四川大学期末考试试题——古代汉语
四川大学期末考试试题-古代汉语
四川大学期末考试试题（2005——2006学年第二学期）课程号：课序号：2 课程名称：古代汉语任课教师：俞理明成绩：用专业年级：05中本学生人数：60 印题份数：学号：姓名：A2 题间不留空，一般应题卷分开教务处试题编号：A教务处试题编号：四川大学期末考试试题（2007——2008学年第二学期）课程号：课序号：2 课程名称：古代汉语任课教师：俞理明成绩：用专业年级：07中基学生人数：50 印题份数：学号：姓A2 题间不留空，一般应题卷分开教务处试题编号：A教务处试题编号：四川大学期末考试试题（2007——2008学年第二学期）课程号：课序号：2 课程名称：古代汉语任课教师：俞理明成绩：用专业年级：07中基学生人数：50 印题份数：学号：姓B2 题间不留空，一般应题卷分开教务处试题编号：B教务处试题编号：四川大学期末考试试题课程号：课序号：2 课程名称:古代漢語-2任课教师: 成绩：适用专业年级:中文07級学生人数:88 印题份数:95 学号：姓名：教务处试题编号：四川大学期考试试题（闭卷）A （2008 ——2009学年第一学期）课程号：0课序号：课程名称：古代漢語任课教师：譚偉成绩：2 题间不留空，一般应题卷分开教务处试题编号：3务必用A4纸打印教务处试题编号：教务处试题编号：四川大学期考试试题（闭卷）B （2008 ——2009学年第一学期）课程号：0课序号：课程名称：古代漢語任课教师：譚偉成绩：页2 题间不留空，一般应题卷分开教务处试题编号：3务必用A4纸打印页教务处试题编号：页教务处试题编号：四川大学期末考试试题（2004 ——2005 学年第 2 学期）课程号：课序号：0 课程名称：古代汉语-2 任课教师：谭伟成绩：2 题间不留空，一般应题卷分开教务处试题编号：3务必用A4纸打印教务处试题编号：教务处试题编号：四川大学期末考试试题（2004 ——2005 学年第 2 学期）课程号：课序号：0 课程名称：古代汉语-2 任课教师：谭伟成绩：2 题间不留空，一般应题卷分开教务处试题编号：3务必用A4纸打印页教务处试题编号：教务处试题编号：。
四川大学智慧树知到“汉语言文学”《古代汉语(下)1538》网课测试题答案4
四川大学智慧树知到“汉语言文学”《古代汉语（下）1538》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.“夫”是从指示代词虚化而来的，用在句首表示提出话题、引进议论或引出常理以转入正论的语气，不译。
又称发语词。
()A.正确B.错误2.古代拼音排序按照平水韵106韵排列(上、下平声各15韵，上声29韵、去声30韵，入声17韵)。
()A.正确B.错误3.唐人为汉下其他古书注释。
唐代司马贞《史记正义》和张守节《史记索引》﹔唐代李善注和五臣注萧统《文选》。
()A.正确B.错误4.古今字与假借字的关系：二者有交叉现象。
古今字立足于时代的不同和用法的分工，假借字则立足于文献中文字所表示的意义跟它的本义是否有关。
()A.正确B.错误5.古今声调的变化：中古的声调是平上去入四类。
从元代以后，北方话中不仅入声韵消失了，而且入声调也转入了其他的声调。
()A.正确B.错误6.注解中串讲的意思是把一句或几句连串起来讲解。
()A.正确B.错误7.下列四组字中，全是象形字的一组是() A.丘皿行回B.人血象舟C.山雨目本D.果州考豆8.押韵：近体诗对押韵的要求非常严格。
A位置：a每联对句的尾字﹔b第一句可入韵可不入韵。
偶句一定要用韵。
B特点：a用“平水韵”的106部为用韵标准﹔b一般押平声韵﹔c韵脚只能取同一韵部的字，即不能出韵﹔d不能转韵。
()A.正确B.错误9.清代研究《说文解字》的四大家：段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。
()A.正确B.错误10.文字的创造时期，象形是最基本的原则。
()A.正确B.错误11.语义上表主动的句子：如“文王拘而演周易……屈原放逐，乃赋离骚。
”()A.正确B.错误12.曲有南曲北曲之分。
北曲有杂剧和散曲。
散曲有小令和套数两种形式。
()A.正确B.错误13.我国目前收集汉字最多的字典是()A.《康熙字典》B.《汉语大字典》C.《中华字海》D.《词源》14.四言诗句式一般为二二，五言诗为二三，七言诗为四三。
【四川大学】《古代汉语(下)1538》在线作业2【答案】
8.关于四角号码查字法，错误的是()
A.汉字方形有四个角，角的形式共十种 B.用0至9代表 C.角的顺序是左下角、右上角、左上角、右下角 D.每字得四码
9.下列四组形声字中，属内形外声的一组是() A.超街碧冈 B.风瓣闻闽 C.阁围屈觉 D.辩凤国裹
4.语言是不断变化的，语言的三要素(语音﹑语法﹑词汇)都在变化。与词汇相比，语音的变化相对 要快一些。 错误
5.主动句：主语是谓语动词所表达动作行为的发出者，即施事者，如我读书。 正确
6.押韵：近体诗对押韵的要求非常严格。A 位置：a 每联对句的尾字；b 第一句可入韵可不入韵。 偶句一定要用韵。B 特点：a 用“平水韵”的106 部为用韵标准；b 一般押平声韵；c 韵脚只能取同 一韵部的字，即不能出韵；d 不能转韵。 正确
28.《十三经注疏》本中，《诗经》注疏包括的五家的注解。 错误
29.《诗经》押韵主要格式：隔句押韵的句尾韵；首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。 正确
30.联绵词：是两个音节合成的单纯词，又称联绵字。特点是两个音节，一个词素连缀成义而不能拆 开。拆开后各个部分没有意义。 正确
21.“臭”古义是难闻的气味，今义是气味。 错误
22.四言诗句式一般为二二，五言诗为二三，七言诗为四三。 正确
23.探讨词的本意借助词的书写形式。如“诛”从言，本义是谴责。 正确
24.清代研究《说文解字》的四大家：段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文 句读》、朱骏声《说文通训定声》。 正确
7.注解中串讲的意思是把一句或几句连串起来讲解。 正确
8.古今声调的变化：中古的声调是平上去入四类。从元代以后，北方话中不仅入声韵消失了，而且 入声调也转入了其他的声调。 正确
四川大学古代汉语习题
四川大学古代汉语习题基础过关题一、什么是丛书？什么是类书？试分别举出两种影响较大的丛书和类书加以说明。
二、解释下列句中加横线的词，并指出是单音词还是复音词？1、消息盈虚，终则有始。
（《庄子·秋水》）2、汤武革命，顺乎天而应乎人。
（《易经·革卦》）3、吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。
（《左传·桓公二年》）4、布帛寻常，庸人不释。
（《五蠹》）5、爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
（杜甫《兵车行》）三、分析下列双音词语，然后进行分组：阴阳 须臾 纲维 纷披 拓落 蝘蜓 妻妾 绍缭 敷愉 萧瑟 参差缤纷 容与 憔悴 浩荡 滂沱 窈窕 芣苢 薜荔 仓庚 蟋蟀 伊威1、双声连绵词：2、叠韵连绵词：3、非双声叠韵的连绵词：4、不是连绵词而是合成词：四、分析单独列出的字的构造方式，解释其在各句中的意义，並指出这是它的本义、引申义还是假借义：老臣贱息舒祺，最少，不肖。
息：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
息：求，无乃尔是过与？ 过：有牵牛而过堂下者。
过：且举世而誉之而不加劝。
举：吾力足以举百钧，而不足以举一羽。
举：抟扶摇而上者九万里。
上：西方有木焉……生于高山之上。
上：昭王南征而不复，寡人是问。
征：五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。
征：其右提弥明知之，趋登曰：“……过三爵，非礼也。
” 趋：左右欲刃（蔺）相如。
刃：矫命以责赐诸民。
责：怠慢忘身，灾祸乃作。
作：欲与大叔，臣请事之。
叔：伤而匿之，故不能推车而及。
及：余姑翦灭此而朝食。
姑：此虽免乎行，犹有所待者也。
行：海内之地，方千里者九，齐集有其一。
集：谁习计会，能为文收责于薛者乎？ 习：假舟楫者，非能水也，而绝江河。
水：岂非计久长，有子孙相继为王也哉？ 长：为长者折枝，语人曰：“我不能。
”是不为也，非不能也。
枝：盖亦反其本矣？ 本：梁使三反，孟尝君固辞不往也。
固：此其近者祸及身，远者及其子孙。
身：五、根据下面提供的例句，说明“发”，“约”两词的本义和引申义，并说明其引申方式。
川大《古代汉语(下)1538》19秋在线作业2答案
答案:错误
29.唐人为汉下其他古书注释。唐代司马贞《史记正义》和张守节《史记索引》；唐代李善注和五臣注萧统《文选》。
答案:错误
30.古今字与假借字的关系：二者有交叉现象。古今字立足于时代的不同和用法的分工，假借字则立足于文献中文字所表示的意义跟它的本义是否有关。
38.用“粘”“对”和用韵规则，可以从近体诗的三种平仄格式，得出以三种不同平仄格式的律诗的三种基本格式。
答案:错误
39.利用四声区别词义和词性，是汉语的特点之一。
答案:正确
40.主动句：主语是谓语动词所表达动作行为的发出者，即施事者，如我读书。
答案:正确
18.绝句：“绝”是断绝的意思，绝句即截取律诗任何相邻的两联而成。
答案:正确
19.词义变化的类型：从古今词义的范围着眼，可以把词义的变化分为词义的缩小、词义的扩大、词义的转移三类。
答案:正确
20.曲有南曲北曲之分。北曲有杂剧和散曲。散曲有小令和套数两种形式。
答案:正确
21.《十三经注疏》本中，《诗经》注疏包括的五家的注解。
答案:正确
14.同一个词在不同的时代用不同的字来表示，就形成古今字，在前的叫古字，在后的叫今字。如“莫→暮”。
答案:正确
15.汉语拼音的三种编排方式是音序、部首和音序、编码。
答案:正确
16.《文心雕龙?声律》提到“声律”的问题，北朝沈约发明四声，写作《四声谱》。
答案:错误
17.“封”古义指指封闭。
答案:错误
答案:正确
25.古书常常有一字异读的情况。不同的读音往往表示了词义或词性的不同。异读有时只是音调的差异，有时不仅是声调、词义上的差异，还有词性上的转变。
古代汉语期末试题及答案
古代汉语期末试题及答案一、填空题1. “与子成说”的作者是_______（荀子）2. “岂曰无衣，与子同裳”的下一句是_______（家之宝）3. “钟鼓馔玉不足贵”中的“鼔”是指_______（打鼓）4. “夫天者，阳也；圆者，阴也。
”出自________（《易经》）5. “知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
”出自______（《论语》）二、名词解释1. 解释八股文。
八股文，是明代至清代中国科举考试和国家机关文书中所使用的一种固定结构的文章形式。
它由八个部分组成，分别是总起、承起、承转、中肆、中起、中转、中合、总结，每一部分应围绕主题展开叙述。
2. 解释“文以载道”。
“文以载道”是一种古代汉语的理念，意味着文学的目的在于传承和表达道德的教育和价值观。
通过文学作品，人们可以传递和传授各种思想、知识和道德规范，以促进社会的进步和人类的精神发展。
三、简答题1. 请简要介绍《红楼梦》的作者和主要内容。
《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的一部长篇小说。
曹雪芹以其细腻的情感描写和独特的写作风格，刻画了贾宝玉、林黛玉等一系列丰满的形象和生动的情节，展现了封建社会的生活、伦理和道德观念，同时也暗示了作品中个体命运的不可避免。
《红楼梦》被公认为中国古代小说的巅峰之作，也是世界文学史上的经典之作。
2. 简述唐代的诗词。
唐代是中国古代文学史上诗词创作最繁荣的时期之一。
唐诗以其精湛的艺术表达和多样的题材涵盖了个人情感、社会风俗、自然景物等各个领域。
唐代的诗人有李白、杜甫、白居易等，他们的作品充满了对人生、社会和自然的思考，并通过各种修辞手法和艺术表达方式，给人以美的享受和心灵的抚慰。
四、论述题请从以下角度论述中国古代的科举制度对中国社会产生的影响。
中国古代的科举制度是一套基于考试选拔人才的制度，其影响不仅限于政治层面，还对社会和文化产生了深远的影响。
首先，科举制度推动了社会的稳定和统一。
通过科举考试选拔官员，使得政权得以确立并维系。
川大《古代汉语(下)1538》15秋在线作业1满分答案
川大《古代汉语(下)1538》15秋在线作业1满分答案四川大学《古代汉语(下)1538》15秋在线作业1答案一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。
）1. 按照传统的“六书”体例，“眉”字应属（）A. 象形B. 指事C. 会意D. 形声正确答案：A2. 我国目前收集汉字最多的字典是（）A. 《康熙字典》B. 《汉语大字典》C. 《中华字海》D. 《词源》正确答案：C3. 常见古书术语错误的是正确答案：（）A. 曰、为、谓之。
被释词放于其后。
不仅用来释义，且用于分别同义词或近义词的差别。
B. 谓。
被释词放于其前。
以具体释抽象，或以一般释特殊。
谓之，被释词放于其后。
C. 貌。
于动词或形容词后。
被释词往往表示某种性质或状态的形容词。
等于“…的样子”。
D. 犹。
释者与被释词往往是反义关系。
正确答案：D4. 常见古书术语错误的是正确答案：（）A. 之言、之为言。
必然是“声训”除了释义外，释者与被释词有时是同音关系，有时是双声叠韵的关系。
B. 读为、读曰。
用本字来说明同音字。
C. 读如、读若。
一般用来注音。
有时说明假借字。
D. 谓。
被释词放于其前。
以具体释抽象，或以一般释特殊正确答案：B5. 以下关于唐诗的说法错误的是（）A. 唐以前诗歌分为，古体诗和近体诗。
B. 近体诗又叫今体诗，古体诗又叫古风。
C. 超过八句的叫做排律。
D. 绝句分为古绝和律绝。
古绝一般只限于五绝正确答案：A6. 下列各句中的加点词其古今词义的发展变化属于词义扩大的是（）A. 惠此中国，以绥四方。
B. 祈父，予王之爪牙。
C. 清宫除道，张乐设饮。
D. 交通王侯。
正确答案：A7. 古代汉语以单音词为主，现代以复音词主要是双音词为主。
单变复主要情况中没有（）A. 换成完全不同的词B. 加上词头词尾C. 用两个同义词作为词素合成D. 用两个同音词合成。
正确答案：D8. 下列工具书中，可查检《论语》、《孟子》等儒家经典著作的语句出处的是( )A. 《词诠》B. 《辞通》C. 《十三经索引》D. 《四库全书总目提要》正确答案：C9. 注解常见的情况不包括正确答案：（）A. 释词B. 串讲。
四川大学22春“汉语言文学”《古代汉语(下)1538》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号4
四川大学22春“汉语言文学”《古代汉语（下）1538》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.下列工具书中，可查检《论语》、《孟子》等儒家经典著作的语句出处的是()A.《词诠》B.《辞通》C.《十三经索引》D.《四库全书总目提要》参考答案：C2.四言诗句式一般为二二，五言诗为二三，七言诗为四三。
()A.正确B.错误参考答案：A3.押韵：近体诗对押韵的要求非常严格。
A位置：a每联对句的尾字﹔b第一句可入韵可不入韵。
偶句一定要用韵。
B特点：a用“平水韵”的106部为用韵标准﹔b一般押平声韵﹔c韵脚只能取同一韵部的字，即不能出韵﹔d不能转韵。
()A.正确B.错误参考答案：A4.《文心雕龙·声律》提到“声律”的问题，北朝沈约发明四声，写作《四声谱》。
()A.正确B.错误参考答案：B下列四组形声字中，属内形外声的一组是()A.超街碧冈B.风瓣闻闽C.阁围屈觉D.辩凤国裹参考答案：B6.《诗经》押韵主要格式：隔句押韵的句尾韵﹔首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。
()A.正确B.错误参考答案：A7.古代拼音排序按照平水韵106韵排列(上、下平声各15韵，上声29韵、去声30韵，入声17韵)。
()A.正确B.错误参考答案：A8.律诗分四联：首联、颔联、颈联、尾联。
()A.正确B.错误参考答案：A9.注解中串讲的意思是把一句或几句连串起来讲解。
()A.正确B.错误参考答案：A赋的结构：前面有序，中间为赋，后有“乱”或“讯”等。
()A.正确B.错误参考答案：A11.以本义为起点，向着同一方向递相派生出几个意义的引申脉络，叫连锁式引申。
()A.正确B.错误参考答案：A12.《辞源》1915商务印书馆，陆尔奎、方毅等人编写，是近代出版最早的以语词为主，兼顾百科常识的大辞书。
()A.正确B.错误参考答案：A13.判断句是根据谓语的性质给句子分类得出来的一种句型。
所谓判断句一般是用名词或名词性词组作谓语的句子，对事物的属性作出判断，即某事物是什么，或不是什么。
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四川大学期末考试试题——古代汉语之一(2009-04-20 08:48:31)标签：校园分类：典型真题解答课程号：10423040 课序号： 0 课程名称：古代汉语-2 任课教师：适用专业年级：学生人数：印题份数：学号：姓名：第1页：一、默寫。
《離騷》“長太息以掩涕兮”至“余不忍爲此態也”。
（10分）二、填空。
(30×0.5＝15)1、按順序寫出《莊子·內篇》篇名：第一，第二，第三，第四，第五，第六，第七。
2、段玉裁通過對《說文》的研究，發現了上古“”的原理，即同一個諧聲偏旁的諸多形聲字，上古屬於同一個韻部。
3、中古韻書的代表是隋代的《》，它共分個韻部。
此書已亡佚，只留下部分殘卷，但是它的體例及其對中古音系的描述基本保留在宋代等的《》中。
此書把中古韻母分為部。
近古韻書則以元的《》個音部爲代表。
4、中古的平、上、去、入四聲，演變為近、現代的陰平、陽平、上聲和去聲四聲，發生了三項顯著的變化，即：，和。
5、補全“三十六字母”表：第2页：三、寫出下列反切的漢語拼音（10分）：古電切（）古胡切（）居銀切（）同都切（）胡口切（）創舉切（）如林切（）府眉切（）匹凡切（）博怪切（）四、解釋下列句中加點的詞（有通假、特殊用法者須注明）。
(15×1＝15分)1、今至大爲不義，攻國，則弗知非，從而譽之，謂之義。
非：2、萬物作焉而不辭，生而不有，爲而不恃，功成而弗居。
作：3、此大小之辯也。
辯：4、我決起而飛，搶榆枋，時則不至，而控於地而已矣。
搶：5、木直中繩，輮以爲輪，其曲中規。
中：6、神莫大於化道，福莫長於無禍。
莫：7、聞而審之，則爲福矣；聞而不審，不若不聞。
而：8、夫離法者罪，而諸先生以文學取。
離：9、富國以農，距敵恃卒，而貴文學之士。
距：10、窈窕淑女，君子好逑。
逑：11、髧彼兩髦，實爲我特。
特：12、言既遂矣，至于暴矣。
遂：13、八月剝棗，十月獲稻。
剝：14、遵彼微行，爰求柔桑。
爰：15、扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以爲佩。
扈：五、古書閱讀，標點（10分）（答題時可單行排列）大叔完聚完城郭聚人民○完音桓[疏]注完城郭聚人民○正義曰服虔以聚為聚禾黍也段欲輕行襲鄭不作固守之資故知聚為聚人非聚糧也完城者謂聚人而完之非欲守城也（《春秋左傳注疏·隱公元年》）（1）“完城郭聚人民”是誰的解釋？“完”、“聚”是什麼意思？（2）“[疏]”是誰的解釋？（3）“完音桓”是誰的話？是什麽注音方法？（4）“[疏]”引用服虔的話說明瞭什麼？作“[疏]”的人對此有什麼看法？理由是什麼？第3页：六、問答題。
(15分)1、參攷下表解釋以下術語：陰聲韻？入聲韻？陽聲韻？（5分）2、舉例說明，什麽是雙聲疊韻？了解雙聲疊韻對閱讀古籍有什麽價值？（10分）七、翻譯下列短文。
(15)詩者志之所之也在心為志發言為詩情動於中而形於言言之不足故嗟歎之嗟歎之不足故永歌之永歌之不足不知手之舞之足之蹈之也情發於聲聲成文謂之音治世之音安以樂其政和亂世之音怨以怒其政乖亡國之音哀以思其民困故正得失動天地感鬼神莫近於詩先王以是經夫婦成孝敬厚人倫美教化移風俗八、分析下面詩歌的平仄（10分）渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國遊。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬里送行舟。
（入聲字：國入月結）四川大学期末考试试题——古代汉语之二(2009-04-20 08:51:46)标签：沛公古代汉语河广齿音杭渡高阳校园分类：典型真题解答（2004 ——2005 学年第 2 学期）课程号：10423040 课程名称：古代汉语-2 任课教师：谭伟适用专业年级：中文2004级学生人数：66 学号：姓名：注：答案必須全做在答題卷上一、默寫。
《離騷》“衆皆競進以貪婪兮”至“願依彭咸之遺則”。
（10分）二、填空。
(30×0.5＝15分)1、《漢書·藝文志》將諸子學術分爲十家，他們是：（1）儒家者流出於之官。
（2）道家者流出於官。
（3）者流出於羲和之官。
（4）法家者流出於官。
（5）者流出於禮官。
（6）墨家者流出於之守。
（7）者流出於行人之官。
（8）者流出於議官。
（9）者流出於農稷之官。
（10）小說家者流出於官。
2、《詩》之“六義”指、、、、、。
3、綜合聲、韻、調三個要素的特徵及其變化，漢語語音系統的歷史演變大體可以分成這樣幾個較為顯著的階段：漢代以前為音，魏晉至唐宋為音，為近古音，二十世紀以來為音。
4、補全“三十六字母”表：注：1试题字迹务必清晰，书写工整。
本题二页，本页为第一页2 题间不留空，一般应题卷分开教务处试题编号：3务必用A4纸打印学号：姓名：三、寫出下列反切的漢語拼音（10分）：匹戰切（）私兆切（）都寒切（）奴登切（）時掌切（）知演切（）如勻切（）方棉切（）匹問切（）普官切（）四、解釋下列句中加點的詞（有通假、特殊用法者須注明）。
(15×1＝15分)1、情不知其不義也，故書其言以遺後世。
情：2、使有什伯之器而不用，使民重死而不遠徙。
伯：3、齊諧者，志怪者也。
志：4、木直中繩，輮以爲輪，其曲中規。
中：5、蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。
涅：6、假輿馬者，非利足也，而致千里。
致：7、夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣。
平：8、以爲直於君而曲於父，報而罪之。
報：9、其工商之民……蓄積待時，而侔農夫之利。
侔：10、參差荇菜，左右芼之。
芼：11、將子無怒，秋以爲期。
將：12、三之日于耜，四之日舉趾。
于：13、八月其獲，十月隕蘀。
蘀：14、取彼斧斨，以伐遠揚，猗彼女桑。
猗：15、雖體解吾猶未變兮，豈餘心之可懲。
懲：五、問答題。
(15分)1、根據“三十六字母”表解釋下列術語：五音，七音，清音，濁音。
（5分）2、在古代文獻中，有造字的通假，有用字的通假，請舉例說明用字的通假要有具備哪些條件？（10分）本题三页，本页为第二页教务处试题编号：学号：姓名六、古書閱讀，標點（10分）（答題時可單行排列）誰謂河廣，一葦杭之。
杭渡也箋云誰謂河水廣與一葦加之則可以渡之喻狹也今我之不渡直自不往耳非為其廣○葦韋鬼反杭戶郎反與音餘[疏]箋一葦至喻狹○正義曰言一葦者謂一束也可以浮之水上而渡若桴栰然非一根葦也此假有渡者之辭非喻夫人之向宋渡河也何者此文公之時衛已在河南自衛適宋不渡河（《毛詩正義·衛風·河廣》）（1）“杭渡也”是誰的解釋？“杭”是什麼意思？（2）“[疏]箋一葦至喻狹”下面是誰的話？是怎樣解釋“一葦”的？（3）“葦韋鬼反”的反是什麼意思？是誰的解釋？七、翻譯下列短文。
(15分)酈生食其者陳留高陽人也好讀書家貧落魄無以為衣食業為里監門吏然縣中賢豪不敢役縣中皆謂之狂生沛公至高陽傳舍使人召酈生酈生至入謁沛公方倨床使兩女子洗足而見酈生酈生入則長揖不拜曰足下欲助秦攻諸侯乎且欲率諸侯破秦也沛公罵曰豎儒夫天下同苦秦久矣故諸侯相率而攻秦何謂助諸侯乎酈生曰必聚徒合義兵誅無道秦不宜倨見長者於是沛公輟洗起攝衣延酈生上坐謝之酈生因言六國縱橫時沛公喜賜酈生食八、分析下面詩歌的平仄（10分）送梓州李使君王維萬壑樹參天，千山響杜鵑。
山中一夜雨，樹杪百重泉。
漢女輸橦布，巴人訟芋田。
文翁翻教授，不敢倚先賢。
本题三页，本页为第三页教务处试题编号：四川大学期末考试试题——古代汉语之三(2009-04-20 08:56:58)标签：古代汉语四川大学逆旅孔子河内教育分类：典型真题解答课程号：10404240-3 课程名称：古代汉语-1 任课教师：成绩：适用专业年级：学生人数：印题份数：学号：姓名：一、填空。
(20×1＝20)1、古代漢語在歷史發展過程中，形成了兩個系統：一個系統是以為基礎而形成的上古漢語書面語以及後來歷代的仿古作品，這個系統就是人們通常所說的“”，也稱之為“古文”。
另一個系統產生較後，自漢魏六朝以後迄唐宋，在北方口語基礎上形成的書面語，這就是人們通常所說的“”。
2、我國文獻書籍的發展，大致可以分為以下幾個階段：、、。
3、“五行”指：一曰，二曰，三曰，四曰，五曰土。
4、古今詞義範圍的差異有：，，。
5、文字是記錄語言的符號系統，它有、、三要素。
6、給句子分類的方式很多，按語氣來分有四種：、、、。
二、解釋下列句中加點的詞。
(20×1＝20)1、猛如虎，很如羊，貪如狼，強不使者，皆斬之。
很：2、鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作。
作：3、故天下盡以扁鵲為能生死人。
生：4、遇坎即乘流，西南到火洲。
坎：5、項王乃疑範增與漢有私，稍奪之權。
稍：6、孟嘗君使人，給其食用。
給：7、丈夫亦愛憐其少子乎？丈夫：8、冬日則飲湯，夏日則飲水。
湯：9、朽木不可雕也，糞土之牆不可汙也。
糞土：10、多行不義，必自斃，子姑待之。
斃：11、池塘生春草。
園柳變鳴禽。
池塘：注：1试题字迹务必清晰，书写工整。
本题 2 页，本页为第 1 页2 题间不留空，一般应题卷分开教务处试题编号：3务必用A4纸打印学号：姓名12、大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。
完：兵：具：13、不介馬而馳之。
介：14、於是乘其車，揭其劍，過其友。
揭：15、孟嘗君為相數十年，無纖介之禍者，馮諼之計也。
介：16、河內凶，則移其民於河東，移其粟於河內；河東凶亦然。
凶：17、頒白者不負戴于道路矣。
負：戴：三、問答題。
(4×5＝20)1、什麼是“聯綿詞”？請舉3-5例。
2、動詞有哪些活用情況？舉例說明。
3、有說漢字的起源於八卦。
有哪八卦？請寫出八卦卦名及其基本象徵意義，並畫出相應卦象。
4、叢書與類書有何不同？舉例說明。
四、標點並翻譯下列短文，注意加點的詞的準確性。
(40)1、孔子徒弟姓曾名參跟前奉侍來孔子說在先的聖人有至好的德緊要的道理以這個勾當順治天下有百姓每自然和順有上下人無怨心有你省得麼曾子起來說道是我不省得怎知道著孔子說孝道的勾當是德行的根有教人的勾當先從這孝道裏生出來2、衛人嫁其子而教之曰必私積聚為人婦而出常也其成居幸也其子因私積聚其姑以為多私而出之其子所以反者倍其所以嫁其父不自罪於教子非也而自知其益冨今人臣之處官者皆是類也3、楊子過於宋東之逆旅有妾二人其惡者貴美者賤楊子問其故逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也惡者自惡吾不知其惡也楊子謂弟子曰行賢而去自賢之心焉往而不美本题 2 页，本页为第 2 页四川大学期末考试试题——古代汉语之四(2009-04-20 08:59:09)标签：古代汉语四川大学汉王乡利倍义项王教育分类：典型真题解答课程号：10404240-3 课程名称：古代汉语-1 任课教师：谭伟成绩：适用专业年级：中文2004级学号：姓名：一、填空。
(20×1＝20)1、《十三經注疏》中之《春秋左氏傳注疏》是由晉注，唐疏。
2、古今詞義範圍的差異有：，，。
3、儒家經典“四書”是指，，。
4、劉歆《七略》分書籍為六大類：有、諸子略、、兵書略、、方技略。