七年级上册政治知识点
七年级上册政治全书知识点
七年级上册政治全书知识点全书封面和书名七年级上册政治全书知识点1. 政治概念政治是指社会管理的一种方式，其主要目的是维护国家和社会的稳定。
政治包含了许多不同的概念，如国家、政府、法律、民主。
2. 国家概念国家是一个由人民组成的独立政治实体，其主权由政府行使。
国家的主要职责是维护社会稳定、维护民族团结和发展经济等方面的责任。
3. 政府概念政府是一个拥有权力的组织，其职责是实施国家政策和管理国家事务。
政府通常由一个或多个领导人组成，如总统、总理、部长等。
4. 政治制度政治制度是一个政治机构的组织方式和运行规则。
不同的国家和政治体制有不同的政治制度，如民主制度、威权主义制度等。
5. 民主政治民主政治是指一个政治体制中人民能够参与政治决策，尊重和保障人权，保持政治稳定和社会和谐的政治制度。
6. 派别政治派别政治是指在一个政治体制中不同的派系之间相互竞争、打压和宽容的政治体系。
派别政治在一定程度上可以增强民主和政治多样性，但也可能导致政治分裂和不稳定。
7. 政治意识形态政治意识形态是指一个政治组织或政治阶级所共同奉行的政治信仰、价值观、理念等，例如资本主义、社会主义、保守主义等。
8. 党派制度党派制度是指一个政治组织中不同的政治党派之间相互竞争、打压和宽容的政治体系。
党派制度在一定程度上可以增强民主和政治多样性，但也可能导致政治分裂和不稳定。
9. 战争和和平战争是指两个或多个国家或地区之间的武装冲突。
和平则是指这些国家或地区相互合作、相互理解、相互尊重。
战争对社会和人类的影响是非常深远的，应该做出最大的努力来维护和平。
10. 理解国际关系国际关系是指国家与国家之间的互动和交往。
国际关系在现代世界中非常重要，影响国际贸易、安全、环境保护、和平等方面。
总结七年级上册政治全书知识点包含了许多不同的政治概念、政治制度、政治组织等方面的知识。
了解这些知识可以帮助我们更好地理解政治和世界的运作，同时也可以提高我们的政治素养和思维能力。
七年级上册政治必备知识点
七年级上册政治必备知识点政治是一门学科，也是一种社会生活中的实践活动。
学习政治知识有助于我们更好地了解社会秩序和发展动态，以及我们自身的社会责任和历史使命。
以下是七年级上册政治必备知识点，希望能为同学们提供一些帮助。
第一部分：国家与民族一、国家的概念及特征国家是由一定的领土、人民和政权三个基本要素构成的统一整体。
其主要特征包括：领土、主权、人口、政权、公民和国际关系等。
二、民族的概念及特征民族是以共同的语言、文化、宗教、风俗习惯和历史传统为基础，形成自己独特的社会群体。
其主要特征包括：共同性、古老性、民族文化的多样性等。
第二部分：政治制度一、人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的最高的国家权力机关，同时也是我国实行民主集中制的核心制度。
它由全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和行业人民代表大会组成。
二、政党制度政党制度是指公民在组织中进行政治活动，通过选举和竞选等方式来决定政治权力的分配和国家事务的管理。
我国的主要政党为中国共产党。
第三部分：基本国策一、改革开放政策改革开放政策是我国在20世纪70年代末的一项伟大政治决策，包括经济、政治、文化、科技等各个领域的改革措施，旨在推动中国的现代化进程。
二、依法治国政策依法治国政策是我国制定的重要国策之一，旨在建立一个公平合理的法律制度，维护公民的合法权益，同时也促进社会和谐稳定。
第四部分：国际关系一、和平共处五项原则和平共处五项原则是我国对外政策的基本原则之一，包括互相尊重领土完整和主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处等。
二、“一带一路”倡议“一带一路”倡议是我国提出的重大战略，旨在加强与“一带一路”沿线国家的互利合作，促进区域内的繁荣与发展。
以上就是七年级上册政治必备知识点的简要介绍。
希望同学们认真学习掌握，更好地理解国家历史、政治、经济等方面的知识，同时也能更好地履行自己的社会责任和义务。
政治七年级上册知识点
政治七年级上册知识点政治学是专门以政治为研究对象的⼀门社会科学，研究政治⾏为的理论和考察权⼒的获得与⾏使。
下⾯是由⼩编为⼤家整理的政治七年级上册知识，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
政治七年级上册知识1第⼀课1、中学时代在成长中有什么样的意义？①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是⼈⽣发展的⼀个新阶段，为我们的⼀⽣奠定重要基础。
②中学时代见证着⼀个⼈从少年到青年的⽣命进阶，③中学⽣活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的⽬标和挑战。
这些都是⽣命馈赠给我们的成长礼物。
2、为什么说中学时代是成长的礼物？①中学⽣活为我们提供了发展⾃我的多种机会。
②进⼊中学，新的⽬标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现⾃我超越③我们有机会改变在⽗母、⽼师和同学⼼⽬中那些不够完美的形象，重新塑造⼀个“我”。
3、21世纪我们需要学会什么？学会认知、学会做事、学会共同⽣活、学会⽣存等四种学习将是每个⼈⼀⽣中的知识⽀柱。
2010年增加三个新的⽀柱：学会学习、学会变⾰、学会成长。
4、梦想的含义。
梦想是对未来美好⽣活的愿望，它能不断激发我们⽣命的热情和勇⽓，让⽣活更有⾊彩。
有梦想，就有希望。
6、少年的梦想的意义。
①少年的梦想，是⼈类天真⽆邪、美丽可爱的愿望。
⼈类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。
②少年的梦想，与个⼈的⼈⽣⽬标紧密相连。
明确的⼈⽣⽬标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫⼤海中找到前进的⽅向。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
7、中国梦的内涵。
中国梦，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、⼈民幸福。
实现中国梦必须⾛中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国⼒量。
8、努⼒的含义。
努⼒，是⼀种⽣活态度，是⼀种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇⽓，是对⾃我的坚定信念和对美好的不懈追求。
9、努⼒的⽅法。
①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
②劳逸结合，学会科学⽤脑。
③“不积跬步，⽆以⾄千⾥”每天进步⼀点点。
七年级上册政治知识点归纳
七年级上册政治知识点归纳七年级上册政治知识点归纳(一)1、认识自我⑴正确认识自我的意义(P55)正确认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快地面对青春期的种.种变化，也有助于我们的成长以及各方面的发展。
⑵认识自我的方法：①比较评价A 什么是比较评价?比较评价是指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。
B 为什么要比较评价?有比较才有鉴别，有鉴别才能认识到自己的长处与短处，才能更好地扬长避短、发展自己。
C 比较评价的要求有哪些?要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况作出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。
对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。
即既要看到自己和他人的优点和长处，也要看到自己和他人的缺点和不足。
②他人评价A 什么是他人评价?他人评价是指以他人对自己的态度为镜子认识自我。
(即通过别人的评价反映来认识、了解自己)B怎样对待他人的评价?不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待。
既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉。
③心理测量与评价。
：采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。
我们可以使用有关的心理量表了解自己的气质、性格、情绪等方面的特征。
⑶怎样正确的看待自己?①以变化和发展的眼光看待自己。
②在认识自我时，要以真实的“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。
2、悦纳自我，发展自我每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。
⑴男孩女孩，各有千秋(P62)我们的性别是先天的，任何人都无力决定自己的性别。
无论是在生理上还是心理上，男女两性都存在着差异，但是，两者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋，各有各的价值。
⑵每个人都是美丽的(P63-P64)每个人都是美丽的。
人的外表不能由自己决定。
初一上政治知识点
初一上政治知识点作为初中生，政治是你们必须学习的重要课程之一。
政治知识对你们的学业和未来起着重要的指导作用。
在初一上学期的政治课程中，你将学习一些基本的政治知识点，本文将为你详细介绍这些知识点。
1. 国家与民族在学习政治知识时，首先需要了解国家与民族的概念。
国家是一个独立的政治组织，拥有独立的领土、政府和主权。
而民族则是指共同具有语言、血缘、历史和文化传统的人群。
每个国家都由不同的民族组成，并且每个人都有自己的民族身份。
2. 中华人民共和国中华人民共和国是我们的国家。
它是世界上人口最多的国家之一，由56个民族组成。
国旗是五星红旗，国徽是天安门城楼和稻穗，国歌是《义勇军进行曲》。
我们的宪法规定了国家的基本原则和制度，保障了公民的权利和义务。
3. 政治制度政治制度是国家的运行方式和组织结构。
中华人民共和国实行社会主义制度，国家权力属于人民。
我们的国家有一个多党合作的政治制度，中国共产党是执政党。
4. 民主与集中民主和集中是我们国家的两个基本原则。
民主是人民有权参与国家事务的权利，通过选举和表决来实现民主决策。
集中则是指国家权力集中在中央政府，各级政府要服从中央的领导。
5. 国家的三权分立在我们国家的政治制度中，国家权力被分为立法权、行政权和司法权三个部分，对应着国家的三个机构：全国人民代表大会（立法机关）、国务院（行政机关）和最高人民法院（司法机关）。
三权分立保证了国家权力的平衡和相互制约。
6. 国际间的交往国家之间有各种各样的政治交往。
国际关系是指国家与国家之间的互动和合作。
在国际交往中，国家通过外交手段维护自身的利益，推动和平、稳定与发展。
7. 中国的国旗、国歌和国徽中华人民共和国的国旗是红色的背景上印有五颗黄色的五角星。
国歌是《义勇军进行曲》，歌颂了中国人民为了民族独立和国家发展而奋斗的精神。
国徽是天安门城楼和稻穗，象征着国家的统一和农业的发展。
8. 思想道德与法律思想道德和法律是社会共同遵守的行为规范。
七年级政治上册知识点框架
七年级政治上册知识点框架第一章政治与生活
一、政治的概念
二、政治与经济
三、政治与文化
四、政治与权力
五、政治与利益
第二章国家与政权
一、国家的概念
二、国家的组成
三、政权的概念
四、政权的形式
第三章民主与专制
一、民主的概念
二、专制的概念
三、我国始建于新民主主义革命时期的人民民主专政
第四章政治权利与义务
一、公民的政治权利
二、公民的政治义务
三、违法和不良行为的处理
第五章政治文化与道德教育
一、政治文化的内涵
二、中华优秀政治文化的特点
三、道德教育在中学政治学科中的地位和作用
第六章中华人民共和国的政治制度
一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
二、社会主义初级阶段的基本政治制度
三、中国人民政治协商会议
第七章中华人民共和国的基本法律
一、宪法
二、行政法
三、民法
四、刑法
第八章共产党员
一、中国共产党的性质、组织、奋斗目标和基本路线
二、中国共产党党员的条件、权利和义务
第九章草原和游牧民族的政治生活
一、草原和游牧民族的政治生活
二、蒙古族的政治生活
第十章中国古代政治制度与思想
一、周朝政治制度
二、秦汉政治制度
三、唐代政治制度
四、儒家政治思想。
七年级上册政治知识点归纳
七年级上册政治知识点归纳一、中国共产党的成立和性质中国共产党的成立时间中国共产党成立于1921年7月1日。
中国共产党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国各族人民利益的忠实代表。
它以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持共产主义的奋斗目标，致力于中国特色社会主义事业的推进。
二、新中国的成立和基本制度新中国的成立时间新中国成立于1949年10月1日。
新中国的基本制度新中国将人民民主专政正式确立为基本国体，并采用社会主义制度。
新中国实行人民代表大会制度，全国人民代表大会是最高国家权力机关。
各级人民政府负责管理国家事务。
新中国建立了军队的统一指挥制度，国防力量由中国人民解放军掌握。
新中国的公有制经济为主体，社会主义市场经济体制逐渐形成。
新中国实行了社会主义协商民主制度，政治体制以多党合作和政治协商为基本特征。
三、中国国旗和国徽的含义中国国旗的含义中国国旗为五星红旗，红色象征革命，五颗星代表中国工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级和知识分子的大团结。
中国国徽的含义中国国徽由天安门、五星、麦穗和红色旗帜组成。
天安门象征人民政权，五星象征中国共产党的领导，麦穗和红色旗帜象征工人阶级和农民阶级的联合。
四、中华人民共和国的宪法和法律中华人民共和国的宪法中华人民共和国宪法是最高法律，包括总纲和分则两部分。
总纲是宪法的核心，明确了国家的根本任务和根本制度安排。
中华人民共和国的法律体系中华人民共和国法律体系由宪法、法律、行政法规和地方性法规构成。
宪法是最高级别的法律，法律是对特定问题的规范，行政法规是国务院制定的行政行为实施细则，地方性法规是地方人民代表大会制定的适应本地方需要的法规。
五、国家分级和区域划分中国的国家分级中国按照行政区划分为省级、地级、县级和乡级四个层次。
中国的区域划分中国按照地理区域划分为东部、中部、西部和东北四个大区，每个大区又划分为多个省区市自治区。
七年级上册政治知识点归纳总结(最全)
七年级上册政治知识点归纳总结(最全)七年级上册《道德与法治》知识点归纳第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲1、为什么说中学生活是我们的新起点？答：(1)我们有了一个新的名字----中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供开展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
第2框少年有梦1、少年的梦想有什么特点？答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2、什么是努力?答：(1)努力是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力?答：（1）努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小研究立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
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七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍第一课中学时代1、为什么说中学生活是我们的新起点？（中学生活有什么新体验？）①跨进中学校园，我们有了一个新的名字----中学生。
②中学生活把我们带进一个别样的天地，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
③中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在：①开始深入探寻生命的奥秘。
②开始主动发现和认识自己。
③对世界的认识越发具体而深入。
④开始自觉磨砺意志和品格。
3、中学生活带给我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学们心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个我。
4、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
②新的课程，引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
5、理想中的我是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
6、如何对待成长的礼物？“千里之行始于足下”。
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第2框少年有梦1、为什么要有梦想？如何理解有梦就有希望？（重要意义、重要性、作用、影响）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，能够帮我们找到前进的方向。
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，才能共享与祖国和人民一起进步和发展的机会。
2、少年的梦想有什么特点？①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
努力是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
5、我们青少年怎样实现梦想？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力，需要立志。
志向是人生的航标，青少年要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
④努力，需要坚持。
落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
⑤努力需要方法。
如分清轻重缓急，合理规划和管理时间等。
（劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作）第二课学习新天地第1框学习伴成长、我们应该怎样正确认识学习？①中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
②学习不仅仅局限在学校，我们的所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习。
③学习需要自觉、主动的态度。
带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
④学习伴随着我们的成长。
⑤学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习。
、为什么要学习？学习的重要性？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？如何理解“学习点亮生命”？①学习点亮生命。
②学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
④在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
第2框享受学习1、如何理解学习是苦乐交织的？（怎样体味学习？）①学习中有快乐。
当对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时我们都可以体味到学习带来的快乐。
②学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
③学习中也有辛苦。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力，需要调节不良情绪等，这些都需要我们作出努力。
④我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。
、怎样学会学习？（学会学习的途径、方法）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
学习兴趣和个人的学习目的密切相关，②学会学习，需要掌握科学的学习方法，不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的才是最好的。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比如自主、合作、探究式学习方式。
3、学习兴趣和学习目的之间的关系。
学习兴趣和个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
即便对有些科目暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
4、怎样培养科学的学习方法？要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法第三课发现自己第1框认识自己、为什么要正确认识自己？（正确认识自己的重要性？有何意义、影响？）①正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
正确认识自己，可以促进与他人的交往，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
②掌握正确对待他人评价的方法。
如用心聆听、勇于面对、平静拒绝等。
第2框做更好的自己1、我们为什么要接纳与欣赏自己？①如同世界上没有两片相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，②我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
③随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。
2、如何做到接纳和欣赏自己？（1）我们要学会接纳自己①接纳自己，需要接纳自己的全部。
包括优点和不完美；内在和外在；现在和过去。
②接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
（2）我们要学会欣赏自己。
①欣赏自己的独特，欣赏自己优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己的人，既不是狂妄自大，也不是目中无人。
、怎样做更好的自己？①做更好的自己，就要扬长避短。
②做更好的自己，需要主动改正缺点。
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
4、如何发掘自己的潜能？①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；③通过积极合作，与他人共同完成任务，我们就可以更好地激发自己的潜能。
5、总结：怎样正确认识自己？（1）要知道正确认识自己的途径①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己②我们可以通过自我评价来认识自己③他人评价是我们认识自己的一面镜子。
(2)要学会接纳与欣赏自己。
①接纳自己，需要接纳自己的全部。
接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
②要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特，欣赏自己优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
（3）要学会做更好的自己。
①做更好的自己，就要扬长避短。
②做更好的自己，需要主动改正缺点。
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行1、随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了什么变化？①随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；②也许自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2、友谊的力量（朋友对我们有什么影响？/朋友的重要作用、重要性？）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
④朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3、友谊的特质有哪些？（如何正确认识友谊？）①友谊是一种亲密的关系。
我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
②友谊是平等的、双向的。
我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
（价值判断）③友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
（价值判断）4、对友谊我们需要澄清的认识有哪些？①友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
③友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
梳理对友谊的感受，澄、友谊的澄清（价值判断）（1）友谊是一成不变的吗？友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
（2）竞争会伤害友谊吗？竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
（3）朋友相处需要原则吗？友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
第五课交友的智慧、如何建立友谊？建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中要敞开心扉，主动表达。
②建立友谊，需要持续的行动。
（在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
）③掌握有助于建立友谊的方法。
如面带微笑、记住对方的名字等（真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。