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社会工作专业的实践报告7篇

社会工作专业的实践报告7篇

社会工作专业的实践报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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实习报告 社工实习报告3篇

实习报告 社工实习报告3篇

实习报告:社工实习报告3篇1. 社工实习报告一在本次社工实习中,我被分派到一个社区服务中心进行实践。

我在这个社区服务中心工作了六个星期,对社工工作有了更深入的了解。

在此期间,我主要参与了家庭访问、社区活动组织和社工咨询等方面的工作。

家庭访问在家庭访问中,我负责与社工团队一起拜访一些特殊家庭,包括贫困家庭、单亲家庭以及老年人独居家庭。

我了解到,社工在家庭访问中的主要目的是为了了解家庭的困境和需求,以便提供适当的帮助和支持。

在一次家访中,我遇到了一个贫困家庭,他们生活条件十分艰苦。

通过与他们的交谈,我了解到他们面临着经济困难、教育资源匮乏等问题。

在与这个家庭的访问中,我学会了如何与家庭成员建立信任和沟通,并寻找解决问题的方法。

在回访中,我协助他们联系社区资源,提供经济上的支持,并与他们一同参加社区组织的活动,以增加他们的社交圈子和获得更多的支持。

社区活动组织在实习期间,我还参与了社区活动的组织。

这些活动旨在促进社区居民之间的互动和交流,并提供一些有益的信息和资源。

我负责协助社工团队进行活动策划、宣传和执行。

在一次社区健康知识讲座中,我与社工合作,组织了一场关于健康生活方式的讲座。

我们邀请了专业人士来给居民们进行健康知识的普及和提供相关建议。

通过这个活动,我了解到社工在社区活动组织中的重要作用,他们为社区居民提供了很多有用的信息,并且激发了社区居民对健康的关注。

社工咨询在实习的最后几周,我开始接触社工咨询的工作。

这包括与个体客户进行面对面的咨询,帮助他们解决社交、家庭、个人等方面的问题。

通过咨询的过程,我学会了如何倾听和理解客户的问题,运用一些专业技巧来帮助他们找到解决问题的方法。

在一次个体咨询中,我遇到了一个年轻人,他在工作和家庭生活中遇到了一些困难。

通过与他的交流,我发现他在工作压力和家庭关系方面存在一些问题。

在咨询的过程中,我引导他探索和分析问题的根源,并提供了一些建议和行动计划,帮助他逐步解决问题。

社工实习报告(通用6篇)

社工实习报告(通用6篇)

社工实习报告(通用6篇)转眼间充满意义的实习生活就已结束了,回顾这段时间的实习,知识和能力都得到了很大提高,让我们一起来学习写实习报告吧。

你所见过的实习报告应该是什么样的?以下是小编为大家收集的社工实习报告(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

社工实习报告1一、实习时间20xx年1月21日至20xx年2月21日二、实习单位广州启智社会工作中心(天河南街家庭服务中心)三、实习单位简介启智社会工作服务中心是一所为政府和社会提供综合性、专业性社会工作服务和管理的民办非盈利机构,前身为广州青年志愿者协会启智服务总队,启智服务总队成立于1996年,发展至今拥有大批志愿者骨干和大批志愿者会有,开展社会服务四十多项,服务范围涉及青少年、老人、残障人士、智障儿童、重症儿童和流浪露宿者等弱势群体。

每年为社会提供志愿者服务时间超18万小时。

启智社会工作中心位于广州市天河区育蕾二街18号,其服务理念是“尊重,专业,专注”,其服务内容主要包括青少年教育、社会福利与救助、矛盾调解、心理辅导、行为矫治、志愿者团队建设、残障康复、婚姻家庭等领域。

四、实习目的此次实习的目的在于通过启智社会工作中心的实习,掌握社会工作者的基本技能,熟悉专业社会工作的操作流程以及工作制度等,为今后的工作奠定基础。

五、实习岗位青少年发展部六、实习内容(一)实习培训正式进去实习期前,启智中心的主任对新来的实习生进行的前期培训。

主要向我们介绍了启智社会工作中心的来源、服务宗旨、服务对象、服务范围、周边社区的环境以及对实习生的入职要求。

此外中心还给予每位实习生分配了相应的专业社工作为其直属上级,并向我们解释了我们需要学习训练的内容和任务。

(二)小组工作在上级社工的指导下,我策划开展了两个兴趣小组性质的小组工作。

分别是针对3—5岁儿童的折纸小组以及针对8—12岁青少年的合唱小组。

期间完成了对此两个小组的小组计划书的撰写、小组活动的监督实施、活动结束后的效果评价等工作,而青少年合唱团小组更合作出演当地的歌舞晚会并取得良好反馈。

社会工作实习报告六篇

社会工作实习报告六篇

社会工作实习报告六篇社会工作实习报告篇1今年的寒假,为了响应学校的号召,也为了锻炼自身,提升自身的社会实习能力,为将来的就业打好基础,我在我村的村委会进行了将进一个月的实习锻炼活动,通过此次在村里的社会实习活动,我们不但在实习中深化了知识,而且学到了书本上没有的知识和受到了深刻的教育;了解了我们村里的一些民情和青年的一些现状。

通过我的观察,我感受到了农村基层党员干部务实的工作态度和全心全意为人民谋利益的无私奉献精神。

此外在这次实习中,据自身亲身所感、亲眼所见、亲耳所听,我对村上的现状有了更多的认识,进而进入了更深入的思考。

放假之前,我就委托家人联系我们村的村委会,表明自身希望参加和帮助村委会的日常工作,从而锻炼自身,同时也可以为乡亲们服务。

村主任和其他村干部商量后,同意我在村委会挂名并开展工作,主要负责基础的日常工作和一些对自身的感兴趣的课题进行调查。

听到消息后,我异常的兴奋,不但因为自身可以顺利的参加社会实习工作,完成学校指定的任务,还因为自身找到了一个能很好的锻炼自身、提升自身能力的机会,更主要的是终于可以利用自身的能力为家乡的人们服务了,最重要的是这是我20多年来的一个梦想接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走进了村委会的办公室,正式开始了我的第一次社会实习。

第一天“上班”,难免有些激动和紧张,接手的工作完成的都不是很顺利,例如在作会议纪录时,经常记住了上句记不住下句,而且为了赶时间,字迹十分潦草,整个会议过程我都手忙脚乱的,闹了不少笑话。

但会后村主任找我谈话,并没有批评我的“错误”,反而对我进行了鼓励,并告诉了我一些他的工作经验和教训,让我受益匪浅!一天下来,我深感工作的不易,但我学会了怎样调整自身的心态,学会了怎样尽快的融入到新的环境当中去!以后几天,我一直做着整理文件,清洁卫生,接打电话等一些较容易较轻松的工作,但即使从这些不怎么起眼的工作当中,我也总结出了不寻常的经验,小事情也不能马虎,一页文件整理错了,到需要它的时候就会很难找到;卫生打扫的不干净,就会给上级领导和人民群众留下不好的印象;接电话的语言不得体,传达事情表述不准确,就会影响到工作效果。

2024社会工作专业实践报告7篇

2024社会工作专业实践报告7篇

2024社会工作专业实践报告7篇第1篇示例:2024年社会工作专业实践报告一、绪论社会工作是一项为了促进社会公平和正义,强化社会发展的专业。

2024年在社会工作领域取得了重大进展,我们将在本报告中介绍这一年的社会工作专业实践情况,包括社会工作的最新发展、关键问题和前景展望。

二、社会工作的最新发展2024年,社会工作已经逐步深入到各个领域,包括政府部门、非营利机构以及教育和医疗机构。

社会工作者与不同的人群合作,包括老年人、儿童、残疾人、移民和难民等等,通过提供咨询、支持和资源调配来帮助他们解决生活中的问题。

在社会工作实践中,2024年注重了以人为本的理念,强调在服务过程中尊重个人的需求和权利。

社会工作者旨在通过建立良好的工作关系,激发个人的自我认知和自我决定能力,推动社会公平和公正。

三、关键问题在2024年的社会工作实践中,我们也面临着一些关键问题。

社会工作者的工作压力较大,因为他们需要面对各种各样的社会问题和弱势群体。

资源短缺是一个突出的问题,社会工作者需要在有限的资源下寻求最大的帮助。

社会工作者所面临的职业风险也不容忽视,比如可能遭受到暴力和威胁。

在2024年,社会工作者的职业保护、心理健康和自我呵护成为了一个重要议题。

四、前景展望尽管存在一些挑战,但是2024年的社会工作专业实践也展现出许多希望。

社会工作已经受到越来越多的关注和支持,政府和社会各界对社会工作的认识和重视程度有所提高。

社会工作的专业化和规范化程度也在不断提升,通过不断的培训和学习,社会工作者的专业素养不断增强。

未来,随着社会问题的复杂化和多样化,社会工作将会变得更加重要。

社会工作者需要具备更多的专业技能和知识,以更好地应对各种社会问题。

社会工作者也需要更多的社会支持和保障,以保障他们的职业安全和心理健康。

总结第2篇示例:社会工作专业的实践报告二、实践活动概述在2024年的社会工作专业实践过程中,我参与了一系列的实践活动,涉及社区服务、心理咨询、家庭辅导等多个方面。

社会工作活动实践报告(7篇)

社会工作活动实践报告(7篇)

社会工作活动实践报告(7篇)社会工作活动实践报告篇1暑假如期而至,这个暑假时我大学生活的第一个暑假,时间较长,俗话说要想充实自己的大学生活,务必在学习的同时用心参加社会实践活动,这样不仅仅能够增加自己的社会经验挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮忙,就我个人而言这也能够为将来自己踏入社会奠定坚实的基础,使自己立于不败之地,所以我决定利用暑假这个好机会好好实践,体验一下真正的社会生活,因此我来到我家附近的一家印刷厂打工进行社会实践。

我一开始去的那个车间是在公司里面主要负责的是设计与排版的,虽然之后我也去过别的车间学习,但是觉得还是在这个地方更有价值,他们所设计的是其实只是一些制品例如塑料标签、塑料制品等的大小、形状、颜色等,有时甚至还要设计出大概的产品的成本与收益。

但是思考到我本身学经济学的,对什么印刷专业知识一无所知,要让我先学会设计的话,由于时间的关系,可能是不行的,又担心在设计上有些问题,要明白对于印务公司来说,设计一错,后面的可就全完了,所以我的首先岗位是侧重的是排版。

一般的工作过程是,客户发到我们部门,其产品的简单介绍和一些图片,然后排版工人就按照客户的要求精心排版。

这种排版和报纸的排版区别还是很大,起码每一期的报纸在编排上都会有突出主题和主流思想,而这些塑料类制品哪里有这些,都只是突出广告价值。

但是这些包装品的文字与图片所能出现的空间要比报纸少的,更显出对于文字与图片审查的重要性。

即使客户自己对于发过来的作品很满意,我们那里还是为了使得产品印刷出的更漂亮更准确,还是要对作品检查和修改。

回想当初刚来做这份工作时,可想而知所遇到的问题将是比别人要多的多,学历虽比人高,可经验哪里有人家的丰富。

但这没什么,万事开头难,像那些图片怎样简单处理的,我也不清楚。

持续用心心态,我在排版工人旁边协助边学习,帮忙理解客户的文字和图片资料,并且对文字和图片资料进行检查。

那里的文字要求简短,格式统一,占用空间少,而图片的选取要就有必须的广告的宣传效果。

社区服务社会实践报告【通用5篇】

社区服务社会实践报告【通用5篇】

社区服务社会实践报告【通用5篇】社会实践报告的题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。

下面是小编给大家带来的社区服务社会实践报告,希望能够帮到你哟!社区服务社会实践报告1一学年即将过去,在今年里志愿者组织了很多活动,证明了“志愿者”的价值,而我在这一年的志愿者活动中主要是担任“村助理”这应该说是我第一次和学校以外,真正社会上的人如此近距离的接触,自然有很多感受。

村助理,即是帮助村干部和群众做一些力所能及的事,如打些文件,写材料等,尤其重要的是如何与农民们打交道,因为他们问的一些问题是我目前所不知道,或无法回答的,通过几次“碰壁”后,我知道了作为一个村干部的责任,虽是助理但也能马虎行事,对于一些事情还是了解一些为好。

村是基层,直接面对群众,看似简单,但却又复杂。

村干部不仅要处理好村之间各邻里的关系,使其和睦相处,同时,又必须做好其他调节工作,使得村内存在的各种企事业单位能够和谐发展。

通过一段时间与村的人的相处、交往,发现人际能力在社会中是很重要的,因为不善长人际,开始很多时候我处在那些不知道该说些什么,做些什么的境界,好怕自己犯什么错,加上对她们工作开始的不了解,有点不知所措,渐渐的,知道了工作的性质、对象,也了解到工作的繁琐、细致,需要的不仅是耐心,认真,更需要坚持和友善,觉得他们的工作是很“神圣”的。

现在,结束了村助理的工作,心里总结一下,当好一个助理要得是耐心与责任心,当好一名志愿者更需要热情与信心,很多时候在面对一些突发情况时,作为一名高中志愿者,给别人展示的不仅仅是志愿者的身份,还有高中生的风采,作为一个志愿者,在工作中出现了不足,在此,反省自己,也以此激励自己,希望自己在今后的道路上能坚持所追求的,及时自省,勉励自己。

作为高二的学生,学习任务和各方面事情(家教、各项活动等),能安下的时间越来越少,但这短短的时间也让我感受颇深。

感到了爱。

村干部们每次去那都让我自由的坐那,或看报纸,或没事的话让我带书去看。

社会工作实习报告4篇

社会工作实习报告4篇

社会工作实习报告4篇社会工作实习报告篇1社会工作是一门科学更是一门艺术,它不仅要求自身独立的学科知识,更需要专业服务技巧的学习与实践。

相对于社会学,社会工作是一门操作性非常强的学科,需要大量的社会实践去锻炼专业技巧。

这次实习让我在学习的过程中更加了解我们专业的工作内容,提高了对专业的认识,在实践中提高了专业素质、巩固了专业知识,同时也掌握一些基本的专业实操技巧,明确了自己在以后的工作中感兴趣的领域和需要学习改进的领域。

回想一下自己在广州市大同社会工作服务中心——永和街家庭综合服务中心实习的这段时间,是多么的丰富精彩。

通过这次实习我认识到专业工作与一般助人活动的实质区别,从而对自己的专业有了更加客观全面的认识。

一、实习基本情况9月17日,我们一行3人来到广州市大同社会工作服务中心——永和街家庭综合服务中心,开始了为期两个月的毕业实习。

永和街家庭综合服务中心是初为永和人建立起来的一个综合性社会公益服务平台,由永和街道办事处举办,广州市大同社会工作服务中心运营。

中心现有23名工作人员,其中社工17名,还有一支优秀的志愿者队伍。

中心社工秉承“以人为本、关注需求、专业服务、人文和谐”的宗旨,面向全街道的居民特别是老人、儿童青少年、残疾人、妇女、外来流动人员、失业人员等特殊群体,运用个案工作、小组工作、社区工作等专业方法,调动和整合社会资源,为街道辖区内居民,个人和家庭提供多元化社会工作专业服务。

中心的的服务包括九大系列:婚姻家庭辅导咨询服务、儿童青少年服务、残障人士服务、长者服务、就业辅导咨询服务、妇女服务、外来流动人员服务、社区组织孵化与志愿者队伍建设、便民利民服务资讯或转介。

我大部分时间是在机构的残障部工作的,残障部有在职社工3人,面向整个永和街的残障人士提供服务。

残障部依托永和街工疗站疗站招收社区内的残障人士作为学员,帮助他们提高适应能力,尽快融入社会。

三个社工加一个实习社工服务整个社区的残障人士,工作量是非常大的。

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(一)实习情况综述
xx年3月5日至5月21日,我们一行九人平均分成三个小组,在武汉市社会福利院康复区开展了为期十周,每周五、六、日分别由一个小组负责的社会实践活动。

我们选择武汉市社会福利院,主要有两个原因:一是以前在这里作义工,与他们建立了友好的关系;另外,我们了解到他们的实际困难:即那里十位年龄在13--18岁不等,文化水平在小学三五年级之间的残障少年,无人授课、无处求学;同时,他们在自我认知、文化知识、社会生活技能等方面存在欠缺。

(注:除了这些智力正常的残疾少年,康复区还有成年人和弱智青少年,鉴于时间、精力和能力的局限,我们和他们只作简单的交流,未建立专业关系。


针对这一情况,我们制定了总体实习计划:先联系我校附小彭英校长,动员小学生捐课本、习题集、工具书、课外读物等一百余本。

然后,以作义务老师的方式,与他们顺利地建立专业关系。

工作方法上,以小组活动与个案工作结合、辅导与管理相配合的方式。

我们的目的是:运用社会工作的价值方法和技巧,使青少年偏差行为得以纠正,在协助他们形成正确自我认知的基础上学会学习、学会交往;最终学会自我管理,即他们自觉、自动和自主改变自己的行为。

(二)实习的意义
由于实践经验的不足和理论知识的欠缺,"实习"解决问题的功能没有充分体现出来。

突出体现的是"实习"作为"第二课堂"的教育功能,主要表现在以下几个方面:
第一,在专业认同方面:
与案主的正式接触中,我们认识到专业工作与一般助人活动的实质区别,从而对自己的专业有了客观全面的认识。

一般助人活动的随意性,决定了它缺乏严密的组织性、前后相继的系统性、解决问题的彻底性,它是一种插入式的人文关怀。

对于"义工"来说,志愿活动疏导了自己助人的意愿,满足自己了解弱势群体生活状态的需要。

对于受助者来说,他们享受了一种探望式的关怀。

活动结束之后,便各自回到原有的生存状态中,对改变他们的弱势群体地位没有本质的作用。

社会工作是一门科学更是一门艺术,它要求组织性、系统性和彻底性相统一。

如果说"志愿活动"是可以随便排列的卡通画面,那么"社会工作"就是设计动画片;如果"义工"过年的时候送给小白兔成筐萝卜,"社工"既要送给他们萝卜籽,还要教会他们种萝卜的技术;如果说"志愿活动"传达了社会对弱势群体进行人文关怀的信号,表达了社会接纳他们的至诚意愿,那么,"社会工作"要做的是把这种美好的意愿落到实处。

对于社会工作者来说,社会工作是一种渗透,是一种要为案主的未来长久的幸福负责的系统工程。

社会工作意味着在付出的同时寻求接纳,在相互接纳中承担责任。

它"助人自助"的工作理念和对案主
生存状态的神入,从一开始就决定社会工作没有轻松和真正的开心可言--在案主的问题解决以前。

第二,对自己的再认识:
我们对自己的定位开始由"社会人"转变为"社会工作者".在体
会到自身价值的同时,坚定了作社会工作的信念。

他们是因为上天自己的失误,而先天残疾的孩子。

他们因为下肢残、侏儒、皮肤病、脸上覆盖性红斑、视听障碍、发音不请等生理原因,幼时被父母遗弃。

生命以这种形式出现,督促我们去珍惜自己的健全。

至少,我们该把在空虚和抱怨中虚掷的时间,分给他们一些。

有人说,看一个人的人品如何,看他对穷人的态度即可;我认为,从一个社会对生活不能自理者的态度中,也可以瞥见其文明程度。

一个健全的社会,该为一切成员提供健全灵魂的空间,提供维护生命尊严的条件。

体会到这一切的时候,我明白了作为社会工作专业学生的使命感和责任感。

第三:在专业技能方面的成长
接触问题、解决问题的过程,是对理论知识系统应用的过程。

实习的过程中,我们积累了关于残疾人生理、心理、社会需求的第一手材料。

他们幼时被武汉市儿童福利院收养,长到12岁时分别被领养、寄养、资助继续求学等。

而其余的,就暂时滞留在武汉市社会福利院。

一年前,他们的老师辞职。

他们就过着这种生活:白天吃饭、看电视、作卫生,晚上睡觉。

第二天早上醒来,开始同样的循环。

这只是让单调的生活,以相同的模式复制到不同的日子里而已。

被遗弃的日子里,福利院为他们提供了细数生命尊严的空间。

在成长的过程中,封闭式的管教本身就意味着排斥与压抑。

从本质上说,这是对他们尊严的一种漠视。

第五:对专业技能与价值的认识
与他们的交往过程中,我们学会了用一个社会工作者的身份,设身处地地考虑他们的处境;以社工的视角理解他们的问题。

那时侯我们理解到社会工作传递给人的是一种价值理念,它
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