创 新 与 创 业 的 关 系
创业与创新的关系
创业与创新的关系
创业与创新是密不可分的关系，创业是需要通过创新来
实现成功的。
创业是指有创造性地将资源配置成有用的产品或服务，并在市场上获得利润的过程。
而创新，是指从原有的经验和知识出发，寻找新的或改进已有的方法，以满足不断变化的社会需求。
创业者和创新者是两个相似但不同的概念。
创业者是一
类具有企业家特质，创造性地利用资源、整合创新、创造价值和赢利的人。
创新者则是指能够不断改进、创造新的产品或服务的人。
两者虽然不同，但在一定程度上是相互依存的，创新是创业成功的关键因素之一，在创业过程中创新需要不断地提高并不断地运用。
在创业的过程中，创新保持竞争优势。
创新可以为企业
带来新思路、新路线和新方式，帮助商家提供更好的服务和更优秀的产品，使企业在竞争中获得优势地位。
创新是经济发展、科技进步、优化营商环境的推动力量，避免了企业被淘汰的风险。
创新可以引领创业走向成功。
创新是推动企业转型升级、提升企业活力、增加附加值的根本途径。
创业需不断更新思考、提高创造力和创新意识，寻找市场差异化和竞争优势，创造出令消费者喜爱的产品和服务。
创新能够帮助创业者找到切入点，发掘市场需求，并快速抢占市场。
从这些方面来看，创业与创新是相互促进和支持的，可
以说创新是推动创业成功的重要因素。
如果没有创新，创业会
缺乏动力和动因，难以成功。
但是，创新也是需要建立在实践基础之上的，如果没有实际经验和实际业务环境，创新就失去了实际意义。
科技创新与产业发展的关系
科技创新与产业发展的关系科技创新与产业发展是紧密相连的两个概念，彼此相互影响与促进。
科技创新是指通过引入新的科学技术、理念和方法，改善产品、服务和生产过程的过程。
产业发展则是指企业和组织在特定行业中获得竞争优势，进而推动整个行业的发展。
首先，科技创新是促进产业发展的核心动力。
通过科技创新，企业能够不断研发出更先进、更高效的产品和服务，提升自身的核心竞争力。
无论是在传统行业还是新兴产业，创新都是推动产业发展的关键因素。
例如，在制造业中，新的生产工艺和机器设备的引入，可以提高产品的质量和效率，降低成本，带动整个产业链的升级。
在互联网和科技公司中，不断推陈出新的科技创新可以带来新的商业模式和产品，改变传统产业格局。
其次，产业发展对科技创新提供了市场需求和支持。
科技创新需要市场的支持和认可，而产业发展为创新提供了广阔的市场空间。
当一个行业发展到一定阶段，市场需求就会变得多样化和个性化。
这种需求的多样性促使企业进行更多的创新，以满足不同客户的需求。
同时，产业发展也吸引了更多的经济资源投入创新领域，例如资金、人才和技术支持，为科技创新提供了重要的支持和保障。
此外，科技创新和产业发展之间形成了良性循环。
科技创新可以为产业发展带来新的机遇，而产业发展又可以为科技创新提供更多的投资和市场机会，进一步推动科技创新。
这种循环促使社会和经济向更高层次的发展，推动产业的持续改革和升级。
例如，近年来随着人工智能、物联网等新兴技术的快速发展，各个行业纷纷争相探索和应用，推动了相关产业的蓬勃发展。
总之，科技创新和产业发展是相互促进、相互依存的关系。
科技创新为产业发展提供了新的增长点和竞争优势，而产业发展为科技创新提供了市场需求和支持。
只有将科技创新与产业发展相结合，才能推动社会经济的稳定增长，更好地满足人们对于高品质生活和可持续发展的需求。
创新创业新形势
创新创业新形势——张黎明副书记在创促会上的致辞尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的各位校友和创客朋友大家下午好，首先，我谨代表四川大学商学院党政领导班子对创促会的成立表示热烈的祝贺，也对各位领导和嘉宾对川大商学院创新创业工作的大力支持表示感谢。
组织方请我就创新创业的新形势跟大家做一个分享，我想分为三个部分来谈一谈：一是天下大势；二是行业趋势；三是平台走势。
一、创业成都、机会无限2015年，“创客”（创新创业者）第一次“闯入”政府工作报告。
新名词背后的大众创业、万众创新文化却已经浸润在960万平方公里的每一寸土地上。
在去年9月召开的2014夏季达沃斯论坛开幕式上，李克强总理首次提出，要借改革创新的“东风”，推动中国经济科学发展，在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。
业界人士——中国的创业教父牛文文到成都以后发自肺腑地说了一句话，说成都向来是中国的创业之都，如果在中国要选三个创业最热的地方，一定有成都一席。
成都政府已经在四川大学和科研院所周边密集布局了很多创新创业载体和大学生创业苗圃，并设立了大学生天使投资基金。
5月5日：省政府下发《关于全面推进大众创业、万众创新的意见》，提出到2017年，全省各类孵化载体达到500家，新增科技型中小微企业2万家，科技创业者突破10万人。
到今天，短短半年时间，成都建成和在建的各类创新创业载体已经达到122家，面积超过了1千万平米。
恭喜各位创业者，你们在最好的创业时代，由身处最好的创业沃土。
二、创业企业、路在何方既然有这么多的利好政策和优越的环境，那么很多创业的朋友和想创业的朋友一定会问：未来创新创业的方向到底在哪里呢？俗话说“男怕入错行”，作为一个创业者，第一个要进行抉择的就是行业的选择，我个人研究总结是三个方向将是未来创业创新发展的大趋势，希望对大家有帮助。
第一，就是新技术产业化形成的产业。
新技术一开始，属于一种知识形态，在发展过程中其成果逐步产业化，最后形成一种产业。
发挥国有企业推动新质生产力的关键作用
042壹.贰月号聚焦MODERN SOE RESEARCH 4发挥国有企业推动新质生产力的关键作用文时 杰国有企业在推动新质生产力发展中关键作用体现在两个方面：推动技术进步和构建现代化产业体系。
新质生产力的核心在于科技创新，聚焦于战略新兴产业和未来产业，是实现高质量增长和中国式现代化的关键。
作为涵盖科技创新、高质量发展以及战略性新兴产业的综合概念，新质生产力的核心在于以科技创新为主导，战略性新兴产业和未来产业的引领，契合高质量发展的理念。
新质生产力的发展已成为推动经济高质量增长和实现中国式现代化的关键。
2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察期间强调了整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力的重要性。
同年12月，在中央经济工作会议上，习近平总书记再次提出，要以科技创新推动产业创新，尤其是依靠颠覆性技术和前沿技术孕育新产业、新模式和新动能，以此发展新质生产力。
国有企业在技术创新和构造现代产业体系两个方面对发展新质生产力起到关键支撑作用。
国企技术创新为发展新质生产力提供持久动力马克思曾指出，“劳动生产力总是在不断地变化”。
这一观430432024/01—02www.msoer 点在当今新一轮科技革命和产业变革的背景下显得更加贴切。
生产力的发展标志着经济社会发展时代的转换，从农耕技术到蒸汽机，再到发电机和计算机，每个时代都有其特有的新技术、新要素和新产业。
当前，颠覆性技术如数字技术、低碳技术和生物技术正在引领新质生产力的发展，这些技术正使新质生产力呈现出数字化和绿色化的特征。
“新质生产力”是生产力在新一轮科技革命和产业变革下的跃迁。
它涉及新要素、新业态和新技术的融合与升级。
随着大数据、云计算、人工智能等新技术的发展应用，传统生产要素被延伸和增值，生产要素之间的联系也在方式和组合上呈现新的变化。
数字技术的广泛渗透和深度赋能促使传统产业实现数字化升级，催生新的产业和业态。
中央全面深化改革委员会第二十四次会议审议通过了《关于推进国有企业打造原创技术策源地的指导意见》。
科技创新与新质生产力的共生发展
科技创新与新质生产力的共生发展科技创新和新质生产力是当今社会发展的两大主旋律，二者相辅相成、共生共荣。
科技创新驱动着新质生产力的不断升级，而新质生产力的迅猛发展又为科技创新提供了更广阔的应用场景。
下面，我们将从几个方面展开讨论这两者之间的关系。
1. 引领行业变革科技创新是驱动新质生产力发展的动力源泉。
在金融、医疗、教育、农业等各行业，科技创新都发挥着重要的作用。
比如，人工智能技术在金融领域的应用让金融服务更加便捷高效，提升了金融行业整体的效率和质量。
随着科技创新的不断推动，新型生产力在各个领域蓬勃发展，推动了行业的变革升级。
2. 促进经济增长科技创新和新质生产力的共生发展对于经济增长起到了至关重要的作用。
随着信息技术、生物技术、新材料等领域的不断突破，各行各业的生产力水平得到了显著提升。
新质生产力的快速发展，为经济的蓬勃增长提供了有力支撑，推动了产业结构的优化调整，促进了经济的持续增长。
3. 创新驱动科技创新是新质生产力的源泉，也是产业变革和升级的关键。
只有不断进行技术创新，才能推动新质生产力的形成和发展。
传统的生产模式和技术已经不能适应市场的需求，只有不断进行创新，才能赢得竞争力，实现可持续发展。
4. 优化资源配置科技创新和新质生产力的共生发展，有助于优化资源配置，提高资源利用效率。
通过引入先进生产技术和管理模式，可以降低生产成本，提高资源利用效率，推动资源的有效配置。
这样可以实现更高质量的生产和更有效的资源利用，为可持续发展打下坚实基础。
5. 推动工业转型科技创新和新质生产力的共生发展，能够推动工业转型升级，助力产业的健康发展。
随着新技术的不断引入，传统产业得以实现智能化、自动化升级，提高生产效率和产品质量。
这种转型不仅带动了产业结构的调整，也为新兴产业的崛起提供了机会。
6. 增强企业竞争力科技创新和新质生产力的共生发展，可以增强企业的竞争力，提高企业的核心竞争力。
通过不断引入新技术、新产品和新模式，企业可以降低生产成本，提高产品质量和服务水平，从而在激烈的市场竞争中脱颖而出，实现良性发展。
创业、创新、创优：职业教育的新视界
一
展 ” 一根本 目的出发 ， 出让人学 会技 能和 这 提 本领 ， 而能够就业 、 从 能够 生存 、 能够 为社 会服 务 。职业教育的人才培养 目标是完成规定的教 育计划后需 要达到的发展水平 的指标 ， 是教育 方针和教育 目的的具体化 。我 国现在的职业教
业、 创新 、 创优（ 以下简称 “ 三创 ” 目标 ， ） 作为“ 一
种历史的产物”是现代经济社会特别是其产业 ，
育人才培养的具体要求 。
职业教育的 目的是受办业教育本质特性的客观要求与现实反映。 第一 ， 创业是人 的一种生存状态 。创 业教 育不仅是满足个体和社会 发展 需要的工具 ， 更 应该是不断提升人生境界 的重要路径 。 从根本
就 业 方 向 ， 定 为 生 产 、 术 、 务 、 理 第 一 确 技 服 管 线劳动者。 “ 果 教 育要 继 续 成 为一 个 生 机 勃 勃 的 有 如 机体 ， 能够 运 用 智 慧 和 精 力 去 满 足 个 人 的 和 社
会 的 需 要 ， 么 它 就 必 须 克 服 自满 和 墨 守 成 规 那
和具有什 么样素质的根本性问题 ， 是教育实践
活动的出发点” 。我们究 竟要培养什么样的人 ， 决定着我们用什 么去培养人和怎样去培养人 。
职业 教 育 从 “ 进 全 面 发 展 的人 和 人 的 全 面 发 促
的价值取向 ， 不仅仅是维持个体直接的生命活动 和达到某种功利化 目的的手段 ， 也在于使个体生
统领作用。
创业中的创意、创新和创造
创业中的创意、创新和创造一起来看，那些风投不会告诉你的事儿。
一、创“意”(WHY)：时间和空间的偶遇闻名硅谷的“创意实验室”(IdeaLab)创始人BillGross十二岁即开始创业，笃信“创业让世界更美好”。
成立过100多家公司、经历过多次成败，BillGross总结出决定创业成败的“五要素”：创意、时机、团队、盈利模式、融资。
在比对了200多家公司的数据后，他的结论是：创业最重要的是时机；其次是团队；再次是创意。
BillGross作为实践家，将创业剖析得很细。
一点毋庸置疑：创意，是创业的源头。
任何的创业，都从创意开始。
佛说“缘起性空，性空缘起”。
优秀的创意，是时空的偶遇。
在正确的时间、正确的空间诞生的创意，是因缘和合的产物。
互联网时代，空间和距离不再是主要问题，关键是时机。
“好雨知时节，当春乃发生。
”优秀的创意一定顺应时代、生逢其时。
洞观成败：创意常有，而适时的创意不常有。
何为适时？在其所处的环境和时代，能做到三“解”：1、“解释”什么能“解释什么”的创意，通常我们称之为“世界观”。
能创出“世界观”的，是创业者中的“教父”。
有人说，世间最伟大的“创业”是宗教。
因为他解决的是信仰问题，解释的是“人从哪里来，要到哪里去”的根本问题。
李彦宏说，要“像信仰宗教一样对待创业”。
优秀的创意，传播的是一种信仰：信仰越深，影响力越大；信徒越多，市场越广阔。
这听起来略显“形而上”，确是诸多“百年老店”成功的不二秘诀：卖的不是产品，是精神和“范儿”；提供的不是服务，是爱和体验。
2、“解决”什么能“解决什么”的创意，通常我们称之为“方法论”。
能创出“方法论”的，是创业者中的“诸葛”。
成功创业者的思维多是“问题导向”。
马云说，“只要有抱怨的地方，有投诉、仇恨、不合理的地方，就有创业机会。
”“只要你解决问题，满足消费者需求，你就能获得成功。
”刘强东看法一致，“在满足需求的过程中产生了很多新的问题，比如环境问题、医疗问题、教育问题，给创业者提供了新的机会。
科技文化创新与城市发展的融合与创新
科技文化创新与城市发展的融合与创新在当今时代，科技文化创新已经成为了国家和城市发展的重要纽带。
随着科技的发展和经济全球化的日益加速，城市规模已经快速增长，城市功能愈加完善，城市的建设与发展正面临着越来越大的挑战。
而科技文化创新是城市发展的重要推动力和源动力，它的融合与创新能够为城市的发展增添新的活力和空间。
一、科技文化创新对城市发展的推动力城市的现代化需要强大的科技创新支持。
科技的发展带来了城市的数字化、自动化、信息化和智能化，这些技术使得城市变得更加现代化和高效。
科技在城市的多个领域都具有重要的作用，例如交通、能源、安全等。
通过科技的应用和创新，城市能够更高效地运转，城市的治理也将更加智能化。
同时，在城市文化方面，文化创意产业也成为了城市的重要推动力。
文化创意产业包括了文化创作、艺术表演、设计、文化旅游等。
随着经济的全球化和文化交流的深入发展，文化创意产业已经成为城市的支柱产业。
在城市发展的进程中，充分发挥文化创意产业的作用，将能够推动城市的产业转型和升级，形成新的经济增长点。
二、科技文化创新与城市发展的融合与创新城市发展需要面对的是众多的挑战，因此科技文化创新的融合与创新显得格外重要。
如何让科技与文化相互融合，实现城市功能的协同发展和优化转型，是城市发展面临的重要课题。
首先，通过科技与文化的融合，可以让城市的文化底蕴更加深刻，进而提升城市的软实力。
在城市规划、建筑设计、城市旅游等方面，科技与文化的有机结合，可以创造出更多具有文化内涵和科技特色的建筑和景区，增强城市的文化吸引力和美誉度。
其次，科技文化创新可以发展智慧城市，实现城市治理和公共服务的智能化。
智慧城市是城市数字化、智能化和信息化的高度融合，它通过运用先进的信息技术实现城市治理和公共服务的智慧化，提升城市的综合素质和市民的生活品质。
最后，从城市经济角度看，科技文化创新也可以推动城市产业的创新和升级。
在城市经济发展中，科技创新、文化创意产业可以带来创新型产业的升级，形成新的经济增长点，改善城市发展生态，助力城市经济持续创新发展。
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创新与创业的关系院系：机电工程系专业：机械设计制造及其自动化班级：机制0 8 0 3班学号：0700010119（47）姓名：王海军目录开题报告 (3)摘要 (3)前言 (4)一、大学生创新创业教育的内涵及提出背景 (6)(一)大学生创新创业教育的提出背景 (6)(二)大学生创新创业教育的内涵 (6)二、开展大学生创新创业教育的重要意义 (7)(一)开展创新创业教育有利于拓展就业渠道,缓解就业压力 (7)(二)开展创新创业教育有利于提高大学生综合素质和核心竞争力 (7)(三)开展创新创业教育有利于创新型国家的建设 (8)三、新时期培养大学生创新创业能力的有效方法 (8)(一)设立大学生创新创业专项基金,建立健全激励机制 (8)(二)构建创新创业教育课程体系,激发师生创新创业兴趣 (8)(三)加强校园文化建设,营造创新创业氛围 (9)(四)搭建实习实训平台,提高学生创新创业实践能力培养创新创业实践能力，为学生搭建实践训练平台。
(9)四、案例分析 (9)五、结论 (10)参考文献 (10)开题报告论文题目：大学生创新与创业关系研究院系：机电工程系专业班级：机制0803班姓名：王海军摘要21世纪是电子商务时代，是知识经济时代，是学习型时代。
比尔盖茨曾说过：21世纪要么电子商务，要么无商可务。
全球经济一体化进程的加快及知识经济时代的到来使的创新与创业成为了这个时代的主旋律，已经成为实现经济发展的重要途径，而且得到了世界的关注。
尤其是当代大学生由于就业难，所以被迫选择自我创业，可到头来头破血流，血本无归，甚至家破人亡，这就要求我们大学生不要盲目创业，正确认识创业与创新的关系，更深层次地去选择创业。
本文试图把大学生创新和创业结合起来进行研究。
第一部分，大学生创新创业教育的内涵及提出背景。
第二部分，开展大学生创新创业教育的重要意义。
第三部分，新时期培养大学生创新创业能力的有效方法。
第四部分，案例分析。
第五部分，总结。
【关键词】创业；创新；技能创新前言19世纪是农业时代，20世纪是工业时代，21世纪是信息时代、是创业型时代。
农业时代务农，工业时代打工，信息时代要学习。
随着21世纪的到来很多人工作找不到，选择自我创业。
自从改革开放以后，国家领导对任何工作事业都在鼓励和要求创新。
当然创业也不例外，21世纪创业者要想在社会立一席之地，必须得创新。
创新的思想总被前辈们不停的讲述着，儿时不曾明白其中的含义。
随着时间的飞逝逐渐在脑海之中浮现答案。
可这个答案让人压力巨大，“创新”二个字，写出去、说出去十分容易，可能做到的并付出行动的人实在太少。
有很多原本发源于中国的那些技术，当流传到国外的时候，国外的创新人才不断的思考和研究，让那些原本发源于中国的技术，最终成为国外的国家的优势技术，那是因为他们重视创新的科技人才。
“创新”不单单是二个字的本意和表面含义，其中还蕴藏着深层的含义。
很多为国家作出突出贡献的前辈总是在临终前说一句话“中国要富强就要时刻培养创新人才。
”这句话是多少个英雄前辈的临终遗言。
中国的创新人才并非少的找不到，而是没有一个组织或者一个机构来长期挖掘创新人才的所在。
因为中国的人才太多，一个创新的点子并不一定马上就被人发现，因为一个创新的思想并不能马上实现其价值。
因为创新的思想需要人力、物力、资金的支持。
很多创新人才完全被拒绝在求生的门外。
让他们没有足够的机会和时间完成创新，只能暂时放弃或者永恒的放弃创新的思想。
这是我们的一大损失，是人才的浪费。
培养人才的目的是合理利用人才，我曾经做过一段时间的人力资源行业的项目策划，我能深深的体会到企业需求创新人才渴望，犹如沙漠之中饥渴旅行者在四处找寻水资源焦急。
而那些创新人才寻求伯乐也是万分的焦急，同样伯乐也在苦苦寻求千里马。
需求者与供应者在这个世界上永远是无法一一对应，永远都不会饱和。
无数的人才被培养，而无数的无耻行为也贯穿心灵深处，儿时的那份生活环境的平静已经不在现在的都市存在，邻里之间都是无视，因为彼此存在的太多的不信任。
因为素质的降低让人逐渐产生排斥心里。
未来的世界将进入老龄化社会，假如有一天我们都老了，那么是不是人与人之间就冷酷无情，那么老人与老人之间只能以泪洗面。
提高人才素质是比培养更多的人才更加重要，合理利用人才是众多企业的责任。
当我发现国营企业很多事情并非与民营企业相同，效率明显下降很多，因为很多都是多劳动不多得、少劳也不少得，让人们产生懒惰的心理。
当我看到这一幕幕的景象的时候，我心中有很多的苦恼和无奈。
我年轻我可以不计较那些，我宁愿多劳少得也不会计较那些不劳动就获得的做法，人活着总需要付出，然后得以回报，如果一味的贪婪和懒惰，我们培养出来的人才就放纵自己，把自己的才华都埋没到懒惰的惯性之中。
我们不是没有创新人才，只是更多的人才追求安稳和生活，只有少部分的人追求为生存和革新思想勇敢的进行拼搏和奋斗。
安逸的生活的人，我们不去进行评论，可那些为敢于奋斗和努力的人们，我们是否更应该给予支持，尤其是企业。
更应该扶持那些敢于打破传统思想捆饶的人才。
创新这时就进化出创业，自主创业是很多有激情和远大抱负的人才的梦想，而面对无数的贫穷的人群，没有充足的资源启动创业，而苦苦挣扎在创业路的边缘的人并不是不合格的人才，而是没有合适和适合的人来带动，我们社会不缺少的是富翁，我们缺少的是富裕之中的商人更多的带动企业的弱小的新的创业者。
记得大学与高中课本之中学到的，先让一部分人富裕起来，带动更多的人富裕起来，共同走向富裕之路。
然而能做到的企业家又能有几人。
创业之者必须需要勇敢的胆量和自信，更需要创新的思想和耐心。
还需要创业先锋的带领，创业者更多是创新人才的聚集群体。
国家需要创新人才，其中大部分人才可以在众多的创业者之中发掘，定会培养更多的建设国家和造福社会的人才。
人才创业以创新的思想进行奋斗，已经成为创业路上的前辈之人，更多的需要辅助刚刚进入创业路上的新人，我也是其中一人，大学毕业就不断尝试，可不曾有前辈指引方向，苦苦的挣扎在创业路的边缘，想必与我一样的人群那更多犹如沙砾一般之多，这些人群更需要指引方向，因为他们是国家的创新人才，也是未来的企业的接班人，同样也是建设国家不可缺少的创业人才。
我们更应该更多的建设非盈利性的组织来相互交流思想与扶持创业新人的组织部门。
让更多的人群走上正规的路，不要走歪路，走上不归的道路，也就降低很多的犯罪案件。
经济是基础，奉献爱心，团结一心，相互帮助，创业路上创业者需要一齐齐心合理，一同创造奇迹。
创业路上创新随，创新思想需要创业路上来验证。
创业前辈们，请你们伸出你们的慈爱的爱心之手，来援助更多敢于拼搏的创业新人，我相信有你们的帮助，我们的家园将更加美好！现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业, “以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。
因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。
本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。
一、大学生创新创业教育的内涵及提出背景(一)大学生创新创业教育的提出背景早在1990年,我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目研究,但我国大学生创业比例比较低。
据有关调查显示,在我国的创业者群体中,“具有大学学历的创业者在全部创业群体中仅占 3.7%”,而发达国家一般占20%—30%。
这说明我国高校的创新创业教育尚处于起步阶段,其系统性、科学性和可操作性还不够完善。
近几年,我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效,但整体上还存在着诸多问题,如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全;大学生创业教育的文化氛围不浓厚;大学生创业教育的开展范围不广泛等等。
目前,在我国一些高等院校,围绕“挑战杯”和“创业计划”大赛,运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式,但这种创业教育的受众面比较小。
随着我国社会主义市场经济体制的发展,创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视,同时,社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求。
从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。
目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障。
(二)大学生创新创业教育的内涵“创业教育”是由英语中“enterprise education”翻译而来的,创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质,是未来的人应掌握的“第三本教育护照”。
首届世界高等教育会议上就曾强调“高等教育必须将创业技能和创新精神作为基本目标,以使高校毕业生不仅仅是求职者,而首先是工作岗位的创造者”。
其中创新能力是指运用知识和理论完成创新过程、产生创新成果的综合能力。
创新能力的表现形式是发明和发现,是人类创造性的外化。
创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力,主要包括四个方面的内容:创新意识、创新思维、创新技能和创新人格。
创业能力是指在各种创新活动中,凭借个性品质的支持,利用已有的知识和经验,新颖独特地解决问题,产生出有价值的新设想、新方法、新方案和新成果的本领。
创业素质的人才应具有的能力包括:创造力和创造精神、学习能力、技术能力、团队合作精神、解决问题能力、信息收集能力、敏锐的洞察力、研究和完成项目的能力、环境适应能力和献身精神等。
二、开展大学生创新创业教育的重要意义(一)开展创新创业教育有利于拓展就业渠道,缓解就业压力2001年,我国有107万普通高校毕业生,2005年增至338万人,2006年达到413万人,2008年、2009年分别为559万人和611万人。
从以上数字我们看出,高校毕业生数量在大幅度增长。
据教育部有关统计显示,2001—2007年全国高校毕业生平均就业率只有70%,其中本科生的待业人数2001年为34万,2005年达到79万,2007年为增至144万,2008年、2009年由于全球经济危机,我国大学毕业生的就业形势更加严峻。
近年来,高校招生总体规模不断扩大,大学毕业生逐年增多,越来越多的高校毕业生源源不断地涌入人才市场,如果单从高校毕业生这一项来讲,就会给社会带来巨大的就业压力,再加上政府机关、其他事业单位减员增效,难以接收更多毕业生,国有大中型企业及其他单位也因结构调整和产业优化重组而难以为大学毕业生提供充足的就业机会。
在这样严峻的就业形势下,大学生毕业就有可能面临着失业,这将给社会带来很多的不安定因素。