体育与健康《乒乓球正手发球》优质课件
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七年级体育与健康-《乒乓球正手发平击球》课件
1、抛球练习。将球向上垂直抛起，然后 接住，练习抛球的稳定性。
2、徒手动作练习。
3、无球摆臂挥拍练习。 4、完整动作练习
5、两人一组自由练习。
6、分组练习（四人一组），同学之间相 互观察、纠正错误动作。 7、展示学习
1.球未向上抛起，高度低于16厘米。 纠正方法：讲明要领和规则，反复进行抛球练习， 注意垂直向上及稳定性。
2.击球点过高或过低。 纠正方法：注意动作要点，在合时的时机挥拍击 球。
3.抛球较低，引拍时间不够，造成无法顺利发球。 纠正方法：抛球手与挥拍手协调一致，加大抛球 时间，同时增加引拍距离，做好击球的准备动作。
通过本节课的学习，学
生能熟练完成正手发平 击球20次。
（三）身心愉悦放松阶段
1.学生跟随教师一起在音乐伴奏下进行放松舞步。 2.教师总结品评价，对表现优异的同学进行鼓励、表扬， 同时让学生参与自我评价。 3.收还器材，安全教育，下课。
体育与健康七年级全一册 人教版
乒乓球正手发平击球
一、教学目标
认知目标：了解乒乓球运动的相关知识和正手发球的技术结 构，同时学生能用自己的语言陈述正手发球技术的动作要领， 知道发球在乒乓球运动中的意义。
技能目标：通过学习，使80%以上的学生能够独立完成正手发 球技术动作，25%以上的学生能完成动作。
情感目标：培养学生在集体的环境中互帮互助，善于观察思 考的自学能力，增强自信心，提高合作能力，培养团队精神。
二、教学重、难点
重点： 抛球和引拍的动作协 调性，并掌握好时机。
难点：抛球的高度和路线，以 及击球的时机和落点。
三、教法与学法
教法 1.讲解示范法：教师做完整示范，然后分解动作，边讲解边示范， 最后把动作连起来练习。 2.徒手教学法：教师带领学生做徒手练习，口令指挥学生动作。 3.纠错法：分组练习时，教师发现错误动作，可鸣哨停止练习， 集体纠错或是个别纠错。 4.交流与评价法 学法 观察法、合作学习法、自主学习法、探究学习法
乒乓球教学课件：正手发球和反手发球21页PPT
乒乓球教学课件：正手发球和反手发球
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
《乒乓球正手攻球》优秀教学案例高中体育与健康人教版必修第一册
本节课的教学目标是使学生掌握乒乓球正手攻球的基本技术要领，提高学生的正手攻球水平，培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。教学内容主要包括正手攻球的动作要领讲解、技术练习、比赛实践等环节。针对高中生的身心特点和运动技能水平，教学过程中要注重启发式教学，充分调动学生的积极性和主动性，提高教学效果。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够理解乒乓球正手攻球的技术要领，包括握拍方式、站位、摆臂、击球点和用力顺序等基本环节。
2.学生能够熟练掌握正手攻球的基本动作，并在实践中能够灵活运用。
3.学生能够通过观察比赛视频和实战演练，分析并评价自己和他人的正手攻球技术，提出改进意见。
4.学生能够了解乒乓球运动的发展历程，以及我国在乒乓球领域所取得的辉煌成就。
4.结合多媒体教学资源，如比赛视频、技术图解等，帮助学生更加直观地理解正手攻球的技术动作。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对乒乓球运动的热爱，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2.教育学生树立团结协作、公平竞争的体育精神，学会尊重对手和裁判，遵守比赛规则。
3.通过乒乓球正手攻球的学习，培养学生顽强拼搏、自信向上的品质，克服困难和挑战自我的勇气。
2.引导学生关注乒乓球运动在国内外的发展状况，以及乒乓球正手攻球技术在比赛中的重要性。
3.提出思考问题，如“乒乓球正手攻球的关键技术有哪些？”、“如何提高正手攻球的攻击力？”，让学生带着问题进入新课的学习。
（二）讲授新知
1.教师通过多媒体演示，详细讲解正手攻球的技术要领，包括握拍方式、站位、摆臂、击球点和用力顺序等基本环节。
《乒乓球正手攻球》优秀教学案例高中体育与健康人教版必修第一册
一、案例背景
本案例背景针对高中体育与健康人教版必修第一册中的《乒乓球正手攻球》一节。作为高中阶段体育课程的重要组成部分，乒乓球运动不仅能够锻炼学生的身体素质，提高其运动技能，还能培养学生的团队协作精神，增强其竞技体育意识。而正手攻球作为乒乓球比赛中的关键技术之一，对于提高学生的竞技水平具有重要意义。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够理解乒乓球正手攻球的技术要领，包括握拍方式、站位、摆臂、击球点和用力顺序等基本环节。
2.学生能够熟练掌握正手攻球的基本动作，并在实践中能够灵活运用。
3.学生能够通过观察比赛视频和实战演练，分析并评价自己和他人的正手攻球技术，提出改进意见。
4.学生能够了解乒乓球运动的发展历程，以及我国在乒乓球领域所取得的辉煌成就。
4.结合多媒体教学资源，如比赛视频、技术图解等，帮助学生更加直观地理解正手攻球的技术动作。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对乒乓球运动的热爱，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2.教育学生树立团结协作、公平竞争的体育精神，学会尊重对手和裁判，遵守比赛规则。
3.通过乒乓球正手攻球的学习，培养学生顽强拼搏、自信向上的品质，克服困难和挑战自我的勇气。
2.引导学生关注乒乓球运动在国内外的发展状况，以及乒乓球正手攻球技术在比赛中的重要性。
3.提出思考问题，如“乒乓球正手攻球的关键技术有哪些？”、“如何提高正手攻球的攻击力？”，让学生带着问题进入新课的学习。
（二）讲授新知
1.教师通过多媒体演示，详细讲解正手攻球的技术要领，包括握拍方式、站位、摆臂、击球点和用力顺序等基本环节。
《乒乓球正手攻球》优秀教学案例高中体育与健康人教版必修第一册
一、案例背景
本案例背景针对高中体育与健康人教版必修第一册中的《乒乓球正手攻球》一节。作为高中阶段体育课程的重要组成部分，乒乓球运动不仅能够锻炼学生的身体素质，提高其运动技能，还能培养学生的团队协作精神，增强其竞技体育意识。而正手攻球作为乒乓球比赛中的关键技术之一，对于提高学生的竞技水平具有重要意义。
乒乓球初级教学乒乓球规则课程PPT课件
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
5．培养学生参与学习的积极性,养成互帮互助、
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
横握法的特点是:
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
乒乓球初级教学
横握拍法
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
小学新课标水平二《乒乓球正手发球》体育与健康教案
把握好节奏与落点
教学 难点
击球时机、触球部位
过时 程间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次
数
课堂常规
1.教师指定地点集合
1.到指定地点集合
组织队形
1.体育委员集合整队，清 2.检查学生着装
2. 体 委 整 队 清 点 人
开
点人数
3.提出本节课任务和要求 数
始
2.师生问好
4.安排见习生
3.师生问好
部
3.宣布本节课任务及安全 5.提醒课堂纪律和安全要 4.明确学习任务
5.两人一组练习教师巡回
指导动作
反复练习，按照动作要 领，相互监督，共同进步
过时 程间
教学内容
教师活动
学生活动
次 组织及要求
数
【学练 2】正手攻球 动作要领：两脚开立，与 肩同宽，膝盖微屈，含胸 收腹，双手自然放于胸 前，击球前：引拍与身体 右侧方，上臂与身体 40 度 左右，与前臂成 110-135 度左右，拍形稍前倾，击 球时：右脚前脚掌内侧蹬 地用力，转腰、收小臂全 身协调，再来球的上升期 或者高点期击球中上部， 击球后：顺势挥拍至额 前，立即还原准备姿势
分
5. 师生再见
5. 下课
器材 5. 向老师再见
教学 反思
预 平均心率约：140±5 场
计 次/分钟
地
负 荷
群体密度：≥75% 个体密度：≥50%
器 材
乒乓球馆，乒乓球， 乒乓球拍
1. 按 照 要 求 跟 随 老 师进行慢跑热身 2. 认 真 观 看 动 作 示 范并明确动作要求 3. 跟 着 教 师 一 起 认 真做热身操 4. 随 着 老 师 一 声 口 令即刻开始，尽量 争取垫最多
《乒乓球正手发球和反手攻球》课件
击球时机：来球落台后最高点或下降前期击球。
三、教学比赛
比赛要求：利用所学正手平击发球进行发球， 两人进行反手对攻比赛。 比赛采取一局11分制。
四、游戏：击球绕台跑
游戏规则：6人一组，按顺序绕台跑动，跑至球台两 侧的两人击球后，下一人依次击球，如此循环击球绕 台跑动，直至击球失误后重新开始。
比一比哪组连续击球个数多。
乒乓球正手发球和反手攻球
一、正手平击发球
•动作要点： 手掌张开，垂直抛球，抛球同时向后引拍，当球落在与网 同高时挥拍击球。 •合法发球： 双手在球台端线之后和台面水平面之上 抛球高度不少于16cm
二、反手攻球
动作要领→徒手动作→分组练习→集体讲评→纠错练习
•动作要领
【直拍推挡】：球拍后引、肘部自然下垂、大臂带动小臂向前上方推出。 【横拍拨球】：球拍后引，大臂向前、小臂自然向外旋，拍形固定。
三、教学比赛
比赛要求：利用所学正手平击发球进行发球， 两人进行反手对攻比赛。 比赛采取一局11分制。
四、游戏：击球绕台跑
游戏规则：6人一组，按顺序绕台跑动，跑至球台两 侧的两人击球后，下一人依次击球，如此循环击球绕 台跑动，直至击球失误后重新开始。
比一比哪组连续击球个数多。
乒乓球正手发球和反手攻球
一、正手平击发球
•动作要点： 手掌张开，垂直抛球，抛球同时向后引拍，当球落在与网 同高时挥拍击球。 •合法发球： 双手在球台端线之后和台面水平面之上 抛球高度不少于16cm
二、反手攻球
动作要领→徒手动作→分组练习→集体讲评→纠错练习
•动作要领
【直拍推挡】：球拍后引、肘部自然下垂、大臂带动小臂向前上方推出。 【横拍拨球】：球拍后引，大臂向前、小臂自然向外旋，拍形固定。
乒乓球正手攻球技术说课课件.ppt
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二、说教法
运用讲解法、示范法、分解教学法、完整教学法、练习法（固定 条件和变化条件—多球练习）、动作讲评法。
我采用讲解法，让学生了解正手攻球的相关技术，并且掌 握正手攻球的动作方法和特点；通过示范法，学生直接感知正 手攻球动作的结构、顺序和要领；通过分解教学法和完整教学 法，学生能够掌握正手攻球技术；通过固定条件练习法，学生 正手攻球技术得到巩固，为能够进行全台内的正反手攻球技术 的转换打好基础；通过变化条件（多球）练习法，使学生正手 攻球技术稳定并提高；通过“动作讲评法”，即让讲评的学生 指出被讲评的学生在正手攻球过程中的优缺点，进而规范学生 正手攻球的动作，并培养了学生互助、团结、拼搏的精神。
• 3．场地内慢跑
• 4．行进间徒手操
•
1）扩胸运动 2）肩关节绕环 3）振臂运动 4）体转
运动 5）弓步压腿 6）踝腕关节
乒乓球正手攻球技术说课课件.ppt
• 1 ．复习反手推挡或拨球技术 • 教师讲解示范反手推挡或拨球技术的动作后，组织学生进行
挥拍练习、单个动作练习、推挡练习（中路）。
乒乓球正手攻球技术说课课件.ppt
乒乓球正手攻球技术说课课件.ppt
• 自我校实行体适能课程模式以来，选修乒乓球专项的学生 大都集中在计算机和财会系部，因为这些专业的学生意识 到了未来的职业、岗位不仅仅对专业能力有要求，实际上 对体能的要求更高。他们将来从事的职业对手眼协调性的 要求较高，并容易导致用眼过度和“鼠标手”“鼠标肩” 等，继而引发相关职业病。鉴于此，在教授乒乓球专业技 术之余，我的课堂专项练习自我握手法、原地直膝跳、原 地屈膝跳等都较受学生欢迎，并反馈锻炼效果较好。
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二、说教法
运用讲解法、示范法、分解教学法、完整教学法、练习法（固定 条件和变化条件—多球练习）、动作讲评法。
我采用讲解法，让学生了解正手攻球的相关技术，并且掌 握正手攻球的动作方法和特点；通过示范法，学生直接感知正 手攻球动作的结构、顺序和要领；通过分解教学法和完整教学 法，学生能够掌握正手攻球技术；通过固定条件练习法，学生 正手攻球技术得到巩固，为能够进行全台内的正反手攻球技术 的转换打好基础；通过变化条件（多球）练习法，使学生正手 攻球技术稳定并提高；通过“动作讲评法”，即让讲评的学生 指出被讲评的学生在正手攻球过程中的优缺点，进而规范学生 正手攻球的动作，并培养了学生互助、团结、拼搏的精神。
• 3．场地内慢跑
• 4．行进间徒手操
•
1）扩胸运动 2）肩关节绕环 3）振臂运动 4）体转
运动 5）弓步压腿 6）踝腕关节
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• 1 ．复习反手推挡或拨球技术 • 教师讲解示范反手推挡或拨球技术的动作后，组织学生进行
挥拍练习、单个动作练习、推挡练习（中路）。
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• 自我校实行体适能课程模式以来，选修乒乓球专项的学生 大都集中在计算机和财会系部，因为这些专业的学生意识 到了未来的职业、岗位不仅仅对专业能力有要求，实际上 对体能的要求更高。他们将来从事的职业对手眼协调性的 要求较高，并容易导致用眼过度和“鼠标手”“鼠标肩” 等，继而引发相关职业病。鉴于此，在教授乒乓球专业技 术之余，我的课堂专项练习自我握手法、原地直膝跳、原 地屈膝跳等都较受学生欢迎，并反馈锻炼效果较好。
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乒乓球正手攻球课件
06
乒乓球正手攻球比赛视频 分析
国际比赛视频分析
总结词
国际乒乓球赛事中，正手攻球技术运用广泛，视频分析 有助于了解高水平运动员的技术特点。
详细描述
通过对国际乒乓球比赛视频的观察和分析，可以学习到 世界顶级选手在正手攻球方面的技术特点、动作要领和 战术运用。通过对比不同选手的攻球方式，可以发现他 们在力量、速度、角度等方面的差异，以及他们在比赛 中的节奏控制和对手的应对策略。
04
乒乓球正手攻球常见问题 与纠正方法
准备姿势不正确
总结词
准备姿势是乒乓球正手攻球的基础，如果姿势不正确，会影响后续动作的协调性和稳定性。
详细描述
准备姿势时，脚位应该与肩同宽或稍宽，膝盖微微弯曲，身体微微下沉，重心放在前脚掌上。同时，握拍时应该 放松手腕，拍面稍微朝下。
转腰不充分或不正确
总结词
特点
速度快、弧线低、力量大，能够 给对手造成较大的威胁。
重要性及应用场景
重要性
正手攻球是乒乓球基本技术中的重要 组成部分，是提高球技的关键。
应用场景
在比赛中，正手攻球是常用的进攻和 防守手段，尤其在快攻和弧圈球打法 中更为突出。
学习乒乓球正手攻球的意义
提高球技水平
掌握正手攻球技术能够 提高球员的球技水平， 增强其在比赛中的竞争
转腰是乒乓球正手攻球中非常重要的动作，如果转腰不充分或不正确，会导致击球力量和角度不够理 想。
详细描述
在攻球时，应该通过转腰动作带动手臂和手腕的发力。转腰时要保持身体平衡，以腰为轴心，通过腰 部转动来调整击球的角度和力量。
挥拍击球动作不协调
总结词
挥拍击球动作的协调性是保证击球质量的关键，如果动作不协调，会导致球路不准确或 力量不足。