如何有效利用信息资源探讨
如何有效地利用互联网
如何有效地利用互联网互联网已经成为现代人生活不可或缺的一部分。
它为我们提供了无限的信息和资源，帮助我们更加高效地学习、工作以及生活。
然而，要想有效地利用互联网，我们需要一些技巧和策略。
本文将探讨一些方法，以帮助读者充分利用互联网的潜力。
一、提高搜索技巧互联网上蕴藏着大量的信息，但要找到我们需要的信息并非易事。
因此，了解一些搜索技巧将会事半功倍。
首先，合理利用搜索引擎的高级搜索功能，如在搜索框中使用引号来限制精确搜索，或使用减号来排除某些关键词。
其次，学会使用各类搜索工具和网站，如专门搜索学术资源的Google Scholar，或针对具体领域的专业网站和论坛。
最后，多使用相关的关键词和同义词以获得更多的搜索结果。
二、学习在线学习资源互联网为我们提供了宝贵的学习机会。
在线教育平台如Coursera和edX为我们提供了全球顶尖大学的课程，免费或付费均可选。
此外，许多专业网站提供了免费的教学视频和学术资源。
学习者可以通过充分利用这些资源来拓宽自己的知识面，并不断提升自己的技能。
三、利用社交媒体社交媒体是互联网的重要组成部分，我们可以通过它们与他人交流、获取信息和参与讨论。
然而，要有效地利用社交媒体，我们需要有选择地关注那些对自己有价值的人和组织。
此外，我们还可以加入各种专业或兴趣小组，与志同道合的人分享经验和知识。
通过建立和维护良好的社交媒体关系，我们可以获得更多的学习和工作机会。
四、保护个人信息安全在互联网上，我们需要时刻警惕个人信息安全问题。
合理设置和管理账号密码是保护个人信息的基本措施。
此外，我们还要注意不轻易泄露个人信息，尤其是银行卡号码、身份证号码等敏感信息。
避免轻信来路不明的链接和附件，以免遭受网络钓鱼和病毒攻击。
保护个人信息安全是我们有效利用互联网的前提条件。
五、培养良好的信息筛选能力互联网上的信息泛滥，大量虚假信息的存在也给人们带来了困扰。
因此，培养良好的信息筛选能力至关重要。
我们可以通过查看信息来源、作者背景和评论等方式来评估信息的可靠性。
如何有效管理和利用企业的信息资源
如何有效管理和利用企业的信息资源随着信息化的深入发展，企业的信息资源越来越丰富，这些信息资源包括大量的数字数据、文档资料、业务流程、客户档案等等。
如何有效地管理和利用这些信息资源，成为企业管理者面临的一项重要课题。
一、信息资源的管理1.信息资源的分类企业所拥有的信息资源可以根据其类型进行分类，这样可以更好地组织和管理信息资源。
（1）数字数据：数字数据是企业最常见的信息资源，包括客户数据、销售数据、财务数据、生产数据等等。
这些数据可以按照不同的格式存储，如Excel表格、数据库、文本文件等等。
（2）文档资料：文档资料是企业的重要信息资源，包括合同、报告、方案、产品说明书、技术文档等等。
这些文档资料可以按照日期、类型、项目等进行分类和归档。
（3）业务流程：业务流程是企业的核心信息资源，它描述了企业的业务流程，包括采购、生产、销售等等。
业务流程可以用流程图的形式进行描述和记录。
（4）客户档案：客户档案是企业的重要信息资源，包括客户信息、历史交易记录、客户反馈等。
客户档案可以用CRM系统进行管理。
2.信息资源的整合企业所拥有的信息资源分散在不同的部门、不同的系统中，如何整合这些信息资源是信息管理的关键。
首先，企业需要建立一个信息管理平台，统一管理各种信息资源。
其次，企业需要建立标准化的数据接口，将各个系统中的信息资源进行整合。
最后，视情况而定，可以采用数据仓库、数据挖掘等技术对信息资源进行整合和分析，以支持企业的决策。
3.信息资源的安全信息资源的安全是企业信息管理的重中之重，企业需要进行全面的信息安全管理，包括：（1）信息安全策略的制定，明确信息的保密等级和信息使用范围；（2）建立保密制度，明确信息的保护措施和保密责任；（3）加强系统安全，包括网络安全、数据加密、安全审计等；（4）进行信息培训和意识教育，提高员工对信息安全的认识和责任感。
二、信息资源的利用企业所拥有的信息资源可以为企业提供重要的决策支持，也可以为企业的营销、客户关系等方面提供支持。
如何有效地管理和利用信息资源
如何有效地管理和利用信息资源在当今信息爆炸的时代，有效地管理和利用信息资源对于个人和组织的发展至关重要。
信息资源包括各种形式的数据、文件、文档、图书、互联网内容等，它们的管理和利用需要科学系统的方法和技巧。
本文将就如何有效地管理和利用信息资源进行探讨，着重从信息整理与分类、信息检索与筛选、信息存储与保护以及信息分享与创新四个方面进行阐述。
一、信息整理与分类有效地整理和分类信息是管理和利用信息资源的第一步。
以下是几种常见的信息整理与分类方法：1. 主题分类法：根据信息的主题或内容进行分类，例如将信息分为学术、娱乐、健康等主题。
2. 时间分类法：按照信息的时间顺序进行分类，例如将信息按年、月、周进行分类。
3. 重要性分类法：根据信息的重要程度进行分类，例如将信息分为重要、一般、次要等等。
4. 标签分类法：给信息打上标签，可以根据标签进行分类检索。
除了以上几种分类方法外，根据实际需求和个人习惯创建适合自己的分类方法也是一种有效的方式。
在整理和分类的过程中，要尽量保持整洁有序，并定期对已分类的信息进行回顾和维护。
二、信息检索与筛选信息检索与筛选是利用信息资源的关键环节。
随着互联网的普及和信息的快速增长，如何快速准确地找到所需的信息成为一个重要的技巧。
以下是几种有效的信息检索与筛选方法：1. 关键词检索法：通过在搜索引擎或数据库中输入相关关键词进行检索，尽量使用具体、准确的关键词以提高检索效果。
2. 高级检索法：使用搜索引擎或数据库提供的高级检索功能，如限定搜索范围、排除特定关键词等，以缩小检索范围。
3. 资源筛选法：对搜索结果进行筛选，根据相关度、可信度、权威度等指标进行评估，选择最适合的信息资源。
4. 信息源多样化法：不仅仅依赖于互联网搜索，积极拓展信息来源，如图书馆、学术期刊、专业数据库等，以获取更全面、可靠的信息。
三、信息存储与保护信息存储与保护涉及到信息的安全和长期保存。
以下是几种常见的信息存储与保护方法：1. 数字化存储：将纸质文件、图片、音频、视频等信息资源进行数字化转换，便于保存、备份和检索。
如何有效地利用互联网资源
如何有效地利用互联网资源在当今信息时代，互联网已经成为人们不可或缺的生活方式，我们每天都需要在网络中获取大量的信息。
然而，网络世界无限且深邃，很多人常常陷入信息过载，不知道如何有效地利用互联网资源。
在本文中，将介绍一些简单而实用的方法来提高网络使用效率，让你在海量信息中找到自己需要的资料。
1. 找到可靠的信息来源当我们在互联网上搜索资料时，往往无法区分真假信息，因此选择一个可靠的信息来源至关重要。
我们可以选择一些权威的网站，如百度百科、维基百科、知乎等。
这些网站都是用户参与性比较高的网站，其中的信息相对比较可靠。
另外，一些新闻门户网站也是可信的信息来源，如新浪、腾讯等。
2. 利用搜索引擎搜索引擎是互联网上最重要的工具之一。
目前最常用的搜索引擎是Google和百度。
通过这些搜索引擎，我们可以更便捷地找到自己需要的信息。
当使用搜索引擎时，我们需要选择合适的关键词，关键词应该具体、准确。
在搜索时也可以加入一些符号，如引号、加减号等，以提高搜索的准确度。
另外，我们可以利用搜索引擎中的过滤器和高级搜索功能来找到更精确的搜索结果。
3. 学会使用分享平台现在有很多分享平台，如微博、微信等。
这些平台不仅可以用来分享自己的信息，也可以通过关注其他人获取更多的信息。
在这些平台上，我们可以关注资深媒体人、行业大佬、专家学者等人物，了解他们的观点、见解和行业动态，这样可以提高我们的知识水平。
除了这些平台，还可以加入一些专业社交媒体网站，如LinkedIn等，获得更专业更深入的信息。
4. 订阅邮件列表邮件列表是那些对某个特定主题感兴趣的人所加入的一个订阅服务，它会定期发送最新资讯、新闻、研究成果等等。
我们可以通过邮件列表来获取最新的信息，同时也可以和其他订阅者交流讨论。
邮件列表可以通过搜索引擎来找到，也可以 subscribed.it 等订阅平台上找到感兴趣的邮件列表，进行订阅。
5. 利用在线教育资源互联网上有许多在线教育平台，如Coursera、edX、Udemy等。
图书馆信息资源的整理与利用
图书馆信息资源的整理与利用图书馆是一座珍藏知识的殿堂，是人类智慧的宝库。
然而，图书馆内所收藏的众多信息资源，如果不能得到有效的整理与利用，就无法发挥其最大的价值。
本文将探讨如何对图书馆的信息资源进行整理与利用，以提高读者的阅读体验和学术研究水平。
一、信息资源整理图书馆收藏的信息资源类型繁多，包括图书、期刊、报纸、资料、电子资源等。
如何对这些信息资源进行整理，是提高图书馆服务效能的关键。
1.分类整理首先，图书馆应将各类信息资源按照一定的规则进行分类，以方便读者查找。
可以根据不同的领域、学科划分，将图书馆资源分为人文科学、社会科学、自然科学等不同的类别。
在每个类别内，再进行进一步的细分，比如按照学科、主题等进行分类，使读者能够更快捷地找到所需资源。
2.元数据标注除了分类整理，图书馆还应对信息资源进行元数据标注。
元数据是指对信息资源的描述信息，如书名、作者、出版社、关键词等。
通过为每个信息资源添加元数据，可以提供更多便捷的查询和检索方式，帮助读者快速定位到所需资源。
3.数字化整理随着科技的不断发展，数字化整理已成为图书馆信息资源整理的趋势。
将纸质书籍、期刊等资源进行数字化处理，可以大大提高资源的保存和利用效率。
数字化整理还可以将图书馆的资源与其他机构进行互联互通，更好地实现资源的共享和利用。
二、信息资源利用图书馆的信息资源应该被充分利用，促进知识的传播和学术研究的进展。
以下是一些常见的信息资源利用方式。
1.借阅服务借阅服务是图书馆最基本的服务之一。
读者可以通过借阅图书馆的图书、期刊等资源，进行学习和研究。
为了提高借阅体验，图书馆可以开展线上借阅服务，提供电子书籍和在线期刊阅读，方便读者随时随地获取所需资源。
2.参考咨询图书馆的工作人员是信息资源的专业管理者，在读者需要寻找特定信息时，可以向图书馆咨询。
图书馆工作人员通过丰富的资源知识和信息检索技巧，为读者提供定制化的参考服务，帮助读者快速找到所需资料。
在工作中如何有效利用信息与资源
在工作中如何有效利用信息与资源我们生活在一个信息爆炸的时代，工作中的信息处理和资源利用显得尤为重要。
有效利用信息和资源可以提高工作效率，提升工作质量。
本文将探讨在工作中如何有效地利用信息与资源。
一、建立良好的信息获取渠道首先，要有一个良好的信息获取渠道。
可以通过订阅专业杂志、参加行业研讨会、加入行业协会等方式获取行业内的最新信息。
此外，还可以关注一些专业网站、博客或论坛，及时获取业界动态。
通过这些渠道获取到的信息可以使我们了解到最新的技术、市场变化、竞争对手等重要信息，为我们的工作提供依据。
二、合理管理和整理信息获取到的信息往往是琳琅满目的，如何合理管理和整理这些信息也是关键。
可以利用一些信息管理工具，如Evernote、OneNote等来收集和整理重要的信息。
在信息整理时，应根据信息的重要程度进行分类，设立不同的文件夹或标签，方便后续快速查找和使用。
三、培养信息筛选能力另外一个重要的能力是信息筛选能力。
在海量的信息中找到对自己工作有用的信息，需要我们具备辨别信息的能力。
可以根据信息的来源、可信度、相关度等因素进行筛选，筛选出最有价值的信息。
同时，也可以制定一些筛选标准或设定一些关键词，以便更准确地筛选出需求的信息。
四、与团队成员分享信息信息的价值往往在于共享。
在工作中，与团队成员分享信息是十分必要的。
可以通过在团队内部建立一个信息共享平台，将有价值的信息及时上传和发布，供团队成员参考和使用。
这样可以避免信息孤岛，提高团队整体的工作效率。
五、合理利用资源除了信息外，资源的利用也是工作中的关键。
资源包括时间、人力、物力等。
在工作中，要合理安排时间，做到有序高效。
可以使用一些时间管理工具，如番茄工作法、时间日志等，帮助我们更好地管理时间。
同时，也要善于调动和利用团队成员的力量，合理分工，发挥各自的优势，提升整体工作效能。
此外，还要合理利用办公设备、软件工具等物力资源，提高工作的便捷性和质量。
六、持续学习和更新知识信息和资源是相互关联的，持续学习和更新知识可以帮助我们更好地利用信息和资源。
如何有效地利用信息和知识资源
如何有效地利用信息和知识资源在信息和知识高速发展的今天，我们所需要的不仅是获得足够的信息和知识，更重要的是如何有效地利用这些资源。
有效地利用信息和知识资源不仅可以提高我们的生产力和生活质量，也为我们的职业和学术发展提供了重要的支持。
本文将从以下四个方面探讨如何有效地利用信息和知识资源。
一、建立高效的学习和工作习惯建立高效的学习和工作习惯是利用信息和知识资源的基础。
高效的学习和工作习惯包括：1. 制定计划和目标。
在进行学习或工作之前，要先制定计划和目标，并将其落实到具体的行动中。
这样可以提高工作效率，并避免浪费时间。
2. 集中精力。
在进行学习或工作时，要尽量避免干扰，集中精力完成任务。
如果环境较为嘈杂，可以选择安静的工作环境或戴上耳机。
3. 优化时间管理。
学会对时间进行规划和管理，合理分配时间。
可以使用时间管理工具帮助自己提高工作效率，如手机上的时间计划、待办事项等。
4. 学会归纳总结。
在学习和工作过程中，要不断总结和归纳经验。
可以在笔记本、电脑等记录自己的想法，并针对性地进行反思。
二、充分利用网络资源网络已经成为人们获取信息和知识的主要途径之一，因此，充分利用网络资源是有效利用信息和知识资源的重要方法。
以下是一些可以帮助我们充分利用网络资源的建议：1. 学会利用搜索引擎。
使用搜索引擎时，通过关键词的选择和合理的搜索方法可以获取更加精准的结果。
可以使用Google、百度、Bing等搜索引擎。
2. 使用电子图书馆。
与传统的图书馆相比，电子图书馆可以更加方便地获取各种材料，如电子书籍、期刊、研究报告等。
可以通过学校或机构提供的电子图书馆进行在线阅读或下载。
3. 使用在线学习平台。
在线学习平台提供各种学习资源和课程，包括MOOC、在线学位、在线研讨会等，可以方便我们获取更丰富的知识和技能。
如Coursera、EdX、Udemy、学堂在线等。
4. 使用社交媒体和网络社区。
社交媒体和网络社区可以与其他人分享知识和信息，还可以加入许多群组和论坛参与讨论和交流。
学习与信息素养如何有效利用信息资源
学习与信息素养如何有效利用信息资源信息时代是一个信息爆炸的时代，信息资源呈现出爆炸性增长的趋势。
而在这样一个大量信息涌入的环境中，如何有效利用信息资源成为了人们迫切需要解决的问题。
学习与信息素养是有效利用信息资源的重要基础和手段。
本文将从学习与信息素养的角度，探讨如何有效利用信息资源。
一、优化学习方法，提升信息获取效率学习是有效利用信息资源的前提和基础。
而优化学习方法是提高信息获取效率的关键。
首先，我们应该注重培养主动学习的能力，积极主动地寻找和获取信息。
可以通过阅读、搜索引擎、社交媒体等多种途径获取信息，但要注意筛选信息的来源和可信度，尽量选择权威和可靠的信息源。
其次，学会合理安排学习时间，科学地规划学习任务和学习计划，避免时间浪费和无效学习。
此外，要积极参与讨论和交流，通过与他人的交流共享经验和资源，丰富自己的知识和信息。
二、提升信息评估和筛选能力，确保信息质量信息的质量对于利用信息资源的有效性至关重要。
信息的真实性、准确性和价值是评估信息质量的重要指标。
因此，提升信息评估和筛选能力是有效利用信息资源的关键。
首先，我们要学会甄别信息的来源，尤其是通过社交媒体等渠道获得的信息要更加警觉，避免受到虚假信息的误导。
其次，要善于运用信息检索和筛选工具，通过关键词搜索、筛选等方法，找到符合自己需求的高质量信息。
最后，要学会分析和评估信息的可靠性和准确性，通过对比多个信息源、查找相关评论和评价等方式，判断信息的真实性和可信度。
三、培养创新意识与实践能力，提高信息利用价值学习与信息素养的核心目标是实现信息的有效利用，提高信息的利用价值。
创新意识和实践能力是实现这一目标的重要保障。
首先，我们要培养跨学科的思维能力，通过多学科的交叉融合，发掘和创造新的信息资源。
其次，要注重实践能力的培养，通过实际操作和实践项目，将学习到的知识转化为实际应用的能力。
同时，要注重个人素质的全面发展，培养良好的沟通、协作和创新能力，提高信息利用的创造性和综合性。
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如何有效利用信息资源探讨关键词：信息信息素质网络资源摘要:21世纪是信息时代、网络时代,怎样有效利用信息,是读者主要关心的问题。
文章主要从目前信息环境以及存在的问题,提出了提高信息资源利用率的有效途径。
有效利用信息,要兼顾人力、物力、财力,同时依靠信息技术,加强馆蔵资源建设,真正为读者服务,提高信息资源利用率。
随着电脑的普及和因特网的迅速发展,人类社会正步入一个前所未有的网络时代和信息时代,信息的影响已经广泛渗透到人类社会活动的各个领域,查找和利用信息成为人们开展各种社会活动的基础。
而随着信息技术的发展和传播途径的增多,人类社会的信息呈爆炸式增长,面对海量般信息,如何提高人们的信息能力,为人们的学习、生活、工作提供优质、提供快捷的信息保障服务,提高信息资源利用率是摆在图书情报工作者面前的重要任务。
下面就如何有效利用信息资源进行探讨。
一、信息的含义在当今社会,信息、物质、能源一起构成三大支柱资源,而其中的信息资源,对人们来说已不再陌生,随着社会的发展,信息越显得重要,信息是一种财富,对经济的繁荣、科技的进步,社会的发展都起着非常重要的作用。
那么,什么叫信息呢?对信息的含义,人们有着各种看法。
在系统论中,信息被认为是系统内部联系的特殊形式;在控制论中,信息被理解为对外界进行调节并使调节为外界所接受时与外界相互作用所获取的东西;在经济学和管理学中,信息泛指一般对象,它能为实现目标排除意外性、增加有效性。
大千世界,面对浩如烟海的信息,作为图书情报部门,要对信息进行组织,实现无序信息向有序信息的转换,便于用户查找和利用信息。
二、当前信息资源的现状(一)互联网技术,大大降低了信息的获取和传递难度,提高了信息传递的速度,大大拓宽了信息渠道现在有些出版商在发行传统的书刊文献时,此前早已将其同样内容的文献以网络数字版形式面市。
据乌利希国际期刊指南2004年联机版的一项调查表明,在近15000种学术期刊中有12000种期刊能够通过电子方式获得。
据美国一个出版通信组织2004年春的一份调查显示,在回收的问卷调查表中,84%的图书馆表示,只要能订购到电子版的学术期刊,他们就不再购进相应的印刷版。
更为重要是,有越来越多的学术成果已不再通过传统版途径进行传播。
(二)随着互联网技术的出现,信息的爆炸式增长和低廉的信息获取成本使得用户更倾向于数字文献信息与持续上涨的传统书刊价格相比,商业化的数字文献价格在下降,图书馆可以用相对较少的费用获得比传统印刷书刊大得多的数字文献,据调查,中国人民大学图书馆2003年用于文献的支出费用为660万元,其中纸质文献占72.3%,电子类图书占27.7%,从而可使用馆的文献数量上,电子类文献占大约2.5万册,占当年采购文献量的41%。
以中国社会科学院图书馆系统引进的数字文献为例。
近年来,每年用大约100万经费引进的50多种社会科学类的中外数据库,比起每年用700万元购书经费购买的传统印刷书刊所涵盖的信息量要大得多,各种学术期刊数据库就包含了中外权威性的学术期刊索引或全文艺工作者达上万种之多,有些数据库收集的文献书刊历史悠久,有些过刊可以回溯至1665年;不但如此,JS-TOR的所有文章都可进行全文查寻;此外World cat图书资料数据库为全面调查前人成果提供了可靠途径,它是全球覆盖面最广、信息收集最全图书资料目录数据库,覆盖了从公元前1000年一直至今用400多种语言记载的资料馆,基本反映了世界范围内的图书馆所拥有的资料,可以查询到世界各国9000家主要图书馆馆藏的近6000万条书目记录,适用于有关学者寻找各时代以及各语言种图书资料,是了解某课题世界范围研究成果概况的最佳工具。
再有,数据库中还包括了电子图书上万种,中外各种统计年鉴、统计资料和包含上百万人物传记的参考工具类文献。
与传统书刊过长的出版周期相比,数字资源最大的优势还在于传达的最新科研成果要及时得多,有些报刊文献甚至是每日更新。
三、当前利用信息存在的问题然而面对如此丰富的信息资源,由于各种原因,使信息资源得不到很好的利用,从而影响了信息的利用率,影响了人们的学习文化生活。
(一)用户的信息素质存在差异什么叫信息素质呢?1974年,美国信息工业协会首先将其概括为“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”。
1989年美国图书馆协会(ALA)在其关于IL的权威报告中指出:“作为具有IL能力的人,必须能够充分地认识到何时需要信息,并有能力去有效地发现、检索、评价和利用所需要的信息。
从根本上讲,他们已经掌握了学习的方法、知道如何学习,因为他们知道知识是如何组织的,如何去发现和使用信息。
他们具有终身学习的能力,因为他们总是能够为任何任务和决策找到所需信息。
”近年来,在对不同人群信息素质调查时表明:不同层次的人,即使是同一层次的人获取知识的能力也不尽相同,从而信息素质也不一样,特别是对信息技术的应用更存在差异。
年龄差异也会影响网络资源的利用率。
就社会科学院来说,具调查,40岁以下的人主动利用网络数字文献的意识相对较强,而40岁以上的中老年群体在这方面则较弱,这部分人中仍习惯于通过印刷书刊作为获取信息的渠道,对利用网络信息资源的意识滞后,尽管办公室配备的网络环境明显改善,并且,他们有些还具有在自己家里访问网上专用数据库网络资源的权限,但是仍然有很多人没有去有效利用这一便利条件,他们中虽然偶有上网行为,也仅限于进行一般信息的浏览或简单的事实查询,在满足自身深层次的文献需求方面存在诸多障碍。
另外,与世界各国相比,我国的信息能力水平处于十分低下的水平。
据国家统计局的一项统计显示,尽管近年来我国的的信息技术和信息产业都取得了长足的进步,但与发达国家相比,我国的信息能力仍然有相当大的差距。
因此,提高我国的信息能力应当成为当今一项非常重要的战略任务,否则,将会严重影响我国的国际竞争力和发展速度。
(二)技术力量薄弱书馆建设是图书馆工作人员在工作中的一个重要部分,许多技术上的问题仍需要技术人员去解决,比如设备的采购、系统的维护、网站的设计与制作等。
本论文由无忧论文网整理提供但图书馆技术人员素质不够理想,正规计算机信息管理专业本科学历毕业的很少。
此外,人才流失严重,经过专业培养的人才流失到外单位,技术人员队伍的建设捉襟见肘。
(三)信息资源建设有待加强,特别是网络资源网上资源每日都在更新,面对海量般信息,许多图书馆网站建设信息量小,缺乏有效的信息组织,一些数据库的质量不高,客观上大大增加了读者有效查询、利用文献信息的难度,当打开一个网页,往往找不到自己需要的东西,有些用户检索到中途就离开从而影响到读者对信息的利用率。
以上是造成信息资源利用率较低的原因,那么应采取怎样的途径才能改善这种状况,变不利条件为有利条件,从而更有效地利用信息。
四、提高信息资源利用率的有效途径无论从规模还是速度,因特网的发展是信息采集传播和利用达到了空前的水平,信息用户的最终目的就是获得信息服务内容,即得到关于特定问题的解决方案,从而实现其经济效益和社会效益,这就要充分发挥网络资源优势,提高资源利用率。
事实说明,要提高资源利用率,仅靠配备必要的计算机网络、增加信息资源的数量和品种是不够的,提高网络环境下的用户获取能力,是当今信息用户必须具备的信息能力。
因此,除了用户的自身努力外,还要依赖于图书馆的帮助。
图书馆作为图书情报部门,其核心价值就是“服务”,故“服务”作为重要内容。
因此,图书馆的工作人员,有义务和责任来帮助和提高他们的信息能力。
(一)要加强图书馆工作人员的信息素质教育21世纪的社会将是信息化社会,在信息化社会中,信息将成为社会发展的决定力量和主导因素,生活质量、社会变化和经济发展越来越多地依赖于信息及其开发利用的社会,人类生活的标准、工作和休闲方式、教育系统和市场都明显地被信息和知识的进步所影响,在这样的社会中,信息素质将成为每个人在社会上生存的基本素质。
作为图书馆的信息工作人员来说,进一步提高他们的信息素质是很有必要的。
通过制订信息制度,可以约束他们的信息行为,培养他们的良好工作习惯,提高他们的信息能力,增强他们的信息意识,使他们养成良好的信息道德。
可以通过以下的方法来提高他们的信息素质:1.加强培训。
大家知道,个体的学习对于组织的成功是非常重要的。
因此组织必须投资既经济又实效的教育和培训方法来实现他们员工的学习过程,以此来增加组织成功的机会。
这些方法不仅应该给员工获得新知识的机会,而且应该能加强他们现有的知识。
通过对他们进计算机技术和网络通信技术应用等软件的培训,使他们掌握软件的相关理论、操作方法、以及软件的管理与维护的方法,有利于解决工作中出现的问题。
2.充分调动信息人员的工作积极性。
新的知识、技术的学习在无形中会增加信息人员的负担。
为了使他们都投入到软件、技术学习中,必须真正调动他们的工作积极性,而不是靠压力和硬性规定,如果不能使他们自愿地投入实施工作,很有可能导致“出工不出力”,实施效果也会大打折扣。
可以通过以下措施来调动他们的工作积极性:进行良好培训;让他们参与实施过程,并给予充分的发言权,激发工作热情;制定适当的激励制度。
员工的信息素养提高了,才能更好地为信息用户服务。
(二)加强用户信息素养教育,提高用户信息能力和服务水平,为提高信息资源利用率打下坚实的基础对不同层次的读者进行信息能力的培养。
培养具备信息能力的人才不是一天两天的事,是一项长期而艰巨的工作。
面对全球经济一体化的发展趋势,我国的基础教育不仅要对师生进行外语水平的教育,而且更要加强师生的信息素质教育的力度,培养他们的信息能力、信息意识、信息道德,从而使他们能通过图书馆主动解决在学习中出现的问题,而改变那种遇到问题就向老师或父母请教的学习方式,使他们在学习上变被动为主动、创造性地学习。
还要加强他们的文献检索教育,这项工作,应该从小学开始,因为文献检索教育有不同的层次,它是一个系统的、连续的、不断积累的过程。
另外信息能力的培养,光靠书本上的知识是不够的,还要参与实践。
图书馆的用户教育应当作为图书馆读者服务的一项重要工作来抓。
要把对用户的教育、培训纳入工作计划中,并要真正落到实处,并作为年度考核的一个指标。
同时要做好图书馆的网页制作,广泛深入地向读者宣传、介绍如何利用图书馆,举办不同层次的图书馆的知识讲座和培训班。
尤其要重视网络环境下的读者培训教育,教育读者如何以最有效的手段获取最有价值的知识信息,教育读者利用网络媒体使用多媒体教材进行远程学习。
另外要做好解答读者的疑难问题和读者咨询工作等。
只有真正让图书馆的馆藏资源让读者熟知,才能真正起到图书馆的作用,有助于提高他们的查找和利用信息资源的能力。
(三)加强信息资源管理水平信息资源、信息人员、信息设施、信息用户的需求一起构成信息资源体系。