《护理学基础》题库

《护理学基础》题库第一章绪论一、A1型题1．南丁格尔创建世界上第一所正式的护士学校是在A．1854年B．1860年C．1907年D．1910年E．1912年2．英国授予南丁格尔最高国民荣誉勋章的时间是A．1854年B．1860年C．1907年D．1910年E．1912年3近代护理学的形成开始于A．15世纪中叶B．16世纪中叶C．17世纪中叶D．18世纪中叶E．19世纪中叶4．我国建立第一所护士学校的时间是A．1835年B．1860年C．1888年D．1906年E．1912年5．国际护士会将“5月12日”定为国际护士节，这一日期是A．南丁格尔创办第一所护士学校的日期B．南丁格尔接受英国政府奖励的日期C．南丁格尔奖宣布设立的日期D．南丁格尔逝世的日期E．南丁格尔的生日6．中华护理学会成立于A．1835年B．1888年C．1909年D．1934年E．1936年7．现代医学模式指的是A．社会医学模式B．生物一心理医学模式C．生物一社会医学模式D．心理一社会医学模式E．生物一一心理一社会医学模式8．护理学的4个基本概念指的是DA．预防、治疗、护理、环境B．病人、健康、社会、护理C.人、环境、健康、预防D.人、环境、健康、护理E.病人、预防、治疗、护理9.有关护理学性质的描述，正确的是EA.促进人健康的职业B.一门有关人的生命的基础学科C.一门有关人的社会人文学科D.研究范围只涉及临床实践的学科E.综合了自然、社会及人文科学的用科学10.有关护理宗旨的描述，正确的是A.为病人提供服务B.以工作目标为中心C.帮助病人恢复健康D.帮助健康的人保持健康E.以人为中心的整体护理11.护理学四个基本概念的核心是A.人B．环境C．护理D．健康E．环境与人的关系．12.有关“健康”的描述，正确的是DA.无躯体疾病或不适B.能正确地评价自己C.保持心理上的平衡D.有完好的生理、心理和社会适应能E.健康与疾病是对立的，不能相互转二、B型题(1～2题共用备选答案)A．以疾病为中心B．以病人为中心C．以健康为中心D．以保健为中心E．以预防为中心1.护理学形成过程中经历的第一个阶段是2.护理学形成过程中经历的第三个阶阶段是(3～4题共用备选答案)A．人B．环境C．护理D．健康E．预防3．护理学基本概念的核心是4．护理的宗旨是帮助人适应和改造达到最佳健康状态。

第二章护士的素质及行为规范一、A型题1．不规范的坐姿是A．头正，颈直B．捋平护士服下端C．轻稳地坐于椅面的前2／3 D．双膝分开脚后收E．两手轻握置于腹部前2．护士与病人进行语言交流时，护理用语要求有A．语言的规范性、道德性和保密性B．语言的情感性、保密性和道德性C．语言的规范性、道德性和艺术性D．语言的规范性、情感性和艺术性E．语言的规范性、情感性和保密性．3．人际交往中的语言和非语言沟通技巧，各占比例为A．35％和65％B．40％和60％C．45％和55％D．50％和50％E．55％和45％4.张女士，70岁，患肺心病入院。

患者因年迈听力下降，护士的沟通方法不妥的是A.让患者看见护士的脸部和口型B.用手势和表情加强信息的传递C.让患者用点头或摇头来回答问题D.适当采用抚摸加强沟通效果E.交流时给患者充分的的时间5.护士小张接待一位新入院的患者，在与患者初步接触的过程中进行了5分钟的简短评估，患者将其患病的经过进行了大致的描述。

此时护士小张与患者之间的沟通层次属于A.一般性交谈B.陈述事实C.交流意见D.交流感情E.沟通高峰6.李先生，35岁，新被确诊为原发性高血压，他努力调整自己的心态去接受病人的事实，此种适应属于A. 心理适应B.心理的适应C.社会适应D.技术适应E. 文化适应7.林女士，35岁，因患乳腺癌而接受了乳腺癌根治手术，患者术后常有自卑感，不愿意见人，护士应特别注意满足患者哪一方面需要A. 生理需要B.心理需要C.爱与归属的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要二、B型题(1～2题共用备选答案)A．较高的慎独修养B．较强的实践技能c．护士应与患者的情绪保持一致D．文雅健康的姿态E．具有特殊的科研技能1．护士应具备的思想品德素质是2．护士应具备的专业素质是(3～4题共用备选答案)A．言语要清晰、温和B．语言内容严谨，符合伦理道德原则C．语言简洁、通俗、易懂D．言语中充满同情心和真诚E．对患者的生理缺陷要保密3．属于语言的保密性的是4．属于语言的情感性的是第三章护理基本理论1.在Roy适应模式中，对四个护理学基本概念的阐述正确的是A.健康是一种完整的适应状态，而不是一种动态变化的过程B.人在适应环境变化时无须付出能量C.护理的目标是促进人在生理功能上的适应D.人是一个适应系统，具有生物和社会属性E.人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应2.下列有关Roy适应模式与护理程序关系的描述，正确的是A.一级评估是影响因素的评估B.二级评估是行为的评估c.一级评估是判断人的行为是否为适应性反应D.二级评估是收集患者的生理功能方面的资料E.通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激4.有关系统论的描述下列哪一项是正确的A.开放系统一般没有边界B.反馈是系统对环境进行控制的过程c.人不是孤立存在的，是自然系统中的次系统 D.系统的整体功能是各不同组成部分功能的总和E.开放系统与环境的作用是通过输出和输入过程完成的5.按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先顺序，正确的是A.水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情B.氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严C.尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、与家叭关系和睦D.活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可E.氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、娱乐、友谊、受尊重6.下列有关适应特性的叙述，不正确的是A．适应是有一定限度的B．适应本身也具有应激性 C.应激源来的越突然，个体越难以适应D.面对应激源机体只能做出一个层次的适应E.适应是区别有生命机体和无生命物质的一个特征7.有关应激的描述，下列哪一项是正确的A.一个应激源只可引起一种特异的应激反应B.应激反应只包括生理改变和认知改变C. 应激源的大小主要取决于数量D. 应激可以迎起个体行为的改变E.应激是一种主观感受8.应激与适应学说中的第三线防卫是指A.避免与应激源接触B.利用支持力量C.求助于专业医护人员D.正确对待感情E.成功地适应9.不属于心理社会方面应激源的选项是A.结婚B．怀孕 C.战争 D.转学 E.人际关系紧张10.护环关系开始建立的时间是A.病人入院24小时内B.护患双方自我介绍时C.护士与患者第一次接触时D.在双方知道彼此的姓名之后E.正式评估病人，收集资料时11.下列哪种沟通形式否属于非语言性沟通A.面部表情B.手势C.身体运动D.身体姿势E.健康宣传资料12.以下哪项不属于非语言性沟通技巧A. 倾听B.提问C.沉默D.触摸E.眼神13.在进行沟通时，影响沟通并使对方产生不信任感的行为A.两眼注视对方B.全神关注地倾听C.语言简单明确D.及时评论对方所谈内容E．倾听中特别注意对方的“弦外音”14．护士与病人进行交谈时所采取的合适距离为A.个人距离B.亲密距离C.社会距离D.公众距离E.距离越近越好15.下列哪一项有助于有效沟通的建立A.病人处于主动状态B.双方沟通时尽量近C．双方有一方情绪处于兴奋状态D.护士用病人易懂的语言进行沟通E．护士对病人要用说教口气进行沟通16.倾听过程中下列哪种做法不妥的是A.集中精力B.肯花时间倾听C.注意听弦外音D.注意沟通E．关注对方说话时的语音及语速二、B型题（1～3题共用备选答案）A.食物、空气、水B.避免灾难、没有焦虑和恐惧C.渴望名誉和声誉D.个人能力和潜能充分发挥E.和周围人友好相处1.以上哪项属于安全的需要2.以上哪项属于自我实现的需要3.以上哪项属于爱与归属的需要（4～5题共用备选答案）A.昏迷患者B.间歇期后继续进行化疗的白血病患者C.脑中风一侧肢体瘫痪的患者D.腹部手术后第二天的患者E.剖宫产术后康复准备出院的产妇4.以上哪类患者适合使用全补偿系统进行护理5辅以上哪类患者适合使用辅助一教育系统进行护理（6～10题共用备选答案，）A.交谈尽量简短，不超过10～15分钟B.避免或减少非语言性信息C.尽量使用短句进行沟通D.讲话时让患者看到护士的面部表情和口型E.满足患者的需要6.与病情严重的患者交谈应7. 与听力障碍患者进行沟通应8.与语言障碍患者进行沟通时应9.与视力不佳患者进行沟通时应10.与愤怒的患者进行沟通时应第四章护理程序一、A型题1.护理程序是以哪一个理论作为其结构的最基本框架A.方法论B.一般系统论C.信息交流论D.解决问题论E.人的基本需要论2.不属于客观资料的选项是A.水肿B.肝肿大C.疼痛剧烈．D.体重68kgE.二尖瓣杂音3.护士对病人进行评估时，不属于资料来源的选项是A.病人B.病历C.病人家属D.护士的主观判断E.其他医务人员4.评估时，不需要收集的资料是A.病人的心理应对情况B.病人的家族史、过敏史C.病人家庭成员的婚育史D.病人的活动方式及自理程度E.病人的职业、民族、文化程度5.下列有关资料记录的描述，不正确的是A.记录应及时、准确B.避免护士的主观判断C.资料描述应清晰、简洁D.避免使用含糊不清的词语E.资料都应使用病人的原话6．下列不属于护理诊断的是A.潜在并发症：出血B.体温过高：与肺部感有关C.有受伤的危险：与头晕有关D.便秘：与进食粗纤维食物少有关E.知识缺乏：缺乏冠心病居家自我护理的知识7.有……危险”的护理诊断的陈述方式是A.PES公式B.PE公式C.ES公式D.PS公式E.P公式8.在护理诊断陈述的PES公式中“E”表示的含义是A.分类B.诊断名称C.相关因素D.临床表现E.实验室检查9.护士发现病人缺乏预防哮喘复发的知识，下列陈述正确的是A.知识缺乏:B.知识缺乏：（特定的）C.知识缺乏：与哮喘发作有关D.知识缺乏：与缺乏有关预防哮喘复发的知识E.知识缺乏：与缺乏预防哮喘复发的知识有关10.下列有关护理诊断的描述，正确的是A.一个病人只有一个首优的护理诊断B.护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序C.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题D.现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前E.对于某个病人来说，护理诊断的先后次序常常是固定不便的11.在护理诊断陈述的PES公式中“P”表示的含义是A.分类B.护理诊断C.相公因素D.症状与体征E.实验室检查12. 下列描述不属于护理诊断的是A.体温过低B.营养失调C.体液不足D.肝性脑病E.完全性尿失禁13.护理程序的第一步是A.评估B.计划C.诊断D.评价E.实施14. 有关护理诊断是针对下列哪一项内容而确定的A.病人的疾病B. 病人的疾病病理过程C.病人的疾病病理变化D.病人的疾病潜在的病理过程E. 病人对疾病所作出的反应二、B型题(1～3题共用备选答案)A．心率、血压、脉搏、呼吸B．患病史、婚育史、药物过敏史C．姓名、性别、年龄、民族、职业D．性格特征、情绪状态、康复信心E．家庭关系、经济状况、工作环境1.属于病人一般资料的是2.属于身体评估的是3.属于社会状况的是(4～6题共用备选答案)A.潜在的精神健康增强B.与血红蛋白降低有关C.有受伤的危险D.腹胀、腹痛E.焦虑4.属于相关因素的是5.属于症状与体征的是6.属于健康的护理诊断的是(7～9题共用备选答案)A.潜在并发症：心律不齐B.低效性呼吸型态：紫绀、呼吸急促：与胸部疼痛有关C.有受伤的危险：与视物不清有关D.母乳喂养有效E.体温升高7.属于合作性问题的是8.符合护理诊断的PES公式描述的是9.属于潜在的护理诊断的是第五章医院和住院环境一、A型题1．对前来门诊的病人护士首先应该进行A．健康教育B．预检分诊C．查阅病案D．心理安慰E．配合医生进行检查2．不属于候诊室护士工作范畴的是A．根据病情测量生命体征记录于候诊卡上B．收集整理各种检验报告C．随时观察候诊者病情变化D．候诊者多时，协助医生诊治E．按先后顺序叫号就诊3．管理急救物品应做到“五定”，其内容不包括A．定数量品种B．定点安置、定人保管C．定期消毒、灭菌D．定期检查维修E．定时使用4．急诊观察室的护理工作不包括A．预检分诊B．入室登记 C.建立病案D．处理医嘱E．观察病情5．病室的相对湿度为70％时，病人可出现A.肌肉紧张B.咽干、口渴 c.闷热、不适 D.头晕、倦怠 E.发热、多汗6．合理的病室环境是A.婴儿室室温宜在22～24"CB.室内相对湿度在30％～40％为宜C.破伤风病人，室内光线应明亮D.产休室，应保暖不宜开窗E.气管切开者，室内相对湿度为40%7.手术室最适宜的温度和湿度分别是EA.15～16℃，30％～40％B.16～18℃，40％～50％ c.18～20℃，40％～50％D.20～22℃，50％～60％E.22～24℃，50％～60％8.病室通风的目的与下列哪项无关A.调节室内温度、湿度B.增加氧含量C.降低空气中微生物的密度D保持空气新鲜 E.避免噪音的刺激9.普通病室最适宜的温度和相对湿度是A.12～14。