青岛版四年级科学下册第三单元试题及答案
青岛版四年级科学下册第三单元试题及答案学校班级姓名等级
一、查漏补缺。
1．人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫：含黏土较多的土壤叫；沙和黏土含量适中的土壤叫。
2. 土壤中必须要有一定量的来保证植物的呼吸。
3.是避免水土流失、保持水土的根本办法。
4.土壤能为植物提供其生命活动所必须的、、等诸多
因素。
5．土壤里有、、、、等。
6．我国的耕地面积人均占有量仅为世界平均水平的。
二、珠海拾贝。
1. 土壤越肥沃，微生物越 ( ) 。
A、多
B、少
C、一样
2．天然肥力最高的两种土壤是（）。
A、壤土和黑土
B、黑土和褐土
C、红壤和褐土
3．土粒间的空隙最小的土是（）；土粒间的空隙最大的土是（）。
A、砂质土
B、黏质土
C、壤土
4．土壤中的腐殖质一般占土壤有机质总量的 ( )％～ ( ) ％以上。
A、75
B、85
C、90
5．西北内陆地区的土壤类型多是（）。
A、红壤
B、冰沼土
C、荒漠土
D、褐土
6．（）是“天然的犁”和“改良土壤的能手”。
A、蚯蚓
B、蚂蚁
C、黄牛
7．透气性最好的土壤是（）。
A、砂质土
B、黏质土
C、壤土
8. 既能较好地保持水分又具有良好透气性的土壤是（）
A、砂质土
B、黏质土
C、壤土
三、我会判断
l.土壤矿物质是岩石经过风化作用形成的不同大小的矿物颗粒。
( )
2.腐殖质是一种有机胶体，吸水保肥能力很弱。
( )
3.保护环境，也是保护土壤的表现。
( )
4.无土栽培能够在沙漠、戈壁滩、海岛等无土地区种植作物，具有省工、省
水、实现作物早熟、高产、避免土壤病虫害传播、无污染等特点。
( )
5.不同土壤对植物生长的影响也不同。
( )
四、有问必答。
我国的土壤资源破坏比较严重，作为小学生，我们能为保护土壤做哪些事，请你写下来。
五、实验研究。
通过本单元的学习，我们知道土壤不是一种单纯物质，那么土壤中都含有什么物质？请写出你的猜想与实验方案。
一、查漏补缺
1、砂质土黏土壤土
2、空气根部
3、植树造林
4、水分空气养料
5、水空气沙粘土腐殖质
6、1/3
二、珠海拾贝
1、A
2、A
3、B A
4、B C
5、C
6、A
7、A
8、C
三、我会判断
1、√
2、×
3、√
4、√
5、√
四、有问必答
尽量少使用塑料袋，减少白色污染；成立环保宣传小组；多植树造林；做“护绿小队”队员………
五、实验探究
我猜想：土壤中含有水、空气、沙、粘土、腐殖质等物质。
我的实验方案：
（1）把土壤放入到盛有水的烧杯里，观察现象。
（2）把土壤放入到盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置，观察现象。
（3）用滴管取上层清夜滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象。
（4）把土壤放在铁盘里用火烧，观察现象，闻一闻气味。
青岛版四年级科学下册第三单元太阳、地球、月球试卷
2021青岛版四年级下册科学第三单元太阳、地球、月球测试题（含答案）学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空1.地球是一个__________ 、__________ 的不规则球体。
2.地球的赤道半径约为 ________千米，极地半径约为 ________千米,最大周长约为________ 万千米，表面积约为 ________亿平方千米。
3.太阳是一个巨大而炽热的__________ ，表面温度为__________ ，内部温度为__________ 。
4.像太阳这样能自己发光发热的天体属于__________ ，像地球这样围绕太阳运行、本身不发光的天体属于__________ ，像月球这样围绕地球运行的天体属于__________ 。
5、月球表面高低不平，看上去明亮的的部分是__________ ，看上去阴暗的部分是__________ 。
6.__________ 是太阳系中唯一能够自身发光的天体。
7.“________”在2019年1月首次实现人类首次月球背面软着陆。
8. 农历初一的月相是_______ ,农历初七的月相是_______ ,农历十五的月相是_______ ,农历二十六的月相是_______。
二、判断1.月球是地球的卫星。
( )2.月球表面是光滑的。
( )3.月球和太阳一样能够自己发光。
( )4.一天中，阳光下同一物体的影子方向一直保持不变。
( )5.从清晨到黄昏，太阳在天空中的高低变化:低-高-低。
( )三、选择1.下列天体中，体积最大得是（）。
A、月亮B、太阳C、地球2.阳光下同一物体的影子在不同时刻（）。
A.方向保持不变B.方向和长短都发生了变化C.长短保持不变3.月相变化的一个周期大约是（）。
A.一年B.一个月C.一天4.农历上半月月相变化的规律是（）。
A.由亏到圆B.由圆到亏C.不变5.第一个在月球上留下足迹的人是（）阿姆斯特朗。
四年级下册科学习题第三单元复习青岛版六三制
日期：2021-04-
太阳、地球、月亮
8、探索地球 9、认识太阳 10、登上月球 11、月相的变化
1. 太阳是什么样子的： 太阳由内到外分别是由核心区、辐射区、对流区、光球层、色球层、日冕层组 成。 2. 太阳是一个巨大而炽热的气体星球，表面温度约为6000℃，内部温度约 为1500万℃。 3. 像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星。像地球这样围绕恒星运行、不 能自己发光的天体属于行星。 4. 我们在做“太阳有多大”的模拟实验时，将盘子当作“太阳”。越往后退， 盘子（太阳）与观测点（地球）之间的距离越远，“太阳”看上去就越小。 5. 太阳的直径约为139.2万千米，但太阳与地球的平均距离约为1.5亿千米。因此 太阳虽然很大，但在地球上，太阳看起来并不大。（太阳的直径相当于地球的 109倍，体积相当于地球的130万倍，质量相当于地球的33万倍）
2嫦、娥现奔代月月科学亮技术每伽证利实天略地用同球望是一远一镜个时观两测极刻月稍球扁的表、面赤位道置略发鼓射是的探不测沿规卫则星着球体弧。 线自西向东移动的。
1（、3像）Biblioteka 麦球哲这伦样环围球绕航行星。运行的天体属于卫星。
下半月，由圆到亏，亮面在左侧。 太 （阳1）的人直们径在约海为边1远39望. 归航的船队，发现总是先看到航行在最前面的第一只船，并且最先看到桅杆，再看到船身。
42、人月类球登表月面经高历低一不个平漫，长看的上过去程明。亮的部分是高山，看上去阴暗的部分是平原。 月（球6）表晚面上的看环北形极山星是，怎越样往形北成走的，？北极星越高。
• 月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射 太阳的光。 （2、1）一人个们月在内海，边上远半望月归，航由的亏船到队圆，发亮现面总在是右先侧看。到航行在最前面的第一只船，并且最先看到桅杆，再看到船身。
青岛版(2017)四年级下册科学第三单元达标测试题太阳地球月球(含答案)
青岛版（2017）四年级下册科学第三单元达标测试题太阳地球月球（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．太阳与地球的平均距离约为（）。
A．1亿千米B．1.5亿千米C．2.5亿千米2．像太阳这样自己能发光发热的天体属于__________。
A．恒星B．行星C．流星3．太阳能本身能发光发热，属于（）。
A．恒星B．行星C．卫星4．地球绕太阳_____________公转。
A．自西向东B．自东向西C．平行5．率领船队实现环球航行的是（）。
A．伽利略B．亚里士多德C．麦哲伦6．地球的赤道半径约为（）千米。
A．6378B．6357C．63877．农历下半月月相变化的规律是（）。
A．由亏到圆B．由圆到亏C．不变8．关于太阳的说法错误的是（）。
A．太阳能自己发光发热B．太阳中心有日核C．太阳这颗恒星没有地球大，所以看起来很小D．太阳是一个气体星球9．下图是小明在农历三月的某天观察到的月相，可能的日期是（）。
A．初三B．初七C．农历十五D．农历二十五10．下面是钢尺伸出桌面的长度，用同样的力度敲击（）长度的尺子，音调最高。
A．10厘米B．20厘米C．30厘米11．月球表面高低不平，看上去明亮的部分是高山，看上去阴暗的部分是________。
12．像太阳这样能自己发光发热的天体，属于( )。
像地球这样围绕( )运行，不能自己发光发热的天体属于( )。
月球是地球的( )。
A．彗星B．卫星C．行星D．恒星13．古希腊学者亚里士多德观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆弧形的，由此得出“_____”的结论。
14．铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在___________中传播，传播的方向是向着___________的。
15．地球围着太阳转，是太阳系中的一颗( )，月球是地球的( )。
16．地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则_____________。
2019版青岛版科学四年级下册第三单元测试卷B卷
2019版青岛版科学四年级下册第三单元测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . （）是植物的家。
A．土壤B．水2 . 透气性最好的土壤是（）。
A．砂质土B．壤土C．黏质土3 . 土壤是由（）物质组成的。
A．一种B．两种C．五种D．多种4 . 通过实验我们知道下列哪种土的渗水性最强（）A．壤土B．沙土C．黏土5 . 最肥沃的自然土壤是（）。
A．砂质土B．红壤C．黑土6 . 腐殖质是由（）变成的。
A．泥土B．动植物遗体C．塑料袋二、填空题7 . 生物的生存离不开（_________），（_________）和人类的生产、生活有着密切的关系。
8 . 我们把土壤分为三层：_______、_______和_________。
9 . 土壤中含有的_______和盐分是植物生长必需的营养元素。
10 . （_________）是动植物腐烂时所产生的黑色物质。
11 . _________是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。
12 . _______是避免水土流失、保持水土的根本办法。
13 . 含黏土较多的土壤叫（________），含沙多的土壤叫（________），含沙和黏土差不多的土壤叫（________）。
14 . 土壤为植物提供适宜的________环境，不但能________植物，还能为植物生长储存________、________和矿物质，满足植物生长的需要。
三、判断题15 . 动植物的残体能够增加土壤中的腐殖质。
（______）16 . 当前，无土栽培主要用于粮食作物栽培。
（_____）17 . 没有植被的土壤很容易被雨水冲刷。
（____）18 . 地球表面的土壤成分都是一样的，只不过颜色不同。
（______）19 . 所有植物的生长都离不开土壤。
（____）四、简答题20 . 为了保护土壤，请你提出两条具体的建议。
(新教材)青岛版六三制四年级下册科学全册试卷(含答案)
新教材教科版四年级下册小学科学全册试卷（单元试卷+期中试卷+期末试卷）2021年春季四年级科学下册诊断自测题第一单元《物体的运动》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空1.物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是2.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加。
4.物体的运动形式有、、等。
二、判断1.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
( ）2.同一种物体的不同部分可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。
( )3.在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。
( )4.设计过山车时坡度不能发生变化。
( )5.小明跑了100 米，小红只跑50米，小明更快。
( )三、选择1.有关参照物的说法，（）是正确的。
A、运动的物体不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、研究某一物体的运动，必须选定参照物。
2.风车在风力作用下的运动方式叫（）。
A、摆动B、飘动C、转动3.一辆正在行驶的汽车，运动方式主要有（）A、移动B、转动C、滚动4.用手将小球沿着桌面推出，( )阶段小球在做曲线运动。
A、小球在桌面上滚动B、小球冲出桌面在空中C、小球落到地上继续滚动四、实验题请根据某同学的“过山车”设计图描述过山车的运动路线。
(只描述运动方向和运动方式即可)(8分)五、科学与生活1、相传在第一次世界大战时, -名法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时,发现身旁有一个小虫子在飘动,就伸出手抓住了它。
抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹!子弹的速度那么快,为什么飞行员能那么容易就抓住了呢?请你利用所学的知识解释这一现象。
2、同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动, 你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短?2021年春季四年级科学下册诊断自测题答案第一单元《物体的运动》一、填空1.运动状态2.力3.直线运动，曲线运动4.平动，振动，转动等二、判断1.√2.√3.√4.×5.×三、选择1.C2.C3.ABC4.B四、实验题答:小球从起点出发,先向南做直线运动,然后转弯向东做直线运动,再转弯向南做直线运动,再转弯向西做直线运动,再转弯向北做直线运动,再转弯向东做直线运动,再转弯向南做直线运动，再转弯向西做直线运动,最后转弯向南做直线运动到达终点。
青岛版四年级下册科学第三单元太阳地球月球综合训练题
青岛版四年级下册科学第三单元太阳地球月球综合训练一、选择题1.“月有阴晴圆缺”，月相最圆、在天空中时间最长的是（）的晚上。
A.农历初八B.农历十五C.农历二十二2.（）是第一位踏上月球的人。
A.阿姆斯特朗B.伽利略C.麦哲伦3.直接证实了地球是个近似球体的人是（）。
A.麦哲伦B.亚里士多德C.郑和4.在海边远望归航的船队时，发现总是最先看到桅杆，再看到船身，这是因为（）oA.地球是个球体B.桅杆比较高C.地球围绕太阳转5.月球表面的环形山形成的主要原因是（）。
A.月球表面在运动B.雨水冲刷形成的C.陨石撞击形成的陨石坑6.下面关于太阳的说法，错误的是（）。
A.太阳自己发光发热B.太阳表面温度约6000。
CC.太阳没有地球大，看上去很小7.月球表面看上去阴暗的部分是（）oA.平原B.高山C.河流8.1519年的麦哲伦环球航海，说明（）。
A.地球是个球体B.地球是个不规则球体C.地球是太阳的行星9.下列关于太阳的描述不正确的是。
A.太阳是太阳系唯一的恒星B.太阳自己会发光C.太阳是宇宙的中心10.率领船队实现环球航行的是（）0A.伽利略B.亚里士多德C.麦哲伦11.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
'‘这里的圆缺就是指月相的变化，农历上半个月月相变化规律是（）0A.由缺到圆B.由圆到缺C.基本不变12.关于太阳、地球和月球下列说法正确的是（）。
A.太阳是宇宙中唯一会发光的星球B.月光是月球自身发出的光C.地球适宜人类居住二、填空题13.像地球这样围绕恒星运行、自己发光发热的天体属于—o14.地球是一个两极、赤道的不规则体。
15.像月球这样围绕行星运行的天体属于o月球是地球的C16.地球是一个、赤道略鼓的不规则o17.像月球这样围绕行星运动的天体属于o18.在地球上，我们能看到东升西落，也能看到的圆缺变化。
19.月球距地球约38.4万千米，是地球的；月相的变化周期是,农历八月十五是中秋节，这晚月相是O20.月球表面_____ 不平，看上去明亮的部分是,看上去阴暗的部分是21.像月球这样围绕一运行的天体属于一o32四、连线题33.这个实验中，下列材料或动作分别代表什么？请用直线连起来。
青岛版四年级下册科学单元试题及答案
青岛版四下科学单元测试题一、查缺补漏1.物体的冷热程度叫（温度）。
2.水受热以后,(体积)会增大,而( 质量)不变。
3.大多的( 物体)都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质。
4.一般状况下，液体具有（热胀冷缩）的性质。
5.温度计是依据（液体热胀冷缩的性质）的原理制成的。
6.正常状况下，水在结冰后，体积会（变大）。
7.日常生活中，我们运用温度计，读数时眼睛要（和液柱上端平行）。
8.绝大多数物体受热时，体积会（膨胀）；冷却时，体积会（缩小），这种性质叫做（热胀冷缩）。
9.把温度计放在热水中，液柱会（上升），放在冷水中，液柱会（下降）。
10.温度计主要是由（玻璃管）、（玻璃泡）、（液注）三部分构成。
11.通常所用的温度计是（摄氏温度计），单位是（摄氏度），用（℃）来表示。
12.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气）受热（受热膨胀）的原因。
13.气体受热后，最明显的变更是（体积）发生了变更。
14.在相同状况下（气体）受热膨胀的体积最大（固体）受热膨胀的体积最小。
二、小法官。
1.全部物体都具有热胀冷缩的性质。
( × )2.夏天，自行车胎的气不要打的太足，以免热胀爆胎。
( √ )3.夏天架电线不要绷的太紧，以免冬天冷缩绷断。
( √ )4.液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。
( × )5.气温只有降到0℃以下，水才会结成冰，否则水不会结成冰。
( √ )6.把温度计放到热水里，温度计内的液柱会上升。
( √ )7.水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,铜和钢有热胀冷缩的性质……全部物体都有热胀冷缩的性质. ( × )8.酱油具有热胀冷缩的性质。
( √ )9.全部的液体都具有热胀冷缩的性质。
( × )10.水结冰，体积会增大。
( √ )11.不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。
( √ )12.气体受热后，体积变大，固体受热后，体积变小。
四年级下册科学试题-第三单元自测题青岛版六年制含答案
四年级下册科学第三单元自测题时间：20分钟 分值：50分 卷面分：2分一、判断题（每题1分，共20分。
对的打“√”错的打“ ╳”，请将答案填到表中。
） 1、土壤中沙和粘土的比例是不同的，按照含沙量的多少，把土壤分为三类：砂质土、黏质土、壤土。
( ) 2、砂质土颗粒大，透水快，通气性能好，最适合农作物生长。
（ ） 3、黄土高原的水土流失导致了黄河的水变黄。
（ ） 4、黑土中的腐殖质厚度一般在70厘米左右，含量居各种土壤之首。
（ ） 5、土壤是一种单纯的物质。
（ ） 6、保护环境，也是保护土壤的表现。
( ) 7、土壤是由空气、沙、黏土、水、腐殖质、无机盐等成分构成的。
（ ） 8、植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源。
（ ） 9、每立方米土壤中的生物数量约占地球上的人口总数的一半左右。
（ ） 10、我国人口多，土地少，耕地有限。
（ ） 11、壤土的颗粒大小居中，既能很好地保持水分，又能很好地透气。
( )12、无土栽培能够在沙漠、戈壁滩、海岛等无土地区种植作物，具有省工、省水、实现作物早熟、高产、避免土壤病虫害传播、无污染等特点。
( ) 13、不同土壤对植物生长的影响也不同。
( ) 14、雨后给农作物松土，主要原因是为了保持土壤中的水分。
（ ）15、我国的土壤类型是多种多样的，东北地区的黑土就是其中比较肥沃的一种。
（ ） 16、长期过度使用无机肥料，会恶化土壤的品质。
（ ） 17、植物生长所需要的无机盐是土壤提供的。
（ ） 18、土壤的品质是恒久不变的。
（ ） 19、造成水土流失严重的主要原因是雨水过多。
（ ） 20、当前，无土栽培主要用于粮食作物栽培。
（ ）二、单项选择题（每题1.5分，共21分。
请将正确答案填写在表格内。
）1、洗沙游戏中主要洗去了( )。
A、沙B、黏土2．土壤越肥沃，微生物越( ) 。
A、多B、少C、一样3．最肥沃的自然土壤是( ) 。
A、砂质土Ｂ、红壤C、黑土4．天然肥力较高的两种土壤是( ) 。
青岛版四年级科学下册第三单元试题及答案(最新)演示教学
青岛版四年级科学下册第三单元试题及答案(最新)青岛版四年级科学下册第三单元试题学校班级姓名等级一、查漏补缺：1、土壤不是一种单纯的物质，它是由（）、（）、砂、黏土、腐殖质、无机盐等成分组成的。
2、叶子落到土壤里会成为土壤的一部分，它属于（）。
3、（）是避免水土流失、保持水土的根本办法。
4、取一块干土放入水中，会发现（），这说明土壤中含有（）。
5、在做土壤渗水实验时，（）的量和（）的量是一样的，并且要同时向漏斗里倒水，以便对比。
6、自然界中的一部分（）保存在土壤中，土壤中的水是陆生植物生命活动所需（）的主要来源。
二、珠海拾贝：1、土壤越肥沃，微生物越 ( )。
A、多B、少C、一样2、最肥沃的自然土壤是( )，腐殖质含量居各种土壤之首。
A、砂质土B、红壤C、黑土3、天然肥力较高的两种土壤是( )。
A、壤土和黑土B、黑土和褐土C、红壤和褐土4、最适合用来捏泥人的土是（）A、砂质土B、黏质土C、壤土5、洗沙游戏中主要洗去了（）。
A、沙B、黏土6、最适宜种植花生、薯类的土壤是 ( ) ；适宜多种作物生长的土壤是( ) 。
A、壤土B、黏土C、砂质土三、我会判断：1、土壤中沙和粘土的比例是不同的，按照含沙量的多少，把土壤分为三类：砂质土、黏质土、壤土。
( )2、砂质土颗粒大，透水快，通气性能好，最适合农作物生长。
（）3、黄土高原的水土流失导致了黄河的水变黄。
（）4、土壤是一种单纯的物质。
（）5、不同的土壤中植物的生长情况不一样。
（）6、无土栽培可以种植植物，不用担心土地沙化问题。
（）7、保护环境，也是保护土壤的表现。
（）8、黏土含沙量大，摸起来比较粗糙。
（）五、猜想与探究：黄河的水为什么是黄的，探究造成水土流失的原因？（写出你的方案与结论）第三单元《土壤与植物》一、查漏补缺：（10分）1、空气水2、腐殖质3、植树造林4、冒气泡空气5、水土壤6、水水分二、珠海拾贝：（14分）1、A2、C3、B4、B5、B6、C A三、我会判断：（8分）1、√2、×3、√4、×5、√6、×7、√8、×五、有问必答：（6分）实验方案：1、准备两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长着青草。
青岛版四年级科学下册第三单元测试(含答案)
青岛版四年级科学下册第三单元测试(含答案)第三单元土壤与植物1.土壤不是一种单纯的物质，它是由（沙）（黏土）（腐殖质）（无机盐）（水）（空气）等成分组成的。
2.取一干土放进水中，会发现有（气泡冒出），说明土壤中含有（空气）。
3.把土壤放入盛水的烧杯中，尽量烘烤，然后静置，可以辨认出土壤（分层），下层就是粗粒的（沙子），上层就是细的（黏土）4.将浸泡过土壤的水过滤后，用（滴管）取一点水放在玻璃片上加热，当水被烧干后，玻璃片上会有些（斑痕）。
说明土壤中含有（盐类）。
5.把土壤放到坩埚里用火烧，可以辨认出存有（烟）冒著出来，还刺鼻存有（气味），烧过之后颜色（变淡），表明土壤中所含（腐殖质）。
6.把土壤放在试管中，加热后发现试管壁上出现一些小水珠，这说明土壤中含有水分。
7.、人们按照土壤中（含沙量）的多少，把土壤分成三类：含沙量较多的就是（砂质土）；不含（黏土）较多的就是（黏质土）；（砂和黏土含量相对较低）的就是（壤土）。
8、含有（砂）较多的土壤比较松散，保水性（差）；含有（黏土）较多的土壤比较紧密，保水性（好）。
9、沙质土中的空气（多），黏质土中的空气（少），壤土中的空气（适中）。
10、颗粒大、土粒粗糙的土壤是沙质土。
（对）11、土壤中沙和黏土的比例就是相同的。
人们根据含沙和黏土的多少相同，把土壤分为三类，即为沙质土、黏质土、壤土。
（对）12、沙质土的颗粒大，渗水快，通气性能好，最适合农作物生长。
（错）13、土壤里面含有水分、小虫子、枯叶、小石块等物（对）14.黑土中（腐殖质）的含量位居各种自然土壤之首。
（黑土）和（褐土）天然肥力最低。
土壤越富饶，微生物越(多).16、自然界中的一部分（水）保存在土壤中，土壤中的（水）是陆生植物生命活动所需（水分）的主要来源。
17、土壤能提供更多不含（氮）、（磷）、（钾）、（钙）、（铁）、（锌）（铜）等植物生长所需的元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起至着十分关键的促进作用。