九年级数学下册 第六章 图形的相似(第57讲-第66讲)讲义 苏科版
苏科版九年级下册数学教学课件 第6章 图形的相似 相似图形

A
解:∆DEF∽∆ABC. 由三角形中位线性质,得
EF 1 BC ,DE 1 AB,DF 1 AC.
2
2
2
EF DE DF 1 . BC AB AC 2
F
E
B
C
D
相似多边形的性质与判定
A
又由三角形中位线性质,可知
EF∥BC, DE ∥ AB, DF ∥ AC,
F
E
∴四边形AFDE、四边形BDEF、
3
1.下面图形中,相似的一组是 ( D )
A.
B.
C.
D.
2. 对一个图形进行放缩时,下列说法中正确的是( D )
A.图形中线段的长度与角的大小都保持不变 B.图形中线段的长度与角的大小都会改变 C.图形中线段的长度保持不变、角的大小可以改变 D.图形中线段的长度可以改变、角的大小保持不变
3.下列选项中,与已知图形相似的是( A )
它们的大小不等,形状相同. 定 义:
形状相同的图形叫做相似形(similar figures).
相似图形的相关概念
问题2.1 下图(1)中的两个正三角形“形状相同”,它们的边
和角有怎样的数量关系?图(2)中的两个“形状相同”的三角
形呢?
A′
A′
A
A
B
C B′
C′
(1)
两个三角形的各角 相等,各边成比例.
解:因为∆ABC∽∆A'B'C',
所以它们的对应角相等,对应边成比例.
由此,得
∠α=∠A=60°,
AB AC , A' C' AC A' B' 10 6 7.5.
A' B' A' C'
九年级数学下册 第6章 图形的相似 6.5 相似三角形的性质教学课件 (新版)苏科版

AF⊥BC,AG⊥DE,垂足分别为F、G.若AD=3,AB
=5.求:
AG AF
的值.
A
E G D
∟
B
FC
5.如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AD=36 cm,BC= 60cm,延长两腰BA,CD交于点O,OF⊥BC交AD于E, EF=32cm,求OF的长.
O
A
ED
B
FC
想一想: 如图:△ABC是一块锐角三角形的余料,边长BC=
冲一冲: 如图,D、E、F分别是△ABC各边的中点,点M、N、 P分别是△DEF各边的中点. (1)△DEF与△ABC相似吗? △MNP与△ABC相似 吗?相似比分别是多少?为什么? (2) △DEF、△MNP的周长、面积与△ABC的周长 和面积有什么关系?
如图继续下去呢?
练一练: 1.两个相似三角形的相似比为2:3,它们的对应边之 比为 ,周长之比为_____,面积之比为___. 2.若两个三角形的面积之比为16:9,则它们的周长之 比为____. 3.两个相似多边形的面积之比为1:4,周长之差为6,
2.如果两个相似多边形的面积比为1∶5,那么它们的
相似比为
.
试一试: A
△ABC∽△A'B'C'
B
┓ D
C
AD和A'D'分别是△ABC和△A'B'C'
A′
的高,设相似比为k,
┓
则 BC
B'C '
k
那么 AD A'D'
?k
B′
D′ C′
结论:相似三角形对应高的比等于相似比.
冲一冲:
A
问题一:
九年级数学下册第6章图形的相似6.4探索三角形相似的条件教学课件(新版)苏科版

==
AB = DE , BC EF ,
BC EF AB DE
A
AB DE , AC DF , AC DF AB DE
B
==
=
BC EF , AC DF . C
AC DF BC EF
a
D l1 E l2
F l3 b
两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.
议一议:
如图,在△ABC中, 点D、E分别在AB、AC上,且
提出问题: 通过这节课的学习,你学习到了什么新知识?
获得了什么经验?还有什么疑问?
6.4 探索三角形相似的条件(5)
反馈练习: 1. 如图,在△ABC中,高BD、CE相交于点F,图中与 △AEC相似的三角形有 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.4 探索三角形相似的条件 课时3
6.4 探索三角形相似的条件(3)
问题发现 除了相似三角形的定义,我们已经学习了哪些判 定两个三角形相似的方法? 我们知道:全等是相似的特殊情形,所以我们可以 类比判定三角形全等的条件,获得研究两个三角形相似 条件的策略. 由“SAS”猜想:两边成比例且夹角相等的两个三角 形相似.
AB ∴ A'B'
BC B'C'
AC . A'C'
∴ ABC ∽ A'B'C'.
尝试 要制作两个形状相同的三角形框架,其中一个
三角形框架的三边长分别为4,6,8.另一个三角
形框架的一边长为2,则它的另外两条边长应当是
多少?你有几种答案? 提示:三种选法,分别使另一个三角形的长为
2的边与长为4,6,8的边对应. 2:4=x:6=y:8
苏科版九年级数学说课稿:第57讲图形的相似与相似图形的性质

苏科版九年级数学说课稿:第57讲图形的相似与相似图形的性质一. 教材分析苏科版九年级数学第57讲《图形的相似与相似图形的性质》是学生在学习了平面几何基本概念和性质的基础上进一步探究图形的相似性。
本节内容通过实例引入相似图形的概念,引导学生探究相似图形的性质,从而加深学生对几何图形的认识和理解。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的几何知识基础,对平面几何的基本概念和性质有所了解。
但学生在学习过程中容易将相似图形和全等图形混淆,对相似图形的性质理解不深。
因此,在教学过程中,需要帮助学生明确相似图形和全等图形的区别,引导学生深入探究相似图形的性质。
三. 说教学目标1.知识与技能:理解相似图形的概念,掌握相似图形的性质,能够运用相似图形的性质解决实际问题。
2.过程与方法:通过观察、操作、猜想、验证等过程,培养学生的空间想象能力和抽象思维能力。
3.情感态度与价值观:激发学生对几何学的兴趣,培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神。
四. 说教学重难点1.重点:相似图形的概念及其性质。
2.难点:相似图形的性质在实际问题中的应用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例教学法、合作学习法等,引导学生主动探究、积极参与。
2.教学手段:利用多媒体课件、几何模型等辅助教学,提高学生的学习兴趣和效果。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示一些生活中的实例,如相似的图形、建筑物的比例模型等,引导学生思考相似图形的特征。
2.探究相似图形:学生分组讨论,观察、操作、猜想相似图形的性质,并进行验证。
教师引导学生总结出相似图形的性质。
3.应用拓展:出示一些实际问题,让学生运用相似图形的性质解决问题,巩固所学知识。
4.课堂小结:教师引导学生总结本节课的主要内容和收获。
5.布置作业:布置一些有关相似图形的练习题,巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计如下:1.定义:形状相同,大小不一定相同a.对应边成比例b.对应角相等c.面积比等于相似比的平方d.解决问题e.设计比例模型八. 说教学评价1.课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、提问、操作等,评价学生的参与程度。
九年级数学下册《第六章 图形的相似》课件 (新版)苏科版

知识回顾
1、相似三角形的定义是什么?
对应角相等,对应边成比例的两个三角 形叫相似三角形。
2、判断两个三角形相似有哪些方法? ①两组角对应相等,两三角形相似 ②平行于三角形一边的直线与其它两边(或两边 延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似 ③两边对应成比例及其夹角对应相等,两三角形相似 ④三边对应成比例,两三角形相似
D 1cm/s Q C
A
2cm/s P j
B
典型例题
D t Q C
D t Q C
6-t
A
6
2t
P B
6-t
A
6
2t P Bຫໍສະໝຸດ 12 (1)△APQ~△BACAQ AP BC BA
6 - t 2t 6 12
12 (2)△APQ~△BCA
AQ AP 6 - t 2t AB BC 12 6
解的t=3s
C A
北岸
20E15B
F 50 ? O
D
南岸
课堂小结
本节课你掌握了哪些知识? 你还有什么问题不明白?
解的t=1.2s
现实问题解决
1、阳光通过窗口照到教室内,竖直的窗框AB在 地面上留下2m长的影子ED(如图),已知窗框 的影子到窗框下墙角的距离EC是4m,窗口底边 离地面的距离BC是1.2m,试求窗框AB的高度。
解:∵BD//AE
∴ △CBD~ △CAE
CD CB 2 1.2 ∴ CE CA 4 CA
.
知识回顾 5、相似三角形的应用 (1)平行投影
在平行光线的照射下,物体所产生的影称为平行投影。 在平行光线的照射下,不同物体的物高与影长成比例。
(2)中心投影
在点光源照射下,物体所产生的影称为中心投影。
九年级数学下册 第6章 图形的相似 6.7 用相似三角形解决问题教学课件 苏科苏科级下册数学课件

与影长的比例”的原理解决.
三、测距的方法 测量不能到达两点间的距离,常构造相似(xiānɡ sì)三角形求解.
解决实际问题时(如测高、测距),一般有以下步骤:
①审题;②构建图形;③利用相似形和性质解决问题.
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第六页,共二十七页。
尝试(chángshì)与交流
如图,甲木杆(mù ɡǎn)AB在阳光下的影长为BC.试在图中
画出同一时刻乙、丙两根木杆在阳光下的影长.
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胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔,被喻为“世界古代 七大奇观之一”.塔的4个斜面正对东南西北四个方向,塔基呈 正方形,每边长约230多米.据考证,为建成大金字塔,共动用 了10万人花了20年时间.原高146.59米,但由于经过(jīngguò)几千 年的风吹雨打,顶端被风化吹蚀,所以高度有所降低.
A' A
D B
第二十三页,共二十七页。
E B'
E'
练习(liànxí)与巩固
1.3根底部在同一直线上的旗杆(qígān)直立在地面上,第1根、第 2根旗杆在同一灯光下的影子如图.请在图中画出光源的位置,并画
出第3根旗杆在该灯光下的影子(不写画法).
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练习(liànxí)与巩固 2.如图,圆桌正上方的灯泡(dēngpào)O(看成一个点)发出的光线
1.身高为1.5m的小华在打高尔夫球(gāo ěrfūqiú),她在阳光下的影 长为2.1m,此时她身后一棵水杉树的影长为10.5m,则这棵水 杉树的高为 ( ).
图形的相似(课件)九年级数学下册(苏科版)
【字母必须对应】
相似多边形的对应角相等,对应边成比例.相似多边形的对应边的比叫做相似比.
谢谢学习
Thank
you
for
learning
A’B’C’D’”,读作“四边形ABCD相似于四边形△A’B’C’D’”
知识精讲
02
A
A
A’
B
C B’
(1)
A’
C’
B
C B’
(2)
C’
△ABC与△A’B’C’相似,可以记作△ABC∽△A’C’B’吗?
不可以,字母必须对应
表示两个多边形相似,
应把对一个顶点的字母
写在对应的位置上
知识精讲
02
对应边、对应角、相似比
四边形ABCD与四边形A’B’C’D’相似
D’
C’
02
知识精讲
相似多边形
像这样,各角分别相等、各边成比例的两个多边形,它们的形状相同,
称为相似多边形.
记法与读法:
(1)△ABC与△A’B’C’相似,记作“△ABC∽△A’B’C’”,读作“△ABC相似于
△A’B’C’”
(2)四边形ABCD与四边形A’B’C’D’相似,记作“四边形ABCD∽四边形
相似多边形的对应角相等,对应边成比例.
相似多边形的对应边的比叫做相似比.
A
D
以正方形为例,AB=4.5cm,A’B’=3cm,
A’
D’
∵正方形ABCD与正方形A’B’C’D’相似
∴∠A=∠A’,∠B=∠B’,∠C=∠C’,∠D=∠D’,
B
C B’
(3)
C’
= = =
苏科版数学九年级下册 第6章 图形的相似 讲义(无答案)
【知识梳理】1.性质:按边、角、对角线三方面分类记忆.平行四边形的性质补:由“平行四边形两组对边分别相等”的性质,可推出下面的推论:夹在两条平行线间的平行线段相等.2.判定方法:同样按边、角、对角线三方面分类记忆.边角:两组对角分别相等对角线:对角线互相平分相似三角形复习(一)相似三角形的判定与性质1.判定方法(1)定义:各角对应相等,各边对应成比例.(2)两边对应成比例,且夹角相等;(3)两角对应相等;(4)三边对应成比例.2.性质(1)对应角相等,对应边成比例;(2)对应高的比、对应角平分线的比,对应中线的比都等于相似比;(3)周长之比等于相似比,面积之比等于相似比的平方.温馨提示:在判定两个三角形相似时,,与以D、E、F为顶点的三角形相似是两种不同的说法,前者说明A与D、C与F是对应顶点,而后者没有指明对应点。
(二)射影定理在如图所示的三角形中,若∠ACB=,于D,则有,,(三)相似三角形的类型1.“正A”型与“斜A”型(DE∥BC)(∠AED=∠ABC)2.“正X”型与“斜X”型(AB∥CD)(∠A=∠C或∠B=∠D)3.“母子型”(∠ACD=∠B)母子型也是公边型,满足上图条件则有等积式4.“一线三等角”(∠ACB=∠ABE=∠EDB)5.“共享型”(△AFB与△AEC)(△ABD与△EBC)【例题精讲】命题方向1:寻找相似型[例1](★★★)如图,P为线段AB上一点,AD与BC交于E,∠CPD=∠A=∠B,BC交PD于F,AD交PC于G,则图中相似三角形有()A.1对B.2对C.3对D.4对命题方向2:相似三角形的判定与性质[例2](★★★)已知:如图所示,以线段AB上的两点C,D为顶点,作等边△PCD.(1)当AC,CD,DB满足怎样的关系时,△ACP∽△PDB.(2)当△ACP∽△PDB时,求∠APB.巩固练习(★★★)如图,有一块三角形的余料△ABC,它的高AH=40mm,边BC=80mm,要把它加工成一个矩形,使矩形的一边EF落在BC上,其余两个顶点D、G分别在AB、AC上.(1)求证:△ADG∽△ABC;(2)设DE=xmm,矩形DEFG的面积为ymm2,写出y与x的函数关系式;(3)当x为何值时,y有最大值,并求出最大值.命题方向3:相似型的识别[例3](★★★)如图,在等边△ABC中,P为BC上一点,D为AC上一点,且∠APD=60°,BP=1,CD=,则△ABC的边长为多少?巩固练习(★★★★)△ABC和△DEF是两个等腰直角三角形,∠A=∠D=90°,△DEF的顶点E位于边BC的中点上.(1)如图1,设DE与AB交于点M,EF与AC交于点N,求证:△BEM∽△CNE;(2)如图2,将△DEF绕点E旋转,使得DE与BA的延长线交于点M,EF与AC交于点N,于是,除(1)中的一对相似三角形外,能否再找出一对相似三角形并证明你的结论.命题方向4:射影定理应用[例4](★★★)如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,E是AC的中点,DE的延长线与BC的延长线交于点F.(1)求证:△FDC∽△FBD;(2)求证:.例5.如图15-12,△ABC中,D为AC上一点,CD=2DA,∠BAC=45°,∠BDC=60°,•CE•⊥BD,E为垂足,连结AE.(1)写出图中所有相等的线段,并加以证明.(2)图中有无相似三角形?若有,请写出一对;若没有,请说明理由.(3)求△BEC与△BEA的面积比.。
6.5 相似三角形的性质-苏科版数学九年级下册精品讲义
第6章 图形的相似6.5相似三角形的性质知识点01 相似三角形的性质1. 相似三角形周长的比等于相似比(1) ∽,则由比例性质可得:。
(2)相似多边形周长的比等于相似比.【即学即练1】在一张缩印出来的纸上,一个三角形的一条边由原图中的6cm 变成了2cm ,则缩印出的三角形的周长是原图中三角形周长的( )A .B .C .D .【答案】A【分析】根据相似三角形的周长比等于相似比计算,得到答案.【详解】解:∵三角形的一条边由原图中的6cm 变成了2cm ,∴原三角形与缩印出的三角形是相似比为3:1,∴原三角形与缩印出的三角形的周长比为3:1,∴缩印出的三角形的周长是原图中三角形周长的,故选:A.2. 相似三角形面积的比等于相似比的平方∽,则,分别作出与的高和,则【微点拨】相似多边形面积的比等于相似比的平方.【即学即练2】在中,AD平分交边BC于点D,点E在线段AD上,若,则与的面积比为( )A.16:45B.1:9C.2:9D.1:3【答案】C【分析】根据等高三角形的面积比等于底边的长度比,得到,再根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,得到的面积比,即可得到答案;【详解】解:∵AD平分∠BAC,∴∠BAE=∠CAD,∵∠ABE=∠C,∴,∵,∴,,,∴.故选C ;知识点02 相似三角形中对应线段的比1.相似三角形的对应角相等,对应边的比相等.2. 相似三角形中的对应线段的比等于相似比.相似三角形对应高,对应中线,对应角平分线的比都等于相似比.【微点拨】要特别注意“对应”两个字,在应用时,要注意找准对应线段.【即学即练3】如下图所示,在△ABC 中,点D 在线段AC 上,且△ABC ∽△ADB ,则下列结论一定正确的是( )A .B .C .D .【答案】A 【分析】根据相似三角形对应边成比例列式整理即可得解.【详解】解:∵△ABC ∽△ADB ,∴,∴AB 2=AC •AD .故选:A .考法01利用三角形性质求解能力拓展【典例1】如图所示,D为AB边上一点,AD:DB=3:4,交BC于点E,则S△BDE:S△AEC等于()A.16:21B.3:7C.4:7D.4:3【答案】A【分析】根据相似三角形的面积比等于相似比的平方及平行线分线段成比例,不难求得.【详解】解:∵,∴,且,∴,,∴,∵,与的高相等,∴,∴.故选:A.考法02 证明三角形的对应线段成比例【典例2】如图,在中,点D、E分别在AB、AC边上,,BE与CD相交于点F,下列结论正确的是()A.B.C.D.【答案】C【分析】利用平行线的性质可得内错角相等,即可得出和,在根据相似三角形的性质及等量代换即可得出答案.【详解】解:,,,,,,由,,,,,故选:C .题组A 基础过关练1.如图,在中,是斜边上的高,若,,则的长为( )A .8B .10C .9D .12【答案】C【分析】在与中,利用两角对应相等的两个三角形相似,对应边对应成比例,即可求解.【详解】解:如图所示,∵,,分层提分∴,,∴,,∴,∴,即,且,,∴,故选:.2.在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,下列比例式中不能得到DE BC的是( )A.B.C.D.【答案】B【分析】根据两边成比例且夹角相等的两个三角形相似逐项进行判断即可得到结论.【详解】解:如图,解:A.∵,∠A=∠A,∴△ADE∽△ABC,∴∠ADE=∠ABC,∴DE BC;故选项不符合题意;B.当时,△ADE与△ABC不一定相似,∴∠ADE不一定等于∠B,∴不能得到DE BC,故选项符合题意;C.∵,∴,∵∠A=∠A,∴△ADE∽△ABC,∴∠ADE=∠ABC,∴DE BC;故选项不符合题意;D.∵,∠A=∠A,∴△ADE∽△ABC,∴∠ADE=∠ABC,∴DE BC;故选项不符合题意;故选:B.3.如图,已知△ABE∽△CDE,AD、BC相交于点E,△ABE与△CDE的周长之比是,若AE=2、BE=1,则BC的长为( )A.3B.4C.5D.6【答案】D【分析】根据相似三角形的性质可得AE:CE=2:5,从而得到CE=5,即可求解.【详解】解:∵△ABE∽△CDE,△ABE与△CDE的周长之比是,∴AE:CE=2:5,∵AE=2,∴CE=5,∵BE=1,∴BC=BE+EC=1+5=6,故选:D.4.如图,在△ABC中,点D,E分别在AB,AC上,且,AD=1,BD=2,DE=2那么BC的值为()A.2B.4C.6D.8【答案】C【分析】证明利用对应边对应成比例即可求出.【详解】解:∵∴∴∴∴故选C.5.如果两个相似三角形对应边的比是3∶4,那么它们的对应周长的比是()A.3∶4B.C.9∶16D.3∶7【答案】A【分析】直接利用相似三角形的性质得出答案.【详解】解:∵两个相似三角形对应边的比为3:4,∴它们的周长比是:3:4.故选:A.6.已知,,,则的周长之比为____.【答案】4∶3【分析】根据相似三角形的周长之比等于相似比即可得解.【详解】解:∵,,,∴;故答案为:4∶3.7.如图,光源P在水平横杆AB的上方,照射横杆AB得到它在平地上的影子为CD(点P、A、C在一条直线上,点P、B、D在一条直线上),不难发现AB//CD.已知AB=1.5m,CD=4.5m,点P到横杆AB的距离是1m,则点P到地面的距离等于______m.【答案】3【分析】作PF⊥CD于点F ,利用AB∥CD,推导△PAB∽△PCD,再利用相似三角形对应高之比是相似比求解即可.【详解】解:如图,过点P作PF⊥CD于点F,交AB于点E,∵AB∥CD,∴△PAB∽△PCD,PE⊥AB,∵△PAB∽△PCD,∴,(相似三角形对应高之比是相似比)即:,解得PF=3.故答案为:3.8.如图,△ABC∽△CAD,∠ACB=∠D=90°,_____.【答案】AB•DC【分析】根据相似三角形的性质解答即可.【详解】解:∵∠ACB=∠D=90°,且△ABC∽△CAD,∴,即=AB•DC,故答案为:AB•DC.9.如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,点E是AD的中点,CF⊥BE于点F,求FC的长.【答案】2.4【分析】根据已知可证明△ABE~∆FCB,然后利用相似三角形的性质进行计算即可解答.【详解】解:∵AD∥BC,∴∠AEB=∠CBF,∵∠A=90°,∠CFB=90°,∴△ABE∽△FCB∴,∵BC=3,E是AD的中点,∴AE=1.5 ,∴BE=2.5,∴,∴FC=2.4.10.如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC边上的点,且AD:AB=AE:AC=2:3.(1)求证:△ADE∽△ABC;(2)若DE=4,求BC的长.【答案】(1)见解析;(2)BC=6.【分析】(1)直接根据相似三角形的判定方法判定即可;(2)利用相似三角形的性质即可求解.【详解】(1)证明:∵∠A=∠A,AD:AB=AE:EC=2:3,即,∴△ADE∽△ABC;(2)解:∵△ADE∽△ABC,∴,,∴BC=6.题组B 能力提升练1.下列命题中,是真命题的是( )A.有一组邻边相等的平行四边形是菱形B.小明爬山时发现上山比下山的盲区小C.若点P是线段AB的黄金分割点,则D.相似三角形的周长比等于相似比的平方【答案】A【分析】根据菱形的判定方法、黄金分割的定义、相似三角形的性质进行判断即可.【详解】解:A、有一组邻边相等的平行四边形是菱形,是真命题,故A正确;B、爬山时上山比下山的盲区大,原命题是假命题,故B错误;C、若点P是线段AB的黄金分割点,AP>BP时,则,原命题错误,故C错误;D、相似三角形的周长比等于相似比,原命题错误,故D错误.故选:A.2.如图,O是△ABC的重心,AN,CM相交于点O,那么△MON与△BMN的面积的比是()A.1:2B.2:3C.1:3D.1:4【答案】C【分析】利用三角形重心的性质得到MO:MC=1:3和点N是BC的中点,从而得到△MON和△MNC的面积比、△BMN和△CMN的面积比,然后综合两个面积比求得结果.【详解】解:∵点O是△ABC的重心,∴MO:MC=1:3,点N是BC的中点,∴,∴,故选:C.3.若,且与的面积比是,则与对应角平分线之比为()A.B.C.D.【答案】B【分析】根据相似三角形的面积之比等于相似比的平方求出相似比,再根据相似三角形的性质即可得到答案.【详解】解:∵,且与的面积比是,∴与的相似比是,∴与对应角平分线之比为,故选:B.4.如图,在ABC中,D,E分别是边AB,AC的中点.若ADE的面积为,则四边形DBCE的面积为( )A.B.1C.D.2【答案】C【分析】先根据三角形的中位线定理证明,则△ADE∽△ABC,再根据相似三角形面积的比等于相似比的平方求出△ABC的面积,即可由求出四边形DBCE的面积.【详解】解:∵D、E分别为AB、AC的中点,∴,AE=CE=AB,∴,∴△ADE∽△ABC,∴,∴,∴,故选:C.5.如图,在Rt ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.以BC上点O为圆心作⊙O分别与AB、AC相切E、C 两点,与BC的另一交点为D,则线段BD的长为________【答案】1【分析】连接OE,OE⊥AB,OE=OC,AC⊥OC,△BEO∽△BCA,故,故可得OC的长,即可得出BD的长.【详解】解:如图,连接OE,∵AB是⊙O的切线,∴OE⊥AB,OE=OC,∵AC⊥OC,∴BEO∽BCA,∴,∵∠C=90°,AC=3,BC=4,∴AB=5,∴,∴,∴OE=,∴OC=,∴BD=BC-2×OC=4-2×.故答案为:1.6.如图,点G是的中线上一点,且,作,垂足为点E,若,则点A到的距离为______________.【答案】【分析】过点作,则的长即为到的距离,证明,根据相似三角形的性质即可求解.【详解】解:如图,过点作,则的长即为到的距离,∵,,∴,∴,∴,∵,∴,∵,∴,,故答案为:.7.如图,已知AB CD,AD与BC相交于点P,,若AP=6,则PD的长是_____.【答案】10【分析】证明,再根据相似三角形的面积比等于相似比的平方计算即可.【详解】解:∵AB CD,∴,∴,即,解得:PD=10,故答案为:10.8.如图,在中,,,点从点出发,沿着边向点以的速度运动,点从点出发,沿着边向点以的速度运动.如果与同时出发,那么经过______秒和相似.【答案】4或【分析】分两种情况讨论,由相似三角形对应边成比例列方程求解即可.【详解】解:设经过x秒,△PQC和△ABC相似,∴CP=8-x(cm),CQ=2x(cm),当△PCQ∽△ACB,则,∴,∴x=4,当△PCQ∽△BCA,则,∴,∴x=,综上所述:经过4或秒,△PQC和△ABC相似.故答案为:4或.9.如图,四边形中,,且,E、F分别是、的中点,与交于点M.(1)求证:;(2)若,求BM.【答案】(1)见解析;(2)【分析】(1)根据已知条件可得四边形是平行四边形,从而得到,即可求证;(2)根据相似三角形的对应边成比例求出相似比,即可求得线段的长.【详解】(1)证明:,E是的中点,,,四边形是平行四边形,,,,;(2)解:,F是的中点,,,,,又,.10.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=3,CB=5,D是BC边上一点,且DB=1,点E是AC边上的一个点,且AE,过点E作交AD于点F.(1)求EF的长.(2)求证:△DEF∽△ABD.【答案】(1);(2)证明见解析【分析】(1)利用,证明△AEF∽△ACD,根据对应边对应成比例进行计算即可;(2)利用勾股定理求出AD,利用,求出AF,利用求出DF,从而得出,在利用外角的性质,得到,即可得证.【详解】(1)解:∵CB=5,DB=1,∴,∵,∴,∵,∴△AEF∽△ACD,∴,即:,∴;(2)证明:∵∠C=90°,AC=3,CD=4,∴,∵∴△AEF∽△ACD,∴,即:,∴,∴,∵,∴,∵,又∵,∴,∴△DEF∽△ABD题组C 培优拔尖练1.如图,在梯形中,,,对角线与相交于点O,把、、、的面积分别记作,那么下列结论中,不正确()A.B.C.D.【答案】C【分析】由,推出,推出,利用等高模型以及相似三角形的性质解决问题即可.【详解】解:∵,∴,∴,∴,,∴选项A,B,D正确,选项C错误,故选:C.2.如图,中,,,为边上一动点,将绕点逆时针旋转得到,使得点的对应点与,在同一直线上,若,则的长为()A.3B.4C.6D.9【答案】B【分析】由旋转和平行线的性质易证,从而易证,即得出,代入数据即可求出BD的长.【详解】∵,∴.由旋转的性质可知,∴.又∵,∴,∴,即,∴.故选B.3.如图,在△ABC中,AH⊥BC于H,BC=12,AH=8,D、E分别为AB、AC上的点,G、F是BC上的两点,四边形DEFG是正方形,正方形的边长DE为( )A.4.8B.4C.6.4D.6【答案】A【分析】利用相似三角形对应高的比也等于相似比,可以求出x,注意所画图形是正方形,用同一未知数表示未知边,即可求出.【详解】解:设△ABC的高AH交DE于点M,正方形的边长为x.由正方形DEFG得,DE∥FG,即DE∥BC,∵AH⊥BC,∴AM⊥DE.由DE∥BC得△ADE∽△ABC,∴,把BC=12,AH=8,DE=x,AM=8-x代入上式得:,解得:x=4.8.答:正方形的边长是4.8.故选:A.4.如图,在中,D,C,E三点在一条直线上,,,,则的长为()A.1.5B.1.6C.1.7D.1.8【答案】B【分析】设对角线AC与BD交于点O,过点O作于M,利用平行四边形性质得BO=DO,得MC=MD,然后利用相似三角形的判定与性质得出CF的长.【详解】解:设对角线AC与BD交于点O,在中,,,过点O作于M(如图),,,,,.故选B.5.如图Rt AOB∽DOC,∠AOB=∠COD=90°,M为OA的中点,OA=6,OB=8,直线AD,CB交于P 点,连接MP,AOB保持不动,将COD绕O点旋转,则MP的最大值是_____.【答案】9【分析】根据相似三角形的判定定理证明COB∽DOA,得到∠OBC=∠OAD,得到O、B、P、A共圆,求出MS和PS,根据三角形三边关系解答即可.【详解】解:取AB的中点S,连接MS、PS,则PM≤MS+PS,∵∠AOB=90°,OA=6,OB=8,∴AB=10,∵∠AOB=∠COD=90°,∴∠COB=∠DOA,∵AOB∽DOC,∴,∴COB∽DOA,∴∠OBC=∠OAD,∴O、B、P、A共圆,∴∠APB=∠AOB=90°,又S是AB的中点,∴PS=AB=5,∵M为OA的中点,S是AB的中点,∴MS=OB=4,∴MP的最大值是4+5=9,故答案为:9.6.如图,为等边边上的高,,为高上任意一点,则的最小值为_____.【答案】【分析】连接,交于点,此时最小,过点作于点,证明,然后求得,在中,勾股定理即可求解.【详解】解:如图所示:连接,交于点,此时最小,过点作于点,∵为等边边上的高,∴点与点关于对称,又∵,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∴,解得:,∴,∴,∴在中,∴的最小值为:.故答案为:.7.如图,在矩形纸片中,,,点在上,将沿折叠,点恰落在边上的点处;点在上,将沿折叠,点恰落在线段上的点处,有下列结论:①;②;③;④;其中正确的是______.(填写正确结论的序号)【答案】①③④【分析】利用折叠性质得∠CBE=∠FBE,∠ABG=∠FBG,BF=BC=10,BH=BA=6,AG=GH,则可得到∠EBG=∠ABC,于是可对①进行判断;在Rt ABF中利用勾股定理计算出AF=8,则DF=AD-AF=2,设AG=x,则GH=x,GF=8-x,HF=BF-BH=4,利用勾股定理得到,解得x=3,所以AG=3,GF=5,于是可对④进行判断;接着证明ABF∽DFE,利用相似比得到,而=2,所以,所以DEF与ABG不相似,于是可对②进行判断;分别计算和可对③进行判断.【详解】解:∵BCE沿BE折叠,点C恰落在边AD上的点F处;点G在AF上,将ABG沿BG折叠,点A恰落在线段BF上的点H处,∴∠CBE=∠FBE,∠ABG=∠FBG,BF=BC=10,BH=BA=6,AG=GH,∴∠EBG=∠EBF+∠FBG=∠CBF+∠ABF=∠ABC=45°,所以①正确;在Rt ABF中,AF==8,∴DF=AD-AF=10-8=2,设AG=x,则GH=x,GF=8-x,HF=BF-BH=10-6=4,在Rt GFH中,∵,∴,解得x=3,∴GF=5,∴AG+DF=FG=5,所以④正确;∵BCE沿BE折叠,点C恰落在边AD上的点F处,∴∠BFE=∠C=90°,∴∠EFD+∠AFB=90°,而∠AFB+∠ABF=90°,∴∠ABF=∠EFD,∴ABF∽DFE,∴,∴,而,∴,∴DEF与ABG不相似;所以②错误.∵=×6×3=9,=×3×4=6,∴.所以③正确.故答案为:①③④.8.如图,在平行四边形ABCD中,点E在DC上,DE:EC=3:2,连接AE交BD于点F,则=________.【答案】9:25【分析】先由DE:EC=3:2,得DE:DC=3:5,再根据平行四边形ABCD,得AB CD,AB=CD,所以,△DEF∽△BAF,然后根据相似三角形的性质,面积比等于相似比的平方求解.【详解】解:∵DE:EC=3:2,∴DE:DC=3:5,∵平行四边形ABCD,∴AB CD,AB=CD,∴,△DEF∽△BAF,∴,故答案为:9∶25.9.如图,在△ABC中,过点A作,交∠ACB的平分线于点D,点E是BC上,连接DE,交AB于点F,.(1)求证:四边形ACED是菱形;(2)当,时,直接写出的值.【答案】(1)见解析;(2)【分析】(1)根据可得,即可证明四边形是平行四边形,然后根据平行线的性质以及角平分线得出,则可根据邻边相等的平行四边形为菱形;(2)根据菱形的性质可得,从而求出的长,然后根据可得,根据相似三角形对应边成比例可得结论.【详解】(1)证明:,,即,,四边形是平行四边形,,,平分,,,,四边形是菱形;(2)四边形是菱形;,,,,,.10.如图,在中,点D、E分别在边AB、AC上,BE、CD交于点O,.(1)如果,求AC的长;(2)如果△ADE的面积为1,求的面积.【答案】(1)18;(2)2【分析】(1)首先证明,利用相似三角形的性质解决问题即可.(2)证明,利用等高模型即可解决问题.【详解】(1)解:∵,∴=,∵,∴,∴,∴,∴=,,∴=,∵,∴.(2)∵=,∴,∴.11.如图,在正方形中,点M是边上的一点(不与B、C重合),点N在边的延长线上.且满足连接、,与边交于点E.(1)求证:;(2)求证:.【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析【分析】(1)根据正方形的性质、全等三角形的判定定理证明,根据全等三角形的性质即可证明;(2)证明,根据相似三角形的性质即可证明.【详解】(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴,,又∵,∴,∴,在和中,,∴,∴;(2)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴,∵,,∴,∴,又∵,∴,∴,∴.12.如图,在Rt ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,点E是AB上一点,以AE为直径的⊙O过点D,且交AC于点F.(1)求证:BC是⊙O的切线;(2)若CD=6,AC=8,求AE.【答案】(1)见解析;(2)12.5【分析】(1)连接OD,根据平行线判定推出OD AC,推出OD⊥BC,根据切线的判定推出即可;(2)求出AD,连接DE,证DCA∽EDA,得出比例式,代入数值求解即可.【详解】(1)证明:连接OD,∵OA=OD,∴∠OAD=∠ODA,∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD,∴∠ODA=∠CAD,∴OD AC,∵∠C=90°,∴∠ODC=90°,∴OD⊥BC,∵OD为半径,∴BC是⊙O切线;(2)解:在Rt ADC中,AC=8,CD=6,由勾股定理得:AD=10.连接DE,∵AE为直径,∴∠EDA=∠C=90°,∵∠CAD=∠EAD,∴DCA∽EDA,∴,∴,AE=12.5.13.矩形中,,将绕点A逆时针旋转得到,使点落在延长线上(图1)(1)若,求的度数与的长度;(2)如图2将向右平移得,两直角边与拒形相交于点E、F;当平移的距离是多少时,能使与相似,(先填空,再完成解答)解:设平移的距离为x,则______________________(用含x的代数式表示)【答案】(1)37°,4(2),,或x=3.4【分析】(1)根据矩形的性质得出AD=BC=6,BC AD,∠B=90°,求出∠CAD=∠BCA=53°,则37°即可解答;由勾股定理求出=AC=10,进而求得;(2)设平移的距离为x,则,然后再解直角三角形表示出,进而表示出,同理表示出,然后根据相似三角形的性质列方程求解即可;【详解】(1)解:∵四边形ABCD是矩形,∴BC=AD=6,BC AD,∠B=90°,∴∠CAD=∠BCA=53°,∴∠BAC=90°-∠BCA=90°-53°=37°,∵将绕点A逆时针旋转得到∴37°在Rt△CBA中,AB=8,BC=6,由勾股定理得:=AC=10∴.(2)解:设平移的距离为x,则,∵∴,解得:∴同理:∵与相似∴或∴或,解得或x=3.4∴当或x=3.4时,与相似.14.【问题呈现】(1)如图1,和都是等边三角形,连接BD、CE.求证:BD=CE.【类比探究】(2)如图2,和都是等腰直角三角形,∠ABC=∠ADE=90°,连接BD、CE,则___________.【拓展提升】(3)如图3,和都是直角三角形,∠ABC=∠ADE=90°,∠DAE=∠BAC=30°,连接BD、CE.①求的值;②延长交于点G.交于点F.求.【答案】(1)见解析;(2);(3)①;②30°【分析】(1)证明BAD CAE,从而得出结论;(2)证明BAD∽CAE,进而得出结果;(3)①利用含30度的直角三角形的性质以及勾股定理得到,再证明BAD∽CAE,进而得出结果;②由BAD∽CAE,得出∠ACE=∠ABD,进而得出∠BGC=∠BAC.【详解】(1)证明:∵ABC和ADE都是等边三角形,∴AD=AE,AB=AC,∠DAE=∠BAC=60°,∴∠DAE∠BAE=∠BAC∠BAE,∴∠BAD=∠CAE,∴BAD CAE(SAS),∴BD=CE;(2)解:∵ABC和ADE都是等腰直角三角形,∴,∠DAE=∠BAC=45°,∴∠DAE∠BAE=∠BAC∠BAE,∴∠BAD=∠CAE,∴BAD∽CAE,∴;故答案为:;(3)解:①∵∠ABC=∠ADE=90°,∠DAE=∠BAC=30°,∴AE=2DE,AC=2BC,由勾股定理得AD=DE,AB=BC,∴,同理BAD∽CAE,∴;②∵BAD∽CAE,∴∠ACE=∠ABD,∵∠AFC=∠BFG,∴∠BGC=∠BAC=30°.。
相似图形(课件)九年级数学下册课件(苏科版)
∵∴角AA两形BB通个的=:A过三B各′BC度角′角==量形B分A、CC各别:,计B边相′AC算成′等′B=发′A比,=C现例B各:A:′C.边′C′两=′成个A, 比′C三例′ , .
思考与探索
2. 下图(1)中的两个正方形“形状相同”,它们的边和角有怎样的数量 关系? 图(2)中的两个“形状相同”的三角形呢?
B.对 D.矩形
当堂检测
3.若△ABC∽△DEF,则△ABC与△DEF的相似比为( B )A.
∠A∶∠D B. BC∶EF
C. DE∶AB D. ∠B∶∠E
4.已知△ABC∽△A1B1C1,且∠A=50°,∠B=95°,则∠C1等于( C )
A. 50°
B. 95°
C. 35°
D. 25°
当堂检测 5. 下列5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,四边形的 顶点都在格点上,下列图形中与如图所示的四边形相似的是( A )
A
8 60° 10
A′
6α
B
C B′
C′
新知应用 例2 小明说,若已有△ABC,分别取AB、AC的中点F、E,连接FE , 所形成的△AFE必与△ABC相似.你认同他的说法吗?为什么?
A
F
E
B
C
∴ △DEF∽△ABC.
新知应用 变式 取BC的中点D,连接DF、DE,△DEF与△ABC相似吗?为什么?
C D
C' D'
A A' O B' B
课堂小结
相
相似形
似
图
相似多边形 相似比
形
当堂检测
1.下列图形中不一定是相似图形的是( C )
A. 两个等边三角形
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第57讲 图形的相似与相似图形的性质新知新讲题一:下列说法正确的是( )A .所有的平行四边形都相似B .所有的矩形都相似C .所有的菱形都相似D .所有的正方形都相似题二:如图,四边形ABCD 和EFGH 相似,求角α,β的大小和EH 的长度x .金题精讲题一:如图,△ABC 中,AB =20,BC =14,AC =12.△ADE 与△ACB 相似,∠AED =∠B ,DE =5.求AD ,AE 的长.第58讲相似三角形的判定(一)金题精讲题一:如图,在ABC ∆中,DE //BC ,AD EC =,1cm DB =,4cm AE =,5cm BC =, 求DE 的长.第59讲相似三角形的判定(二)新知新讲题一:根据下列条件,判断△ABC与△'''A B C是否相似,并说明理由:(1)∠A= 40°,AB=8cm,AC=15cm,∠'A= 40°,''A B=16cm,''A C=30cm;(2)AB=10cm,BC=8cm,AC=16cm,''A B=16cm,''A C=25.6cm.B C=12.8cm,''金题精讲题一:要制作两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形框架的三边长分别为4,5,6,另一个三角形框架的一边长为2,它的另外两边长应当是多少?你有几种答案?第60讲相似三角形的判定(三)新知新讲题一:判定下列三角形中哪些是相似的?相似的用线段把它们连起来.题二:求证:如果一个直角三角形的斜边和一直角边与另一个直角三角形的斜边和一直角边的对应比相等,那么这两个三角形相似.金题精讲题一:如图,Rt△ABC中,CD是斜边上的高,△ACD和△CBD都和△ABC相似吗?证明你的结论.题二:底角相等的两个等腰三角形是否相似?顶角相等的两个等腰三角形呢?证明你的结论.第61讲相似三角形的判定(四)金题精讲题一:已知D是△ABC的边AB上的一点,AB=12,AC=15,AD=2AB.在AC上求一点3E,使△ADE与△ABC相似,并求AE的长.题二:如图,△ABC和△ADE的边BC、AD 相交于点O,且∠BAO=∠CAE=∠BCD,点C在DE上.求证:△ABC ∽ △ADE.题三:如图,△ABC、△DEF均为正三角形,D、E分别在AB、BC上,请找出一个与△DBE 相似的三角形,并给予证明.题四:如图,四边形ABCD中,∠A=∠BCD=90°,过点C作对角线BD的垂线交BD、AD 于点E、F.求证:2·CD DF AD.第62讲相似三角形的判定习题课金题精讲题一:如图,某地四个乡镇A、B、C、D之间建有公路,已知AB=10千米,AD=15千米,BD=20千米,BC=30千米,DC= 40千米.(1)判断△ABD与△BDC是否相似?为什么?(2)图中有哪些相等的角?(3)根据图中角的关系,想一想,这些公路有怎样的位置关系,是否有互相平行的?题二:如图,在正方形ABCD中,P是BC上的点,且BP=3PC,Q是CD的中点.求证:△ADQ∽△QCP.题三:如图,P为△ABC中线AD上的一点,且BD2=PD·AD,求证:△ADC∽△CDP.题四:如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AH⊥BC于H,以AB和AC为边在Rt△ABC外作等边△ABD和△ACE,判断△BDH与△AEH是否相似,说明理由.第63讲相似的应用新知新讲相似的应用通过构造相似三角形解决一些不能直接测量的物体的长度和高度的问题题一:据史料记载,古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾经利用相似三角形的原理,在金字塔影子的顶部立一根木杆,借助太阳光线构成的两个相似三角形来测量金字塔的高度.如图,如果木杆EF长2m,它的影长FD为3m,测得OA为201m,求金字塔的高度BO.金题精讲题一:如图,我们想要测量河两岸相对应两点A、B之间的距离(即河宽),你有什么方法?题二:甲蹲在地上,乙站在甲和楼之间,两人适当调整自己的位置,当楼顶E,乙的头顶C 及甲的眼睛A恰好在一条直线上时,两人分别标定自己的位置B、D,然后测出两人之间的距离BD=1.25m,乙与楼之间的距离DF=30m,(B、D、F在一条直线上),乙的身高CD=1.6m,甲蹲地观测时,眼睛到地面的距离AB=0.8m,你能画出示意图,算出大楼的高度吗?第64讲相似三角形的面积与周长新知新讲题一:如图,在△ABC和△DEF中,AB=2DE,AC=2DF,∠A=∠D,△ABC的周长是24,面积是48,求△DEF的周长和面积.题二:如图,矩形DEFG内接于△ABC,点D在AB上,点G在AC上,点E,F在BC上,AH⊥BC于H,交DG于M,且DE:EF=2:3,BC=18,AH=12,求矩形DEFG的周长.第65讲相似三角形的性质习题课金题精讲题一:填空:(1)如果两个相似三角形对应边的比为3∶5,那么它们的相似比为_____,周长的比为_____,面积的比为_____.(2)如果两个相似三角形面积的比为3∶5,那么它们的相似比为____,周长的比为____.题二:如图,在平行四边形ABCD中,E为DC边的中点,AE交BD于点Q,若△DQE 的面积为9,则△AQB的面积为_______,四边形BCEQ的面积为________.题三:已知:如图,E、M是AB边的三等分点,EF∥MN∥BC.△AEF的面积∶四边形EMNF的面积∶四边形MBCN的面积=________________.题四:已知:如图,Rt△ABC中,AC=4,BC=3,DE//AB.(1)当△CDE的面积与四边形DABE的面积相等时,求CD的长;(2)当△CDE的周长与四边形DABE的周长相等时,求CD的长.题五:如图,四边形ABCD中,AB//DC,∠B=90°,AB=3,BC=11,DC=6.在BC上若存在点P,使得△ABP与△PCD相似,求BP的长及它们的面积比.第66讲位似新知新讲题一:用两种方法,以O为位似中心,将△ABC放大为原来的两倍.题二:如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD的坐标分别为A(-6,6),B(-8,2),C(-4,0),D(-2,4),画出一个以原点O为位似中心,相似比为1:2的位似图形.金题精讲题一:如图,△ABC 中,A ,B 两个顶点在x 轴的上方,点C 的坐标是(-1,0).以点C 为位似中心,在x 轴的下方作△ABC 的位似图形,并把△ABC 的边长放大到原来的2倍,记所得的像是△A ′B ′C .设点B 的对应点B′的横坐标是a ,则点B 的横坐标是() A .12a - B .1(1)2a -+C .1(1)2a -- D .1(3)2a -+第57讲 图形的相似与相似图形的性质新知新讲题一:D .题二:83°,81°,28.金题精讲 题一:307,507. 第58讲 相似三角形的判定(一)金题精讲 题一:103cm . 第59讲相似三角形的判定(二)新知新讲题一:(1)△ABC 与△'''A B C 相似.理由如下: 中和△在△```C B A ABCC B A ABC A A C A AC B A AB '''︒='∠=∠=''=''∽△△4021 (2)△ABC 与△'''A B C 相似.理由如下:中和△在△C B A ABC '''C B A ABC C A B A C B AC AB BC '''''''''=∽△△:::: 金题精讲题一:3.第60讲 相似三角形的判定(三)新知新讲题一:A 与B 相似;D 与E 相似.题二:已知:如图,在Rt △ABC 和Rt △A′B′C′中,∠B =∠B′=90°,AC AB K A C A B==''''. 求证:△ABC ∽△A′B′C′.证明:C B A ABC C B K B A K C A K BC B A K AB C A K AC K B A AB C A AC B B C B A ABC '''''=''+''=''=''==''=''︒=∠=∠∽△△中和△在△222290````金题精讲题一:△ACD 和△CBD 都和△ABC 相似.理由如下:CBD ACD ABC DBCDCA CBA CDBADC ACB BCDCAD BAC CBD ACD ABC ∽△∽△得到△中和△和△在△∠=∠=∠∠=∠=∠∠=∠=∠题二:相似;相似.(1)已知:如图,△ABC 和△DEF 都是等腰三角形,且它们的底角相等. 求证:△ABC ∽△DEF .证明:DEF ABC FC E B DEF ABC F E C B DEF ABC DEF ABC ∆∆∴∠=∠∠=∠∴∠=∠∠=∠∴∆∆∽的底角相等和三角形为等腰三角形和的底角相等和如图,等腰三角形,,,(2)已知:如图,△ABC 和△DEF 都是等腰三角形,且它们的顶角相等. 求证:△ABC ∽△DEF .证明:DEFABC FC E B DA DEF ABC D F E A CB DEF ABC DEF ABC ∆∆∴∠=∠∠=∠∴∠=∠∴∠-︒=∠=∠∠-︒=∠=∠∴∆∆∽的顶角相等和三角形为等腰三角形和的顶角相等和如图,等腰三角形,180,180第61讲 相似三角形的判定(四)金题精讲题一:10或325. 题二:∵∠BAO =∠CAE =∠BCD∴∠BAC =∠DAE 且∠B =∠D在△BAC 和△DAE 中∠BAC =∠DAE 且∠B =∠D ∴△BAC ∽△DAE题三:△DBE ∽△ECH .理由如下:∵△ABC 和△DEF 为等边三角形∴∠B =∠C =∠DEF=60°∵∠BEF =∠DEF +∠BED=∠C +∠EHC∴∠BED=∠EHC在△ABC 和△ECH 中∠BED=∠CHE ∠B =∠C∴△DBE ∽△ECH (AA )题四:22,9090CE BD BCD CD DE BDABD EDF A FED FDE BADABD EDFDF DB DE DACD DE BD DF DA⊥∠=︒∴=⋅∆∆∠=∠=︒∠=∠∴∆∆∴=∴=⋅=⋅在与中∽ 第62讲 相似三角形的判定习题课金题精讲题一:相似, ∵201151101,,,402302202BD AD AB CD BC BD ====== ∴12BD AD AB CD BC BD ===, ∴ABD BDC ∽;∠ABD =∠BDC ,∠A =∠CBD ,∠ADB =∠C ;AB //CD . 题二:QCP ADQ C D PC DQ CQ AD PCBP CD Q C D CD BC AB AD ABCD ∆∆∴︒=∠=∠==∴=︒=∠=∠===∴∽中点,且为∵且是正方形∵9012390题三:2BD PD ADBD AD PD BD=⋅∴= AD 为DC 边上的中线BD CDCD AD PD CDADC CDPADC CDP∴=∴=∠=∠∴∆∆∽ 题四:相似.理由如下:相似.理由如下:90,60BAC AH BCBAC AHC BHAACB HCA HABABC HAC HBABAC BHA AHC AB BD AC AE BH BH AH AH ABD ACE ABD CAEDBH EAHBD AE BH AHBDH AEH ∠=︒⊥∴∠=∠=∠∠=∠=∠∠=∠=∠∴∆∆∆∴===∆∆∴∠=∠=︒∴∠=∠=∴∆∆且且和是等三角形∽∽∽边第63讲 相似的应用新知新讲题一:134.金题精讲题一:构造全等三角形或相似三角形.题二:20.8.第64讲 相似三角形的面积与周长新知新讲题一:12;12.题二:30.第65讲 相似三角形的性质习题课金题精讲题一:3∶5,3∶5,9∶25;15∶5,15∶5.题二:36,45.题三:1∶3∶5.题四:22;247. 题五:BP =2,113或9. 当BP =2时,S △ABP ∶S △PCD =1∶9; 当BP =113时,S △ABP ∶S △DCP =1∶4; 当BP =9时,S △ABP :S △PCD =9∶4.第66讲位似新知新讲题一:如图所示: 则△A ′B ′C ′和△A ′′B ′′C ′′为所求.题二:如图所示:则四边形A′B′C′D′和四边形A′′B′′C′′D′′为所求.金题精讲题一:D如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!。