试验室安全教育基础知识

试验室安全教育基础知识
试验室安全教育基础知识

实验室安全教育基础知识

一.实验室基本安全的维护

1. 实验室用水安全:

水龙头或水管漏水时,应及时地修理;下水道排水不畅时,应及时地疏通。

冷却水:上水管与水龙头的连接处及上水管、下水管与仪器或冷凝管的连接处必须用管箍夹紧;

下水管必须插入水池的下水管中。

人离开,水要关掉。

2.实验室用电安全:

电器、电线的老旧,易造成漏电事件或因电线走火引发火灾。

连线:仪器连线必须使用带有接地的三根线的护套线,不可使用普通的塑料绞线。严禁私拉乱扯。

接地:仪器应有良好的接地,提高仪器的稳定性及安全系数。

维修:维修仪器时必须切断电源,方可拆机修理。

人离开实验室,正在反应的搅拌器,应将搅拌速度调小(晚上用电器少,速度加快,易打破或打翻反应瓶,引发安全问题),其它电器,一律检查关闭。

3.实验室气体安全:

搬运:搬运或转动钢瓶时,要用推车,不得用手执着开关阀移动。

气瓶要远离热源;避免曝晒和强烈振动;所有气瓶都必须有铁链等保护,避免气瓶翻到伤人。

气瓶内的气体不可用尽(惰性气体:应剩余0.05MPa以上压力的气体。可燃气体:应剩余0.2Mpa 以上压力的气体。氢气:应剩余2.0MPa以上压力的气体)

4. 实验室用火安全:

严禁在开口容器或密闭体系中用明火加热有机溶剂。

金属钠严禁与水接触,废钠通常用乙醇销毁。

不得在烘箱内存放、干燥、烘焙有机物。

使用氧气钢瓶时,不得让氧气大量溢入室内。

操作大量可燃性气体时,应防止气体逸出,保持室内通风良好,严禁使用明火。

禁止在实验室、学习室内吸烟或使用明火,禁止乱拉电线。

定期检查消防器材。未经许可,禁止擅自移动。

禁止使用电炉、电热器等有明火的电器。

二.基本化学药品的性质和防护

(1)毒性:

大多数化学药品都有不同程度的毒性。有毒化学药品可通过呼吸道、消化道和皮肤进入人体而发生中毒现象。醇、醚等有机物对人体有不同程度的麻醉作用;卤代烃有损肝肾而胺类化合物有损造血功能。三氧化二砷、氰化物、氯化高汞等是剧毒品,吸入少量会致死。

防毒:实验前应了解原料与产物的毒性,尽量在通风橱中做实验。

实验时应配代防护眼镜,手套,穿实验服甚至使用防毒面具。

实验操作要规范,处理好有毒废液,离开实验室要洗手。

剧毒药品如汞(盐)、镉盐、铅盐等应专柜保管,有使用记录。

(2)易燃性:

乙醚、酒精、丙酮、二硫化碳、苯等有机溶剂易燃,实验室不得存放过多。金属钠、钾、铝粉、镁粉、黄磷以及金属氢化物要注意使用安全, 要用惰性气体保护。

可能起火的情况:1. 电器发热或短路(变压器, 熔点仪等); 2. 明火(火柴, 打火机等); 3. 易燃气体药品泄漏或试剂瓶意外破损等;4. 夏日高温天气使得低沸点的溶剂如乙醚、石油醚、丙酮等自然挥发,当达到其闪点时,易出现起火燃烧。闪点:易燃性溶剂的表面蒸气与周围空气混合至饱和,当一明火源出现时发生瞬时的闪火,此时的溶剂温度即为闪点。

防火:注意实验室内的通风,严禁吸烟,常检查电线是否破损。

万一着火,应冷静判断情况,采取适当措施灭火;可根据不同情况,选用沙、干粉或CCl4 灭火器灭火。

火焰过大, 难以控制, 应及时离去报火警:119

(3)易爆炸性:

氢、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、丙酮、乙酸乙酯、一氧化碳、水煤气和氨气等可燃性气体与空气混合至爆炸极限,一旦有明火诱发,极易发生爆炸;预防:保持室内通风良好。当大量使用可燃性气体时,应严禁使用明火和可能产生电火花的电器;过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基甲苯等易爆物质,受震或受热也可发生爆炸。

防爆:注意药品的使用说明,使用时轻拿轻放,远离热源。实验时应用防爆罩具与面罩并戴厚橡胶手套。高温封闭体系的反应后处理时要降至室温。

(4)腐蚀性:

液氮、强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸等物质都会灼伤腐蚀皮肤;

防腐:应注意不要让皮肤与之接触,尤其防止溅入眼中。预防:防护眼镜,实验服,手套等。及时清洗伤处, 简单护理, 看医生。

三. 放射性同位素安全与防护

1.放射性实验应划出防护圈,并加设明显标志。

2.从事放射工作的人员必须具备相应的专业及防护知识和健康条件,工作人员配备专用的工作服、鞋、帽、口罩、套袖、手套、防毒面具等个人防护用品。

3.放射性同位素不得与易燃、易爆、腐蚀性物品放在一起,其贮存场所必须采取有效的防火、防盗、防泄漏的安全防护措施。

4.大量同位素分装应在专用的房间内进行,并设有相应的防护屏蔽,设置计量检测仪器及必要的应手工具。

5.放射性实验室的废物与普通垃圾要严隔分开,妥善处理,防止污染环境。含有放射性物质的废水应排入沉淀池内、封存或固化处理。

6.有健全的安全和防护管理规章制度、辐射事故应急措施。

四. 实验室病原微生物安全

1.切实提高其生物安全意识,掌握必备的知识和技能,对可能发生的突发事件进行科学评估,完善应急预案并进行演练,确保发生安全事故后能够及时妥善处置。

2.重点做好高致病性病原微生物菌(毒)种及样本保藏、运输和实验活动的监督管理。

3.加强菌(毒)库安全保卫工作,严防在运输、储存中被盗、被抢、丢失、泄漏等事故发生,确保万无一失。

4.加强对涉及高致病性病原微生物菌(毒)种及样本的人员进行教育、培训和准入管理,切实提高其生物安全意识。

化学实验室安全教育心得体会

安全教育心得体会 老师为我们开展了一次实验室安全教育讲座。老师以高校发生的实验室爆炸为切入点,着重讲明了实验室安全在保障人身生命安全和社会经济效益具有重要的意义,安全是实验室工作的首要要素。通过半天的培训,老师以其丰富的理论和实践安全知识为我们今后实验室安全管理及实践方面提出了许多重要的改进措施,使我们在此次学习中受益匪浅。以下是我在本次培训实验室安全学习的体会: (1)建立健全安全管理制度 实验室的运行离不开制度的管理,实验室安全制度是一件自实验室建立将一直贯彻执行的制度,因此建立健全的安全管理制度是有效预防安全事故发生的重要举措。根据实验室的特殊性,应当制定一般安全守则,消防安全,水电安全,化学品安全,生物安全,辐射安全,特种设备安全,一般设备安全,常用安全标识等一套实验室安全手册,以上手册要与实验室实际相结合,制定具有实验室特色的安全手册。 (2)树立安全意识 实验室安全关系到每个人的人身安全,良好的安全意识对预防实验室安全事故具有重要的意义,培养大家的主动学习知识以及注意安全行为。实验室作为一个特殊的行业,产生的不安全安全因素主要有不安全的环境和不安全的行为,其中实验室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蚀、保证压力容器和气瓶的安全、电气安全和防止环境污染等方面。加强以上方面的管理,创造安全、良好的实验室工作环境,是每个实验室工作者必须认真完成的工作。其次,不安全行为主要有不适当的态度、缺乏知识或技能以及不适当的机械或物质的操作行为,因此各实验室新录用人员进入化验室实习和上岗前都必须经过实验室安全知识培训,上岗考核中必须有此项内容的考核,实验室安全考核达到要求后方可从事其它操作技能方面进行考核。在岗检验员每半年至少一次实验室安全知识培训,强化安全知识。 (3)践行安全操作行为 树立了安全意识,践行安全操作行为是至关重要的,实验过程要规范使用实验器具,通风厨,试剂,气瓶,危险品,电力等各项关系实验室安全的设施,对每个实验室人员进行必要的安全教育,让大家知安全,懂安全,进行安全操作,明白各自岗位出现安全事故的处理方式。 (4)落实安全监督与培训 安全监督是保证安全制度有效运行的必要措施,监督能有效起到持续践行安

《安全培训基本知识》word版

安全培训基本知识 一、安全基本概念 1、安全:是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。 2、本质安全:是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防 止发生事故的功能。具体包括两方面内容:失误、故障。本质安全 是安全生产管理预防为主的根本体现,也是安全生产管理的最高境 界。 3、事故:造成人员的死亡、伤害、职业病、财产损失或其它损失的意 外事件。 4、事故隐患:指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的 不安全状态和管理上的缺陷。 5、危险:是指特定危险事件发生的可能性与后果的结合。 6、危害:是指可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏 的根源或状态。 7、危险 8、重大危险源:是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危 险物品的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。 二、安全生产管理的基本原理和原则 1、系统原理和原则 系统原理是现代管理学的一个最基本原理。它是指人们在从事管理工作时,运用系统理论、观点和方法,对管理活动进行充分的系统分析,以达到管理的优化目标。

原则有:(1)动态相关性原则(2)整分合原则(3)反馈原则(4)封闭原则 2、人本原理和原则 人本原理是指在管理中必须把人的因素放在首位,体现以人为本为本的思想。 原则有:(1)动力原则(2)能级原则(3)激励原则 3、预防原理和原则 预防原理是指安全生产管理工作应该做到预防为主,通过有效的管理和技术手段,减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态。 原则有:(1)偶然损失原则(2)因果关系原则(3)3E原则(4)本质安全化原则 4、强制原理和原则 强制原理是指采取强制管理的手段控制人的意愿和行为,使个人的活动、行为等受到安全生产管理要求的约束,从而实现有效的安全生产管理。原则是:安全第一原则(2)监督原则 三、事故致因理论 1、事故频发倾向理论:是指事故频发倾向者的存在是工业事故发年的主 要原因,即少数具有事故频发倾向的工人是事故频发倾向者,他们的存在是事故的主要原因。 2、海因里希因果连锁理论:海因里希把工业伤害事故的发生发展过程描 述为具有一定因果关系事件的连锁,人的不安全行为或物的不安全状态是由于人的缺点造成的,人的缺点是由于不良环境诱发或者是由于先天的遗传因素造成的。

2020年(安全生产)安全基础知识学习内容

(安全生产)安全基础知识 学习内容

基本安全知识题 壹、问答题 1、我国安全生产应坚持的方针和原则是什么? 答;应坚持“安全第壹、预防为主、综合治理”的安全方针;管生产必须管安全的原则。 2、我国的消防工作方针是什么? 答:我国的消防工作方针是“消防为主,防消结合”。 3、TBMC生产安全方针是什么? 答:TBMC的生产安全方针是:确保实现安全零事故,安全行为从自己做起。 4、什么是劳动保护? 答;劳动保护就是指劳动者在劳动生产过程中的安全健康保护。 5、员工应进行什么安全教育培训? 答:员工实行三级安全教育培训:入司教育壹级、车间教育二级、班组岗位三级。 6、2010年我国安全生产宣传月主题是什么? 答:安全发展,预防主为。 7、安全标志分为哪几类? 答:安全标志分为:禁止标志、警告标志、指令标志、指示标志。 8、我国标准规定的安全色是哪些? 答:红色、黄色、绿色、蓝色。 9、什么是危险化学品? 答:化学品具有易燃、易爆、毒害、放射性、腐蚀性等危险特性的均属危险化学品。 10、呼吸器具分为几类? 答:呼吸器分为防尘、防毒、供氧三类。 11、什么是高处作业?高处作业的分级是什么? 答:高处作业是指凡在坠落高度基准面2米之上含2米有可能坠落的作业称高处进行。高处作业分为壹级,二级,三级和特级高处作业。作业高度在2—5米称为壹级作业。作业高度在5—15米时,称 为二级高处作业,15—30米称为三级高处作业。30米之上称为特级高处作业。 12、触电的形式分为哪些? 答:触电形式分为:单相触电、俩相触电、跨步电压触电。 13、人体内部电流分为三个级别及电流各是什么? 答:对于工频交流电,按照通过人体的电流大小而使人体呈现不同的状态,可将电流划分为三级感知电流,摆脱电流,致命电流。 1、感知电流:成年男性1.1mA,成年女0.7mA。直流电均为5mA 2、摆脱电流:成年男性16mA,成年女10mA。直流电均为50mA 3、致命电流:大于30mA。如果大于50mA心脏就会停止跳动。 因此30mA作为壹个极限值。漏电保护器的电流为30mA也就是这个道理。 电流对人体的伤害分为:电击、电伤。 14、物质燃烧具备的三个基本条件是什么? ⑴可燃物⑵助燃物⑶着火源 15、劳动法要求用人单位为劳动者提供哪些劳动安全卫生条件? 答;用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动卫生条件和必要的劳动保护用品,对从事有职业危害作业的劳动者,应当定期进行健康检查。 16、什么叫事故? 所谓事故,就是人们在进行有目的活动过程中发生的,违背人们意愿的,可能造成人们有目的的活动暂时或永远终止,同时可能造成人员伤害或财产损失的意外事件。

学院实验室安全教育培训及实施方案

学院实验室安全教育培训及实施方案 为落实《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》(教高厅[2017]2号)文件精神,进一步加强实验室安全管理,确保师生员工生命与实验室财产安全,做好2017级本专科实验室安全教育和准入工作。根据《大学实验室安全管理办法》(首大发[2016]2号)文件精神,结合学校实际,制定《学院实验室安全教育培训及实施方案》。 一、安全教育培训对象 学院2017级全体学生。 二、安全教育培训目的 强化学生的实验室安全与环境保护责任意识,杜绝实验室安全事故发生,保障实验室正常有序运行。 三、安全教育培训内容 1.安全与环境保护方面的法律法规、学校以及学院相关的规章制度。 2.实验室一般安全、环保知识。 3.实验室专项安全与环保知识。 4.实验室急救处置知识与事故应急处置预案。 主要内容见实验室安全知识学习网与《大学实验室安全环保教育手册》。 四、安全教育培训进度安排 1.在线学习 学院宣传发动,组织学生通过集中或分散等方式通过“大学实验室安全知识学习网”进行在线学习,学习时间为11月2日-20日。 2.教育培训时间和地点 学院学生人数多,分两批进行。结合本学院实际情况对新生进行有关实验室常用安全知识及防护措施、环保知识等方面的培训。 11月17日星期五19:00至21:00第一批 地点:1205 对象:通信工程专业2017级学生 讲授教师: 11月18日星期六19:00至21:00第二批

地点:1205 对象:电气工程及其自动化专业2017级学生 讲授教师: 3.在线考核 考核地点:60901 考核时间:11月20日-12月10日下午14:30至18:00(机房有实验课时间除外)。 考核方式:网络在线考试。网址: 五、安全教育培训考核要求 学生可以随时进入在线学习网站进行在线学习,学习满6个学时后,可自行进入在线考试网站进行考试,每名学生有3次考试资格,以最高分作为最终考试成绩,合格分数为80分。 对于通过在线考核的学生,学院与其签订实验室安全承诺书,取得实验室安全准入资格。 没有取得实验室安全准入资格的学生不允许进入实验室开展实验。考核未通过的学生通过在线学习网站继续学习,学院专门安排实验室作为培训辅导老师,在室内随时进行辅导答疑,可再次进入考试系统考试。 学院 2017年11月2日

基本电力安全教育知识

基本电力安全教育知识 1. 工作人员工作中正常活动范围与带电设备的安全距离是多少? 答:10(1C. 8)kV及以下为0.35m;20、35kV为0.6m;66、110kV 为1.5m;220kV为3m;330kV为4m;500kV为5m。 2. 安规对倒闸操作的发令、受令有何要求? 答:倒闸操作应根据值班调度员或运行值班负责人的指令,受令人复诵无误后执行。发布指令应准确、清晰,使用规范的调度术语和设备双重名称,即设备名称和编号。发令人和受令人应先互报单位和姓名,发布指令的全过程(包括对方复诵指令)和听取指令的报告时双方都要录音并做好记录。操作人员(包括监护人)应了解操作目的和操作顺序。对指令有疑问时应向发令人询问清楚无误后执行。 3. 操作中发生疑问如何处理? 答:操作中发生疑问时,应立即停止操作并向发令人报告。待发

令人再行许可后,方可进行操作。不准擅自更改操作票,不准随意解除闭锁装置。解锁工具(钥匙)应封存保管,所有操作人员和检修人员严禁擅自使用解锁工具(钥匙)。若遇特殊情况,应经值班调度员、值长或站长批准,方能使用解锁工具(钥匙)。单人操作、检修人员在倒闸操作过程中严禁解锁。如需解锁,应待增派运行人员到现场后,履行批准手续后处理。解锁工具(钥匙)使用后应及时封存。 4. 高压开关柜内手车开关拉出后有何要求? 答:高压开关柜内手车开关拉出后,隔离带电部位的挡板封闭后禁止开启,并设置“止步,高压危险!”的标示牌。 5. 线路的停、送电应根据什么执行? 答:线路的停、送电均应按照值班调度员或线路工作许可人的指令执行。严禁约时停、送电。 6.设备不停电时安全距离是多少? 答:设备不停电时的安全距离是10(1C. 8)KV以下为70m;20、35KV为1m;66、110KV为1.5m;220KV为3m;330KV为4m;500KV 为5m。未列电压按高一档电压等级的安全距离。

实验室安全知识测试及答案

2010年实验室安全知识考试试题 一、单项选择题 1. 精密仪器、电气设备着火应使用的灭火器是(C ) A. 水 B. 泡沫灭火器 C. 二氧化碳灭火器 D. 干沙土 2. 灭火的紧急措施包括(D ) A. 阻止火势扩展,首先切断电源,关闭阀门,快速移走附近的可燃物。 B. 根据起火的原因及性质,采取妥当的措施扑灭火焰。 C. 火势较猛时,应根据具体情况,选用适当的灭火器,并立即报火警,请求救援。 D. 以上3点都是。 3.电器设备及电线着火时,应该立即(A ) A. 关闭总电源,再用灭火器熄灭已燃烧的电线及设备。 B. 用水灭火 C. 打电话联系火警 D. 通知相关负责人 4.中毒的预防错误的一项是(B ) A. 对于能够产生有毒气体或蒸汽的实验,必须在通风柜内完成。 B. 应避免手与有毒物质直接接触,先洗手才可以在实验室里吃饭。 C. 采取有毒试样时,一定要事先做好预防工作。 D. 装有煤气管道的实验室,应经常注意检查管道和开关的严密性,以免漏气。5.电击防护措施中错误的是(B ) A 电器设备完好、绝缘良好,并有良好的保护接地。 B 操作电器前必须先洗手。 C 一切电源裸露部分都应有绝缘装置,如电线接头应裹以胶布。 D 修理或安装电器设备时,必须先切断电源,不允许带电工作。 6. 危险源由(D )要素构成。 A 潜在危险性 B 存在条件 C 触发因素 D 以上都是 7. 在屋外变电所和高压室内搬动梯子、管子等长物,应________搬运,并与带电部分保持足够的安全距离。( A ) A、两人放倒 B. 单人放倒C、两人竖直 8. 起重机载荷越大安全系数越( C ),当起吊载荷接近满负荷时,要经过试吊检查无误后再起吊。

新生安全教育考试

提交时间 2019-08-03 16:26:45 作答用时 00:10:16 成绩 98 分 1.校园的路上一个快速奔跑的人,兜里掉下一个钱包。小美捡起来后有人提出 来要与小美平分,如果你是小美,你会怎么做? A我捡到的为什么要跟你平分呢? B数钱、平分。 C交到学校的保卫处。 解析 答案:C 2.拿出手机看到上面有一个不认识的未接电话怎么办? A打过去问问,看看是谁打来的。 B直接删除电话,如果是自己的朋友一定还会再打来的。 解析 答案:B 3.手机界面显示是 400 开头的号码打来电话,你会怎么做? A这么高大上的电话当然接啦! B立刻挂断,肯定是诈骗。 解析 答案:B 4.卡未离身,却收到银行的刷卡提示短信!这时首先应该做什么? A肯定是银行搞错了,无视。 B去银行报案、索赔。 C打电话挂失。 D去最近的 ATM 机存取现金并保留凭证。 解析 答案:D 5.外出旅游,入住酒店,应当如何注意酒店安全? A检查房门房卡电话线,熟悉逃生路线图。 B没有需要注意的。 解析 答案:A

6.汹涌的人群拥挤中,该摆出什么样的姿势呢? A手插在兜里,护住钱包和手机。 B双手架在胸前,保证胸腔前有一定空间。 解析 答案:B 7.如果你的导师正在带领你们从事一项涉密项目,一位师兄请求你将保密级别 的资料借他参考一下,你应该 : A师兄的忙当然要帮,偷偷复印完资料交给师兄。 B不敢给他复印又不好意思拒绝,所以就给他看一眼。 C告诉他自己已签订保密协议,婉言拒绝。 D立刻认定他是间谍,扭送保卫处。 解析 答案:C 8.携带 HIV 意味着患有艾滋病。 A对。 B错。 解析 答案:B 9.听到室外呼喊“着火啦!”,你的第一反应是? A情况紧急,不能犹豫,立刻开门逃生。 B用手背试一试门把手,判断火势大小后再开门。 解析 答案:B 10.同“学们,我们是学生会的人,为了给大家建立档案,现在要登记大家的 个人信息,请大家配合。”你会怎么做? A学生会的师姐们来登记信息,一定要配合。 B先找来宿管帮忙确认这些人的身份。个人信息怎么能随便泄露。 解析 答案:B 11.你“好,我们是长春市的检查院,你被查出跟一起洗黑钱有关,我们要检查 你的银行账户,请你把你的钱都转到我们给你开通的临时银行卡中,如有我问题我 明年将依法拘留你,没有问题我们会将你的所有钱转回你的银行卡。”你要怎么接下一句话?

实验室安全教育-考试试题库(全)

实验室安全教育考试题库 知识点:用电安全 题型:单选题 题干:国际规定,电压在( )伏以下不必考虑防止电击的危险。 A 36伏 B 65伏 C 25伏 正确答案:C 题目解析: 知识点:用电安全 题型:单选题 题干:三线电缆中的红线代表的是()。 A 零线 B 火线 C 地线 正确答案:B 题目解析: 知识点:消防安全 题型:单选题 题干:发生电气火灾后,首先应该采取的第一条措施是()。 A 打电话报警 B 切断电源 C 扑灭明火 D 保护现场,分析火因,以便采取措施,杜绝隐患 正确答案:B 题目解析: 知识点:消防安全 题型:单选题 题干:使用灭火器扑救火灾时,要对准火焰()喷射。 A 上部 B 中部 C 根部 正确答案:C 题目解析: 知识点:化学危险品 题型:单选题 题干:做加热易燃液体实验时,应该()。 A 用电炉加热,要有人看管 B 用电热套加热,可不用人看管 C 用水浴加热,要有人看管 正确答案:C 题目解析: 知识点:实验室安全

题型:单选题 题干:实验室各种管理规章制度应该()。 A 集中挂在醒目的地方 B 存放在档案柜中 C 由相关人员集中保管 正确答案:A 题目解析: 知识点:实验室安全 题型:单选题 题干:实验室安全管理实行()级管理。 A 校、(院)系、实验室三级管理 B 校、(院)系两级管理 C 院(系)、实验室两级管理 正确答案:A 题目解析: 知识点:实验室安全 题型:单选题 题干:实验室安全管理应坚持()方针。 A 安全第一,实验第二 B 安全第一,预防为主 C 安全为了实验,实验必须安全 正确答案:B 题目解析: 知识点:化学危险品 题型:单选题 题干:毒物进入人体最主要、最常见的途径是()。 A 呼吸道 B 皮肤 C 眼睛 D 消化道 正确答案:A 题目解析: 知识点:化学危险品 题型:单选题 题干:倾倒液体试剂时,瓶上标签应朝()。 A 上方 B 下方 C 左方 D 右方 正确答案:A 题目解析: 知识点:化学危险品 题型:单选题 题干:当不慎把少量浓硫酸滴在皮肤上时,正确的处理方法是()。

实验室安全知识培训

试验室安全知识培训 一、确保操作安全 1、严格控制药品用量 严格按指定的用量进行称量, 对于极易变质失效的药品应根据试验需要适量取用, 使用前才配制溶液, 不要配制过多的备用, 避免药品失效造成浪费。有些试验一种药品只需要很少的量, 应按实际需用量(单位g) 来称量药品, 并用小药品瓶分装。严格控制易燃易爆物质的用量。 2、依照规范谨慎操作 试验人员严格遵守试验操作规程和规章制度,充分了解 试验使用化学药品的性状、反应条件、可能的危害, 掌握试验仪器, 尤其是玻璃仪器的正确使用方法, 提高试验技术。 3、采取安全使用措施 使用毒性物质, 须根据药品说明书严格操作,妥善称量、转移和保管。操作使用时应戴上手套、口罩或防毒面罩, 在通风橱中进行, 沾过毒性、致癌物的容器应单独清洗、处理。 4、对易燃、易爆及有毒、有害化学品实行双人管理 对易燃、易爆及有毒、有害化学品实行双人管理,双人使用,由安春艳和欧小燕进行保管和使用,房间内严禁吸烟,专人负责。对存放易燃、易爆化学品试验室,配备消防器材,并学会使用,以备需要时及时使用。对残存的有毒、有害物品和废液不随意弃置于公共场所,按有关规定集中统一处理,以免污染环境。试验结束后做好残留物品的清理工作,杜绝将其带出试验室 二、熟练掌握防护方法 1、放射性防护 放射源发射出来的射线具有一定的能量,可以破坏细胞组织,对人体造成伤害。当人体受到大量射线照射时,可能会产生诸如头晕乏力、食欲减退、恶心、呕吐等症状,严重

时会导致机体损伤甚至死亡。 在试验中尽量减少放射性物质的用量。选择放射性同位素时,应在满足试验要求的情况下尽量选用危险性小的。试验时力求迅速、熟练,尽量减少被辐射的时间,并应尽可能利用各种夹具、机械手来操作,以便远离辐射源,同时应设置隔离屏障。实验时必须穿工作服,戴好专用的防护手套、口罩,试验完毕立即洗手或洗澡。禁止在试验室内吃、喝或抽烟。试验室应保持高度清洁,有良好的通风条件。试验过程中煮沸、烘干、蒸发等均应在通风柜中进行,粉末物质应在手套箱中进行处理。佩戴个人辐射剂量计,可以知道当天的接受剂量和累积剂量,以便将其控制在安全水平以下。2、试验室化学药品安全防护 应熟悉以下试验室安全防护和应急处置措施。 (1) 酸类( 硫酸, 盐酸、硝酸、乙酸、甲酸、草酸、苦味酸) 。先用大量清水冲洗, 后用(4+ 1)70% 乙醇- 氧化铁(1 mol /L) 混合液洗; 眼、鼻、喉受蒸气剌激时, 也可用温水或2% 苏打水冲洗或含喉。 (2) 氰化物、氢氰酸。皮肤接触时, 先用高锰酸钾溶液冲洗, 再用硫化氨溶液冲洗。误食时, 可吸入含5% 二氧化碳的氧气并立即送医院。 (3) 溴。用1 体积25% 氨水+ 10 体积95% 的乙醇+ 1 体积松节油的混合液冲洗。 (4) 氢氟酸和氟化物。用大量的冷水冲洗至伤口表面发红, 然后用5% 碳酸氢钠溶液洗, 再以甘油和氧化镁(2 ? 1) 悬浮液涂抹, 用消毒纱布包扎, 或冰镇乙醇浸泡。 (5) 铬酸。先用大量水冲洗, 再用硫化氨稀溶液漂洗。 (6) 硝酸银。先用水冲洗, 再用5% 碳酸氢钠溶液漂洗, 涂油膏及磺胺粉。 (7) 砷及其化合物。离开现场, 吸入含5% 二氧化碳的氧气或新鲜空气。鼻咽喉损害用可卡因涂局部, 含碘片或用1% ~ 2% 苏打水含漱或灌洗。皮肤受损害时涂氧化锌或硼酸软

(整理)实验室安全知识习题2单选.

201. [单选题] 用于有机玻璃的粘合的三氯甲烷(氯仿),应注意: A.不可接触人体 B.可以接触人体 C.无所谓 D.特殊情况可以 参考答案: A 202. [单选题] 进行照明设施的接电操作,应采取的防触电措施为: A.湿手操作 B.切断电源 C.站在金属登子或梯子上 D.戴上手套 参考答案: B 203. [单选题] 受污染的移液管放在( )消毒灭菌, 再用自来水冲洗及去离子水冲净。 A.适宜的消毒剂中浸泡和高压消毒锅中; B.高压消毒锅中; C.适宜的消毒剂中浸泡 参考答案: A 204. [单选题] 大多数氧化剂和()都能发生剧烈反应,放出有毒气体。 A.强酸 B.弱酸 C.碱 参考答案: A 205. [单选题] 化学药品库中的一般药品应如何分类? A.按生产日期分类

B.按有机、无机两大类,有机试剂再细分类存放 C.随意摆放 D.按购置日期分类 参考答案: A 206. [单选题] 剧毒物品保管人员应做到: A.日清月结 B.帐物相符 C.手续齐全 D.以上都对 参考答案: D 207. [单选题] 对实验室危险药品的使用规则,下列哪一项不对( ) A. 绝不允许把各种化学药品任意混合,以免发生意外事故 B. 可燃性试剂不能用明火加热,必须用水浴、油浴、沙浴或可调电压的电热套加热 C. 使用不挥发药品时,试剂瓶盖可敞口至实验结束 D.取用钾、钠和白磷等必须使用镊子 参考答案: C 208. [单选题] 防止毒物危害的最佳方法是()。 A.穿工作服 B.佩戴呼吸器具 C.使用无毒或低毒的代替品 参考答案: C 209. [单选题] 过滤除菌操作时,滤器和过滤瓶等装置使用前用什么设备进行消毒灭菌? A.烘箱 B.高压灭菌锅

安全教育培训基础知识

编号:SM-ZD-20787 安全教育培训基础知识Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives 编制:____________________ 审核:____________________ 时间:____________________ 本文档下载后可任意修改

安全教育培训基础知识 简介:该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策等事项,保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态,从而使整体计划目标统一,行动协调,过程有条不紊。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。 一、安全教育内容 (一)安全技能教育 1.本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性能、作用、实际操作技能。 2.处理意外事故能力和紧急自救、互救技能。 3.使用劳动防护用品、用具的技能。 (二)安全知识教育 1.一般生产技术知识; 2.一般安全技术知识; 3.专业安全技术知识。 (三)安全法规教育 1.国家安全生产法律; 2.行业安全生产法规; 3.单位安全生产规章。 (四)安全思想教育

1.思想教育; 2.纪律教育。 二、安全教育的方法 (一)管理人员的安全培训 管理人员在上岗之前,必须进行安全教育。 (二)新员工三级安全教育 新员工(包括临时工、学徒工、实习生、代培人员)都必须进行三级安全生产教育。经考试合格后,进入生产岗位。 (三)特殊工种教育 《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定:电工作业,矿山提升运输作业,矿山通讯,排水作业,爆破作业,金属-焊接(气割)作业,采掘(剥)作业,矿山救护作业都要进行专门培训,考试合格后,持证上岗。 (四)经常性安全教育 经常性安全教育采用多种多样形式进行。如:安全周、安全月、百日无事故活动、看录像、图片展等形式,举办“安康杯”知识竞赛等活动。 (五)转岗及复工安全教育

实验室安全与操作基础知识(自编)

化验室安全与操作基础知识

目录 第一部分化验室安全制度 (5) 一、化验室总体安全准则 (5) 二、化验室安全细则 (5) 三、常见化学药品中毒与救治行为、常见化验室事故 (7) 常见化学药品中毒与救治行为 (7) 常见的化验室事故 (9) 第二部分化验室相关管理及化验前准备 (10) 一、化验室化学药品管理 (10) 二、化验室仪器管理 (11) 三、原始记录及数据的管理 (12) (一)、化验记录规范化标准和具体内容要求 (12) (二)、化验原始记录的书写规范要求 (12) 四、化验开始前的准备工作 (13) (一)、取样 (13) (二)、溶液配置的注意事项 (14) (三)、精确滴定分析的操作 (14) 第三部分实验室建设 (17) 一、理化检验实验室的分类 (17) 二、实验室设计原则 (17) 第四部分理化检验基本常识及基本操作 (18) 一、误差 (18) 二、有效数字的处理 (19) 三、药典、行业标准中有关概念及规定 (20) 四、实验室常用玻璃仪器 (21) 五、天平的规范使用 (25) 六、实验准备工作 (26) 七、取样 (26)

八、溶液配置的注意事项 (27) 第五部分一些滴定方法 (27) 第一节标准溶液滴定 (27) 一、滴定分析法的原理与种类 (27) 二、滴定液 (28) 三、滴定度(T) (31) 四、校正因子(F) (31) 五、含量计算公式 (31) 六、标示量及标示量%的计算 (32) 七、化学试剂等级 (32) 第二节酸碱滴定法 (33) 第三节氧化还原滴定法 (36) 一、定义 (36) 二、原理 (36) 三、碘量法 (36) 四、高锰酸钾法 (39) 第四节配位滴定法 (40) 一、定义 (40) 二、原理 (41) 三、滴定条件 (41) 四、指示剂 (42) 五、滴定液的配制与标定 (43) 六、注意事项 (43) 七、适用范围 (44) 第五节非水溶液滴定法 (44) 一、定义 (44) 二、原理 (44) 三、溶剂的分类 (45) 四、碱的滴定 (45)

炼铁厂安全教育基础知识

编订:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 炼铁厂安全教育基础知识 Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-3662-16 炼铁厂安全教育基础知识 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体的部署,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 1、《安全生产法》由江泽民主席于20xx年签署七十号令予以公布,(自20xx年11月起施行) 2、《安全生产法》的立法目的是为了加强安全生产监督管理,防止和减少(生产安全事故),保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展。 3、安全生产方针 《安全第一,预防为主》 4、首先我们要明确安全的内容是什么? (1)安全思想教育(2)安全技术教育(3)工业卫生技术教育 (4)安全管理知识教育(5)安全生产经验教训 5、安全生产过程中的"三违"是什么? (1)违章指挥(2)违章操作(3)违反劳动纪律

6、出了事故"四不放过"指什么? (1)事故原因不查清不放过; (2)事故责任人不处理不放过; (3)事故整改不落实不放过; (4)事故教训不吸取不放过; 7、什么是"三不伤害"? (1)不伤害别人(2)不伤害自己(3)不被别人伤害 8、安全管理的五道防线? (1)思想(2)技术(3)设备(4)环境(5)外围帮教 9、什么是安全生产五同时? 在计划布置、检查总结、评比生产工作的同时计划、布置、检查总结、评比安全工作。 10、安全防护"四个必有": (1)有轮必有罩(2)轴节必有套(3)井坑必有盖(4)梯台必有栏 11、安全检查内容:

试验室安全教育基础知识

实验室安全教育基础知识 一.实验室基本安全的维护 1. 实验室用水安全: 水龙头或水管漏水时,应及时地修理;下水道排水不畅时,应及时地疏通。 冷却水:上水管与水龙头的连接处及上水管、下水管与仪器或冷凝管的连接处必须用管箍夹紧; 下水管必须插入水池的下水管中。 人离开,水要关掉。 2.实验室用电安全: 电器、电线的老旧,易造成漏电事件或因电线走火引发火灾。 连线:仪器连线必须使用带有接地的三根线的护套线,不可使用普通的塑料绞线。严禁私拉乱扯。 接地:仪器应有良好的接地,提高仪器的稳定性及安全系数。 维修:维修仪器时必须切断电源,方可拆机修理。 人离开实验室,正在反应的搅拌器,应将搅拌速度调小(晚上用电器少,速度加快,易打破或打翻反应瓶,引发安全问题),其它电器,一律检查关闭。 3.实验室气体安全: 搬运:搬运或转动钢瓶时,要用推车,不得用手执着开关阀移动。 气瓶要远离热源;避免曝晒和强烈振动;所有气瓶都必须有铁链等保护,避免气瓶翻到伤人。 气瓶内的气体不可用尽(惰性气体:应剩余0.05MPa以上压力的气体。可燃气体:应剩余0.2Mpa 以上压力的气体。氢气:应剩余2.0MPa以上压力的气体) 4. 实验室用火安全: 严禁在开口容器或密闭体系中用明火加热有机溶剂。 金属钠严禁与水接触,废钠通常用乙醇销毁。 不得在烘箱内存放、干燥、烘焙有机物。 使用氧气钢瓶时,不得让氧气大量溢入室内。 操作大量可燃性气体时,应防止气体逸出,保持室内通风良好,严禁使用明火。 禁止在实验室、学习室内吸烟或使用明火,禁止乱拉电线。 定期检查消防器材。未经许可,禁止擅自移动。 禁止使用电炉、电热器等有明火的电器。

实验室安全教育手册

1、[判断题]电气线路着火,要先切断电源,再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电气爆炸伤人。(分值1.0) 你的答案:正确 2、[判断题]抗菌剂不能够杀死微生物,只能抑制它们生长和繁殖。(分值1.0) 你的答案:正确 3、[判断题]创造安全、卫生的实验室工作环境,仅仅是实验工作人员的责任。(分值1.0) 你的答案:错误 4、[判断题]饮水加热器、灭菌锅等可以无水干烧。(分值1.0) 你的答案:错误 5、[判断题]接触化学危险品、剧毒以及致病微生物等的仪器设备和器皿,必须有明确醒目的标记。使用后及时清洁,特别是维修保养或移至到其他场地前,必须进行彻底的净化。(分值1.0) 你的答案:正确 6、[判断题]教师应学习研究有关实验室安全的知识,同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作,教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。(分值1.0) 你的答案:正确 7、[判断题]发生各类案件时应立即报案,妥善保护案发现场,若有人受伤,在救人时应尽可能记住现场破坏前的情况(如手机拍照等)。(分值1.0) 你的答案:正确 8、[判断题]正在进行实验时,可带着防护手套接听电话。(分值1.0) 你的答案:错误 9、[判断题]实验室安全事故的表现形式主要有:火灾、爆炸、中毒、灼伤、病原微生物感染、辐照和机电伤人等。(分值1.0) 你的答案:正确 10、[判断题]高校实验室发生安全事故的主要原因有:操作不慎、粗心大意、设施老化、缺少防护设施等。(分值1.0) 你的答案:正确 11、[判断题]要保持实验室环境整洁,做到地面、桌面、设备三整洁,减少安全隐患。(分值1.0)你的答案:正确 12、[判断题]学生、新员工进实验室之前要参加安全教育和培训,经培训、考核合格后方可进入实验室学习与工作;学生要在老师指导下开展实验研究。(分值1.0) 你的答案:正确

安全教育培训基础知识参考文本

安全教育培训基础知识参 考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

安全教育培训基础知识参考文本 使用指引:此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、安全教育内容 (一)安全技能教育 1.本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性能、作 用、实际操作技能。 2.处理意外事故能力和紧急自救、互救技能。 3.使用劳动防护用品、用具的技能。 (二)安全知识教育 1.一般生产技术知识; 2.一般安全技术知识; 3.专业安全技术知识。 (三)安全法规教育 1.国家安全生产法律;

2.行业安全生产法规; 3.单位安全生产规章。 (四)安全思想教育 1.思想教育; 2.纪律教育。 二、安全教育的方法 (一)管理人员的安全培训 管理人员在上岗之前,必须进行安全教育。 (二)新员工三级安全教育 新员工(包括临时工、学徒工、实习生、代培人员)都必须进行三级安全生产教育。经考试合格后,进入生产岗位。(三)特殊工种教育 《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定:电工作业,矿山提升运输作业,矿山通讯,排水作业,爆破作业,金属-焊接(气割)作业,采掘(剥)作业,矿山救护

两会期间学校安全教育基本知识

南港中心学校两会期间学校安全教育基本知识 为贯彻落实切实做好“两会”期间学校安全工作,加强“两会”期间我校安全工作,维护校园和社会的稳定,为“两会”召开营造一个和谐稳定的社会环境。现将“两会”期间学生及学生家长注意的安全问题告知如下: (一)消防安全 1、学生严禁携带火源、火种进校园。严禁学生在校园内点火、玩火,严禁学生使用电器。 2、拨打"119"火警电话向公安消防队报警,切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生.切勿返入屋内取回贵重物品,夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生. 3、逃生中如何避免火,烟之危害 1,以湿毛巾掩口鼻呼吸,降低姿势,以减少吸入浓烟.2,于无浓烟的地方,将透明塑料袋充满空气套住头,以避免吸入有毒烟雾或气体.3,若逃生途中经过火焰区,应先弄湿衣物或以湿棉被,毛毯裹住身体,迅速通过以免身体着火.4,烟雾弥漫中,一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用,可采低姿势逃生,爬行时将手心,手肘,膝盖紧靠地面,并延墙壁边逃生,以免错失方向.5,火灾逃生过程中,要一路关闭所有你背后的门,它能降低火和浓烟的蔓延速度. (二)交通安全 1、严禁学生乘坐农用车、无证无牌照无驾驶证无机动车登记证等非法营运车辆; 2、严禁学生乘坐私家车、严禁乘坐货车,严禁乘坐超载超员车辆;乘车上下车注意安全,车辆行驶过程中要科学保护自己。 3、严格遵守交通规则,注意避让来往车辆,做到礼让,切不可和机动车抢道; 4、步行时要靠路边行走,同时要注意交通信号,熟记红灯停,绿灯行; 5、注意不要在马路上相互追逐、嬉闹,不准在马路上骑自行车。 (三)食品安全 1、养成吃东西之前洗手的习惯。 2、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质,就会味道变酸、变苦;散发出异味儿,吃了这些食物会造成食物中毒。 3、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。 (四)预防传染病 1、合理膳食,增加营养,多饮水,摄入足够的维生素,组织师生积极参加体育锻炼,增强体质。 2、教室、办公室、寝室等每天应开窗通风,保持室内空气新鲜,并对教室、办公室、宿舍等公共场所的室内空气和地面、墙壁、课桌椅等表面进行定期消毒工作。 3、教育师生养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手,不喝生水、不吃不洁净的食物,不用污浊的毛巾擦手,把好“病从口入关”。合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;多喝水,多吃蔬菜水果,增加机体免疫能力。 4、避免与他人共用水杯、餐具、毛巾等物品。 5、积极配合卫生部门做好相关传染病疫苗接种工作。 6、各学校一旦发现传染病病人,应立即报告疾病预防控制机构,同时对病人进行隔离治疗,治愈后方可返校上课。 (五)防溺水安全 一、防溺水六不准 1.不准学生私自下河游泳; 2.不准擅自与他人结伴游泳; 3.不准学生在无家长或老师带领的情况下游泳; 4.不准学生在无安全设施、无救护人员的水域游泳; 5.不准到不熟悉的水域游泳; 6.不准不会水性的学生私自下水施救。 二、防溺水四不要 1.不要在没有家长陪同下私自下水游泳; 2.不要在未设置警示标识的水域游泳; 3.不要在没有安全保障的地方和野外的水源地游泳; 4.不要在上下学的途中和假期在水源周边戏水。 南港中心学校 2017-3

实验室安全教育

实验室安全教育 一实验室用水、排水安全 (1)节约用水 每次用完水,及时关上水阀; (2)废水的排放 实验室器皿的洗涤和实验残液的排放与一般性洗涤用水的排放应分开;一般性洗涤用水可直接排放,而实验室器皿的洗涤和实验残液的排放需通过管道送到废水处理装置进行处理之后再排放。 二实验室用电安全 违章用电常常可能造成人身伤亡,火灾,损坏仪器设备等严重事故。化学实验室易燃易爆物品较多,特别要注意安全用电。下表列出了50Hz交流电通过人体的反应情况。 为了保障人身安全,一定要遵守一下安全规则。 (1)防止触电 1)不用潮湿的手接触电器。 2)电源裸露部分应有绝缘装置(例如电线接头处应裹上绝缘胶布)。 3)所有电器的金属外壳都应保护接地。 4)实验时,应先搭好装置后才接通电源。实验结束时,先切断电源再拆装置。 5)修理或安装电器时,应先切断电源。 6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措施。 7)如有人触电,应迅速切断电源,然后进行抢救。 (2)防止引起火灾 1)使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。 2)电线的安全通电量应大于用电功率。 3)室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体,应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时,易产生电火花,要特别小心。电器接触点(如电插头)接触不良时,应及时修理或更换。 4)如遇电线起火,立即切断电源,用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火,禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。 (3)防止短路 1)线路中各接点应牢固,电路元件两端接头不要互相接触,以防短路。 2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中,例如实验室加热用的灯泡接口不要浸在水中。 三实验室各种仪器的使用及操作安全 (1)实验人员要熟悉了解仪器性能; (2)自觉维护实验室设备 必须按说明书规定的操作规程使用仪器,无关人员不得随便拨动仪器的旋钮。精密仪器的拆卸、改装应经过一定的审批手续,未经审批不得任意拆卸。精密仪器的配件应妥加保管,不得挪作他用;

安全教育培训基本知识参考文本

安全教育培训基本知识参 考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

安全教育培训基本知识参考文本 使用指引:此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 1、安全、什么叫安全? 答:免遭不可接受的风险的伤害,叫安全。 2、三级教育、什么叫三级教育? 答:厂级教育、车间及教育、班组级教育。 3、厂级教育培训的主要内容是什么? 是:安全生产方针(安全第一、预防为主)、安全生 产的意义、有关安全生产的法规;从业人员安全生产方面 的权利和义务;本单位安全生产的基本情况、特点和要 求,生产中的危险有害因素及其可造成的危害后果特殊危 险场所、危险部位、安全防护的重点部位;安全生产基本 知识;(与其工作相关基本的职业安全卫生知识、如安全 用电、防火防爆、防止机械伤害、防尘防毒知识。要结合

其工作讲解相关的内容,使他们对通用的安全技术知识有一个基本的了解,为熟悉安全操作规程和掌握安全操作技能打下基础。)本单位安全生产规章制度、劳动纪律,作业场所和工作岗位存在的危害因素的防范措施、及事故应急措施;有关事故案例等。使他们对生产中所存在的危害有一个了解,使他们对安全生产中有一个基础知识,树立自觉最高、遵章守纪的纪律意识。 4、车间级教育的主要内容是什么? 是:本车间安全状况、特点、要求和规章制度,本车间特殊危险场所、危险部位、安全防护的重点部位;作业场所和工作岗位的存在的危险因素及其可造成的危害后果、防范措施及事故应急措施;事故案例等。 5、班组级教育的主要内容是什么? 是:与本岗位相关的安全生产知识、安全操作规程和安全操作方法、要领、防范危险因素的安全防护措施以及

《安全教育》之机械安全基础知识

机械安全基础知识 一、教育目的检验应考人员对机械制造和使用过程中主要设备、场所危险因素的类型和机械本质安全要求的熟悉程度二、重点、难点:(一)了解机械产品主要类别;(二)了解机械设计本质安全要求、机器的安全装置类型;(三)熟悉锅炉房、空压站、煤气站、制氧站、乙炔站危险点及通用安全技术管理要求。三、内容讲解:机械是由若干相互联系的零部件按一定规律装配起来,能够完成一定功能的装置。机械设备在运行中,至少有一部分按一定的规律做相对运动。成套机械装置由原动机、控制操纵系统、传动机构、支承装置和执行机构组成。机械是现代生产和生活中必不可少的装备。机械在给人们带来高效、快捷和方便的同时,在其制造及运行、使用过程中,也会带来撞击、挤压、切割等机械伤害和触电、噪声、高温等非机械危害。机械安全的任务是采取系统措施,在生产和使用机械的全过程中保障工作人员安全和健康,免受各种不安全因素的危害。机械安全包括机械产品制造安全和机械设备使用安全两大方面的内容。 1.1、机械产品制造安全(一)机械产品主要类别机械产品种类极多。机械行业的主要产品如下:(1)农业机械:拖拉机、内燃机、播种机、收割机械等。(2)重型矿山机械:冶金机械、矿山机械、起重机械、装卸机械、工矿车辆、水泥设备等。(3)工程机械:叉车、铲土运输机械、压实机械、混凝土机械等。(4)石化通用机械:石油钻采机械、炼油机械、化工机械、泵、风机、阀门、气体压缩机、制冷空调机械、造纸机械、印刷机械、塑料加工机械、制药机械等。(5)电工机械:发电机械、变压器、电动机、高低压开关、电线电缆、蓄电池、电焊机、家用电器等。(6)机床:金属切削机床、锻压机械、铸造机械、木工机械等。(7)汽车:载货汽车、公路客车、轿车、改装汽车、摩托车等。(8)仪器仪表:自动化仪表、电工仪器仪表、光学仪器、成分分析仪、汽车仪器仪表、电料装备、电教设备、照相机等。(9)基础机械:轴承、液压件、密封件、粉末冶金

相关文档
最新文档