(常考题)新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(有答案解析)
（常考题）新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（有答案解析）一、选择题1．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子<0.5。
被遮住的数可能是（）。
A. 1，2，3B. 4，5，6C. 1，2，3，4，5，62．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。
A. 3B. 6C. 8D. 93．下面的分数中，最大的是（）A. B. C.4．a是b的因数（a≠0，b≠0），a和b的最大公因数是（）。
A. aB. bC. a和b的乘积5．是假分数，这样的分数有（）个。
A. 6B. 7C. 无数6．分母是10的所有最简真分数的和是（）。
A. 2B. 6C.7．淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。
这两个数和它们的最小公倍数分别是（）。
A. 6、8，24B. 6、16，24C. 8、16，16D. 6、8，16 8．12、30的最大公因数是（）。
A. 1B. 2C. 4D. 69．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。
A. 13B. 14C. 1510．如果是一个真分数（a是自然数），那么a可取的值有（）。
A. 8个B. 7个C. 6个D. 无数个11．加工一样多的零件，小李用了时，小王用时，小张用了时，（）做得快些。
A. 小王B. 小张C. 小李D. 无法确定12．15和45的公因数有（）个。
A. 3B. 4C. 5二、填空题13．一个钟面被分成两部分（如图），较小部分面积占整个钟面的 ________，较小部分面积相当于较大部分面积的 ________。
14．A=2×3×5，B=2×3×7，A和B的最大公因数________，最小公倍数是________。
15．如果a÷b=7，那么a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________（a，b均为非0自然数）。
16．把5米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的________，每段长________米。
17．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
________ ________________4 ________18．8和12的公因数有________，最大公因数是________。
19．用分数表示下面各图中的阴影部分。
________________________20．一批零件25个，平均分给5人完成，2人完成这批零件的 ________，2个零件占零件总数的 ________。
三、解答题21．有一张长方形纸，长60厘米，宽40厘米。
如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的正方形的边长最大几厘米？22．一包饼干有15块，把它平均分给3个小朋友。
（1）每人分得这包饼干的几分之几？（2）每人分得多少块？23．张奶奶家养16只鸡，养鸭7只，养鹅4只。
鸭的只数是鸡的几分之几？鸡的只数是鹅的多少倍？24．五年级3班共60人，其中女生有35人。
男生占全班人数的几分之几？25．一块蔬菜地，其中种黄瓜，种西红柿，种白菜，哪种蔬菜种植面积最大？26．水果店运进苹果350千克，橘子450千克，香蕉200千克。
每种水果的质量各占三种水果总质量的几分之几？（结果用最简分数表示）【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析： A【解析】【解答】被遮住的数可能是1、2、3。
故答案为：A。
【分析】0.5是一半，7的一半是3.5，也就是分子要小于3.5，所以分子可能是1、2、3。
2．C解析： C【解析】【解答】===。
所以分母应该加上8。
故答案为：C。
【分析】分数的基本性质：分子的分子、分母同时乘以（或除以）一个不为0的数，分数的大小不变。
本题分子乘以3，则分母也应乘以3，分母得出的数再减去原来的分母即可得出答案。
3．A解析： A【解析】【解答】选项A，=，选项C，=，因为＞＞，所以＞＞。
故答案为：A。
【分析】比较两个异分母分数大小，可以先通分，变成同分母分数，再比较大小；同分母分数比较大小，分子越大，这个分数就越大，据此解答。
4．A解析： A【解析】【解答】a和b的最大公因数是a。
故答案为：A。
【分析】a是b的因数，说明a和b成倍数关系，a小b大；两个数成倍数关系，最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。
5．B解析： B【解析】【解答】，这样的分数有7个。
故答案为：B。
【分析】分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。
假分数大于1或等于1。
6．A解析： A【解析】【解答】解：分母是10的最简真分数有：，所以最简真分数的和是：。
故答案为：A。
【分析】最简真分数：指分子小于分母，且分子和分母互质的分数。
7．A解析： A【解析】【解答】淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。
这两个数和它们的最小公倍数分别是6、8、24。
故答案为：A。
【分析】根据一个数的最小倍数是它自己，可以得到这两个数，两个集合圈中间相交的部分，就是它们的公倍数，最小的一个公倍数就是它们的最小公倍数，据此解答。
8．D解析： D【解析】【解答】12=3×2×2；30=5×2×3；12、30的最大公因数是2×3=6。
故答案为：D。
【分析】用分解质因数的方法求两个数的最大公因数，先把每个数分别分解质因数，再把两个数中的全部公有质因数提取出来连乘，所得的积就是这两个数的最大公因数，据此解答。
9．A解析： A【解析】【解答】如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是13。
故答案为：A。
【分析】真分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1；假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数，假分数大于或等于1。
10．A解析： A【解析】【解答】解：因为7+a＜15，所以a可以是0、1、2、3、4、5、6、7，共8个。
故答案为：A。
【分析】真分数是分子小于分母的分数，由此判断a可以取的数值即可。
11．C解析： C【解析】【解答】解：，所以小李做得快些。
故答案为：C。
【分析】根据异分母分数大小的比较方法比较用时的长短，用时少的做得就快些。
12．B解析： B【解析】【解答】15的因数有1、3、5、15；45的因数有1、3、5、9、15、45；它们的公因数有1、3、5、15，共4个。
故答案为：B。
【分析】首先求出它们各自的因数；再找出两个数公有的因数。
二、填空题13．13；12【解析】【解答】钟面被平均分成12份较小面积占4份较大面积占8份；4÷12=13；4÷8=12故答案为：13；12【分析】较小部分面积占÷整个钟面的面积=较小部分面积占整个钟面的几分之几；解析：；【解析】【解答】钟面被平均分成12份，较小面积占4份，较大面积占8份；4÷12=；4÷8=。
故答案为：；。
【分析】较小部分面积占÷整个钟面的面积=较小部分面积占整个钟面的几分之几；较小部分面积÷较大部分面积=较小部分面积相当于较大部分面积的几分之几。
14．6；210【解析】【解答】解：A和B的最大公因数：2×3=6；最小公倍数：2×3×5×7=210故答案为：6；210【分析】两个数公有的质因数的乘积就是它们的最大公因数两个数公有的质因数的乘积和独有解析： 6；210【解析】【解答】解：A和B的最大公因数：2×3=6；最小公倍数：2×3×5×7=210。
故答案为：6；210。
【分析】两个数公有的质因数的乘积就是它们的最大公因数，两个数公有的质因数的乘积和独有的质因数的乘积就是它们的最小公倍数。
15．b；ａ【解析】【解答】如果a÷b=7那么a和b的最大公因数是b最小公倍数是a故答案为：b；a【分析】最大公因数：若干个数它们公共的因数中最大的一个最小公倍数：若干个数它们公共的因数中最的一个题中a÷解析： b；ａ【解析】【解答】如果a÷b=7，那么a和b的最大公因数是b，最小公倍数是a。
故答案为：b；a。
【分析】最大公因数：若干个数它们公共的因数中最大的一个。
最小公倍数：若干个数它们公共的因数中最的一个。
题中a÷b=7，所以a的因数中除有b的因数，还有7，如果7是b的因数，那么b是最大的；如果7不是b的因数，7不是公因数，b还是最大的公因数。
最小公倍数a=7b，自然是a。
16．17；57【解析】【解答】1÷7=17；5÷7=57（米）所以每段长是全长的17每段长57米故答案为：17；57【分析】根据分数的意义知每段长是全长的1平均分得的段数；每段长的米数=绳子的总米数÷平解析：；【解析】【解答】1÷7=；5÷7=（米）。
所以每段长是全长的，每段长米。
故答案为：；.【分析】根据分数的意义知，每段长是全长的；每段长的米数=绳子的总米数÷平均分得的段数。
17．＜；＜；＜；=【解析】【解答】因为1930＜13019＞1所以1930＜3019；因为364=9656＜9所以656＜364；因为4213=33133313＜4所以4213＜4；729=659故答案解析：＜；＜；＜；=【解析】【解答】因为＜1，＞1，所以＜；因为=9，＜9，所以＜；因为=，＜4，所以＜4；=。
故答案为：＜；＜；＜；=。
【分析】此题主要考查了分数大小的比较，真分数＜1＜假分数；比较两个异分母分数的大小，可以先通分，再比较大小；比较一个假分数与整数的大小，先把假分数化成带分数，然后比较带分数的整数部分与这个整数的大小即可。
18．24；4【解析】【解答】解：8的因数有124812的因数有1234612所以8和12的公因数有124最大公因数是4故答案为：124；4【分析】两个数的公因数是指这两个数共有的因数；两个数的最大公因数解析：2、4；4【解析】【解答】解：8的因数有1、2、4、8，12的因数有1、2、3、4、6、12，所以8和12的公因数有1、2、4，最大公因数是4。
故答案为：1、2、4；4。
【分析】两个数的公因数是指这两个数共有的因数；两个数的最大公因数是指公因数中最大的数。
19．38；114 ；134【解析】【解答】根据分析可得38； 114；134故答案为：38；114；134【分析】此题主要考查了分数的意义：把单位1平均分成若干份表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分解析：；；【解析】【解答】根据分析可得，；；。
故答案为：；；。
【分析】此题主要考查了分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份；观察图，图形被平均分成几份，分母就是几；涂色部分占几份，分子就是几，据此写分数。
五年级下册最新人教版小学数学第四单元分数的意义和性质检测卷(含答案解析)
五年级下册最新人教版小学数学第四单元分数的意义和性质检测卷（含答案解析）一、选择题1．分数的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（）A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以2 2．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。
A. B. C. D.3．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。
A. 3B. 6C. 8D. 94．17和51的最大公因数是（）。
A. 17B. 51C. 3D. 15．，要使等式成立，a应该是（）。
A. 2B. 4C. 146．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。
A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的7．的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（）。
A. 加上6B. 乘以6C. 乘以38．同样长1米的两根绳子，如果甲用去米，乙用去，那么余下的绳子相比，（）。
A. 甲比乙长B. 乙比甲长C. 一样长D. 无法确定9．把3米的铁丝平均剪成8段，每段占全长的（）。
A. 米B.C. 米D.10．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子<0.5。
被遮住的数可能是（）。
A. 1，2，3B. 4，5，6C. 1，2，3，4，5，611．a是b的因数（a≠0，b≠0），a和b的最大公因数是（）。
A. aB. bC. a和b的乘积12．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4二、填空题13．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。
14．9÷15= ________= ________=________÷515．把5吨煤平均分成9堆，每堆煤重 ________吨，每堆是这些煤的 ________16．= ________= ________=________÷32=________（此空填小数）17．如果a÷b=7，那么a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________（a，b均为非0自然数）。
(必考题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测(答案解析)(5)
（必考题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测（答案解析）(5)一、选择题1．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。
A. B. C. D.2．36和48的最大公因数是（）。
A. 4B. 6C. 12D. 363．8和12的最小公倍数是（）A. 12B. 96C. 244．是假分数，这样的分数有（）个。
A. 6B. 7C. 无数5．的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（）A. 加上6B. 乘上9C. 加上27D. 加上45 6．一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（）个。
A. 80B. 50C. 607．与相等的分数是（）。
A. B. C. D.8．把3米的铁丝平均剪成8段，每段占全长的（）。
A. 米B.C. 米D.9．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 210 10．两个数的公因数的个数是（），公倍数的个数是（）。
选（）A. 1、1B. 2、2C. 无限的、有限的D. 有限的、无限的11．a是b的因数（a≠0，b≠0），a和b的最大公因数是（）。
A. aB. bC. a和b的乘积12．下列分数，从大到小排列正确的是（）。
A. B. C. D.二、填空题13．把5米长的绳子平均分成4段，每段长________米，每段是全长的________。
14．一个分数的分子和分母相差66，约分后是，原分数是________。
15．一个钟面被分成两部分（如图），较小部分面积占整个钟面的 ________，较小部分面积相当于较大部分面积的 ________。
16．A=2×3×5，B=2×3×7，A和B的最大公因数________，最小公倍数是________。
17．把2千克葡萄干平均装在3个袋子里，每袋葡萄干是这些葡萄干的 ________，每袋葡萄干重________千克。
小学数学五年级下册新人教版第四单元分数的意义和性质检测卷(含答案解析)(1)
小学数学五年级下册新人教版第四单元分数的意义和性质检测卷（含答案解析）(1)一、选择题1．是最大的真分数，那么a的值是（）A. 11B. 1C. 9D. 102．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。
A. B. C. D.3．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（）A. B. C.4．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. 1D. ab5．关于和这两个分数，下面的说法正确的是（）。
A. 意义相同B. 分数单位相同C. 分数值相等D. 以上都不对6．分母是10的所有最简真分数的和是（）。
A. 2B. 6C.7．一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（）个。
A. 80B. 50C. 608．12、30的最大公因数是（）。
A. 1B. 2C. 4D. 69．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。
A. 13B. 14C. 1510．下面的分数中，是最简分数的是（）。
A. B. C. D.11．加工一样多的零件，小李用了时，小王用时，小张用了时，（）做得快些。
A. 小王B. 小张C. 小李D. 无法确定12．15和45的公因数有（）个。
A. 3B. 4C. 5二、填空题13．1.75=7÷________= ________=28÷________= ________。
14．要使是一个假分数，是一个真分数，则a=________。
15．9÷15= ________= ________=________÷516．A=2×3×5，B=2×3×7，A和B的最大公因数________，最小公倍数是________。
17．把2千克葡萄干平均装在3个袋子里，每袋葡萄干是这些葡萄干的 ________，每袋葡萄干重________千克。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分120分，90分钟完成）题号一二三四五总分得分一、填空题。
（每空1分，共68分）1．用分数表示图中的阴影部分是（）。
其中，整个圆形表示（）；分母（）表示（）；分子（）表示（）；这个分数的分数单位是（）。
2．（）（）（）（）3．在括号里填上适当的分数。
4．用直线上的点表示：310，710，1910。
5．苹果占这批水果的（）；梨占这批水果的（）；香蕉占这批水果的（）。
苹果梨香蕉一批水果6．1719的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位。
7．5个18 是（ ）；11个（ ）是1120 ；（ ）个117 是917。
8．715 米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份的数；也可以表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中的1份的数。
9．在 79 14 77 115 1613 1045 中，真分数有（ ），假分数有（ ），带分数有（ ）。
10．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
910 911 1315 1316 1 1112 239 213 119 129 335 34511．把A 分解质因数2×2×5，把B 分解质因数2×3×5，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12．从 56 416 810 1215 1040 312 49 28 2430 1620选出合适的分数，分别填入下面的括号内。
14 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ） 45 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ）13．两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（ ）和（ ）。
14．分数的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小4倍，分母_________________，分数的大小不变。
15．按要求写出分母为6的分数。
①所有最简真分数是（ ）； ②最小假分数是（ ）； ③最小带分数是（ ）。
新人教版(新插图)五年级下册数学 第4单元 分数的意义和性质单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第4单元分数的意义和性质一、认真审题，填一填。
(第4、5、7、9小题各2分，其余每空1分，共24分)1．＝＝＝45÷()＝()(填带分数)＝()(填小数)。
2．在括号里填上适当的分数。
100分＝()时600 g＝()kg4500 mL＝()dm33．中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，代表着团结、幸福、平安，深受大众的喜爱。
用一根5米长的红绳正好可以编4个同样的中国结，每个中国结用了这根红绳的(——)，每个中国结用了()米的红绳。
4．(a为自然数)是一个真分数且能化成有限小数，符合条件的a的最大值是()。
5．2022年6月5日10时44分，随着神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功，我国已有14名航天员相继执行飞天任务，其中刘洋和王亚平是仅有的女航天员。
在执行过飞天任务的航天员中，女航天员人数是男航天员人数的。
6．一台碾米机30分钟碾米50千克，平均每分钟碾米()千克，照这样算，碾1千克米要()分钟。
7．端午节，同同和爸爸妈妈一共包了24个豆沙粽和16个火腿粽，把它们分别放在两种不同的包装盒里，要使每盒数量相同，每盒最多装()个。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
39．“趣味数学”公众号每4天更新一次，“畅享阅读”公众号每5天更新一次。
某月1日两个公众号同时更新，截至本月30日，两个公众号再次同时更新日期是()日。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．A＝2×3×5，B＝3×5×7，A和B的最大公因数是()。
A．5 B．35 C．10D．152．下列分数中，()能化成有限小数。
A．B．C．D．3．在献爱心捐款活动中，典典和龙龙各捐出了自己零花钱的，他们两人捐的钱数相比，()。
A．典典多 B．龙龙多 C．一样多 D．无法比较4．如果(a、b为不相等的自然数且均不为0)的分子加上3a，要使分数的大小不变，分母应该()。
(常考题)新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(有答案解析)(2)
（常考题）新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（有答案解析）(2)一、选择题1．分数的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（）A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以22．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子<0.5。
被遮住的数可能是（）。
A. 1，2，3B. 4，5，6C. 1，2，3，4，5，63．36和48的最大公因数是（）。
A. 4B. 6C. 12D. 364．8和12的最小公倍数是（）A. 12B. 96C. 245．的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（）。
A. 加上6B. 乘以6C. 乘以36．分母是10的所有最简真分数的和是（）。
A. 2B. 6C.7．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）A. B. C. D.8．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。
A. 13B. 14C. 159．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 8010．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4 11．与相等的分数是（）。
A. B. C. D.12．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。
A. B. 米 C. D. 米二、填空题13．在、、、、这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数有________。
14．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。
15．一盒糖可以平均分给2、3、4、5或6个小朋友，这盒糖至少有________块。
16．要使是一个假分数，是一个真分数，则a=________。
17．同时是2，3，5的倍数中，最小的三位数是________，最大的两位数是________。
18．如果a÷b=7，那么a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________（a，b均为非0自然数）。
人教版五年级数学下册第四章《分数的意义和性质》质量测评卷(附答案)
人教版五年级数学下册第四章《分数的意义和性质》质量测评卷班级 姓名（时间:90分钟 满分:100分）一、仔细思考，认真填空。
(4小题2分，其他每空1分，共31分) 1．把一块蛋糕平均分成6份，每份是这块蛋糕的（ ）（ ），3份是这块蛋糕的（ ）（ ），是把( )看成一个整体，也就是单位“1”。
2. 要使7a 是假分数，8a是真分数，a 应是( )。
3． 20( ) =0.8=( )5=16÷( )=( )304. 把54 、0.9、45、98这四个数，从小到大排列起来：( )。
5. 115的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位 最小的质数。
6．3m 长的绳子剪成相等的5段，每段是( )m ，每段是全长的( )。
7.0.28里面有28个( )分之一，表示( )分之( )，化成分数是（ ）（ ）。
8.在括号里填上合适的分数。
7cm ＝（ ）（ ）m 138kg ＝（ ）（ ）t 39cm 2＝（ ）（ ）dm 229mL ＝（ ）（ ）L 15分＝（ ）（ ）时 72dm 3＝（ ）（ ）m39.在1～50的自然数中，6的倍数有( )，9的倍数有( )，它们的公倍数有( )，其中最小公倍数是( )。
10．543的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。
11．如果a 、b 两个数的最大公因数是1，那么，它们的最小公倍数是( ). 二、判断题。
(正确的画“ ”,错误的画“✕”)(6分)1.把一个苹果分成3分，每份占这个苹果的13。
（ ） 2.这分数都比1小，假分数都比1大。
（ ） 3. 1米45的和4米15的一样长。
（ ） 4.最简分数的分子和分母没有公因数。
（ ） 5.约分时，分数变小；通分时，分数变大。
（ ） 6. 2430不能化成有限小数。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.分子和分母只有公因数1的分数一定是（ ）。
(必考题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测(有答案解析)(7)
（必考题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测（有答案解析）(7)一、选择题1．分数的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（）A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以22．是假分数，x有（）种可能。
A. 8B. 9C. 无数D. 103．关于和这两个分数，下面的说法正确的是（）。
A. 意义相同B. 分数单位相同C. 分数值相等D. 以上都不对4．a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. abD. 无法确定5．是假分数，这样的分数有（）个。
A. 6B. 7C. 无数6．11是44和66的（）。
A. 公倍数B. 最大公因数C. 公因数D. 最小公倍数7．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）A. B. C. D.8．12、30的最大公因数是（）。
A. 1B. 2C. 4D. 69．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。
A. 13B. 14C. 1510．如果是一个真分数（a是自然数），那么a可取的值有（）。
A. 8个B. 7个C. 6个D. 无数个11．15和45的公因数有（）个。
A. 3B. 4C. 512．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子<0.5。
被遮住的数可能是（）。
A. 1，2，3B. 4，5，6C. 1，2，3，4，5，6二、填空题13．把5m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的________，每段长________m。
14．= ________=5÷________=________（填小数）15．分母是9的最大真分数是________，最小假分数是________，最小带分数是________ 16．如果a÷b=7，那么a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________（a，b均为非0自然数）。
17．8和12的公因数有________，最大公因数是________。
小学数学五年级下册最新人教版第四单元分数的意义和性质测试卷(含答案解析)
小学数学五年级下册最新人教版第四单元分数的意义和性质测试卷（含答案解析）一、选择题1．是假分数，x有（）种可能。
A. 8B. 9C. 无数D. 10 2．17和51的最大公因数是（）。
A. 17B. 51C. 3D. 13．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。
A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的4．的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（）。
A. 加上6B. 乘以6C. 乘以35．分母是10的所有最简真分数的和是（）。
A. 2B. 6C.6．12、30的最大公因数是（）。
A. 1B. 2C. 4D. 67．一个分数的分子与分母的差是16，约分后是，这个分数是（）。
A. B. C.8．如果是一个真分数（a是自然数），那么a可取的值有（）。
A. 8个B. 7个C. 6个D. 无数个9．加工一样多的零件，小李用了时，小王用时，小张用了时，（）做得快些。
A. 小王B. 小张C. 小李D. 无法确定10．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 210 11．两个数的公因数的个数是（），公倍数的个数是（）。
选（）A. 1、1B. 2、2C. 无限的、有限的D. 有限的、无限的12．a是b的因数（a≠0，b≠0），a和b的最大公因数是（）。
A. aB. bC. a和b的乘积二、填空题13．把5吨煤平均分成9堆，每堆煤重 ________吨，每堆是这些煤的 ________14．在20克盐中放入100克水中，这时盐占盐水的 ________。
15．已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是________，最大公因数是________。
16．汽车从A城到B城需要行驶8小时。
平均每小时行驶全程的 ________，5小时行驶全程的 ________。
最新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质检测卷(包含答案解析)
最新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质检测卷（包含答案解析）一、选择题1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。
A. B. C. D.2．是假分数，x有（）种可能。
A. 8B. 9C. 无数D. 103．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 2104．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。
A. 3B. 6C. 8D. 95．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较，（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定6．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。
A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的7．一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（）个。
A. 80B. 50C. 608．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 809．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以410．与相等的分数是（）。
A. B. C. D.11．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（）。
A. 3B. 4C. 5D. 6 12．把3米的铁丝平均剪成8段，每段占全长的（）。
A. 米B.C. 米D.二、填空题13．把5m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的________，每段长________m。
14．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。
15．9÷15= ________= ________=________÷516．在20克盐中放入100克水中，这时盐占盐水的 ________。
17．把5米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的________，每段长________米。