初中“新时代好少年”系列活动总结
2024年“新时代好少年”学习宣传活动总结(4篇)
2024年“新时代好少年”学习宣传活动总结一、活动背景：为深入贯彻党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人，提高学生的综合素质，我校于2024年开展了“新时代好少年”学习宣传活动。
二、活动目标：1. 培养学生良好的学习习惯和道德品质。
2. 提高学生的自身素质和综合能力。
3. 弘扬社会主义核心价值观，促进学生的思想道德修养。
三、活动内容：1. 开展示范课活动，推选优秀学生代表进行展示和交流。
2. 组织学生参加各类学科竞赛和技能培训。
3. 举办道德讲堂，开展主题教育。
4. 安排学生进行社会实践和志愿服务活动。
四、活动成果：1. 学生的学习成绩显著提高，多名学生获得各类学科竞赛奖项。
2. 学生的思想道德修养得到提升，表现出积极向上的精神风貌。
3. 学生的综合素质得到了全面发展，能够独立思考和解决问题。
4. 社会实践和志愿服务活动使学生更加关注社会问题，培养了社会责任感和人文关怀。
五、活动启示：1. 学校要重视学生的综合发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。
2. 学生要自觉树立正确的学习态度和价值观，不断提高自身素质。
3. 教师要充分发挥引导作用，引导学生正确理解和践行社会主义核心价值观。
通过这次“新时代好少年”学习宣传活动，我们进一步推动了学校教育工作的发展，培养了一批德智体美劳全面发展的优秀学生，为建设社会主义现代化的中国做出了贡献。
同时也让我们认识到了更多需要继续努力和改进的地方，希望在未来的工作中能够更好地促进学生的全面发展。
2024年“新时代好少年”学习宣传活动总结（2）2024年的“新时代好少年”学习宣传活动是一个具有重大意义的活动。
通过该活动，我们进一步弘扬了社会主义核心价值观，培养了青少年积极向上的思想道德风貌，促进了青少年健康成长。
在活动中，我们积极组织开展了一系列学习宣传活动。
首先，我们开展了学习雷锋精神的宣传活动。
通过引领青少年学习雷锋，我们希望他们能够践行社会主义核心价值观，助人为乐，奉献社会。
开展新时代好少年学习宣传活动总结范文(精选3篇)
开展新时代好少年学习宣传活动总结范文（精选3篇）开展新时代好少年学习宣传活动总结范文在经历了一个丰富多彩的活动后，我们从中吸收了不少新的知识，写一份活动总结，记录收获与付出吧。
那要怎么写好活动总结呢？以下是为大家整理的开展新时代好少年学习宣传活动总结范文，欢迎大家分享。
开展新时代好少年学习宣传活动总结1一、组织发动情况为进一步落实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动的精神，加强和改进未成年人思想道德建设，努力落实“立德树人”教育的根本任务，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，市文明办联合市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门在全市范围内开展“新时代好少年”学习宣传活动。
各县区文明办、教育局、关工委等单位，每季度推荐2名“新时代好少年”到市文明办，由市文明办对推荐的典型事迹进行审核，选取14名永州“新时代好少年”典型，并从中选取2名“新时代好少年”典型报省里。
20XX年来，祁阳县肖家镇和平小学李娟、零陵区邮亭圩中学谢丽红、江华职中欧阳兴、道县二中何美艳共4人被评为“新时代湖南好少年”。
二、宣传氛围情况永州市各学校利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。
组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会，结合学校实际开展多种形式的实践活动，帮助广大未成年人做知行合一的典范。
永州市文明办、市教育局等主办单位对“新时代好少年”典型事迹在永州文明网、今日永州、永州新闻网、永州广播电视台等市级主要媒体上发布其先进事迹，进行广泛宣传。
同时，将“新时代好少年”纳入公益广告整体宣传，制作公益广告，广为宣传展示。
三、学习践行情况全市各学校通过开展观看榜样视频、好少年宣传片，学生撰写观影感、学习心得，在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“新时代好少年”的热潮；通过开展“好少年”班级黑板报宣传、“好少年”标兵评选表彰等形式多样的主题实践活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播；通过“学习榜样”征文活动，让学生们发挥自己内心的想法，写成文字，并由学校组织评奖，表彰优秀征文，在学校里营造出一种和谐友爱，互相帮助，共同进步的气氛。
新时代好少年的总结5篇
新时代好少年的总结5篇新时代好少年的总结（精选篇1）__同学以“帮助别人，快乐自己”为本，遇到一些需要帮助的人，都会主动伸出自己的双手。
在班级生活中，和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学。
成绩优秀的她，只要有同学向她请教，不管多忙她都会及时耐心地一遍又一遍地给他们讲解，仔细分析，教其学习方法，为他们解答疑难，直到同学弄懂为止。
由于事迹突出，曾多次评为“优秀班干部”成为同学们的学习榜样。
她的爱心赢得了同学、老师的信任，所以自入学以来，她一直担任班干部，任职期间，她总是把班集体的荣誉看得高于一切。
凡是学校、老师交给她的任务，总能一丝不苟的完成。
每次班干部值周时，都以身作则，积极主动组织同学们有序的晨扫、晨读和课前准备，协助老师管理好班级工作，成为老师得力助手。
作为学生会干部，每次准时到岗、认真巡视，主动劝阻一些不良行为，做到公正严格、认真记录、实事求是地反馈情况。
认真的工作态度，高度的责任心，公正无私的工作作风，突出的组织工作能力，使她一次又一次地当选“班级优秀干部”。
此外，她还挤出时间自己学着帮父母做饭等多项生活技能。
在不同形式的学习、工作实践活动中，使得她各方面都得到了锻炼，培养了她实践动手能力及社交能力，使她从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容、从幼稚到成熟。
“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。
她始终信守着“我不是最好的.，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。
学习要刻苦，工作需努力，做人要踏实！相信凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，__同学一定会不断进步，成为新时代优秀中学生的代表，成为少年中的翘楚。
新时代好少年的总结（精选篇2）为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，我校根据小学生的身心特点和成长规律，结合我校实际，制定我校德育工作方案，以实践活动为主阵地开展学校德育工作。
为了使活动得到巩固和深化，学校在11月21至11月30日组织开展“做一个有道德的人——阳光少年，学会感恩”道德实践活动展示，并开展了感恩主题运动会。
“新时代好少年”学习宣传活动总结范文
“新时代好少年”学习宣传活动总结范文一、活动背景为贯彻落实党的十九大精神，落实中央关于“培育和践行社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育树立一批未成年人学习的榜样，发挥新时代好少年的示范引领作用，带动广大未成年人从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉践行社会主义核心价值观，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新时代好少年。
二、活动目的通过开展“新时代好少年”学习宣传活动，旨在深入挖掘一批爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、诚实守信、尊师友爱、勤劳节俭、自立自强、爱好广泛、乐观向上的优秀少年典型，弘扬社会主义核心价值观，展现新时代少年的阳光成长风采。
三、活动内容1、宣传发动：通过学校广播站、宣传栏、班级微信群等渠道进行广泛宣传，让广大师生了解活动意义和参与方式。
2、制定方案：各班级制定具体实施方案，明确工作目标、任务和责任人。
3、开展评选：按照不同年级、班级评选出在各个方面表现突出的优秀少年，每个班级至少评选出1名“新时代好少年”。
4、表彰奖励：对评选出的“新时代好少年”进行表彰奖励，颁发证书和奖品。
5、宣传报道：对评选出的“新时代好少年”进行宣传报道，展示他们的风采和事迹。
四、活动效果通过开展“新时代好少年”学习宣传活动，我们取得了以下效果：1、提高了学生的思想道德素质。
通过宣传发动和评选表彰，学生们更加明确了什么是正确的价值观和行为方式，更加自觉地践行社会主义核心价值观。
2、增强了学生的自信心和荣誉感。
通过评选表彰，学生们感受到了自己的努力和付出得到了认可和鼓励，更加自信和自豪地面对学习和生活。
3、营造了良好的校园文化氛围。
通过宣传报道和表彰奖励，学生们更加关注身边的人和事，形成了互相学习、互相帮助的良好氛围。
4、带动了其他学生的参与热情。
通过开展“新时代好少年”学习宣传活动，其他学生也积极参与到各种志愿服务和社会实践活动中来，形成了良好的示范效应。
5、增强了学生自我管理和自我教育能力。
开展“新时代好少年强国有我”活动总结报告5篇
开展“新时代好少年强国有我”活动总结报告5篇要作为好少年，大家就要端正自己的态度，调整自己的思想，在何时何地都热爱祖国，不忘初心。
下面小编为大家带来开展“新时代好少年强国有我”活动总结报告，希望大家喜欢!开展“新时代好少年强国有我”活动总结报告1为弘扬中华民族传统文化，推进全县“戏曲进校园”工作落实，丰富我县文化生活，为我县校园文化创设良好、和谐、健康、向上的艺术氛围。
经县人民政府同意，决定于20_年“六一”儿童节期间，举办一场争当新时代好少年庆“六一”暨“戏曲进校园”文艺展演活动，特制定如下方案：一、活动主题争当新时代好少年传承民族传统文化二、活动目的(一)通过文艺展演活动，让学生感受到节日的快乐，增添节日氛围。
(二)鼓舞学生争做当代优秀少年，做一个合格的少先队员。
(三)让学生了解民族文化，培养学生具有传承民族文化的意识，促进学生身心健康发展和综合素质的提升。
(四)进一步推动我县“戏曲进校园”工作落实，巩固“戏曲进校园”活动成果。
三、活动领导小组领导小组下设办公室，办公室设在县妇联办公室。
办公室人员由县妇联、县教育局相关人员组成。
四、活动时间与地点(一)文艺展演时间：20_年5月31日晚19：30—21：30(如有改变则另行通知)。
(二)地点：__县民族文化广场。
五、参加展演对象城区小学(一小、一小分校、二小、三小、思源、特教);青少年学生校外活动中心;县幼儿园(总园、二幼、城东分园)及300个学生以上的民办幼儿园(爱心、红缨、贝贝、小博士、乐宝、未来之星)。
六、文艺展演节目内容及要求(一)节目内容健康向上、富有儿童气息。
(二)一是努力挖掘本土文化，创作具有地方特色的文艺作品，特别是有关戏曲内容的节目;二是创作与__毛南、壮、苗、瑶等各民族文化相关内容的节目。
(三)每所学校及幼儿园限报一个节目，指导教师不超过4人，演员人数每队40人以内。
(四)表演形式可以根据指导教师的思路创设，每个节目时间大约为：3-5分钟。
新时代好少年读书活动总结报告8篇
新时代好少年读书活动总结报告8篇新时代好少年读书活动总结报告（篇1）书香班级开展了几个月来，掐指一算，我已经读了几十本好书了。
回忆回忆这些书，真是让我受益匪浅。
今天我就来总结总结我的书香班级阅读收获吧！这几个月中，历史书我一直都在看《吴姐姐讲历史故事》，一提到历史这两个字，我也是头都疼了。
反反复复，怎么都搞不清楚，让人觉得晕头巴脑。
可在这本书中，我对历史的印象有了天翻地覆地改变。
书中没有一成不变的叙述方式，拼命地讲历史。
而是把历史分成了一小段，一小段的讲解。
把历史上的重要故事讲的头头是道。
把大家有疑惑的地方统统做一点明。
把正史上和一些小说里冲突的地方，一一讲明白。
历史故事中，那些专业的语言无影无踪，替代而至的是一段段精彩的描写，在适当的地方，还会加入自己的看法。
那语言的活泼，那文字的精炼，那古典与现代的完美结合，让我深深地沉醉，就好像在听一个个有趣的童话，这真是达到了历史的最高境界。
除了历史小说，我还读了不少动物小说，跟随着动物小说家牧铃，去畅游动物世界，与这些活泼可爱的动物一起去闯荡世界……相信你也读过很多书，可是，如果问你为什么要读书呢？你未必能答得上来。
其实，这问题只能在你的阅读中得到答案。
我就谈谈我的理解吧！读书，说明白了，其实并不是为了读书而读书，我们要有更深刻的理解。
首先，既然能出书，书中一定包含有许许多多的好词好句，这些“金子”可不能漏掉了。
我有一个厚厚的小本，专门摘抄好词好句的。
在我的摘抄本里，有描写小动物的，有描写植物，有描写场面的，也有描写人物形态的。
这些句子的有的手法细腻，有的气势震撼，让我受益匪浅。
这些句子摘抄下来，就可以运用到自己的作文中啦，那样的话，不就给自己的作文锦上添花了！哈哈，我把这种行为成为——不犯法的偷盗。
除了能提高自己的作文水平，读书也能给我们上课。
书中会告诉我们一些为人处世的道理，让我们备受启发。
如果你能做读书笔记，那么，这本书的道理就会烙在你的脑海里。
新时代好少年宣传活动总结(一)
新时代好少年宣传活动总结(一)新时代好少年宣传活动总结前言在新时代下，培养好少年成为了全社会的共同责任。
为了推动少年儿童的全面发展，我们开展了一系列的好少年宣传活动。
本文将对这些活动进行总结，并对未来提出相应建议。
正文活动目标•培养优秀品德：通过宣传活动，引导少年儿童树立正确的价值观和信念，培养他们的优秀品德。
•培养良好习惯：通过活动形式，让少年儿童养成良好的习惯，如文明礼貌、勤俭节约等。
•弘扬正能量：宣传好少年事迹，激发少年儿童的积极向上精神，营造积极向上的校园文化氛围。
活动内容•知识讲座：邀请专家学者为少年儿童讲解相关知识，如公民道德、安全教育等，在知识的启迪下提高他们的道德意识。
•好少年事迹展示：通过展板、宣传画等形式，展示优秀少年儿童的事迹，引发学生的学习兴趣和认同感。
•文艺演出：组织学生展示才艺，鼓励他们广泛参与文艺活动，培养审美情趣和团队合作精神。
•游戏互动：设计富有趣味性的游戏环节，让少年儿童在游戏中学习、交流，培养友谊和团队合作精神。
•亲子活动：邀请家长参与，增进家庭教育和家庭关系，共同关注少年儿童的成长。
活动成效•增强价值观：通过宣传活动，少年儿童的价值观得到了明确和加强，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
•提高道德修养：活动的启示和教育使得少年儿童的道德修养得到了有效的提升，在学校和社会中展现出了良好的行为习惯。
•塑造良好形象：展示好少年的事迹极大地激励了其他少年儿童，使更多的人受到他们的启发，树立榜样意识。
•促进亲子关系：通过亲子活动，家长与孩子之间的关系得到了进一步的增进，形成了良好的社会教育氛围。
•打造校园文化：活动将积极向上的文化氛围融入到校园中，使学校成为孩子们健康成长的重要场所。
结尾通过一系列的新时代好少年宣传活动，我们取得了一定的成果。
然而，还存在一些不足之处，如活动宣传、参与度等方面还有进步的空间。
我们将进一步完善活动策划和执行，不断提高活动的质量和影响力，为培养更多优秀的新时代好少年而努力。
2024践行雷锋精神争做新时代好少年主题活动总结(通用15篇)
2024践行雷锋精神争做新时代好少年主题活动总结(通用15篇)践行雷锋精神争做新时代好少年主题活动总结（篇1）阳春三月，春光无限。
为了让雷锋精神融入到当代学生心中，大力弘扬民族精神，加强学生思想道德建设，从而塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，学校启动了“学雷锋”活动，现将活动总结如下：一、注重宣传，营造氛围通过形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，学习雷锋助人为乐的可贵精神。
吹响号角：校团委首先进行“学雷锋活动”动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议。
号召同学们以实际行动学习雷锋的精神。
触动思想：各班出一期以“学雷锋，树新风”为主题的黑板报，写学雷锋日记，寻新时代的“活雷锋”；开展主题班会，通过读雷锋日记，讲雷锋故事，提高学生思想道德水平。
舆论宣传：学校广播室宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质，将各班涌现出的好人好事在广播中予以表扬，并将相关情况纳入班级量化评比中。
二、多措并举，深入开展（一）、道德榜样闪烁校园在活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。
班干部、学生团员模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。
主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队打饭等等。
（二）、志愿者活动有声有色为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深入发展，校团委组织学生团员，入团积极分子，学生会成员走进街道，彻底清扫了街道的卫生死角，美化了家园。
与校总务室配合组织全校师生进行“学雷锋，美校园”除杂草活动，使得学校面貌焕然一新。
《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。
（三）、比学赶帮如火如荼“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。
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一是广泛发动。
该校利用国旗下讲话、班会等，大力宣传评选活动的意义、目标要求、标准条件和方法步骤，动员广大师生积极参与，营造浓厚舆论氛围。
通过学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，组织班级、校级好少年推荐评选。
二是审核申报。
由各班班主任负责，组织参加校级评选的候选人填写xx初中“新时代好少年”推荐表，择优上报xx市级“新时代好少年”推荐工作。
三是表彰宣传。
学校评选出的“十佳新时代好少年”在公示栏公示，并制作、颁发xx初中“新时代好少年”荣誉证书，予以表彰。
大力宣传新时代好少年先进事迹，扩大活动影响，发挥示范引领作用。
在校园广播电视、宣传栏、文化墙、黑板报学校阵地公共场所广泛展示。
四是学习实践。
组织学生学习事迹，开展班队会讨论、撰写学习体会，结合学校实际组织未成年人开展志愿服务、亲情关爱、环境保护、劳动锻炼等社会实践活动，在具体生动的实践中向先进典型学习、向身边榜样看齐。