在品味情感中成长PPT
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《在品味情感中成长》PPT优秀教学课件
2.浩浩这样的感受有意义吗？
负面情感体验对我们成长的意义 ①体验负面感受未必是件坏事，它
可以丰富我们的人生阅历，使我们的 生命变得更加饱满丰盈。
②学会承受一些负面感受，善 于将负面情感转变为成长的助力， 可以让我们从中获得美好的情感 体验，不断成长。
传递情感正能量
案例分析：小明学习成绩优异，但在班里总是以同 学的生理特点来起绰号，以此为乐，他的同学逐渐地都 不愿意和他玩了。他感到很郁闷，把烦恼说给妈妈听。 妈妈告诉他：“如果有同学拿长得胖的绰号取乐，你会 有什么感受呢？”小明想了想，知道自己怎么做了。第 二天，小明向那些同学道歉，开始关心、帮助同学，利 用自己学习好的优势帮助学习困难的同学。
2.帮助他人
4.欣赏艺术品
负面的情感体验
挫败感 羞耻感 焦虑感 不那么美好，但是对成长有意义！
浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常， 心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围， 加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中 为班级取得好成绩。
思考：1.浩浩为什么心里不舒服？这是一种 什么感受？ 挫败感
2.我们获得美好情感的途径和方法
有( C )
①阅读 ②与人交往 ③打游戏 ④参
加有意义的社会活动
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
• 3.人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情 感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原
动力。这表明( B )
①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 ②负面情感比正面情感好
品出 情 感 的 韵 味
在品味情感中成长
目录
CONTENTS
01、体味美好情感 02、传递情感正能量
负面情感体验对我们成长的意义 ①体验负面感受未必是件坏事，它
可以丰富我们的人生阅历，使我们的 生命变得更加饱满丰盈。
②学会承受一些负面感受，善 于将负面情感转变为成长的助力， 可以让我们从中获得美好的情感 体验，不断成长。
传递情感正能量
案例分析：小明学习成绩优异，但在班里总是以同 学的生理特点来起绰号，以此为乐，他的同学逐渐地都 不愿意和他玩了。他感到很郁闷，把烦恼说给妈妈听。 妈妈告诉他：“如果有同学拿长得胖的绰号取乐，你会 有什么感受呢？”小明想了想，知道自己怎么做了。第 二天，小明向那些同学道歉，开始关心、帮助同学，利 用自己学习好的优势帮助学习困难的同学。
2.帮助他人
4.欣赏艺术品
负面的情感体验
挫败感 羞耻感 焦虑感 不那么美好，但是对成长有意义！
浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常， 心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围， 加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中 为班级取得好成绩。
思考：1.浩浩为什么心里不舒服？这是一种 什么感受？ 挫败感
2.我们获得美好情感的途径和方法
有( C )
①阅读 ②与人交往 ③打游戏 ④参
加有意义的社会活动
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
• 3.人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情 感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原
动力。这表明( B )
①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 ②负面情感比正面情感好
品出 情 感 的 韵 味
在品味情感中成长
目录
CONTENTS
01、体味美好情感 02、传递情感正能量
5.2在品味情感中成长 课件(共20张PPT)
传递情感正
怎样传递情感正能量？ 1、我们并不总是被动 地接受外部环境的影 响，也可以用自己的 热情和行动来影响环 境。
知识点 学会关
思 考：P49 当你处于一 系冷漠的环境， 还是改变这种环
——一篇同学的日记 节假日独自在家，家里没 人，连个说话的人也没有，又 不爱出去玩，只好关在屋里写 作业，这也算是一种精神寄托 吧。有时，好朋友打来电话， 我特别高兴，也没有什么事， 只是聊一些趣事。短短几分钟 的交流，让我一整天都开心。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
在品味情感中成长ppt优秀课件17 人教版
友 情
小组讨论
结合你的经验，说一说哪些 情感是美好的？ 这些美好的情感是如何产生 的？
风雨二十载， 再回首,畅谈同 学情谊。 那年，谁最 爱帮助人 那年，我 们一起去 春游
那年谁学 习最好。
为什么二十年后同学们对当年的学
习与生活有美好的情感？
当年生活中美好的人和事，
让我们身心愉悦，产生美好
情感。
探究点二：传递情感正能量
当然要扶！
他们以怎样的方式传递美好的情感？
课 ①不能完全避免
D
）
②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，
使我们的生命变得更加饱满丰盈
④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断
成长
A.①②④ B.①②③
C.①③④
D.①②③④
2.对传递情感正能量的认识不正确的是（
B
）
A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动
来影响环境
B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣
C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的
情感，传递生命的正能量
D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，
使我们的生命更有力量
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
七年级道德与法治下册（RJ）
新课导入
《美好的情感》—汪国真
点击图片播放
学习目标
1. 体味生活中的美好情感。 2．学会通过合理的的方式获得美好的情感。 3．能以实际行动创造美好的情感体验，传递生命 的正能量。
新课探究
探究点一：体味美好情感
你们从图片中体 会到哪些美好的情感？
父 子 情
在品味情感中成长PPT课件12 人教版(22张)
人与人之间需要进行有效的情感交流， 而学会关心他人是其中一个重要条件。
思考：我们应该如何关心他人？
(1)没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 (2)适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 (3)关注对方的态度和反应。 (4)确认对方是否接受自己的关心。 (5)如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接 纳的方式来表达。
（1）在情感体 验中，我们并 不总是被动地 接受外部环境 的影响，我们 可以用自己的 热情和行动来 影响环境。
节假日独自在家， 家里没人，连个说话的人 也没有，又不爱出去玩， 只好关在屋里写作业，这 也算是一种精神寄托吧。 有时，好朋友打来电话， 我特别高兴，也没有什么 事，只是聊一些趣事。短 短几分钟的交流，让我一 整天都开心。 （2） 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感， 传递生命的正能量。
（1）它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生活 更加饱满丰盈。 P48
（2）学会承受一些负面情感，善于将负面情感转 为成长的助力，也可以让我们获得美好的情感体 验，不断成长。 P49
2017.1
羞耻心是所有品德的源泉。——苏格兰作家、历史 学家 托· 卡莱尔 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋 骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以 动心忍性，曾益其所不能。——《孟子》
情景二：大军和邈邈是要好的朋友，下面是大军的一篇日记。 今天，邈邈过生日，我终于把精心准备的礼物交到他的手里。虽然之前我 暗示过他，让他做好心理准备，接受一个大大的惊喜，但他还是感动不已。 我送给邈邈的是一本他自己写作的小文集。邈邈平日里喜欢课外阅读和写作， 时不时与我分享他的小文章。慢慢地，我手里有了他的一些文章，得知他要 过生日了，我想：送给好朋友什么礼物呢？我突然灵机一动，在电脑上用图 片给他的文章设计背景，进行编排，还精心设计了封面，打印装订，最后还 真成了本像样儿的小书！邈邈接过这本书时激动得手都颤抖了，还一个劲儿 地哇哇直叫，说这是迄今为止他收到的最有意义的礼物，会珍藏一辈子，等 大家都老了再拿出来读。听邈邈这么一说，我有一种说不出的感动，好像这 不仅是我送给邈邈的礼物，也是我送给自己的礼物。对，这是“我们”的礼 物！
在品味情感中成长ppt优秀课件9(2份) 人教版
验。
情景二：
七年级四班的亮亮参加学校一年一度的以成长为主题的青春仪式，
在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘
的故事，说到事中表达的美好情感分别是通过什么方式 获得的？ 2.材料告诉我们美好的情感来自于哪里？
1、美好情感的获得途径？
答案提示： 1.这当然不仅仅是一本小书，这是大军和邈邈 的一份珍贵的友情。 2.这份美好的情感，是他们两个人共同创造的。 是他们友谊的见证，看到这本书就会想起他们 之间美好的友谊。 3.我们在生活中不断创造美好的情感体验，在
传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们
的生命更有力量。周围的世界也因为我们的积 极情感而多一份美好。
（2）学会承受一些负面感受，善于将 负面情感转变为成长的助力，也可以 让我们从中获得美好的情感体验，不 断成长。
板块二：传递情感正能量
当然要扶！
大家来议一议！
面对人际关系冷漠的环境，我们 可以用自己的热情和行动来影响 环境。
1.大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？ 2.为什么大军会认为这本小书是”我们“的礼物？谈谈你的理解 3.在大军与邈邈送礼物的情感交流中给我们什么启示？
焦虑感、羞耻感、 挫败感
浩浩代表班组参加年级辩论会，发挥 失常，感到心里很不舒服。他决心扩 展自己的阅读范围，加强辩论技能的 学习，希望在下一次辩论会中为班组 取得好成绩。
浩浩为什么心里不舒服，这是一 种什么情感体验？
浩浩这样的感受有什么意义？
心里真不舒服， 但我一定要努 力！
答案提示： 1.发挥失常，没有给班级赢得荣誉，是一种挫败感。 2. 挫败感是一种负面感受，体验挫败感可以丰富我们的人生 阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈。
让我们体验到了亲情的美好， 体验到浓浓的情感告白. 生活中美好的人和事物， 让我们看到生活的精彩和美好。
在品味情感中成长ppt优秀课件11(3份)
2、浩浩是怎样对待这样的情感体验？ 3、负面的情感对成长是不利的吗？为什么？
负面的情感对成长也有意义：
1、负面的情感体验未必是件坏事，它可 以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变 得更加饱满丰盈。 2、学会承受一些负面感受，善于将负面 情感转变为成长的助力，从中获得美好的 情感体验，不断成长。
传递情感正能量（如何传递）
五、学以致用
1.情由心生，美好情感的作用是（ ） ①表达着我们的愿望 ②促进我们的精神发展 ③它是在社会交往与互动中自然生发的 ④增强我们的情商，帮助我们获得更多的利 益 A、②③ B、①③ C、①② D、②④
C
2.我们获得美好情感的途径和方法有（ ） ①阅读 ②与人交往 ③打游戏 ④参加有意义的社会活动 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
B
只要人人献出一点爱，世界 将变成美好的人间
人人献出一点爱，世界 将变成美好的人间
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
负面的情感对成长也有意义：
1、负面的情感体验未必是件坏事，它可 以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变 得更加饱满丰盈。 2、学会承受一些负面感受，善于将负面 情感转变为成长的助力，从中获得美好的 情感体验，不断成长。
传递情感正能量（如何传递）
五、学以致用
1.情由心生，美好情感的作用是（ ） ①表达着我们的愿望 ②促进我们的精神发展 ③它是在社会交往与互动中自然生发的 ④增强我们的情商，帮助我们获得更多的利 益 A、②③ B、①③ C、①② D、②④
C
2.我们获得美好情感的途径和方法有（ ） ①阅读 ②与人交往 ③打游戏 ④参加有意义的社会活动 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
B
只要人人献出一点爱，世界 将变成美好的人间
人人献出一点爱，世界 将变成美好的人间
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
在品味情感中成长ppt优秀课件19 人教版
布置作业
在本周内请在你所在的 学校或社区做义工2小时， 帮助需要帮助的人把美好的 情感正能量传递给身边的人。
再见
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
在品味情感中成长PPT优秀课件11(3份) 人教版(共19张)
2、浩浩是怎样对待这样的情感体验？ 3、负面的情感对成长是不利的吗？为什么？
负面的情感对成长也有意义：
1、负面的情感体验未必是件坏事，它可 以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变 得更加饱满丰盈。 2、学会承受一些负面感受，善于将负面 情感转变为成长的助力，从中获得美好的 情感体验，不断成长。
传递情感正能量（如何传递）
D
• 4.对传递情感正能量的认识不正确的 是（ ） • A、在情感体验中，我们可以用自己的 热情和行动来影响环境 • B、我们的情感不需要表达、回应、共 鸣。 • C、在与他人的情感交流中，我们可以 传递美好的情感，传递生命的正能量。 • D、我们在传递情感的过程中不断获得 新的感受，使我们的生命更有力量
如何获得美好情感？（方式）
1、通过阅读、 2.与人交往、 3.参与有意义的 活动等方式。 4、学会承受一些负面情绪，善于将 负面情感转化为成长的助力
浩浩代表班组参加年级辩论会，发挥失常， 感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范 围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论 会中为班组取得好成绩。
思考：1、浩浩心里不舒服，这是一种什么情 感体验？
二、自学思考题
•1、如何获得美好情感？（方式） •2、负面情感的意义或作用 •3、如何传递情感正能量？
三、议探交流
（先师友对议，后组议解惑）
1、如何获得美好情感？（方式） 2、负面情感的意义或作用 3、如何传递情感正能量？
四、展示评讲
1.生活中，你感受到哪些美好的情感？ 2.这些美好的情感是如何产生的？
B
只要人人献出一点爱，世界 将变成美好的人间
人人献出一点爱，世界 将变成美好的人间
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负面的情感对成长也有意义：
1、负面的情感体验未必是件坏事，它可 以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变 得更加饱满丰盈。 2、学会承受一些负面感受，善于将负面 情感转变为成长的助力，从中获得美好的 情感体验，不断成长。
传递情感正能量（如何传递）
D
• 4.对传递情感正能量的认识不正确的 是（ ） • A、在情感体验中，我们可以用自己的 热情和行动来影响环境 • B、我们的情感不需要表达、回应、共 鸣。 • C、在与他人的情感交流中，我们可以 传递美好的情感，传递生命的正能量。 • D、我们在传递情感的过程中不断获得 新的感受，使我们的生命更有力量
如何获得美好情感？（方式）
1、通过阅读、 2.与人交往、 3.参与有意义的 活动等方式。 4、学会承受一些负面情绪，善于将 负面情感转化为成长的助力
浩浩代表班组参加年级辩论会，发挥失常， 感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范 围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论 会中为班组取得好成绩。
思考：1、浩浩心里不舒服，这是一种什么情 感体验？
二、自学思考题
•1、如何获得美好情感？（方式） •2、负面情感的意义或作用 •3、如何传递情感正能量？
三、议探交流
（先师友对议，后组议解惑）
1、如何获得美好情感？（方式） 2、负面情感的意义或作用 3、如何传递情感正能量？
四、展示评讲
1.生活中，你感受到哪些美好的情感？ 2.这些美好的情感是如何产生的？
B
只要人人献出一点爱，世界 将变成美好的人间
人人献出一点爱，世界 将变成美好的人间
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情
情感
3. 正确对待负面的情感体验
感
中 成
传递情 1、传递情感正能量的途径
长
感正能 2、传递情感正能量的意义
量
随堂训练
D 1.生活中某些负面的情感体验（
）
①是难以避免的
②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们
的生命变得更加饱满丰盈
④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
情景二：2016年感动中国人物、道德 模范评选，涌现好多先进人物，他们都 在用自己行动传递情感正能量
思考：这些感动中国人物和志愿者是怎样用实 际行动传递情感正能量？你怎样以实际行动向他 们学习。
5、传递情感正能量的途径有哪些？ （怎样传递美好的情感？）
（1）在情感体验中，我们并不总是被动地接受 外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来 影响环境。
讨论：在王老师的小盒子里每一个小包都是他对这 个学生的爱，体味美好情感有何作用、意义？
感悟：老师在教学生涯中充满了 回忆。生活中美好的人和事物， 让我们身心愉悦，逐渐丰富我们 对生活、对人生的美好情感。这 些情感表达着我们的愿望，促进 我们的精神发展。
1、体味美好情感的意义： (为什么要体味美好情感？)
（1）东东通过阅读的方式形成了快乐 的体验；亮亮通过参加有意义的社会活 动体验亲情表达了自己对父母的感恩之 情。
2、我们通过哪些方式 获得美好情感？
我们可以通过阅读、与 人交往、参与有意义的社 会活动等方式获得美好的 情感
探究活动三：出谋划策
羞耻感
挫败感
焦虑感
分组讨论。时间5分钟。 代表发言 在生活中，出现这种 负面情绪的时候，我 们该怎么办呢？
（2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情 感，传递生命的正能量。
（3）我们在生活中不断创造美好的情感体验， 在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们 的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情 感多一份美好。
在 品
体味
1.体Hale Waihona Puke 美好情感的意义味美好
2.获得美好情感的途径
学习了本课后，你有哪 些收获和感想？
同学们，下次，再回来！
第二单元 做情绪情感的主人
第五课 品出情感的韵味
第2课时 在品味情感中成长
父母与子女
师生关系
朋友关系
从这些图片中，你感受到 了在成长中的哪方面的情 感？
今天这节课我们就来探 讨在品味情感中成长的 问题
学习目标
1、知识与能力目标：了解情感如何产生；分析 负面情感体验对我们的影响；理解生活中不断创 造、传递美好情感体验。 2、过程与方法目标：运用多媒体创设情境，参 与讨论、分析，充分发挥学习自主性，探究合作 解决问题，从而正确认识我们在情感中的成长， 对正负情感体验。 3、情感态度与价值观目标：培养、传递正面情 感体验，把握好负面情感体验对生活的影响。保 持身心愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美 好情感。
3.怎样正确认识负面的情感体验？
（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美 好，但对于我们的成长也有意义。
（2） 体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富 我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰 盈。
（3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感 转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好 的情感体验，不断成长。
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
2.对传递情感正能量的认识不正确的是（ ）
B A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动
来影响环境。 B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣。 C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的 情感，传递生命的正能量。 D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受， 使我们的生命更有力量。
4.创造正面情感的体验（方法）
选择完成一项自己喜欢的活动
帮助他人
走进博物馆或大自然
欣赏艺术作品
一二一 探究活动四：传递情感正能量
河北省石家庄市有一支由近2000名志愿者组成 的爱心救援队，以免费帮市民换轮胎、拖车为主， 义务救援，不求回报。成立两年多来，他们的足迹 踏遍了石家庄各个角落，累计救援达3万多次，被 人们称赞为游走在城市中的“暖心人”
。
探究活动一：体味美好情感
一情景：在学校的退休教师欢送会上，我的班主 任王老师捧着一个小盒子走上讲台，他打开盒子， 里面有许多用细绳扎好的小包儿，上面写着日期， 王老师找了一阵后，打开一个小包儿，翻看里面 的一沓纸片，最后抽出一张发黄的纸。王老师指 着那些小包儿说：“这就是我的回忆，每年我都 要留出每个学生的一份作业，然后整理好，编上 号。我经常翻阅，仿佛又重新回到了过去的岁 月……那些令我非常满意和让我伤心过的学 生……不管怎样，我爱他们所有人。”
生活中美好的人和事物，让我们 身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、 对人生的美好情感。这些情感表达 着我们的愿望，促进我们的精神发 展。
探究活动二：分享美好的情感体验
情境一
东东喜欢看侦 探小说，常常一 看就是一夜。有
学生讨论：
（1）你如何看待东东和亮亮的情 感体验？ （2）在生活中，你有哪些美好的 情感体验?说出来与同学分享。