教材建设项目计划任务书
课程建设项目计划任务书
研究生课程建设项目计划任务书
课程名称：
负责人：
学位类别：
方向领域：
依托单位：
项目编号：
研究期限：
天水师范学院研究生处制
年月日
填表说明
1、根据《天水师范学院研究生课程建设方案（试行）》填写本计划任务书，与申报书一并作为研究生课程建设项目实施、经费使用及结项评审验收的依据。
2、为明确课程的建设任务，合理利用课程建设经费，使课程建设的任务真正落到实处，保证课程建设的质量，由课程负责人填写该计划任务书。
3、研究生课程建设项目须拥有一支素质高、爱岗敬业、课程教学效果好且具有合理的知识结构和年龄结构的教学团队；应有完整的教学大纲、规范的教材（讲义）、参考书及多媒体课件等，并有完整的教学运行记录（包括教学日志及听课记录等）；要有课程教学方法改革与研究，课程资源的开发，课程网站，促进优质教学资源的共享等，已保证研究生课程教学质量。
4、本计划任务书一式三份，由项目负责人、依托单位和研究生处各存留一份，计划任务书用A4纸双面打印，左侧装订成册，要求字迹清楚、文字通顺。
同时提交电子稿。
5、如表格篇幅不够，可另附纸。
福建省高等教育教学改革研究项目建设任务书
附件4
福建省高等教育教学改革研究项目
建设任务书
项目学校集美大学诚毅学院
项目类型课程体系类和实践教学类
项目名称基于CDIO理念电子类专业基础课程群课程体系与教学模式改革
所属学科专业电子类相关专业
项目负责人
项目完成日期2016年12月30日
填表日期2014年10月28日
福建省教育厅制
2014年10月28日
- 1 -
填写要求
1.“项目类型”为项目分类中的大类，如人才培养模式类、课程体系类、教材建设类、实践教学类等，不在项目分类范围的请填写其他类。
2.“项目完成时间”应按照项目预期完成时间填写，项目建设周期为2年。
3.项目研究具体内容、项目年度实施计划与目标、项目最终达到的目标及提交的成果，要简明、准确、扼要填写。
4.任务书须用A4纸，小4号字仿宋体，双面打印。
左侧装订成册。
5.任务书一式二份（学校一份、上报一份），需经所属单位审核确认，确属真实无误后签署意见，加盖所属单位公章。
- 2 -
一、项目负责人及成员
二、项目研究具体内容
- 3 -
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- 7 -
五、经费预算
六、审核及签章
8。
校级专业教学资源库立项建设项目任务书
达到200次以上。
虚拟仿真资源建设
预期目标：配合专业建设、课程建设及其他资源库建设，完成各类格式的虚拟仿真资源8个，在教学过程中推广使用，使用次数在200次以上。
验收要点：形成8个符合资源库建设要求的的虚拟仿真资源，并在课程教学过程中多次应用，使用次数达到200次以上。
基于各种教学平台，通过网络课程，为社会社会学习者、企业员工等多层次学习者提供在线课程学习，资源查询，专业问题解答等
预期目标：建筑文化案例10个、建筑与装饰虚拟案例10个。验收要点：文本、课件、录像、动画、题库，符合资源库建设要求。
.预期目标：家装课堂教学视频20个、拓展知识教学视频10个。验收要点：文本、课件、录像、动画、题库，符合资源库建设要求。
7.资源库管理系统
基于各种课程管理系统及APP平台的管理。
预期目标：素材中心、微课中心、课程中心、专业中心模块操作与运行。验收要点：系统能满足功能需求
.预期目标：学习社区、个人中心、搜索引擎模块操作与运行。验收要点：系统能满足功能需求
2B．项目建设进度表
子项目1：
素材资源库
建设负责人：
刘跃国、秦堃
建设内容
预期目标：企业在线、优秀案例30个、“四新”平台、政策法规教学视频20个。验收要点：文本、课件、录像、动画、题库，符合资源库建设要求。
.预期目标：企业在线、优秀案例20个；标准规范、行业资讯、技术前沿、就业指导教学视频10个。
验收要点：文本、课件、录像、动画、题库，符合资源库建设要求。
6.社会服务资源中心
验收要点：配套文本或PPT.预期目标：整合已建剩下的3门精品课程资源，完善这些课程的各类资源1200条，另新建2门优质课程，完成新建课程的课程标准、学习指南、整体设计、单元设计、教学课件、教学视频、教学动画、考核标准、实训指导、案例库和试题库等资源800条。验收要点：配套文本或PPT文件，动画、视频符合资源库建设要求，并达成数量要求。
精品开放课程建设任务书
精品开放课程建设任务书课程名称电子商务课程负责人所在系经济管理系填报日期2013年3月28日教务处制二○一三年填表说明1．建设任务书请按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
2．格式要求：建设任务书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
3．建设任务书一式三份：报教务处一份，所在系一份，项目负责人保存一份。
同时提交电子稿。
1、课程队伍基本情况2、课程建设实施计划的功能，可以向本专业学生开放，学生可在网络环境实验室利用自己的笔记本电脑与电子商务仿真实验服务器机房进行内部连接，开展网络编程、网页制作等技能训练。
除此之外，学生也进入相应网络公司实习，如绵阳米克网络科技有限公司（阿里巴巴合作伙伴），斯特普网络科技有限公司等，学生通过进入实体公司的实习，将理论与实践结合，学生综合素质得到进一步提高。
学生在电子商务实验室实践学生在绵阳米克网络科技有限公司实践培训4）网络教学环境网络教学资源。
本课程已经建设了丰富的网络教学资源，现有课程标准、自编教材、电子教案、电子课件等教学内容；此外学院还购买了“超星中文数字图书”、“维普中文数字期刊”等网络电子书库，所有资源实现有效共享，安排专人负责网站更新，网络运行始终保持正常。
网络硬件环境。
服务器：IBM x3650 M2；主要硬件配置：CPU：四核英特尔至强E5504 2.00GHz处理器；内存：4GB DDR3 寄存式内存；硬盘：4Ⅹ146GB 热插拔SAS硬盘；操作系统：WIN2003 SERVER。
3、教学资源上网安排课程教学录像2013年，部分课堂录像上网。
2014年，大部分教学录像上网。
2015年，全部教学录像上网。
任课教师已全部能够采用多媒体设备进行教学。
学生课堂辩论赛教师的教学博客教学质量监控本课程理论教学的考核方式多样化，对学生考核方面，《电子商务》一改“一考定终生”、单一的“闭卷”考试法的做法，逐步加大了平时考核力度和期末考试方法的改革，闭卷、开卷、开闭卷结合、实践操作考核等多种考试方式都在不断进行尝试，以期全方位督促学生的课程学习。
2016年校级教材建设项目拟立项计划任务书资助经费总额6
2018.6
15000
C1603
环能学院
环境化学创新实验
重点
王鹏
实验师
环境化学、环境7
15000
C1604
环能学院
水环境分析实验与技术
一般
黄忠臣
工程师
环境监测、给排水仪器分析
2016.7
2018.6
8000
C1605
环能学院
建筑用能虚拟仿真实验中心课程实验教材编写
2016年校级教材建设项目拟立项计划任务书资助经费总额：6.6万元
项目
编号
所在单位
项目名称
项目类别
项目
负责人
职称
适用课程名称
项目起始日期
项目结束日期
资助金额
C1601
电信学院
计算机控制技术
重点
魏东
教授
计算机控制技术
2016.7
2017.12
15000
C1602
土木学院
地下工程建造与管理
重点
刘军
教授
地下工程施工
一般
侯书新
高级实验师
传热学、燃气、供热、空调、制冷技术、锅炉等
2016.7
2018.12
5000
C1606
电信学院
计算机网络与通信基础
一般
谢雨飞
讲师
计算机网络与通信
2016.7
2018.6
8000
高峰学科建设任务书
高峰学科建设任务书
本任务旨在提升我校某一学科的教学水平和研究能力，使其在全国范围内具有一定的影响力和竞争力。
任务内容：
1. 制定学科发展规划：指导学科发展方向，明确目标和任务，制定可行的实施计划。
2. 提高师资力量：增加学科师资数量，提高师资水平，鼓励教师参与学术研究，加强师资队伍建设。
3. 加强实验室建设：增加实验室设备和仪器，提升实验室技术水平，丰富实验室实践内容。
4. 提升教学质量：制定教学大纲和教材，完善教学体系，开设相关课程，提高教学效果。
5. 推进科研成果转化：加强科研团队建设，鼓励教师和学生参与科研，加强学术交流和合作，推进科研成果转化和产业化。
任务计划：
1. 学科发展规划制定和实施时间：2021年6月至2022年12月。
2. 师资队伍建设时间：2021年6月至2024年12月。
3. 实验室建设时间：2021年6月至2023年12月。
4. 教学质量提升时间：2021年6月至2023年12月。
5. 科研成果转化时间：2021年6月至2024年12月。
任务实施：
1. 建立专项工作组，负责任务的实施和监督。
2. 按计划拨付相应的经费，确保任务的顺利实施。
3. 定期组织学科建设工作会议，及时总结任务实施情况和解决存在的问题。
4. 对任务完成情况进行评估，及时调整计划和措施，保证任务顺利完成。
任务责任人：
任务负责人：XX（学科主任）
任务执行人：学科教师、实验室管理员等。
任务监督人：学校学科建设办公室等。
任务审核人：学校领导班子。
2024年重点学科建设计划任务书模板(三篇)
2024年重点学科建设计划任务书模板任务名称：2024年重点学科建设计划任务背景：学科建设是提升学校学术水平的核心工作之一，也是有效推动学校整体发展的关键环节。
为了适应未来社会的需求，2024年的重点学科建设计划必须有新的发展目标和策略。
任务目标：本次任务的主要目标是制定2024年重点学科建设计划，以提升学科的学术水平和国际竞争力，并为学校整体发展提供有效支持。
任务内容：1. 分析学科建设现状：对学校各个学科的建设情况进行全面分析，包括学科的学术水平、师资队伍、教学科研条件等方面的情况，发现存在的问题和不足之处。
2. 明确学科建设目标：根据学校整体发展需求和学科优势特点，确定2024年学科建设的目标和重点方向。
目标应具体、可行，并考虑到国内外的学术发展趋势。
3. 确定学科建设策略：制定具体的策略和措施，推动学科建设的实施。
包括但不限于：增加研究投入、加强师资队伍建设、改善教学条件、加强学科交流与合作等方面。
4. 制定具体计划：根据学科建设目标和策略，制定具体的计划。
包括但不限于：人员配备计划、研究项目计划、教学改革计划、学术交流计划等方面。
5. 资金保障计划：为了实现学科建设目标，制定资金保障计划，明确资金来源和使用方式。
6. 监测与评估体系：建立学科建设监测与评估体系，对学科建设计划的实施进行监测和评估，及时发现和解决问题。
任务执行计划：1. 第一季度：进行学科建设现状分析，收集相关数据和信息。
2. 第二季度：召开学科建设工作会议，明确学科建设目标和策略。
3. 第三季度：制定具体计划和资金保障计划。
4. 第四季度：建立学科建设监测与评估体系。
任务实施人及责任：本次任务的实施人为学校学科建设委员会，负责全面组织和推动2024年重点学科建设计划的制定和实施。
任务进度及考核：根据任务执行计划，学科建设委员会将按时收集相关数据和信息，召开会议，制定计划，并建立监测与评估体系。
任务的执行情况将每季度进行评估和考核，并及时调整和完善计划。
工程项目管理课程设计任务书
⼯程项⽬管理课程设计任务书课程设计任务书课题名称某综合楼⼯程施⼯组织设计院（系）⼟⽊⼯程学院专业⼯程管理姓名学号起讫⽇期指导教师孙⽂建2016 年 12 ⽉ 10 ⽇⼀、设计⽬的和依据本课程设计为单位⼯程施⼯规划，是《⼯程项⽬管理Ⅱ》课程的主要教学环节之⼀，通过本课程设计，初步掌握编制单位⼯程施⼯规划的步骤和⽅法，巩固所学理论知识，并运⽤所学知识分析和解决单个建筑物的施⼯规划问题。
设计依据：⼯程基础资料、设计图纸与说明（见附件⼀）、承包合同、施⼯⼿册、⼯程量清单、劳动定额、施⼯⼿册及其他技术规范、标准、定额等。
⼆、设计内容和要求1、⼯程概况需说明该⼯程项⽬的性质、建筑与结构设计的特点，建设地点的地形地貌与⽔⽂地质情况，现场施⼯条件，以及项⽬⽬标，分析项⽬施⼯的重点与难点。
2、项⽬管理组织设计确定施⼯项⽬管理组织结构形式，对项⽬经理部进⾏岗位设置，并画出组织结构图。
3、施⼯⽅案设计（1）流⽔施⼯⽅案：划分施⼯段，确定流⽔⽅向和流⽔⽅式，确定流⽔节拍、流⽔步距等并；（2）确定主要分部分项⼯程施⼯⽅法及施⼯⼯艺流程4、项⽬结构分解按单位⼯程、分部⼯程、分项⼯程进⾏项⽬结构分解，并形成WBS结构图。
4、编制施⼯进度计划根据项⽬结构分解和施⼯⼯艺与施⼯组织要求，确定⼯作之间的逻辑关系，并根据各项⼯作的⼯程量，利⽤劳动定额确定各项⼯作的持续时间，利⽤PKPM软件或P3软件编制施⼯进度计划。
5、编制资源计划根据进度计划，并参考预算定额和劳动定额资料，计算劳动⼒和主要材料需⽤量，并利⽤PKPM或P3软件编制资源动态需⽤量计划。
5、施⼯现场平⾯设计设计现场道路及出⼊⼝，确定塔吊、混凝⼟搅拌机等施⼯机械的位置，布置钢筋加⼯、⽊⼯加⼯、仓库、材料堆场、⽣活和办公⽤房、⽔、电管线等临时设施。
⽤PKPM、AUTOCAD、VISIO或者其他项⽬管理软件绘制平⾯布置图。
三、提交的设计成果要求1、最终提交成果放⼊学校统⼀的课程设计档案袋中（可由班级统⼀到教材科购买），包括课程设计任务书、课程设计指导书和课程设计成果。