FLUENT心得
关于Fluent的学习体会1
学习体会从一开始接触到计算流体力学起，我感到了一股压力。
因为在图书馆中少有关于这一类的书籍，而且之前也没有关注过这一方面，所以一开始我就有点不知所措。
之后从图书馆借到一本关于此专业的书，由于过于的偏向于理论介绍，因此说实话根本就看不下去……期中，我还是粗浅的了解到了一些流体力学方面的知识（除了课上讲过的）。
《工程计算流体力学（Computation Fluid Dynamics for Engineers）》（唐森·萨波茨）。
看到最多的就是Navier—Stokes（NS方程组）方程组中的连续性方程。
“流体的属性会随着温度的变化而变化，因此连续性方程、动量方程与能量方程需耦合……”还有NS方程的积分形式，粘性应力张量形式，理想气体条件等等。
其中尤为偏微分方程居多，所以只是走马观花的浏览了一下，并没有真正深入的了解或者尝试去理解。
还有一些就是关于守恒方程的分类，对于不可压流动，NS方程是椭圆形。
“通过简单的旋转和拉伸变换，平面中的椭圆方程可以简化为拉普拉斯算子（……）”之类的，都比较的杂乱，没有一个简单的体系来支撑。
我觉得现在在理论学习方面遇到的最大问题就是不会把书上的知识串联起来，形成一个完整的知识体系，如果那样的话我觉得学习会比较的有兴趣。
在国庆之后到现在我还没有打开过这本书，我心里一直很纠结，而且说实话大三的专业课也不是很轻松的能够理解的……《FLUENT流体工程仿真计算实例与应用》（韩占忠等编）这本书是我从研究生那借到的，到现在还没还。
因为我觉得这本书比较贴近实际而且书中前几节的内容十分的详细，关于不同模型网格设计的每一个步骤都很详细，所以我可以花比较多的时间在这上面。
而且第一章的概论也比较的简洁，但其中也出现了很多的问题。
1.第一步在Gambit中TOOLS……设置网格的初步形状时，输入相应的数值后（apply），出现在Gambit工作面中的网格没有完全的显示，一开始不知道如何解决，因为教材中没有解决相应问题的提示，只能自己摸索。
fluent的一些学习心得
fluent的一些学习心得我是一位从事fluent数值模拟多年的员工，也学了一些相关方面的技能。
希望能借助这个平台，将我所学到的东西传播给大家。
这是我之前学习fluent软件的一些心得，希望对大家有帮助。
一、重复、模仿阶段（主要是看网上的教程）1）学习网格的概念，非结构网格和结构性网格的区别，流体域与固体域的耦合等。
2）学习网格的画法，熟练掌握画网格的流程以及需要注意的事项。
个人推荐结构性网格用icem-cfd软件，非结构网格用ansys meshing软件，有时也可以用混合网格组装的形式。
这两个软件适合入门，比较简单（如果几何结构比较复杂，多达十几种不同零件的话，可以学习fluent meshing这个软件，这个软件难度比较高！）。
前期看教程，不需要搞懂每一步是什么原因，我们要做的，是记住这些操作流程和模仿，并且尽量地做到熟练、熟练、熟练3）熟悉fluent的模拟流程。
前期我觉得学习画网格的时间应该占70%左右，其余时间熟悉fluent模拟操作。
二、思考每一步操作的原因这时，我们需要思考教程中的操作流程，为什么要那么操作，以及作者的思路是怎么样的。
这时可以将教程看两遍，甚至三遍，倍速播放，这时不需要模仿操作，只需要思考作者的操作原因就行，也不会花费较多的时间。
这时遇到想不通的问题，要多和师兄师姐沟通，多用度娘，要善于看软件的帮助文档，有时候看帮助文档的效果是最好的。
这一阶段是最耗时间的，也是最困难的部分。
三、归纳总结+重复练习FLUENT——udf实例文档下载可以将教程按照网格画法、模拟方法（流体、流固耦合还是多相耦合）、动网格和静网格的不同、常见的问题解决等方法归类，总结出每一类的相同点和不同点。
相同点很重要，每个项目都会用到，都是相通的。
不同点我们可以整理出来，因为每个项目都不一样，到时候现学就可以。
最重要的一点，就是要多见识不同的模拟，平常重复练习。
因为fluent软件一段时间不用，就可能全忘了，需要持续不断地学习。
fluent学习心得
v表示法线速度，KL是试验系数。可以是常数，也可是多项式，分段函数。 对于多项式，有公式： 。 对于热计算： ；其中系数h可为常数或函数。对多项式：
你可以作后处理。 6．22 多孔突变边界条件：
6．23 用户定义的风扇边界条件：你可以周期的产生截面文件，用于指定风扇的压 用于周期性地改变风扇的参数）。
输入：1，热力边界条件，2，壁面运动条件，3，剪切力条件（对于滑动壁），4， 件，7，辐射边界，8，分散相边界，9，多相边界。
定义热力边界：设计能量计算时，需要设定。有5中方法。1，固定热流密度，2， 辐射和对流的复合热交换。 对于双面壁，你可以选择是否两面是对称的。如果热壁面的厚度不为零，还需要输 部的热传导。（称为壳传导）在壁面面板的thermal页面输入参数。 1， 输入热流密度，默认值为0，2，指定壁面温度后，通过公式计算热流密度。3，对 数，利用公式计算热流密度。4，外部辐射，设定外部发射率和外部温度。5，辐射和 2， 薄壁的热阻：你需要输入薄壁的材料种类，壁厚，以及内部的热源强度。热阻的定 3， 两面壁的热力边界条件：1，如果定义为对偶壁面，则不需要其他的热力参数，（ 2，非对偶的壁面，需要为两区域分别指定不同的参数（只能选定温度和热流密度 数。 4， 壁面中的壳传导：除了计算穿过壁面的热传导，也计算壁面内部的热传导（用于能量 制：1，用于3D，2，用于分离的解算器，3，不能用于非预混合燃烧，4，不能用于多相混合物 模型共同使用时，壳传导壁不能是半透明的。6，壳传导壁不能拆分或者合并，如果想 面进行操作，再对拆分或者合并后的壁面进行壳传导的计算。7，壳传导壁不能是已 热平衡报告中。 5，
周期边界条件：两种，一种允许压力损失，一种不允许。适用于模型中两个相对平面 不允许压力损失的情况：1，平移周期边界，边界和几何轴心平行，2，旋转周期， 也能输入压力升高）。注意：与边界相邻区域的单元不一定要求运动。你需要利用 大、最小和平均夹角。如果这些值之间的差异不能忽略的话，那么你的模型就不具有周期特性
Fluent心得
Fluent心得fluent经典问题及答疑1对于刚接触到fluent新手来说，面对铺天盖地的学习资料和令人难读的fluenthelp，如何学习才能在最短的时间内入门并掌握基本学习方法呢？(#61)2cfd计算中涉及到的流体及流动的基本概念和术语：理想流体和粘性流体；牛顿流体和非牛顿流体；可压缩流体和不可压缩流体；层流和湍流；定常流动和非定常流动；亚音速与超音速流动；热传导和扩散等。
（13楼）3在数值演示过程中，线性化后的目的就是什么？如何对排序区域展开线性化？线性化时通常采用哪些网格？如何对掌控方程展开线性？线性化常用的方法存有哪些？它们存有什么相同？（#80）4常见离散格式的性能的对比（稳定性、精度和经济性）(#62)5在利用非常有限体积法创建线性方程时，必须严格遵守哪几个基本原则？（#81）6流场数值计算的目的是什么？主要方法有哪些？其基本思路是什么？各自的适用范围是什么？(#130)7可压缩流动和不容放大流动，在数值数学分析上各有何特点？为何不容放大流动在解时反而比可压缩流动存有更多的困难？（#55）8什么叫边界条件？有何物理意义？它与初始条件有什么关系？（#56）9在一个物理问题的多个边界上，如何协调各边界上的不同边界条件？在边界条件的组合问题上，有什么原则？10在数值排序中，略偏微分方程的双曲型方程、椭圆型方程、抛物型方程存有什么区别？（#143）11在网格分解成技术中，什么叫做贴体坐标系？什么叫做网格单一制求解？（#35）12在gambit的foreground和background中，真实体和虚实体、实操作和虚操作四个之间是什么关系？13在gambit中表明的“check”主要通过哪几种去推论其网格的质量？及其在搞网格时大致注意到哪些细节？（#38）14画网格时，网格类型和网格方法如何配合使用？各种方法有什么样的应用范围及做网格时需注意的问题？(#169)15对于自己的模型，大多数人存有这样的见解：我的模型如何去图画网格？用什么样的方法最简单？这样搞网格到底对不对？(#154)16在两个面的交界线上如果出现网格间距不同的情况时，即两块网格不连续时，怎么样克服这种情况呢？（#40）17依据实体在gambit建模之前精简时，必须遵从哪几个原则？(#170)18在设置gambit边界层类型时需要注意的几个问题：a、没有定义的边界线如何处理？b、计算域内的内部边界如何处理（2d）？（#128）19为何在分割网格后，还要选定边界类型和区域类型？常用的边界类型和区域类型存有哪些？（#127）20何为流体区域（fluidzone）和固体区域（solidzone）？为什么要使用区域的概念？fluent是怎样使用区域的？(#41)21如何监控fluent的计算结果？如何推论排序与否发散？在fluent中发散准则就是如何定义的？分析排序收敛性的各控制参数，并表明如何挑选和设置这些参数？化解不发散问题通常的几个化解方法就是什么？（9楼）22什么叫松弛因子？松弛因子对计算结果有什么样的影响？它对计算的收敛情况又有什么样的影响？（7楼）23在fluent运转过程中，经常可以发生“turbulenceviscousrate”少于了极限值，此时例如何解决？而这里的极限值指的是什么值？修正后它对计算结果有何影响？(#28)24在fluent运行计算时，为什么有时候总是出现“reversedflow”？其具体意义是什么？有没有办法避免？如果一直这样显示，它对最终的计算结果有什么样的影响？(#29)25冷却过程中经常碰到一个“棘手”问题就是排序后温度场没什么变化？即为燃烧问题，化解排序过程中燃烧的方法存有哪些？什么原因引发燃烧困难的问题?(#183)26什么叫问题的初始化？在fluent中初始化的方法对计算结果有什么样的影响？初始化中的“patch”怎么理解？(12楼)27什么叫做pdf方法？fluent中演示煤粉冷却的方法存有哪些？（#197）28在利用prepdf排序时发生不稳定性如何化解？即为均衡排序失利。
fluent读书感言
读书感言
我最近阅读了《FLUENT入门与进阶教程》这一本书，该书作者于勇，曾担任东北师范大学副教授，设计工程师，2010年被评为“全国劳动模范”。
《FLUENT入门与进阶教程》是一本介绍计算流体力学软件FLUEN'T应用方法的指导性教材。
全书主要内容包括FLUENT软件概述、流体力学与计算流体力学基础、流体流动的数值模拟、自然对流与辐射传热、离散相的数值模拟、多相流模型、燃烧的数值模拟一组分输运与化学反应模型、移动与变形区域中流动问题的模拟、FLUENT中常用的边界条件、用户自定义函数UDF、并行计算等。
其中，书中每个章节中的实例均有详细的说明与详尽的操作步骤，看书时，我们可以按照书中的提示与步骤操作即可完成一个具体问题的数值模拟与分析，进而逐步掌握利用FLUEN'T进行流体流动与传热数值模拟的基本方法和技巧。
《FLUENT入门与进阶教程》所选实例具有代表性，有一定的难度（例如飞行器外流与复杂旋风分离器内流的数值模拟），我可以通过这些实例的学习比较迅速掌握解决实际工程问题的思路与方法。
我觉得边看边操作的学习效果比较好，基本简单的操作比较好学，难点的需要好好琢磨。
而且我发现读书可以帮助我
们逐渐地超越自身，在精神上逐渐地从日常生活中突围，从而不断地走向开阔和“无限”。
fluent课程设计心得与体会
fluent课程设计心得与体会一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握本章节关键知识点，如词汇、语法结构，并能够熟练运用到日常交流中。
2. 通过课程学习，使学生对英语国家的文化、习俗有更深入的了解，提高跨文化交际能力。
技能目标：1. 培养学生流利、准确地运用英语进行口语表达的能力，提高听说水平。
2. 培养学生自主阅读和分析英文资料的能力，提升阅读理解水平。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对英语学习的兴趣和热情，增强自信心，形成主动学习的良好习惯。
2. 培养学生的团队合作精神，学会倾听、尊重他人意见，提高人际交往能力。
课程性质：本课程以口语交流为主，注重实践性与应用性，结合课本内容，提高学生的英语实际运用能力。
学生特点：学生处于年级中高级阶段，具备一定的英语基础，求知欲强，喜欢互动、实践性强的课程。
教学要求：教师应注重启发式教学，创设情境，激发学生兴趣，引导学生主动参与，提高课堂互动性。
同时，关注学生个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在课程中收获成长。
通过课程目标的实现，为学生后续英语学习打下坚实基础。
二、教学内容本章节教学内容围绕以下三个方面展开：1. 词汇与语法：选取课本相关章节的核心词汇和语法点，如动词时态、名词性从句等，通过实例讲解和练习，帮助学生熟练掌握并运用。
2. 口语交流：结合课本话题，设计情境对话和小组讨论，涵盖日常生活、学校活动等场景，提高学生的口语表达能力。
3. 文化背景：引入英语国家的文化、习俗等内容，让学生在了解文化背景的基础上，提高跨文化交际能力。
具体教学安排如下：1. 词汇与语法：共计4课时，分别讲解动词时态、名词性从句、形容词比较级和最高级等语法点，并配以相关词汇练习。
2. 口语交流：共计4课时，围绕课本话题，设计情境对话和小组讨论，引导学生运用所学词汇和语法进行口语表达。
3. 文化背景：共计2课时，通过讲解和讨论，让学生了解英语国家的文化、习俗，提高跨文化交际能力。
FLUENT学习方法精华总结
FLUENT学习方法精华总结1.创造一个沉浸式环境：要想快速地提高外语的流利性，最好的方法就是创造一个沉浸式的学习环境。
参加语言交流活动，看外语电影、电视节目，听外语音乐等都是很好的方法。
在这个环境中，你会不自觉地开始思考和交流外语，从而提高你的流利性。
2.频繁练习口语：流利说话是外语学习的重点之一、要想提高口语流利性，就需要频繁地练习口语。
可以找一个语言学习伙伴一起练习口语，或者参加外语会话班，利用各种机会与母语人士进行对话。
3.多听多读：多听外语是提高流利级的有效方法之一、可以通过听录音、听外语歌曲、听外语广播等方式来增加你的听力理解和语感。
同样，多读外语也能帮助你提高流利性，帮助你更好地理解和产生外语表达。
4.注意语音和发音：学习语音和发音是提高流利性的重要一环。
语音和发音正确与否直接影响到你的交流流利性。
通过学习国际音标和模仿母语人士的发音，你可以逐渐改正自己的错误并提高流利性。
5.锻炼语法和词汇：语法和词汇是外语学习的基础。
通过学习和掌握语法规则和常用词汇，你可以更好地理解外语句子和产生表达。
在学习过程中，要注重语法和词汇的巩固和运用。
6.不怕犯错误：要想提高流利性，就要勇于开口，不怕犯错误。
只有经过不断地尝试和修正，你才能逐渐提高你的流利性。
从错误中学习，不断改进，提高自己的表达能力。
7.注重交流和实践：外语流利性的提高需要注重交流和实践。
可以加入外语俱乐部，参加外语角活动，和母语人士进行实际交流和实践，这样你才能更好地运用你所学的外语，提高你的流利性。
8.全面复习和总结：学习外语需要全面复习和总结。
可以写日记、做听力题、做口语练习等方式来复习和巩固所学知识。
通过不断的复习和总结，你可以更好地掌握所学的外语知识，提高流利性。
9.善用技术工具：现代科技为外语学习提供了很多便利的工具。
可以利用语言学习APP、在线教学网站、语音识别软件等技术工具来帮助你学习和提高你的外语流利性。
10.坚持和兴趣：外语学习需要坚持和持之以恒。
Fluent学习的总结
Fluent学习总结报告学号：班级：姓名：指导老师：前言FLUENT是世界上流行的商用CFD软件包，包括基于压力的分离求解器、基于压力的耦合求解器、基于密度的隐式求解器、基于密度的显示求解器。
它具有丰富的物理模型、先进的数值方法和强大的前后处理功能，可对高超音速流场、传热与相变、化学与相变、化学反应与燃烧、多相流、旋转机械、变/动网络、噪声、材料加工复杂激励等流动问题进行精确的模拟，具有较高的可信度，。
用户自定义函数也为改进和完善模型，处理个性化问题和给出更合理的边界条件提供了可能。
经过这一个学期对 Fluent的初步入门学习，我对其有了初步的了解，通过练习一些例子，掌握了用 Fluent 求解分析的大概步骤和对鼠标的操作，也大概清楚这些分析有什么用。
由于软件和指导资料几乎全部都是英文书写，还没能完全地理解软件上各个选项的意义和选项之间的联系，目前仅仅是照着实例练操作，要想解决实际问题还远远不够，不过孰能生巧，我相信经过大量的练习，思考，感悟，我一定可以熟练掌握并运用 Fluent。
本学习报告将从Fluent的应用总结分析和几个算例的操作来叙述。
fluent 简单操作指南1.读入文件file--read--case找到.msh文件打开2.网格检查grid-check网格检查会报告有关网格的任何错误，特别make sure最小体积不能使负值；3.平滑和交换网格grid-smooth/swap---点击smooth再点击swap,重复多次；4.确定长度单位grid-scale----在units conversion中的grid was created in中选择相应的单位，点击change length units给出相应的范围，点击scal,然后关闭；5.显示网格display--grid建立求解模型1.define-models-solver(求解器)2.设置湍流模型define-models-viscous3.选择能量方程define-models-energy4 设置流体物理属性define-materials,进行设置，然后点击change/create,弹出的对话框点NO。
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湍流与黏性有什么关系？
湍流和粘性都是客观存在的流动性质。
湍流的形成需要一定的条件，粘性是一切流动都具有的。
流体流动方程本身就是具非线性的。
NS方程中的粘性项就是非线性项，当然无粘的欧拉方程也是非线性的。
粘性是分子无规则运动引起的，湍流相对于层流的特性是由涡体混掺运动引起的。
湍流粘性是基于湍流体的parcel湍流混掺是类比于层流体中的分子无规则运动，只是分子无规则运动遥远弱些吧了。
不过，这只是类比于，要注意他们可是具有不同的属性。
粘性是耗散的根源，实际流体总是有耗散的。
而粘性是制约湍流的。
LANDAU说，粘性的存在制约了湍流的自由度。
湍流粘性系数和层流的是不一样的,层流的粘性系数基本可认为是常数,可湍流中层流底层中粘性系数很小,远小于层流时的粘性系数;而在过渡区,与之相当,在一个数量级;在充分发展的湍流区,又远大于层流时的粘性系数.这是鮑辛内斯克1987年提出的。
1 FLUENT的初始化面板中有一项是设置从哪个地方开始计算(compute from),选择从不同的边界开始计算有很大的区别吗?该怎样根据具体问题选择从哪里计算呢?比如有两个速度入口A和B,还有压力出口等等，是......
紊动能强度和长度尺度的设定方法：
*Exhaust of a turbine----Intensity=20%, Length scale=1-10% of blade span
*Downstream of perforated plate or screen--
Intensity=10% ,Length scale=screen /hole size
*Fully-developed flow in aduct or pipe
Intensity=5% ,Length scale=hydrulic diameter
FLUENT里的压强系数是怎么定义的？
Cp =( p-p(far field))/(1/2*rho*U**2)
采用Uer Define Function即可
如何设置courant number?
在fluent中，用courant number来调节计算的稳定性与收敛性。
一般来说，随着courant number的从小到大的变化，收敛速度逐渐加快，但是稳定性逐渐降低。
所以具体的问题，在计算的过程中，最好是把courant number从小开始设置，看看迭代残差的收敛情况，如果收敛速度较慢而且比较稳定的话，可以适当的增加courant number的大小，根据自己具体的问题，找出一个比较合适的courant number，让收敛速度能够足够的快，而且能够保持它的稳定性
courant number实际上是指时间步长和空间步长的相对关系，系统自动减小courant数，这种情况一般出现在存在尖锐外形的计算域，当局部的流速过大或者压差过大时出错，把局部的网格加密再试一下
压力
相對壓力（Relative Pressure）：以其中一端（或一點）的壓力做為參考值，其他地方的
壓力與該端（或該點）的差值。
弛滯壓力（Stagnation or Total Pressure）：某一點靜壓與總壓之和。
靜壓（Static Pressure）：因流體分子零亂運動所造成的壓力。
動壓（Dynamic Pressure）：因流體整體運動（Bulk Motion）所造成的壓力。
絕對壓力（Absolute Pressure）：以絕對真空為零所量測到的壓力。
錶壓（Gauge Pressure）：以一大氣壓為零，所量測到的壓力。
壓力降（Pressure Drop）主要是因摩擦造成的壓力降，所以損失的部分是靜壓部分。
你可以想像管流的（Pipe Flow）完全發展流（Fully Developed Flow），壓力是用來克服摩擦力。
另外還會因形狀因素造成壓力降，例如管線的突增或突縮，會使得該區域局部發生分離現象，這也會造成壓降，但不歸類為靜壓損失與動壓損失。
不過在圖示上，僅表示全壓與靜壓線，所以可能會被歸類為動壓損失，不過這一部分因該算是形狀損失。
另外，operating pressure只是自己设定的一个计算参考压力，可以取任意值，最后cout our画出的静压是减掉operating pressure的值，所以计算结果与它无关
耦合
在fluent的define-->solver中有一个solver方法的选择问题，一个是segregated,
另一个是couple一个传统的算法。
一个是全耦合，一个是全耦合。
传统的方法就是解动量方程，然后对压力和速度进行解偶，这里面有
经典的simple,simplec,piso等方法。
多用于解不可压缩流体的流动问题。
而全偶合方法则不是这样求解，是把所有所有的动量，连续、能量等方程
“联立”进行直接的求解，这样的求解方法一般多用于计算可压缩流体的
流动问题，特别象空气动力学问题基本上都是使用全偶合方式求解。