新版PEP英语四年级下册知识点总结

四年级下册要点总结

Unit 1 My School

一.重点句型

1.询问具体位置“Where's …?”Where is+场所？（……在哪里？）

where is可以缩写为where's,后面的名词可以是单个人，也可以是单个事物。

例如：—Where's the book? —It's on the desk.

—Where's Mike? —He's in the classroom.

2.询问对方是否拥有某物

当你想知道对方是否拥有某物时，可以用下面的句型：

Do you have+…?（你/你们有……吗？）

肯定回答：Yes, I/we do.（是的，我/我们有。）否定回答：No, I/we don’t.（不，我/我们没有。）—Do you have a storybook?

—Yes, I do./No, I don't.

二.重点单词及短语

first floor 一楼second floor 二楼teachers' office教室办公室

library 图书馆playground 操场computer room 计算机房

art room美术教室music room 音乐教室next to 紧邻homework 作业class 班；班级forty 四十way 方向

Unit 2 What time is it

一.重点句型

1. 表示整点的常用句型

It’s+钟点数+o’clock.”来表示。o’clock可以省略。口语中也可以把It’s和o’clock省略，直接回答钟点数。例如“九点”我们可以表示为：It's 9 o'clock. It's 9:00. 9:00.

2.不是整点的时间：非整点的时间我们要如何表达呢？同学们只要读出整点数和分钟数就可以。eg:10:43 ten forty-three 12:55 twelve fifty-tive

3.“到做某事的时间了”

It’s time to+动词原形+其他. It’s time for+名词. 这两个句型都可用来表示“到做某事

的时间了”。

例如：It's time to go to school. 是上学的时间了

It's time for lunch . 是午饭时间了

二.重点单词及短语

breakfast 早餐English class 英语课lunch 午餐music class 音乐课PE class 体育课dinner 正餐get up 起床go to school 去上学go home 回家go to bed 上床睡觉over 结束now 现在；目前o'clock(整点) ···点钟kid 小孩thirty 三十hurry up 快点come on 加油just a minute 稍等一会儿

Unit 3 Weather

一.重点句型

1.征求别人的许可“Can I…?”“我可以····？”

肯定回答：Yes, you can.（是的，你可以。）否定回答：No, you can’t.（不，你不能。）

—Can I open the window? —Yes, you can./No, you can’t.

2.询问天气

—What’s the weather like today? —It’s +天气形容词+today.

例：—What’s the weather like today? —It’s cloudy.

当谈论某个地方的天气时，可以用“What’s the weather like in+地点.”询问。

例：What’s the weather like in Beijing? It's cold.

二.重点单词及短语

cold 寒冷的cool 凉爽的warm 温暖的hot 热的

sunny 阳光充足的windy 多风的cloudy 多云的snowy 下雪的rainy 多雨的outside 在户外be careful 小心weather 天气

New York 纽约how about ···怎么样degree 度数world 世界London 伦敦Moscow 莫斯科Singapore 新加坡Sydney 悉尼

fly 放（风筝）love 爱你的

Unit 4 At the Farm

一.重点句型

1.询问“这/那些是什么？”的句型：What are these (这些)? What are those (那些)？

回答为:They’re…例句：—What are these? —They're eggs.

2.What about=How about “.......怎么样？”

例句：How about these apples?

二.重点单词及短语

tomato 西红柿potato 土豆green beans豆角carrot 胡萝卜horse 马cow 奶牛sheep 绵羊hen 母鸡these 这些animal 动物those 那些garden 花园farm 农场goat 山羊eat 吃

Unit 5 My Clothes

一.重点句型

1.“某人的”表达法。一般在表示有生命的单数名词后加s或在以“s”结尾的名词后加’。例如：Mike's hat my brother's car teachers' office

介绍所属关系时，我们可以用以下句型：It’s+某人的+名词单数.（它是……的。）

They’re+某人的+名词复数.（它们是……的。）

例如：It's my father's hat. They are my mother's dresses.

2.询问某物归属的句型：

单数物品Whose+物体名称+is+this/that? 回答用“It’s…”

复数物品Whose+物体名称+are+these/those? 回答用“They’re…”