大班安全打雷下雨时教案反思
幼儿园大班主题教案《打雷了》及教学反思[优秀范文5篇]
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幼儿园大班主题教案《打雷了》及教学反思[优秀范文5篇]第一篇：幼儿园大班主题教案《打雷了》及教学反思《大班主题教案《打雷了》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案《打雷了》含反思！活动目标：1.通过谈话了解打雷的时候哪些地方比较危险。
2.通过讨论知道打雷时哪些地方应该注意安全，并尝试用宣传画的形式进行表现。
活动准备：1.幼儿事先向爸爸、妈妈了解过一些关于雷击的事件及打雷时应该注意的事项。
2.各种有关雷击事件的图片。
3.表现雷的图示，屋檐、大树、电线、伞等与宣传画内容有关的图片。
4.作画工具。
活动过程：一、情景导入，引出打雷。
1.师：轰隆隆，轰隆隆，怎么了?幼：打雷了。
2.出示PPT1，,提问：发生什么事情了?3.幼儿自由讲述。
4.教师小结：被雷打到真可怕!二、了解打雷时哪些地方存在危险。
1.师：打雷的时候，有的地方很危险，你知道哪些地方存在危险吗?2.幼儿自由发言。
3.教师出示PPT带领幼儿共同讲述我们来看打雷的时候还有哪些事情也是不能做的。
“本文来源:屈,老;师教案.网”三、幼儿制作宣传画。
1.师：那今天就让我们一起来当安全小卫士，用宣传画的形式去进行宣传，先请你们想一想，你打算画些什么去宣传?2.幼儿自由讲述。
3.教师根据幼儿的讲述出示相应的图片，如闪电、屋檐、伞、大树、注意安全标志等。
4.出示PPT3，师：我也找了几幅有关的宣传画，我们一起来看看，这些宣传画宣传了什么?你是怎么知道的?5.请幼儿自己制作宣传画，教师提出作画要求：画面干净，布局合理，意思明确，要用文字或安全标志辅助，让别人能够马上知道你要宣传的内容。
四、宣传画展示及介绍。
1.师：请你说一说，你想向大家宣传什么?要把你画的画的意思告诉别人哦。
2.请个别幼儿到集体面前宣传自己的宣传画，教师进行评价。
3.幼儿相互之间进行宣传。
五、延伸活动。
教师带领幼儿拿着宣传画到全园进行宣传。
教学反思：观看幼儿的宣传画作品后发现大多数的幼儿都画了树下不能躲雨这个场景，画其它场景的幼儿比较少，我想，一来是由于幼儿对打雷的时候树下不能躲雨这个常识比较清晰;二来是由于大树比较容易绘画;三来是由于教师出示的宣传画中就有这一幅。
大班安全优质教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全优质教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育教材第四章《自然灾害来怎办》第二节，详细内容主要围绕“打雷下雨时如何保护自己”展开。
二、教学目标1. 让幼儿解雷电危害，知道在打雷下雨时如何保护自己。
2. 培养幼儿遇到自然灾害时安全意识和自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握在雷雨天气中如何避免危险。
教学重点：教育幼儿在打雷下雨时，不要在室外活动，远离高大建筑物和金属物体。
四、教具与学具准备1. 教具：雷电图片、安全知识卡片、情景模拟道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示雷电图片，引导幼儿观察并讨论雷电可怕之处。
讲述一个打雷下雨时发生意外事故，让幼儿认识到雷电危险。
2. 例题讲解（10分钟）通过安全知识卡片，讲解在打雷下雨时应该采取措施，如：远离高大建筑物、不在室外活动、关闭电器等。
邀请幼儿分享自己在生活中遇到雷雨天气经历，引导他们运用所学知识。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论：每组设计一个打雷下雨时保护自己方法，并进行分享。
情景模拟：模拟雷雨天气，让幼儿实际操作如何保护自己。
告诉幼儿遇到雷电天气要冷静，按照所学方法保护自己。
六、板书设计1. 板书《打雷下雨时如何保护自己》2. 主要内容：雷电危害打雷下雨时安全措施遇到雷电天气应对方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己在打雷下雨时如何保护自己场景。
2. 答案：幼儿根据自己理解和所学知识，画出在雷雨天气中保护自己方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿解雷电危害，学会在打雷下雨时如何保护自己。
但在教学过程中，部分幼儿对雷电危险认识不足，需要在今后教学中加强安全教育。
2. 拓展延伸：在下一节课中，我们将继续学习其他自然灾害应对方法，如地震、洪水等，以增强幼儿安全意识和自我保护能力。
同时，鼓励幼儿在家中与家长一起探讨安全知识，提高家庭安全意识。
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思（5篇范文）
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思（5篇范文）第一篇：幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思大班安全教育教案《打雷时》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验，早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信，教会幼儿做个胆大的孩子，快来看看幼儿园大班安全教育《打雷时》含反思教案吧。
幼儿园大班安全教案：打雷时活动目标：1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、那我们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
（教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
）3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！本文扩展阅读：下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思一、教案背景在幼儿园教育中，安全教育是一个尤为紧要的环节。
担负了一个幼儿园大班的班主任，对于孩子们的安全教育，我特别重视。
随着天气转暖，雷雨天气开始增多，为了保证孩子们的安全，特意订立了一份针对打雷下雨天气的安全教育方案。
二、教学目标1.了解雷雨天气产生的原因。
2.认得到打雷下雨时的不安全。
3.把握避开雷雨天气带来的不安全的方法。
4.培育孩子们的安全意识和应对突发情况的本领。
三、教学过程一、引导孩子们了解打雷下雨天气1.简单介绍天气变化及其规律。
2. 通过多媒体PPT或图片的呈现让孩子们了解打雷下雨天气，与平常的天气有何不同，特别是在人身安全方面有哪些隐患。
3.老师与孩子们一起学唱《小雨的故事》，引出下面的教育内容。
二、讲解打雷下雨时的不安全1.雷声的声音特别大，会让孩子们感到畏惧。
讲解时，可以播放雷声的录音，让孩子们亲身体会。
2.打雷会造成闪电，假如雷击到树木或高楼，会导致树木倒塌或高楼倒塌，这对人的安全造成威逼。
3.雷雨时室外地面湿滑，易导致人滑倒或摔倒，导致损害。
4.大雨会使道路积水，孩子们行走时视线不清，也会带来安全隐患。
三、把握避开雷雨带来的不安全的方法1.停止室外游戏活动。
2.不要在树下、丘陵、高压线相近等高处停留。
3.保持电话线、水管、金属门窗的绝缘。
4.避开洗澡、泡澡、洗衣裳等大量用水的活动。
5.室内也要提高警惕，保持室内保护措施。
四、模拟突发情况的应对方法1.进行模拟演练，让孩子们把握事故中的自救和互助方法。
2.设计应急预案，教育孩子们在发生事故时，适时组织逃命、呼救等应对措施。
四、反思1.在进行安全教育时，要以孩子们感喜好的方式引导他们了解安全学问。
通过卡通形式或歌曲，让孩子们不觉得枯燥，从而更好的吸取学问。
2. 同学观念形成速度特别快，家长也应当重视与学校、老师协作，建立安全教育的良好环境，为孩子们制造更为安全的成长环境。
3.在日常的生活中，我们也要注意本身的言行举止，教育孩子们从小做好安全措施，以养成良好的行为习惯。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学目标1.能够识别打雷下雨时的危险2.知道如何保持安全，避免危险3.发展安全意识，培养自我保护能力二、教学准备1.PPT幻灯片2.视频素材3.互动游戏道具三、教学过程1. 导入环节1.教师播放视频素材《打雷下雨时》引导学生关注危险的现象。
2.引导学生说出自己在打雷下雨时所注意的危险。
–例如：雷电、电器漏电、滑倒等3.教师小结引导，形成对危险的认识。
2. 正文环节1.教师通过幻灯片讲解在打雷下雨时应该注意的安全知识。
–例如：不要接触金属、不要在水中游泳、不要接触带有电器的物品等。
2.引导学生分小组讨论如何保持安全。
并让每个小组报告自己的答案。
3.教师反复强调如何保持安全，引导学生牢记。
3. 巩固环节1.分组进行互动游戏。
–游戏内容：假设这是一个下雨天，出现了各种情况，小组需要如何保持安全。
–游戏规则：小组成员依次发言，每个人说出一条建议。
4. 结束环节1.教师进行总结，强调安全意识的培养。
2.师生互动交流，加深学生对安全知识的理解和记忆。
四、教学反思1.教学目标：本次教学目标比较明确，易于学生理解和记忆，但有些简单，可以考虑再增加一些难度。
2.教学准备：教学准备充分，教学过程中没有出现意外情况，稳定性较强。
3.教学过程：本次教学环节设计丰富，充分调动了学生的积极性。
但有些教学环节需要老师进行更详细的引导，以保证教学效果。
4.巩固环节：本次互动游戏是本次教学的重点，但游戏的规则可以再优化，增加一些难度。
总之，本次教学的效果不错，但仍有一些需要改进的地方，需要持续掌握教学方法和策略，提高教学效果。
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全优质课教案及教学反思《打雷下雨时》
一、教学内容：
《打雷下雨时》
二、教学目标：
1.理解“打雷下雨”时需要做的安全措施。
2.学会如何在“打雷下雨”的情况下保护自己的安全。
三、教学准备：
1.PPT课件
2.课件图书《打雷下雨时》
3.小雨衣装备
四、教学过程：
1.课堂导入
霎时间，天空一片阴沉，乌云密布，天空突然断电，太阳消失了，地球似乎受到了什么神秘的力量支配。
同学们你看看我，我看看你，大家都不知道发生了什么事情。
突然，大雨滂沱而下，闪电雷鸣，吓得同学们惊声尖叫。
2.学习课文
伴随着《打雷下雨时》的朗读，同学们目不转睛地听着故事情节的发展，了解到了打雷下雨时需要注意的注意事项。
3.环节设计
接着，老师会通过小组讨论的形式，引导同学们思考打雷下雨时需要注意的安全措施，如：不要躲在树下、防雷电、注意蚊虫叮咬等等。
小组之间互相交流，加深领悟。
4.实践操作
接下来，老师会将准备好的小雨衣分发给同学，并引导同学们通过实践操作，学会如何正确的穿戴小雨衣。
五、教学反思：
在这堂“打雷下雨时”安全优质课上，同学们通过课文阅读、小组讨论、实践操作等手段，学会了在打雷下雨时应该遵守的安全措施，并掌握了穿戴小雨衣的正确方法，从而能够在恶劣的天气条件下保障自己的安全。
在教学过程中，老师注意创设氛围，让学生在轻松自由的环境下积极参与课堂活动，有效地引发了同学的兴趣和学习热情。
相信这样的教学方式能够激发同学的学习兴趣，让他们在在轻松、快乐的氛围中学会如何保护自己的安全。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》含反思引言：幼儿园大班是孩子们开始学习安全常识的时期，他们正在体验和探索世界，对各种自然现象充满了好奇和兴趣。
在教育过程中，我们要注重让孩子们掌握应对自然灾害的基本能力，特别是在打雷下雨的情况下如何保证安全。
一、教案内容：1. 雷雨前的动画片欣赏：为了让幼儿们更好地了解雷雨的形成原因，我们可以通过动画片的方式来引起他们的兴趣。
选取一部相关内容丰富、图像直观的动画片，让孩子们集中注意力，观察和思考。
2. 课堂小游戏：在游戏中，幼儿们可以学会利用观察、思考和行动来确保自己的安全。
比如，通过观察出现的暴风雨云和闪电，判断是否有即将来临的雷雨。
在模拟雷雨的情境下，幼儿们可以扮演演员，寻找安全的躲避场所，并保持镇静。
3. 制作安全手册：幼儿们可以动手制作一个简单的安全手册，其中包含打雷下雨时应该做的事情。
他们可以用纸板、颜料和贴纸等材料，创作出诸如“不要在室外待在高处”和“不要在树下躲避”等指南。
这样的手册既可以在课堂上展示，也可以带回家与家长们分享。
4. 安全角色扮演：在角色扮演游戏中，孩子们可以亲身体验雷雨时的场景。
安排幼儿们分成几个小组，分别扮演孩子、老师、家长等角色。
让幼儿们模拟出雷雨来袭的紧张气氛，通过与老师和家长的互动，学习正确的行为和应对方式。
二、反思：这份安全教案旨在让幼儿们理解天气变化的规律，并学会保护自己在打雷下雨时的安全。
通过动画片的观看、小游戏的参与、手册的制作和角色扮演的体验，幼儿们能更好地了解和应对雷雨天气的重要性。
然而，在教学实践中，我们也需要注意以下几点：1. 灵活运用多种教学资源：为了培养幼儿们的安全意识和能力，教师可以使用不同的教学手段和资源，例如展示媒体、故事书、实例分享等。
让幼儿们通过多样的方式获取相关知识，加深理解并加强自己的应用能力。
2. 关注个别差异和注意力集中：在教学过程中，教师需要有意识地关注个别幼儿的学习状态和注意力集中情况。
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》
大班安全教案及教学反思《打雷下雨时》一、教学内容本节课选自大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》中的第三节《打雷下雨时》。
详细内容包括：认识雷电的危害，了解防雷常识，学习在雷雨天气中的自我保护方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电的危害，提高安全意识。
2. 培养幼儿在雷雨天气中的自我保护能力。
3. 培养幼儿遇到紧急情况时，能够冷静应对，互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握雷雨天气时的自我保护方法。
难点：如何让幼儿在实际情景中灵活运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、安全知识卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示雷雨天气的图片，引导幼儿观察并讲述自己在雷雨天气中的经历，引发幼儿对雷雨天气安全的关注。
2. 讲解雷电的危害及防雷常识（10分钟）通过视频、图片等形式，让幼儿了解雷电的危害，讲解防雷常识，如：远离高地、大树，不在室外打电话等。
3. 学习自我保护方法（10分钟）① 教师示范在雷雨天气中的自我保护动作，如：抱头、蜷缩、远离金属物体等。
② 幼儿分组讨论，如何在雷雨天气中保护自己，互相分享经验。
4. 随堂练习（10分钟）① 教师发放安全知识卡片，幼儿根据卡片内容进行自我保护方法的练习。
② 教师巡回指导，纠正错误动作，巩固所学知识。
5. 创作安全宣传画（10分钟）① 教师发放画纸、彩笔等材料，引导幼儿创作关于雷雨天气安全的宣传画。
② 幼儿自由发挥，教师巡回指导。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿讲述自己在雷雨天气中如何保护自己，提高幼儿的安全意识。
六、板书设计1. 《打雷下雨时》2. 内容：① 雷电的危害② 防雷常识③ 自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己在雷雨天气中的自我保护方法。
2. 答案：幼儿根据自己的理解和所学知识，创作一幅雷雨天气自我保护方法的画作。
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大班安全打雷下雨时教案反思大班安全打雷下雨时教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性，培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看打雷下雨时教案吧。
活动目标：
1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：
一、活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时
1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
）
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）
三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？
--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？
四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？
--情景表演：下雨天
请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？
五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动反思：
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。
在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。
目标1、2大成效果较好。