成语故事9-邯郸学步
邯郸学步的四字成语故事精彩7篇
邯郸学步的四字成语故事精彩7篇邯郸学步成语故事篇一邯郸学步，也作学步邯郸。
比喻一味模仿别人，非但没有学到别人的长处，反倒失去了自身的特色。
出自《庄子；秋水》：且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。
《汉书；叙传上》：昔有学步於邯郸者，曾未得其髣髴，又复失其故步，遂匍匐而归耳。
后因用邯郸学步比喻模仿不成，反把自己原有的长处失去了。
标新立异、独辟蹊径、自我作古、择善而从鹦鹉学舌、东施效颦、照猫画虎、生搬硬套、亦步亦趋相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，叫寿陵少年。
这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。
亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。
日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。
他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。
不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。
这成了他的心病。
终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。
看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。
就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
邯郸学步成语故事篇二1 邯郸学步的故事相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
【成语故事】邯郸学步
【成语故事】邯郸学步古时候有一个国家叫赵国，在赵国的东北角有一个城市叫邯郸。
邯郸是一个非常繁华热闹的地方，那里的人们都非常勤劳聪明，以学习闻名于世。
有一天，赵国国王听说邯郸的人们都非常聪明，决定去邯郸参观一番。
他到达邯郸后，看到那里的人们个个智慧煊赫，切磋学问，技艺高超，各种才艺比比皆是。
国王觉得这里的人们真是太厉害了，自己无福见到、只听闻名而已。
国王拜托邯郸的学者将非常优秀的一位赐予江山之主要华佗请到了国王面前。
见到华佗，国王对他非常敬佩：“华佗，你是邯郸学院的最顶尖学者，你可否告诉我，邯郸人为何如此聪明？”华佗微微一笑，对国王说道：“陛下，邯郸人之所以好学聪明，是因为他们刻苦钻研，不断学习，而且将所学到的知识不断应用，使之能为社会服务。
”国王听了，觉得非常有道理，便问：“那么学问真的那么重要吗？”华佗答道：“陛下，学问对于一个人来说，非常重要。
学问是一种装饰品，它能够使人变得更加聪明、更加有学问。
如果一个人没有学问，那他就是一颗没有光彩的石头。
而且，学问还能够使人更有勇气、更有智慧去解决问题。
”国王对华佗说的话非常认同，他觉得如果自己也能像邯郸人一样勤奋学习，那自己一定也能变得聪明起来。
于是，国王决定在邯郸学习一段时间。
国王在邯郸学习的时候，经常在学校里闲逛。
有一天，他看到一个小孩子正在学步，国王觉得非常好玩，就决定也学学孩子学步。
国王学起步来非常卖力，可是走几步就摔一跤。
国王摔了几次后，气馁地坐在地上，觉得自己真是笨得可以。
这时，国王看到一个老人走了过来，他笑着对国王说：“陛下，学步需要耐心和毅力。
就算是那些有才华的人，也要花很多时间和努力才能学会走路。
陛下只要勇敢地迈出一步，相信自己能够学会。
”国王听了老人的话，重新振作起来。
他重新站起来，一步一步地走着，尽管他摔了好几次，却没有放弃。
国王在邯郸学习了一段时间后，回到了自己的国家。
他对自己国家的人民说：“学问是一种奇妙的力量，它能够让我们变得更加聪明、更加有学问。
邯郸学步的成语故事
邯郸学步的成语故事邯郸学步相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
他见什么学什么，学一样丢一样，虽然把戏翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病，他认为是家里人管得太多。
亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。
日久天长，他竟疑心自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势很美。
他一听，急忙走上前去，想打听个明白。
不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人走路的姿势终究怎样美呢？他怎么也想象不出来，这成了他的心病。
终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。
看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。
就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
故事出自《庄子·秋水》。
成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。
程门立雪北宋时期，有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。
程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下。
杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚慎重，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜欢，被程颐视为得意门生，得其真传。
一天，杨时同一起学习的游酢向程颐恳求学问，却不巧赶上教师正在屋中打盹儿。
杨时便劝告游酢不要惊醒教师，于是两人静立门口，等教师醒来。
一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。
直到程颐一觉悟来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了教师的全部学问。
邯郸学步成语故事
邯郸学步成语故事
邯郸学步是一个古老的成语，意思是比喻盲目模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
故事发生在战国时期，有一位名叫卢生的人，他在邯郸 (今河北省邯郸市) 做生意，非常喜欢模仿别人。
他发现当地人走路的姿势非常优美，于是他决定学习邯郸人走路的姿势。
他不顾自己的实际情况，盲目地模仿邯郸人的步伐和姿态，结果不但没有学会，反而把自己原来的步伐和姿态也丢了。
最后，他不得不沮丧地回到自己的家乡，路上遇到了一位老翁，老翁问他为什么不开心，卢生向他诉说了自己的错误，老翁告诉他:“学习别人长处要结合实际，不要一味地模仿，要有自己的特色。
”
从此以后，卢生明白了这个道理，他开始注重发掘自己的长处，发挥自己的优势，最终成为了一位非常成功的商人。
邯郸学步这个成语也常常被用于形容人们盲目地模仿别人，忽略了自身的特点和优势，最后不但没有取得成功，反而失去了自己的特色。
邯郸学步典故解释
邯郸学步典故解释成语故事战国时期，燕国寿陵有一位年轻人，听闻赵国都城邯郸的人走路姿态极为优美，心生向往，决定前往邯郸学习。
他满怀热忱地踏上旅途，抵达邯郸后，果然被街上人们优雅的步态所吸引。
他们走路时，每一步都显得那么自然流畅，举手投足间尽显风度。
于是，这位年轻人开始模仿起邯郸人的走路方式。
人家迈左脚，他也迈左脚；人家迈右脚，他也跟着迈右脚。
然而，几日下来，他发现自己非但没有学会邯郸人的走路姿势，反而越走越别扭，甚至还不如自己原来的步伐自然。
他心想：定是我之前的走路方式有问题，必须彻底摒弃，才能学会新的姿势。
于是，他更加努力地学习，每一步都小心翼翼，生怕出错。
就这样，他废寝忘食地练习了三个月，结果非但没有掌握邯郸人的步伐，反而连自己原本怎么走路都忘记了。
最终，他只能爬着回到了燕国，成为了乡亲们的笑柄。
成语解释邯郸学步这一成语，源自这个寓言故事，用来比喻盲目模仿别人，不仅没学到别人的长处，反而连自己原有的本领也丢掉了。
它告诫我们，在学习他人时，应当从自身实际出发，取其精华，去其糟粕，而不是生搬硬套，亦步亦趋。
原文与注释原文：昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳。
注释：•昔：从前，过去。
•步：行走，走路。
•邯郸：战国时赵国国都。
•曾：这里相当于“却”，表示转折。
•仿佛：大略、大概。
•故步：原来走路的步法。
•匍匐：爬行。
成语寓意邯郸学步的故事告诉我们，学习他人时应保持理性与自我认知，不应盲目崇拜或模仿。
每个人都有其独特的优点和长处，应当在尊重自己的基础上，有选择地吸收他人的优点，以完善自我。
同时，也提醒我们在学习过程中要持之以恒，但更要注重方法与策略，避免陷入形式主义的误区。
成语用法成文用法：邯郸学步通常用作谓语、宾语，形容模仿不成，反而丧失原有技能的情况。
运用示例：•宋·姜夔《送项平甫倅池阳》诗：“论文要得文中天，邯郸学步终不然。
”•明·王鏊《震泽长语·文章》：“为文必师古，使人读之不知所师，善师古者也……若拘拘规傚，如邯郸之学步，里人之效颦，则陋矣。
邯郸学步的故事及成语意思
邯郸学步的故事及成语意思邯郸学步记录的是一个燕国人学赵国人走路，不但学得不像，最后连自己原来的走法也忘了的故事。
邯郸学步的成语故事春秋时候，赵国首都邯郸地方的人走路特别好看，众人都说邯郸人走路时胳膊的摆动、脚的迈动，以及速度、气质、节奏，看起来都特漂亮。
燕国寿陵有一个年轻小伙子，十六七岁，走路不好看，别人都说他，“你走道撇肢撇脚的，让人瞅着别扭，要好好练习啊。
”小伙子就想，人们不都说邯郸人走路好看吗?我干脆去邯郸学算了。
寿陵少年就来到了邯郸，他问自己投宿的店里的伙计：“听说你们这个地方的人走路好看。
”伙计一说：“对呀，是有这么一说，您是从哪儿来的?”“我是从燕国来的，专门上邯郸来学走道的。
”伙计乐了，头一回听说还有专门来学走道的，“那您怎么学呢?”“我明天到街上学去，你们有专门教这个的吗?”“这倒没有，您自己看着学吧。
”寿陵少年就站在大街边上看邯郸人走路。
男女老少来来往往，走得确实都挺好看。
寿陵少年琢磨了半天，自己也学着别人学走几步试试，可就是不对劲，他就干脆直接跟在别人身后学着走，人家怎么晃胳膊、怎么抬腿，他也同样晃胳膊、抬腿，人家没走多远就发现了他，“你怎么老跟着我?”“我只想跟您学学。
”“学什么?”“跟您学学走路，我觉得您走得挺好看的。
”“走路还学什么?该怎么走就怎么走呗!真是神精病。
”人家急走几步，把小伙子甩在后面。
小伙子抹不开脸，一转身，又跟着一个走得挺好看的学上了，走着走着前面的人站住了，一回头，“你干吗呀?臭流氓。
!”原来前面是个姑娘。
小伙子臊得满脸通红。
学了好几天后，小伙子觉得自己肯定学不会了，一琢磨，“我还是按照原来的走法走回家吧，别学这玩意儿了。
”可是又一想，“我来是怎么走的?我是先迈哪条腿来着?”真糟糕，他忘了自己怎么走路了，新的也压根儿没学会，回家的时候只好爬着回燕国去了。
邯郸学步的意思邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
出处：《庄子·秋水》：“子往呼!且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。
邯郸成语故事
邯郸成语故事邯郸成语故事成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。
以下是小编为大家整理的邯郸成语故事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
(一)邯郸学步含义：比喻模仿别人不到家，反而把自己原有的本领也丢掉了。
典故：战国时代，燕国寿陵有个少年到赵国都城邯郸去，看到邯郸人走路的姿态很美，就跟着学起来，结果不但没有学好，反而连自己原来的走法也忘记了，只好爬着回到家乡。
在邯郸市区中心地带有一座学步桥，传说燕国少年就是在这里学邯郸人走路的。
现存的石桥建于明代。
(二)负荆请罪含义：表示勇于承认自己的错误，真心实意地接受对方惩罚。
就能够获得他人的原谅，征得别人的尊敬。
典故：战国时，赵国文官蔺相如出使秦国御敌有策，使得价值连城的和氏美玉完璧归赵，又赴渑池会舌战秦王，维护国体尊严，被封为上卿，位于大将廉颇之上。
屡立战功的老将廉颇心中不服，扬言如见到蔺相如就要羞辱他。
一次两人乘坐马车相遇与窄巷之中，蔺相如顾全大局，让自己的马车退出窄巷避让廉颇，致使廉颇深受感动，于是廉颇便光着上身，身背荆条到蔺相如家请罪，从此两人结为生死之交，赵国将相和睦，国势大振。
(三)黄粱美梦含义：比喻不可能实现的虚幻梦想。
典故：古时候有个姓卢的书生进京赶考，路过邯郸投宿店家，穷困潦倒，失意落魄，独自慨叹，恰遇吕洞宾也路过此地，见此情形打算开导开导他，就给了他一个瓷枕头，卢生枕着枕头入睡后开始做梦，梦到自己娶了一个出身富庶人家的美若天仙的女子为妻，又进京考中了进士，继而到处建功立业，当了宰相，后被妒贤嫉能的奸人陷害险受牢狱之灾，后来转危为安，子孙满堂，终老而死。
梦到了死，卢生就惊醒了，一看店主做的黄米饭还没熟呢。
(四)胡服骑射含义：这个典故告诫人们不要固步自封，而要学习别人的长处，勇于改革。
对处在社会变革当中的我们，还是具有比较重要的警示作用的。
【成语故事】邯郸学步
【成语故事】邯郸学步邯郸学步据《史记》记载，战国时代，赵国的国都在邯郸，邯郸城内的地势平坦，土地肥沃，物产丰富。
而且邻近齐国和燕国两大国家，文化交流频繁。
邯郸成为了一个文化繁荣的地方，人才辈出。
有一天，有一位来自赵国的百姓，听说邯郸的百姓都很勤奋好学，有求知欲望。
他便前往邯郸学习。
他初来邯郸时，离开赵国的村庄。
想到可以在邯郸得到更好的学习机会，他倍感欣喜。
他高兴得不得了。
不久，那位百姓见到了一位儒生，他觉得儒生肯定很有学问，于是他恳请儒生给他授课。
那位儒生虽然很愿意帮助那位百姓，但他知道那是一位农民，受过的教育不够，他学起东西来很困难。
于是，儒生对那位百姓说：“我可以教你一种很好的学习方法。
”他又告诉一个故事：“曾经有一个农夫，他患了重病，已经奄奄一息。
有一天，农夫的一个邻居找了一位医生来看望这位农夫。
医生给农夫开了些药。
然后，医生对农夫说：“吃药时必须走着吃。
要每走一步吃一颗。
”农夫完全不明白医生的用意，但他只好按照医生的吩咐做了。
农夫边走边吃药，不知不觉就走出了病痛，振作起来。
”说完这个故事，儒生摇摇头说：“那个农夫只是走着吃了药，然后他的病好了，但他也没有学到药的知识。
”那位百姓有点迷惑，便问儒生：“那到底是什么学习方法呢？”儒生对百姓说：“你可以用心地观察人家的优点，然后积极学习。
这样无论你是贫穷还是富裕，都一样可以成为一个有学问的人。
”百姓听了儒生的教诲，他默默地思考了一下。
当天晚上，他在自己的小屋里继续思考，终于明白了儒生的用意。
第二天，他来找到了那位儒生，请求他教自己如何观察人家的优点，在人家的优点上进行学习。
于是，儒生又告诉了他一个故事。
他告诉那位百姓一个故事道：“曾有一位叫舜的帝王，他慢慢地治理国家非常有成效。
他：不破不立，才用人方者取，不知好道，不行干谒言，能辨细脉要害箇中理，观察人家的优点，学习他人的长处，对待人和事细心观察。
在他的智慧下，大地焕发了生机。
”那位百姓听完之后，自己的思路也渐渐地清晰起来了。
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邯郸学步
就这样，不过半月光景，他连走路也不会了， 路费也花光了，只好爬着回去了。
启发：勤于向别人学习是应该肯定的,但一定要从自己的 实际出发,取人之长,补己之短。如果像燕国寿陵人那样, 看扁自己,崇拜别人，并且生搬硬套地模仿别人,不但学 不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。
谢谢大家！
邯郸学步
有一天，他在路上碰 到几个人说说笑笑，只听 得有人说邯郸人走路姿势 那叫美。他一听，对上了 心病，急忙走上前去，想 打听个明白。不料想，那 几个人看见他，一阵大笑 之后扬长而去。 邯郸人走 路的姿势究竟怎样美呢？ 他怎么也想象不出来。这 成了他的心病。
Hale Waihona Puke 邯郸学步终于有一天，他瞒着 家人，跑到遥远的邯郸学 走路去了。 一到邯郸，他 感到处处新鲜，简直令人 眼花缭乱。看到小孩走路， 他觉得活泼、美，学；看 见老人走路，他觉得稳重， 学；看到妇女走路，摇摆 多姿，学。
成语故事（9）
hán dān xué bù
邯郸学步
相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，长相不错，家境也算 富裕，可他就是缺乏自信心，经常感到事事不如人，低人一等——衣服 是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什 么，学一样丢一样，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。 家人、朋友劝他改一改这个毛病，他以为别人管得太多，也根本听不进 去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的 姿势太笨，太丑了。