《风波》赏析 文档
6风波-鲁迅分析
个性鲜明的人物形象。
小说成功地塑造了几个个性化的人物形象， 典型地反映出当时农村不同人们真实的存在状 态。如七斤是一个愚昧麻木、胆小怕事、缺乏 觉悟的落后农民典型；赵七爷是一个顽固守旧、 不学无术、装腔作势、时刻梦想复辟的封建遗 老典型；七斤嫂愚昧无知而又刁蛮泼辣，八一 嫂心地善良，九斤老太则是永远都不满现实、 总是怀恋过去的不平家典型。
七岁开始读书，十二岁师从寿镜吾老先 生就读于三味书屋。
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三味书屋后花园
三味书屋门前 4
十三岁那年祖父入狱，周家经济状况渐入困顿， 接着父亲一病不起，使得少年鲁迅经常出入于当铺 和药店，饱尝了冷眼和侮蔑的滋味，“看见世人的 真面目”。
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青年时代受进化论、尼采超 人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。
1902年去日本留学，原在仙 台医学院学医，后从事文艺工作， 企图用以改变国民精神。
风波
鲁迅
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【学习情境目标】
1.了解造成辫子风波的原因，理 解小说深刻的主题。
2．解析小说以小见大的表现手法 和丰富多样的人物塑造方法。
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【作家小传】
鲁迅(1881～1936),中国文学家、思想家、 革命家和教育家。原名周树人，字豫才,浙江 绍兴人。出身于破落封建家庭。他既是中国 现代小说的奠基人，又是杰出的散文家，中 国现代杂文的开拓者，也是卓有成就的诗人、 文史家和翻译家。
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【作品背景】
小说写于1920年8月5日，最 初发表于1920年9月《新青年》 月刊第八卷第一号。
作品以1917年张勋复辟为 历史背景。这场逆历史潮流而 动的复辟闹剧，在举国上下的 纷纷声讨之下，只延续了12天 （7月1日至7月12日）就匆匆结 束，并很快为人们所淡忘。但 鲁迅却由此对当时的社会现实 进行了深入思考，《风波》正是他在这一深入思考的基 础上创作完成的。
《风波》阅读答案
《风波》阅读答案《风波》阅读答案在现实的学习、工作中，我们或多或少都会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。
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《风波》阅读答案篇1《风波》现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。
到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭;太家见了，都芙嘻嘻的招呼。
九斤老太早做过八十大寿.仍然不平而且康健。
六斤的双丫角，已经变成了一支大辫子了;伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。
30、“九斤老太…康健。
六斤…新近裹脚…一捧着十八个铜钉的饭碗”具有什么象征意义?(4分)31、这种描写方法对于深化小说的主题起到了什么作用’(4分)32、作者用了什么样的描写方法?(2分)答案：30、“九斤老太康健”象征农村旧貌段有变化。
“六斤…新近裹脚”象征农村年轻的一代在走前辈走过的路。
“捧着十八个铜钉的饭碗”象征人们仍然在贫穷落后之中，修补几千年来的传统旧习，沿袭传统。
31、这段文字是小说的结尾，描写了辫于风渡过后，鲁镇临河土场上又恢复了往日宁静的场面。
作者通过上述描写暗示读者：辛亥革命终归没有取得实际的成果，中国农村没有发生根本的变革，这种状况若不改变，封建复辟势力还会卷土重来，类似于辫子风波的事件还会上演.从而深化了作品的主题：唤醒民众，揭示旧思想仍然钳制着人们的灵魂。
【解题思路与技巧】七斤，原来是这场风渡的波及者，因在城里被革命军剪去了辫子.而辫子军复辟后，他心惊胆战，为自己的命运忧心忡忡。
后来辫子军失败了，七斤又重新被人尊敬。
一场沸拂扬扬的风波就这样无声无息地结束了。
人们似乎也并没有难为七斤，七斤只是担忧了一场，思想上也没有真正受到触动，也无任何变化。
风波过后，“十八个铜钉的饭碗’’照常使用.九斤老太依然康健和不平。
农村的面貌没有什么变化。
风波作文及其手法分析
风波作文及其手法分析英文回答：The topic of the essay is "Storm" and its analysis of literary techniques used. A storm is a natural phenomenon that often symbolizes chaos, conflict, and change in literature. It can be used to create tension, foreshadow events, or represent emotional turmoil. In this essay, I will discuss the various literary techniques used to depict a storm in literature.One common technique used to describe a storm is vivid imagery. Writers often use descriptive language to paint a picture in the reader's mind. For example, they may describe the dark clouds, the roaring thunder, and the torrential rain. This helps to create a sense of fear and anticipation in the reader.Another technique is the use of personification. By giving human qualities to non-human objects, writers canmake the storm seem more alive and powerful. For instance, they may describe the storm as "angry" or "vengeful," as if it has a mind of its own. This adds to the dramatic effectof the storm.Furthermore, the use of onomatopoeia can also be effective in depicting a storm. Words like "crash," "boom," and "rumble" imitate the sounds of thunder and lightning, making the reader feel as if they are experiencing thestorm firsthand. This helps to create a sense of immediacy and intensity.Additionally, symbolism is often employed to represent deeper meanings in a storm. For example, a storm may symbolize a character's internal struggle or a society in turmoil. By using a storm as a metaphor, writers can convey complex emotions and ideas in a more subtle and nuanced way.In conclusion, the depiction of a storm in literature involves various literary techniques such as vivid imagery, personification, onomatopoeia, and symbolism. These techniques help to create a powerful and immersiveexperience for the reader, allowing them to connect withthe emotions and themes conveyed in the text.中文回答：这篇文章的主题是“风波”及其在文学作品中所用的手法分析。
风波
二、本文主旨
1911年，辛亥革命胜利，以孙中山为首的资 年 辛亥革命胜利， 产阶级革命派建立了资产阶级共和国——中华民 产阶级革命派建立了资产阶级共和国 中华民 辛亥革命没有注意教育广大民众觉悟。 国。辛亥革命没有注意教育广大民众觉悟。广大 民众对这场革命毫无认识。 民众对这场革命毫无认识。而辛亥革命对于封建 残余势力也没有采取及时消灭的策略。 残余势力也没有采取及时消灭的策略。1917年， 年 原清朝的将军张勋率领效忠于清王朝的几万辫子 军杀回了北京，又恢复了清王朝，史称“ 军杀回了北京，又恢复了清王朝，史称“张勋复 这场恢复帝制的闹剧，只进行了12天 辟”。这场恢复帝制的闹剧，只进行了 天，就 失败了。 失败了。
艺术特色
4、掌握人物对话对刻画人物性格，表现主 题的 、掌握人物对话对刻画人物性格， 作用 人物对话不仅推动作品情节的发展， 人物对话不仅推动作品情节的发展，而且展 示了人物的思想性格，显示了作品主题。譬如； 示了人物的思想性格，显示了作品主题。譬如； 作品第一部分，第三部分末尾都有一段七斤， 作品第一部分，第三部分末尾都有一段七斤，七 斤嫂之间关于皇帝是否坐龙庭的对话， 斤嫂之间关于皇帝是否坐龙庭的对话，既展示了 风波的发生与平息， 风波的发生与平息，又塑造了两个愚昧无知农民 形象，还说明张勋复辟与辫子风波的关系。 形象，还说明张勋复辟与辫子风波的关系。
5、小说环境描写的作用 、 小说开头部分环境描写，（ ，（1） 小说开头部分环境描写，（ ）为风 波发生提供了一个典型环境；（ ；（2） 波发生提供了一个典型环境；（ ）以开始 的平静同后文的风波相对比； 的平静同后文的风波相对比；小说结尾描 写环境，一切恢复了原样。 写环境，一切恢复了原样。开始与结尾前 后呼应，深入说明小说的主题。 后呼应，深入说明小说的主题。
在贫困中扭曲的人性——对鲁迅小说《风波》的再认识
１ ９ ２ ０年 ９月的《 新青年》 第八卷第一号上 ， 是鲁
迅 第一 篇 展现农 民历史 命 运 的 杰作 ， 《 风波》 告 诉 我们 ： 辛 亥革 命虽 然推 翻 了清 王朝 ， 但却没 有
给农村 带 来真 正 的变革 。农 民 除了剪 去 了一条 辫子外 ， 一 切 仍 在 封 建 势 力 的统 治 下 。张勋 复
子， 吃穷 了一 家 子 ！ ” ’ 作 为 曾孙 女 的 六 斤 则 捏 了一把 豆 “ 藏 在 乌桕 树 后 ， 伸 出 双 丫角 的小 头 ， 大声说 ， ‘ 这老不死 的！ ”’ 谈到九斤老太 ， 影 响 最深的便是那 句 “ 一代 不如 一代 了” 。从 《 风 波》 中， 发 现 有八 处 “ 一代 不 如 一 代 了 ” 。对 于 时代 的变迁 ， 九斤 老太 似 乎有感 觉 ， 但 她看 到 的
鲁迅 被称 为 “ 文学巨匠” ， 他 的作 品给 人 以
美 的享 受 ， 往往 揭示 了生活 中 的种种世 相 ， 展 现
了处在最底层的人们 的疾苦生活 ， 抒发 出作者
对 黑 暗势 力 的 憎恶 之 情 ， 我 们 应 该 学 习 他 的作 品， 更 应 该学 习他 那 不 屈 不 挠 的 精神 。陈 独 秀 说“ 鲁 迅兄 做 的小 说 ， 我 实 在 五体 投 地 的佩服 ”
杀头 的恐 慌 ， 惶 惶 不安 ， 可 复辟 失 败 后 ， 一 切 如 旧。这 里通 过对 风 波 的 描 写 ， 从 一 个 侧 面 揭 示
斤 的命运 变化 ， 为读 者 提 供 了带 有社 会 整 体 性 的真 实 ， 展 现 了 在极 度 贫 困之 下 的农 民扭 曲 的
人性 。
鲁 迅 通过他 一 以贯 之 的 刚劲 峻峭 、 别 具 风 骨 的 文笔 ， 为 我们塑 造 了一 系列麻 木 的众生 相 ， 表现
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40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
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56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢！
36、自己的鞋子，弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
风 波
（2）对话描写 小说中还运用了大量个性化的人物对话来突出人物的 个性特征。如赵七爷关于“张大帅就是燕人张翼德的后代” 等言论，七斤叹着气所说的“我没有辫子”一类话，八一嫂 劝解七斤嫂的言语，七斤嫂的“恨棒打人”，特别是九斤老 太的那句“一代不如一代”的口头禅，都对突出人物个性起 到了传神的效果。
（3）环境描写 小说开头有段江南水乡的环境描写，渐渐落山的太阳、 靠河的乌桕树叶、几个花脚蚊子、农家的烟突、以及农家晚饭 所用的小桌子和矮凳等，共同组成了一幅“田家乐”的风景图 。这些描写，正表现出当时落后封闭、传统守旧的农村现状， 而且与结尾相呼应，对辫子风波起到了以静衬动的作用。
• 鲁迅从事文学创作是以“改造国民精神，唤起人们的觉醒” 为创作的指导思想。他重视的是思想革命，因此他的作品 更侧重于揭示人物精神上的创伤，刻画人物的灵魂极为深 刻。 • 鲁迅先生认为辛亥革命的失败是因为中国国民的愚昧，他 们的精神没有被唤醒。《风波》以张勋复辟为背景，写了 江南小村里的人们是怎样表现出自己的精神状态的。用一 群人物形象从不同的侧面来表现。
3 .丰富多样的表现手法
（1）细节描写。 小说总体上采用白描手法，通过简练的笔墨刻画人物。但 有些地方也很注意细节描写的运用，作者善于抓住生动而 富有表现力的细节揭示人物的性格特征。如写七斤为没有 辫子发愁时“忘却了吸烟”的细节，形象刻画出他的怕事 愚昧的心理；写赵七爷一会儿“将辫子盘在顶上”、一会 儿又放下的细节，则刻画出他善于应变而又时刻不忘复辟 的特点。
• 现实题材的小说集：《呐喊》包括 • 《彷徨》包括
• 狂人日记、孔乙己、药、明天、一件小事、头发 的故事、风波、故乡、阿Q正传、端午节、白光、 兔和猫、鸭的喜剧、社戏 • 祝福、在酒楼上、幸福的家庭、肥皂、长明灯 、 示众、 • 高老夫子 、孤独者、伤逝、弟兄、离婚
风波鲁迅
风波鲁迅一、学习要点：了解背景。
把握作者的写作意图。
分析人物形象。
运用对话和细节刻画人物。
二、出处本文最初发表于1920年九月《新青年》月刊第八套第1号，收入《呐喊》三、背景：本文描写一九一七年，张勋复辟在江南水乡引起的一场风波。
张勋北洋军阀之一，原是清朝军官，辛亥革命后，他和部下官兵仍留着辫子，以示效忠清王朝，因称辫子统帅，1917年，他利用与北洋军阀政府内部矛盾（黎元洪为政府总统，段其瑞为国务总理，围绕是否参加第一次世界大战问题，北洋军阀内部发生了“府院之争”，国务总理段其瑞在日本怂踊下主张参战，总统黎元洪在美国支持下反对参战，当段黎矛盾不可开交时，徐军督军，辫子军统帅张勋进京调停，乘机复辟了帝制，在北京扶持清废帝薄仪复辟，在举国上下一片声讨中，这场复辟只延续十二天，就以失败告终。
当时鲁迅正在北京教育部任职，为了抗议张勋的倒行逆施，他于七月三日愤然离职，事件结束令他才回到教育部。
鲁迅从这个事件中引发深刻教训，即辛亥革命虽然推翻了帝制，但它的果实却被封建军阀所篡夺，中国的面貌和人民的命运并没有根本改变，帝制余孽还在向农民肆虐，农民还处于封建势力和封建思想的统治和控制下；愚昧落后，冷漠保守，缺乏民主主义觉悟。
作者的写作意图是：“揭出痛苦，引起疗救的注意。
”这“痛苦”包括农民的不觉悟；封建复辟的可能性；辛亥革命的不彻底性。
以此告诫革命者：只有真正唤醒民众，才能进行彻底的革命。
出于这种动机，鲁迅写了《风波》。
三、层次剖析。
本文中“辫子事件”是贯穿始终的结构主线和叙述中心。
全文可分四部分第一部分：描写了辫子危机的起因和开端。
这段文字采用了场面描写或环境描写, 写出江南农村宁静平和的气氛,第二部分：写危机意识逐步深化赵七爷：唯一出色人物兼学问家：讥、嘲、讽、贬等笔调一个字一个字读《三国志》（细节）迂腐、浅薄革命后：盘头顶上顽固不化，随机应变，善今天：光滑头皮，乌黑发顶于捣毁（收敛锋芒，隐三次持竹布衬衫穿上脱下藏不露）时刻待机复辟的封建顽固派（典型细节白描）——从赵七爷的形象可以看出当时虽已民国多年，但封建复辟势力还很强大，复辟的危险性是很大的。
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《风波》赏析
一、作者介绍（略）
二、篇名“风波”的含义
本篇是以张勋复辟事件在江南农村中激起的风波为题材的。
风波由辫子问题引起，船夫七斤的辫子在辛亥革命中被大剪去，可是在张勋复辟的时日里听说“皇帝是要辫子的”。
便因怕坐牢杀头，而全家惶惶不安，并且村里人对七斤的态度也有改变，封建势力的代表赵七爷恫吓七斤，普通村人则围观着热闹，最后由于皇帝未坐成龙庭，也就一切归于平静。
张勋复辟事件在农村引起如此一场风波，很快就平秘。
这些描写表明革命如果不是建筑在广大农民觉悟的基础上，即使像剪辩子这种事，也会在风吹草动之中引起慌乱与骚动。
三、情节发展（见课本）
四、人物性格
1、七斤：
他是辫子风波的主角，他的身份，经历与一般农民有所不同，不捏锄头柄，
只是帮人撑船，几乎每天进城眼界宽些，因而比别人多知道一些事，在村人里面“的确已经是一名出场的人物了”可是这样一个有条件多接触外部世界，有机会多接近新事物的人，在辛亥革命过程中，只是在城里勉强被人剪了头发，头发短了，见识却未长，他所知道的时事仅仅局限于“什么地方，雷公劈死了蜈蚣精；什么地方，闺女生下一个夜叉”而已一旦听说“皇帝坐了龙庭”“皇帝要辩子”便惶惶不可终日，守着门槛坐着发呆，头脑中一片混乱，他根本无法认清形势，根本不能整理思绪，他仍然是一个愚昧无知，不觉悟的农民形象。
见识稍多的七斤尚且如此，一般农民也决不会有高于七斤的觉悟程度的。
这一形象无疑表明辛亥革命未能便农民、觉醒。
2、赵七爷
他不仅是个酒店主，还是个“三十里方园以内的唯一的出色人物兼学问家”有“遗老人的臭陈”显然他代表着
封建统治阶级在农村的势力与基础。
革命的影响只是使他把辩子盘到了头顶上。
辛亥革命不仅没能使农民觉悟，甚至连农村的封建势力都少有触动。
虽然赵七爷暂时有所收敛，一旦“皇帝坐了龙庭”的消息传来便立即放下辩子，穿上“于他有庆，于他的仇家有殃”的个个布长衫，跳将出来，选复辟舆论，恐吓人们，他的所谓学问，只能作维护封建统治之用，本质上是个顽固守旧，投机、不学无术的封建遗龙。
3、七斤嫂：
因循守旧，落后无知且粗野泼辣
４．八一嫂：
热心善良，然而在风波中却受孤立
５．九斤老太：
九斤老太有一句口头禅“一代不如一代”非常形象地表现了这个年老无知的农村妇女的心理，她是一个极其守旧，看不惯任何新事物而整天唠唠叨叨的老一代农民形象。
五、作品中人物对话对刻画人物，
表现主题的作用，
小说中辩子风波的发生发展，甚至平息，都是在人物对话过程中构成的，对话描写是这篇小产的重要艺术手段人物对话不仅推动了作品情节的发展，而且展示了人物的思想性格，显现出作品的主题。
如一、三部分的末尾，各有一段七斤与七斤嫂之是关于皇帝是否坐龙庭的对话，既展示了风波的发性与平息，又使我们看到了两个愚昧无知的农民形象，同时还说明了张勋复辟与辩子风波的关系，两者都仅是一体骚动，农民仍蒙昧无知未觉悟。
这种简洁生动的对话显然刻画了人物，揭示了主题。
六、环境描写对烘托主题的作用
小说的开头描绘了江浙一带农民纳凉吃晚饭的场景，无论是乌柏树叶、小桌矮凳、大芭蕉扇，还是乌黑的蒸于荣，秋花黄的米饭，都洋溢着江南农村的生活气息，为“风波”提供了真实可信的物定环境，表现了一种因循守旧的传统
生活方式。
小说的结尾又描写了这一村落有过一场风波之后的情景，一切恢复原样。
开端与结尾前后呼应，说明了辩子风波不过是死水微澜，辛亥革命之后，农村并无真正的变革，这样的环境描写渲染了气氛，烘托了主题。
七、关于小说中的细节描写
作者在揭示人物的内心活动与个性方面所作的细节描写很富特色。
例如九斤老太的一句口头禅“一代不如一代”反映了她的守旧；赵七爷的一件竹本长衫，在穿与不穿中，便能极喜或极忧；他的一条辫子的盘与放，使这个封建遗龙的复古，投机心理暴露无遗；七斤口里含一根湘妃竹长烟管时的不同神态，有时表达了他的骄傲，有时又显出他的忧愁；而七斤嫂骂人时手里挥着一双筷子生动地体现了她粗野泼辣的性格。
诸如此类的种种细节细节都很简练，并且符合人物身份颇具生活气息，富有表现力。
八、运用白描手法的总体特色
详见课文提示
九、重点段落分析
结尾一段：
作品的结尾记叙了风波平息后的结果与影响，其一：七斤仍受到相当的尊敬这与他在风波高潮中待遇正好相反、七斤曾被认为犯皇法，并且人们因七斤可能受惩罚而“觉及有些畅快”，这两种不同的情景，正说明农民对于究竟该不该剪发毫无认识，对于革命毫无所知。
其二，他们仍以传统的方式生活着，仍像九斤老太那样按照封建的旧观念平详判周围的一切甚至六斤也已裹起小脚，继续走七斤嫂与九斤老太的老路他们的生活世代相袭，如死水一潭。
其三，这种结果暗示了辛亥革命给这村落带来的影响只是像辫子风波那样，起一阵微澜，从而启发人们思考如何变革农村、唤醒农民的重大问题。
显然这一结尾，对于深化作品的主题起了重要作用。