初中信息技术理论基础讲解PPT课件
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2024信息技术初中ppt课件
ppt课件contents •信息技术概述•计算机基础知识•网络通信与互联网应用•多媒体技术应用•程序设计初步认识•信息技术在日常生活中的应用目录信息技术概述01CATALOGUE信息与信息技术定义信息信息是对事物属性、状态或关系的描述，是用来消除不确定性或降低熵的数据。
它可以以文字、数字、图像、声音等形式存在。
信息技术信息技术是研究信息的获取、传输、处理、存储、显示和应用的技术。
它涵盖了计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等多个领域。
如结绳记事、烽火台、鼓声等，这些原始的信息传递方式虽然简单，但在当时起到了重要的作用。
古代信息技术如电报、电话、电视等，这些技术的出现极大地改变了人们的生活方式和社会形态。
近代信息技术以计算机技术、通信技术和网络技术为代表，这些技术的发展使得信息可以高速、大容量、远距离地传输和处理。
现代信息技术信息技术发展历程信息技术应用领域教育领域信息技术在教育领域的应用非常广泛，如多媒体教学、在线教育、远程教育等，这些应用使得教育资源得到了更加充分的利用。
商业领域信息技术在商业领域的应用也非常重要，如电子商务、智能物流、移动支付等，这些应用使得商业活动更加便捷和高效。
医疗领域信息技术在医疗领域的应用也日益增多，如远程医疗、电子病历、智能诊疗等，这些应用提高了医疗服务的水平和效率。
娱乐领域信息技术在娱乐领域的应用也非常丰富，如网络游戏、虚拟现实、数字音乐等，这些应用为人们提供了更加多样化的娱乐方式。
计算机基础知识02CATALOGUE负责解释和执行指令，处理数据和控制计算机的各个部件。
中央处理器（CPU ）存储器输入设备输出设备分为主存储器和辅助存储器，主存储器用于暂时存储数据和程序，辅助存储器用于长期存储。
如键盘、鼠标、扫描仪等，用于将数据和信息输入到计算机中。
如显示器、打印机等，用于将计算机处理的结果输出给用户。
计算机硬件组成计算机软件分类及功能系统软件包括操作系统、语言处理程序等，用于管理和控制计算机的硬件和软件资源，提供基本的计算机服务。
《信息技术基础》ppt课件完整版(2024)
表格与图形处理
高级功能应用
了解Word中表格的创建、编辑与美化方法 。学习图形的插入、编辑、格式设置等操 作，以及图文混排技巧。
掌握Word中的模板使用、邮件合并、宏录 制等高级功能，提高工作效率。
2024/1/29
12
Excel电子表格软件
2024/1/29
工作簿与工作表基本操作
熟悉Excel工作簿的新建、打开、保存等操作。掌握工作表的创建、 重命名、删除等基本操作。
算法定义
算法是一组有穷规则的集合，它规定了解决某一特定类型 问题的一系列运算操作。算法具有明确性、有限性、输入 项、输出项和有效性等基本特征。
算法分类
根据算法设计方法和问题求解策略的不同，算法可分为贪 心算法、动态规划、分治算法、回溯算法、分支限界法等 。
算法评价
评价一个算法的好坏通常从时间复杂度、空间复杂度和稳 定性等方面进行考量。
信息技术的定义
信息技术是指利用计算机、网络、通信等现代电子技术手段 ，对信息进行获取、传输、处理、存储、显示和应用的技术 。
信息技术的发展历程
从早期的手工处理信息，到机械式信息处理，再到电子信息 技术的发展，信息技术经历了漫长的发展历程，逐渐形成了 现今的计算机信息技术、通信技术和网络技术等。
4
信息技术的重要性
威胁类型
02
包括恶意软件、网络钓鱼、身份盗窃、数据泄露、拒绝服务攻
击等。
信息安全的重要性
03
信息安全对于个人、企业和国家都具有重要意义，涉及个人隐
私保护、企业资产安全和国家安全等方面。
24
加密技术与防火墙原理剖析
2024/1/29
加密技术
通过对信息进行编码，使得未经授权的人员无法读取或理解信息内容。常见的加密技术包括对称加密、非对 称加密和混BS）
初中信息技术完整ppt课件
PPT的常见问题与解决 方案
PPT无法打开或保存的解决方案
尝试重新启动计算机 检查是否安装了最新版本的PowerPoint 打开安全软件，检查是否阻止了PowerPoint的运行 尝试使用其他文本编辑器打开PPT文件
PPT中的图片无法保存或复制的解决方案
检查文件权限：检查当前用户对文件是否具有足够的权限来保存和复制图片。
快速制作PPT的技巧
熟练掌握PPT软件操作
确定主题和内容，做好准备
使用模板和素材，提高效率
掌握快捷键，加速制作过程制作幻灯片切换效果
学会制作幻灯片母版
学会使用超链接功能
在PPT中使用视频和音频的技巧
添加视频或音频文 件
设置播放选项
调整音量和播放速 度
添加淡入淡出效果
保护PPT文档的技巧
加密保存：设置密码，防止未经 授权的访问。
限制编辑：设置文档为只读模式， 避免被随意修改。
添加水印：添加公司或个人水印， 防止盗用。
隐藏幻灯片：隐藏不需要展示的 幻灯片，避免被浏览。
PPT的发布与分享
发布PPT到网络上
可以将PPT发布 到学校网站、班 级群等网络平台
可以将PPT分享 给同学、老师、 家长等
可以设置密码保 护，确保PPT的 安全性
可以设置权限，允 许或禁止他人对 PPT进行编辑或复 制
将PPT保存为其他格式
保存为PDF格式
保存为图片格式
保存为视频格式
保存为音频格式
将PPT打包成CD或DVD
操作步骤：选择“文件”-“打包 成CD”-选择打包方式-设置打包密 码-选择保存位置-开始打包
添加副标题
初中信息技术完整ppt课件
汇报人：WPS
初中信息技术(全套)最新PPT课件
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
语言的产生和使用
较远距离的传递 20万年以前
文字的创造与使用
造纸术和印刷术的发明和 应用
信息的存储、传 递的能力超越时 空
信息量大存储、 及时交流、广泛 传播
公元前3500年 公元1040年
电报、电话、广播、电视 提高传递的效率， 电话1875年 电报
的发明和普及应用
硬盘
硬件
外存储器
外部设备
输入设备
软件
系统软件 应用软件
结论：（ 1 ）、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体；
（ 2 ）、不同信息传达过程中依赖的载体不一样（各类、 数量）；
（ 3 ）、载体越多传达p的pt课信件 息量就越大。
9
第2课 信息技术及发展趋势
本课学习任务 ?什么是信息技术； ?信息技术的发展趋势； ?探索活动：未来的计算机
ppt课件
10
阅读思考
?思考以下问题： 1、什么是信息技术 ?信息技术包括哪些行业？ 2、现在的计算机为什么叫电子计算机？ 3、计算机正朝着哪些方向发展？
ppt课件
11
信息技术是指人们 获取信息、传递信息、存储信息、 加工处理信息、显示信息、分配信息的相关技术。
发展历程 发明与应用的信息技术 提高的信息能力 发生年代
科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能
5、什么是CAI和CAD ？
CAI (Computer Aided Instruction ) 计算机辅助教学
CAD (Computer Aided Design)计算机辅助设计
CAM(computer aided manupfpatc课t件uring)计算机辅助制造
初中信息技术课件ppt
创新能力。
网络道德规范与法律法规
网络道德规范
遵守网络道德规范，尊重他人， 不传播恶意软件、病毒、垃圾邮 件等不良信息，不进行网络欺诈 和恶意攻击等行为。
法律法规
了解相关法律法规，如《网络安 全法》等，遵守法律法规要求， 不从事非法活动，保护知识产权 和版权等。
防范网络攻击与保护个人隐私
防范网络攻击
应用软件
为特定任务而设计的程序 ，例如办公软件、图像处 理软件等。
工具软件
用于维护和管理计算机系 统的软件，例如杀毒软件 、系统优化软件等。
操作系统基础
01
02
03
04
进程管理
操作系统负责分配和管理计算 机资源，包括CPU、内存、
磁盘等。内存空间、释放内存空间
要点二
互联网的安全
包括网络安全、信息安全、隐私保护等。网络安全是指保 护网络不受攻击和破坏，保证网络的正常运行。信息安全 是指保护信息不被泄露或滥用，隐私保护是指保护个人隐 私不被侵犯。为了保障互联网的安全，需要采取各种安全 措施，如防火墙、加密技术、入侵检测系统等。同时，用 户也需要提高安全意识，不轻易泄露个人信息和密码等敏 感信息。
总结词
演示文稿制作软件用于创建演示文稿，常用于会议、演 讲等场合。
详细描述
演示文稿制作软件主要用于创建演示文稿，适用于会议 、演讲等场合。PowerPoint是Microsoft公司开发的演 示文稿制作软件，它提供了丰富的模板和工具，如文本 框、形状、动画等，可以帮助用户快速创建具有吸引力 的演示文稿。同时，其他类似的软件如Prezi也受到用户 的青睐。
硬盘驱动器
长期存储计算机程序和数 据。
键盘和鼠标
用户与计算机交互的主要 设备。
网络道德规范与法律法规
网络道德规范
遵守网络道德规范，尊重他人， 不传播恶意软件、病毒、垃圾邮 件等不良信息，不进行网络欺诈 和恶意攻击等行为。
法律法规
了解相关法律法规，如《网络安 全法》等，遵守法律法规要求， 不从事非法活动，保护知识产权 和版权等。
防范网络攻击与保护个人隐私
防范网络攻击
应用软件
为特定任务而设计的程序 ，例如办公软件、图像处 理软件等。
工具软件
用于维护和管理计算机系 统的软件，例如杀毒软件 、系统优化软件等。
操作系统基础
01
02
03
04
进程管理
操作系统负责分配和管理计算 机资源，包括CPU、内存、
磁盘等。内存空间、释放内存空间
要点二
互联网的安全
包括网络安全、信息安全、隐私保护等。网络安全是指保 护网络不受攻击和破坏，保证网络的正常运行。信息安全 是指保护信息不被泄露或滥用，隐私保护是指保护个人隐 私不被侵犯。为了保障互联网的安全，需要采取各种安全 措施，如防火墙、加密技术、入侵检测系统等。同时，用 户也需要提高安全意识，不轻易泄露个人信息和密码等敏 感信息。
总结词
演示文稿制作软件用于创建演示文稿，常用于会议、演 讲等场合。
详细描述
演示文稿制作软件主要用于创建演示文稿，适用于会议 、演讲等场合。PowerPoint是Microsoft公司开发的演 示文稿制作软件，它提供了丰富的模板和工具，如文本 框、形状、动画等，可以帮助用户快速创建具有吸引力 的演示文稿。同时，其他类似的软件如Prezi也受到用户 的青睐。
硬盘驱动器
长期存储计算机程序和数 据。
键盘和鼠标
用户与计算机交互的主要 设备。
信息技术基础课件(PPT 27页)
二、信息的特性
❖ 311日本9.0级地震引发海啸 图例
1、事实性
图一
2、滞后性
3、不完全性
二、信息的特性
❖ 举例说明信息的特性 1、事实性 2、滞后性 3、不完全性
三、信息技术应用
❖ 信息技术的定义： 是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的相关技
术。 ❖ 信息技术的应用：
1、电子管理 2、电子商务 3、 虚拟现实 4、教育 5、军事 ❖ 讨论：说说你知道的信息技术的应用
四、信息社会
❖ 信息社会定义： 是以信息生产为中心，使社会和经济发展
起来的社会。 1、信息同物质、能源一样重要，是人类生存
和社会发展的三大基本资源之一。 2、可以说，各行各业和每个人都离不开信息。
例如：气候信息-农业生产 供求信息-生产和 销售 3、全球正在由物质型经济向信息知识型经济 发展。
四、信息社会
五信息社会的发展趋势
❖ 数字化 ❖ 网络化 ❖ 智能化 ❖ 综合化
将形成以智能多媒体信息服务为特征的大 规模智能信息网。
知识窗
► 人类三大活动:
你知道了吗？
认识世界，了解世界，改造世界
► 客观世界三大要素:
物质、能量、信息
► 信息特性：
事实性、滞后性、不完全性
1.6 学习信息技术课程方法
自学：信息技术发展速度很快，知识更新很快，学生要 培养自己较强的自学能力；计算机除了是信息技术的学习对 象外还是实践的环境。
知识要点
理解掌握信息和信息技术的概念； 了解中学信息技术课程的重要性； 掌握中学信息技术学习方法：自学、动手、 应用、上网。
思考练习
1、举例说明信息的各种传播方式，及其特点。 2、根据你所掌握的知识，你是怎样理解信息 技术的含义的？ 3、你打算怎么样学好信息技术这门课程？
初中信息技术全部ppt课件
包括中央处理器、内存储器、外存储 器、输入设备和输出设备等，是计算 机的物理基础。
计算机采用二进制数制进行运算和存 储，通过执行程序中的指令来完成各 种任务。
计算机软件系统
包括系统软件和应用软件，系统软件 如操作系统、数据库管理系统等，应 用软件如办公软件、图像处理软件等 。
2024/1/26
5
计算机基本操作
程序设计入门与算法思想培养
2024/1/26
19
编程语言简介及选择建议
常见编程语言类型及特点
解释型语言（如Python、JavaScript）与编译型语言（如C、C）的比较；静 态类型语言（如Java、C#）与动态类型语言（如Python、Ruby）的差异。
编程语言选择建议
根据学习目的、个人兴趣和实际需求，为学生推荐合适的编程语言，如Python 适合初学者，Java和C适合有一定基础的学生。
22
06
数据管理与分析初步认识
2024/1/26
23
数据库基本概念及Access应用
数据库基本概念
介绍数据库的定义、作用、特点等基本概念。
创建Access数据库和表
详细讲解如何在Access中创建数据库和表，包 括数据类型、字段属性等设置。
ABCD
2024/1/26
Access数据库简介
简要介绍Access数据库的特点、功能和应用范 围。
初中信息技术全部ppt课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 信息技术基础 • 办公软件应用 • 网络基础与应用 • 多媒体技术应用 • 程序设计入门与算法思想培养 • 数据管理与分析初步认识
2
01
信息技术基础
初中信息技术课件ppt
互联网的普及
随着个人电脑和智能手机的普及，互 联网逐渐进入人们的日常生活，成为 获取信息、交流沟通的重要渠道。
互联网的发展阶段
互联网经历了ARPANET、NSFNET、 World Wide Web等发展阶段，逐渐 成为全球性的信息共享平台。
常见的网络应用
搜格和图片操作
介绍如何在Word文档中插入表格 和图片，以及如何进行表格和图 片的编辑和排版。
Excel表格处理
Excel表格的基本操作
介绍如何新建、打开、保存Excel表 格，以及如何进行数据输入和编辑。
单元格格式设置
讲解如何设置字体、颜色、对齐方式 等单元格格式，以及如何使用样式和 条件格式化。
初中信息技术课件
• 信息技术基础知识 • 办公软件操作 • 网络基础知识 • 多媒体制作与设计 • 编程入门知识 • 信息素养教育
目录
Part
01
信息技术基础知识
信息技术的定义与特点
总结词
信息技术的定义与特点
详细描述
信息技术是指用于处理和管理信息的各种技术的总称，包括计算机技术、通信技 术、传感技术等。其特点包括高效性、交互性、多媒体化等，能够实现信息的快 速传输和处理，为人们的生活和工作带来极大的便利。
数据处理和分析
介绍如何进行数据排序、筛选、查找 和替换，以及如何使用公式和函数进 行数据计算和分析。
图表制作和数据可视化
讲解如何创建图表、设置图表类型和 样式，以及如何使用数据透视表和透 视图进行数据可视化。
PowerPoint演示文稿制作
PowerPoint演示文稿的基本操作
介绍如何新建、打开、保存PowerPoint演示文稿，以及如何添加和 编辑幻灯片。
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信息技术理论基础
一、计算机的发展史 二、计算机硬件基础 三、计算机软件 四、计算机病毒及防治
-
1
一、计算机的发展史
（一）第一台电子计算机
第一台计算机是美国军方定制，专门为了计算弹道和射击特
性表面而研制的。
1946年2月14日，在美国宾夕法尼亚大学，世界上第一台电子
数字计算机ENIAC。
1946年这台计算机主要元器件采用的是电子管。该机使用了
这时的计算机的基本线路
是采用电子管结构，程序从
人工手编的机器指令程序，
过渡到符号语言，第一代电
子计算机是计算工具革命性
发展的开始，它所采用的二
进位制与程序存贮等基本技
术思想，奠定了现代电子计
算机技术基础。以冯·诺依
曼为代表。
-
7
第一代：电子管计算机（1946~1957)
•内 存 •外 存 • 工作速度 •软 件 •应 用 • 代表机型 •特 点
当然他的学业也会受到影响。但是在毕业考试时，冯·诺依曼的成绩仍
名列前茅（除体育和书写外，都是A）。
1921年，冯·诺依曼通过“成熟”考试时，已被大家当作数学家了。
他的第一篇论文是和菲克特合写的，那时他还不到18岁。麦克斯由于考
虑到经济上原因，请人劝阻年方17的冯·诺依曼不要专攻数学，后来父
子俩达成协议，冯·诺依曼便去攻读化学。
笑。六岁时他能心算做八位数除法，八岁时掌握微积分，在十岁时他花
费了数月读完了一部四十八卷的世界史，并可以对当前发生的时间和历
史上某个时间做出对比，并讨论两者的军事理论和政治策略 ，十二岁就
读懂领会了波莱尔的大作《函数论》要义。
1914年夏天，约翰进入了大学预科班学习，是年7月28日，第一次
世界大战暴发，冯·诺依曼全家离开过匈牙利，以后再重返布达佩斯。
斯大学数学博士学位。 -
5
冯·诺依曼的这种不参加听课只参加考试的求学方式， 当时是非常特殊的，就整个欧洲来说也是完全不合规则的。 但是这不合规则的学习方法，却又非常适合冯·诺依曼。
逗留在苏黎世期间，冯·诺依曼常常利用空余时间研读 数学、写文章和数学家通信。在此期间冯·诺依曼受到了希 尔伯特和他的学生施密特和外尔的思想影响，开始研究数理 逻辑。当时外尔和波伊亚两位也在苏黎世，他和他们有过交 往。一次外尔短期离开苏黎世，冯·诺依曼还代他上过课。 聪慧加上得天独厚的栽培，冯·诺依曼在茁壮地成长，当他 结束学生时代的时候，他已经漫步在数学、物理、化学三个 领域的某些前沿。
晶体管不仅能实现电子管的功能，又具有尺寸小、重量 轻、寿命长、效率高、发热少、功耗低等优点。使用晶体管 后，电子线路的结构大大改观，制造高速电子计算机就更容 易实现了。
-
9
第二代：晶体管计算机(1958~1964)
• 物理元件 晶体管 • 内 存 磁芯
• 外 存 磁带或磁盘
• 工作速度 几十万次／秒
其后的四年间，冯·诺依曼在布达佩斯大学注册为数学方面的学生，
但并不听课，只是每年按时参加考试，考试都得A。与此同时，冯·诺
依曼进入柏林大学(1921年)，1923年又进入瑞士苏黎世联邦工业大学学
习化学。1926年他在苏黎世联邦工业大学获得化学方面的大学毕业学位，
通过在每学期期末回到布达佩斯大学通过课程考试，他也获得了布达佩
• 软 件 高级算法语言
• 应 用 事务管理及工业控制
• 代表机型 IBM 7000 系列
• 优 点 体积小，寿命长，速度 快，能耗少，可靠性高
1500个继电器，18800个电子管，占地170m2，重量重达30多吨
，耗电150KW，造价48万美元。开机时让周围居民暂时停电。
这台计算机每秒能完成5000次加法运算，400次乘法运算，比
当时最快的计算工具快300倍，是继电器计算机的1000倍、手
工计算的20万倍。用今天的标准看，它是那样的“笨拙”和
计提出过建议，1945年3月他在共同讨论的基础上起草ENIAC(电子离散变量
自动计算机)设计报告初稿，这对后来计算机的设计有决定性的影响，特别
是确定计算机的结构，采用存储程序以及二进制编码等，至今仍
为电子计算机设计者所遵-循。
4
冯·诺依曼从小就显示出数学和记忆方面的天才，从孩提时代起，
相开玩
学博士。先后执教于柏林大学和汉堡大学。 1930年前往美国，后入美国籍。历任普林斯 顿大学、普林斯顿高级研究所教授，美国原 子能委员会会员。美国全国科学院院士。早 期以算子理论、共振论、量子理论、集合论 等方面的研究闻名，开创了冯·诺依曼代数。 第二次世界大战期间为第一颗原子弹的研制 作出了贡献。
冯·诺伊曼对世界上第一台电子计算机ENIAC(电子数字积分计算机)的设
…………
-
6
第一代 电子管计算机（1946-1957） 这一阶段计算机的主要特征是采用电子管元件作基本器件， 用光屏管或汞延时电路作存储器，输入与输出主要采用穿孔卡 片或纸带，体积大、耗电量大、速度慢、存储容量小、可靠性 差、维护困难且价格昂贵。在软件上，通常使用机器语言或者 汇编语言，来编写应用程序。因此这一时代的计算机主要用于 科学计算。
延迟线或磁芯 纸带、卡片或磁带 几千～一万次／秒 机器语言或汇编语言 科学计算 ENIAC 体积庞大，运算速度低，成本高
-
8
第二代 晶体管计算机（1957-1964） 20世纪50年代中期，晶体管的出现使计算机生产技术得
到了根本性的发展，由晶体管代替电子管作为计算机的基础 器件，用磁芯或磁鼓作存储器，在整体性能上，比第一代计 算机有了很大的提高。同时程序语言也相应的出现了，如 Fortran，Cobol，Algo160等计算机高级语言。晶体管计算 机被用于科学计算的同时，也开始在数据处理、过程控制方 面得到应用。
“低级”，其功能远不如一只掌上可编程计算器，但它使科
学家们从复杂的计算中解脱出来，它的诞生标志着人类进入
了一个崭新的信息革命时代。
-
2
-
3
冯·诺依曼（1903~1957），著名匈牙利裔美 籍数学家,计算机科学家,物理学家和化学家 。 1903年12月28日生于匈牙利布达佩斯的一个 犹太人家庭。在现代计算机、博弈论、核武 器和生化武器等诸多领域内有杰出建树的最 伟大的科学全才之一，被后人称为“计算机 之父”和“博弈论之父”。 布达佩斯大学数
一、计算机的发展史 二、计算机硬件基础 三、计算机软件 四、计算机病毒及防治
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一、计算机的发展史
（一）第一台电子计算机
第一台计算机是美国军方定制，专门为了计算弹道和射击特
性表面而研制的。
1946年2月14日，在美国宾夕法尼亚大学，世界上第一台电子
数字计算机ENIAC。
1946年这台计算机主要元器件采用的是电子管。该机使用了
这时的计算机的基本线路
是采用电子管结构，程序从
人工手编的机器指令程序，
过渡到符号语言，第一代电
子计算机是计算工具革命性
发展的开始，它所采用的二
进位制与程序存贮等基本技
术思想，奠定了现代电子计
算机技术基础。以冯·诺依
曼为代表。
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第一代：电子管计算机（1946~1957)
•内 存 •外 存 • 工作速度 •软 件 •应 用 • 代表机型 •特 点
当然他的学业也会受到影响。但是在毕业考试时，冯·诺依曼的成绩仍
名列前茅（除体育和书写外，都是A）。
1921年，冯·诺依曼通过“成熟”考试时，已被大家当作数学家了。
他的第一篇论文是和菲克特合写的，那时他还不到18岁。麦克斯由于考
虑到经济上原因，请人劝阻年方17的冯·诺依曼不要专攻数学，后来父
子俩达成协议，冯·诺依曼便去攻读化学。
笑。六岁时他能心算做八位数除法，八岁时掌握微积分，在十岁时他花
费了数月读完了一部四十八卷的世界史，并可以对当前发生的时间和历
史上某个时间做出对比，并讨论两者的军事理论和政治策略 ，十二岁就
读懂领会了波莱尔的大作《函数论》要义。
1914年夏天，约翰进入了大学预科班学习，是年7月28日，第一次
世界大战暴发，冯·诺依曼全家离开过匈牙利，以后再重返布达佩斯。
斯大学数学博士学位。 -
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冯·诺依曼的这种不参加听课只参加考试的求学方式， 当时是非常特殊的，就整个欧洲来说也是完全不合规则的。 但是这不合规则的学习方法，却又非常适合冯·诺依曼。
逗留在苏黎世期间，冯·诺依曼常常利用空余时间研读 数学、写文章和数学家通信。在此期间冯·诺依曼受到了希 尔伯特和他的学生施密特和外尔的思想影响，开始研究数理 逻辑。当时外尔和波伊亚两位也在苏黎世，他和他们有过交 往。一次外尔短期离开苏黎世，冯·诺依曼还代他上过课。 聪慧加上得天独厚的栽培，冯·诺依曼在茁壮地成长，当他 结束学生时代的时候，他已经漫步在数学、物理、化学三个 领域的某些前沿。
晶体管不仅能实现电子管的功能，又具有尺寸小、重量 轻、寿命长、效率高、发热少、功耗低等优点。使用晶体管 后，电子线路的结构大大改观，制造高速电子计算机就更容 易实现了。
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第二代：晶体管计算机(1958~1964)
• 物理元件 晶体管 • 内 存 磁芯
• 外 存 磁带或磁盘
• 工作速度 几十万次／秒
其后的四年间，冯·诺依曼在布达佩斯大学注册为数学方面的学生，
但并不听课，只是每年按时参加考试，考试都得A。与此同时，冯·诺
依曼进入柏林大学(1921年)，1923年又进入瑞士苏黎世联邦工业大学学
习化学。1926年他在苏黎世联邦工业大学获得化学方面的大学毕业学位，
通过在每学期期末回到布达佩斯大学通过课程考试，他也获得了布达佩
• 软 件 高级算法语言
• 应 用 事务管理及工业控制
• 代表机型 IBM 7000 系列
• 优 点 体积小，寿命长，速度 快，能耗少，可靠性高
1500个继电器，18800个电子管，占地170m2，重量重达30多吨
，耗电150KW，造价48万美元。开机时让周围居民暂时停电。
这台计算机每秒能完成5000次加法运算，400次乘法运算，比
当时最快的计算工具快300倍，是继电器计算机的1000倍、手
工计算的20万倍。用今天的标准看，它是那样的“笨拙”和
计提出过建议，1945年3月他在共同讨论的基础上起草ENIAC(电子离散变量
自动计算机)设计报告初稿，这对后来计算机的设计有决定性的影响，特别
是确定计算机的结构，采用存储程序以及二进制编码等，至今仍
为电子计算机设计者所遵-循。
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冯·诺依曼从小就显示出数学和记忆方面的天才，从孩提时代起，
相开玩
学博士。先后执教于柏林大学和汉堡大学。 1930年前往美国，后入美国籍。历任普林斯 顿大学、普林斯顿高级研究所教授，美国原 子能委员会会员。美国全国科学院院士。早 期以算子理论、共振论、量子理论、集合论 等方面的研究闻名，开创了冯·诺依曼代数。 第二次世界大战期间为第一颗原子弹的研制 作出了贡献。
冯·诺伊曼对世界上第一台电子计算机ENIAC(电子数字积分计算机)的设
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第一代 电子管计算机（1946-1957） 这一阶段计算机的主要特征是采用电子管元件作基本器件， 用光屏管或汞延时电路作存储器，输入与输出主要采用穿孔卡 片或纸带，体积大、耗电量大、速度慢、存储容量小、可靠性 差、维护困难且价格昂贵。在软件上，通常使用机器语言或者 汇编语言，来编写应用程序。因此这一时代的计算机主要用于 科学计算。
延迟线或磁芯 纸带、卡片或磁带 几千～一万次／秒 机器语言或汇编语言 科学计算 ENIAC 体积庞大，运算速度低，成本高
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第二代 晶体管计算机（1957-1964） 20世纪50年代中期，晶体管的出现使计算机生产技术得
到了根本性的发展，由晶体管代替电子管作为计算机的基础 器件，用磁芯或磁鼓作存储器，在整体性能上，比第一代计 算机有了很大的提高。同时程序语言也相应的出现了，如 Fortran，Cobol，Algo160等计算机高级语言。晶体管计算 机被用于科学计算的同时，也开始在数据处理、过程控制方 面得到应用。
“低级”，其功能远不如一只掌上可编程计算器，但它使科
学家们从复杂的计算中解脱出来，它的诞生标志着人类进入
了一个崭新的信息革命时代。
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冯·诺依曼（1903~1957），著名匈牙利裔美 籍数学家,计算机科学家,物理学家和化学家 。 1903年12月28日生于匈牙利布达佩斯的一个 犹太人家庭。在现代计算机、博弈论、核武 器和生化武器等诸多领域内有杰出建树的最 伟大的科学全才之一，被后人称为“计算机 之父”和“博弈论之父”。 布达佩斯大学数