小学生五年级关于读书的演讲稿范文5篇
小学生多读书读好书演讲稿(5篇)
小学生多读书读好书演讲稿（5篇）小学生多读书读好书演讲稿篇1老师、同学们：我演讲的题目是《读书好·读好书·好读书》。
“理想的书籍是智慧的钥匙”,“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力”。
我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。
而读的书一定要是好书，在读好书的同时，还要有好读书精神。
只有这样，才能把书读好。
《少年中国说》里有这样一段话：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”由此可见，国家与少年有着密切的关系。
我们这一代少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。
我们必须立志把书读好，才能使自己的国家富强起来。
把书读好，就要读许多的书。
从古到今，从中国到外国，有数不清的书，里面有好书，也有坏书。
好书像我们的老师，教会我们做人的道理，给人以知识和力量；好书是正义的化身，它帮助我们与邪恶作斗争；好书是我们生活中的导游，当我们迷失方向时，它能把我们引向正确的道路……坏书是毒药，使人惶惶不可终日；坏书是陷阱，使人一不小心就坠人万丈深渊，粉身碎骨；坏书是一个无形的恶魔，它会把人带进监牢，把人送上刑场，甚至置人于死地。
我们的肩上担负着祖国的重任，那么，我们就要在这茫茫的书海之中，寻找对建设祖国有用的好书，抛弃那些对我们有害的坏书，把书读好。
同时，要培养自己的读书的兴趣，养成好读书的习惯，要努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的知识化为自己的智慧和才能。
该书好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，做一个对祖国、对人民有用的人。
谢谢大家！小学生多读书读好书演讲稿篇2读书的意义在于让人活得有意义，消除愚昧无知。
获取新知识，增长知识，拓宽知识。
读书的意义在于陶冶情操和兴趣。
读书的意义在于明确结合实际。
俗话说“读万卷书，行万里路”。
小学生演讲稿：我爱读书(通用31篇)
小学生演讲稿：我爱读书（通用31篇）小学生演讲稿：我爱读书篇1亲爱的老师、同学们：我有读书，因为书不但让我快乐，还让我学到很多知识。
我经常一个人在家，家里静悄悄的，我每走一步，都提心吊胆，生怕突然从角落里窜出个什么东西把我给抓住。
真无聊!才过了十分钟，我就感觉已经过了三天三夜。
一会儿发条短信给妈妈，一会儿要个电话给爸爸。
可他们都说没这么快回来。
没办法，我捧起书，认认真真地看，时间慢慢从我身边流过。
“咔嚓”，是妈妈回来了。
你看，读书打发了时间，让我快乐。
我还能在书海里看到许多好词佳句，把它们运用在作文中，让作文更生动，更有趣。
老师把我写的作文当范文在班上朗读，还表扬我，我心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一样甜。
书里有不少知识和幽默的句子，读什么样的书，就像到了什么样的世界。
让你不花多少钱，就能去世界各地旅行。
世上有这等好事?当然有，只要你肯读书，就能在书中找到无穷的快乐!书是知识的海洋，是智慧的大门，更是快乐的源泉!小学生演讲稿：我爱读书篇2亲爱的老师、同学们：每当我拿起书本时，我的目光就被书吸引住了。
在作者笔下一个温柔。
跳跃的文字，我被熏陶在其中，如饥似渴的阅读。
俗话说：“人是铁，饭是钢。
”人不吃饭就没力气了，可是，人如果不读书的话就会庸俗无能。
吃饭长大是身体的物质需求，读书长大是精神上的成长，心灵的成长。
粮食是哺育身体的，书槽是哺育心灵的。
所以，我们要读好书，要让自己有价值。
书，是使我们人类文明的“长生果”，让我们在读书生活中受到教育，从而变得更文明。
更健康。
当你认真去读书时，就会发现一本好书就像是一位朋友，也是一个老师。
让我们漫游在历史长河，翱翔在知识的空间。
后来，我完全沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想，我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，时而忧伤。
书本是我们精神上的午餐。
而生活也是一本书，让我们走向成熟。
写作要有真情实感，就要靠生活这本书中去体验生活，感受生活。
书写生活。
小学生演讲稿：我爱读书篇3大家下午好，很高兴能与大家一起分享这段快乐的时光，今天我演讲的题目是《我爱读书》。
五年级读书演讲稿15篇
五年级读书演讲稿15篇五年级读书演讲稿1各位老师，亲爱的同学们：早上好!我今天讲话的题目是《我读书，我快乐》。
高尔基曾说：书是人类进步的阶梯!宋代的理学大家朱熹也曾经指出，”读书百遍，其义自见“，还有杜甫倡导的”读书破万卷，下笔如有神“等，无不强调了读书的好处。
是啊，书是良师益友，是智慧之门。
但是同学们，你们是否真正做到了以读书为荣、以读书为乐呢?可能有的同学会很不情愿地告诉我：我是爸爸妈妈强迫的，是老师布置的，我要为完成任务而读书。
如果是这样，你知道吗?此时，读书就变成了苦事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义!同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧!带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福!对于小学生的我们来说，读书的生涯才刚刚开始呢。
除了课本以外还有很多优秀书籍，它是我们成长的第一任良师，我们的学校图书室有大量适合我们的书籍，它为我们的成长注入了更多的能量，学校为我们提供了这样有利的条件，我们一定要好好读书，做一个真正的读书人，为此，我提出以下倡议：1、选择有益课外书，每天坚持阅读半小时以上。
2、每月至少读完一本好书，写好一篇读书心得。
关于摘录好词句：就是准备一个“好词句本”，将所阅读到的`精彩部分摘录下来。
记录的内容很广泛，可以是一两句话，几个好词，也可以是一种方法，一种启迪;其形式是多样的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。
实际上是将阅读过程中激发出来的火花加以定格，更好地积累知识。
关于写好读后感：在阅读完一本书之后，进行相应的反思和体会，将阅读时的一点一滴感受记录下来。
那么如何感悟，如何撰写。
比如在读完《夏洛的网》一书后，大家可以围绕以下几个问题思考或和同学展开讨论：1、你觉得夏洛是一只怎样的蜘蛛?威尔伯是一只怎样的小猪?2、你喜欢老鼠坦普尔顿吗?为什么?3、假如你是夏洛，准备在网上织什么文字?为什么?4、读到《最后一天》这一章、夏洛的生命结束的时候，你有什么感受?5、夏洛临死时，在心里会默默地对威尔伯说些什么呢?说说夏洛死时的愿望。
五年级学生热爱阅读主题演讲稿五篇
五年级学生热爱阅读主题演讲稿五篇“读史使人明智，读诗使人聪慧”。
广泛的阅读可以开阔我们的视野，增加我们的知识，帮助我们健康成长。
同学们，让我们快乐地成长，快乐的读书吧!在此小编为大家献上五年级学生热爱阅读主题演讲稿五篇，希望能帮助到大家。
下面就跟小编一起来看看吧!五年级学生热爱阅读主题演讲稿1亲爱的老师、同学们：在我的生活中，发生过许许多多的事情。
可是，有些事经过时间的流逝，已经被我渐渐地淡忘了。
有些事则像耀眼的钻石一样，被我铭记在心。
记得有一次，我放学回家写作业。
写完作业后就拿出《苦儿流浪记》来看。
看了一会儿之后，爸爸就叫我吃饭，我没有听见便继续看。
爸爸看我半天不出来就到书房叫我。
进来一看，见我哭得热泪盈眶，大叫一声：“包天洋，你还吃不吃饭了!”此时，我已饿得饥肠辘辘，一下子被爸爸的叫声给吓醒了，还真有点不舒服。
还有一次，姥姥和姥爷去三峡游玩，回来时给我买了一本书，名叫《小萝卜头的故事》。
这本书让我爱不释手，里面讲了小萝卜头“宋振中”的故事。
书中一个个感人的字眼就像一个个催泪弹，让我的眼泪像断了线的珠子一样掉下来。
“小萝卜头”不到一岁时就被日本军带进了大牢，九岁时就被日本军杀害了。
这是我正看得起劲，爸爸正好就叫我吃饭，我喊道：“我没听见!”气得爸爸说：“你没听见，你喊什么喊!”我心里想：哎呀，露馅儿了!我怎么说话了呀!我还是快点去吃饭吧，不然我又要和爸爸吵架了!这就是我的读书趣事，很有趣吧!五年级学生热爱阅读主题演讲稿2尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：高尔基说，书是人类进步的阶梯。
莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。
可见，书籍对于我们来说，何其重要。
中华民族有着古老而悠久的历史，光辉而灿烂的文化，我们看到长城的雄伟，故宫的博大，兵马俑的浩荡;同时，我们没有忘记虎门的硝烟，圆明园的火光以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。
五年级学生读书演讲稿(通用5篇)
五年级学生读书演讲稿〔通用5篇〕五年级学生读书演讲稿〔通用5篇〕五年级学生读书演讲稿1尊敬的评委、教师、亲爱的同学们：“一本好书是最珍贵的财富”是别林斯基的座右铭，也是我最喜欢的阅读座右铭。
我会说话的时候，父母经常叫我多读书，将来成为国家的栋梁。
那时候我还小，只是听得很密，不懂白话文里的意思。
当我大一点的时候，我妈妈开场给我买一些儿童读物来读。
但是我不喜欢看书，因为我爸妈以前也有看书的习惯，我偶尔会在旁边的书里看到一些内容。
有一次，父亲在看书，我好奇了一下，就走过去一看，啊，书里只有一排排密密麻麻的“小黑豆”，让人头晕目眩。
我立即跑出书房，在客厅的沙发上坐下。
刚跑出来的时候还是“摇摇欲坠”。
还不如如今坐下。
我暗自心想：“我再也不学习了！”但是有一次，我妈拿了一本儿童读物，看了一会儿，叫我过来。
可能她知道我不爱看书，所以选了一些重点部位给我看。
我走过去，看了看，看到一张照片。
我立即被吸引住了，目不转睛地盯着照片。
我妈把书递给我，我立马接住了。
我立即坐到沙发上，津津有味地看着。
我已经把以前的誓言抛到九霄云外了。
就这样，我开场读书。
我开场逐渐读那些字。
没看懂图的意思的时候，就看文字解决。
遇到不认识的单词就看拼音，所以学了很多单词。
小学的时候，大三学生看图说话不难，到了初三，才知道写作很难。
这时候教师告诉我们，一个好方法就是多读作文书或者课外文学书籍。
我觉得很奇怪，它作为文件和其他书籍有什么用？不是抄袭。
直到一次练习我才明白。
那时，我已经读了许多作文书。
当时教师让我们写记叙文的时候，我写了一个去某个地方旅游的快乐故事。
写一句话的时候突然想到作文选择题里的“映入眼帘”这个词不仅仅是有用？我马上在句子里写了“问候”。
结果作文得了“A”。
到了晚上，总结成功经历的时候，突然意识到。
本来是教师让我们多读一些课外书和作文书，让我们积累好的单词句子和写作素材，发挥好写作的作用。
回忆起这些事情，我总会想起作者的语文教师在《散文集》里说过的话：“记住，你是吃着读书长大的！”书是知识的海洋；书籍是人类思想的精华。
五年级关于读书演讲稿五篇_演讲稿
五年级关于读书演讲稿五篇“书是人类进步的阶梯” ，高尔基曾经说过这样一句话;书，是一位老师，教会我许多知识;书是一盏路灯，照亮了我们前进的道路。
下面是橙子整理的五年级关于读书演讲稿，希望大家喜欢。
五年级关于读书演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：我爱读书，我喜欢读书，读书使我快乐，读书使我长知识，读书使我收获很多。
我爱读书，读书使我感到快乐无比。
这个暑假里，我阅读了〈〈星球大战〉〉、〈〈淘气包马小跳〉〉、〈〈格林童话〉〉等。
看到动人的地方，我会情不自禁的笑出声来。
我爱读书，读书使我增长了许多知识。
这个暑假里我还阅读了〈〈十万个为什么〉〉、〈〈三国演义〉〉……通过阅读我知道了许多原来我不知道的知识。
我爱读书，读书使我感到非常高兴，比如〈〈笑话故事〉〉，我给大家讲一下：“爸爸问，树上有两只鸟，打死一只还有几只?洋洋说一只。
爸爸说笨蛋，另一只不被吓跑了嘛!爸爸又问，你在房间里，我进来了，房间里有几个人?洋洋说一个。
爸爸说怎么又是一个?洋洋说我被吓跑了。
”这个故事好笑吧，呵呵。
我爱读书，读书使我收获很多。
我原来写日记都不知道写什么，1 / 6现在总有说不完的话。
我还记住了许许多多的好词好句。
我爱读书，读书真好!五年级关于读书演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。
”我就是一个不折不扣的小书迷。
每天放学写完作业，我就会跑去看书。
甚至看得连饭都不想吃，觉都不想睡了。
下面就让我来给你们说说我读书的经历吧!在我刚刚认识几个字的时候，就抱起了家里的那本童话书。
书里的各个人物使我有不一样的心情。
一会儿为他绝望，一会儿新中有燃起了一线希望，一会儿失望的心情有回来了。
就说《丑小鸭》吧!它因为长的太丑，所以被鸭子们赶出了鸭群。
读到这的时候，我为它而绝望。
但几经磨难只后，他终于变成了一只美丽的白天鹅。
这里又让我从绝望的深渊中爬了出来。
渐渐的，这些童话书不能满足我读书的需求了。
书架上的名著就像磁铁一样吸引住了我。
五年级读书演讲稿
五年级读书演讲稿五年级读书演讲稿(15篇)五年级读书演讲稿1亲爱的老师、同学们：中国古人曾经说过：“开卷有益”，莎士比亚也说过：“书是全世界的营养品”，我深有体会，因为我喜欢书，并且喜欢读书，从书中我得到了无穷乐趣。
我爱书，爱它到了极点。
在家里，到处都可以看到它的踪影，床台上、床头边、沙发上……，就连去厕所都不愿意放下手中的书，一看就是几个小时。
我之所以这么喜欢书，是因为书让我懂得了人间的善、恶、美、丑，书让我明白了做人的道理，书给予了我无限乐趣……当我伤心、烦恼时，它会像一个老朋友一样默默地安抚我;当我遇到疑难时，它会像一位良师耐心帮我解答;当我迷失方向时，它又会如大海中的启明灯，指引我前进的方向;当我高兴时，它也会加入到我喜悦的氛围中来，与我共享……总之，渐渐地它已无形中成了我一个不会说话的良师益友，形影不离的'伴侣，它将陪伴着我度过这漫漫人生路。
读书让我成长，能增知、获趣、明理、致雅。
当你打开书籍，它犹如一个时空穿梭机，把你领进故事当中，和主人公一起共事，一起冒险，同喜同乐，共愁同忧，悲喜交加。
当你合上读完的书籍，细细品味，你会觉得，自己犹如在广阔无垠的大海中遨游，一会儿是一条勇猛无比的鲸鱼，一会儿又成了调皮可爱的海豚，一会儿转眼又成了五彩缤纷的珊瑚，让你遐想无边，回味无穷。
书犹如一缕灿烂的阳光，给予我光明;书好像水、粮食一样，让我拥有了充分的能量;书像妈妈的怀抱一样，让我感受到了爱的温暖;书像一溪清泉，流过我的心田，让我如此清爽、怡然。
我爱书，我喜欢书，它不仅带给了我丰富的知识，还给予了我无穷的乐趣!五年级读书演讲稿2亲爱的老师、同学们：书能让人的一生受益。
我最早的的读物是《成语故事之拔苗助长》。
那是一套书，内容也不错，除了成语故事，还有小博士(就是注释。
)、问题、找不同、连一连……这五本成语故事是妈妈送给我的'，在四年前，我才刚上一年级，认识的字也不多，就让妈妈讲给我听，开始我觉得成语故事很有趣、很好玩，结果刚听了一个星期，就开始不想听了。
五年级学生读书演讲稿5篇
五年级学生读书演讲稿5篇五年级学生读书演讲稿(1)敬爱的教师，亲爱的同学们：大家好!莎士比亚以往说过：“书籍是全世界的营养品。
”所以，今日我演讲的题目是：“我爱读书!”我爱读书，因为书让我增长了知识：我明白了我们祖国悠久的历史文化;明白了当今社会科学发展的突飞猛进;明白了我们中国的强大。
我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事。
”我正式如此。
因为我晕车，所以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人伟人等我都了如指掌，因为我爱读书。
我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。
我同情小凡卡的不平凡命运;我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神;我喜欢林海音求知的欲望;我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为，无法无天问我为什么明白这么多——因为我爱读书。
我爱读书，因为书帮我树立了远大的梦想。
我记得司马迁以往说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”是啊，有许多人为了自我的梦想努力着，奋斗着。
马克思为了写《资本论》花了约40年的时间;钱学森为了回国为国家做贡献而不惜忍受牢狱之苦;江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅，洒热血这些人为了自我的梦想而不惜一切代价，他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的梦想，为中华之崛起而读书，为21世纪的新中国而读书!书籍是人类提高的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。
所以，同学们，多读书吧!为了我们的祖国越来越强大，读书吧!我的演讲到此结束，多谢大家!五年级学生读书演讲稿(2)大家好!古人说：“书中自有黄金屋”。
每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种欢乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“知识是人类提高的阶梯。
”一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。
读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自我的职业生辉。
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小学生五年级关于读书的演讲稿范文5篇
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小学生五年级关于读书的演讲稿篇一
人的时间和精力是有限的，想把每一种知识都实践是不太可能的，而读书则是用有限的生命获取无穷知识和力量的重要途径，因此，我爱读书。
我从书里知道了海伦凯勒是如何从一个又哑又瞎的顽童到一名哈佛大学的学生;知道了高尔基是如何在逆境中奋斗不息而成为一名伟大的思想家;知道了福克先生是如何排除困难在八十天内环游地球的。
书，把我带进了一个五彩缤纷的世界，我和哈克一起体验历险的刺激，和史密斯一起探索神秘岛的神秘，和拉德克利夫到地心去旅游，和科学家一起漫步在地球村，这一个个故事令我深入其中，流连忘返。
书是我生活的一部分，是书让我畅游在知识的海洋中，我虽不能下潜到海底去与白鲸和海豚嬉戏，我虽不能遨游太空去登临神奇的月球，我虽不能用肉眼去探求微观世界的奥秘，可书中那一幅幅图片，一篇篇文章拉近了时空与我的距离，我仿佛在和他们面对面地交流着。
是的，书就像大海，有无穷无尽的宝藏等你去寻找、去挖掘，他有时是亲切的、有时是顽皮的，亲切时，你问什么，他都会耐心地给你讲解，顽皮时，他仿佛在和你捉迷藏，非得用你的智慧方能获取。
书又像一眼泉，知识源源不断地从泉眼涌出，流入我那如饥似渴的脑
海。
我感谢书，是书把我带进一个又一个神奇的世界，给我知识，给我力量，让我们一起来读书吧!
小学生五年级关于读书的演讲稿篇二
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好我演讲的题目是《我爱读书》。
我爱读书，从小就爱。
我记得从我很小的时夜晚，妈妈都会打开故事书，给我讲里面一个个美丽神奇的故事，听着听着我慢慢的不知不觉地进入了甜美的梦乡----在蓝色的夜空中，我仿佛成了童话故事中地美丽天使，在宇宙中自由自在的翱翔，我梦想自己变成了故事中的小鹿斑比，勇敢的多萝西，可爱、美丽、善良的贝儿公主......
自从上学后，随着识字量的增加，我阅读了更多的书籍。
我非常喜欢读书，因为通过读书我懂得了很多的知识和道理，比如：《木偶奇遇记》让我们知道了知错就改的好习惯;《绿野仙踪》让我懂得了要用勇气去克服困难;《皮特。
潘》让我们懂得了智慧就像一盏灯，灯光亮一些让身边的黑暗少一些，我们要用这盏灯克服困难，所以我非常喜欢读书。
书是我的好朋友，她伴随我在知识的海洋里乘风破浪，勇往直前。
我爱读书，因为我认为读书是一件快乐的事情。
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学生五年级关于读书的演讲稿篇三
书是知识的海洋，书是人类进步的阶梯，我喜欢读书。
听妈妈说，我刚出生八个月的时候，妈妈就买来一本撕不烂的小故事书，给我讲故事，我躺在床上听着，尽管我什么也没听懂，但我的小眼睛看着妈妈手里的书，这是我对书的最初印象。
当我在幼儿园时，幼儿园阿姨拿来一些既有图片又有文字的书，我记住了那些图的颜色和形状，但却看不懂书里面的字，我那时就发觉那图下面的大方块里的字是那样神秘又有趣!后来再大点时，我们有时也学唱一些童谣、儿歌，我已经认识一些字了，有时也看动画书、连环画。
到了小学后，那些动画书和连环画也就不再神秘，我对书的兴趣更浓了，我渐渐学到了一些知识，比如：我知道了我国汉字文化的历史，汉字是由古代象形字演变而成的;还有唐朝优美的诗歌;我还知道一些英雄的故事：放牛郎王二小、红色娘子军等，也了解了我们伟大的祖国地大物博，五十六个民族生活在一起......等等的知识，我认识了许多字，也喜欢课外阅读了，我家里有一个小书架，里面有许多的书，有：中外神话传说、全国出色儿童文学、失落的文明等等的书，其中，我最喜欢看全国出色儿童文学了，这本书收集了‘金波、曹文轩、张之路、秦文君、杨红樱’这些作家的文章和小说，里面一篇篇美文带我走进了主人公的世界，一幅幅图片是文章的“解说人”，文章里的人在作家们的笔下显得生动、活泼，我喜欢看。
小学生五年级关于读书的演讲稿篇四
亲爱的老师、同学们：
有一句这样的话：“书籍是人类进步的阶梯”。
这句话使我受益
匪浅。
为什么说书籍是人类进步的阶梯呢?因为它形状上像一本一本书搭起的阶梯，从精神上也是一样的。
从我七岁时读第一本小说起，一直到现在我慢慢理解了这句话的含义。
从小人书到现在的长篇小说，我理解、明白了。
书是人类精神上的食粮。
毛主席曾说过一句话“一日可不食，不可无书。
”不也体现了人类发展上不可以没有书吗?
书籍是人类进步的阶梯。
《绿野仙踪》中的多萝茜与她的朋友们的历险经历让我陶醉。
冰心的《小橘灯》让我感到爱的深沉。
《海蒂》中的友谊也被我吸取。
小红帽、海蒂、多萝茜等人物交了朋友，转身结识了福尔摩斯这位大侦探，回头一看，李逵等108位好汉正向我招手，海伦正在与我交谈......
我置身于书的海洋，丰富了知识，也长了见识。
书，可以说是我的良师益友、我的朋友，又像是一把可以打开智慧之门的钥匙。
我知道我只吸收了文学海洋的一滴水，所以我每天都在书里穿梭，我认识了：魔法界名人哈利-;波特、名侦探柯南......
现在我得承认我是一只小虫子，一只小书虫。
我还是说：“书籍是人类进步的阶梯。
”我要继续看书，使自己更上一个阶梯----知识的阶梯。
它给我的启示是：要多读书，读好书，使自己有更多的知识。
小学生五年级关于读书的演讲稿篇五
亲爱的老师、同学们：
南宋大儒学家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。
”
就是这样一句名言，使我一直手不释卷地读书。
是呀，读书是人类的精神食粮。
只有多读书，才能获得更多的知识，毛主席曾说过：“一日可不食，不可无书。
”可见，吃饭是身体的物质需要，而读书却哺育的是精神和心灵的成长。
我以前读书总是囫囵吞枣，不求甚解。
有一次，我在读一本叫《小卓玛》的童话书，三下五除二就解决了。
第二天，妈妈问我从书中学到了什么，我支支吾吾地答不上来。
妈妈便严肃地对我说：“读书要读透，不能一目十行，要真正领会文章的道理和。
古人说：读书百遍，其意自现。
说的是读熟了，则不用解说，自己知道意思。
所以多读几遍，会加深对文章的印象，不要只徒读个热闹。
”我听了，很是惭愧。
有一天，我在《名人名言》当中读到朱熹的一句名言----“读书有三到，谓心到、眼到、口到。
”此后，我对妈妈的话有了更深一层的感悟。
自从有了“读书三到”的激励，我开始用心读书了。
一天，我正看一本《少年科学画报》。
它的内容太精彩了，我简直入了迷，再加上有“读书三到”的名言，更是专心致志。
那时，妈妈做好了饭，过来叫我吃饭。
可是，我正看得如痴如醉，妈妈叫了五六遍，我都充耳不闻。
直到读完一篇文章，我才抬起头一脸茫然地问：“怎么了?出什么事了?”妈妈哭笑不得地说：“张馨月，吃饭了!”
是啊，我就像一条小鱼，在知识的海洋里畅游;我就像一只雄鹰，在智慧的天空中翱翔。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，有了“读书三到”的教导，我一直如饥似渴地读书，读书使我增长了知识，读书使
我开阔了视野。
书，满足了我的好奇心，培养了我的学习兴趣，还丰富了我的想象力，拓展了我的思维。
书就是我的良师益友。
但书怎么读，“读书三到”给了我最完美的答案。
首先，要做到“心到”，所谓心到，就是要把全部注意力都集中在书上，用心却体会文章的，不能心不在焉，心不在这儿，那么就看不仔细，心眼不一致，只能漫不经心地读，不会记住，就算记住也不会太久;其次，“眼到”也犹为重要，眼睛要盯着书看，心眼合一，才能品味出文章的真谛;最后是“口到”，读出声来，会使你沉浸在书的海洋中，从而更达到“读书三到”的目的。
而三到之中，心到最重要。
思想集中了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗?
我知道我只吸收了文学海洋里的一小滴水，我要争取读到更多的好书，并严格按照“读书三到”去做。
这样，才能得到智慧的黄金屋中那美丽的颜如玉。