研究生被劝退的比例并不高每日商报
研究生被退学,你不要意外
研究生被退学，你不要意外首先，有些学生因为低于学校规定的预期表现标准而被退学。
这可能是因为他们没有达到学校要求的最低学分或平均分要求。
或者，他们可能因为没有通过重要的考试而被退学。
在这种情况下，如果学生没有好好认真学习或没有足够的准备，那么被退学也就不是什么惊喜了。
因此，研究生应该对课程设置有清晰的认识，并且要认真学习准备好每次考试，以保证绩效表现优秀。
其次，有些学生可能会因为学术不端而被退学，这个情况可能是更加严重的。
学术不端包括抄袭、剽窃或作弊等行为，都严重侵犯了学校的学术道德规范。
因此，学校通常会对这种行为采取零容忍的态度，并有权决定是否退学。
如果学生被发现有这种行为，他们将失去信任和在学术界的尊重。
因此，研究生要严格要求自己，遵守学术道德规范，保证自己的学业完整可信。
另外，研究生在校期间的行为也可能导致他们被退学。
这可能是因为学生参与了违法活动，或者因为他们的行为违反了学校规定的行为准则。
例如，学生在校期间可能会喝酒、吸毒、打架等不当行为，如果被严重处罚，极有可能被退学。
因此，研究生应该注意自己的行为，遵守学校的行为标准，保持良好的品行和社会公德。
最后，一些学生可能会选择主动退学，这种情况可能是因为个人原因或其他一些困难。
例如，有些学生在学习和生活中遇到困难，可能会感到无法承受而选择退学。
或者，他们可能会因为家庭或工作原因而被迫退学。
如果是这种情况下，研究生应该与学校顾问或咨询师联系，审慎考虑自己的决定，并尽快采取行动。
总之，在大学这个舞台上，学生的生活和学习是不稳定的。
作为研究生，被退学肯定是一种很不幸的事情。
尽管可能会因为多种原因导致研究生被退学，总体来说，研究生应该谨慎处理自己的学习、行为和情况。
为此，研究生需要保持积极向上的心态，认真学习，遵守学术规范和社会行为标准，以及及时寻求帮助和支持，以确保自己的学业与生活更加稳定、成功、充实。
辩论赛清北大学生称考研半途而废是当逃兵
辩论赛清北大学生称考研半途而废是当逃兵辩论赛清北大学生称考研半途而废是当逃兵是什么情况考研三年没上岸，是继续考，还是放下执念参加工作?近期，在北京举行的一场大学生辩论赛中，清华北大学生组成的正方辩论队对上多校联队辩题“竞争逐渐离谱，即将三战的我要不要坚持引发现场激烈辩论”。
清北联队指考研半途而废是当逃兵，而反方则认为考研成本高且收益低，可尽早多元就业。
2024考研预报名后正式报名还能改吗2023考研预报名后，在正式报名阶段可以修改信息。
需要注意的是，除了"报考单位""报考点""考试方式"等关键信息不能修改外，其它一般性的报名信息都可以修改。
如果需要变更部分无法修改的内容，那就需要添加新的报名信息或者在研招网重新注册，重新填报所有的报考信息，然后生成新的报名号，再缴纳报名费，到考研确认时就拿新的报名号去确认即可。
2024年考研报名网上缴费截止日期是哪天2024年考研报名缴费截至时间：预计10月25日22点，逾期不接受补缴费。
考研报名费是根据选择报考点的规定来交的，与所报学校无关。
因此，需仔细阅读所选报考点的缴费规定，按规定缴纳费用。
2024年考研报名费会由各省制定，不存在一个统一的要求。
尽管每个省的报名费不同，不过也相差不大，大都在100元至300元之间。
建议广大考生可以密切关注教育部门的官方公告，以便第一时间了解2024年考研报名费的最新信息。
考研需要准备什么书和资料考研需要准备参考教材、考研大纲、英语相关书籍资料、政治资料、历年真题等，专业课参考书目需要到该院校的研究生网上查找。
针对不同专业、不同院校的特殊情况，搜集一些有利用价值的讲义材料、总结材料、经验介绍材料、模拟训练材料等。
报考院校指定的参考教材：若报考院校未指定参考教材，可以咨询该校的学长学姐或者去该校相关论坛获得备考用教材的信息。
考研大纲：这是官方发布的唯一对考生复习内容有指导意义的权威材料。
研究生被退学,你不要意外
研究生被退学，你不要意外1. 引言1.1 研究生被退学，你不要意外研究生被退学，你不要意外。
在求学的道路上，退学可能是一个不可避免的现象。
无论是因为学术不合格、学习不努力、行为不端还是其他原因，退学都可能给研究生们带来沉重的打击。
面对退学这一突如其来的挑战，我们不能气馁，不能绝望。
相反，退学应该被看作是一个反思和重新出发的机会，一个重新审视自己学习态度和目标的契机。
退学不仅仅是一个个体的失败，更是整个教育体制和社会环境的问题。
研究生被退学的原因有很多，可能是因为学习压力过大导致心理问题，也可能是因为对专业选择不合适导致无法适应学习内容，又或者是因为生活环境影响学习成绩等等。
一旦退学，不仅会给研究生的个人发展带来挫折，还会给整个社会教育体制带来负面影响。
避免退学的发生至关重要。
研究生需要认真对待学习，树立正确的学习态度，注重个人发展，积极参与课堂活动和学术研究。
学校和社会也应该提供更多的辅导支持，帮助研究生解决学习和生活中遇到的问题，鼓励他们勇敢面对挑战，持续努力。
2. 正文2.1 研究生被退学的原因1. 学业不及格：学术表现不佳是导致研究生被退学的主要原因之一。
如果研究生在课程学习或科研项目中表现不佳，无法达到学校规定的最低学业水平，就有可能被要求退学。
2. 学术不端行为：包括抄袭、作弊、篡改数据等学术不端行为也是导致研究生被退学的原因之一。
这些行为严重影响了学术诚信和学术规范，学校通常会对此进行严肃处理。
3. 缺乏适应能力：研究生阶段的学习和研究要求相对较高，如果研究生缺乏适应能力，在学术研究上遇到困难无法克服，也有可能被退学。
4. 研究方向不匹配：有时候研究生选择了不适合自己的研究方向，或者在研究过程中出现了研究方向偏差，导致研究无法取得进展，最终可能被要求退学。
5. 个人原因：包括健康问题、家庭原因、心理问题等个人原因也有可能导致研究生被退学。
这些原因通常需要学校进行综合评估后才做出相应决定。
完善和落实研究生分流退出机制
完善和落实研究生分流退出机制1. 背景介绍研究生培养是高等教育的重要组成部分，在培养高级专门人才方面具有重要意义。
然而，由于研究生招生规模的扩大以及研究生教育质量的不断提高，研究生分流退出问题逐渐变得日益突出。
2. 研究生分流退出机制的现状目前，许多高校已经建立了研究生分流退出机制，这些机制主要包括调剂、休学、退学等方式。
但是，在实际操作中存在一些问题。
首先，研究生分流退出机制的执行力度不够。
尽管该机制已经存在，但很多学校并未将其贯彻到位，很多研究生仍然面临难以分流退出的困境。
其次，研究生分流退出机制的公平性有待提高。
一些学校对研究生的分流退出标准不明确，导致有些研究生因为个人原因无法继续学习，但却无法获得合理的分流退出机会。
3. 完善研究生分流退出机制的必要性研究生分流退出机制的完善具有重要的现实意义和实践价值。
首先，完善研究生分流退出机制有助于保证研究生教育质量。
对于那些无法达到学校要求或自身无法适应研究生学习的学生，及时进行分流退出，有助于提高整体的研究生培养质量。
其次，完善研究生分流退出机制有助于缓解研究生就业压力。
目前，研究生就业竞争激烈，部分研究生因为各种原因无法找到合适的工作岗位，而无法及时分流退出。
完善研究生分流退出机制可以帮助这些学生早日找到适合自己的就业出路。
4. 完善研究生分流退出机制的建议为了完善和落实研究生分流退出机制，建议从以下几个方面进行改进：4.1 明确分流退出的标准和流程在制定研究生分流退出机制时，应该尽可能明确其标准和流程。
明确的标准可以帮助学生更好地了解自己的状况，提前做好准备。
明确的流程可以减少行政程序上的繁琐，提高分流退出的效率。
4.2 建立完善的评估体系为了保证研究生分流退出的公平性，建议建立完善的评估体系。
评估体系应该包括学术成绩、科研能力、学业进展等方面的指标，可以通过综合评价的方式确定是否分流退出。
4.3 提供相应的分流退出辅导和指导对于那些即将分流退出的研究生，学校应该提供相应的辅导和指导。
研究生劝退
研究生劝退研究生阶段是一个非常重要的学习和发展阶段，对于大多数人来说，取得研究生学位不仅可以提高个人的学术能力和就业竞争力，更能让自己在专业领域有更深入的研究和发展。
然而，也有一些研究生面临着劝退的选择。
下面我将就劝退的原因和对策展开探讨。
首先，研究生劝退的最主要原因就是在研究方向和兴趣上出现了转变。
因为研究生阶段的研究需要更深入的学术思考和独立的研究能力，所以对于研究方向和兴趣的选择至关重要。
如果发现自己对所选专业的研究方向或者领域没有浓厚的兴趣，那么在研究过程中很容易出现疲惫和失去动力的情况，影响到自己的学业和发展。
此时，如果对自己的转变和兴趣重新审视，并及时做出选择性的放弃，也是一种明智的选择。
可以尝试转换研究方向或者重新选择感兴趣的领域，或许会有意想不到的发展机会。
其次，研究生劝退的原因还可能是在学术能力和科研能力上遭遇瓶颈。
研究生阶段是一个更高层次的学术研究和创新能力培养的阶段，需要具备较强的学术素养和研究方法的运用能力。
如果在学术能力和科研能力上遇到了瓶颈，那么就无法顺利进行研究工作。
这时，可以积极寻求导师和同学的帮助，学习他们的研究方法和思路，提高自己的学术能力；也可以多参加学术交流和实践活动，积累更多的科研经验和能力。
当然，如果发现个人的能力和兴趣与研究生的要求较为脱节，那么劝退也是一个明智的选择。
可以尝试寻找更适合自己的学习和发展方向。
另外，一些研究生可能在学术上遇到了困境和压力，感到无法应付和负担。
研究生生活并不是轻松的，需要面对更严苛的学术要求和学业压力。
如果感到自己无法应对学业上的压力和困境，那么也可以考虑劝退的选择。
可以寻找心理咨询和帮助，学习调节压力和应对困境的方法；也可以调整自己的学习和时间管理方式，提高学习的效率和自制力。
然而，如果发现个人无法适应研究生阶段的学习和生活，那么及时选择劝退也是一种明智的选择。
可以重新评估自己的兴趣和发展方向，做出更加适合自己的职业规划。
16名研究生被退学：该严的环节严起来
16名研究生被退学：该严的环节严起来作者：来源：《教学管理与教育研究》2020年第15期据《中国青年报》2020年8月12日02 版报道：8月3日，南方医科大学研究生院官方网站，公布了《关于黄某某等16名研究生做出退学处理的公示》。
这则消息发出之后，引发了不少关注，毕竟，高校集中清退研究生，在国内还属于近两年刚刚常态化的“新现象”。
近几年来，高校不仅对研究生培养更加严格，在本科教育上也不含糊。
2018年，华中科技大学就有18名学生因学分不达标，从本科转为专科。
相对来说，研究生教育对培养质量要求更高，自然更应该让“严进严出”成为常态化要求。
当然，南方医科大学今年的举动引发关注，或与研究生扩招有一定联系。
公开报道显示，今年研究生扩招18.9万人，总招生人数突破110万人。
在这一背景下，执行好“严进严出”，对于实现研究生教育培养质量与数量的同等提升，更具有现实意义。
上个月召开的全国研究生教育会议要求，高校要以提升研究生教育质量为核心，深化改革创新，推动内涵发展。
把研究作为衡量研究生素质的基本指标，优化学科专业布局，注重分类培养、开放合作，培养具有研究和创新能力的高层次人才；加强导师队伍建设，针对不同学位类型完善教育评价体系，严格质量管理、校风学风，引导研究生教育高质量发展。
这些要求，释放了兩个信号：一是研究生教育必须把握好质量，不能因为扩招就牺牲质量；二是执行好“宽进严出”，既要保障培养质量，把好“出口”关，也应该提升培养过程中的质量。
换言之，依规“清退”不能毕业的学生之余，更要做好相应的配套改革。
说到底，提高研究生教育的培养质量，必须建立在对人才培养体系和评价标准的优化之上。
高校自然要注重研究生的学术能力培养，但也不能忽视对学术诚信和学术规范的品质涵养，像对于论文抄袭等学术不端行为就应该予以“零容忍”，并贯穿于整个培养过程。
除此之外，也要着力增强研究生实践能力、创新能力培养，避免让研究生教育异化为“文凭教育”。
研究生退学现象原因分析及应对措施研究
研究生退学现象原因分析及应对措施研究作者：钟美凤来源：《人间》2016年第11期摘要：当前我国研究生厌学甚至退学等现象屡见不鲜，其中很大一部分原因是教学内容，培养方式出了问题。
研究生容易迷失读研方向，加上教学内容滞后，导师忽视人文关怀等因素综合在一起促成了研究生退学。
文章分析了研究生退学的原因，并针对研究生退学提出了一些措施，旨在减少退学现象，以更好的培养研究生。
关键词：研究生退学；教学内容；导师中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）04-0188-02随着科技的进步，高校的扩招，知识经济的到来，终身教育理念的传播以及随之而来的就业压力的增大。
很多学子选择了考研路，众多学子通过自己不懈努力考上研究生，然而在读研究生并不认为自己是幸运的、幸福的。
反而觉得读研是个错误，于是，研究生退学现象越来越多。
文章探讨了研究生退学现象并提出一些解决方案。
一、研究生退学现象产生的原因（一）高校在培养研究生的时候，往往忽视教育是什么，教育为什么。
杜威在《我的教育信条》中回答：“什么是教育它不断的发展个人的能力，熏陶他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。
”而当今越来越多的高校它却忘记教育的宗旨是为社会培养全面发展，身心健康的有用公民。
学校培养重心很少在他们身上，与他们最亲近的导师对他们很少进行心理上的疏导和学术上的指导，很多的高校一味的追求学术成果的数量而忽视对研究生培养的管理，各高校的教师也忙于评职称而拼命发表文章。
这不得不讲到还是讲师的常萍“从教30年拒写论文”这个新闻报道，常萍老师勤勤恳恳的执着于教学，关心的是学生，教学真正的是为学生谋福利。
在今天更多的高校持的是“工具主义的教育观”来培养研究生，把研究生教育当作是高校经济发展的工具，是为社会发展培养工具型人才，而忽视研究生个性培养。
假如高校都能够持“工具主义教育观”和“本体主义教育观”并重，那么也不至于那么的研究生退学。
研究生分流淘汰机制
研究生分流淘汰机制研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，对于培养高层次人才、推动科技进步和创新具有重要意义。
然而，随着研究生招生规模的扩大和学术竞争的加剧，研究生教育质量面临着诸多挑战。
为了提高研究生培养质量，本文将介绍一种研究生分流淘汰机制，该机制将综合考虑多个方面对研究生进行评估和分流。
一、学术不端行为学术不端行为是指违反学术规范、弄虚作假、抄袭剽窃等行为。
对于存在学术不端行为的研究生，学校将采取相应的处罚措施，包括警告、记过、开除等。
同时，学校还将向相关学术机构和期刊杂志社通报情况，以维护学术公正和学术秩序。
二、学术研究能力学术研究能力是研究生教育的重要目标之一。
学校将通过课程学习、科研项目参与、学术论文发表等方面对研究生进行学术研究能力的评估。
对于学术研究能力不足的研究生，学校将对其进行指导和帮助，必要时将进行分流淘汰。
三、课程成绩课程成绩是衡量研究生学习成果的重要指标之一。
学校将根据研究生的课程成绩进行评估和分流。
对于课程成绩不合格的研究生，学校将要求其重修或补考，直至达到要求。
四、导师评价导师是研究生培养过程中的重要指导者。
学校将通过导师的评价对研究生进行评估和分流。
导师将对研究生的学习态度、科研能力、综合素质等方面进行评价，并将评价结果作为分流淘汰的参考依据之一。
五、同行评审同行评审是评估研究生学术水平的重要方式之一。
学校将组织同行专家对研究生的学术成果进行评审和评估。
对于同行评审结果不佳的研究生，学校将对其进行指导和帮助，必要时将进行分流淘汰。
六、学术道德与诚信学术道德与诚信是研究生教育的基本要求之一。
学校将通过课程学习、科研项目参与、学术论文发表等方面对研究生进行学术道德与诚信的评估。
对于违反学术道德与诚信的研究生，学校将采取相应的处罚措施，包括警告、记过、开除等。
七、社会实践表现社会实践是研究生教育的重要组成部分之一。
学校将通过社会实践表现对研究生进行评估和分流。
对于社会实践表现不佳的研究生，学校将对其进行指导和帮助，必要时将进行分流淘汰。
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研究生被劝退的比例并不高·每日商报研究生被劝退的比例并不高
中国留学生如何规避劝退风险
2013-08-27 一年中的九月份自然是出国留学的旺季，很多学生在这个月成行海外院校。
对于即将走出国门的学生，留学圈昵称他们为“菜鸟”，因为这一路总有磕磕绊绊，总有这样那样的事情突然生出来需要恶补。
任何时候，任何事情，做好充足的准备总是好的。
对于那些有意向留学，但对留学一知半解的学生家庭而言，多看一些出国留学信息十分有意义。
今天《出国周刊》先替大家收集两份讯息，一份有关出国考试，赴美读研怎么准备，准备工作先后次序怎么排；另一份有关劝退率，告诉你出国留学不是享福，读不好被劝回那是十分糟糕的。
先考托福
还是先考
GRE/GMAT？
先后次序其实有讲究
商报记者孙蓓蓓
申请美国读研，必须攻下两个关卡，一个语言成绩关，二是研究生的入学考试关。
更直接地说，前者是要考TOEFL，后者是要考GRE或者GMAT（商业和管理等专业的研究生申请要求提供GMAT成绩，而除此之外大部分专业的研究生需要提供GRE成绩）。
语言成绩关和入学考试关，哪个先对付？是分开学还是双管齐下？这个问题困扰着不少赴美读研的学生，要知道，这其实并没有标准答案。
“这要根据学生的学习能力和准备时间而定。
”新东方前途出国美研部主管沈媛表示，学生要先上官网确定所申请专业对这两类的具体要求，再做侧重。
出国读硕的时间表怎么订？
这里有个可供参考的模板
浙江工业大学准大三学生胡军（化名）这几天就被这样的纠结烦心着。
他学的是应用化学专业，属于工科，要考GRE，他的目标是美国排名41位的威斯康星麦迪逊分校。
“想申请这样排名的学校，托福成绩至少要95分以上，GRE 要考到320分（满分340分），才比较有竞争力。
”看了胡军的情况，沈媛说，胡军的英语成绩很一般，大学四级成绩是450分，想要顺利拿到目标分数，难度可不小。
昨天，沈媛帮胡军制作了一张时间表：从今年9月开始，先学托福，学半年时间，到了明年3月份，争取考出托福90分左右的成绩。
之后再便备战GRE，至少学上3个月时间，6月底正式挑战GRE，等GRE的成绩出来后，再进行下一轮的调整。
为什么这样制订时间表？沈媛说，GRE考试不像托福那么简单，它考的是逻辑和推理能力，而且它规定两次考试之间必须间隔31天以上。
如果胡军第一次GRE分数不够满意的话，还得进行继续加强训练。
而在6月以后，还可以同时再参加托福考试，因为经过一轮GRE复习下来，英语基础会扎实些，托福也会有上升空间。
“虽然两种考试时间比较集中，复习量比较大，但还是可以进行互补性学习的。
GRE词汇有2万多个，托福的词汇量在8千左右，如果先征服GRE这座大山，在阅读速度、写作能力上有所提高，再战托福就不难了。
”沈媛说，GRE和托福都有阅读和作文，阅读题在解题思路上会有差异，但词汇能力是共通的，而且作文写法有一定的相互借鉴作用，所以备考时，可以侧重于GRE阅读和作文的复习，托福作文方面再多翻一些范文就可以了。
英语底子好，就先准备GRE/GMAT
反之，则先考托福打基础
托福、GRE/GMAT，到底哪个先考？沈媛的建议是，根据学生的基础和备考时间来决定。
“如果学生英语基础一般，但准备时间充裕，可以先易后难，先考托福，再准备GRE/GMAT，这样有个循序渐进的过程。
如果备考时间不多，可以在学一段时间的托福后，慢慢地去熟悉G类考试，等考完托福后，再集中精力对付GRE/GMAT,双管齐下。
”
沈媛所指的基础一般，是指未过大学英语四级，或者刚过的学生。
对于通过英语六级，且分数还不错的学生来说，完全可以先挑战GRE/GMAT,把难的先拿下，再对付托福就容易多了。
而另一点需要注意的是，GRE/GMAT的有效期是5年，托福的有效期是2年，学生在做考试计划表时，一定要把这两点考虑在内。
此外，沈媛特别提醒说，并不是所有专业在申请研究生时都需要GRE/GMAT成绩，比如平面设计等艺术类专业，而且不同院校对于成绩要求也不尽相同，学生在考前一定要在学校官网上摸清申请要求，免得多做无用功。
商报记者胡鸿
留学生被劝退，比例高达25%？听到网上的这个消息，新
通留学的美国区顾问周晨表示很惊讶，据他了解，国外院校的入学门槛在逐年抬高，招生条件也越来越苛刻，但入学后，学生基本都能克服困难顺利毕业。
特别是出国读研的学生，基本不存在劝退风险。
但劝退是有的，主要是学生意识上不够重视，假如学生重视，提前做好心理准备，可以完全避免被劝退的风险。
学术不够严谨
抄袭作业的同学会被劝退
他分析，假如学生在入学后被劝退，主要原因是学生在学术上不够严谨，其次是行为规范上出现问题。
首先，多门科目成绩不达标，会有被劝退的风险。
中国留学生李郑（化名）在加州大学学经济学，这个专业包括金融、会计、市场营销、组织行为、管理、信息技术等32门课，学生一学年至少要修24个学分，所以平均一个学期要修3—5门课程。
李郑在上半学期选修了4门课程，会计、市场营销、金融和管理，但没一门成绩合格。
虽然这对他的打击不小，但问题是，在日后的学习中，他仍没有办法得到突破。
期末的一天，李郑收到了一封来自加州大学学生中心的邮件，点开之后他顿感五雷轰顶。
邮件上说，由于9门考试挂
了8门，他的学习情况与入学成绩不符，加州大学要暂时停止他的学习，让李郑在客观地评估自己的学习能力后，转入社区大学进行一年的培训，再重新参加入学考试。
没办法，李郑只能结束了他在加州大学的学习。
除了挂科会招来劝退风险，学术造假也是常见的学校劝退原因。
学生如果不了解美国的学术习惯，容易出现学术问题。
例如，学生入学后写论文，将国内的写作习惯带入国外，引用一些数据，但没有标明文献的出处。
这种情况虽在国内也是不允许的，但因为管理不是很严格，学生在操作时候不很规范也没有大事。
但在学术极其严谨的美国，这就是学术造假，触犯了学校的学术规范，学生会被处以警告，情节严重、屡教不改的话，就会被劝退。
再比如，作业抄袭在国外，情节严重如同考试作弊。
假如你的作业被教授认定有抄袭作弊的嫌疑，这在美国是一种学术上的严重过失。
行为过失被劝退
入学前多翻翻入学手册
在国外，学生在行为规范上出现问题，例如打架、酗酒等行为，都会遭致退学。
打架是严重违反校规的行为之一，一旦出现也会被立即开除。
因为国外崇尚以和平方式解决问题，
学生严禁使用暴力。
一旦出现打架行为，不管是谁先动手、过错在哪方、学生来自何处，只要参与，打架者一律会被开除。
在寄宿制学校，学生不能使用大功率用电器，否则会被视为违反校纪校规。
另外，喝酒这件事在中国人看来无关紧要，在美国的中学却是明令禁止的。
在美国的私立学校，校方有权随时对学生的私人物品进行搜查，一旦发现烟酒等物品学生将会立即被开除。
美国是一个多民族国家，讲究“人生而平等”，这在宪法里是有的，因此留美学生要“慎言慎行”，避免说出或者做出有“种族歧视”嫌疑的言论和行为。
有一名中国留学生小姜，就读美国东北部的一所学校，学校安排的舍友叫jack，是一位黑人。
这位黑人大哥的作息时间、日常习惯，与小姜有很大的差别，所以他想换同住的室友。
小姜向校方提出调换宿舍的申请，原因是“不想和黑人同住一个宿舍”，结果校方不仅拒绝了他的申请并严重警告，说他有“种族歧视”的违法之嫌。
如果用其他的理由来告知校方，那么小姜要求调换宿舍，说不定不会遭来这么大的一场风波。
周晨说，避免劝退风险，最简单的方式就是学生在入学前，仔细读一读学生手册，了解学校的校规和行为规范，明白哪些事情可以做，哪些事情不可以做，严格遵守学校的规章制度。