人教版数学三年级下册第一单元 位置与方向(简单的平面图)
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人教版三年级数学下册第一单元位置与方向(一)简单的路线图教学课件
再去 猴山，就要先 向西北走到狮 山，再向西南 走到达猴山。
二 探究新知
同桌互相提 出问题，并 且试着解答。
二 探究新知
生活中的数学。
我能在夜空中找到北斗星。 燕子每年都 从北方飞往 南方过冬。
今天刮西北风。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。 北 （1）熊猫馆在动物园
的（西北）角，飞禽馆
西
东 在动物园的（东北）角。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（2）猴山在狮山的 （西南）方向，长颈鹿 馆在狮山的（东南）方 向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（3）猴熊猫馆在长颈 鹿馆的（西北）方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 （东南）方向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
人教版 三年级数学下册
位置与方向（一）
简单的路线图
一 情境导入
动 物读园懂里导有游很图多特别动重物要场。馆 。
二 探究新知
我要去看熊猫，应该 向什么方向走呢？
二 探究新知
熊猫馆在西北角。
去也熊可以猫先馆，向西可以走 先到向猴北山走，到再狮向山北， 再走。向西北走。
二 探究新知
我先去看狮子，再去 猴山，应该怎么走？
（4）海洋馆在大门的 （东北）方向，大门在 海洋馆的（西南）方向。
四 课堂小结
描述行走的路线方法： 先明确目的地，以出发点为中心判断目的 地的方向，再寻找能到达目的地的路线， 最后根据路线描述出来。
二 探究新知
同桌互相提 出问题，并 且试着解答。
二 探究新知
生活中的数学。
我能在夜空中找到北斗星。 燕子每年都 从北方飞往 南方过冬。
今天刮西北风。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。 北 （1）熊猫馆在动物园
的（西北）角，飞禽馆
西
东 在动物园的（东北）角。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（2）猴山在狮山的 （西南）方向，长颈鹿 馆在狮山的（东南）方 向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
（3）猴熊猫馆在长颈 鹿馆的（西北）方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 （东南）方向。
三 对应练习
根据“动物园导游图”回答问题。
人教版 三年级数学下册
位置与方向（一）
简单的路线图
一 情境导入
动 物读园懂里导有游很图多特别动重物要场。馆 。
二 探究新知
我要去看熊猫，应该 向什么方向走呢？
二 探究新知
熊猫馆在西北角。
去也熊可以猫先馆，向西可以走 先到向猴北山走，到再狮向山北， 再走。向西北走。
二 探究新知
我先去看狮子，再去 猴山，应该怎么走？
（4）海洋馆在大门的 （东北）方向，大门在 海洋馆的（西南）方向。
四 课堂小结
描述行走的路线方法： 先明确目的地，以出发点为中心判断目的 地的方向，再寻找能到达目的地的路线， 最后根据路线描述出来。
人教版小学三年级下册数学第一单元 位置与方向(一) 认识东北、西北、东南、西南
学以致用
课件PPT
说一说，各个馆都在什么方向？
学以致用
狮子山 熊猫馆
西北
课件PPT
学以致用
长颈鹿馆 狮子山
猴山
课件PPT
西南
西北
学以致用
大象馆
猴山 大门
南 东南
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
餐厅
体育馆
教学楼
课件PPT
北
多功能厅
操场
图书馆
科技楼
大门
停车处
学以致用
小明家
体育馆
小区
图书馆
人教版
三年级 数学 下册
课件PPT
2 认识东北、西北、 东南、西南
学习目标
课件PPT
1、通过具体的活动，认识方向与距离 对确定位置的作用。
2、能根据任意方向和距离确定物体的 位置。
3、发展自己的空间观念。
情景导入
课件PPT
探索新知
餐厅
科技楼
课件PPT
多功能厅
存车处
探索新知
课件PPT
餐厅在操场的( 西北)角，存车处在操场的 (东南)角，科技楼在操场的(西南)角。
探索新知
课件PPT
餐厅在存车处的(西北 )方向，科技楼在多功 能厅的(西南)方向。
探索新知
课件PPT
多功能厅在科技楼的（ 东北）方向。
探索新知 完成下面的方位示意图。
课件PPT
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
说一说，哪两个方向是相对的。
学以致用
课件PPT
操场在科技楼的（东北）方向； 科技楼在操场的（西南）方向；
小学数学三年级下册(人教版)1位置与方向(一)简单的平面示意图 课件
位置与方向(一)
简单的平面示意图
知识回顾 夜晚，当你面向北极星， 前面是（ 北 ）， 后面是（ 南 ）， 左面是（ 西 ）， 右面是（ 东 ）。
北极星在天空的北方。
下面是我们学校的示意图。 北
西
地图通常是按 上北下南，左 西右东绘制的。
东
南 指的是什么方向？
指的方向是北 。
下面是我们学校的示意图。 北
答案不唯一
王小红
北
刘帅
我
赵强
张一萌
3 做一做，根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。
（1）天安门城楼在国旗的北面。 （2）人民大会堂在人民英雄纪 念碑的西面。 （3）中国国家博物馆在人民英 雄纪念碑的东面。
天安门城楼
人民大会堂
中国国家 博物馆
4 （1）书店在学校的（西 ）面。
（2）体育馆在学校的（ 南）面。
1
（1）邮局在公园的（ 东 ）面，学校在公园的（北）面。 （2）小娟家在学校的（南）面，小娟家在小峰家的（东）面。 （3）体育馆在博物馆的（北）面，体育馆在学校的（西）面。
2 恒山
华山
泰山 嵩山
衡山
我国有五座名山，合称“五 岳”。它们分别是中岳嵩山、 东岳泰山、南岳衡山、西岳 华山、北岳恒山。
你能在地图上 找到它们吗？
（3）学校的东面是（科技城 ），
学校的北面是（明明家）。
（4）书店在科技城的（ 西）面。
书店
（5）明明家和学校都在体育馆
的（ 北 ）面。
北
明明家
学校
科技城
体育馆
1.地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
2.辨认地图或平面图上的方向：根据“上北下南，左西右东” 确定方向。
简单的平面示意图
知识回顾 夜晚，当你面向北极星， 前面是（ 北 ）， 后面是（ 南 ）， 左面是（ 西 ）， 右面是（ 东 ）。
北极星在天空的北方。
下面是我们学校的示意图。 北
西
地图通常是按 上北下南，左 西右东绘制的。
东
南 指的是什么方向？
指的方向是北 。
下面是我们学校的示意图。 北
答案不唯一
王小红
北
刘帅
我
赵强
张一萌
3 做一做，根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。
（1）天安门城楼在国旗的北面。 （2）人民大会堂在人民英雄纪 念碑的西面。 （3）中国国家博物馆在人民英 雄纪念碑的东面。
天安门城楼
人民大会堂
中国国家 博物馆
4 （1）书店在学校的（西 ）面。
（2）体育馆在学校的（ 南）面。
1
（1）邮局在公园的（ 东 ）面，学校在公园的（北）面。 （2）小娟家在学校的（南）面，小娟家在小峰家的（东）面。 （3）体育馆在博物馆的（北）面，体育馆在学校的（西）面。
2 恒山
华山
泰山 嵩山
衡山
我国有五座名山，合称“五 岳”。它们分别是中岳嵩山、 东岳泰山、南岳衡山、西岳 华山、北岳恒山。
你能在地图上 找到它们吗？
（3）学校的东面是（科技城 ），
学校的北面是（明明家）。
（4）书店在科技城的（ 西）面。
书店
（5）明明家和学校都在体育馆
的（ 北 ）面。
北
明明家
学校
科技城
体育馆
1.地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
2.辨认地图或平面图上的方向：根据“上北下南，左西右东” 确定方向。
人教版三年级数学下册课件第1单元位置与方向(一)
早晨起来，面向太阳，
前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
归纳总结：
有东、南、西、北四个方向，其中东和
西相对，南和北相对。
小试牛刀（选题源于教材P3做一做）
1.
东与（西）相对，北与（ 南）相对。
探究点 2
会根据一个方向辨认其他三个方向
早晨，太阳在东方。
早晨，太阳在东方。
西 东 面。 北 体育馆在校园的 图书馆在校园的 教学楼在校园的 大门在校园的南
(3)在我国，树叶茂盛的一面是( 南
)面，稀疏的一面
(4)如果右图钟表的短指针指 向北面，那么长指针指向 ( 南 )面。
(5)在我国，树的年轮较疏的向着南面，较密的
向着( 北
)面。
7．明明家的沙发摆在卧室的北面(如图)，则：
卧室的南面是( 写字桌 )；
卧室的东面是( 床 )； 卧室的西面是( 书架 )。
1.填空。
（1）早晨，乐乐迎着太阳去上学，他的前面是( 东 )方，
后面是 ( 西 ) 方，左面是 ( 北 ) 方，右面是 ( 南 ) 方。 （2）西与( 东 )相对，( 北 )与南相对。 （3）(开放题)坐在教室里你的位置上，你的东面是 ( )，南面是( )。
2.我会看图填空 如果图中小朋友的前面是东， 那么图书馆在她的( 西 )面，文 具店在她的( 南 )面，学校在她
作业拓展练 8．三(1)班同学排成方队进行队列表演，明明的东、 西、南、北四个方向各有3名同学，三(1)班共有
多少名同学参加队列表演？
3＋3＋1＝7(名) 7×7＝49(名)
答：三(1)班共有49名同学参加队列表演。
1 位置与方向（一）
第2课时 辨认地图上的方向
R 三年级下册
人教版小学三年级数学下册《位置与方向(一)》第二课时《简单的平面图》教学设计
第二课时简单的平面图课题：认识地图上的方向课型：新课教学目标：1、使学生知道辨别地图上的方向。
2、使学生能够在图上表示出各建筑物的位置关系。
3、在学习过程中，培养学生仔细观察的好习惯。
教学重点：能正确绘制出校园示意图。
教学难点：能准确运用词语，正确描述行走路线。
教具准备：四张卡片（东、南、西、北）一、学前准备：1、复习旧知。
（1）回忆学习了哪些方向。
（2）连一连，找出相对的方向。
前左下东南北西上右后（3）提问：谁能说出我们校园内东、南、西、北四个方向。
教师根据回答，板书:2、导入新课用示意图表示例1情境图中的标志物二、探究新知1、完成校园示意图。
（1）描述地图上的方位（上北下南，左西右东）。
（2）画出地图上平面图的各种示意图看能画出几个。
（3）提问：现在我们确定了方向北，你能不能辨认出其他三个方向？请同学到前面黑板上贴出相应的位置。
（4）用语言描述建筑物的具体方位。
（5）提问：如果我们把上方规定为其他方向行不行？会发生什么变化呢？请你们尝试着做一做，并说出其他三个方向。
（6）小组交流。
（7）集体反馈。
比较各种方式，说一说，怎样画最清楚。
（8）认识平面图上的方向。
2、小结。
通常情况下，地图都是按上北下南、左西右东的规律来绘制的，这样标准统一，简单清楚。
当我们看一幅地图时，一定先看清所给方向，然后根据所给方向，辨认出其他方向。
并能根据参照物的不同来描述其他的建筑物的方位。
三、课堂作业新设计：尝试操作：（1）绘制出自己房间的平面示意图。
（2）确定图上的方向。
并能描述每个建筑物的具体方位。
（3）和同伴交流。
四、完成作业练习――第一题,第二题,第三题。
人教三年级下册数学课件 1《位置与方向》简单的路线图
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
5厘米
5厘米
乌龟和蚂蚁一起去蜗牛家做客，画出 它们最近行走的路线。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
钉子有两个好处：一个是挤劲， 一个是钻劲。我们在学习上要提倡 这种“钉子”精神，善于挤和钻。
—— 雷锋
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1路公共汽车线路图
北
火 车站 站前 邮 商 医
站局 店 院
少电
年影
图 游宫 院 书泳 馆馆
动 物 园
3.动物公园平面图
这一段旅途还算顺利，我们终于到达了 目的地——动物园，不过我们可不能没有 计划的去玩，那样既浪费时间，又容易出 现走冤枉路的情况，所以在游玩之前，必 须好好地计划一下，你们看，公园的入口 处有一张动物园的平面图，我们先研究一 下，这样便于我们更加合理地安排行程。
1 位置与方向（一）
简单的路线图
新课导入
小朋友们，你们坐过公交车 吗？有没有独自乘公交车去公园 玩过？
进入新课
1.教学公交路线图
1路公共汽车线路图
北
You made my day!
我们，还在路上……
5厘米
5厘米
乌龟和蚂蚁一起去蜗牛家做客，画出 它们最近行走的路线。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
钉子有两个好处：一个是挤劲， 一个是钻劲。我们在学习上要提倡 这种“钉子”精神，善于挤和钻。
—— 雷锋
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1路公共汽车线路图
北
火 车站 站前 邮 商 医
站局 店 院
少电
年影
图 游宫 院 书泳 馆馆
动 物 园
3.动物公园平面图
这一段旅途还算顺利，我们终于到达了 目的地——动物园，不过我们可不能没有 计划的去玩，那样既浪费时间，又容易出 现走冤枉路的情况，所以在游玩之前，必 须好好地计划一下，你们看，公园的入口 处有一张动物园的平面图，我们先研究一 下，这样便于我们更加合理地安排行程。
1 位置与方向（一）
简单的路线图
新课导入
小朋友们，你们坐过公交车 吗？有没有独自乘公交车去公园 玩过？
进入新课
1.教学公交路线图
1路公共汽车线路图
北
人教新课标三年级下册数学课件 第一单元 位置与方向(共15张PPT)
•
小组合作：帮小平解决问题 （说一说行走路线）
你最想参观哪个场馆？ 一个当游客，一个当 导游，介绍一下行走 路线。
2.
根据“动物园导游图” 回答问题。
熊猫馆在动物园的 西角北， 飞禽馆在动物园的 东角北。
三、知识运用
2.
猴山在狮山的 西方南向， 长颈鹿馆在狮山的 东南方向。
三、知识运用
2.
对比两个问题， 你有什么发现吗 ？
熊猫馆在长颈鹿馆的 西北方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 东方南向。
三、知识运用
2.
对比两个问题， 你有什么发现吗 ？
海洋馆在大门的 东北方向， 大门在海洋馆的 西南方向。
3.
（1）森林中的小动物各住在什么位置？
小松鼠住在森林的西北角。小白兔住在森林的西南角。 小鹿住在森林的东北角。小刺猬住在森林的东南角。
物 园
说一说1路 公共汽车的 行车路线。
动物园到了
在图中你能找到八个方向吗？ 是按什么找的？
动物园有哪些场馆？
同桌互相说一说其他场 馆分别在狮山的什么方 向？
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
小组合作：帮小平解决问题 （说一说行走路线）
你最想参观哪个场馆？ 一个当游客，一个当 导游，介绍一下行走 路线。
2.
根据“动物园导游图” 回答问题。
熊猫馆在动物园的 西角北， 飞禽馆在动物园的 东角北。
三、知识运用
2.
猴山在狮山的 西方南向， 长颈鹿馆在狮山的 东南方向。
三、知识运用
2.
对比两个问题， 你有什么发现吗 ？
熊猫馆在长颈鹿馆的 西北方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 东方南向。
三、知识运用
2.
对比两个问题， 你有什么发现吗 ？
海洋馆在大门的 东北方向， 大门在海洋馆的 西南方向。
3.
（1）森林中的小动物各住在什么位置？
小松鼠住在森林的西北角。小白兔住在森林的西南角。 小鹿住在森林的东北角。小刺猬住在森林的东南角。
物 园
说一说1路 公共汽车的 行车路线。
动物园到了
在图中你能找到八个方向吗？ 是按什么找的？
动物园有哪些场馆？
同桌互相说一说其他场 馆分别在狮山的什么方 向？
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
人教新课标三年级下册数学课件第一单元 位置与方向(共18张PPT)
项目用序号标在适当的位置上。
北
③
⑤
④
西②
①东
南
①过山车 ②旋转木马 ③卡丁车 ④碰碰车 ⑤高空观缆车
参观水果种植园
根据所提供的信息，北完成水果园示意图。
桃园
菠萝园
梨园
西 樱桃园
水库
柿子园 东
苹果园
草莓园
a、菠萝园在水库的北面南，
b、水库的西面是樱桃园，
c、草莓园在水库的南面，
d、柿子园在水库的东面，
人教新课标三年级数学下册
生活中什么时候会用到方位的知识？ 燕子每年都从
我能在夜空中
北方飞往南方
找到北斗星。
过冬。
今天刮西北风。
学习目标
1、我会识别东南、东北、西南、西北这 四个方向。
2、体验数学与生活的密切联系，进一步 发展空间观念。
学习指导一： 认真观察情境图，回答下列问题：
（1）东和北之间称为（ ）方向， 东和南之间称为（ ）方向？
（2） 多功能厅在学校的哪个方向？
4
北
西北
多功能厅在校 园的东北角。
西
多功能厅东北 东
食堂
西南
东南 南 可以用指南针帮
助我们辨别方向。
学习指导二：
思考： 1、食堂在操场的什么方向？ 2、东北与（ ）相对？ 东南与（ ）相对？
车站 西北
医院
西 西南
商场 北
南
公园
邮局
北 银行 东北
东 学校
东南 饭店
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
北
③
⑤
④
西②
①东
南
①过山车 ②旋转木马 ③卡丁车 ④碰碰车 ⑤高空观缆车
参观水果种植园
根据所提供的信息，北完成水果园示意图。
桃园
菠萝园
梨园
西 樱桃园
水库
柿子园 东
苹果园
草莓园
a、菠萝园在水库的北面南，
b、水库的西面是樱桃园，
c、草莓园在水库的南面，
d、柿子园在水库的东面，
人教新课标三年级数学下册
生活中什么时候会用到方位的知识？ 燕子每年都从
我能在夜空中
北方飞往南方
找到北斗星。
过冬。
今天刮西北风。
学习目标
1、我会识别东南、东北、西南、西北这 四个方向。
2、体验数学与生活的密切联系，进一步 发展空间观念。
学习指导一： 认真观察情境图，回答下列问题：
（1）东和北之间称为（ ）方向， 东和南之间称为（ ）方向？
（2） 多功能厅在学校的哪个方向？
4
北
西北
多功能厅在校 园的东北角。
西
多功能厅东北 东
食堂
西南
东南 南 可以用指南针帮
助我们辨别方向。
学习指导二：
思考： 1、食堂在操场的什么方向？ 2、东北与（ ）相对？ 东南与（ ）相对？
车站 西北
医院
西 西南
商场 北
南
公园
邮局
北 银行 东北
东 学校
东南 饭店
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
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三、巩固练习
1、按平面图上的方向描述物体的位置。
东 南 北
北 东 西
三、巩固练习
2、我国有五座名山合称“五岳”。它们分别是中 岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳 恒山。
你能在地图上找到 它们吗？
三、巩固练习
3、小兔、小羊、小马和小狗要搬进下面的新家了。 请你给它们安排好房间，并说一说它们分别住在小 鹿家的什么方向。
四、课堂小结 这节课你有什么收获？ 怎样在地图上辩认东、西、南、北？
第一单元 位置与方向
简单的平面图
一、复习导入
北
西
你知道校园东、南、西、北四 个方向各有什么？
东
南
你能说一说图中的标 志物所在的方向吗？
二、探究新知
1．用示意图表示例1情境图中的标志物。
北
要注意建筑物所在的
实际方向哦！
西
东
南
如果要将图中的操场、图书馆、大门、体育馆和 教学楼用示意图表示出来，该怎么绘制？
二、探究新知
2．感悟平面图按“上北下南，左西右东”绘制的必要性。
北 教学楼
体
图
育
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
操场
书
馆
馆
大门
为了便于交流，地图通常按上 北下南，左西右东绘制。
二、探究新知
3．认识平面图上的方向。
这示幅意示图意的图下上面方、表左示面的 和是 右什 面么 分别表示 方的向是？什么方向呢？
上北下指南的、方左向西是右北东。
二、探究新知
3．认识平面图上的方向。
大体门育在馆操在场操的场什的么什方 么向 方？ 向？ 示意图中，大体门育在馆操在场操的场下的面左，面， 就是在操场的南西面。
二、探究新知
3．认识平面图上的方向。
参照物体不同，描述的方位会有不同
在操刚场才怎的么填在写图过书程馆中的，西你面还，有又什在么体发育现馆？的 东面呢？
教学楼在操场的（ 北 ）面 教学楼在大门的（ 北 ）面 图书馆在体育馆的（ 东 ）面 操场在图书馆的（ 西 ）面 大门在教学楼的（ 南 ）面 操场在体育馆的（ 东 ）面
二、探究新知
4. 我来当导游。
天安门城楼
人民大 会堂
中国国 家博物 馆
（1）根据描述标明天 安门地区示意图中的建 筑物。
（2）用所学的东、南、 西、北知识和了解的天安 门地区建筑物知识，当导 游进行介绍。