语言表达得体——谦词敬词(全网最全)

垂问：表示别人（长辈或上级） 对自己的询问。
垂念：表示别人（长辈或上级） 对自己的挂念。
雅 用于趁对方的情意或举动。
雅教：称对方的指教。文稿 奉上，烦请雅教。
雅意：称对方的情意或意见。 您的雅意我心领了。
雅正：把自己的诗文书画等 送给人时，表示请对方指教。
称别人的事物。
高 高见：称对方的见解。不知高见以 为如何？
敢 敢：表示冒昧地请求别人。
敢问：冒昧地问。敢问路在 何方？
敢请：冒昧地请求。
敢烦：冒昧地烦劳。
敝 敝人：对人谦称自己。
敝姓：对人称自己的姓氏。
敝处：对人称自己的住处。
敝校：对人称自己的学校。
寒 寒舍：对人称自己的家。请 光临寒舍一叙。
舍 舍：对人称自己的辈分低或 年纪小的亲属。 舍弟：对人称自己的弟弟。 舍侄：对人称自己的侄子。 舍间：谦称自己的家。 舍亲：谦称自己的亲属。
2．从考查题型来看：2017年全国卷“语言表达得体”题考 查形式是四选一的选择题。2018年全国卷题型变成了主观题(以 启事、书信、请柬等实用文体为载体来考查“得体”)，难度有 所加大，但更突出了“得体”在日常实用语境中的运用能力。
二、学通方法——5大设误角度
角度1 谦敬角度 角度2 对象角度 角度3 场合角度 角度4 转述角度 角度5 语体角度
用于谦称自己或跟自己有关的事
鄙 物。 鄙人：对人称自己。
鄙意：称自己的意见。
鄙见：称自己的见解。
窃 窃：谦指自己（意见）。
窃谓：对人称自己想法。
窃以为不可：表示不赞成。
拙 用于对别人趁自己的东西
拙著：对人称自己的著作。
拙笔：对人称自己的文字或 书画。
拙见：称自己的见解。
拙作：称自己的作品。
2019/5/15
老
用来尊称别人，有时特指老年人或。如
老伯、老大爷、老太爷：可尊称老年男 子；
老前辈：尊称同行里年纪较大、资格较 老、经验较丰富的人；
老兄：尊称男性朋友；
老总：尊称中国人民解放军的某些高级 领导人（多和姓连用,后也称一些企事业 第一把手为老总.)
2019/5/15
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2019/5/15
俯
公文书信中用来称对方对自己的 行动。如
俯察：称对方或上级对自己的理 解。所陈一切，尚祈俯察。
俯就：用于请对方同意担任职务。 经理一职，尚祈俯就。
俯念：用于称上级或对方体念。 多亏市长您俯念群情。俯允：称 对方或上级允许。
请 请：用于请求对方作某事。
请问：用于请求对方回答问 题。请问这个字怎么解释。
鼎力（用于请托或感谢）：大力； 足下：称对方； 包涵：请人原谅； 斧正：请人改文章； 留步：（用于主人送客时客人请主人不
要送）：止步； 笑纳（用于请对方收下礼物）：请接纳
收下； 府上：称对方房屋； 指正（用于请人批评自己的作品或意见
）：指出错误，使之改正； 赐教：给予指教； 久仰（多用于初次见面）：仰慕已久； 璧还：归还物品，等等。
不
不才：对人称自己。其中道理，不才愿洗 耳聆教。
不揣：不自量，用于向别人提出自己的见 解或有所请求时。不揣浅陋、不揣冒昧。
不敏：不聪明，称自己。
不佞：没有才能，称自己。
不情之请：客套话，不合情理的请求（向 人求助时称自己的请求）
不孝：父母丧事中用于自称。
不吝：客套话，不吝惜（用于对别人征求 意见，）
拜访：指访问对方； 拜贺：指祝贺对方； 拜托：指托对方办事情；拜望：探望对方。
屈驾：委屈大驾，多用于邀
屈 请人。明日请屈驾来寒舍一 叙。
屈就：用于请人担任职务。 要是您肯屈就，那就太好了。
屈尊：降低身份俯就。这个 问题太难，烦您屈尊赐教。
屈居：委屈地处于（较低的 地位）
斧 斧正：用于请人修改自己的 文章。也作“斧政”。初步 探索，难免会有纰漏，敬请 各位同仁斧正。
另外还有:
寒舍：谦称自己的家； 犬子：称自己的儿子； 笨鸟先飞：表示自己能力差，
恐怕落后，比别人先行一步； 抛砖引玉：谦称用自己粗浅的
令郎：称对方的儿子。
令亲：称对方的亲戚。
令堂：称对方的母亲。 令尊：称对方的父亲。 令兄：尊称对方的兄长； 令弟：尊称对方的弟弟； 令侄：尊称对方的侄子；
称与对方有关的事物。
贵 贵干：问人要做什么。有何贵干？
贵庚：问人年龄。
贵姓：问人姓氏。
贵恙：称对方的病。
贵子：称别人的儿子（多含祝福 之意）。喜得贵子。 贵国：称对方国家； 贵校：趁对方学校。
目录
CONTENTS
一、透析命题——2大考查方式 二、学通方法——5大设误角度
专题检测·高考过关
一、透析命题——2大考查方式
题组一 2018年主观题 1．(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处
不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分) 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原
用于谦称自己或与自己有关的事
老 物。如 老脸：年纪老的人指自己的面子。 老朽：老年人自称。 老粗：谦称自己没有文化。 老身：老年妇女谦称自己。
管 管见：称自己的见识为浅陋 的见识。略陈管见。
家 用于对别人称自己的辈分高 或年纪大的亲戚。如
家父、家尊、家严、家君： 称父亲； 家母、家慈：称母亲； 家兄：称兄长； 家姐：称姐姐； 家叔：称叔叔。
敬
用于自己的行动涉及别人。
敬告：告诉； 敬贺：祝贺； 敬候：等候；
敬礼（用于书信结尾）：表示恭敬；
敬请：请； 敬佩：敬重佩服；
敬谢不敏：表示推辞做某件事。
奉 奉达：告诉，表达（多用于书信）。 特此奉达。 奉复：回复（用于书信）。仅此奉复。 奉托：拜托。就奉托您了。 奉还：归还。原物奉还。 奉陪：陪伴。恕不奉陪。 奉告：告诉； 奉劝：劝告； 奉送、奉赠：赠送； 奉迎：迎接；
角度1 谦敬角度 正确使用谦敬辞要把握两点：一是词语准确分类，二是人 物验明身份。即认识谦敬辞的特点，全面、准确地掌握常见的 谦辞和敬辞，辨明其适用对象和范围；明确人物身份，分清尊 卑长幼你我他，谨防谦敬错位。
得 敬辞、谦辞巧记忆 体
敬 大、令、贵、惠、 词 垂、雅、高、拜、
屈、斧、俯、请、 光、芳、华、叨、 玉、贤、恭、敬、 奉、老
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差 错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献 丑！”
C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇 到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺密，她俩经常一起逛 街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
解析：A项，舍弟：谦辞，对人称自己的弟弟。使用正确。 B项，献丑：谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己 的能力很差。句中已经“出了差错”，不是谦虚，此处应该 用“抱歉”。C项，垂询：敬辞，称别人(多指长辈或上级) 对自己询问。D项，内人：对人称自己的妻子。B、C、D三 项谦敬辞运用不当。
玉音：尊称对方的书信或言 辞，多用于书信中。伫候玉 音。
玉照：称别人的照片。
玉体：成女人的身体。
贤 用于平辈或晚辈 贤侄：称侄子（晚辈）。
贤弟：对与自己平辈但比自 己年纪轻的男子的尊称。
贤婿：对自己女婿的尊称。
贤妻：对自己妻子的尊称。
贤契：对弟子或朋友子侄辈 的敬称。多用于书面。
恭 表示恭敬地对待对方。 恭候：等候。我们已经恭候 很久了。 恭迎：恭敬地欢迎。 恭喜：祝贺人家的喜事。 恭请：恭敬地邀请对方。 恭贺：恭敬地祝贺别人。
尊称对方或称与对方有关的事物。
大 大驾：称对方。这件事只好有劳 大驾了。
大人：尊称长辈。多用于书信。 父亲大人。
大哥：尊称年纪和自己相仿的男 子。 大作：称对方的著作。大师傅： 尊称和尚； 大名：称对方的名字； 大庆：称老年人的寿辰； 大札：称对方的书信。
用于对方的亲属或有关系的人。
令 令爱：称对方的女儿。也作“令 媛”。
因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。 施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要 在校住宿。望大家配合。 解析：这是一则启事，应该采用书面语，题干中也有“不合书 面语体的要求”的提示。“堵住”“管子”“换掉”“打 算”“正遇上”这些都是口语，为了和启事的书面语风格一 致，应将它们改为相应的书面语。
[考情分析]
1．从考查内容来看：得体题在2017年全国卷中重点考查的 是运用日常用语进行交际的能力，特别是谦敬辞的运用。2018年 全国卷中的得体类题目已不限于谦敬辞，而是扩大了范围，从更 广的层面上考查日常交际和特定场合下的书面语表达能力，重点 考查了语境类和语体类，体现了新课改形势下的“重视传承中国 优秀文化传统”这一指导思想。
惠 用于对方对待自己的行为动作 惠存：请保存（多用于送人照片 书籍等所题的上款）。
惠临：对方到自己这来。
惠顾：惠临（多用于商店对顾 客）。敬请惠顾。
惠允：对方允许自己做事。
惠赠：对方赠予（财物）。
用于别人（多是长辈或上级）对
垂 自己的行动。 垂爱：称对方（长辈/上级）对 自己的爱护。多见书信。
垂青：重视。多蒙垂青，不胜感 激。
所谓“得体”，就是根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交 际的各种情境条件，如时间、地点、场合、对象、目的、话题、使 用语言流露出的情感色彩等)准确选用恰当的语句来表情达意。表 达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩(口语与书面 语)、感情色彩(褒义与贬义)、交际目的、交际场合、交际对象、交 际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用(用语要注意礼貌的要 求)、转述语言得体等。这是比“简明、连贯”更高一层的要求。
浅 浅见：对人称自己的见解。
浅说：称自己的论述。 浅谈：称自己的论述。
犬 犬子：对人称自己的儿子。 犬子无知，敬请海涵。