努力建设高素质的创新创业人才
新时代人才高地建设的要点和思路

新时代人才高地建设的要点和思路一、引言随着社会的发展和进步,高素质、创新型的人才成为新时代建设的关键要素。
为了适应时代的需求,我们需要建设人才高地,为人才的成长和发展提供更好的环境和条件。
本文将从多个方面探讨新时代人才高地建设的要点和思路。
二、加强教育体系建设2.1 提高教育质量新时代人才高地建设的首要任务是加强教育体系建设。
只有高质量的教育,才能培养出优秀的人才。
因此,我们需要加大对教育的投入,提高教育资源的配置,改善师资队伍的素质,并注重培养学生的创新能力和实践能力。
2.2 推进教育改革教育改革是提高教育质量的关键。
我们应该推动教育模式的创新,注重培养学生的综合素质,加强实践教学和实习实训,拓宽学生的视野,培养学生的创新思维和解决问题的能力。
2.3 加强职业教育职业教育是培养高素质人才的重要途径。
我们应该加强职业教育的改革和建设,注重提升职业教育的实用性和专业性,培养适应社会需求的技术人才和创新创业人才。
三、提供优质就业环境3.1 加强就业政策支持为吸引优秀人才来到人才高地,我们需要提供良好的就业环境和政策支持。
政府可以出台相关政策,提供优厚的工作岗位、薪酬福利、职业发展等方面的支持,吸引人才在人才高地工作和生活。
3.2 建设创新创业基地创新创业是新时代人才发展的重要方向。
我们应该建设创新创业基地,提供创业孵化平台、创业资金和政策支持,吸引创新创业人才来到人才高地,开展创新创业活动,促进经济的发展和社会的进步。
四、搭建人才交流平台4.1 加强高层次人才引进我们应该加大对高层次人才引进的力度,为他们提供优厚的待遇和发展机会,留住他们在人才高地工作和发展。
同时,加强与国际人才市场的对接,吸引优秀的国际人才来到人才高地。
4.2 建设人才交流平台我们应该建设人才交流平台,促进人才之间的交流与合作。
可以举办学术会议、专题讲座、论坛等活动,提供人才交流和合作的机会,促进人才的共同学习和成长。
4.3 加强产学研合作产学研合作是推动科技创新和人才培养的有效方式。
大力推动创业教育 培养高素质创新型人才——以北京航空航天大学为例

人才培养体系 、创业教学体系 、创业 实践体系 的基础上建立 了三位 一体的创业教育实施途径 ,形成 了一套具有鲜 明特色的创业教育发展模式 。 [ 关键 词] 创业教育 ;创新型人才 ;保障体系;实施途径 [ 中图分类号】 G 4 .1 69 2 [ 文献标识码] A [ 文章编号】 1 7.9 X 2 1)3 0 5— 3 6 483 (0 20 — 0 8 0
( ) 三 通过创业教育培养创新型人才 创业 教育 是一 项实 践性 很强 的教育 活动 ,除 了 必要 的理 论知 识学 习和技 能传 授之 外 ,还包 括 大量
的创 业实 践活动 。创业 理论 主要包 括 与创业 相 关的
传 统 的接受 教育 、守成 教育 ,培养 具有创 新精 神和
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大 力推动创业教 育 培养高素质创新型人才
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以北京航 空航天大学为例
董志 霞
( 北京航空航天大学人文学院,北京 ,109 ) 01 1
[ 摘要] 创业教育是高等教育在发展过程 中的一种全 新理念 , 是实施创新教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 、 培养创新型拔尖人才的重要途径 。
[ 收稿 日期] 2 1—31 ;[ 回 日期 ] 2 1—41 020.2 修 020 .0
识并培养他们解决 问题的能力、抗挫折的能力 以及 创 新思维 、创新精 神 以及创 新 能力 的发 展 ,以此实
[ 作者 简介] 董志 霞 (9 6) 17 一,女, 内蒙古 包头人 , 北京航 空航天 大学 人 文学 院博士研 究 生,主 要研 究方 向:高校 创业 教育 ,高 等教 育管 理
培养高素质创新人才 提升国家核心竞争力

培养高素质创新人才提升国家核心竞争力【摘要】:国家经济实力、企业管理、科学技术构成国家核心竞争力,我国正处于产业结构优化升级时代,提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展的核心,提高综合国力的关键。
高等职业教育培养目标是创新和创业人才,既是时代的呼唤,也是时代的要求。
【关键词】:创新创业能力人才一、时代和社会的发展需要创新人才从我国创新教育的研究历史来看,20世纪30年代初,著名教育家陶行知为中国的创新教育大声疾呼,但受到当时社会政治经济等因素的限制,并未对创新教育实践产生很大影响。
20世纪70年代末至80年代,我国学者开始翻译介绍国外的研究成果,结合我国的教育实践探讨了创造的心理机制、创造的本质、创造的培养等问题。
自20世纪90年代开始,在素质教育思想的推动下、在知识经济理论的影响下,创新教育逐渐成为教育领域中的重要课题,涌现出大量关于创新教育的研究成果。
党的十六大以来,我党提出科学发展观等重大战略思想,特别是党的十六届五中全会提出我国今后要走“创新型国家”的道路,这是一个非常重要的战略决策。
胡锦涛总书记在《十七大报告》中提出:“提高自主创新能力,建设创新型国家。
这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。
”把提高自主创新能力放在了更加重要的位置。
21世纪是一个知识经济到来的时代,而知识经济时代也是一个创新的时代、竞争的时代。
而人才的竞争,归根到底,又是创新意识、创新精神和创造能力的竞争。
在这样一个时代里,人才培养被赋予了更高的要求,它既要求人们不断地继承前人的文明成果,又要求人们不断开发和培养出较高的创新与创业能力,这样才能适应知识经济时代的发展。
二、创新办学理念培养社会急需创新创业人才最近十年以来,国内研究者针对如何进行创新教育开展了一系列的研究,但主要研究内容是关于中小学生的创新教育,缺乏专门针对高等职业创新教育的系统研究。
高等职业教育作为我国高等教育的一种新的教育类型,是社会主义市场经济和高新技术发展的产物,其学生就业方向是在生产一线,主要工作是解决生产过程中的各种实际问题。
创新创业委员工作计划模板

一、前言为推动我校创新创业工作的深入开展,培养具有创新精神和创业能力的高素质人才,特制定本工作计划。
本计划旨在明确创新创业委员的工作目标、任务和措施,确保创新创业工作有序、高效地开展。
二、工作目标1. 提高学生创新创业意识,激发学生创新创业热情。
2. 培养一批具有创新精神和创业能力的优秀人才。
3. 加强创新创业教育,提升学生综合素质。
4. 营造良好的创新创业氛围,推动我校创新创业工作取得显著成效。
三、工作任务1. 组织开展创新创业培训活动(1)邀请专家学者、成功创业者进行讲座,为学生提供创新创业知识。
(2)举办创新创业大赛,激发学生创新创业热情。
(3)开展创新创业沙龙,为学生提供交流平台。
2. 加强创新创业实践基地建设(1)整合校内外资源,建设创新创业实践基地。
(2)为学生提供创新创业项目孵化、实践机会。
(3)开展创新创业项目对接活动,促进项目落地。
3. 深化创新创业教育改革(1)将创新创业教育融入人才培养全过程。
(2)开设创新创业课程,提升学生创新创业能力。
(3)开展创新创业师资培训,提高教师创新创业教育水平。
4. 加强创新创业团队建设(1)选拔优秀学生组建创新创业团队。
(2)开展团队培训,提升团队协作能力。
(3)举办团队比赛,激发团队活力。
5. 营造创新创业氛围(1)开展创新创业宣传,提高全校师生对创新创业的认识。
(2)举办创新创业文化节,展示创新创业成果。
(3)加强与媒体合作,扩大我校创新创业影响力。
四、工作措施1. 加强组织领导,成立创新创业工作领导小组,统筹协调各项工作。
2. 制定详细工作计划,明确各阶段任务和时间节点。
3. 加强资源整合,积极争取校内外支持,为创新创业工作提供保障。
4. 建立健全激励机制,对在创新创业工作中表现突出的个人和团队给予表彰和奖励。
5. 加强与其他部门、院校的交流与合作,学习借鉴先进经验,推动我校创新创业工作不断发展。
五、工作总结1. 定期召开工作会议,总结工作经验,分析存在问题,提出改进措施。
高职院校学生创新创业能力培养研究与创新创业人才团队建设

高职院校学生创新创业能力培养研究与创新创业人才团队建设1. 引言1.1 背景介绍高职院校学生创新创业能力培养是当前教育领域一个备受关注的话题。
随着社会经济的发展和知识经济的兴起,创新创业已经成为培养高素质人才的重要手段。
高职院校作为职业教育的重要组成部分,其学生创新创业能力的培养显得尤为重要。
传统的教育模式主要注重知识的传授和学生的考试成绩,而忽视了学生的创新能力和创业意识的培养。
在当前社会快速变化的环境下,仅凭传统的知识无法适应社会的需求,学生需要具备创新创业的能力。
高职院校学生创新创业能力的培养已经成为当务之急。
本文旨在探讨高职院校学生创新创业能力的培养方法,分析创新创业人才团队建设的重要性,并通过实践案例分析,总结出创新创业能力培养的启示,强调人才团队建设的重要性,提出未来发展的建议,以期为高职院校学生创新创业能力的培养提供参考和借鉴。
1.2 研究意义高职院校学生的创新创业能力培养是当前高等教育领域的热门话题之一。
随着社会经济的快速发展,创新创业已成为推动经济增长和社会进步的重要引擎。
作为高等教育的重要阶段,高职院校是培养创新创业人才的关键环节,其学生的创新创业能力培养已受到广泛关注。
高职院校学生创新创业能力的培养意义重大。
创新创业能力培养是学校教育的重要使命之一,有助于提升学生综合素质和就业竞争力。
培养创新创业人才是促进国家经济发展的战略需求,能够带动经济结构转型升级和产业升级。
创新创业能力培养也是社会责任和使命感的体现,能够为社会培养更多优秀的创新创业人才,为社会发展做出贡献。
对高职院校学生创新创业能力培养进行研究具有重要意义。
通过深入分析高职院校学生创新创业能力培养的现状和问题,探讨有效的培养模式和方法,提升学生的创新思维和创业能力,有助于高职院校学生更好地适应社会发展的需求,为国家建设人才强国做出贡献。
1.3 研究目的研究目的是为了探讨高职院校学生创新创业能力的培养方法和路径,帮助学生在未来的职业生涯中更好地适应社会发展的需求。
坚持党管人才原则 建设高素质人才队伍论文

坚持党管人才原则建设高素质人才队伍当今世界,无论是企业与企业、地区与地区、还是国家与国家的竞争,说到底就是人才的竞争。
随着高科技推动生产力的迅猛发展,人才在综合国力的竞争中越来越具有决定性的意义。
“人才资源是第一资源”。
黄河钻井五公司实施党管人才,使党的干部工作与人才工作有机融合。
围绕“三支队伍”建设,开展三优争创活动,建立人才激励竞争机制,探索人才成长成才模式,促进了公司人才工作的开展,培养了一大批专业技术、技能、管理等方面的人才。
1.在企业中贯彻落实“党管人才”原则具有重要意义“党管人才”是“党管干部”和“党的知识分子政策”的一次大提升,体现了党的干部工作与人才工作的有机统一。
坚持党管人才,有利于加强人才队伍自身建设,不断提高人才工作水平。
企业党组织要站在国家实施人才强国战略的高度,明确自己在人才管理中的定位,充分发挥自己的政治优势和组织优势。
要坚持把党的干部工作和人才工作有机结合起来,逐步建立统筹规划、协调发展的运行机制。
要善于从思想上关心人,从价值取向上引导人,积极创造拴心留人的环境,营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”和鼓励人才干事业、支持人才干成事业的宽松和谐的企业文化氛围。
在企业中贯彻“党管人才”原则,必须紧紧抓住企业发展面临的战略机遇期,积极实施科技兴企、人才强企战略,努力把自身的人才优势变为企业的市场竞争优势;必须以企业人力资源能力建设为主题,以探索和优化人才结构为主线,抓住人才培养、吸引、使用、管理、激励等五个环节,促进人力资源的合理配置和功效的最大化;必须适应新形势,打开新思路,着力探索建立适应本行业、本企业特点的培养、使用、激励人才的有效途径和长效管理机制。
2.对贯彻“党管人才”原则的几点思考坚持贯彻“党管人才”原则,需要把好“四关”:2.1在引进后把好引导关在人才引进企业之初,就应从思想和实践两方面做好对他们的引导工作。
作为一个刚刚走上工作岗位的人员,面临的首要问题是如何尽快融入新的工作环境,适应新的工作岗位。
高校创新创业教育政策环境优化方案

高校创新创业教育政策环境优化方案一、完善课程体系1.加强创新创业教育课程建设,将创新创业教育融入专业教育中,形成独具特色的课程体系。
2.增设实践性、体验性课程,提高学生动手能力和创新能力。
3.开展跨学科、跨专业的创新创业教育,培养具备综合素质的创新创业人才。
二、加强师资队伍建设1.提高创新创业教育师资待遇,吸引优秀师资投身创新创业教育。
2.加强师资培训,提高创新创业教育师资的教学水平和实践能力。
3.加强校企合作,引进企业优秀人才担任创新创业教育导师。
三、提升实践平台水平1.加大投入,完善高校创新创业实践平台建设。
2.拓展校内外实践基地,提供更多实践机会。
3.加强创新创业实践项目指导,提高项目质量和水平。
四、改进政策支持1.优化创新创业政策环境,为大学生创新创业提供政策扶持。
2.提高创新创业基金额度,加大对优秀创新创业项目的支持力度。
3.完善创新创业激励机制,鼓励学生参与创新创业活动。
五、加强校企合作1.深化校企合作,推动产业和教育深度融合。
2.搭建校企合作平台,促进资源共享。
3.加强校企协同育人,培养符合企业需求的高素质创新创业人才。
六、强化学生创新创业意识1.开展创新创业教育宣传活动,提高学生创新创业意识。
2.举办创新创业大赛、讲座、论坛等活动,激发学生创新创业热情。
3.强化创新创业教育评价体系,鼓励学生积极参与创新创业实践。
七、完善创新创业教育保障机制1.建立健全创新创业教育管理体系,明确各部门职责。
2.完善创新创业教育考核评价体系,确保教育质量。
3.加强创新创业教育信息化建设,提高教育服务水平。
高校创新创业教育政策环境优化方案,主要是要在课程体系、师资队伍建设、实践平台水平、政策支持、校企合作、学生创新创业意识和创新创业教育保障机制等方面进行全面深化和提升。
在课程体系方面,我们要让创新创业教育真正融入到专业教育中去,让学生在专业知识学习的同时,也能接受到创新创业的思维训练,实现知识与能力的双重提升。
中共江苏省委、江苏省人民政府关于加强高层次创业创新人才队伍建设的意见

中共江苏省委、江苏省人民政府关于加强高层次创业创新人才队伍建设的意见文章属性•【制定机关】江苏省人民政府,中共江苏省委员会•【公布日期】2006.12.11•【字号】苏发[2006]29号•【施行日期】2006.12.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文中共江苏省委、江苏省人民政府关于加强高层次创业创新人才队伍建设的意见(苏发〔2006〕29号2006年12月11日)为深入贯彻党中央、国务院关于建设创新型国家的战略决策和省第十一次党代表大会精神,大力推进科技创业创新,不断增强自主创新能力,加快建设创新型省份,为实现“两个率先”提供有力的人才和技术支撑,现就加强我省高层次创业创新人才队伍建设提出如下意见:一、加强高层次创业创新人才队伍建设的指导思想和总体目标(一)充分认识加强高层次创业创新人才队伍建设的重要性和紧迫性。
“十一五”时期是江苏全面建设小康社会的关键阶段。
到2010年左右全省总体上实现全面小康,努力建设率先发展、科学发展、和谐发展的新江苏,是省第十一次党代表大会确定的奋斗目标。
深入实施科教兴省、人才强省战略,落实科教优先方针,大力推进科技创业创新,是又好又快推进“两个率先”,实现省党代表大会提出的奋斗目标的必由之路。
加强科技创业和自主创新,关键在人才。
多年来特别是党的十六大以来,我省各级党委、政府不断加大人才培养和引进工作力度,全省人才总量持续增加,人才质量明显提升。
但是,与又好又快推进“两个率先”的要求相比,我省高层次创业创新人才还相对不足。
加快建设一支具有全球视野和战略思维、具有较强技术创新和经营管理能力的高层次创业创新人才队伍,是促进科技创新与科技创业紧密结合,加速科技成果向现实生产力的转化,真正把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的迫切需要。
各级党委、政府要从全局和战略的高度,充分认识加强高层次创业创新人才队伍建设的重要性和紧迫性,进一步解放思想,创新体制机制,创造优良环境,完善服务体系,大力培养和引进高层次创业创新人才,把我省科教人才优势转化为科技创业创新优势。
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创新机制优化环境强化服务努力培养造就高素质的创新创业人才创新的关键在人才,特别是高层次的顶尖人才,是科技创新创业的决定性因素。
近年来,我市大力实施人才强市战略,人才资源引进、选拔和培育机制不断改善,高层次创新创业人才总量不断增加,为实现经济发展转型升级、跨越赶超提供了有力的人才智力支撑。
一、我市人才队伍及创新能力建设的基本情况近年来,我市坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,积极探索建立与社会主义市场经济体制相适应的人才工作机制,着力提高人才的创新能力,努力营造激发人才创新激情和活力的社会环境,人才队伍建设取得一定成效。
1、人才环境不断改善。
一是人才工作机制逐步完善。
形成了党管人才的工作新格局,把人才工作摆到更加突出的战略地位,建立健全了党政领导科技进步与人才工作目标责任制考核制度,人才工作投入不断加大。
二是人才政策环境不断优化。
先后制定出台了《石家庄市中长期人才发展规划纲要》、《石家庄市引进人才暂行办法》等政策文件,完善了人才开发的政策体系,明确了人才培养、使用、激励等一系列优惠政策。
三是人才创新创业的人文环境逐步形成。
今年4月20日,石家庄市委、市政府召开了全民创业广播电视动员大会,并出台了一系列鼓励支持全民创业的优惠政策,通过大力优化创业环境,强化创业服务,收到了显著效果。
通过鼓励和引导企事业单位对杰出的科技创新、创业人才予以重奖,努力培育鼓励竞争、创新的社会“土壤”,在全社会形成了平等竞争、团队协作、鼓励创新、宽容失败的创新文化环境。
2、人才队伍整体实力显著增强。
一是人才总量快速增长。
截止2009年底,全市人才资源总量达81.5万人,其中重点领域人才为54.2万人,专门人才为48.9万人,重点领域人才占总数66.5%。
围绕制造业、生物医药、石油化工、信息技术、新能源以及现代服务业等支柱产业,积极组织用人单位赴外地招聘人才,2005年以来引进硕士及副高级职称以上高层次人才2625人。
大力推行“不求所有,但求所用”的柔性引才模式,建立了9个引智示范基地,先后聘请日本、澳大利亚、意大利等19个国家和地区专家319人次,完成聘请外国专家项目345个。
二是人才素质明显提高。
目前,全市具有高级专业技术资格的有4.2万人,中级专业技术资格的有50多万人。
全市高技能人才队伍总量达到9.3万人。
三是高层次创新人才梯队初具规模。
入选“国务院特殊津贴专家”122人,“突出贡献中青年专家”210人,河北省“三三三人才工程”338人。
这些高层次创新型人才已成为经济社会发展和科技进步的中坚力量。
3、人才创新载体建设取得重大进展。
一是博士后流动站效应凸显。
我市共建立博士后工作站4个,吸纳了大量的优秀创新人才。
二是留学人员创业园初具规模。
接待来自美国、英国、澳大利亚等14个国家的留学归国人员120多名,创办企业73家,年产总值达到7000多万元。
三是海外高层次人才创新创业基地正式启动。
今年6月份,“河北省海外留学人员晋州市创业园”和“石家庄市海外高层次人才创新创业晋州市基地”正式落成。
揭牌当日,加拿大籍华人、日本京都大学博士、上海柯林斯堡医药科技有限公司总经理尚慕宏,香港中文大学博士、英国西格玛奥德里奇公司资深科学家宋福全等3名海外归国博士同晋州签定了总投资1.7亿元人民币的3个协议。
石家庄市海外高层次人才创新创业晋州市基地的揭牌,标志着我市首批设立的包括海外留学人员石家庄创业园和石药集团有限公司在内的三个海外高层次人才创新创业基地全部正式启动。
4、人才创新效益日益突出。
人才引领经济发展的作用逐步增强,许多引进的高层次人才领衔企业研发中心主任,提升了企业产品的档次,加快了产品的升级换代,创造了较好的经济效益。
石药集团开发的“丁苯酞原料及软胶囊”成为国际上第一个作用于缺血性脑卒中多个病理环节的新药;华北制药研发成功“药用辅料级基因重组人血白蛋白”,成为世界第三家实现重组人血白蛋白产业化的企业;河北冀凯集团研发的“全铸无焊接中部槽”为国际首创,预计“十二五”时期能新增产值30亿元。
在高新技术的支撑作用下,今年上半年,石家庄市规模以上工业高新技术产业增加值达到121亿元,同比增长16.3%;推动地区生产总值增长12%,达到1812.1亿元;全市财政收入增长31.3%,达到268.5亿元。
二、我市创新型人才队伍建设存在的薄弱环节1、科技投入指数过低,人才吸引竞争力过弱。
我市经济发展需要数以万计创新型、开拓型人才,可是最近十几年不仅上述人才引进的很少,就是我们培养的与原有的相当数量的高素质人才,也可能被京津和其他强市引走。
2、创新型人才所占比重亟待增加。
生物医药、信息网络、精密装备制造、现代服务等四大新兴产业是新建产业或将要扩大、发展的产业,不仅一般创新型人才短缺,高层次领军人才更少;石油化工、建材工业等两大重型加工制造业和纺织服装、食品等两大轻型加工制造业属于旧产业改造和整合提升的产业,高端领军人才和创新性人才更是非常紧缺。
3、现有人才结构与所需人才结构不相匹配。
“十二五”期间,我市重点发展领域需要各种现代化的专业性人才,如各种生物医药人才、各种信息人才、各种农业科技人才存量都较小;各种新型服务业,类别较多,技术人才数量不均;另外各种跨学科、跨领域的创新型人才、现代管理专业人才和日益发展的经济结构也存在不匹配的情况。
三、加强创新型人才队伍建设的总体思路及对策措施目前,我市正处于调结构、转方式的关键时期,需要大力改造提升传统产业,加快培育壮大新兴产业,做大做强工业经济,实现转型升级、跨越赶超。
因此,进一步加大创新力度,努力用科技杠杆撬动结构调整,用自主创新提高效益,已成为发展的当务之急。
在这一形势下,我市确定了发展创新创业人才的总体思路:坚持培养与引进并举,建立以政策为引导,企事业单位为主体,市场化运作的高端人才集聚机制。
加大对科技项目的资助力度,建立与项目捆绑的财政引进人才专项资金,形成“人才-团队-项目-基地”四位一体的人才培养、引进、使用、激励模式。
到2020年,高层次创新创业领军人才超过1000人,能够显著提升我市自主创新核心竞争力的创新团队超过40个。
在生物医药、先进装备制造、信息网络、现代服务业、石油化工、纺织服装等产业领域,分别建成30个、20个、10个市、省及国家级高层次人才创新创业基地。
(一)以提高人才自主创新能力为核心,大力加强创新人才的培养。
一是加快培养造就创新领军人才。
重点引进和培养以下四类人才:一是掌握我市支撑产业核心技术、能够解决产业发展重大技术难题的高层次专业人才及其团队。
二是在知名高校、科研院所工作、善于组织科研攻关,具有突出科研成果的学术带头人及其团队。
三是拥有自主知识产权、研究成果前景广阔,有意创办企业的自主创业人才及其团队,四是在知名企业重要岗位任职,具有丰富的企业经营管理经验的高层次管理人才及其团队。
二是大力实施“专业技术人才知识更新工程”。
结合现代农业、先进制造业、现代服务业等领域的发展和人员知识更新的需要,大力开展新理论、新知识、新技术、新方法的专项培训,以提高创新创业人才跟踪科技发展前沿的水平,增强科技创新能力、自主研发能力和成果转化能力。
三是加强创新团队建设。
依托国家、省和我市重大科研和重大工程项目、重点学科和重点科研基地、国际学术交流和合作项目,积极推进创新团队建设。
(二)大力引进国内外人才智力,加快创新人才集聚。
一是大力实施“创新创业领军人才”引进工程。
制定高层次人才引进政策,实施高层次人才引进工程和创新创业团队建设工程,面向海内外公开引进一批发展急需的高层次人才,培养造就一批国内知名、具有一定国际影响力的学科带头人和一流创新人才,培育创新人才群体和创新团队,为创新型城市提供智力支撑。
引才重点是:现代生物与医药产业、高效生态农业、信息网络、新材料新能源、精密装备制造、现代服务业等领域。
充分发挥用人单位引才主体作用,鼓励用人单位通过市场手段,积极采取载体引进、团队集体引进、核心人才带动引进、高新技术项目开发引进等多种方式引进创新人才。
用5-10年时间,面向海内外引进100名产业发展高端领军人才。
二是鼓励海外人才回国创业。
建立海外留学人才信息系统,畅通留学人才回国信息渠道,加强留学人才回国工作情况和国内人才需求等方面的评估分析,为有意回国创业的人员提供参考信息。
创新服务形式,鼓励留学人员以多种形式投身创业。
积极探索任期聘用、项目承包等符合留学人员特点的创业新形式,逐步建立留学人员以知识、技术、管理等生产要素参与分配的激励模式。
以优化留学人员创新创业环境为重点,实行鼓励回国创业的政策措施,支持他们以专利、专有技术、科研成果等国内进行转化、入股,创办企业,并给予税收、融资等方面的便利。
三是大力引进国外人才智力。
紧紧围绕农业产业现代化、传统优势产业、高新技术产业、现代服务业和重点建设工程、重点科研项目和重点建设学科,积极拓宽高层次引智渠道,加强国际人才与智力的交流合作,大力引进国外人才智力。
定期赴海外招聘留学人员,通过多种形式、多种渠道吸引更多的海外人才为我市现代化建设服务。
四是促进人才柔性流动。
在人才竞争上,采取不求所有、但求所用,采取利润分成的办法,推行人才租赁、聘用、借用等“不为所有,只为所用”的“柔性流动”制度。
改革现有的封闭式人事管理制度,切实落实单位用人自主权。
鼓励和支持各类人才从事兼职咨询和讲学、科研和技术合作、投资兴办企业或从事其他专业服务。
(三)以企业创新为主体,发展各类创新载体,努力打造人才创新的事业发展平台。
一是充分发挥企业在自主创新人才队伍建设中的主体作用。
充分利用省会城市高校集中、人才集聚的优势,鼓励企业和高等院校、科研机构采取多种合作形式,整合资源,加强重点实验室、工程技术研究中心、企业技术中心等平台建设。
围绕支柱产业和科技发展重点领域,与省内外高校共建工程(研发)中心,加快科技成果的转化。
二是大力加强科技创新人才载体建设。
积极发展博士后科研工作站,吸引优秀博士到企业从事科技创新,鼓励和支持博士后参与科技攻关、承担重大课题项目。
加强留学人员创业园区建设,完善服务功能,健全服务体系,积极打造园区品牌,使创业园区成为引领自主创新和高新技术产业发展的基地。
三是加大为支柱产业的服务力度。
实施“千名博士企业集聚计划”,以生物医药、信息网络、精密装备制造、现代服务业四大新兴支柱产业发展为主要抓手,在这些领域建立“人才特区”,完善政策,引导和培养创新创业人才,在主导产业、重点领域形成一批高层次科技、管理人才集群,打造主导产业支柱人才高地。
(四)深化体制机制改革,努力营造有利于人才创新创业的制度环境和良好社会氛围。
一是构建良好的政策环境。
以建设“人才强市”为统揽,围绕推进自主创新,加快高新技术产业发展,建立健全人才政策运行、评价认定、考核激励、服务保障等机制,激发各类人才的创造活力和创业热情。