2019-2020华东师范大学市场营销学考研详情与考研经验指导
厦大808管理学与管理经济学考研必备资料指定教材历年真题答案解析考试重点分析
一、资料介绍《厦门大学考研808管理学与管理经济学复习全析（含历年真题答案，共四册）》由群贤厦大考研网依托多年丰富的教学辅导经验，组织教学研发团队与厦门大学优秀研究生合作整理。
全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加厦门大学考研同学量身定做的必备专业课资料。
《厦门大学考研808管理学与管理经济学复习全析》全书编排根据厦门大学考研参考书目：高鸿业《西方经济学（微观部分）》《管理学精要》里基·W·格里芬《管理学》往年厦门大学官方考研参考书目：1.《西方经济学》（微观经济学部分）高鸿业主编，中国人民大学出版社。
2.[美] 加里•戴斯勒著，吕廷杰等译《管理学精要》中国人民大学出版社2004年。
二、适用范围适用院系：会计系：会计学企业管理系：企业管理、创业学管理科学系：技术经济与管理旅游与酒店管理系：旅游管理财务学系：财务学市场学系：市场营销学财务管理与会计研究院：财务学中国能源政策研究院：技术经济及管理适用科目：808管理学与管理经济学三、内容详情本书包括以下几个部分内容：Part 1 -考试重难点与笔记：通过总结和梳理高鸿业《西方经济学（微观部分）》、《管理学精要》各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。
该部分通过归纳各章节要点及复习注意事项，令考生提前预知章节内容，并指导考生把握各章节复习的侧重点。
Part 2 -教材配套经典习题与解答针对教材高鸿业《西方经济学（微观部分）》、里基·W·格里芬《管理学》经典习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对厦大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。
Part 3 -名校考研真题详解汇编：根据教材内容和考试重难点，精选本专业课考试科目相关的名校考研真题，通过研读参考配套详细答案检测自身水平，加深知识点的理解深度，并更好地掌握考试基本规律，全面了解考试题型及难度。
市场营销考试复习资料
1．市场营销：是在变化的市场环境中，旨在满足消费需要，实现企业目标的商务活动过程，包括市场调研，选择目标市场，产品开发，产品促销等一系列与市场有关的企业业务经营活动。
2．市场营销管理：是指通过分析，计划，实施和控制，谋求创造，建立及保持营销者与目标买主之间互利的交换关系，以达到营销者的目标。
3．市场营销环境：是与企业市场营销活动相关的所有外部因素和条件。
4．产业市场：又称工业品市场或生产资料市场，是指为满足工业企业生产其他产品的需求而提供商品和产品的市场。
5．消费者购买行为：是指消费者个人，家庭为满足自己生活需要而获取，购买，使用，评估和处置预期能够满足其需要的商品或服务的各种活动。
6．市场细分：是指营销者根据总体市场中不同消费者对产品的需求欲望，购买行为与购买习惯的差异，把整个市场划分为不同类型的消费者群体，从而确定企业目标市场的过程。
7．目标市场：是指企业在市场细分的基础上，以满足现实需要或潜在需要的消费者和用户作为经营对象，依据企业自身的经营条件而选定或开拓的特定需要的市场。
8．市场定位：就是根据竞争者现有产品在市场上所处的位置，针对消费者或用户对该种产品某种特征的重视程度，强有力地塑造出本企业产品是与众不同的，给人印象鲜明的个性或形象，并把这种形象生动地传递给顾客，从而使该产品在市场上确定适当的位置。
9．成本领先战略：是指通过有效途径降低产品和销售成本，在保证产品和服务质量的前提下，使自己的产品价格低于竞争对手的价格，以迅速扩大销售量，提高市场占有率的竞争战略。
10．差异化战略：是指通过发展企业别具一格的营销活动，争取在产品或服务等方面独具特色，以差异优势产生竞争力的竞争策略。
11．集中战略：是指企业把经营的重点目标放在某一特定购买者集团，或某种特殊用途的产品，或某一特定地区内，来建立企业的竞争优势及其市场地位。
12．产品组合：是指一个企业生产销售的各条产品线及其产品品种，规格的组合或相互搭配。
华东师范大学教育学考研《教育学专业基础综合311》保分辅导
华东师范大学教育学考研《教育学专业基础综合311》保分辅导课程介绍：一、适用人群：2015年报考华东师范以下专业的考研同学，需要学习此内部课程提升专业课竞争力，提升复试竞争力，超越本校本专业考生。
教育科学学院：教育学原理、课程与教学论、教育史、教育文化与社会、少年儿童组织与思想意识教育、教育政策学、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业教育学学前教育与特殊教育学院：学前教育学、特殊教育学、言语听觉康复科学①101思想政治理论②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合二、课程主讲内容：1、院校专业考研介绍：华东师范大学教育学相关专业报录比专业报录比约为4.5:1，每个专业都有所不同，各科目初试实际要求的分数为国家线，不单独划线，但是会根据排名划定复试名单。
一般要进入复试，分数都会比国家线多10分左右。
进入复试的与录取人数比约为1:1.2—1:1.5，复试并不会歧视非211、985学校的学生，是非常公平的。
教育学专业就业一般都在高校或者中小学做教师，也有从事报社编辑、教研员等工作。
2、专业课资料及知识点串讲：专业课参考书有以下几本：①《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编②《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安③《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青④《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖⑤《教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦⑥《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜在教育学专业基础综合的试卷当中，各科所占分数分别是：教育学原理 100分，中外教育史 100分，教育心理学 40分或70分（最后一道论述题是选做题，可以选择教育心理学，也可以选择教育研究方法），教育研究方法 60分或30分。
因此教育学原理就最为重要，它也是统领其他四门学科的，是学习其他几门学科的基础。
复习主要包括以下几个部分：一、教育学概述（一）教育学的研究对象（二）教育学的研究任务（三）教育学的产生与发展二、教育及其产生与发展（一）教育的概念（二）教育的结构与功能（三）我国关于教育本质问题的主要观点（四）关于教育起源的主要观点（五）教育的发展三、教育与社会发展（一）关于教育与社会关系的主要理论（二）教育的社会制约性（三）教育的社会功能（四）当代社会发展对教育的需求与挑战四、教育与人的发展（—）人的身心发展特点及其对教育的制约（三）学校教育在人的身心发展中的作用五、教育目的与培养目标（一）教育目的（二）培养目标六、教育制度（—）教育制度的概念（二）学校教育制度（三）现代教育制度改革七、课程（一）课程与课程理论（二）课程类型（三）课程编制（四）课程改革八、教学（一）教学概述（二）教学理论及主要流派（三）教学过程（四）教学模式（五）教学原则（六）教学组织形式（七）中小学常用的教学方法（八）教学工作的基本环节（九）教学评价及其改革九、德育（一）德育概述（二）我国学校德育的基本内容（三）德育过程（四）德育原则（五）德育方法（六）德育途径（七）德育模式十、教师与学生（一）教师（二）学生（三）师生关系在第一轮复习时主要以书本为主，注重理解，第二轮复习可以根据这些主要的部分适当的做一些笔记或者看大纲解析，并且适当做一些选择题。
哪些学校有市场营销营销策划方向的考研专业吗
哪些学校有市场营销营销策划方向的考研专业吗篇一：2016年复旦大学市场营销考研2016年复旦大学市场营销考研以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。
更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。
一、复旦大学市场营销专业怎么样？复旦大学市场营销系是复旦大学为完善学科结构、按国际模式办学而于1999年设立。
该系师资力量较强，全部由中青年骨干教师组成，现有教授3名，副教授9名，拥有博士学位6名。
致力于培养具有一定的经济学、管理学基础知识，扎实的现代营销理论及其应用能力，具备全球视野、务实精神的专业人才。
主要专业课程：市场营销、市场研究、消费者行为学、定价策略、营销沟通（英文）、服务营销、新产品开发管理、营销渠道管理及创新、国际营销管理和电子商务与网络营销等。
二、复旦大学市场营销考研考什么？初试科目：①101思想政治理论②201英语一③301数学一④860微观经济学复试科目：（1）、专业知识；考试方式：口试。
（2）、外语；考试方式：口试。
同等学力加试科目：第1 页共1 页（1）、宏观经济学；考试方式：笔试。
（2）、管理学导论；考试方式：笔试。
三、复旦大学市场营销研究生毕业去向如何？毕业生可在制造业、服务业、信息技术产业、金融贸易机构、非盈利部门和政府等从事知识管理、战略规划和运作、市场研究、营销管理广告策划及其推广实施等专业工作，四、市场营销专业还有哪些比较好的考研院校？复旦大学南开大学西安交通大学北京大学中国人民大学南京大学中山大学四川大学浙江大学武汉大学上海财经大学厦门大学长沙理工大学苏州大学华中科技大学南京财经大学广东商学院电子科技大学陕西师范大学对外经济贸易大学重庆大学首都经济贸易大学辽宁大学浙江师范大学暨南大学云南财贸学院云南师范大学华南理工大学湖南师范大学山西财经大学同济大学河海大学湖南大学北京交通大学浙江财经学院等院校五、复旦大学市场营销考研参考书目有哪些？因为政策改革，所以复旦大学市场营销专业近几年来不提供专业课的参考书，现提供2007年的考研参考书目如下：①《微观经济学》（第四版），[美]平狄克、鲁宾费尔德著，张军译中国人民大学出版，2000②《管理学》（第七版），斯蒂芬、罗宾斯著，孙健敏译，中国人民大学出版，2004③《营销管理》（第十一版）菲力普，科特勒著，梅清豪译，上海人民出版，2003第2 页共2 页篇二：英国市场营销专业-研究生英国市场营销专业一、英国市场营销专业概述英国市场营销专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
00058《市场营销学》2020年10月真题+答案
1.产品导向强调的是A.以数量取胜B.以廉价取胜C.以质量取胜D.以环保取胜【答案】C2.制订4P营销组合属于市场营销管理流程中的哪一个环节A.分析环境和市场机会B.确定目标市场C.制订营销战略和战术D.实施和控制营销活动【答案】C3.下列属于价值链中支持性活动的是A.销售B.生产经营C.内部后勤D.技术开发【法案】D4.下列属于交易营销特点的是A.长远利益B.单向利润的最大化C.以合作为主D.建立与顾客之间的长期互利关系【答案】B5.为了解市场中出现的有关现象之间的因果关系而进行的专题调研指的是A.探测性调研B.描述性调研C.因果性调研D.预测性调研【答案】C6.在波士顿咨询公司模型中，具有高市场占有率和高相对市场份额特征的战略业务单位是，A.明星类B.问题类C.现金牛类D.瘦狗类【答案】A7.下列组织中，属于营销中介的是A.顾客B.银行C.供应商D.竞争者【答案】B8.下列不属于市场营销宏观环境的是B.自然环境C.社会公众D.经济环境【答案】C9.根据波特的五种竞争力模型，计算机和传统打字机之间的竞争威胁属于A.现有企业间的竞争B.替代产品的威胁C.购买者的讨价还价能力D.供应商的讨价还价能力【答案】B10.差异化战略中，通过雇佣并培养优秀员工使企业获得明显竞争优势的途径是A.产品差异化B.人员差异化C.渠道差异化D.形象差异化【答案】B11.从购买行为看，更容易被诱导的市场类型是A.产业市场B.中间商市场C.政府市场D.消费者市场【答案】D12.在消费者市场购买角色中，首先提出购买某种商品或服务的人一般称为A.发起者B.影响者C.决策者D.使用者【答案】A13. 按照收入水平对消费者进行市场细分，这种市场细分的依据属于A.地理变量B.行为变量C.心理变量D.人口变量【答案】D14.某企业决定只生产一种产品，并只向某一顾客群体供应，这种目标市场属于A.市场专业化B.产品专业化C.单一市场集中化D.选择性专业化【答案】C15.某著名品牌空调制造商以高出原有产品50%的价格和密集促销向市场推出全新产品，这种导入期的营销策略是A.快速撇脂B.快速渗透C.缓慢撇脂D.缓慢渗透16.消费者通过辨认品牌来区分不同公司的同类产品，这种作用属于A.品牌的识别作用B.品牌的担保作用C.品牌的保护作用D.品牌的资产作用【答案】A17.企业通过制定低价但仍提供高质量的产品或服务以赢得顾客忠诚，该企业采用的定价方法是A.价值定价法B.需求差异定价法C.感知价值定价法D.成本加成定价法【答案】A18.生产者在某地区仅通过一家中间商来分销产品，这种分销策略是A.独家分销B.密集性分销C.广泛性分销D.选择性分销【答案】A19.在产品生命周期各个阶段，单位产品广告费用最高的阶段是,A.成长期B.导入期C.成熟期D.衰退期【答案】B20.在一名营销副总领导下，下设几个产品线经理，产品线经理之下再设几个具体产品经理去负责各具体的产品，这种营销组织类型是A.职能型营销组织B.地理型营销组织C.市场型营销组织D.产品型营销组织【答案】D二、多选题21.在研究收入对消费者需求的影响时，通常考虑的因素有A.储蓄B.个人收入C.个人可支配收入D.国内生产总值E.个人可任意支配收入【答案】ABC22.下列影响消费者购买行为的文化因素有A.文化B.亚文化D.职业E.生活方式【答案】ABC23.新产品的采用过程包括A.知晓B.兴趣C.评价D.试用E.采用【答案】ABCDE24.下列属于直接营销工具的有A.直接邮寄B.目录营销D.电视直销C.电话营销E.电子营销【答案】ABCDE25.市场营销审计的特征有A.全面性B.系统性D.定期性C.独立性E.功能性【答案】ABCD三、简答题26.简述企业社会责任的内容。
《市场营销原理》要点笔记
《市场营销原理》要点笔记营销的定义1、市场营销：企业为了从顾客身上获得利益回报，创造顾客价值和建立牢固顾客关系的过程2、什么是正确的营销观念：•推销观念：始于工厂，强调公司现有产品，进行大量的推销和促销从而获利，追求短期利益，忽视了消费者的需求。
•营销观念：始于明确定义的市场，强调顾客需要，进行整合营销，按照顾客的价值和满意度与顾客长期的互惠关系并由此获利。
3、营销过程的五个步骤：•理解市场和顾客需求•设计顾客驱动的营销战略•构建实现卓越价值的营销方案•建立获利的顾客关系并使顾客高兴•从顾客身上获取价值来创造利润和顾客资产营销环境1、市场营销微观环境：公司、供应商、营销中间商、顾客、竞争对手•公司：其他职能部门、最高管理层、市场营销管理部门（市场营销副总裁、销售经理、推销人员、广告经理、营销调研经理、市场营销计划经理、定价专家）；•供应商：提供公司所需的资源，以生产产品和提供服务；•营销中间商：帮助公司促销、销售以及分配产品给最终用户的沟通渠道，包括经销商、货物储运公司、营销服务机构、金融中介；•顾客：消费者市场、产业市场、零售商市场、政府市场、国际市场；•竞争对手：•公众：对公司实现其市场营销目标构成实际或潜在影响的任何团体，包括金融、媒介、政府、民间、地方、一般、内部公众。
2、市场营销宏观环境：人口、经济、自然、技术、政治、文化•人口统计环境：营销人员应当密切注意国内外的人口趋势和发展特点，关注年龄和家庭结构变化、人口地理位置迁移、教育特点以及人口多样化；•经济环境：消费者收入变化、消费者支出模式变化、消费者储蓄和信贷情况变化；•自然环境：原材料的短缺、环境污染的增加、政府对于自然资源的管理；•技术环境：新技术创造了新的市场和机会，有利于公司改善经营管理，将影响零售商业结构和消费者购物习惯；•政治环境：与市场营销管理有关的经济立法，社会准则和职业伦理；•文化环境：消费者市场与消费者购买行为1、消费者市场：个人或家庭为了生活消费而购买产品和服务的市场2、影响消费者购买行为的主要因素文化、社会、个人、心理、学习、信念和态度•文化因素：文化、亚文化、社会阶层•社会因素：大群体、小群体、家庭、角色与地位•个人因素：年龄和生命周期阶段、职业、经济状况、生活方式、个性和自我观念•心理因素：动机（弗洛伊德动机理论、马斯洛需要层次理论）、感知（选择性注意、选择性扭曲、选择性记忆）•参与程度高（购买不频繁）参与程度低（频繁购买）•品牌间差异很大复杂的购买行为寻求变化的购买行为•品牌间差异很小寻求平衡的购买行为习惯性购买行为•学习：•信念和态度：3、购买行为类型•复杂的购买行为：营销人员必须了解消费者收集、评价信息的行为，制定策略来帮助购买者了解这类产品；他们还必须利用印刷媒体和详细的广告文案来突出自身品牌特性；他们必须谋求商店销售人员和购买这朋友的支持，以影响购买者对品牌的最终选择；•寻求平衡的购买行为：消费者在购买后可能会有心里不平衡的感觉，因而售后沟通的目标应该是提供证据与支持，从而有助于购买者对自己所选的品牌有一种满意的感觉；•习惯性的购买行为：对于这类购买行为，由于购买者并不专注于某一特定品牌，市场营销人员应经常利用价格或促销活动来刺激产品的销售；•寻求变化的购买行为：市场领导者可通过占领货架、避免脱销及频繁进行提示性广告来鼓励习惯性购买行为；而挑战者则应功过低价、优惠、赠券、免费样品及强调使用新产品的广告活动来鼓励寻求变化的购买行为。
华东师范大学金融硕士考研《431金融学综合》保分辅导
华东师大学金融硕士考研《431金融学综合》保分辅导课程介绍：一、适用人群2015年报考华东师大学以下专业的考研同学，需要学习此部课程。
提升专业课竞争力，提升复试竞争力，超越本校本专业考生◆金融与统计学院金融硕士01金融与证券投资方向02财富管理（中澳合作双学位项目）①101思想政治理论②204英语二③303数学三④431金融学综合二、课程主讲容1、院校专业考研介绍由于金融硕士2011年刚开始招生。
因此，华东师大学金融硕士近几年部报考-录取比例变动较大。
由于第一年招生信息尚不为人知，故剔除2011年的数据，2012、2013、2014年的报录比平均维持在5:1～6:1左右。
各科目初试实际要求的分数为国家线，复试包含笔试和面试两部分，各占40%和60%。
初试复试权重为初试占60%，复试占40%。
华师处国际大都市，拥有较好的金融业氛围。
其良好的地缘优势使其毕业生就业状况较为出色。
2、知识串讲本科目满分150分，其中，金融学部分为90分，公司财务部分为60分。
除了华师大金融与统计学院官网提供的指导参考教材外，考生还应当准备：《金融硕士(MF)考试辅导用书金融学综合复习指南第4版》，。
该参考书将大纲的知识点、重要点及难点都井井有条的梳理了一遍。
理论精要模块，属于本书主体容，详细解析大纲所涉及的考点，并增加了约10%的超纲考点，这些考点虽在大纲之外，但均是从各名校金融学历年真题中归纳的常考考点，或者理解大纲考点所必备的知识：习题精编模块，针对本章考点编制了适量练习题，并提供了参考答案与解析。
可以作为贯穿整个备考过程的一本重要书籍。
前期逐章逐节理解，后期可以背诵。
其复习主线主要可按下面进行：根据华师大官方提供的431金融综合考试大纲，结合历年真题考试侧重点，现将其划分为以下三个重要等级：★理解★★理解并熟记★★★理解并背诵没有标明★的了解本重点参照往年重点划定，仅供参考，每年重点有少许变化*第一部分金融学一、货币与货币制度●货币的职能与货币制度★★（熟记货币的五大职能及货币制度的具体容，选择题考点）●国际货币体系★★★（理解并熟记四大基本货币制度，理解格雷欣法则、布雷顿森林体系、牙买加体系的容，会结合人民币国际化出简答题考点）二、利息和利率●利息★（了解几种主要的信用和几种利率形式）●利率决定理论★（重点掌握凯恩斯的流动性偏好理论、可贷资金理论）●利率的期限结构★★★（理解预期理论、市场分割理论和流动性偏好理论，明白三者的区别与联系，简答题考点）三、外汇与汇率●外汇★（会解释外汇的概念及特征，名词解释考点）●汇率与汇率制度★★★(重点掌握两种外汇的基本标价方式并能进行汇率的换算；熟记各种汇率制度之间的区别与联系，简答题或名词解释考点)●币值、利率与汇率★★★(重点掌握两种外汇的基本标价方式并能进行汇率的换算，今年可能出计算题考点)●汇率决定理论★★★（重点理解PPP理论、利率平价理论，简单了解其他的几种理论，一般简答题考点）四、金融市场与机构●金融市场及其要素★（简单了解金融市场的分类）●货币市场★★（重点掌握并熟记同业拆借市场、回购市场、CDs市场等几大货币市场，名词解释考点）●资本市场★（知道一级市场与二级市场的定义、区别及联系）●衍生工具市场（简单了解期货，远期、互换、期权等几种常见的衍生品工具）●金融机构★（知道其种类、功能）五、商业银行●商业银行的负债业务★★（理解并熟记资本金业务、存款业务与借款业务三大负债业务的容，简答题考点）●商业银行的资产业务★★(理解并熟记现金业务、贷款业务与证券投资业务三大资产业务的容，简答题考点)●商业银行的中间业务和表外业务★★★(理解并熟记两种业务各自的特点及它们之间的联系，简答题考点)●商业银行的风险特征六、现代货币创造机制●存款货币的创造机制★★（能够清晰地口头及书面表述出货币创造的全过程，之前论述题考点，也可能从计算货币乘数m值，要求货币供应量的角度考察计算题）●中央银行职能★★★（理解并熟记央行的三大职能，简答题考点）●中央银行体制下的货币创造过程★（理解货币政策工具对货币供给的影响）七、货币供求与均衡（本章容特点：容很重要，但考的可能性不太大，因为这更属于宏观经济学的容，可能会考各流派的观点及代表人物，选择题考点）●货币需求理论★●货币供给★●货币均衡●通货膨胀与通货紧缩★（理解几种主要的通胀类型、原因及解决对策，简答题考点）八、货币政策●货币政策及其目标★★（理解并背诵四个政策目标，选择题）●货币政策工具★★★（理解并背诵央行三大一般性政策工具，简答题）●货币政策的传导机制和中介指标★★（理解凯恩斯和货币学派的两种传导机制；熟记中介指标的分类和容）九、国际收支与国际资本流动●国际收支★（理解国际收支平衡表上各项所属，特别注意股息收入属于经常性收入，选择题考点）●国际储备★★★（清楚国际储备的定义，作用与容，注意区分与外汇储备的概念，名词解释考点）●国际资本流动十、金融监管●金融监管理论●巴塞尔协议★★★（重点牢记巴协的三大核心容及意义；牢记新巴协的“三大支柱”，名词解释或简答题考点）●金融机构监管●金融市场监管第二部分公司财务一、公司财务概述●什么是公司财务●财务管理目标★★（三种目标。
广西大学考研参考书目
001公共管理学院联系:学院研究生办公室：0771- 联系人：庞老师 E-mail：***************专业代码、学科名称及研究方向指导老师招生人数考试科目备注马克思主义哲学12-13①101政治②201英语③601马克思主义哲学（含自然辩证法）④801西方哲学（含西方科学哲学）复试科目：0101逻辑学同等学力、跨专业考生复试另加试两门科目：0102中国哲学史0103现代西方哲学01发展哲学李红波吴惠红许素菊韦日平02文化哲学魏敦友梁涓王玉生郑朝晖袁经文03逻辑、决策与价值哲学马亮张鹏翔罗仕国外国哲学5-6①101政治②201英语③601马克思主义哲学（含自然辩证法）④801西方哲学（含西方科学哲学）复试科目：0107西方哲学史同等学力考生复试另加试两门科目：0108哲学导论0109逻辑学01德国哲学雷德鹏魏敦友张鹏翔郑朝晖袁经文02英美分析哲学马亮罗仕国科学技术哲学16-17①101政治②201英语③601马克思主义哲学（含自然辩证法）④801西方哲学（含西方科学哲学）复试科目：0104自然辩证法同等学力、跨专业考生复试另加试两门科目：0105科技与社会的理论写作0106西方哲学史01科学哲学与方法雷德鹏蒙绍荣02科学技术与社会谢舜陈启源周瑞超韦日平03科技史与科技发展战略蒙绍荣吕伟斌何新华罗仕国04科学思想与文化陆秀红王玉生袁经文社会学11-12①101政治②201英语③602社会学概论④804社会学研究方法复试科目：0122发展社会学同等学力复试加试科目：0123西方社会学理论0124社区概论01社会学理论与方法谢舜李秋洪*02发展社会学谢舜韦玖灵蒋超03社会问题与社会政策李小文庄晋财行政管理38-40①101政治②201英语③604管理学原理④809人力资源开发与管理复试科目：0125行政管理学同等学力复试加试科目：0126政治学0127组织行为学01公共组织与人力资源管理谢舜赵铁杨欣罗殿龙*唐成良*李康*于瑮* 王玉生02政府行为与公共政策分析陈启源韦玖灵马亮蒋永甫唐平秋李小文张协奎刘汶钟想廷*陆燕*教育经济与管理8-9①101政治②201英语③604管理学原理④809人力资源开发与管理复试科目：0128教育管理学同等学力复试加试科目：0129教育经济学0130论文写作01教育行政管理余瑾许树沛唐晓萍*林春丽02教育财政谢清旷乾*03教育与人力资源开发管理谢清林春丽注：标*号的为兼职导师初试参考书目科目代码科目名称参考书目编者出版社601 马克思主义哲学（含自然辩证法）《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》李秀林中国人民大学出版社第5版602 社会学概论《社会学概论新修》（第三版）郑杭生主编中国人民大学出版社,2002年604 管理学原理《管理学——原理与方法》(第三版) 周三多等编著复旦大学出版社801西方哲学（含西方科学哲学）《西方哲学史》增补修订版梯利著葛力译商务印书馆《当代西方科学哲学》江天骥中国社会科学出版社或武汉大学出版社804 社会学研究方法《社会学研究方法》（第二版）风笑天著中国人民大学出版社,2005年809 人力资源开发与管理《人力资源开发与管理》胡君辰、郑绍濂主编复旦大学出版社复试科目、同等学力加试参考书目科目代码科目名称参考书目编者出版社0101 逻辑学《逻辑基础》王路人民出版社0102 中国哲学史《中国哲学简史》冯友兰新世界出版社2004年0103 现代西方哲学《新编现代西方哲学》刘放桐人民出版社2000年0104 自然辩证法《自然辩证法概论》教育部社会科学研究与思想政治工作司组编高等教育出版社2004年5月第1版0105 科技与社会的理论写作《自然辩证法概论》教育部社会科学研究与思想政治工作司组编高等教育出版社2004年5月第1版0106 西方哲学史《西方哲学史》梯利商务印书馆2004年版0107 西方哲学史《西方哲学史》（上下册）全增嘏上海人民出版社0108 哲学导论《哲学导论》张世英北京大学出版社0109 逻辑学《逻辑基础》王路人民出版社0122 发展社会学《发展社会学》刘祖云主编高等教育出版社出版，2006年0123 西方社会学理论《西方社会学理论教程》侯钧生主编南开大学出版社,2001年0124 社区概论《社区概论》蔡禾主编高等教育出版社,2005年0125 行政管理学《行政管理学》夏书章主编中山大学出版社2003年第3版0126 政治学《政治学基础》王浦劬主编北京大学出版社1995年2月版0127 组织行为学《组织行为学》竺乾威、邱柏生、顾丽梅主编复旦大学出版社2002年11月版0128 教育管理学《新编教育管理学》吴志宏等华东师范大学出版社2000年9月版0129 教育经济学《教育经济学》靳希斌人民教育出版社,2002年0130 论文写作002商学院联系部门：学院研究生办公室电话：0771-专业代码、学科名称及研究方向指导老师招生人数考试科目备注政治经济学9①101政治②201英语③304数学(四)④810经济学(含政治经济学、宏观经济学、微观经济学) 复试科目：0201财政与金融同等学力考生复试另加试两门科目：0202会计学原理0203统计学原理01宏观经济覃巍甘宜沅凌经球*02市场经济理论杨克斯朱仁友03现代企业理论与实践庄晋财国民经济学9①101政治②201英语③304数学（四）④810经济学（含政治经济学、宏观经济学、微观经济学）复试科目：0227国民经济管理学同等学力考生复试另加试两门科目：0202会计学原理0203统计学原理01国民经济运行与管理阳国亮杨克斯甘宜沅董莲荣章远新*黄志勇*唐咸仅*02社会保障管理张文山唐金成区域经济学16①101政治②201英语③304数学（四）④810经济学(含政治经济学、宏观经济学、微观经济学)复试科目：0213区域经济学同等学力考生复试另加试两门科目：0205产业经济学0206国际经济学01区域工业化与城镇化张协奎庄晋财曾艳华邬文康*02区域经济合作李立民汪涛甘霖*03区域经济发展张协奎黎鹏吴冬霞李红王汉民*王乃学*财政学 6①101政治②201英语③304数学（四）④810经济学(含政治经济学、宏观经济学、微观经济学)复试科目：0228财政学同等学力考生复试另加试两门科目：0207国家税收0209政府预算01财政与公共资源管理唐文琳黄绥彪岳桂宁刘家凯*李杰云*02税收理论与管理薛青范祚军霍军*金融学25①101政治②201英语③304数学（四）④810经济学（含政治经济学、宏观经济学、微观经济学）复试科目：0229货币银行学同等学力考生复试另加试两门科目：0210金融市场学0211国际金融学01金融与投资管理尹建国*黄绥彪邓杨丰覃巍滕莉莉02货币政策与金融监管林元辉储朝晖*03保险学王选庆唐金成04国际金融唐文琳岳桂宁潘永范祚军05银行管理秦建文谭春枝产业经济学11①101政治②201英语③304数学（四）④810经济学(含政治经济学、宏观经济学、微观经济学)复试科目：0205产业经济学同等学力考生复试另加试两门科目：0213区域经济学0206国际经济学方向01欢迎统计、会计、计算机专业考生01产业结构优化与产业发展战略梁戈夫李欣广邬丽萍02产业组织理论与实践唐拥军管跃庆*张林国际贸易学16①101政治②201英语③304数学（四）④810经济学（含政治经济学、宏观经济学、微观经济学）复试科目：0231国际贸易综合（含国际贸易、世界经济概论）同等学力考生复试另加试两门科目：0214 国际经济合作0215中国对外贸易概论01国际贸易理论与政策陆善勇李敏彭剑波任燮康*02世界区域贸易与投资李立民王娟03国际经济合作李欣广阮思阳王中昭04 国际电子商务汪涛会计学8①101政治②201英语③304数学（四）④868管理学基础复试科目：0216会计学同等学力考生复试另加试两门科目：0219管理经济学0218财务管理01会计理论与实务陈彬孙晓玲02财务理论与实务韦德洪彭怀忠*03审计理论与实务程李梅李家瑗*企业管理26①101政治②201英语③303数学（三）④868管理学基础复试科目：0219管理经济学同等学力考生复试另加试两门科目：0220人力资源管理0221市场营销学方向01限招统计、会计、计算机专业的考生。
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2019-2020华东师范大学市场营销学考研详情与考研经验指导
学院简介
2015年6月24日，由华东师范大学与法国里昂商学院合作创办的亚欧商学院正式成立。
学院由华东师范大学、法国里昂商学院、上海市闵行区人民政府和上海紫竹高新区（集团）有限公司四方共建，挂靠华东师范大学经济与管理学部。
亚欧商学院的成立是华东师范大学和法国里昂商学院九年深度战略合作的结晶，标志着两校间合作的又一跨越式发展，也是华东师大国际化进程中的又一重要举措。
亚欧商学院以培养“一带一路”的企业家和跨界人才为使命，致力于将学生培养为具有深厚人文底蕴和社会责任的跨界商业人才和企业家，成为新丝绸之路的使者。
学院秉承“Creativity, Co-creation, Cause-related Responsibility （智慧创获、价值共创、责任担当）”的价值理念，具有鲜明办学特色：结合里昂商学院的工商管理教育和华东师大的人文社科等优势学科，融合中法两校教育精华，通过全球化、复合型、创新式的专业培养和能力训练，打造勇于跨界开拓，敢于社会担当的栋梁之才。
招生人数
全日制：10
本专业为中外合作办学项目，每年学费2.4万元人民币，并且还需自行承担去法国里昂商学院学习的费用。
研究方向
01 (全日制)精品品牌营销战略研究
02 (全日制)中国情境下消费行为研究
03 (全日制)新兴市场品牌全球化研究
04 (全日制)奢侈品品牌管理研究
考试科目
①101思想政治理论
②201英语一
③303数学三
④856管理学(A)
初试范围
管理与管理者；管理思想与理论的产生；当代管理理论与挑战；管理环境；计划与决策；组织；激励、领导与沟通；控制；管理创新。
复试范围
1．市场营销与品牌管理（笔试），《营销管理》（第15版）第1章至第11章，上海格致出版社，2016年；《市场营销》（第二版）金润圭，高等教育出版社，2004；《战略品牌管理》（第4版），中国人民大学出版社，2014；《品牌的逻辑》，何佳讯，机械工业出版社，2017。
2．专业基础知识的综合能力和应用能力（口试）。
3．外语听力、口语测试。
2018复试录取情况
7人进入复试，最终录取4人，最低录取初试分数为351分
复试名单
录取名单
近几年录取分数情况
专业指导
1、零基础复习阶段（6月前)
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。
这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。
系统掌握本专业理论知识。
对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到清华本科水平。
2、基础复习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。
同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。