儿歌十首教学设计
幼儿园儿歌的教案50篇
幼儿园儿歌的教案50篇这是幼儿园儿歌的教案50篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班儿歌小猫小猫你别吵教案活动目标1、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
2、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
喵喵,小猫叫,喵喵,小猫叫,小猫小猫你别吵,阿姨昨天上夜班,还在睡觉,小猫点点头,轻轻的,轻轻的走掉了。
第2篇、小班儿歌拍手唱歌笑呵呵教案反思儿歌：你的眼睛里有呀有个我,我的眼睛里有呀有个你,我们每个人对呀对面坐,拍手唱歌笑呵呵,笑呀笑呵呵。
活动目标：①学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》②感受音乐活动的快乐，喜欢上音乐活动课。
③能够大胆、自信的进行音乐表演。
活动重点：学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》活动难点：感受音乐活动带来的.快乐，能够大胆、自信的进行音乐表演。
活动准备：歌曲《拍手唱歌笑呵呵》、《手腕花》活动过程：一、复习歌曲《手腕花》，训练节奏性拍手。
《手腕花》是一个音乐律动曲子，一般幼儿园都以这首曲子来整顿纪律，比如训练孩子们，听到曲子《手腕花》时，迅速回到位子上，边拍手，边坐好，准备上课状况。
这首歌曲幼儿会特别熟悉，而且乐感特别强，听到这首曲子拍手也是已经习惯了的。
教师可以自行改变曲子的节奏，让幼儿根据变化的节奏，拍手或快或慢，或大声或小声，这样进行音乐游戏活动孩子们得到快乐和满足。
二、学习歌曲《拍手唱歌乐呵呵》①记歌词：这首歌的歌词特别简单，让孩子们观察图片内容，重复几遍很快就能记住歌词。
②学唱歌曲：教师范唱，幼儿学唱，重复几遍③表演唱：可以先进行分组比赛唱，不断重复歌曲，熟记歌词，等幼儿基本都已经记住歌曲，则可以进行表演唱（加动作）三、拍手唱《拍手唱歌笑呵呵》幼儿已经掌握了歌曲，现在可以给他们增加难度了，根据歌曲节奏拍手，如果孩子在随音乐拍手这方面训练的少的话，短时间内跟上节奏拍手是有困难的，但是如果经常进行这样的训练，对于他们来说就轻而易举了。
幼儿导入通用儿歌教案设计
幼儿导入通用儿歌教案设计一、教学目标：1. 让幼儿了解和学唱一些通用的儿歌，培养他们的音乐欣赏能力和表达能力。
2. 通过儿歌的学唱，培养幼儿的语言能力和记忆能力。
3. 通过儿歌的学唱，培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学内容：1. 儿歌《小星星》。
2. 儿歌《两只老虎》。
3. 儿歌《小兔子乖乖》。
4. 儿歌《找朋友》。
三、教学重难点：1. 教学重点，让幼儿了解儿歌的内容，学会唱儿歌。
2. 教学难点，让幼儿掌握儿歌的节奏和音调。
四、教学过程：1. 创设情境，导入儿歌学唱的活动。
可以通过播放儿歌音频或者老师唱儿歌的方式，让幼儿先听一遍儿歌，感受儿歌的节奏和旋律。
2. 引导幼儿学唱儿歌。
老师可以通过分段教唱的方式，先教唱一小段，然后让幼儿跟着老师一起唱，逐步学唱整首儿歌。
3. 分组合唱。
将幼儿分成若干个小组，每个小组学唱一首儿歌，然后轮流在班级中表演给其他小组听。
这样可以培养幼儿的合作意识和团队精神。
4. 制作儿歌道具。
让幼儿动手制作与儿歌内容相关的道具，比如《两只老虎》可以制作两只老虎的面具，让幼儿在唱歌的时候戴上面具，增加趣味性。
5. 表演儿歌。
让幼儿在家长会或者校园活动中表演学唱的儿歌，展示他们的成果。
五、教学反思：1. 教师在导入儿歌学唱的活动中，要注意情境的创设，让幼儿感受到音乐的魅力，激发他们学唱儿歌的兴趣。
2. 教师在教唱儿歌的过程中，要注意节奏和音调的教导，让幼儿学会正确的唱法。
3. 教师要注重幼儿的参与度，让每个幼儿都有机会表演学唱的儿歌，增强他们的自信心。
通过以上的教学设计，可以让幼儿在学唱通用儿歌的过程中，不仅培养了他们的音乐欣赏能力和表达能力，还培养了他们的语言能力、记忆能力、合作意识和团队精神。
同时，学唱儿歌也是幼儿在快乐中学习的一种方式，可以让他们在轻松愉快的氛围中感受音乐的美好，享受学习的乐趣。
希望通过这样的教学活动，可以为幼儿的全面发展和快乐成长做出贡献。
小儿歌教案推荐5篇
小儿歌教案推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小儿歌教案推荐5篇一份灵活的教案能够根据学生的反馈进行调整，教案能够帮助教师有序地引导学生进行学习，使学生能够更好地理解和掌握所学知识，以下是本店铺精心为您推荐的小儿歌教案推荐5篇，供大家参考。
幼儿园儿童歌曲教案（精选12篇）
幼儿园儿童歌曲教案（精选12篇）幼儿园儿童歌曲教案（精选12篇）幼儿园儿童歌曲教案篇1活动目标：1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。
2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。
重难点：能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。
活动准备：1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。
2、木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数相同。
活动过程：一、和木偶娃娃游戏，学习新歌1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。
老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗?2、演示木偶娃娃，示范唱歌。
3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。
二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。
师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。
老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来。
三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。
幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。
幼儿园儿童歌曲教案篇2活动目标1、在游戏中感知小小鸡的可爱形象，并学念儿歌。
2、愿意愉快的在情景中扮演角色，激发学习兴趣。
材料准备小鸡头饰一个，幻灯片(小鸡)活动过程一、激发兴趣，引出主题小朋友你们看，我是谁啊?(教师带着小鸡头饰)，我是鸡妈妈，你们来扮演小鸡好不好?今天我们去跟着妈妈学本领，让我们出发吧!二、共同游戏感知情节1、小鸡是怎样叫的?(引出，小小鸡，叽叽叽)2、小鸡的嘴巴是什么样的?身体是什么样的?提示幼儿观察幻灯片(尖嘴巴，圆身体)3、小鸡们，我们来到了草地上，那你们告诉我小鸡都喜欢吃什么啊?(小虫和米)4、那我们和妈妈来做小鸡吃虫的游戏吧!(跟着妈妈做游戏)三、学习儿歌我们今天做的游戏还有一首好听的儿歌呢，我们来学习好不好?1、教师朗读儿歌，幼儿欣赏。
2、教师领读，幼儿跟读。
3、扮演小动物来读儿歌。
(模仿小鸡、小鸭、小兔等走路，边走边说儿歌)4、分小组比赛读儿歌。
中班好听的简短儿歌教案
中班好听的简短儿歌教案儿歌是幼儿园教学中不可或缺的一部分，它不仅可以培养幼儿的语言表达能力，还可以激发他们的想象力和创造力。
今天我们就来分享一些适合中班幼儿的好听简短儿歌，并提供相应的教案，帮助老师们更好地在课堂上引导幼儿学唱儿歌。
儿歌一：《小星星》教案：1. 目标：让幼儿能够跟着音乐旋律唱出《小星星》这首儿歌。
2. 准备：播放《小星星》的音乐，让幼儿先听一遍。
3. 活动过程：（1）老师播放《小星星》的音乐，让幼儿跟着音乐的旋律摇摆身体。
（2）老师带领幼儿一起唱《小星星》，重复几遍，让幼儿熟悉（3）分组练习：将幼儿分成小组，让他们轮流表演《小星星》，培养幼儿的表演能力和团队合作意识。
4. 结束：课堂结束前，让幼儿再次合唱《小星星》，强化他们对这首儿歌的记忆。
儿歌二：《两只老虎》教案：1. 目标：让幼儿能够跟着音乐旋律唱出《两只老虎》这首儿歌。
2. 准备：播放《两只老虎》的音乐，让幼儿先听一遍。
3. 活动过程：（1）老师播放《两只老虎》的音乐，让幼儿跟着音乐的旋律做出老虎的动作。
（2）老师带领幼儿一起唱《两只老虎》，重复几遍，让幼儿熟（3）游戏串联：老师设计一些与老虎相关的游戏，如模仿老虎的吼叫声、做老虎的奔跑动作等，让幼儿在游戏中加深对儿歌的理解和记忆。
4. 结束：课堂结束前，让幼儿再次合唱《两只老虎》，并鼓励他们展示老虎的动作，让课堂氛围更加活跃。
儿歌三：《小兔子乖乖》教案：1. 目标：让幼儿能够跟着音乐旋律唱出《小兔子乖乖》这首儿歌。
2. 准备：播放《小兔子乖乖》的音乐，让幼儿先听一遍。
3. 活动过程：（1）老师播放《小兔子乖乖》的音乐，让幼儿跟着音乐的旋律做出兔子的动作。
（2）老师带领幼儿一起唱《小兔子乖乖》，重复几遍，让幼儿熟悉歌词和旋律。
（3）情境表演：老师和幼儿一起模仿歌词中描述的场景，如兔子刷牙、洗脸等，让幼儿在情境中体会儿歌的内容。
4. 结束：课堂结束前，让幼儿再次合唱《小兔子乖乖》，并鼓励他们展示兔子的动作和情境表演，让课堂更加生动有趣。
启蒙早教认知儿歌教案
启蒙早教认知儿歌教案一、教学目标。
1. 让幼儿通过儿歌的方式学习认知，提高语言能力和记忆力；2. 培养幼儿的音乐感知能力，激发他们对音乐的兴趣；3. 通过儿歌教学，培养幼儿的观察力、思维能力和想象力；4. 培养幼儿的合作意识和团队精神，增强他们的社交能力。
二、教学内容。
1. 《小星星》。
2. 《两只老虎》。
3. 《小兔子乖乖》。
4. 《找朋友》。
5. 《小鹿乱撞》。
6. 《拔萝卜》。
7. 《捉泥鳅》。
8. 《小白兔乖乖》。
9. 《小毛驴》。
10. 《小燕子》。
三、教学重点。
1. 让幼儿熟练掌握儿歌的歌词和旋律；2. 帮助幼儿理解儿歌中的内容和意义；3. 引导幼儿通过儿歌学习认知，提高幼儿的语言能力。
四、教学过程。
1. 《小星星》。
教师先向幼儿展示一颗闪烁的星星，然后唱起《小星星》这首儿歌。
在唱歌的过程中，教师可以让幼儿一起做手部动作，比如模拟星星闪烁的动作。
唱完儿歌后，教师可以向幼儿提问，你们知道为什么小星星会闪烁吗？通过这样的互动，让幼儿更好地理解儿歌的内容和意义。
2. 《两只老虎》。
教师可以用手指模拟两只老虎的形状，然后唱起《两只老虎》这首儿歌。
在唱歌的过程中，教师可以让幼儿一起做手部动作，比如模拟老虎的走路姿势。
唱完儿歌后，教师可以向幼儿提问，你们知道老虎是什么样子的吗？通过这样的互动，让幼儿更好地理解儿歌的内容和意义。
3. 《小兔子乖乖》。
教师可以用手指模拟小兔子的形状，然后唱起《小兔子乖乖》这首儿歌。
在唱歌的过程中，教师可以让幼儿一起做手部动作，比如模拟小兔子的跳跃姿势。
唱完儿歌后，教师可以向幼儿提问，你们知道小兔子为什么乖乖的吗？通过这样的互动，让幼儿更好地理解儿歌的内容和意义。
4. 《找朋友》。
教师可以用手指模拟小鸟找朋友的动作，然后唱起《找朋友》这首儿歌。
在唱歌的过程中，教师可以让幼儿一起做手部动作，比如模拟小鸟飞翔的姿势。
唱完儿歌后，教师可以向幼儿提问，你们知道小鸟为什么要找朋友吗？通过这样的互动，让幼儿更好地理解儿歌的内容和意义。
儿歌教案(精选15篇)
儿歌教案（精选15篇）儿歌是儿童学习语言、培养音乐潜能的重要途径之一。
通过儿歌教学，不仅可以帮助孩子掌握各种语音、词汇、句型，提升语言表达能力，还可以培养孩子的音乐鉴赏力和创造力。
以下是精选的15篇儿歌教案，帮助教师们在课堂上更好地进行儿歌教学。
第一篇：《小兔子乖乖》教案目标：培养幼儿的听力、模仿能力，学习动作词。
教学步骤：1. 以示范的方式使用手指指向自己的眼睛、鼻子、嘴巴等身体部位，让幼儿模仿。
2. 播放《小兔子乖乖》的音乐，在音乐响起时，教师示范动作，鼓励幼儿模仿。
3. 引导幼儿一起唱歌并跟着动作，逐渐加快速度。
第二篇：《两只老虎》教案目标：培养幼儿对动物的认知，学习动物的叫声。
教学步骤：1. 准备两个玩具老虎，用手指指向玩具老虎，帮助幼儿认知。
2. 播放《两只老虎》的音乐，引导幼儿一起唱歌。
3. 引导幼儿模仿老虎的叫声，可以结合身体动作。
第三篇：《小蜜蜂》教案目标：培养幼儿对昆虫的认知，学习自然环境和昆虫的关系。
教学步骤：1. 准备一些昆虫的图片，用手指指向图片，让幼儿认知昆虫。
2. 播放《小蜜蜂》的音乐，引导幼儿一起唱歌。
3. 引导幼儿模仿蜜蜂的飞行动作，可以结合手势。
第四篇：《小星星》教案目标：培养幼儿对星星的认知，学习星星的形状和颜色。
教学步骤：1. 准备一些星星的图片，用手指指向图片，让幼儿认知星星。
2. 播放《小星星》的音乐，引导幼儿一起唱歌。
3. 引导幼儿模仿星星的闪烁动作，可以结合手势。
第五篇：《小燕子》教案目标：培养幼儿对鸟类的认知，学习鸟类的飞行动作。
教学步骤：1. 准备一些鸟类的图片，用手指指向图片，让幼儿认知鸟类。
2. 播放《小燕子》的音乐，引导幼儿一起唱歌。
3. 引导幼儿模仿燕子的飞行动作，可以结合手势。
......（依次类推，共15篇儿歌教案）通过以上精选的15篇儿歌教案，教师们可以在幼儿园课堂上进行有效的儿歌教学。
每篇教案既注重培养幼儿的语言能力，又注重引导幼儿通过动作的模仿来加深对歌曲内容的理解。
幼儿园儿歌教案优秀10篇
幼儿园儿歌教案优秀10篇幼儿音乐教案篇一活动目标：1、熟悉音乐，感受音乐的活泼与动感。
2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作。
3、乐意参与音乐游戏，体验与同伴合作游戏的欢乐。
活动准备：蚊子的图片4张粘在棍子上。
花露水、蚊拍子，打蚊子的PPT图谱。
活动过程：一、导入师：小朋友们看，谁来我们班啦？（出示蚊子的图片）我们班来了一个厌恶的家伙，是谁啊？然后依次把其余3个蚊子都出示出来。
师：那你们看到蚊子了会怎样做呢？幼：打它师：今日呢我带来了一首打蚊子的音乐，我们一齐来听一听。
师：你们有没有打到蚊子？幼：没有有师：打不到，飞走了，看到蚊子你们会怎样样？（打）师：那我们一齐来玩打蚊子的'游戏好吗？教师拿出蚊子的道具对这幼儿嗡嗡嗡~~~~。
师：厌恶的蚊子，打死它，我们一齐过来打它，啪~~啪~~~啪~~~师：哎呀，不好了，又来了很多的蚊子，（教师把剩余的蚊子拿出来）快过来看一看，又来了好多蚊子呢！蚊子看到我们可开心了，哇，这么多小朋友，我又能够饱吃一顿喽！（教师摸肚子）师：咿，我听到蚊子飞到那里来了，【嗡，嗡，嗡~~~啪！】（教师把蚊子的道具放在幼儿的耳朵边上）让幼儿用手去打。
【嗡，嗡，嗡~~~啪！】（多跟几个幼儿玩一下。
）【在重复1遍】师：我们打了许多蚊子，数一数还有几只蚊子，数一下。
【1234，打蚊子。
1234，打蚊子】，（教师拿着蚊子的道具在幼儿面前飞）那里那里还有，【1234，用力打，1234，打用力打】。
师：打不到蚊子“你生气”。
【小小蚊子真淘气】，（教师模仿蚊子得意的表情）出示第一段图谱：教师解读图谱。
教师画（~~~~）这个是干什么的？红红的表示什么？（打）蚊子飞飞飞干什么了？----拿出教具。
幼儿理解后。
师：我们一齐来打蚊子吧！播放音乐，边说边做动作。
师：这次打到没有啊？还是没有啊！这次要想办法打住它，（播放第一段）师：小蚊子有没有在你们身上留下什么啊？（出示图谱）（解说图谱）是不是咬你们啦？（是），咬到了什么感觉啊？（痒）痒怎样办呢？（抓一抓）蚊子叮一口，抓一抓，（反复几遍叮幼儿，让他们抓一抓）小蚊子飞到上头去了（教师拿着）上头，啪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
儿歌十首教学设计
Teaching design of ten nursery rhymes
儿歌十首教学设计
前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
排队整齐走，
一二、一二向前走，
要到野外去旅游，
路旁小嫩草，
羞羞答答低着头，
一阵微风吹过来，
迎春花儿乐开怀。
我在寒风刺骨的季节认识了你，
我在万物复苏的季节了解了你，
我在鲜花烂漫的季节离开了你，
我在落叶纷飞的季节静静的想你，
啊！朋友我们的友谊不需要再修饰，
啊！朋友我们的友谊围绕着你和我，
啊！朋友我们的友谊激励着我和你，
啊！朋友我们的友谊温暖着我和你。
萤火虫
萤火虫儿好奇怪，
一盏灯笼随身带，白天点灯看不见，夜晚点灯亮闪闪。
有趣的动物睡姿动物睡姿真有趣，千姿百态真可爱，鸡鸭鹅儿猪牛羊，黄昏时刻进窝忙，狗儿睡觉捧鼻子，猫侧头儿贴前肢，鱼儿睡觉睁着眼，呆在水里不动弹。
动物睡觉真有趣。
小竹竿
小竹竿，细高条，拿在手中乐滔滔，嘚驾！
骑着马儿满街跑。
皮球
圆圆一副空皮囊，空气满满天胸腔，
能拍能打又能滚，
锻炼身体好玩伴。
飞来飞去花丛中，
春暖花开来采蜜，
没有一个懒惰虫。
背着房子慢慢走，
春天开始爬，
爬到立秋后，
回过头来仔细看，
墙头只爬了一半，
白干。
桃花开得真实在，
春天开花献美丽，
夏天献出果实来。
小乌鸦
小乌鸦满身黑，
外观造型并不美，
人儿见他心生厌，
岂不知它真能干，
清洁地球是专员，
不要跟着感觉走，
它是人类好朋友。
我有一盒水彩笔，
用来画画和写字，
画棵小草绿油油，
画朵花儿真美丽，
写起字来跟神奇，
赤橙黄绿青蓝紫，
好像花儿开满地。
-------- Designed By JinTai College ---------。