第13课 香港和澳门回归祖国
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人教部编版八年级上册第13课香港和澳门回归祖国(共19张PPT)
决台湾问题提出,最早成功实践是解决香港问题)
基 在祖国统一的前提下,国家的主体坚持 本 社会主义制度,同时在台湾、香港、澳
内 门保持原有的资本主义制度和生活方
涵 式长期不变。(一国是核心,是前提) 地 “和平统一、一国两制”是完成祖国 位 统一大业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国 1.谈判 （1）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式 签署联合声明，宣布：
第13课 香港和澳门回归祖国
一 、 “一国两制”的构想
①实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆 全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 背景 ②进入改革开放新时期后,我国综合国力不断增强。 ③1979年1月1日,中美正式建立外交关系,实现了关系正常 化。
进入改革开放新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本 提出 利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。(为解
香 港 和
含义：一个国家，两种制度 意义：完成祖国统一大业的基本方针
澳
门
回
香港和澳门 香港回归：1997年7月1日
归 祖 国
回归祖国
澳门回归：1999年12月20日 意义：中国人民洗雪了百年国耻，在完 成祖国统一大业的道路上迈出了重要一
步。
随堂检测
1．“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的（ ） A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权， 澳门也回到了祖国的怀抱。
中葡澳门政权交接仪式
澳门特别行政区区旗和区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星 象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳 门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、 氹仔岛和路环岛组成；大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机 的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳 门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
基 在祖国统一的前提下,国家的主体坚持 本 社会主义制度,同时在台湾、香港、澳
内 门保持原有的资本主义制度和生活方
涵 式长期不变。(一国是核心,是前提) 地 “和平统一、一国两制”是完成祖国 位 统一大业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国 1.谈判 （1）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式 签署联合声明，宣布：
第13课 香港和澳门回归祖国
一 、 “一国两制”的构想
①实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆 全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 背景 ②进入改革开放新时期后,我国综合国力不断增强。 ③1979年1月1日,中美正式建立外交关系,实现了关系正常 化。
进入改革开放新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本 提出 利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。(为解
香 港 和
含义：一个国家，两种制度 意义：完成祖国统一大业的基本方针
澳
门
回
香港和澳门 香港回归：1997年7月1日
归 祖 国
回归祖国
澳门回归：1999年12月20日 意义：中国人民洗雪了百年国耻，在完 成祖国统一大业的道路上迈出了重要一
步。
随堂检测
1．“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的（ ） A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权， 澳门也回到了祖国的怀抱。
中葡澳门政权交接仪式
澳门特别行政区区旗和区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星 象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳 门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、 氹仔岛和路环岛组成；大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机 的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳 门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
人教版(部编)八年级下册历史：第13课 香港和澳门的回归
步 ③为解决台湾问题提供了成功的范例
④向世界显示了中国政府是负责任的政府
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①③
——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》 （1984年10月22日）
港澳顺利回归的原因 1.中国综合国力增强，国际地位提高
2.“一国两制”伟大构想的正确指导
3.中英、中葡的共同努力
……
现场专题专访
（1）.“一国两制”伟大构想是谁何时提出来的？最早是针对什 么问题提出的？提出的目的是什么？
（3）“一国两制”伟大构想的提出有什么意义？
？
（1）“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针 （2）“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径
4.港开澳动大回脑归的历史意义
材料二：“你可知‘MACAU’，不是我真姓，我离开你太久了，母亲，但是他们掠去 的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂……我要回来！” ——《七子之歌•澳门》
课堂小结
课堂训练
1.我国能够成功于1997年、1999年分别收回香
B 港和澳门主权的根本原因在于（ ）
A.国际地位的提高 B.综合国力的增强 C.军事力量的壮大 D.“一国两制”的构想
A 2.香港、澳门的回归，其重要意义有（ ） ①中国人民洗雪了百年国耻 ②标志我国在
完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一
来
年，至1997年6月30日期满。
一、港澳问题 2.香港澳门问题的由来
澳
1.1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行 进入澳门。
门
问 2.1557年，葡萄牙人通过贿赂明朝官员，取得 题 在澳门半岛的定居权。
的 3.19世纪五六十年代，葡萄牙人又先后侵占887年，葡萄牙政府强迫清政府先后签订了
第13课 香港和澳门回归祖国11
“一国两制”构想的提出
进入改革开放新时期后，邓小平从维 护祖国和中华民族根本利益出发，创造性 地提出了“一国两制”的伟大构想。
什么是“一国两制”？
“一国两制”就是在祖国统一的前提下， 国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、 香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活 方式长期不变。Βιβλιοθήκη 第13课 香港和澳门回归祖国
·
七 你可知“MACAU”，不是我真姓， 子 我离开你太久了，母亲， 之 歌 但是他们掳去的是我的肉体， 澳 你依然保管着我内心的灵魂。…… 门 三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名……母亲！
一、“一国两制”的构想 背景
香港问题、澳门问题和台湾问题都是历 史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统 一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大 陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。
人教版历史八年级下册第13课香港和澳门的回归 (共30张PPT)
五个“不变”
1）香港的现行社会、经济制 度不变。 2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港地位和国际 贸易、金融中心的地位不变。 5）北京除了派军队外，不向 香港特区派干部。
1997.7.1香港政权交接仪式
落寞的英国人
香 港 回 归 了 ！
行政长官董建华宣誓就职
97—05年香港特别行政区第一、二任行政长官
C.“一国两制”构想为有关各方接受
D.改革开放使综合国力大大增强
4、澳门回归： 1987年4月，中葡两国政府签署 联合声明，宣布中华人民共和国 政府将于1999年12月20日对澳门 恢复行使主权。
1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关 于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于1999年 12月20日对澳门恢复行使主权。
1999.12.20澳门政权交接仪式
5、意义：
“和平统一、一国两制”是 完成祖国统一大业的基本方 针。
中国政府提出，和平解决台湾 问题。所以“一国两制”最先 提出是解决台湾问题的，但首 先用于实践是解决香港问题。
二、香港和澳门回归祖国 1、背景： “一国两制”构想的提出，为
香港和澳门回归祖国开辟了途 径。
Байду номын сангаас
2、根本原因：
中国综合国力的提高，国家的 强大。
香港回归
“一国两 制”的伟 大构想
澳门回归
1999年12月20日
香港、澳门 回归祖国， 标志着中国 人民洗雪了 百年耻辱， 在完成祖国 统一大业的 道路上迈出 了重要一步。
课堂练习：
1. “一国两制”构想首先被运用于 解决 问题。 A.台湾
B.香港
C.澳门
B
D.威海卫
八年级上册第13课香港和澳门回归祖国(共19张PPT)
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权， 澳门也回到了祖国的怀抱。
中葡澳门政权交接仪式
澳门特别行政区区旗和区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星 象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳 门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、 氹仔岛和路环岛组成；大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机 的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳 门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
2.回归 （1）1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。
中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
中英香港政权交接仪式
香港特别行政区区旗和区徽
香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红 旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一 部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国， 红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外 圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。
4.香港和澳门回归祖国以后，分别设立了香港特别行政区、 澳门特别行政区。这个“特别”的意思是（ ） A.政治上不属于中央政府管辖 B.与英国、葡萄牙还有政治经济联系 C.原有的经济地位不变 D.享有高度自治权，原有的社会制度不变
5. “你可知“MACAU”，不是我真姓，我离开你太久了，母亲,但是……你依
3.意义
香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻， 在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
回
归 后 的
回 归 后 的
人教部编版八年级下册第13课 香港和澳门的回归 (共18张PPT)
一 二 一 探究点：香港和澳门回归祖国
1984年12月中英正式签署联合声明；1997年7月1日， 中国恢复对行使香港主权。 1987年4月，中葡两国政府签署联合声明；1999年12月 20日，中国正式恢复对澳门行使主权。
香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国 耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步
一国两制 同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生 国家的主体坚持社会主义 两制 活方式长期不变
→
｛
两种制度
｛
制度 港澳台保持原有的资本 主义制度
“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
看今朝百年梦圆
港澳回归后分别建立特别行政区，特别行政区享 有哪些自治权？特别行政区和深圳等经济特区有什 么根本不同？
一 二 一 探究点：香港和澳门回归祖国 1.谈判 （1）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年 12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府 将于1997年7月1日对香港恢复行使主权
1984年12 月19日， 邓小平与英 中英两国 国首相撒切 政府在北 尔夫人就香 京签署 港前途问题 《关于香 会谈港问题的 联合声明》
台湾
湾
香港 就差你一个了！ 澳门
1、香港、澳门自古以来是中国的神圣领土，
收回香港、澳门得到全国人民的支持。
2、中国综合国力的增强。 3、一国两制的伟大构想的正确指导。
落后就要挨打！ 发展才是硬道理。
澳门回归
1999年---2012年
畅未来豪情满怀
畅未来豪情满怀
作为青少年，我们要:
•树立崇高理想，努力掌握科学文化知识。
•坚持一个中国原则,维护国家主权,宣传“和 平统一，一国两制”的基本方针。 •坚决同分裂和破坏祖国统一的言行作斗争。
人教部编版历史八年下 第13课 香港和澳门的回归 (共24张PPT)
被
1557年，葡萄牙通过
葡
贿赂明朝官员，取得
萄
在澳门的定居权
牙
强
占
的
•19世纪五六十
过
年代，葡萄牙人
程
先后侵占了氹仔
岛和路环岛
返回
解决香港、澳门问题有哪些 方式？不同的方式会有什么 不同的结果？
方式有两种： ▼ 非和平方式(武力解决） ▼ 和平方式 （外交谈判）
一、“一国两制”的伟大构想
阅读材料，回答问题：
合作与探究：
香港、澳门回归的历史意义
香港、澳门回归祖国，中国人民血洗 了百年国耻，标志着我国在完成祖国大统
一的道路上迈出了重要的一步。 知识扩充
我国对台湾问题的政策是在和平统一的基 础上不承诺放弃使用武力。和平解决的原则是： 保持台湾的资本主义制度，而且台湾可以保留 自己的军队。
动脑筋：
英国和葡萄牙同意把香港和澳门主 权交还给中国说明了什么？
资料：1979年元旦，全国人大常委会在《 告台湾同胞书》 中，宣布了和平统一祖国的方针。1981年9月30日，叶剑英 在关于台湾问题的九条建议中，明确指出台湾在祖国统一 后作为特别行政区享有高度自主权。80年代初，邓小平提 出了“一国两制”的伟大构想。后来，他又在多次谈话中， 对“一国两制”的构想进行了全面阐述。
请回答：这段资料表明：“一国两制”伟大构想
是
台湾问题
针对什么而提邓出的小？平
是谁提出的？
1981年8月26日邓小平会见台湾、香港知名 人士傅朝枢（在这次接见中，邓小平首次提出 “一国两制”构想）。
“一国两制”提出的背景
1、香港问题、澳门问题和台湾问题 都是历史遗留下来的。
2、解决港澳台问题，实现祖国统 一，是包括港澳台同胞、海外侨胞 和祖国大陆全体同胞在内的整个中 华民族的强烈愿望。
初中历史八年级下册-13[预习导学]香港和澳门回归祖国
![初中历史八年级下册-13[预习导学]香港和澳门回归祖国](https://img.taocdn.com/s3/m/02da3038f342336c1eb91a37f111f18582d00c6c.png)
第13课香港和澳门回归祖国
班级_________ 姓名_________
学习目标
1．知道“一国两制”的内涵；知道香港、澳门回归祖国的过程以及回归后的发展；认识“一国两制”对祖国统一大业的意义。
2．理解实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，增强学生实现祖国统一的坚定信念。
课前学习任务
学唱歌曲《七子之歌·澳门》，并预习教材，了解我国的“一国两制”构想。
课堂学习任务
【学习任务一】我国解决香港问题、澳门问题和台湾问题的构想是什么？这一构想是谁提出的？
【学习任务二】“一国两制”构想的内涵是什么？
【学习任务三】分析“一国两制”构想的重大意义。
【学习任务四】简述香港、澳门回归祖国的历程。
【学习任务五】回顾中国近现代历史，想一想：为什么香港能够顺利回归祖国？
【学习任务六】香港、澳门回归祖国有什么意义？
【学习任务七】香港、澳门回归后，中央政府是如何支持香港、澳门经济社会发展的？
【学习任务八】进入新时代，中央政府是如何推动香港进入由乱到治走向由治及兴新阶段，以及保持香港、澳门长期繁荣稳定的？
本课小结
根据本课所学内容，列出关键词或画出思维导图。
课后任务
1．阅读本课《知识拓展》，认识香港特别行政区和澳门特别行政区的区旗、区徽。
2．访问长辈，把他们在香港回归祖国那一激动人心时刻的感受记录下来，整理成文。
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香港和澳门回 归祖国
第12课 民 族大团结
第13课 香港Biblioteka 第14课 海峡 澳门回归祖国 两岸的交往
与第 祖四 国单 统元 一民
族 团 结
学习目标
1.知道香港和澳门问题的由来 2.掌握“一国两制”提出的背景含义 及深远影响 3.掌握香港、澳门回归的过程和意义
自主学习
1.“一国两制”构想的提出者？提出时间？ 2.怎样理解“一国两制”的含义？ 3.香港和澳门分别在哪一年回归祖国？ 4.香港、澳门回归祖国有什么历史意义？
制
1180 1333
1417
1566 1737
1022
754
872
0
1990
1991
1992
1993 1994
1995
1996 1997
下 香 港 继
香港回归后的生产总值
续
繁
荣
稳
定
香港回归十年后，2007年 出版的《时代》周刊，以 整整25页的篇幅承认其姊 妹杂志《财富》当年报道 错误，正文开头第一句即 承认：“啊，我们错了！ 这座城市比任何时候都更 有活力。”
篇章三：归家喜团聚 ——香港澳门的回归
香港和澳门回归祖国
1997年7月1日
中英香港政权交接仪式
1999年12月20日
中葡澳门政权交接仪式
落寞的英国人
彭定康黯然神伤
英国 军人 卷旗 走人
彭定康接过降落了的国旗
落寞的葡萄牙人
葡 萄 牙 国 旗 在 澳 门 上 空 降 下
澳门总督抱着国旗黯然神伤
香港特别行政区区旗 区徽 澳门特别行政区区旗 区徽
后初期 。
邓198小2年平1从月1维0日护，祖邓小国平和在中接见华来民华族根本 利访“问在益的 实出美现发国国华家提人统出协一“会的主前一席提国下李两，耀国基制家时”的说。
对
“主本体主一实 义国行制两社度会。制主””义在的制这度次提，谈出台话者湾中实，是行邓江资小邓泽小平民。
错
平第一次正式提出了“一个国家，两
湾 赐我个号令，我还能背城一战。
母亲，我要回来，母亲 !
历史不能选择， 现在可以把握， 未来可以开创！ 新时代是中华民族大发展大作为的时代， 也是两岸同胞大发展大作为的时代。 前进道路不可能一帆风顺， 但只要我们和衷共济、共同奋斗， 就一定能够共创中华民族伟大复兴美好未来， 就一定能够完成祖国统一大业！
一国 中华人民共和国
代表中国的只能是 中华人民共和国
前提
两制
大陆 港澳台
社会主义制度 资本主义制度
主体 补充
不会动摇我国的社会主义性质
意义： ①“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 ②一国两制构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
激情抢答 辨辨对与错……
错 提出“一国两制”构想的改时革间开放是新建时国期
特别行政区和经济特区最大的区别是什么？
▪ 社会制度不同：
特别行政区是资本主义制度 经济特区是社会主义制度
香港、澳门的回归有何历史意义？
香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国 耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
合作探究
16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前， 英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代， 中国能够成功收回香港和澳门？
探究：从材料中找出香港澳门成功回归的原因。
邓小平在总结以和平方式解决香港前中途国问综题合的国原则 时，说过这样一段话：“香港问题为什么力能增够强谈，成国呢?并 不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主际要地是位我提们高这个 国国们家家 说“构，这话一想而几是国且年 算的两是发 数正制个展 的确”值起 。指得来…伟导信了…大任是当的个然国兴，家旺香，发港我达问们的题是国能讲家够信，解用有决的力好，量，我的还 是是中由英于双‘方一共国同两努制力’的的结根果本。方中”针共英或同双者努说方力战的略搞对了，也
篇章一：母子生离别 ——港澳问题的由来
1898年《展 拓香港界址专 条》，租借新 界(99年)
新界
九龙
香港岛
1860年《北 京条约》割 占九龙
1842年《南京条 约》割占香港岛
1553年，葡萄牙人借口曝晒 水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明 朝官员，取得在澳门的定居 权。
19世纪五六十年代葡 萄牙人先后侵占氹仔 岛和路环岛。
你认为香港澳门能够保持繁荣昌盛说明了什么？
说明“一国两制”方针正确！
这盛世，如你所愿
一国两制的创造者邓小平曾说，一生中最 后一个愿望就是争取活到97岁，能到香港 我们中国自己的土地上走一走看一看。香 港于1997年7月回归，遗憾的是，邓小平先 生于1997年年初逝世。如今我们替他见证 了祖国的崛起和港澳的繁荣，你有什么话 想要对他说吗？请以“这一刻，我想说…” 为主题谈谈你的感受。
错 “种一制国度”两的制概”念。的构想最初是为解决台香湾港
问题。
中英联合声明的签署
1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问 题的联合声明》在北京签署 。宣布：中国政府 将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
中葡联合声明的签署
1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署 了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将 于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
1.视频中歌曲的名字是？ 2.这首诗的作者是？表达了作者怎样的思想感情？ 3.七子具体是指哪七子？
1.视频中歌曲的名字是？
七子之歌•澳门
2.这首诗的作者是？表达了作者怎样的思想感情？
闻一多 表达了闻一多先生强烈地希望澳门回归的期盼之情
3.七子具体是指哪七子？
香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大（旅顺-大连）
盘点提升
百年耻辱： 香港和澳门问题的由来
含义
构想
意义
一国两制:
实践
香港回归 1997.7.1 澳门回归 1999.12.20
我们是东海捧出的珍珠一串，
七 琉球是我的群弟，我就是台湾。
子 之
我胸中还氤氲(yin yun)着郑氏的英魂，
歌 精忠的赤血点染了我的家传。
• 台 母亲，酷炎的夏日要晒死我了，
1887年，葡萄牙政府与清政府 签定《中葡友好通商条约》， 正式强占了澳门地区。
港澳两地的沦丧说明了什么问题？
政府的腐败无能、落后
假如你是港澳居民，在经历了多年的殖民统治后， 你最大的渴望是什么？
篇章二：慈母声声唤 ——一国两制的提出
北洋政府时期：因英国拒绝和军阀混战而受挫。
抗战胜利前后：1943年，中美英三国元首在开罗会晤。 蒋介石认为这是收回香港主权的绝好机会，运用大量 的历史资料证明香港自古以来就是中国的领土，期望 收回香港。英国首相丘吉尔恼羞成怒，表示不经过战 争，休想从英国手中得到香港，此事便不了了之。
回归后的澳门----数字为证
2000年到2013年，澳门经济总量由490.2亿澳门元增至 4134.7亿澳门元。人均本地生产总值由1.4万美元增长到 2013年的9.1376万美元。居民失业率由6.8%降至1.7%。其 中，2010年，经济增速高达33.4%，2004年和2011年的增 速亦都接近30%。2014年全球大城市经济表现最佳的是澳 门 。澳门历史城区在第29届联合国世界遗产会议上，正 式被列入《世界文化遗产名录》，为中国第31处世界遗产。
篇章四： 吾国之昌盛，港澳之新篇
西方的预言
1995年美国《财富》 杂志代表西方社会发 表了《香港已死》的 预言文章。文中曾预 言：回归后的香港将 完蛋，变成死港。
The Death of Hongkong --《财富》
回归后的香港----数字为证
一
香港在资本主义统治下的生产总值
亿美元
国
两
文字内容
建国初：人民解放战争即将在大陆取得全面的胜利， 本想收复香港，但面对国内百废待兴的经济和美国的 封锁，提出维持香港现状的决定 。
现在时机已经成熟了，应该明确的肯定： 1997年中国将收回香港。 ——邓小平
1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·豪说：“解决台湾、 香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方 式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能 用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史 和实际情况。”
1、香港和澳门地区的历史和实际情况是怎样的，与大 陆之间存在哪些差异？
香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，当 地人民在思想文化、价值观念等方面与祖国内地有不少差异。
2、怎样才能既照顾到香港和澳门地区的历史和实际情 况呢，又不影响中英、中葡两国关系的正常发展而将其 收回呢？
“一国两制”