小学一年级语文课后作业39
人教版(部编)小学一年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编(含五课)
人教版（部编）小学一年级语文上册第四单元第1课《秋天》课后作业及答案一、给下面的字选择正确的读音。
飞(fēi fēn) 树(sùshù)秋(xiūqiū) 气(qìpì)叶(yèyiè) 片(piàn pān)二、看拼音，写汉字。
叶zi 来lerén 口 dà人三、连一连，组词语。
一天秋叶树飞高片四、读拼音，填笔画。
hénɡ( ) shù( )piě( ) nà( )hénɡpiě( )五、一字开花组词语。
六、我会写笔顺，数笔画。
了：________________________________________________，共( )画。
子：________________________________________________，共( )画。
大：________________________________________________，共( )画。
七、加一笔，变成新字再组词。
八、按原文填空。
” 字，一会儿排成个“”字。
参考答案 一、f ēi sh ù qi ū q ì y è pi àn 二、子 了 人 大 三、四、一 丨五、大人 人口 小人 大山 山头 上山 六、了：2 子：3 大：3七、子 儿子 大 大小 田 水田了―→人―→日―→群雁往南飞，一会儿排成个“八、一大人一人教版（部编）小学一年级语文上册第四单元第2课《小小的船》课后作业及答案一、把下列字的音节补充完整。
sh______ x______ z______闪星在k______ l______ j______看两见二、看拼音，写汉字。
船lǐ日yuèér zi lǐ tou三、比一比，组词语。
日（）月（）头（）大（）四、字和部首连一连。
小学一年级语文下册《四个太阳》课后作业(带答案)
小学一年级语文下册《四个太阳》课后作业（带答案）一、读拼音，写词语。
qīng tíng húdiécāo chǎngshàn liáng báhéchìbǎng二、填上合适的词语。
（________）的阳光（________）的荷叶（________）的太阳（________）的稻穗（________）的雪花（________）的落叶三、比一比，组词语。
块（_______）常（_______）瓜（______）往（______）看（______）快（_______）党（_______）爪（______）住（______）着（______）四、我会选择正确的词语写在括号里。
1、听叫我（_____）见青蛙在“呱呱呱”地（_____）。
2、干千（1）他（_____）起活来，总是那么带劲。
（2）我们（_____）万不能把铅笔放在嘴里咬。
3、万方早上，太阳从东（______）升起。
今天（______）里无云，我们高高兴兴去春游。
五、拼一拼，连一连。
六、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。
①个我画了太阳绿绿的______________________②小朋友温暖着手和脸阳光冻僵的。
______________________七、课内阅读。
四个太阳（节选）我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的______忙着邀请小伙伴，请他们尝尝__________。
1．按原文填空。
2．“我”画个金黄的太阳送给秋天是因为（）。
A．“我”最喜欢金黄色。
B．秋天是丰收的季节。
稻谷是金黄色的，梨是金黄色的，树叶是金黄色的，大地好像是金色的海洋。
3．落叶会怎么邀请小伙伴呢？请你来演一演落叶，说一说吧！___________________________________参考答案1、蜻蜓蝴蝶操场善良拔河翅膀2、温暖绿绿红红金黄白白黄黄3、一块经常西瓜往常看见快点党员爪子住房看着4、听叫干千方万5、6、我画了个绿绿的太阳。
新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课 课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（ ）
课后作业
一、 。
相 动 万 怕 言
wàn xiāng pà yán dòng
二、 ， 。
（ ） （ ）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘 村 席 战
3、组词
井（） （）主（） （）
吃（） （）面（） （）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭 长江两岸 海南岛上
鲜花盛开 雪花飞舞 柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见 万 全 半 后鼻韵母：王 方 长 上
三、春回大地 万物复苏 百花齐放 泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴 官 李 半包围结构：周 赵 左右结构：钱 孙 张
四、示例：有王 石 陈 张 丁 陆 乔
五、章 章 立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴 清 情 请 睛
小学一年级下册语文(全册)课后作业附答案(完整版)
小学一年级语文下册《春夏秋冬》同步试题（附答案）一、读拼音，写词语。
zǒu kāi huǒbàn kāi mén zhègezhòng dìyīn wèi tài yáng xuéxiào二、给下面的词语找到家。
冰雪融化丹桂飘香草长莺飞冰天雪地狂风暴雨果实累累万物复苏接天莲叶银装素裹春：___________________夏：___________________秋：___________________冬：___________________三、比一比，再组词。
自（_______）几（_______）巴（______）力（______）虫（_______）白（_______）己（_______）禾（______）立（______）云（_______）四、选词填空，把序号写在括号里。
①吃②走③看④打⑤捉⑥画（______）电话（_______）马戏（______）虫子（______）木桥（_______）桃子（______）老虎五、根据课文连一连。
六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、阅读天地。
春天来了春天来了，春雨淅淅沥沥。
光秃秃的原野上，小草探出了头，我要发芽！我要发芽！我们要为大地穿上新衣！春天来了，春雷轰轰隆隆。
沉寂的山坡上，笋芽钻出了头，我要长大！我要长大！我要长成最翠绿的竹柏！春天来了，春风笑盈盈。
干枯的柳枝，重新换上了绿色，嫩叶舒展开，招摇着欢迎春天。
1．短文有________个自然段。
2．“大地的新衣”是________。
3．根据短文内容填空。
①春雨唤醒了________。
②春雷唤醒了________。
③________招摇着枝条，欢迎春天。
参考答案1、走开伙伴开门这个种地因为太阳学校2、冰雪融化草长莺飞万物复苏狂风暴雨接天莲叶丹桂飘香果实累累冰天雪地银装素裹3、自己几个巴士大力虫子白云自己禾苗立正白云4、④③⑤②①④5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。
部编新人教版小学语文一年级下册课后作业及答案-《小青蛙》
课后作业-《小青蛙》基础作业一、认一认，连一连。
清qíng晴jīng睛qīng害bìng病hài二、看拼音，读句子，写汉字。
qì qíng shēng今天天（）朗，全校师（）去春游。
郊外的景色真美啊！天蓝qīng qīng qīng qīng蓝的，小草（）的，花儿红红的，河水（）的，我们的心qíng qǐng（）十分愉快，（）你也来春游吧！三、选字填空。
青清wā（）水（）蛙（）山请情gǎn事（）（）坐感（）晴睛lǎng（）天眼（）（）朗四、我会仿写。
例：河水清清→清清的河水草芽尖尖→（）例：小小青蛙→小小的青蛙高高个子→（）五、照样子写句子。
例：请你爱护．．小青蛙。
1.我们爱护．．。
2. 爱护．．。
培优作业六、读一读，做一做。
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
1.写小青蛙样子可爱的句子是：（）青蛙（）。
2.写小青蛙做好事的句子是：保护（）吃（）。
3.因为小青蛙让禾苗不生病，所以它是庄稼的（），我们应该（）小青蛙。
参考答案一、清qīng晴qíng 睛jīng害hài病bìng二、气晴生青青清清情请三、1.清青青 2.情请情 3.晴睛晴四、尖尖的草芽高高的个子五、示例：1.小动物2.哥哥十分爱护小妹妹。
六、1.小小大眼睛 2.禾苗害虫 3.朋友爱护。
一年级下册语文(全册)课后作业(完整)
2021年部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业（附答案）一、认真读拼音，相信你一定能写出词语来。
nǐmen wèn hào huílái zìjǐbái yúntóng xuéniúmǎshuǐguǒxiàyǔlìzhèng二、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
秋霜．（shuāng shāng）降．落（jiàng xiáng）池．子（chí cí）吹．风（cūi chuī）飘．雪（piāo qiāo）三、比一比，组词语。
亮（______）台（______）放（______）问（______）朵（_______）高（______）合（______）攻（______）闪（______）采（_______）四、选合适的词填在（）里。
一块一头一座一口一把（1）田里有（______）水牛在耕（ɡēnɡ）地。
（2）花园里有（_______）假山。
（3）文具盒里有（_______）尺子。
（4）我家门前有（_______）井。
五、词语搭配连一连。
精彩的松鼠小心地唱歌难忘的翅膀高兴地捧着活泼的球赛嗡嗡地走路透明的日子慢慢地飞着六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、我会阅读。
柳树醒了春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。
柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……1．读一读，填一填。
儿歌中_____跟柳树说话了， _____给柳树洗澡了，春风给柳树_____了，_____跟柳树捉迷藏了，柳树和_____玩耍了……2．连一连。
最新部编版小学一年级语文下册第四单元课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
部编版一年级语文下册第四单元课课练8、《静夜思》第一课时习题一、请你认真读一读，写一写。
思乡前床低光二、比一比，看谁的雪球滚得大。
摆摆弄摆手摆开故夜第二课时习题一、课文整体梳理。
这首古诗成功地反映了外出的静夜思乡之情。
从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜图生动地呈现在我们面前。
二、重点段落品析。
明月，疑是霜，举头望，低头。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是代。
课后作业基础过关一、把b ǎ生sh ēng 字z ì和h é相xi āng 对d u ì应y īng 的d e 音y īn 节j i é连li án 起q ǐ来l ái 。
夜 疑 望 举j ǔ y è y í w àng二、读d ú句j ù子z i ，写x i ě汉h àn 字z ì。
qi án gu āng我家屋 有一棵苹果树，灿烂的阳 照在它身上。
三、给g ěi 下x i à列l i è的d e 字z ì加j i ā偏piān 旁páng ，组z ǔ成chéng 新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í。
（ ） （ ）（ ） （ ）四、把b ǎ下x i à列l i è的d e 古g ǔ诗s h ī补b ǔ充chōng 完w án 整zhěng 。
静夜思窗前明月 _____，疑是地______霜。
举_______望明月，__________________。
能力提升五、读d ú一y ì读d ú，做z u ò一y í做z u ò。
古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端。
部编版小学一年级语文上册第一单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)
部编版小学一年级语文上册第一单元第1课《天地人》课后作业及答案一、看图画，选择正确的字在下面画“√”。
你我我他二、看图连线。
人天地三、选一选，填一填。
①天②地③人④我1.( )上有小鸟在飞。
2.( )上有马儿在跑。
3.( )是一名小学生。
4.马路上有很多( )在走。
四、读儿歌，圈出自己认识的字。
nǐ shì mā mɑtā shì bà bɑ你是妈妈，他是爸爸，wǒ shìɡuāi qiǎo de xiǎo wá wɑ我是乖巧的小娃娃。
mā ma duì wǒ shuōhái zi hái zi nǐ shì mā mɑde hǎo wá wɑ妈妈对我说：“孩子，孩子，你是妈妈的好娃娃。
”bà ba duì wǒ shuōwá wɑwá wa mā ma duì nǐ shuō de shá爸爸对我说：“娃娃，娃娃，妈妈对你说的啥？”wǒ duì bà ba shuōbà bɑmā mɑshuō wǒ shì tā de hǎo wá wɑ我对爸爸说：“爸爸，妈妈说我是她的好娃娃。
”五、我会说。
我是( )小学( )年( )班的学生。
我的名字叫( )，今年( )岁。
我们班的老师姓( )，我们班有( )个同学。
六、妈妈读，我来填。
①燕子②山羊③蜜蜂④小狗⑤花猫⑥小鸟1._________________________________________________________在天上飞。
2._________________________________________________________在地上跑。
参考答案一、我 他二、第一幅图（地） 第二幅图（天） 第三幅图（人） 三、1.① 2.② 3.④ 4.③ 四、提示：根据实际情况圈出即可。