人教版八年级下册历史第17课外交事业的发展精PPT课件
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人教部编版八年级历史下册第17课 外交事业的发展【课件】(共29张PPT)
基辛格不假思索地一笑，说：“我估计你们今年还进不了联 大。”
乔冠华狡黠地眨了眨眼：“你估计我们什么时候能进去？” 基辛格扶了一下眼镜：“估计明年还差不多。待尼克松总统 访华以后，你们就能进去了。” 乔冠华仰脸哈哈大笑，笑声十分豪爽：“我看不见得吧？”
——摘编自陈敦德 《毛泽东尼克松在1972》
在刚刚对得美和知解中的国政恢策复对在中国联外合交国关的系合带法来的席收位获这，一几消乎息是立，竿 见还影在的返。回因华为盛美顿国改的变飞态机度上，，19基71辛年格10的月一25位日，助联手合就国沮终丧于 投一国地去票 年 家北说通里达：京过，到“的决与17中访议中个国问，国。代。正建其式交表”中承的尤权认国以问中家欧题华达美上人到日美民1本4共国较个和发。的国达1失9为的7败联2资年，合本，归国主与会罪义中员国于国国家我建。这们交这时的
你有关注过它的广告词吗？
19世纪40年代： 70年代“挡不 “欢乐 友谊” 住的感觉”
21世纪初“每 刻尽可乐”
近几年“抓住这感觉”
第17课 外交事业的发展
预习检测
小提示： 三件大事
20世纪70年代发生了哪些外交事业的重大突破？
1971年7月基辛格访华，中美同时发布公告
1971年10月恢复在联合国的合法席位
材料三：即使没有苏联的威胁，我们也有必要在世界上两
个最强大，人口最多的国家之间架起新的友谊桥梁。原
因之一是，这种友好关系将会给双方带来明显的经济和
文化利益。
----美国总统尼克松
（1）通过阅读材料并结合课本80页第二段正文和 小字部分，请学生小组进行合作，分析中美关系 改善的原因？
①从美国方面考虑： ①美苏争霸中，美国处于守势
美方表示：“在台湾海峡两边的所有中国 人都认为只有一个中国，台湾是中国的一 部分。美国对这一立场不提出异议”
乔冠华狡黠地眨了眨眼：“你估计我们什么时候能进去？” 基辛格扶了一下眼镜：“估计明年还差不多。待尼克松总统 访华以后，你们就能进去了。” 乔冠华仰脸哈哈大笑，笑声十分豪爽：“我看不见得吧？”
——摘编自陈敦德 《毛泽东尼克松在1972》
在刚刚对得美和知解中的国政恢策复对在中国联外合交国关的系合带法来的席收位获这，一几消乎息是立，竿 见还影在的返。回因华为盛美顿国改的变飞态机度上，，19基71辛年格10的月一25位日，助联手合就国沮终丧于 投一国地去票 年 家北说通里达：京过，到“的决与17中访议中个国问，国。代。正建其式交表”中承的尤权认国以问中家欧题华达美上人到日美民1本4共国较个和发。的国达1失9为的7败联2资年，合本，归国主与会罪义中员国于国国家我建。这们交这时的
你有关注过它的广告词吗？
19世纪40年代： 70年代“挡不 “欢乐 友谊” 住的感觉”
21世纪初“每 刻尽可乐”
近几年“抓住这感觉”
第17课 外交事业的发展
预习检测
小提示： 三件大事
20世纪70年代发生了哪些外交事业的重大突破？
1971年7月基辛格访华，中美同时发布公告
1971年10月恢复在联合国的合法席位
材料三：即使没有苏联的威胁，我们也有必要在世界上两
个最强大，人口最多的国家之间架起新的友谊桥梁。原
因之一是，这种友好关系将会给双方带来明显的经济和
文化利益。
----美国总统尼克松
（1）通过阅读材料并结合课本80页第二段正文和 小字部分，请学生小组进行合作，分析中美关系 改善的原因？
①从美国方面考虑： ①美苏争霸中，美国处于守势
美方表示：“在台湾海峡两边的所有中国 人都认为只有一个中国，台湾是中国的一 部分。美国对这一立场不提出异议”
人教部编版 八年级历史下册第17课 外交事业的发展 课件(共34张PPT)
（1）根据材料一指出，1972年，中美关系发生转折性变化 的历史事件是什么？中美关系的核心和重大利益问题是什么？
尼克松访华。台湾问题。
（2）依据材料二指出中美关系与改革开放之间的联系。
中美关系正常化为我国实行对外开放创造良好的国际环 境；我国的改革开放推动了中美的不断发展。
（3）结合材料三，你认为中美关系稳定发展的前提是什么？
1972年周恩来接见日本首相田中角荣
许多国家纷纷与中国建立外交关系
国家 加拿大 意大利
与中国建交时间 1970年10月13日 1970年11月6日
英国
1972年3月13日
德国
1972年10月11日
澳大利亚 1972年12月21日
一三 全方位外交
1.背景：改革开放后，中国继续奉行独立自主的和平外 交政策，同其他国家发展友好合作关系
二、材料解析题
阅读材料，回答问题。
1971年……乔冠华在联合国大会上获知……消息的那一 瞬,情不自禁地仰天大笑。这是中国人豪迈的笑,也是让全世 界震撼的笑。当时西方几乎所有有影响的报纸,都刊登了乔 冠华仰天大笑的这张照片。有报道夸张地说,“乔的笑”把 日内瓦大厅的玻璃都震碎了。如今,几十年过去了,乔冠华这 一世纪之笑,仍然散发着强大的感染力。
2. 法国常驻联合国代表说：“中国在我们当中就坐了属于它 的席位，不公正和荒谬的状态结束了。”触发法国常驻联合 国代表这样说的历史事件是（ Ｂ ） A. 中国代表团参加万隆会议 B. 中国恢复在联合国的合法席位 C. 中国加入世界贸易组织 D. 中美正式建立外交关系
3. 1969年，尼克松访问法国时，法国总统戴高乐对他说： “你现在承认中国要比你将来由于中国强大起来而被迫承认 它更好一些。”尼克松为此采取的重要举动是（ Ｂ ） A. 帮助中国恢复在联合国的合法席位 B. 于1972年正式访问中国 C. 1979年与中国正式建立外交关系 D. 在国际问题上与中国采取一致行动
尼克松访华。台湾问题。
（2）依据材料二指出中美关系与改革开放之间的联系。
中美关系正常化为我国实行对外开放创造良好的国际环 境；我国的改革开放推动了中美的不断发展。
（3）结合材料三，你认为中美关系稳定发展的前提是什么？
1972年周恩来接见日本首相田中角荣
许多国家纷纷与中国建立外交关系
国家 加拿大 意大利
与中国建交时间 1970年10月13日 1970年11月6日
英国
1972年3月13日
德国
1972年10月11日
澳大利亚 1972年12月21日
一三 全方位外交
1.背景：改革开放后，中国继续奉行独立自主的和平外 交政策，同其他国家发展友好合作关系
二、材料解析题
阅读材料，回答问题。
1971年……乔冠华在联合国大会上获知……消息的那一 瞬,情不自禁地仰天大笑。这是中国人豪迈的笑,也是让全世 界震撼的笑。当时西方几乎所有有影响的报纸,都刊登了乔 冠华仰天大笑的这张照片。有报道夸张地说,“乔的笑”把 日内瓦大厅的玻璃都震碎了。如今,几十年过去了,乔冠华这 一世纪之笑,仍然散发着强大的感染力。
2. 法国常驻联合国代表说：“中国在我们当中就坐了属于它 的席位，不公正和荒谬的状态结束了。”触发法国常驻联合 国代表这样说的历史事件是（ Ｂ ） A. 中国代表团参加万隆会议 B. 中国恢复在联合国的合法席位 C. 中国加入世界贸易组织 D. 中美正式建立外交关系
3. 1969年，尼克松访问法国时，法国总统戴高乐对他说： “你现在承认中国要比你将来由于中国强大起来而被迫承认 它更好一些。”尼克松为此采取的重要举动是（ Ｂ ） A. 帮助中国恢复在联合国的合法席位 B. 于1972年正式访问中国 C. 1979年与中国正式建立外交关系 D. 在国际问题上与中国采取一致行动
部编人教版 八年级历史下册 第17课 外交事业的发展(共15张PPT) 课件
3.意义：中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世
课堂小结
中国恢复在联合国的合法席位
外 20世纪70年代 中美建交 交
事 业
中日建交
的
发
发展国家间关系
展
21世纪
加强与联合国的合作
随堂训练
1.1971年10月，中国恢复在联合国的合法
C 席位是在（ ）
A.第24届联大 B.第25届联大 C.第26届联大 D.第27届联大
来对尼克松说：“你的手伸过 世界最辽阔的海洋来和我握 手——25年没有交往了啊。”
学习目标
1.掌握中国在联合国合法权利得以恢 复的原因和意义
2.知道尼克松访华和中美《联合公报》 的签署、中美建交、中日建交的史实
3.了解新时期中国外交事业的发展
新课探究
一 探究点：恢复在联合国的合法席位
1.背景：在美国等国家的操纵下，联合国长期将中华人 民共和国排斥在外，仍由蒋介石集团占据中国 在联合国的席位
2.概况：1971和国在联合国的一切合法权利
3.意义：这是中国外交的 重大胜利
联
合
五星红旗在
联合国大厦
中国外交部乔冠华 潇洒而豪放的大笑， 被西方媒体描述为： “震碎了议会大厦
的玻璃！”
1971年中国代表乔冠华、
一二一 探究点：中美、中日建交 1.中美建交 （1）背景
2.举措
（1）注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重 加强同发展中国家的政治经济合作
（2）积极发展全球伙伴关系
（3）积极拓展多边外交，加强与联合国的合作
中国特色大国外交全面推进，形成全方位、 多层次、立体化的外交布局
出席在北 京举行的 亚太经合 组织第二 十二次领 导人非正 式会议的 各经济体 领导人或 代表
课堂小结
中国恢复在联合国的合法席位
外 20世纪70年代 中美建交 交
事 业
中日建交
的
发
发展国家间关系
展
21世纪
加强与联合国的合作
随堂训练
1.1971年10月，中国恢复在联合国的合法
C 席位是在（ ）
A.第24届联大 B.第25届联大 C.第26届联大 D.第27届联大
来对尼克松说：“你的手伸过 世界最辽阔的海洋来和我握 手——25年没有交往了啊。”
学习目标
1.掌握中国在联合国合法权利得以恢 复的原因和意义
2.知道尼克松访华和中美《联合公报》 的签署、中美建交、中日建交的史实
3.了解新时期中国外交事业的发展
新课探究
一 探究点：恢复在联合国的合法席位
1.背景：在美国等国家的操纵下，联合国长期将中华人 民共和国排斥在外，仍由蒋介石集团占据中国 在联合国的席位
2.概况：1971和国在联合国的一切合法权利
3.意义：这是中国外交的 重大胜利
联
合
五星红旗在
联合国大厦
中国外交部乔冠华 潇洒而豪放的大笑， 被西方媒体描述为： “震碎了议会大厦
的玻璃！”
1971年中国代表乔冠华、
一二一 探究点：中美、中日建交 1.中美建交 （1）背景
2.举措
（1）注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重 加强同发展中国家的政治经济合作
（2）积极发展全球伙伴关系
（3）积极拓展多边外交，加强与联合国的合作
中国特色大国外交全面推进，形成全方位、 多层次、立体化的外交布局
出席在北 京举行的 亚太经合 组织第二 十二次领 导人非正 式会议的 各经济体 领导人或 代表
人教部编版八年级历史下册第17课外交事业的发展课件(共34张PPT)
1967年我国第一颗 氢弹爆炸成功
1966年10月27日， 我国导弹核武器试 验成功。
1970年东方红一号 发射成功
中国的军事实力提高、综合国力增强
“两弹一星”的研制成功
“两弹一星”，即核弹（原子弹和氢弹）、导弹和人造地球卫星。
1966年10月 16日，我国 第一颗原子 弹试爆成功。
1966年10月 27日，我国 导弹核武器 试验成功。
（1）积极回应：1970年10月，毛泽东在天安门城 楼上接见美国友人斯诺夫妇。
（2）“乒乓外交”：1971年4月，周恩来总理会见美 国乒乓球代表团，打开了中美交往的大门。
“乒乓外交”——“小球转动大球”
1971年4月，在日本第31届世 乒赛上，中国乒乓球队运动 员庄则栋和美国乒乓球队运 动员科恩互赠礼物。
结合材料，思考中国为什么能够在1971年恢复联合国合法席位？
材料一：新中国成立后美国敌视新中国。 1950—1953年，中国被迫进行抗美援朝战争，捍卫 了中国的国家安全，极大地提高了中国的国际地位。
中国的国际地位提高
材料二：一五计划改变了中国工业落后的面貌，向 社会主义工业化迈进。
1964年我国第一颗原 子弹爆炸成功
过去 22 年总是谈不拢，现在从打乒乓球起不到10个月就谈
成了。”这里的“两家”“谈成”的结果是（ Ｃ ）
A. 抗美援朝战争结束
B. 万隆会议圆满成功
C. 签署《联合公报》
D. 中国恢复在联合国的合法
席位
2. 法国常驻联合国代表说：“中国在我们当中就坐了属于 它的席位，不公正和荒谬的状态结束了。”触发法国常驻联 合国代表这样说的历史事件是（ Ｂ ） A. 中国代表团参加万隆会议 B. 中国恢复在联合国的合法席位 C. 中国加入世界贸易组织 D. 中美正式建立外交关系
人教部编版历史八年级下册第17课外交事业的发展课件 (共20张PPT)
1972年
田中角荣
〖探究学习三〗改革开放以来全方位外交
“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称， 旨在打造利益共同体，命运共同体和责任共同体
中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局
出席在北京举 行的亚太经合 组织第二十二 次领导人非正 式会议的各经 济体领导人或 代表
第17课外交事业的发展
• 教学目标： • 知识与能力：了解中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表 现； • 过程与方法：教师引导学生课堂研究活动（讨论、集体归纳），帮助学生对主 干知识体系进行梳理、整合，加深学生对70年代以来我国外交关系重大发展的 理解与认识，从而培养学生自主探究学习的能力。 • 情感态度与价值观：通过学习新中国在外交事业上取得的成就，培养学生的爱 国主义情感和上进心；增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮 流发展的现代意识；通过学习新时期外交政策的调整，培养学生一切从实际出 发、实事求是的科学态度。
中国
关系缓和
因此：
关系恶化
中美关系的缓和是中美两国共同的要求
1972年9月，周恩来同日本内阁总理大 臣田中角荣会谈 周总理与田中角荣在宴会上祝酒
中日建交
中日建交的原因 中美关系的缓和影响了日本。中日双方都是出于国家 利益的考虑，日本需要扩大在国际政治、外交的影响 力，经济方面日本需要中国这个巨大的市场。 中日何时正式建交？访问中国的日本首相是谁？
• 重点、难点 • 重点：尼克松访华和《中美联合公报》的发表；中国在联合国合法 权利的恢复。 • 难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取 得辉煌成就的原因
1971年中国代表乔冠华、 黄华在第26届联合国大会上
人教版历史八年级下册第17课 外交事业的发展 课件 (共28张PPT)
主要的原因是中国国际地位的提高和国际形势的变化。
合作学习：中国承办亚太经合组织会议
1、中国承办亚太经合组织会议：
（1）条件：改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综
合国力的提高，我国外交事业取得了一个又一个伟大成就，在国际事务
中发挥越来越重要的作用。
合作学习：中国承办亚太经合组织会议
1、中国承办亚太经合组织会议：
1、中国承办亚太经合组织会议：
（5）成果：通过了《上海共识》，江泽民宣读亚太经合组织《领导 人宣言》。 （6）评价：上海亚太经合组织会议是中国迄今举行的规模最大、规 格最高的多边外交活动。
合作学习：中国承办亚太经合组织会议
3、中国外交工作新局面的出现及意义：
这一时期，中国同西方许多国家，如意大利、加拿大、德意志联邦
共和国、澳大利亚等，先后建立了外交关系。与此同时，建立和发展了
同亚非拉国家的友好合作关系。中国出现了一个建交高潮期。
合作学习：中美关系正常化
1、中美对峙： 新中国的成立宣告美国“扶蒋反共”政策的彻底失败。 美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的 政策。双方敌对的状态长达二十多年。
合作学习：中美关系正常化
3、中美关系正常化的过程：
1971年7月，基辛格访华
1972年2月，尼克松访华
1979年1月，中美正式建交
合作学习：中美关系正常化
3、中美关系正常化的过程：
1971年7月美国总统特使、国家安 全事务助理基辛格秘密访华
合作学习：中美关系正常化
1972年2月21-28日，美国总统尼克 松访华，双方签署《中美联合公报 》，中美建交。
国外交事业取得辉煌成就的原因。
合作学习：中国恢复在联合国的合法席位
人教部编版八年级下册历史课件：第17课 外交事业的发展 (共25张PPT)优秀课件
力，促进外贸升级转型； • 3、用协商谈判的方式谋求政治和解； • 4、积极拓展新的国际国内市场； • 5、推动构建国际政治经济新秩序……
二、中美、中日建交
2.中日建交 时间：1972年
事件：日本首相田中角荣访华，
两国正式建立外交关系。
三、全方位外交
背景
改革开放以后，中国继续奉行独立自主的和 平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基 础上，同其他国家发展友好合作关系。
1953年，提出和平共处五项原则 20世纪50年代 1954年，日内瓦会议
1955年，万隆会议
1971年，恢复在联合国的合法席位 20世纪70年代 1972年，中日建交
20世纪90年代
1979年，中美建交 1997年，香港回归 1999年，澳门回归
21世纪
加入WTO、一带一路、APEC、 AIIB、BRICS、G20……
B、中国人口多令美国害怕
C、世界的稳定离不开中国
D、美国承认新中国的发展壮大
1、原因： 材料一:70年代美国还深陷在越南战争之中;西欧日本的 崛起削弱了二战后美国的经济霸主地位；在这一阶段的 美苏争霸中，美国已经力不从心了。
-----《世界当代史》
①70年代美国处于美苏争霸劣势，为应对来自 苏联的共同威胁。
42.努力到无能为力，拼搏到感动自己。 11.每个女人都希望男人把她当做唯一，而不是二选一。 16.学会知而不言，因为言多必失。 65.英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。 19.没有走不通的路，只有不敢走的人！ 7.成功是别人失败时还在坚持。 66.人的价值是由自己决定的。 36.大成功者，非疯，即颠。你的激情能达到那种程度，离你的成功就不会很远了。 45.有时候想找人说说话，于是一遍遍翻看手机里的电话簿，却不知道能够给谁发个消息或打个电话，最后还是按下了“清除”。其实很想找个人倾诉一下，却又不知从何说起，最终的最终是什么也 不说，告诉自我，明天就好了。
二、中美、中日建交
2.中日建交 时间：1972年
事件：日本首相田中角荣访华，
两国正式建立外交关系。
三、全方位外交
背景
改革开放以后，中国继续奉行独立自主的和 平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基 础上，同其他国家发展友好合作关系。
1953年，提出和平共处五项原则 20世纪50年代 1954年，日内瓦会议
1955年，万隆会议
1971年，恢复在联合国的合法席位 20世纪70年代 1972年，中日建交
20世纪90年代
1979年，中美建交 1997年，香港回归 1999年，澳门回归
21世纪
加入WTO、一带一路、APEC、 AIIB、BRICS、G20……
B、中国人口多令美国害怕
C、世界的稳定离不开中国
D、美国承认新中国的发展壮大
1、原因： 材料一:70年代美国还深陷在越南战争之中;西欧日本的 崛起削弱了二战后美国的经济霸主地位；在这一阶段的 美苏争霸中，美国已经力不从心了。
-----《世界当代史》
①70年代美国处于美苏争霸劣势，为应对来自 苏联的共同威胁。
42.努力到无能为力，拼搏到感动自己。 11.每个女人都希望男人把她当做唯一，而不是二选一。 16.学会知而不言，因为言多必失。 65.英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。 19.没有走不通的路，只有不敢走的人！ 7.成功是别人失败时还在坚持。 66.人的价值是由自己决定的。 36.大成功者，非疯，即颠。你的激情能达到那种程度，离你的成功就不会很远了。 45.有时候想找人说说话，于是一遍遍翻看手机里的电话簿，却不知道能够给谁发个消息或打个电话，最后还是按下了“清除”。其实很想找个人倾诉一下，却又不知从何说起，最终的最终是什么也 不说，告诉自我，明天就好了。
人教部编版历史八下第17课 外交事业的发展课件 (共26张PPT)
尼克松访华
“我知道，1954年在日内瓦会 议时福斯特· 杜勒斯拒绝同周恩来 握手，使他深受侮辱，因此我走 完梯级时决心伸出我的手，当我 们的手相握时，一个时代结束， 另一个时代开始了。”
――节选 尼克松回忆录《领导者》 问题： “一个时代结束了，另一个时代 开始了”的含义是什么？ 中美关系由对抗开始走向正常化
①中国的国际地位提高。
二、中美、中日建交
材料二
与此同时，中苏关系发生急剧变化。1969年3月，
苏军入侵乌苏里江主航道中国一侧的珍宝岛，中苏两
国军队发生激烈交火，珍宝岛之战将恶化的中苏关系
降到冰点。中苏边境陈兵百万，剑拔弩张，大规模军
事冲突有一触即发之势，这一切使中国人感到苏联已
经蜕变为一个“社会帝国主义”国家，比美国更富有
美国、俄罗斯、英国、法国、中国
一、恢复在联合国的合法席位
结合课本 P86 相关史事内容分析表决票数 1971年 10月 25日，阿尔巴尼亚、阿尔及
利亚等国提出的关于恢复中华人民共和国在 如何？关于中国恢复在联合国合法席位的 联合国的一切合法权利的提案，在第 26 届联 提案是否通过？ 合国大会上进行表决。
学习目标
• （1）知道中国恢复在联合国合法席位， 认识中国国际地位的提高 ; • （2）知道中美建交、中日建交等史实， 认识国际局势的变化和中国外交所取 得的新成果; • （3）知道中国独立自主的和平外交政 策，了解中国全方位外交的新进展。
一、恢复在联合国的合法席位
联合国知识知多少
联合国成立时间？ 联合国的性质？ 五大常任理事国分别是哪些国家？
侵略性。 ②中苏关系恶化。
二、中美、中日建交
材料三
“在这个世纪，实行过去失败了的任何政策都是不
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合作探究2：中美、中日建交
相关链接
美国 守转
攻 为
争霸 20世纪70年代达到高潮
苏联
攻转 守 为
关系缓和
中国
关系恶化
因此： 中美关系的缓和是中美两国共同的要求
.
70年代中美关系改善的原因：
共同要求
美国：
中国：
①孤立中国政策的失败 ②在与苏联争霸中处
①国力增强，国际地位提高 ②与苏联关系处于紧张状态
我国为什么能够在20世纪70年代恢复在联合国的合法席位？ 1、中国国力的增强，国际地位的提高。 2、广大发展中国家的支持。 3、中国坚持独立自主的和平外交政策。 4、美国霸权主义地位的衰落。
.
1、联合国是由 主权国家 组成的国际组织。
2、 1971 年10月，第 26 届联合国大会通过 决议，恢复
.
合作探究1：恢复在联合国的合法席位
2.时间： 1971年10月25日，第26届联合国大会
联合国国徽
.
合作探究1：恢复在联合国的合法席位
3.意义： 是中国外交的重大胜利。中国积极参与国际事务， 作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要 作用。
五星红旗在联合国大厦前飘扬
.
合作探究1：恢复在联合国的合法席位
.
尼克松访华
当我走到扶梯最后一节， 迈步向他走去时，特意 伸出手去。我们双手一 接触，一个时代结束， 另一个时代开始了。
——理查德·尼克 松《尼克松回忆录》
1972年周恩来在机场迎接美 国总统尼克松
.
在他们离开机场时，周 恩来对尼克松说：“你 的手伸过世界最辽阔的 海洋来和我握手——25 年没有交往了呵。”
.
合作探究2：中美、中日建交
1971年4月14日，周恩来接见美国兵乓球代表 团，中美开始接触，即所谓“小球推动大球”
.
“乒乓外交”
以小球影响大球的“乒乓外交”轰动了世
界
.
1971年7月美国总统特使、总统国 家安全事务助理基辛格秘密访华
.
基辛格访华
1971年7月15日，北京、华盛顿同时发表公告。尼克松 在回忆录中写道“宣读公告只用了3分钟，但却成了本 世纪最出人意料的外交新闻之一。”
于守势
③认识到中国在国际事务 中的重要；
③有利于解决台湾问题，
实现祖国统一
中美要求改善关系的根本目的——维护各自的国家利益
.
一、中美关系正常化
过程： ①1971年4月乒乓外交
②1971年7月，基辛格秘密访华
③1972年2月，尼克松访华，签署《中美联合公报》,中美关系正常化
④1979年，中美正式建立外交关系《中美建交公报》
中华人民共和国 在联合国的一切合法权利，并 立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构 中驱逐出去。
3、是中国 外交 的重大胜利。中国积极参与国际 事务，作为联合国 安理会 常任理事国之一， 发挥了重要作用。
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合作探究2：中美、中日建交
建国初期美国对华军事包围示意图
长期实行敌视 中国的政策， 拒绝承认新中 国，并采取政 治上孤立，经 济上封锁禁运，
这显然不仅仅是礼貌问题。政治人物在公众场合的行为都代 表国家的政治取向。从杜勒斯拒绝与周恩来握手，我们可以看出， 美国政府对于新中国采取敌视态度，孤立中国。从尼克松主动与 周恩来握手可以看出中美关系的变化，表明中国国际地位的提高 和美国对中国外交政策的变化。
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毛泽东主席会见尼克松总统
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1972年2月28日，双方在上海签署《中美联合公报》。这是中美 两国签署的第一个指导双边关系的文件。它的发表，标志着中美
——乔治·桑特尔《尼克松传》
尼克松与周恩来
合作探究1：恢复在联合国的合法席位
1.背景：
联合国是由主权国家组成的国际组织。1949年中华 人民共和国成立后，作为代表中国的唯一合法政府，理 应享有联合国的合法席位。但在美国等国家的操纵下， 联合国长期将中华人民共和国排斥在外，仍由蒋介石集 团占据中国在联合国的席位。
中国外交部乔冠华 潇洒而豪放的大笑， 被西方媒体描述为： “震碎了议会大厦
的玻璃！”
1971年中国代表乔冠华、 黄华在第26届联合国大会上
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合作探究1：恢复在联合国的合法席位
中国恢复在联合国的合法席位，多国代表欢呼庆祝
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合作探究1：恢复在联合国的合法席位
根据所学，思考并回答下列问题： 【小组讨论】
破冰之旅—尼克松访华（1972年2月21日）
尼克松主动与周恩来 握手，仅仅是礼貌问题 吗？你怎样理解？
中美关系开始正常化
从杜勒斯拒绝与周恩来握手，到尼克松主动与周恩来握 .
手，中国与美国之间经历了一段不平凡的历程。
合作探究2：中美、中日建交
【小组探究】
1954年日内瓦会议期间国务卿杜勒斯拒绝与周恩来握手，到尼 克松主动与周恩来握手，这仅仅是礼貌问题吗？
军事上包围威
胁的方针，企 图把新中国扼 杀在摇篮里
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根据7材0年料代中：美关系改善的原因：
共同要求
美国：
①孤立中国政策的失败 ②在与苏联争霸中处
于守势 ③认识到中国在国际事务中的重要；
中国：
①国力增强，国际地位提高 ②与苏联关系处于紧张状态 ③有利于解决台湾问题，实现祖国统一
中美要分求改析善7关0年系的代根中本美目关的. —系—改维善护各的自原的因国：家利益
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当我走到扶梯最后一节，迈步向 他走去时，特意伸出手去。我们双手 一接触，一个时代结束，另一个时代 开始了。 1971年7月15日，北京、华盛 ——《尼克松回忆录》 顿同时发表公告，这篇不到两百 字的公告一发表，克就松震说在动：他了“们整你离个的开手机伸场过时世，界周最恩辽来阔对的尼 世界。你知道这是海为洋什来么和吗我？握手——25年没有交往了 啊。”
隔绝状态的结束，两国关系开始走向正常化。
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合作探究2：中美、中日建交
中美关系实现正常化，中国外交打开新的局面
1979年中美正式建交
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中美两个世界大 国建交的原因是什么?
中国国际地位的提 高和国际形势的变化.
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中美关系的缓和是20世纪70年代中美两国的共同要求。根据材料， 结合所学知识回答问题：
第五单元 国防建设与外交成就
1、新中国成立后，奉行怎样的外交政策？
温
独立自立的和平外交政策
故
2、我国处理国与国之间关系的基本原则
是什么？
和平共处五项原则
知
3、这一原则的提出者是谁？ 周恩来
新
4、哪一事件的什么方针促进了中国同亚非
各国的团结与合作？
万隆会议 求同存异方针
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第17课 外交事业的发展
楼古中学 朱志强