体的葡萄糖储存在肝脏内,还能加速血糖的分解。

(4)胰岛素分泌异常的病症。

①胰岛素分泌不足:糖尿病。

血糖含量高于正常值。

治疗服用胰岛素。

)医治糖尿病可以定时注射胰岛素。

是否患糖尿病可以检查血液血糖浓度是否为90毫克/100毫升或检查尿里是否含葡萄糖。

②胰岛素分泌过多:低血糖症。

血糖含量低于正常值。

多吃糖类物质,补充血糖,药物调节胰岛素分泌。

二、内分泌腺和激素1.激素的作用:血液中的含量极少,但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。

内分泌腺和消化腺(唾液腺、胰腺)的区别:①有无导管: 内分泌腺无导管,激素直接进入腺体内的毛细血管。

消化腺有导管,消化液经导管进入消化道。

②分泌物质不同:内分泌腺——激素,消化腺——消化液。

三、神经调节1.动物体的生命活动的调节包括体液调节和神经调节,并以神经调节为主。

2.体液调节主要是激素调节。

激素在血液中的含量极微,但对人体的新陈代谢、生长、发育、生殖等许多的生理活动起着重要的调节作用。

3.小鸟、小虫遇到敌害时会迅速躲避,驾驶员看见红灯就会刹车,这些感觉和反应都是由神经系统来控制和调节的,快速而短暂;而体液对生物体的调节缓慢而持久。

人在感知环境的刺激后,会迅速地做出相应的反应。

在这个反应过程中,需要有许多的器官或组织参与,如眼、鼻、耳、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官,这是一个接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应的连续过程,是许多器官协调作用的结果。

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