源远流长的中华文化导学案
第六课第一框 源远流长的中华文化 导学案-高中政治人教版必修三
6.1源远流长的中华文化一、古代的辉煌历程2、汉字、史书典籍是中华文化源远流长的重要见证①文字：是文化的____________，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入___________。
②汉字：汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用是中华文明的___________。
小区分：文字≠汉字，是人选入文代的标，汉字是中华文明的重要标志。
（2）汉字与民族节日的作用不同。
庆祝民族节日是民族文化的集中展示，汉字是中华文明的重要标志。
（2）史书典籍①地位：史书典籍是中华文化_________的重要见证。
②特点：规模之大存留之丰，为世界所仅有创造中华文化新的辉煌。
1.中华文化在近代衰微的原因（1）内因：中国封建统治的日渐没落（2）外因：西方近代工业文明的巨大冲击小提示：近代中国传统文化开始面临西方工业文明的冲击，但中华文化走向衰微的根本原因是封建统治的日渐没落。
2.创造中华文化新的辉煌的要求（1）在____________领导和_________________的指引下，实现中华民族的伟大复兴。
（2）全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使其与______________相适应，与___________相协调，既保持____________，又体现时代性。
【练一练】1.判一判：下列判断正确的打√，错误的打×（1）汉字是中华文明的重要标志。
（）（2）文字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用。
（）（3）汉字的发明，标志着人类进入文明时代。
（）（4）汉字和史书典籍决定了中华文化的源远流长。
（）（5）中华文化长期处于世界前列。
（）（6）只要坚持党的领导，就能创造中华文化新的辉煌。
（）答案提示：1、（√）2、（×）3、（×）4、（×）5、（×）6（×）。
源远流长的中华文化导学案
第六课我们的中华文化第一框《源远流长的中华文化》【学习目标】1、识记：中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍；理解：中国共产党领导人民再创中华文化新的辉煌。
2、提高锻炼、解读信息的能力，学会整合不同的学科知识。
3、通过学习，增强学生的民族自豪感和自尊心和再创中华文化新辉煌的自信心，增强爱国主义情感。
【重点难点】重点：中华文化源远流长的特点及原因难点：理解中华文化的包容性【自主学习】二、中华文化的源远流长1、是中华文化的基本特征之一。
2、中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍（1）汉字①地位：是中华文明的。
②作用：汉字这种独具特色的“方块字”，为，，发挥了巨大的作用。
补充：__________是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
文字的发明，使人类文明得以____________，标志着人类进入____________。
（2）史书典籍①地位：中华文化的重要见证。
②特点：规模之大、，为世界所仅有。
3、中华文化源远流长的原因（1）原因是：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性（2）包容性：①含义：即和。
所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在交流，增强、对。
三、创造中华文化新的辉煌1、中华文化在近代经历了一个衰微的过程（1）内因：。
（2）外因：。
2、只有在和的指引下，才能创造中华文化新的辉煌。
3、如何创造中华文化新的辉煌：我们要全面认识祖国传统文化，，，使中华文化的发展与相适应，与相协调，既保持，又体现。
【自主探究】探究一：1、探讨古老的中华文化在世界的东方走过了怎样的历程？2、思考：与我们中华文化一样源远流长的文化还有哪些呢?探究二：材料：“大风泱泱,大潮滂滂.洪水图腾蛟龙,烈火涅磐凤凰.文明圣火,千古未绝者,唯我无双;和天地并存,与日月同光。
”——中华世纪坛序请问材料说明了什么？探究三：鸦片战争后，中国传统文化受到了严峻的挑战，以林则徐、魏源等为代表的先进的中国人开始面对现实，“睁眼看世界”。
源远流长的中华文化导学案
第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化导学案【学习目标】1、了解古老的中华文化在世界文明史上走过的独特历程。
2、分析中华文化源远流长的特点。
3、理解汉字、史书典籍是中华文化源远流长的最好见证。
4、阐释“弘扬中华文化，再创辉煌”的意义。
【学习重点】中华文化源远流长的特点及原因。
【学习难点】汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。
【预习案】一、古代辉煌的历程1、殷周时期：思想、思想，对早期中华文化产生了深刻的影响。
2、春秋战国时期：逐渐形成了古代中华文化思想的雏形。
3、秦朝：促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有的意义。
4、汉代：促进了至尊地位。
5、隋唐时期：中华文化高度发展，进入了时代。
6、宋元明：在史学、文学艺术和科技等方面都有巨大的成就，产生了。
7、明清时期：中国传统文化开始面临的冲击。
二、薪火相传，一脉相承1、是中华文化的基本特征之一。
2、中华文化源远流长的见证（1）汉字①地位：是中华文明的。
②作用：汉字这种独具特色的“方块字”，为，，发挥了巨大的作用。
（2）史书典籍①地位：中华文化的重要见证。
②特点：规模之大、，为世界所仅有。
探究一：材料一：考古学家在六千年前刻画在陶器上的符号上发现了汉字的雏形，中华民族创造的灿烂文化，大部分是用汉字记录下来、流传后世的，历朝历代都以汉字作为官方文字。
材料二：相传我国在夏商时期就有了史官，以后的历朝历代都设置史官。
古代史官大都终身世袭，这使他们能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累下来。
结合上述材料，用《文化生活》有关知识回答：（1）两则材料共同说明了什么问题？（2）汉字对中华文化的传承起到了什么作用？三、创造中华文化新的辉煌1、中华文化在近代经历了一个衰微的过程（1）内因：。
（2）外因：。
2、只有在和的指引下，才能创造中华文化新的辉煌。
装订线【课堂小结】见幻灯片。
3、续写中华文化壮丽的篇章我们要全面认识祖国传统文化，，，使中华文化的发展与相适应，与相协调，既保持，体现。
源远流长的中华文化政治教案优秀范文（通用3篇）
源远流长的中华文化政治教案优秀范文（通用3篇）源远流长的中华文化优秀范文篇1【】学校：实验高中学科：政治编写人：孙宝民审稿人：徐朝才第六课我们的中华文化第一框《源远流长的中华文化》一、教材分析本课时主要教学内容是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第三单元第六课《我们的中华文化》第一框题的内容“源远流长的中华文化”。
本部分内容主要通过分析中华文化源远流长的基本特征，说明中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
二、教学目标（一）知识目标（1）识记中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍，文字的作用、意义，史学典籍，中华文化的包容性。
（2）说明中华文化源远流长的发展过程，是世界上唯一没有中断的文明，汉字与史学典籍是中华文化源远流长和见证，如何再创中华文化新的辉煌（3）分析说明中华文化源远流长，是当今世界上唯一没有中断的文明（二）能力目标通过学生课外探究、信息资源的收集整合，培养学生的信息素养、实践能力，激发学生的生活智慧与学习智慧、时代创新精神与团队合作精神。
培养同学们综合思维能力，全面、辩证、历史地分析中华文化的基本特征。
培养同学们辩证分析能力，辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。
（三）情感、态度与价值观目标通过对本课的学习，理解中华文化的基本特征：源远流长，博大精深，是人类文明史上古老文明。
不同区域的文化和各个民族的独特文化都是中华文化的重要组成，彰显着中华民族的文化标识。
增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心，增强爱国主义情感，为将来投射于社会主义现代化建设奠定良好的文化思想。
三、教学重点难点教学重点：中华文化的源远流长是如何表现出来的教学难点：如何探究了解源远流长的中华文化四、学情分析在实践过程中，部分班级学生合作探究的积极性不够高。
在教学过程中，教师要善于引导，充分利用视频、图表激发学生的学习主动性、积极性，让学生合作学习、探究学习。
源远流长的中华文化 导学案
年级学科：高二政治 学习内容 课题 学习目标 重点 难点 测 试 题 测 试 导 学 主编： 参编： 审编： 编号： 课时数 1 第（ 三 ） （章）第（ 六 ）小节（课）第（ 1 ）课时 源远流长的中华文化 了解 中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍 理解 中华文化的包容性及其意义 再创中华文化新的辉煌 中华文化的特征源远流长 中华文化的包容性 1．对待文化多样性，正确的态度是： 尊重文化多样性的原则： 。 2．继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，正确的态度是： 3．文化创新的根本途径是： ；基本途径是： ； 。 、 。
1、古代中华文化取得辉煌成就的原因。 （1）经济、政治原因：经济是基础，经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。纵观我 国文化发展的历程，其繁荣时期无不是国家经济发展较快、政治稳定、民族统一的时期。 （2）文化原因：文化具有继承性和相对独立性，文化自身的传承与发扬，也是文化发展的重要 原因。 （3）经济、政治、文化交流：中外经济政治文化交流，使中华文化广泛吸收了外来文明，在这 种兼收并蓄的过程中，中华文化得到充实。 （4）历史上的民族融合，促进了文化的交融和升华。 2、如何理解中华文化源远流长的特征？ （1）中华文化源远流长的含义：中华文化源远流长这是相对于古代两河流域文化、古埃及文化、 古印度文化的断代而言的，中华文明史人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。 （2）中华文化源远流长的原因：①汉字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富 成果，汉字为书写中华文化、传承中华文化发挥了巨大的作用，汉字是中华文明的重要标志；② 史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证，中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历 史资料；③中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性。 （下节详细介绍） 中华文化有着五千年的文明史， 中间虽经战乱和外敌入侵， 依然保持了旺盛的生命力， 至今仍影响着中国人民和东亚各国人民的思维习惯、行为方式和生活方式。但近代以来， 随着西方工业文明对农业文明的冲击，中国传统文化思想开始面临西方工业文明冲击。当 今，我们还面临着西方敌对势力对我国实行“西化” 、 “分化”和争夺下一代的挑战。 （1）上述材料反映了文化生活的哪些道理？
【知识学习】源远流长的中华文化导学案
源远流长的中华文化导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址陕西省安康市汉滨高级中学XX年高中政治6.1源远流长的中华文化教学案新人教版必修3一、学习目标：、知识目标：识记中华文化源远流长的重要标志，中华文化的包容性；理解中华文化的古代辉煌历程2、能力目标：培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力3、情感、态度与价值观目标：充分认识中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心。
二、教学重难点、中华文化源远流长的特征及原因。
2、汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。
三、自主学习教材独立思考问题一、源远流长的中华文化（一）、中华文化的古代辉煌历程发展时期文化思想在中华文化发展史上的影响和作用殷商时期天命神权思想、（“”）思想对早期中华文化产生深刻影响春秋战国诸子蜂起、百家争鸣逐渐形成了古代中华文化思想（）秦促进了统一的民族文化的发展在中华文化史上具有（）意义汉独尊（）儒家学说确立至尊地位隋唐中国古代文化高度发展进入气势恢宏的（）时代宋元明延续隋唐文化的辉煌，在史学、文学艺术、科学等方面成就巨大，并产生（）推动中华文化发展，其中宋明理学对后封建社会影响较大（延续）明清近代西方思想文化传入中国传统文化面临冲击（衰落）上述图表体现了中华文化具有（）的特点，举例说明中华文化的辉煌表现。
（二）、薪火相传，一脉相承、是中华文化的基本特征之一。
2、源远流长的见证（表现、重要标志）――汉字与史学典籍（1）汉字①地位：是中华文明的。
②作用：汉字这种独具特色的“方块字”，为，，发挥了巨大的作用。
（2）史书典籍①地位：中华文化的重要见证。
②特点：规模之大、，为世界所仅有。
注：中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。
（三）、创造中华文化新的辉煌、中华文化的衰微表现和原因（内因和外因）（1）内因：。
（2）外因：。
2、如何再创中华文化新的辉煌只有在和的指引下，才能创造中华文化新的辉煌。
《传统美德_源远流长导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》
《传统美德_源远流长》导学案
《传统美德_源遥流长》导学案
导学目标：
1. 了解传统美德的观点及其重要性；
2. 掌握传统美德的具体内容和内涵；
3. 能够运用传统美德指导自己的行为和生活。
导学过程：
一、导入：通过提问和小组讨论的方式引导学生了解传统美德是什么，为什么重要。
二、观点诠释：讲解传统美德的观点及其来源，包括孝顺、诚信、礼仪、忠诚等内容。
三、案例分析：通过真实案例分析，让学生了解传统美德在现实生活中的重要性和应用。
四、讨论互动：组织学生进行小组讨论，探讨传统美德在当今社会的意义和作用。
五、个人反思：要求学生思考自己在平时生活中是否恪守传统美德，如何提升自己的道德修养。
六、教室总结：对本节课的内容进行总结，强调传统美德对个人品德和社会稳定的重要性。
七、课后作业：要求学生撰写一篇关于传统美德的文章，包括自己对传统美德的理解和感悟。
导学效果：
通过本节课的进修，学生将深刻理解传统美德的内涵和意义，增强自身的道德修养，提升对社会的责任感和使命感。
同时，培养学生的思辨能力和团队合作认识，增进学生全面发展。
源远流长的中华文化教案
导学案(编号) 执笔人：(时间)CDACCDBDAC源远流长是中华文化的基本特征之一。
汉字和史学典籍是中华文化源远流长的重要见证。
汉字是中华文化源远流长见证之一。
文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
汉字文化是中华文明的重要标识。
①清朝统治者压抑进步思想，中国思想界“万马齐喑”，死气沉沉②中国传统科技进入总结时期，现代科技水平落后，日益落在世界潮流后面③西方工业文明冲击着中国传统文化，中国传统文化受到了严重挑战。
国家衰落使文化失去发展的政治、经济条件，加速了文化的衰落，而文化的衰落又加剧了国家的衰落。
①中华文化源远流长，有着强大的生命力和影响力。
②随着中国封建统治的日趋没落和西方近代工业文明的巨大冲击，中华文化也经历了衰微的过程。
③当前，我国的文化发展面临着“西化”、“分化”等严峻的挑战。
（1）上述材料反映了文化生活的哪些道理？①中华文化源远流长，有着强大的生命力和影响力。
②随着中国封建统治的日趋没落和西方近代工业文明的巨大冲击，中华文化也经历了衰微的过程。
(2)从上述材料中我们应得到什么启示？①民族文化是民族的灵魂和民族的象征，也是一国综合国力的重要标志。
面对西方工业文明的冲击，面对西方敌对势力对我国实行“西化”、“分化”和争夺下一代的挑战，我们必须在中国共产党的领导下和马克思主义的指导下，弘扬和创新我们的中华文化，实现中华民族和中华文化的伟大复兴。
②在民族文化面临外来文化挑战的今天，我们既要防止西方敌对势力对我国实行“西化”、“分化”和争夺下一代，又要在借鉴外来文化中不断完善和发展，使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明想协调，既保持民族性，又体现时代性。
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一、课前预习 1、古代辉煌的历程 殷周时期， 思想 、 思想，对早期中华文化产生了深刻的影响，春秋战国时期，诸子蜂起， ，逐渐形成了古代中华文化思想的 。
，促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有 的意义。
汉代， 确立了至尊地位。
隋唐时期，进入了 时代。
宋元明时期，中华文化在史学、文学艺术和科技等方面都取得巨大成就，同时也产生了影响后期封建社会发展的 。
明清时期，随着西方近代思想文化的传入，中国传统文化开始面临 的冲击。
2、薪火相传，一脉相承 （1） 是中华文化的基本特征之一。
（2） 和 是中华文化源远流长的重要见证。
是文化的基本载体， 标志着人类进入文明时代。
为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用，是 的重要标志。
3、创造中华文化新的辉煌 （1）随着 和 ，中华文化也经历了衰微的过程。
（2）实践证明，只有在 的领导和 的指导下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
我们要全面认识祖国 ，取其精华去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持 ，又体现 。
二、易错易混点 1．中华文化源远流长，意味着其发展一帆风顺，始终辉煌。
（错误，中华文化也经历了衰微的过程。
） 2．汉字是文化的基本载体，标志着人类进入文明时代。
（错误，文字是文化的基本载体。
） 典型例题 1．中国是一个幅员辽阔的大国，由于历史、地理的原因而形成了许多方言区，但从古至今，使用汉语的各方言区都使用汉字。
关于汉字的说法正确的是 （ C ） A.汉字是我国各民族传统文化的记载工具 B.汉字是中华文明的唯一标志 C.汉字是中华文化源远流长的重要见证 D.汉字的使用标志着人类进入文明时代 三、习题巩固 1．“一个国家、一个民族或是一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。
”这段话的合理内涵有 ①中华文化源远流长 ②文化有顽强的生命力 （ A ） ③传统文化不因时而变 ④文化与经济相互促进 A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④ 2．中国结，全称为中国传统装饰结，是中华民族流行千载的手工编织艺术品。
其始于上古，兴于唐宋，盛于明清，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓，有着丰富的文化底蕴，近年来在华人圈里广为流行。
这说明 （ A ） ①中华文化薪火相传，一脉相承 ②中华文化源远流长 ③中华文化已被世界各民族所接受 ④中华文化具有民族性 A ．①②④ B ．②③④ C ．①③④ D ．①②③3．在我国古代，对统一的民族文化起促进作用，在中华文化史上具有划时代意义的事件是 （ A ）A ．秦的统一B ．春秋战国时期的百家争鸣C ．儒家学说至尊地位的确立D ．隋唐时期对外域文化的吸收 4.下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是 （ B ） ①由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字 ②我国各民族文化异彩纷呈共同熔铸了灿烂的中华文化 ③发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存 ④我国古代科技注重实际运用，具有实用性、整体性的特点A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④ 5．在经济全球化的影响下，国内用人单位对英语的要求越来越高。
青年一代中的很多人在忙碌于英语学习的过程中，也导致自己的汉语能力相应地衰退。
这种现象表明 A ．中华文明一脉相承 B ．我国在文化发展上面临着挑战 （ B ） C ．中华文化博大精深 D ．汉字是中华文明的重要标志 6.在世界上最初几个文明的发祥地中,除两河流域文明湮灭外,印度文明因雅利安人入侵而雅利安化,埃及文化先后因亚历山大大帝占领而希腊化、因恺撒占领而罗马化、因阿拉伯人迁入而伊斯兰化,希腊、罗马文化则因日耳曼人入侵而中断并沉睡千年。
世界人类文明的发祥地,除了中华文明仍然具有顽强的生命力和无穷的魅力外,其他文明有的衰落了,有的消亡了,有的融入了其他文明。
这说明 A.中国是悠久的文明古国 B.源远流长是中华文化的基本特征 ( ) C.中华文明是世界文明的重要组成部分 D.中华文明是世界最早的文明 ,唯有中华文明没有中断而绵延不绝,这说明中华文化源远流长,故B 项符合题意。
7.中华文明是人类历史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。
中华文化源远流长的见证有 ( ) ①文字 ②史书典籍 ③求同存异 ④兼收并蓄 A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 8.有一首歌中唱道:“最爱写的字是方块字,做人堂堂正正也像它。
”“方块字”是中国独具特色的文字。
关于汉字的说法,正确的是 ( ) ①中华民族进入文明时代的标志 ②中华文明的重要标志 ③中华文化的基本载体 ④中华文化源远流长的重要见证 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ ,是人类进入文明时代的标志。
汉字的发明使中华民族从此进入文明时代,它是中华文化的基本载体、中华文明的标志,是中华文化“源远流长”的重要见证。
故本题应选①②③④。
9.早在公元376年,福建就有关于产茶的文字记载;宋元二朝,建茶、斗茶蔚然成风;明清时期,开创乌龙制茶工艺;到了现代,人们进一步将茶文化发扬光大。
这说明福建茶文化 ( ) A.源远流长,一脉相承 B.具有相对独立的特点 C.拒绝接受外来文化 D.决定人们的生活水平10.为纪念圆明园罹劫150周年,修复的150件富有悠久历史底蕴的圆明园文物在园里展出,熠熠生辉,使人百感交集。
这些修复的文物能够使人感受到 ( ) ①中华文化源远流长②国家衰落伴随着文化衰微③国家富强伴随着文化兴盛④中华文化是激励中国人民创造幸福生活的强大精神力量A.①B.①②C.①②③D.①②③④11.河洛文化以“河图”“洛书”为标志,以夏、商、周三代文化为主干,以洛阳古都所凝聚的文化精华为核心,以“河洛郎”南迁为途径,而得以传播到海内外。
这说明( )①源远流长是中华文化的基本特征②文化具有继承性和传播性③中华文化优越于其他民族文化④中华文化的科学性越来越得到实践的证明A.①②B.③④C.①③D.②④12.我国主张世界各种文明、社会制度和发展模式应当相互交流和相互借鉴,在竞争比较中取长补短,在求同存异中共同发展。
这一主张 ( ) ①有利于使各民族文化在和睦的关系中交流②有利于使中华文化与现代文明相协调③有利于创造中华文化新的辉煌④既能保持中华文化的民族性,又能体现时代性A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④求,中外文化交流的热度继续升温;我国主张加强文化相互交流与相互借鉴,取长补短,在求同存异中共同发展,这体现了各民族文化在和睦的关系中交流,既能保持中华文化的民族性,又能体现时代性,同时有利于创造中华文化新的辉煌。
故①②③④都符合题意。
13.20XX年中国汉字听写大会全国巡回赛已拉开帷幕。
中国汉字听写大会为弘扬中华传统文字文化有着重要的意义。
汉字至今有6 000多年历史,是世界所有文明中从未中断、历史最悠久的文字。
下列关于汉字的说法正确的有 ( )①为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大作用②仅有汉族使用汉字③汉字的正式文字是从甲骨文开始的④汉字是中华文化源远流长的唯一见证⑤汉字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果A.①⑤B.②④C.①③D.③⑤;⑤是文字的作用;中华文化源远流长的见证除了汉字外还有史书典籍,④说法错误。
①③是对汉字的正确认识。
20XX年5月18日,是“国际博物馆日”,中国关心下一代工作委员会向国家典籍博物馆颁发“青少年中华传统文化教育基地”牌匾。
依托国图所藏275万册(件)敦煌遗书和古籍善本珍品,国家典籍博物馆资源不仅在我国位列第一,在世界同类博物馆中也是佼佼者。
这些珍品每隔数月,轮流展出与读者见面。
据此完成第14~15题。
14.以下说法正确的是 ( )①文化典籍是维系民族生存和发展的精神纽带②优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量③整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化④阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化A.①②B.③④C.①③D.②④,①错误;文化通过人的实践才能转化为物质力量,②错误。
15.之所以要做好文化典籍整理工作,是因为史书典籍( )①是中华文化一脉相传的重要见证②体现了中华文化源远流长的特点③是文化的基本载体④是人类进入文明时代的标志A.①B.①②C.①②③D.①②③④16.相传当年仓颉造字的时候“天雨粟、鬼夜哭”,何其惊天动地。
汉字特殊的整齐性、丰富性、简练性与音乐性促进了我们的古典文学,特别是诗词的形成。
我们中国的幼儿不会写字已经会背诵“床前明月光……”,武汉的黄鹤楼虽系后修,非原址,但是有崔颢与李白的诗在,黄鹤楼便永远矗立在华人心中。
黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼、赤壁、泰山……因诗文而永垂不朽。
《中华世纪坛序》中写道:大风泱泱,大潮滂滂。
洪水图腾蛟龙,烈火涅槃凤凰。
文明圣火,千古未绝者,唯我无双;和天地并存,与日月同光。
(导学号52300053)(1)汉字在中华文化的传承中发挥了什么作用?(2)为什么说“文明圣火,千古未绝者,唯我无双”?,一要理解设问;二要掌握有关知识,并作简要回答。
汉字,是中华文化的基本载体,记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果。
数千年来,汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大作用。
汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志。
汉字的使用,使中华文化得以源远流长。
(2)“文明圣火,千古未绝者,唯我无双”是说中华文明是人类历史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。
源远流长是中华文化的基本特征之一。
作为中华文化源远流长的见证,汉字和史书典籍是很有说服力的。
①文字是文化的载体。
独具特色的“汉字”,为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。
汉字文化内涵丰富,在今天仍为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标志。
②史书典籍,是中华文化一脉相传的重要见证。
我国历史上编撰的史书,其规模之大、存留之丰,为世界所仅有。
17.材料一:18世纪前,中国有着世界上传承最为悠久的先进文化;19世纪至今,中国却成了世界工业文明苦苦的追赶者。
从开创者到学习者,其间痛苦,更与何人说?中华文化,何时才能迎来新的辉煌?材料二:目前,我国已与100多个国家签订了文化合作协议,以“文化年”“国家年”“交流年”为主题开展了各类大型国际文化活动;在海外已建成巴黎、柏林、东京等多个中国文化中心;不同规模的中国文化节、艺术节,“相约北京”“上海国际艺术节”等国际性文化交流品牌已成为传播中华文化的重要载体。
(1)材料一、材料二分别反映了什么文化现象?(2)结合上述材料,运用所学文化生活知识,谈谈如何创造中华文化新的辉煌。
,要求对中华文化的衰微有清楚的认识,并懂得只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,才能创造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴这一道理。