中考英语九大题型解析及答题技巧
中考英语九大题型及答题技巧大全
中考英语九大题型及答题技巧大全中考英语是让很多学生恐惧的科目之一，因为其英语题型比较多，且每种题型都有自己的答题技巧。
本文将详细介绍中考英语的九大题型及答题技巧，希望对同学们有所帮助。
一、听力理解听力理解是中考英语中必考的题型之一，也是很多同学最容易失分的题型。
其主要考查学生对英语语音、语调、语音、词汇和语法的理解能力。
因此，如果想要在听力理解中获得高分，就需要同学们平时多听多练，提高自己的听力水平。
此外，还有一些解题技巧：•学会预测：在听力开始前，可以先浏览一遍听力的题目和选项，预测可能出现的内容和答案，以便在听力过程中更加关注这方面的内容。
•注意细节：因为听力中会有一些细节问题，如时间、日期、人名、地点等，所以在听力过程中需要注意这些细节，以便在之后的答题中能够正确。
二、单项选择单项选择题是中考英语中比较常见的题型，题目较为简单，但是考察的内容比较广泛，包括语法、词汇、语义、逻辑等。
以下是一些答题技巧：•多读一遍题目：别急于做题，仔细阅读每个选项中的单词和句子，将有些模糊点的词进行梳理和理解后再做题，这样可以减少选错的机会。
•排除法：可以通过排除显而易见的错误选项，找到正确答案。
例如，两个选项意思相近或一词之差的选项，可以通过排除法选择最合适的一项。
三、完形填空完形填空是中考英语中较难的题型之一。
在这种题型中，学生需要根据上下文语境，选择一个最恰当的单词或词组填在空白处。
以下是一些答题技巧：•顺着思路填空：要根据文章意思，尽量按作者的思路来理解，不要填没有前后语境支持的单词。
•挑选概括性的词汇：在空遇到几乎相同意思的选项时，可以寻找其中有概括性含义的单词选择。
这样可以大概率选择到答案。
四、阅读理解阅读理解是中考英语考试的主要内容之一，考查学生的阅读和理解能力。
以下是一些答题技巧：•把握文章主旨：在读懂短文后，要尝试把握文章的主旨和大意，这样可以更好地理解文章中的细节部分。
•注意文章细节：在阅读短文时，要留意其中的细节和重点，例如人名、时间、地点、数字等。
备战中考 英语九大题型答题技巧
备战中考英语九大题型答题技巧中考不仅是实力的较量，更是心理素质的较量。
现阶段我们应该做什么？一、收集做过的试题，把所有错题抄在一个改题本上，用红色笔写上正确答案，并在错题旁边写一、两句说明错题原因，让自己加深印象，不再犯类似的错误，在学习的过程中学会自我检查是好方法之一。
如还是没有明白，要及时问老师。
二、要加强阅读训练和听力训练。
你现在有时间，但是千万别浪费，每天坚持阅读，练听力（初三英语科组准备印发统一的听力训练资料）。
三、要每天利用至少半个小时的时间，大声的朗读和背诵所学过的课文、对话、单词，通过朗读和背诵达到听、说训练。
答题的时候有语感。
以初中英语教材第二、三册为重点。
四、可以做一些综合练习来判断哪方面还有漏洞。
五、整理笔记便于系统复习与记忆。
科学地整理学习笔记是提高学习效率的有效方法。
备考策略一、听力：明年中考听力题对考生提高了要求，难度也加大了，短文理解为两篇，分值加大，每小题2分，听力总分为40分，占全卷的27%，同学们要充分运用手里的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。
讲究听力技巧，听之前了认真阅读试题，听的过程中要高度集中精神(千万不能开小差)，善于带着问题捕捉准确的信息，才能答题正确。
二、单项选择：属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
4.善于运用排除法（此法有赖于掌握全面的知识）选出答案。
5.在答题的过程中要养成把题目看完再作答，因为语境题所提供的答案在没有读懂题目之前，一眼看下来所有答案都是正确的，只有全部看完题目后才可以确定正确答案是哪个。
三、完形填空：此题主要是阅读理解的类型，考查学生对语言的综合运用能力。
中考英语各题型答题技巧和注意事项!
中考英语各题型答题技巧和注意事项！中考英语科的考试题型分为四大部分，其中，客观题（85分）：第一部分为听力（Ⅰ.听句子选图画；Ⅱ.情景反应；Ⅲ.对话理解；Ⅳ.短文理解），第二部分为语言知识运用（Ⅴ.选择填空：A）单词辨音；B）单项选择；Ⅵ.完形填空），第三部分为阅读理解（Ⅶ.阅读理解三篇；Ⅷ.情景交际）；主观题（35分）：第四部分为书面表达（Ⅸ.任务型读写；Ⅹ.词汇；Ⅺ.写作）。
不同的题型有不同的答题技巧：中等及以上学生：一、听力题听力题主要考查的是学生的综合技能，包括理解能力、判断能力、逻辑思维能力和概括能力。
那么在做听力题时，不同题型的应对技巧1.听句子选择相应的图片技巧：看清图片内容+听出关键词2.情景反应技巧：听录音前，浏览选项，预测听力内容，抓住录音中所提问题的疑问词或创设的情景，运用英文思维选择正确的答语。
3.对话理解技巧：根据选项找出相同点+根据所提问题+细听关键词注意数字类型的表达：①“零”的读法：Zero或o；②“double”的用法：例如56443210，读作five six double four (fourfour)three two one o/zero；③小数的读法：“小数点”读作“point”；④每隔一天：every other day, every two days；⑤信号词：more than, less than, over, double, increase by/to, half, quarter, total等。
4. 短文理解技巧：三部曲：听短文前，浏览题目，预测文章大概内容。
听第一遍时，关注宏观理解，听懂文章大意。
听第二遍时，关注细节性问题作出必要的判断和推理，选出正确的答案。
注意事项：1.抓紧时间，提前审题；2.全神贯注，适当预测；3.记关键词，沉着冷静；假如第一遍没听清楚，千万别慌张，可以带着第一次的记忆去听第二遍，然后寻找与题目要求最接近的答案。
【中考复习】2021年中考英语九大题型及答题技巧
【中考复习】2021年中考英语九大题型及答题技巧现阶段考生应该做什么
一、收集你所做的测试题，将所有错误的问题抄写在问题纠正书上，用红笔写出正
确的答案，并在错误的问题旁边写一两句话来解释错误问题的原因，这样可以加深你的印象，避免犯类似的错误。
如果你仍然不明白，及时问老师。
二、要加强阅读训练和听力训练。
你现在有时间，但是千万别浪费，每天坚持阅读，
练听力（有统一听力训练带）。
三、我们应该每天至少用半小时大声朗读和背诵所学的课文、对话和单词，通过大
声朗读和背诵来实现听力和口语训练。
回答问题时要有语感。
具有
初中英语
教科书的第三卷是重点。
四、可以做一些综合练习来判断哪方面还有漏洞。
基本策略
一、听力
今年
中考
听力问题对考生来说要求更高，难度也更大。
学生应充分利用手中的听力材料，反复听，并在听的过程中进行速记。
只有当捕捉到的信息准确时，我们才能正确地回答这个问题。
二、单项选择
它属于传统的考查各种基础知识的题型。
这个问题的内容涉及语法、词汇、习语、句型、口语功能等。
这个问题很灵活，涉及面很广，但大多数问题都来自教科书或被翻译成
教科书。
回答问题时，注意：
1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭
配等多方面考虑。
2.对话形成了问题的根源，更加面向生活，更加灵活。
答案应该根据实际情况来确定。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出
答案。
中考英语考场技巧 九大题型答题技巧
中考英语九大题型答题技巧现阶段考生应该做什么一、收集做过的试题，把所有错题抄在一个改题本上，用红色笔写上正确答案，并在错题旁边写一、两句说明错题原因，让自己加深印象，不再犯类似的错误。
如还是没有明白，要及时问老师。
二、要加强阅读训练和听力训练。
你现在有时间，但是千万别浪费，每天坚持阅读，练听力(有统一听力训练带)。
三、要每天利用至少半个小时的时间，大声的朗读和背诵所学过的课文、对话、单词，通过朗读和背诵达到听、说训练。
答题的时候有语感。
以初中英语教材第三册为重点。
四、可以做一些综合练习来判断哪方面还有漏洞。
备考策略一、听力中考听力题对考生要求越来越高了，难度越来越加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。
捕捉的信息准确，才能答题正确。
二、单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、句子翻译它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。
四、完型填空1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
中考英语题型分析及答题技巧
中考英语题型分析及答题技巧1、单项选择（共15小题，每小题1分，满分15分）此题主要考查在语境中对语法、词汇和习惯用语的掌握情况。
特点：话题和语境因素较强，侧重基础知识，强调灵活运用。
该板块主要是针对语法、词汇。
常考考点为：冠词，代词，介词、形容词、副词、连词、动词（连系动词、情态动词、时态、被动语态等）、非谓语动词、动词短语辨析、宾语从句等。
答题技巧：关键词法，辨析排除法，语义语境推测法，题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
“单项选择”题中常常隐含着“陷阱”，解答此类题目时我们应该要注意以下两点：（1）认真审题，不受“思维定势”的影响（2）在考虑固定句式或固定搭配的同时，还要注意上下文之间的语义逻辑。
2、综合填空A（用所给动词或词组的适当形式填空。
每小题2分，满分10分，选词正确得1分，形式正确再得1分:）主要考查动词的五大时态（一般现在，一般过去，一般将来，这三大时态的主动和被动以及现在进行，现在完成的主动时态）。
答题技巧：一看词，选对动词（根据词意和句意）这一步非常重要，只要选对单词就可以得1分。
二读句，找时态标志（时间状语、相关动词或语境），确定时态和语态词。
三找固定搭配和用法，套用构成（注意动词的形式）。
四注意主谓一致。
最后检查5+1 （5种时态1个被动）。
3、综合填空B：（根据所给汉语和句意提示，完成句子。
每小题1分，满分5分）主要考查除动词之外的五个黑体词，名词、形容词、副词、代词、连词、介词等。
答题技巧：不仅注意单词的正确拼写，还要注意这个单词在不同语境中的形式，如名词的单复数，形容词副词的原级、比较级、最高级，注意观察题干中的标志词。
4、综合填空C：（短文填空，选择恰当的单词填空，每词限用一次。
有两个多余的选项。
每小题1分）。
考查词性的运用和对语篇的整体理解；名词、动词、形容词、副词、连词、代词、介词等的正确使用。
答题技巧（1）知词性：通读12个单词，知晓汉意和词性，分辩实词虚词；（2）知大意：跳读短文，了解大意，注意有无固定搭配；能确定答案的直接作答；（3）辩所缺：观察挖空句，分析所缺句子成分，根据词性作出选择，兼顾上下文的连贯性。
英语中考九大题型及答题技巧-
英语中考九大题型及答题技巧?初中英语主要考查学生对英语的理解、经验、写作能力的考查，通常情况下，中考英语题型有听力、单选、翻译、完形填空、经验理解、满分作文等总计九大题型，下面就是小编给大家带来的英语中考九大题型及答题诀窍，希望大家喜欢!英语中考九大题型及答题诀窍一、听力中考听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。
捕捉的信息准确，才能答题正确。
二、单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、单词汇编、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1、题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2、对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3、注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、句子翻译它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、单词汇编的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。
四、完型填空1、要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2、上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
3、要仔细推敲，复校全文。
4、要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。
五、补全对话补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
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捕捉的信息准确，才能答题正确。
二、单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1。
题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2。
对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3。
注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、句子翻译它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。
四、完型填空1。
要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2。
上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
3。
要仔细推敲，复校全文。
4。
要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。
五、补全对话补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
平时练习中要注意以下几点：1。
避开族语。
答题时，语言要得体，表达要地道。
2。
应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。
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乐加乐英语提示：英语听力题既考查同学们听的能力，又考查同学们阅读、理解、逻辑思维和心理承受力。
记住下面这五步，让你在2014年中考英语中听力拿高分，甚至满分都没问题!第一步：试听文题，调整心理，听力测试要求同学们有较好的心理素质。
由于听力内容有即时性和不可重复性，录音结束后无法再现信息，同学们必须即时听辨、思考和解答，因此很多同学参加听力考试时，总是显得很紧张，难以静心。
同学们必须调整好心态，尤其应利用听力试音的机会，让自己全身心进入角色。
第二步：读题预测，细节莫失，答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前先阅读试题。
听音前五分钟，要看清大小题目要求、问题与选项，不要放过任何一个细节。
在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测就可以了。
同时由于选项和试题中的短语、句子可能会在听力内容里出现，因此，认真读题还可以提高听的质量。
例如：1. This article(文章)is talking about _________ names.A. EnglishB. AmericanC. ChineseD. school2. I n “John Henry Brown”, John is the _________ name.A.familyB. firstC. secondD. full3. English people often put Mr, Mrs and Miss before the _________ name.A. familyB. secondC. firstD. full4. Many English people have _________ names.A. twoB. threeC. fourD. only one通过阅读题目及选项，我们可以获得这样的信息：这篇听力材料讲的是关于英、美国家人的姓名的短文。
这样我们很容易就能预测到第二题选B;根据我们学过的知识，我们可以判断第三题选A，第四题选B.第一题暂时无法猜测，我们必须听录音后，才能判断。
第三步：初听文意，信息速记。
在第一次听录音时，同学们应尽最大努力去理解文章大意，千万不能只把注意力放在个别词句上。
另外，在2012年上海中考英语听力里，必须听清、听懂首句，因为首句往往概括了全文的核心内容，听懂这一句，对预测全文内容有很大帮助。
此时听到的信息如果在试题选项中出现了，但不能轻易下结论，因为下文的信息可能还会否定你的结论。
在初听录音时，同学们可以速记表示时间、地点、人物和事件的单词，这样可以帮助同学们在答题时提高解题的准确率。
此时尤其应注意听关键词。
例如在听到size和wear时，可以判断对话可能发生在服装店;听到stamp时可以判断对话可能发生在邮局。
第四步：再听全文，严防遗漏。
同学们在听第二遍录音时，应在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方，验证一下自己在第一次有没有误听或漏听信息。
如果感到有误听、漏听的地方，应结合试题选项和短文内容验证一下。
如确实误听、漏听，应该立即修改，否则录音结束之后就失去了解题的依据。
第五步：解题复查，高分稳拿。
在做听力题的时候，大部分事实细节题同学们只需要认真听录音就能准确作答，然而也有一部分试题不能直接听到答案，无法直接做出选择，这个时候，应结合听力内容进行正确的逻辑推理，必要时还应将有关信息记在草纸上进行推断，这样解题时就更为直观了。
中考英语九大题型解析及答题技巧现阶段考生应该做什么一、收集做过的试题，把所有错题抄在一个改题本上，用红色笔写上正确答案，并在错题旁边写一、两句说明错题原因，让自己加深印象，不再犯类似的错误。
如还是没有明白，要及时问老师。
二、要加强阅读训练和听力训练。
你现在有时间，但是千万别浪费，每天坚持阅读，练听力(有统一听力训练带)。
三、要每天利用至少半个小时的时间，大声的朗读和背诵所学过的课文、对话、单词，通过朗读和背诵达到听、说训练。
答题的时候有语感。
以初中英语教材第三册为重点。
四、可以做一些综合练习来判断哪方面还有漏洞。
备考策略一、听力今年中考听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。
捕捉的信息准确，才能答题正确。
二、单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、句子翻译它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。
四、完型填空1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲，复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。
五、补全对话补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
平时练习中要注意以下几点：1.避开族语。
答题时，语言要得体，表达要地道。
2.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。
3.语言实践与思维训练相结合。
语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。
答题时，依据语言环境补全对话。
六、阅读理解阅读理解是中考试题中分值最高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。
考生知识积累的多寡，直接影响得分。
1.要有阅读积累，每天阅读23个小短文，每个小短文大概用四五分钟。
2.阅读的范围要广泛。
3.阅读要提速。
4.重视整体理解能力。
遇生词不要查字典，通过上下文来理解。
七、句意填词1.通读全句，联系上下文，确定选词。
2.要掌握初中英语教材1-3册的“四会”的单词拼写。
八、改写句子1.弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与答句之间的关系。
2.注意从各方面考虑问题，突破难点，注意复查。
3.掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。
九、作文1.认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。
2.语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。
表达要正确。
3.不要跑题：理解脉络，抓住重点。
4.仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。
九年级英语如何复习备考：通过对整套教材系统的复习，使学生听、说、读、写以及应试的能力都有大幅度的提高，这是我们初三英语复习的最终目标。
为了实现这一目标，我把整个复习过程划分为四个阶段。
我们在英语复习的过程中，必须以新课标为标准，以三个年级的英语教材为基础，精心设计，巧妙安排，制定出切实可行的复习计划。
通过对整套教材系统的复习，使学生听、说、读、写以及应试的能力都有大幅度的提高，这是我们初三英语复习的最终目标。
为了实现这一目标，我把整个复习过程划分为四个阶段。
一、听力方面中学英语教学大纲中把听说教学放在教学法的首位，强调听说英语是英语教学的重要目的之一。
从语言角度来看，语言本身首先是有声语言。
没有听，就没有说。
因而，听力在语言学当中有其特殊的作用。
考纲要求学生能听懂有关日常生活中所熟悉的话题的对话或独白。
如购物、到餐馆进餐、陌生人问路等话题。
同时还应该对有关的数字（如物价、电话号码、门牌号码及街道号码等）有所熟悉。
每年中考听力当中都离不开考数字，那么在平时的教学中就应该针对中考的要求进行有目的的训练。
1.创造语言环境，培养学生听的习惯。
由于初中生学习英语缺少语言环境，教师在课堂教学的各个环节都应尽量使用英语，尽可能让学生多听英语，培养他们听的习惯。
初中英语教材集知识、趣味、实践于一体，有利于创设语言情景。
用英语讲课有利于学生集中注意力，锻炼其感知能力，培养想象力和思维能力。
如使用相关的英语课堂用语组织课堂教学：“Classbegins.Who is on duty today?Please give a duty report.If you cananswer my question，please put up your hand.”等。
用英语组织课堂教学，创造出英语环境，使学生养成听的习惯，有利于提高其听力水平。
2.新教材英语的特点是口语化、交际化、实用化，其内容非常贴近生活。
因此英语教师应认真地用英语组织教学，在课堂上多用准确、易懂、学生已知的英语，少用汉语来组织教学，碰到不易理解的内容，我们要结合手势、表情、语气或一些板书来帮助学生理解所讲英语的意思。
我们不仅要利用好听力训练课培养和训练学生的听力，还要利用每节课、每个教学环节来培养和训练学生的听说能力。
要求学生“Close the books”听录音，熟悉其语音、语调，了解大意，并回答老师所提出的问题，然后再“Open the books”核对答案，跟读对话或课文。
这对提高学生的英语听力水平有很大的帮助，也是重要的途径。
二、利用句型操练句型前后贯通在英语复习中，复习课文、词汇固然重要，但句型复习也不可忽视。
然而复习句型时光要求学生死记硬背不行，我们可以利用句型，操练句型，使前后贯通，避免复前忘后，复后忘前。
如当我们复习英语第二册（上）第十三单元第五十一课Part 1时，不仅可以进行问答练习，同时还可以进行这样的操练：加上一个主句，让学生们把它们连接成复合句。
例如：What time did your friend get up?（He asked...）→He asked what time your friend got up?Howdid she come to school?（LiPing asked...）→LiPing asked how shecame to school.What sport did she play yesterday? （The teacherasked...）→The teacher asked what sport she played yesterday. 当然我们还可以利用句型，用替换时间状语的办法，来达到复习各种时态的目的；可改换主语人称，从而复习谓语单复数的形成。