教师访谈记录三完整版
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(一) 改善小学高年级学生课堂问题行为的建议1.建立明确有效的课堂规则[教师访谈记录一]访谈时间：2014年 9 月 27 日访谈地点：高年级教师办公室访谈对象：59班（五年级）班主任吴韶春老师（新班主任）笔者：吴老师，您好！开学近一个月，你们班的课堂纪律怎么样？吴老师：班上的学生似乎不太是安分的，不管有没有给他们布置要单独完成的作业，或者要他们认真听课，课堂里总是有一些骚动或噪音。
笔者：一直都如此吗？吴老师：开学的头几天，学生们看上去表现不错，很少有出格的时候，几乎所有的学生都很合作并且完成他们的作业。
然而渐渐地一些不当行为就多了起来，大声说话、叫喊以及其他一些干扰行为，甚至一些原先很安静的学生也会这样。
笔者：针对这些情况，有没有做出一些处理的办法，或者订立班级课堂规定呢？吴老师：因为考虑到他们已经五年级了，所以没有订立课堂规则，但有时班上学生特别吵，不得不在黑板上写下违纪学生的名字来维持课堂秩序。
但是这个方法并不怎么见效，因为黑板上的人名太多，没上黑板的人反而会被其他学生耻笑。
[教师访谈记录二]访谈时间：2014年 10月 9 日访谈地点：高年级教师办公室访谈对象：61班班主任陆春香老师笔者：陆老师，您觉得有没有必要制定班级规则？陆老师：有，而且我觉得很重要。
我是一个新教师，以前，感觉孩子们常常在课堂上出现的课堂问题行为特别多，尤其是做小动作，窃窃私语，或随意大声地讲话等，为了处理此类问题，常常要分散精力去处理，有时还会耽误教学进度，而且弄得自己心情也很糟糕。
后来，我听取了其他经验丰富的班主任的意见，在班级里制定了一系列班级常规细则，若不遵守则会受到相应的惩罚措施，事实上，一旦有学生违反，我也会严格执行，后来，课堂上问题行为才慢慢有所收敛。
对于学生在课堂发生的问题行为，可以用明确具体的规则告诉他们在课堂上应该怎么做，如：发言前先举手，上课不能随意离开座位，值日生负责擦黑板，上课时课桌上只能放与学习有关的东西等，这些规则可以使学生明确自己在课堂中能做什么。
(完整word版)教师访谈报告范文3篇(完整版)
教师访谈报告范文3篇教师访谈报告范文3篇教师访谈报告范文篇一：在这次通过对四位教师进行访谈，我确实是获益匪浅。
这次经历让我对教师这一职业有了更深的了解，也从中学习到四位老师的宝贵经验。
在这几次访谈中，我不仅是询问了老师们大学时期为成为一个合格教师所做的努力，而且也了解了老师到进入工作后对教师职业的认识，遇到过的挑战，收获的成功，与学生的相互关系等等。
四位老师分别给了他们自己的答案，或简洁或详尽。
通过比较总结这四次的访谈经历和整理的访谈记录，我看到了作为一位合格的老师所需要的基本职业素养。
其一为责任心，使命感。
这不仅是体现在对待教学上的认真勤恳;也体现在对待学生上，能做到因材施教，对学生充满爱心，关心学生的各方面，而不仅仅是学生的学习方面。
其二为以身作则，能够为学生树立榜样，就像张老师所说的要有时间观念，要守时一样。
老师不仅是传授知识，也是学生眼中的行为做事的一个榜样。
老师如果做到以身作则，能够给学生一个正确的行为示范。
其三为良好的沟通能力和语言表达能力，良好的沟通能力有助于老师与学生建立起和谐友好的关系，也有助于老师了解学生内心，帮助学生解决学习和生活上的困难。
以这四次访谈为例，老师对问题的回答也体现了他们良好的语言组织能力和口头表达能力。
以上这三点是我总结出来的做为一个老师的基本素养，老师的共同之处。
但是要成为一位优秀教师，可不只是要有这些品质。
在这次对田老师的访谈中，我看到了作为一个优秀教师所要具备的其他品质。
在教育信念上，优秀教师对教师工作能够做到全身心投入，付诸热情。
相对于其他老师有的倦怠期，优秀教师则是能够凭借自己对教学的忠诚热爱反而在教学中收获内心的平静。
在知识和能力方面，结合我在课堂上的感受，优秀教师自身有着精深且厚实的专业知识，在课堂上有方向地系统化地讲解知识并且能够对其进行拓展，而不仅仅是只停留在课本上;还能够做到用英语教学，这也帮助了学生形成英语思维。
优秀教师的教学方式总是独具特色，能够让课堂的氛围变得轻松活跃;还能够做到设置适当的提问引导学生，启发学生的思维，很好地解决学生在课堂上疑惑不明白的问题。
教师访谈记录四完整版
访谈三访谈时间：2017年7月20日访谈学校：阳春市第一中学被访教师姓名及联系方式：提纲访谈对象：高中老师访谈目的：更加了解教师这份职业，清楚一位优秀教师所要具备的条件，咨询相关教学方法，向老师学习如何正确处理师生关系，学习优秀教师的良好品质，明确目标，为踏上教师之路做准备，争取做一位优秀的人民教师。
访谈内容：1.您觉得当一个老师需要什么素质能力呢？2.请问您怎么看待教师这一职业呢？3.作为师范生，在大学期间应该做什么准备呢？4.你觉得高中英语老师的发展前景怎么样呢？5.您觉得青春期的孩子最需要的是什么？6.您认为教师与学生之间最适合的相处方式是什么呢？7.请问您对当前的中学英语教学怎么看？是否存在什么问题？8.请问您在课堂上通常如何启发学生学习？9.您认为现在中学生的英语自学能力怎么样？10.您认为在提高学生英语自学能力方面，老师应该做些什么？访谈记录问：您觉得当一个老师需要什么素质能力呢？答：我觉得教师这个行业要求其实挺高的，首先，教师要有较高的专业知识水平、广泛涉猎各方面知识，才能传道授业解惑。
其次，教师还需要健康的心理、正确的三观、较高的道德修养，才能正面影响学生。
而且教师必须有负责任的态度。
问：请问您怎么看待教师这一职业呢？答：教师的话，工作其实是很辛苦，工资也不高。
物质生活并不算好，更多的是精神上的富足，能够从教学生活中得到满足和快乐。
当培养出的学生回来看望时，我就觉得那些艰辛的工作并不算什么。
问：作为师范生，在大学期间应该做什么准备呢？答：大部分师范生在最终会走上教师的道路，那么就应该先提高自己各方面的能力，尤其是专业知识，绩点也一定要漂亮，将来应聘时才会有一份漂亮的简历，能考证的便尝试考一下，为自己谋一些出路，另外，还要听一下不同老师的课堂，总结一下如何上好一节课。
大学有很多当家教或者义教的机会，都可以尝试一下，为自己积累经验。
问：你觉得高中英语老师的发展前景怎么样呢？答：应该还可以吧，“三百六十行，行行出状元。
教师访谈记录
教师访谈记录教师1：可能以后的幼师会好点，自己做一行才知道是什么样的情况反正我是感觉压力太大不做了。
教师2：:因为可以顺便照顾自己的孩子，休息天也多，所以才选择当的幼儿教师的。
教师3：他们是不会懂的，只有我们自己知道。
现在的家长不是一般的难弄。
他们不会理解我们的。
教师4：现在的小孩是越来越精贵了,在幼儿园稍微有点事,有些家长就要你命我上次碰见一家长,晚上10点多还给你打电话来和你说...教师5：休息日子确实不少,这也是唯一比较爽的地方教师6：我刚干的时候500.都是私立的，所以不会有太高工资教师7：老师这个职业还是蛮好的教师8：工资太低，责任太大，值得飙泪的行业教师9：我原来也是幼师出身，后来转行了。
身边都是幼儿园教师，很能理解你们。
而且，临时工的幼儿老师，是工资不高。
教师10：教师教师教师教师教师教师教师教师教师教师教师教师我的母亲今年已经50岁，是一位非在编的即将退休的幼儿教师。
如今，到了退休年龄，本应高高兴兴回家，享受天伦。
然而，却看不到母亲一丝笑容。
那种无助的叹息，欲罢不能的内心挣扎，使作为儿子的我，急在心头，却无力改变。
妈妈，我该怎样为你解忧愁！1978年，一个花季少女，响应党的号召，走进了农村这个最基层的教育阵地，从事农村的学前教育工作，为社会解决了一直以来“学前教育师资不足”的困难，为学前教育做了贡献。
这一走，就走过了34个年头。
在这34年里，母亲为党的幼教事业勤勤恳恳、兢兢业业，用辛勤汗水浇灌着祖国的花朵，为基础教育输送了一批又一批素质良好、合格的健康幼儿。
曾经我这样问道：“妈，你都这把年纪了，还奶声奶气、伴笑作揖地和那些不领世事的小不点打交道，厌烦不厌烦啊？别干了，在家享享清福。
”我母亲的回答让我这新一代大学生觉得有点做作：“以前我为生活而工作；后来我为我这份感到光荣的职业而工作，我竭尽所能教他们做人的道理，简单的知识；现在啊，我根本离不开他们，孩子的世界是那么的纯净无暇，看到他们，我没有烦恼，忘记了年龄，和他们在一起，我的心灵感到随时在洗礼。
采访高中老师的访谈记录
采访高中老师的访谈记录为了更好的了解高中教师这个职业，明确自己努力的方向和内容，我访谈了南京市某高级中学的老师。
一、目标职业生涯人物简介赵某，女，普通老师，30岁，南京师范大学研究生。
赵老师一直致力于生物的教学与研究工作，长期从事高中教学工作，曾多次上公开课，授课质量和授课口碑得到广大学子一致好评。
二、访谈过程简介方式：面对面访谈过程。
概述我向老师说明了来意之后，开始了访谈。
按照事先设计好的访谈问题，我们开始了交流，主要围绕着赵老师青年时代的职业目标、如何走上教师岗位、对高中教师工作的看法、任教的经历和对我的规划的看法等方面的内容展开访谈。
赵老师热情而耐心的解答着我的疑问，访谈过程顺利而愉快。
三、访谈心得通过与赵老师的交流，我了解到了从事高中教师所需要的基本素质，深化了对高校教师职业的认识，更加明确了自己今后的行动方向和轨迹。
下面我从访谈经验总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助几个方面来谈谈访谈体会。
1、访谈经验总结此次访谈十分顺利，比较成功。
源自于几个方面。
(1)正确的选择了对象。
本人就去南京市田家炳高级中学见习，赵老师给我们的上课，这比选择一个陌生的老师访谈要顺利。
加上赵老师平易近人、和蔼可亲，和她交流，我不感觉拘谨和紧张。
(2)时间安排合理。
在访谈前，我就和赵老师预约了时间，因为高中老师一般都比较忙，一定要协商好时间，有利于访谈的连续性和操作性。
(3)事先准备到位。
在去访谈赵老师之前，我设计好了访谈问题，职业生涯人物访谈记录。
四、采访素材节选1、请问您怎么看待高中教师这份工作。
答：教师很崇高，尤其是思想道德素质对社会意义重大。
能够让学生走入社会、融入社会，社会价值较大;教师是一种荣耀。
2、您能简单介绍下您从大学到从事高校中老师的经历吗。
答：我是大学毕业后考上的，其实原来并没有想做教师的想法。
不过从事教师工作后，就把这种职业当做了一种追求，我很热爱教师这份工作。
教师访谈记录
教师访谈记录This manuscript was revised by the office on December 22, 2012职业生涯人物访谈被访谈人:王某性别：女教育背景：大学本科职业：教师访谈形式：电话访谈访谈内容问题一：王老师，您是从事教师这个职业的，请问您当时为什么选择从事这一职业。
答：因为高考时只有这个专业能考上问题二：啊，是同等分数的只有这个专业吗，答：因为当时昌平对老师有定向委培的，凡是上首师大规定的相关专业，分数都比其他学校要低很多唯一的要求就是必须回昌平来当老师。
且首师大是一类本，老师又是一个稳定的职业，所以就选了问题三：哦哦，，那您思考的还是挺全面的。
那您从事教师职业也有几年了，在这几年的职业生涯中，对于与当老师这一职业有没有动摇过，答：有啊，太有了不过我也不会干别的，这么大岁数了，只能凑合干了问题四：哦哦，那您是在什么情况下会产生不想当老师的这种观念呢，举个例子行吗，是学生不听话，还是您的朋友有从事那种挣钱多，不累还离家近的工作啊、答：主要是学校安排的超工作量太多，或者应付各种针对老师的比赛、检查什么的时候问题五：那王老师，从现在的这个社会来看哈，您觉得老师这个职业的就业前景如何呢。
答：前景我说不好，只是觉得压力越来越大竞争越来越激烈问题六：那您做老师有几年了，肯定遇到过各色各样的学生，您觉得让您现在还印象深刻的学生，能谈谈您当时怎么教育他的吗、、、答：主要还是以谈话为主，有时也和学生有书信交流，QQ什么的都用过。
高中生比较好面子，关键时给他们留面子，他们一般也就不跟老师较劲了问题七：老师，，您认为当老师最有成就的是什么。
答：看到自己的学生顺利升入理想的大学，找到满意的工作问题八：老师，你认为这项工作需要具备什么样的素质、技能和经验答：所教学科专业知识、超强的心理素质，超强体力精通office 软件操作，相关的教科研能力，还得学点心理学问题九：哈哈。
现在本科毕业，面临着深造和工作的抉择，老师，你有什么看法答：确实，现在的大学生毕业面临重大抉择，深造还是工作，现在还有很多同学选择创业。
教师访谈记录教师工作现状
教师访谈记录教师工作现状
1、教师每日工作量2至4课时的较多，还有少数的5至10课时，兼课的1至4门的较多，比较偏远的还有兼5至10门课的，工作量7至10小时不等
2、接受信息的途径：电视、报纸、电脑网络、杂志、书籍、远程教育、校长传达文件、相关部门组织的各种培训、手机短信、广播。
3、最需要的学习内容：电脑知识、新课改理念及心理发展的研究、教育学心理知识、学科教学方法、信息教育技术、原创：当代文学、如何提高自身各方面的素质能力。
最合适的培训形式：实地考察观摩、专家讲座、定期离职培训、案例分析、网络培训、继续教育，进校组织的讲练结合、听课。
4、问题或困惑：教育理论与实践脱节、教育新理念要更新、没有参考资料、不知道新的教学模式是什么样的、资料不足、计算机知识有待提高。
5、参加的培训有：校县级有关部门、进校电教站新教材培训、继续教育讲座、听评课、职称培训、技能培训、教育法规知识培训、因特网培训培训效果：认为可以或很好的较多，有少数老师认为效果一般或不好。
建议：有部分教师建议少收费，压滤机滤布大部分教师建议多组织实质性的学习指导，形势多样化、培训讲究实效性、次数增多。
6、对县、市、省级教师培训机构组织的培训评价：还不错，与教学工作紧密结合，有些培训只收了钱，但培训效果不好，流于形式。
7、工资待遇情况：工作量大、工资待遇低。
初级职称教师月工资800元左右，中级职称教师月1000元左右，高级职称教师月工资1200元左右。
优秀教师访谈记录
优秀教师访谈记录
报社名称：XX报社
访谈对象：XX小学优秀教师
访谈时间：2020年5月20日
访谈人：XX
访谈内容
1.您在教育上有哪些独到见解？
XX教师：我认为，教育是一门艺术，必须有灵气和热情，教师要有高度的专业能力和技能，要把学生当作自己的子女，对待他们要尊重和耐心，要做好学生的榜样。
此外，有一点我认为非常重要，就是教师要坚持自我学习，不断提高自己的教学水平，让学生受益。
2.您曾经取得过哪些教学成果？
XX教师：我曾多次参加学校的教学比赛，获得了一等奖和优秀奖，主持过几次学校的教学活动，获得了学校的领导的肯定，得到了家长和学生的认可。
3.您对学生教育有哪些建议？
XX教师：首先，我认为学生要树立正确的价值观，坚守正道，热爱生活，勤奋努力学习，珍惜时间，把学习当作自己的责任。
其次，要注意自身的身体健康，多参加一些体育活动，让自己的身心都得到充分的休息。
最后，要注重与家庭成员的互动，学会孝顺父母、尊敬家长，学会懂得爱他人。
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教师访谈记录三完整
版
Revised on November 25, 2020
访谈三
访谈时间：2017年7月20日
访谈学校：阳春市第一中学
被访教师姓名及联系方式：
提纲
访谈对象：高中老师
访谈目的：更加了解教师这份职业，清楚一位优秀教师所要具备的条件，咨询相关教学方法，向老师学习如何正确处理师生关系，学习优秀教师的良好品质，明确目标，为踏上教师之路做准备，争取做一位优秀的人民教师。
访谈内容：
请问您认为成为一名老师需要具备什么能力或素质呢
当一个学生从中学毕业的时候，您希望他身上具备哪些基本素质
中等生占据了班级人数的大部分，对于这部分学生的管理，你有什么方法吗请问您对教师职责的看法是什么呢
您认为现在中学生的英语自学能力怎么样
您认为在提高学生英语自学能力方面，老师应该做些什么
对于现在的英语教学，您有什么看法
访谈记录
问：请问您认为成为一名老师需要具备什么能力或素质呢
答：在我看来，作为一名老师首先要掌握相关的专业知识。
只有自身专业知识够好，才能去教导别人，教好学生。
如果自身知识水平不足，一知半解就会误
导学生，害人害己。
其次，相关的业务水平要掌握好，例如表达要清晰流利，能够让学生听明白，要不断改善教学方式，能够让学生理解教学内容;书写要端正，能够让学生看明白书写内容；能够运用现代化教学手段和设施等。
这些与教学相关的能力要具备。
再来，作为一名教师，还要具备良好的教学态度，需要具备责任心、爱心以及教学热情。
这些都是一位优秀教师所需具备。
问：当一个学生从中学毕业的时候，您希望他身上具备哪些基本素质
答：我是一个理想主义者，我把我的理想主义也寄托到我的学生身上。
中学毕业一般是十七八岁，我希望他们首先要有志向、有抱负、有社会责任感，也就是在思想上能够比较成熟。
其次，要有良好的心理素质，勇敢、诚信、敢于面对挑战。
第三，我希望他们是健康的年轻人，有很强的适应性、很强的生存能力。
第四，当然是要有很好的学业基础，但我更强调的是思维能力、理解能力和分析能力。
问：中等生占据了班级人数的大部分，对于这部分学生的管理，你有什么方法吗
答：比如每次考试，看成绩时，找出中间的学生，找他们沟通一下学习上的困惑，哪些学科比较弱势的，可以给学习方法上的一些指导；2.活动时，多给中间的学生机会，比如参加升旗仪式，演讲等；3.要关注孩子家庭情况，和家长及时沟通，因为处于青春时期的孩子对家长可能也不理解，会造成冲突，和家长沟通，构成三方合力。
问：请问您对教师职责的看法是什么呢
答：就我个人理解而言，一名教师最主要也最重要的职责就是安排好教学工作和教育学生。
安排教学工作，教导学生知识和学习，解答学生的疑惑，这是一
名教师最基本的职责。
同时，一名教师还需要认真教育学生，这不仅仅是指传授学生知识，关注学生学习情况，还是指教师咬关注学生的生活，了解学生的想法，解决学生的心理问题，做好学生的思想教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的优秀学生。
问：您认为现在中学生的英语自学能力怎么样
答：其实，纵观现阶段的高中生，由于高考这跟无形的压力棒，学生不得不努力把英语学好，
毕竟英语这一刻在高考中的粉质还是很可观的，而且说实话，英语不是很难，即使你不爱学，
只要肯努力，就一定能学好。
现在阶段高中生的英语自学能力可以说是还可以的，家长和学
生都很重视，只有很少一部分不是很重视。
高一高二的学生自学能力差一些，高三的学生就
特别自觉，我想只有让学生从根本上喜欢英语，才能学好英语，如果学生真的想把英语学好，
自学能力自然就会增强。
问：您认为在提高学生英语自学能力方面，老师应该做些什么
答：提高学生的英语自学能力，我认为首要的就是让学生进行有步骤的预习，复习的习惯，还要从英语阅读入手，周授教学生一些技巧方法等。
问：对于现在的英语教学，您有什么看法
答：老师要敦促学生积极做好预习工作，主动参与教学，成为课堂的主人。
让学生能自觉地
查找资料、辞典等途径来解决疑难问题，学生由过去的识记课本知识变为能自觉地加深知识
的难度，改变学习态度，提高了听课效果、学习效果。
另外要转变考试的形式，变考试为复
习。
学生自己出试题自测或互测，可检测自己预习复习情况，这样学生就会更爱学英语。
心得：通过这次访谈，我学习到了很多东西。
我对老师描述的希望一个学生中学毕业所具备的素质这些观点非常赞同，教师，教书育人，不只是课本上的知识，不只是一纸考卷，一纸分数，更应该教会学生如何做人，如何生活，如何思考问题和处理问题，教学生成为一个善良、诚信、有社会责任感的人，耳濡目染，以身作则，那样应该才是一位优秀教师需要做到的事情。
教师应该坚持自己的教育理念，不忘初心。