小学生日常行为规范学习资料
小学生日常行为规范
小学生日常行为规范小学生的日常行为规范包括以下几个方面：1. 尊敬师长：小学生应该尊敬老师和家长，在与他们交流时要礼貌待人。
2. 尊重同伴：小学生应该尊重同学之间的差异，不侮辱、欺负或歧视他人。
3. 遵守课堂纪律：小学生在课堂上应该安静听讲，不随意打断老师和其他同学。
4. 遵守校园规则：小学生应该遵守学校的规定，如不在课间乱跑、不乱扔垃圾、不破坏公共设施等。
5. 关心环境卫生：小学生应该爱护环境，不乱扔垃圾，保持教室、操场等干净整洁。
6. 有礼貌待人：小学生应该学会礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，待人友善。
7. 遵守交通规则：小学生在上学和放学的时候要遵守交通规则，不闯红灯，安全过马路。
8. 不打架斗殴：小学生应该用言语解决争端，不打架斗殴，不进行暴力行为。
9. 真诚守信：小学生应该讲信用，遵守承诺，不撒谎，不欺骗他人。
10. 尊重他人隐私：小学生应该尊重他人的隐私，不偷看别人的物品或日记。
小学生日常行为规范（二）范是为了培养学生良好的行为习惯和道德意识，促进他们的全面发展。
下面是关于小学生日常行为规范的____字：第一章尊敬师长，尊重他人小学生是尊重他人的。
尊重师长，尊敬长辈是小学生应具备的良好素质。
因此，小学生在日常生活中，要做到以下几点：1. 尊敬师长——小学生要遵守师长的教导，不违反校规校纪，遵守课堂纪律，尊重老师并遵从老师的教导。
2. 彬彬有礼——小学生在与老师和同学交流时要有礼貌、和善，不使用粗俗的言语，不打断他人的发言。
3. 遵守规则——小学生要遵守升旗、上操、上课等各类规则和仪式，不逾越规定的行为边界。
4. 尊重同学——小学生要对同学友善，不欺负、嘲笑同学，不做伤害他人的事情。
第二章言行举止得体，文明有礼小学生不仅要尊重他人，还要注意自己的言行举止是否得体，以示对他人的尊重。
所以，小学生在日常生活中，需要注意以下几点：1. 言行文明——小学生要用文明的语言与他人交流，不使用脏话和粗俗的说法，不大声喧哗，不打闹。
小学学生日常行为规范
小学学生日常行为规范一、进校规范1、每天按时到校，不迟到、不早退。
因故不能到校，要向老师请假。
2、穿戴整洁，保持个人卫生。
校服干净整齐，佩戴好红领巾。
3、见到老师和同学要主动问好，文明有礼。
4、携带好学习用品，不带与学习无关的物品。
二、课堂规范1、提前做好课前准备，摆放好书本和文具。
2、遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，不做与课堂无关的事情。
3、发言要先举手，回答问题声音响亮，表达清晰。
4、尊重老师，不顶撞老师，听从老师的教导。
5、认真完成课堂作业，不抄袭、不拖拉。
三、课间规范1、课间休息时，不在教室和走廊内奔跑、追逐、打闹。
2、上下楼梯靠右行，不推挤、不跳跃。
3、文明游戏，不玩危险的游戏，如攀爬栏杆、从高处跳下等。
4、爱护公共财物，不损坏桌椅、门窗、墙壁等。
5、保持教室和校园的整洁，不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起。
四、活动规范1、积极参加学校组织的各项活动，如运动会、文艺演出等。
2、在活动中遵守纪律，听从指挥，团结协作。
3、爱护活动场地的设施和器材，不随意破坏。
4、活动结束后，整理好自己的物品，有序离开场地。
五、就餐规范1、排队进入餐厅，不插队、不拥挤。
2、饭前洗手，保持个人卫生。
3、文明就餐，不大声喧哗，不浪费食物。
4、吃完饭后，将餐具放到指定位置，清理好桌面。
六、放学规范1、整理好书包和个人物品，有序离开教室。
2、排好路队，听从路队长的指挥，不擅自离队。
3、遵守交通规则，过马路走人行横道，注意交通安全。
4、按时回家，不在路上逗留、玩耍。
5、回家后，认真完成作业，主动帮助家长做力所能及的家务。
七、文明礼仪规范1、尊敬长辈，听从长辈的教导，不顶嘴、不任性。
2、对他人有礼貌，使用文明用语，如“您好”“谢谢”“对不起”等。
3、与同学友好相处，不欺负弱小，不嘲笑他人。
4、诚实守信，不说谎、不骗人。
5、遵守社会公德，爱护公共设施，不随地吐痰，不乱涂乱画。
八、安全规范1、不玩火、不玩水、不玩电，注意防火、防溺水、防触电。
小学生守则小学生日常行为规范本（2篇）
小学生守则小学生日常行为规范本一、尊敬师长1. 礼貌待人，向老师和长辈问好，并用尊敬的称呼称呼他们。
2. 谦虚谨慎，虚心听取老师和长辈的指导和建议。
3. 尊重老师和长辈的意见，不发表不尊重或冒犯的言论。
4. 不打扰老师和长辈的工作和休息时间，遵守学校和家庭的规定和安排。
二、友善待人1. 友善与同学相处，做到互相帮助、互相尊重。
2. 不欺负和歧视其他同学，包括种族、性别和外貌。
3. 与同学分享、合作和团队合作，培养友谊和互助精神。
4. 遇到同学犯错误，要善意提醒和帮助，并鼓励他们改正错误。
三、自律自爱1. 遵守学校纪律和规定，尽量做到课堂不吵闹，不打闹。
2. 按时完成作业和任务，不拖延、不作弊。
3. 讲究卫生，保持个人卫生，不乱丢垃圾，保持环境整洁。
4. 爱护学习用具和学校财物，不损坏他人财物。
四、安全第一1. 注意交通安全，过马路时走人行横道，不乱穿马路。
2. 按时放学回家，不逗留在陌生或危险地方。
3. 注意食品卫生，不乱吃零食和路边小吃。
4. 学会自我保护，遇到陌生人或可疑人时，迅速向周围人及老师、家长寻求帮助。
五、积极向上1. 注重团队精神，参与学校和班级组织的各项活动。
2. 认真学习，按时完成作业，并积极参加课外辅导。
3. 培养良好的学习习惯，按规定时间睡觉，保证充足的睡眠。
4. 尊重他人的学习成绩和进步，在他人成功和进步时给予赞扬和鼓励。
六、行为规范1. 不搂抱、亲吻、攀爬他人。
2. 不用手指、尺子等物品指向他人。
3. 不随地吐痰、乱扔纸屑，保持公共场所的整洁。
4. 不吵闹、互相打闹，保持安静的学习环境。
七、文明用语1. 不说脏话和粗俗语言，保持良好的口才和修养。
2. 不在公共场所大声喧哗，注意自己的言行举止。
3. 用文明语言与他人交流，注重用语的委婉和礼貌。
八、正确就餐1. 桌子整洁，不随意放置杂物。
2. 吃饭时注意文明用餐礼仪，不剔牙、搔头、挖鼻子。
3. 食物要嚼碎，不含糊、吞咽不下。
小学生日常行为规范
小学生日常行为规范作为小学生，养成良好的日常行为规范对于我们的成长和发展至关重要。
遵守行为规范不仅能够维护校园秩序，还能培养良好的个人品质。
下面将从几个方面介绍小学生日常行为规范。
一、守时守信1. 准时上学：小学生应该在规定的时间内到校，迟到会打乱上课秩序，影响自己和他人的学习。
2. 遵守诺言：承诺的事情要做到，不要轻易违背自己的承诺。
诚信是我们应该坚守的道德规范。
二、遵守校规校纪1. 穿着整齐：小学生要按照学校的服装规定穿着整齐、干净。
不要涂写乱七八糟的标语或图案。
2. 不随地乱扔垃圾：小学生应该学会保持环境整洁，不随意乱扔垃圾。
如果看到有人乱扔垃圾，应当提醒对方。
三、尊重师长和同学1. 尊重师长：尊重老师是基本的行为规范，要遵守老师的教导，不随意打断老师讲课，不发出嘈杂声影响上课。
2. 尊重同学：和同学相处要友善，不欺负同学，不说伤害他人的话。
学会分享和团结合作。
四、良好的学习和生活习惯1. 认真听讲：上课时要保持专注，认真听老师讲课。
不要做与学习无关的事情。
2. 定时作息：保证充足的睡眠时间，合理安排作息时间。
不要熬夜玩游戏或者看电视。
五、安全第一1. 交通安全：放学回家时要走人车分离的道路，遵守交通信号灯。
禁止蹚水沟、翻越围墙等危险行为。
2. 食品安全：小学生在食堂用餐要排队有序，注意饮食卫生。
要避免食用过期食品。
养成良好的日常行为规范对小学生的成长成才具有重要意义。
只有遵守规则，尊重他人，才能在学校中获得良好的学习环境，更好地发展自己的个性特长。
作为小学生，我们应该自觉遵守日常行为规范，树立良好的行为榜样，共同营造一个和谐宜居的校园环境。
小学生行为规范20条(范文)
小学生行为规范20条(范文)一、尊敬师长，礼貌待人1. 尊敬师长：见到老师要主动问好，使用礼貌用语，如“老师好”、“谢谢老师”等。
课堂上认真听讲，不随意打断老师的讲话，有问题举手示意。
尊重老师的劳动成果，按时完成作业，不抄袭他人作品。
2. 礼貌待人：与同学、朋友相处时，要友好相处，不打架、不骂人。
见到长辈或客人要主动问好，使用礼貌用语，如“您好”、“再见”等。
在公共场合，遵守秩序，不喧哗、不乱跑。
二、遵守纪律，认真学习3. 遵守课堂纪律：上课铃响后，迅速回到座位，准备好学习用品，安静等待老师上课。
课堂上不随意走动、不交头接耳、不做与学习无关的事情。
认真听讲，积极思考，踊跃回答问题。
4. 按时完成作业：放学后，合理安排时间，按时完成老师布置的作业。
作业要整洁、规范，不潦草、不抄袭。
遇到不懂的问题，及时向老师或家长请教。
5. 认真复习预习：每天抽出时间复习当天所学内容，巩固知识点。
预习第二天要学习的内容，做到心中有数。
养成良好的学习习惯，提高学习效率。
三、爱护公物，保护环境6. 爱护学校公物：不随意损坏学校的桌椅、门窗、电器等公共设施。
发现损坏的公物，要及时报告老师。
不在墙壁上乱涂乱画，保持教室和校园的整洁。
7. 节约用水用电：洗手、洗脸时要控制水量，不浪费水资源。
离开教室时要关灯、关风扇，节约用电。
养成节约的好习惯，珍惜资源。
8. 保护环境卫生：不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持校园和公共场所的清洁。
看到地上的垃圾，要主动捡起，放入垃圾桶。
积极参加学校组织的环保活动，增强环保意识。
四、团结友爱，互帮互助9. 团结友爱：与同学友好相处，不欺负弱小，不搞小团体。
遇到同学有困难，要主动帮助，共同进步。
尊重同学的个性，不嘲笑、不歧视。
10. 互帮互助：在学习上，互相帮助，共同提高。
有好的学习方法或资料，要乐于分享。
在生活上，互相关心，互相照顾，营造和谐的班级氛围。
五、诚实守信，言行一致11. 诚实守信：做人要诚实，不撒谎、不作弊。
小学生日常行为规范内容
【导语】《⼩学⽣⽇常⾏为规范》是依据国家正式颁发的《⼩学⽣守则》制定的，是国家对⼩学⽣⽇常⾏为的最基本的要求。
其⽬的在于加强对⼩学⽣的⽂明礼貌教育和⾏为训练，以促使他们从⼩养成良好的⾏为习惯。
更多相关内容请关注教育频道！1.⼩学⽣⽇常⾏为规范主要内容 ⼀、⾃尊⾃爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃⽴、脱帽、⾏注⽬礼，少先队员⾏队礼。
2、穿戴整洁、朴素⼤⽅，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴⾸饰，男⽣不留长发，⼥⽣不穿⾼跟鞋。
3、讲究卫⽣，养成良好的卫⽣习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举⽌⽂明，不说脏话，不骂⼈，不打架，不赌博。
不涉⾜未成年⼈不宜的活动和场所。
5、不看暴⼒、封建迷信的书刊、⾳像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾⾦不昧，抵制不良诱惑，不做有损⼈格的事。
7、注意安全，防⽕灾、防溺⽔、防触电、防盗、防中毒等。
⼆、诚实守信，礼貌待⼈。
8、平等待⼈，与⼈为善。
尊重他⼈的⼈格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊⽼爱幼，帮助残疾⼈。
9、尊重教职⼯，见⾯⾏礼或主动问好，回答师长问话要起⽴，给⽼师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以⼤欺⼩、不欺侮同学，不戏弄他⼈，发⽣⽭盾多做⾃我批评。
11、使⽤礼貌⽤语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起⽴并⽤双⼿。
12、未经允许不进⼊他⼈房间、不动⽤他⼈物品、不看他⼈信件和⽇记。
13、不随意打断他⼈的讲话，不打扰他⼈学习、⼯作和休息，妨碍他⼈要道歉。
14、诚实守信，⾔⾏⼀致，答应他⼈的事要做到，做不到时表⽰歉意，借他⼈钱要及时归还。
不说谎，不骗⼈，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起⽴向⽼师致敬，下课时，请⽼师先⾏。
三、遵规守纪，勤奋学习 16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专⼼听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
小学生日常行为规范本（2篇）
小学生日常行为规范本第一章：尊敬师长1. 尊敬老师是小学生的基本礼貌。
在与老师交流时，要用恰当的语气和态度，不说脏话或恶作剧，不打扰老师讲课。
2. 遵守课堂规则。
课堂上要安静，不随意走动或喧哗。
在老师提问时要积极回答问题，不懂的可以主动请教。
3. 能够主动帮助老师。
在老师需要帮助的时候，愿意积极参与，主动行动。
例如整理教室，分发作业等。
第二章：友善待人1. 尊重同学的权益。
不欺负同学，不说伤害他人感情的话，不做伤害他人的事情，要保护班集体的和谐。
2. 乐于助人。
小学生应该相互帮助，有困难时积极提供帮助和支持。
例如：帮助同学找书包，分享食物，借同学笔等。
3. 善待异性。
男生要尊重女生，不取笑她们或欺负她们。
女生要文明礼貌地与男生相处，不撒娇、不调皮捣蛋。
第三章：珍惜时间1. 准时到校和上课。
学生要自觉遵守上学时间和课堂时间，不迟到、不早退、不缺席。
要按时回家，不逗留在校门口或校园内。
2. 合理安排学习和娱乐时间。
小学生应该有良好的作息习惯，不熬夜，遵循每天的学习计划，合理分配学习和娱乐的时间。
3. 认真完成作业和课外阅读。
作业是巩固知识的重要途径，小学生应认真完成作业并按时交。
同时，要积极参与阅读活动，培养阅读兴趣。
第四章：文明礼貌1. 礼貌用语。
学生要用礼貌的方式与人交流，例如说谢谢、对不起等。
不乱扔垃圾、不随地吐痰，不乱扔废纸。
2. 遵守公共秩序。
小学生要守规矩，不闯红灯，不乱穿马路，排队等候，不在公共场所大声喧哗或奔跑。
3. 礼貌待客。
小学生要懂得接待客人，不撒谎、不往客人的资料中乱翻。
询问客人来意可以用恰当的方式提问。
第五章：爱护环境1. 爱护校园环境。
小学生要爱护和维护自己的校园环境，不乱丢垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，不随意破坏植物。
2. 节约资源。
小学生要培养节约意识，节约水电、食物和纸张等资源，不浪费。
3. 积极参与环保活动。
参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等，并积极呼吁家人和同学们一起保护环境。
小学生日常行为规范
小学生日常行为规范
一、遵守纪律
1.按时上学，不迟到、不早退，不旷课。
2.专心听讲，勤于思考，认真完成作业。
3.服从教师管理，不得顶撞教师。
4.严格遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事。
5.课间文明休息，不追逐打闹。
二、尊敬师长
1.见到老师要主动问好，行礼打招呼。
2.尊重老师的劳动成果，认真听取老师的教诲。
3.服从老师的管理，不得顶撞老师。
4.认真学习并遵守学校的各项规章制度。
三、孝敬父母
1.孝敬父母，尊敬长辈，听从他们的教导。
2.帮助父母做力所能及的家务事。
3.关心父母身体健康，主动照顾生病期间的父母。
4.不向父母提过分要求，不增加父母的负担。
5.与家人和睦相处，不与家人争吵。
四、关爱他人
1.关心同学，互相帮助，共同进步。
2.尊重并理解他人的意见和感受，不评价他人的对错。
3.热心助人，主动帮助有困难的人。
4.爱护公共环境，不随意破坏公共设施。
5.尊重并遵守社会公德，不随地吐痰、乱扔垃圾等。
五、诚实守信
1.言行一致，不说谎话，不欺骗他人。
2.守时守信，不迟到、不早退、不失约。
3.对自己的承诺要认真履行，不失信于人。
4.不抄袭、不作弊、不隐瞒学习成绩。
5.勇于承认错误，并及时改正错误。
六、爱护公物
1.爱护学校的公共设施，不随意破坏学校财物。
2.保护学校环境卫生，不乱扔垃圾、不随意涂鸦。
3.节约用水用电，不浪费资源。
4.爱护学校的花草树木，不随意攀折花木。
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别人与你交谈，你（
）
A、专心听别人讲。 B、喜欢就听，不喜欢就不听。 C、喜欢插嘴。
如果你迟到或有事晚进入教室，你（
）
A、会响亮地报告老师，经同意后进入。 B、偷偷进入。 C、随便进入。
看看《小学生日常行 为规范》的具体要求。
第1条：尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降 国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼， 少先队员行队礼。
第2条：尊敬父母，关心父母身体健康， 主动为家庭做力所能及的事。听从父母 和长辈的教导，外出或回到家要主动打 招呼。
第3条：尊敬老师，见面行礼，主动问好， 接受老师的教导，与老师交流。
第4条：尊老爱幼，平等待人。同学之间 友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负 弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。 尊重他人的民族习惯。
第20条：阅读、观看健康有益的图书、 报刊、音像和网上信息，收听、收看内 容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝 酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷 信活动，不进入网吧等未成年人不宜入 内的场所。敢于斗争，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
第8条：爱惜粮食和学习、生活用品。节 约水电，不比吃穿，不乱花钱。
第9条：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲， 勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自 己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐， 学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳
动。
第10条：按时上学，不迟到，不早退，不 逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。 参加活动守时，不能参加事先请假。
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队伍中参加升旗仪 式。
B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式，回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
你倒垃圾时，风把废纸从垃圾桶里吹出来，刮得操场上
到处都是，你应该（
）
A、操场又不是我们班的卫生区，不管它。 B、把废纸扫到一起，装进垃圾桶。 C、叫其他值日生来扫，我只是负责倒垃圾的。
我写作业急着查一个生字，同桌正好有一本《新
华字典》，可是他不在教室，我（
）
A、赶快拿过字典查生字，再把字典放回去。 B、我没带字典，就可以不写这项作业。 C、找到同桌，得到他的允许，再查生字。
我想主持主题队会，队员们推选李阳做主持人，让我帮助中队
委筹备队会，我（
）
A、服从队的决议，全力以赴做好召开队会的准备工作。 B、很生气，请病假不参加活动。 C、很不情愿想：不让我主持，我就不主持，队会开好开 我无关。
上下楼梯靠右走
吃饭啦,我们 要做干净卫生的 孩子!
见到老师我留步 微笑点头问声好
看看以下 行为对不对？
1、小明过马路不走人行道，还闯红灯。（ ） 2、小红爱睡懒觉，上学总是迟到。（ ） 3、小兰课间守秩序，不乱跑，上下楼梯靠右走。（ ） 4、我们按时、认真、独立完成作业。（ ） 5、教室地上的纸屑又不是我们扔的，我不捡。（ ） 6、小丽说：“小红体育不如我好，凭什么同学们都选她当体育委员，
第5条：待人有礼貌，说话文明，讲普通 话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。 到他人房间先敲门，经允许再进入，不 随意翻动别人的物品，不打扰别人的工 作、学习和休息。
第6条：诚实守信，不说谎话，知错就 改，不随意拿别人的东西，借东西及时 归还，答应别人的事努力做到，做不到 时表示歉意。考试不作弊。
第7条：虚心学习别人的长处和优点，不 嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气 馁，遇到困难努力克服。
第14条：认真做值日，保持教室、校园整 洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益 动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃 物。
第15条：爱护公物，不在课桌椅、建 筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公 物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
第16条：积极参加集体活动，认真完成 集体交给的任务，少先队员服从队的决 议，不做有损集体荣誉的事，集体成员 之间相互尊重，学会合作。积极参加学 校组织的各种劳动和社会实践活动，多 观察，勤动手。
第11条：课前准备好学习用品，上课专心 听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声 音清楚，不随意打断他人发言。课间活动 有秩序。
第12条：课前预习，课后认真复习，按 时完成作业，书写工整，卷面整洁。
第13条：坚持锻炼身体，认真做广播体操 和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势 正确。积极参加有益的文体活动。
第17条：遵守交通法规，过马路走人行 横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、 码头玩耍和追逐打闹。
第18条：遵守公共秩序，在公共场所时 不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、 船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。 不做法律禁止的事。
第19条：珍爱生命，注意安全，防火、 防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做 有危险的游戏。
却不选我。”（ ）
1、小泉觉得上体育课没意思，留在教室里写作业。（ ） 2、小明捡到一角钱都交给了值日老师。（ ） 3、小军见小丽跑过去，喊：“小辣椒，小心点儿”。（ ） 4、小青天天穿得干干净净上学。（ ） 5、小强捡到一支笔，心想：“这支笔和我丢失的笔很像，我就留着自
己用吧”。（ ）
星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教学楼梯口，发 现同学们正在操场上举行升旗仪式，她应该（ ）
坏与
学校要求同学们讲普通话，我（
）
A、坚持讲普通话。 B、和老师讲普通话，同学可以不讲。 C、只有上课的时候讲普通话。
每当看见同学，你（
）
A、都能热情地打招呼。 B、少数几个要好的打招呼。 C、一般不打招呼。
看到认识的老师，你（
）
A、都能热情地打招呼。 B、像现在教你的老师打招呼。 C、一般不打招呼。