写一种小食品-作文教材
一种小食品作文范文
烤鸡翅是一种非常受欢迎的小食品，可以在聚会、家庭晚餐或者是和朋友一起看电影时享受。
它的味道很美味，烤出来的外皮酥脆，里面的肉质鲜嫩多汁，非常考验厨师的手艺。
如何让一份烤鸡翅尽可能的美味呢？是选料。
每个人的口味不一样，但是能做到的是选用新鲜的食材。
如果选用的鸡翅不够新鲜，就会让整道菜的口感变差。
是调料的配合。
鸡翅自带一定的口感，但是加入适量的调料，可以让它变得更加美味。
最常用的调料是盐、酱油、黑胡椒和蜂蜜。
这些调料可以让鸡翅更加鲜美，色香味俱全。
就是烹饪的过程。
做烤鸡翅需要先用水将鸡翅焯水，除去杂质和鸡腥味。
将鸡翅掏干水份，并放入图烤盘中。
接着，我们可以先用盐和黑胡椒搭配酱油来调味。
如果你想加入蜂蜜，也可以在调味之前加入。
将烤制好的鸡翅放入预热好的烤箱中进行烤制。
时间需要依据自己喜欢的口感来做调整。
同时，每隔5～10分钟要翻转鸡翅，这样烤出来的鸡翅才会更加均匀，色泽更好。
烤鸡翅不仅仅可以用作饭前小菜，也可以当做主食。
将烤好的鸡翅配上蔬菜或是面食，你就可以享受美妙的味道了。
而且烤鸡翅的灵活性很高，可以根据自己的口味和喜好自由搭配调料。
同时，烤鸡翅是非常便宜的，普通的鸡翅价格非常实惠，每个人都可以尝试会做。
烤鸡翅是一种简单易做，而且非常美味的小食品。
只需要一些简单的材料和烹饪技巧，就可以轻松做出一道美味可口的烤鸡翅。
它可
以充满着我们的生活，让我们享受小食品的美味，同时也被证实是很好的开胃菜。
介绍一种美食冰糖葫芦作文
介绍一种美食冰糖葫芦作文
今天，我要介绍一种好吃的美食，冰糖葫芦！哇，听到这个名字就让人嘴馋，嘻嘻！
冰糖葫芦是用串串水果做的，最常见的是山楂和草莓。
外面裹着一层亮晶晶的糖，咬下去的时候，“嘎吱嘎吱”作响，特别好吃！我最喜欢的是山楂，酸酸甜甜的，吃一口就觉得特别开心。
每到冬天，街上会有很多卖冰糖葫芦的小摊。
摊主叔叔把山楂串成串，然后把糖煮得冒泡泡，等糖变得金黄色，再把串串放进去，一会儿就变成了美味的冰糖葫芦！看着那糖浆在水果上流动，真是太好看了，像是小星星一样闪闪发亮。
我记得有一次，妈妈带我去公园玩。
我们在路边买了几串冰糖葫芦，我迫不及待地咬了一口，啊，太好吃了！我还把我的冰糖葫芦给小伙伴们分享，大家都说好好吃，哈哈，真开心！
冰糖葫芦不仅好吃，还有种特别的香甜味道。
每次吃到冰糖葫芦，我的心里就暖暖的，觉得特别幸福！你们也来试试吧，一定会喜欢的！
—— 1 —1 —。
介绍小食品的作文
介绍小食品的作文
《我最爱的小食品》
嘿呀，要说小食品啊，那可真是让我又爱又恨呢！不过今天咱就光说爱的那部分哈。
我最最喜欢的小食品那就是辣条啦！一提起辣条，我就忍不住流口水呀。
记得有一次，我放学回家的路上，经过那个熟悉的小卖部，就不由自主地走了进去。
眼睛一下子就瞄到了那摆放着辣条的货架，那花花绿绿的包装，瞬间就抓住了我的心。
我迫不及待地跑过去，拿起一包最爱的卫龙辣条，哎呀，看着那油滋滋、红彤彤的样子，我的心都痒痒了。
付了钱后，我赶紧撕开包装，那股熟悉的香味扑面而来。
我小心翼翼地抽出一根辣条，放进嘴里，哇，那麻辣鲜香的味道瞬间在口腔里散开，那富有嚼劲的口感，真的是让我欲罢不能啊！我一边走一边吃，吃得那叫一个过瘾，完全沉浸在了辣条的美味世界里。
等我回过神来，发现一包辣条已经被我吃得差不多了，这才意犹未尽地咂咂嘴。
你说这小食品是不是有魔力呀，就那么一小包辣条，就能让我开心好久呢！到现在，我每次看到辣条，还是会忍不住想买来尝尝，嘿嘿，没办法，谁让我就好这一口呢！小食品啊小食品，你可真是我的快乐源泉之一呀！。
介绍一种食物一年级冰糖葫芦作文
介绍一种食物一年级冰糖葫芦作文哎呀，小伙伴们，我要给你们介绍一个超级好吃的食物——冰糖
葫芦呀！你们知道冰糖葫芦是什么吗？就是一根根酸酸甜甜的果子，
裹着一层透亮的冰糖，简直太好吃了！
哟，我还记得第一次吃冰糖葫芦的情景呢。
那是一个阳光明媚的
下午，我和小伙伴们一起去集市上玩，突然闻到一股香甜的味道，就
跟着鼻子走，一直来到了一个小摊子前。
唉呦，只见一个大叔正在用
勺子把红艳艳的葡萄串入冰糖浆里，然后拿出来挂在竹签上，我就迫
不及待地买了一个。
啊，吃第一口的时候，我就被冰糖葫芦的美味征服了！嘿，那甜
甜酸酸的味道在嘴里爆炸开来，简直让我欲罢不能。
每一口都咬下去，都能感受到果子的汁水在嘴里流淌，简直太享受了！
嗨，吃完一根还想再来一根，真是停不下来啊！就像是吃了一口
冰糖葫芦，嘴巴就开启了无尽的欲望，只想不停地吃个不停。
而且哎，冰糖葫芦看起来还那么漂亮，透亮发光的外表简直让人难以抵挡。
哎呀，冰糖葫芦真的是一种让人上瘾的美食啊！每次看到它，我
都会情不自禁地想去买一根。
它那种甜甜酸酸的味道，简直让我忍不
住想咬上一口。
咦，你们有没有试过冰糖葫芦呢？快去试试吧，保准
让你欲罢不能！。
【四年级作文】我喜爱的一种小食品
【四年级作文】我喜爱的一种小食品
“扭一扭，舔一舔，泡一泡。
”你熟悉这句口号吗？没错，这就是我最爱的小食品——牛奶味涂层饼干条！
看我手里拿着一个长方形的涂着牛奶的曲奇棒！它的包装袋正面大部分是白色的。
有一个带十个角的圆圈，上面写着“宝一”字，还有一个半圆，上面写着“圣歌”字。
包装的后面大多是蓝色的，两边还有“牛奶味涂层饼干条”几个字。
正中间是生产日期、营养成分表和二维码。
它的两头还有锯齿一样的形状，这是方便顾客打开设计的。
打开袋子。
它是白色的。
牛奶味的涂层饼干条整齐有序地放在一个小长方形盒子里。
总共有八块饼干。
宝宝好像盖了一床雪白的被子，还在白色的摇篮里睡觉！我忍不住尝了尝涂着牛奶的饼干条。
它在我嘴里慢慢融化，一会儿就消失了。
他们好像在用我的牙齿捉迷藏！
下次，你们如果谁有牛奶味涂层饼干条的话，记得给我一点哦。
写美食的小练笔100字
写美食的小练笔100字
篇一：《舌尖上的家常菜》
一说到吃，脑袋里就蹦出了那盘色香味俱全的家常豆腐。
记得那天肚子饿得咕咕叫，刚进家门就闻到了一股熟悉的香味，没错，是妈妈做的家常豆腐。
走进厨房，看到豆腐在锅里翻滚，金黄色的外皮包裹着嫩嫩的内里，旁边还撒了一些翠绿的葱花，看着就让人食欲大增。
夹一块放进嘴里，外酥里嫩，汤汁鲜美，那一刻恍若所有的疲惫都消失了，心里暖洋洋的。
篇二：《街头小吃的魅力》
说起小吃，脑海中最先浮现的就是那个卖煎饼果子的小摊。
每天早上匆匆忙忙去上学的路上，总会经过那里。
远远地就能听见铛铛铛的声音，走近一看，只见老板熟练地舀一勺面糊，唰唰几下就铺满了整个铁板，再放上脆脆的油条或者薄脆，撒上一把葱花，抹上甜面酱或者辣椒酱，最后卷成一个大大的煎饼果子。
咬上一口，外皮香脆，内馅儿丰富，满满的幸福感就这样开始了新的一天。
小一种爱吃的食物作文
小一种爱吃的食物作文披萨是一种来自意大利的美食，它的历史可追溯到古罗马时代。
据说，古罗马人在石炉中烤制了一块面食，并撒上各种调料，从而创造了第一块披萨。
而如今的披萨早已成为了世界各地人们的最爱，无论是老少皆宜，无一不喜欢。
它的饼底酥脆，馅料丰盛，是一道让人垂涎三尺的美食。
首先要说的就是披萨的饼底，通常是由面粉、水和酵母混合搅拌而成。
这种面团在制作时需要经过发酵、揉面、擀平等多道工序，制作出来的饼底薄而酥脆，非常有嚼劲。
当它进入烤箱后，饼底上的气泡会膨胀，使得饼底更加松脆，外表呈现出金黄色的诱人光泽，让人忍不住就想咬上一口。
而披萨的馅料更是丰富变化，可以说千变万化。
最常见的披萨应该就是经典的意式披萨了，上面撒满了新鲜的番茄酱和奶酪，当然还有其他各种肉类、蔬菜、奶酪等等。
这种搭配在口感和味道上都能完美地融合，让人无法抗拒。
而在现代，人们还创造了各种各样的新口味，比如海鲜披萨、水果披萨、三文鱼披萨等等，可以说是层出不穷，丰富多彩。
因此，无论是喜欢素食的人还是肉食动物，都能在披萨中找到自己喜欢的口味。
对我个人来说，最喜欢的披萨口味是海鲜披萨。
因为我爱吃海鲜，而且海鲜在披萨上的味道总是能激起我的食欲。
我总是会选择那些新鲜的虾、鱿鱼、贝类，再配上一些香菜、番茄和奶酪，这样做出来的海鲜披萨口感丰富，鲜美可口。
每一口都能尝到新鲜的海鲜和浓郁的奶酪，让人忍不住多吃几片。
而披萨的美妙之处还在于它的简单与随性。
它没有太多复杂的刀工和烹饪技巧，只要有个烤箱和一张披萨盘，再配上一些新鲜的食材和调料，就能做出一道美味可口的披萨。
因此无论是在家烘烤还是在餐馆享用，都能让人感受到那份简单和随意，而这正是披萨魅力的一部分。
除了口感与味道之外，披萨还有着独特的文化魅力。
在意大利，披萨是美食和文化的代表之一，每当节日或聚会时，意大利人总会选择在一起品尝披萨。
而在全球范围内，披萨也成为了许多人接触意大利文化的第一步，使得披萨成为了一种跨越国界的美食。
小学生优秀状物习作：旺仔俏豆米饼作文
旺仔俏豆米饼作文
今天,我和妈妈一起去好又多超市,突然看到旺旺俏豆米饼。
它是杭州旺旺食品有限公司生产的，生产日期是2008年6月15日，保质期有9个月。
里面8枚，净含量为80g，每一枚俏豆米饼是长方形的。
俏豆米饼的配料是由糯米、大豆、棕榈油、淀粉、食用盐等天然材料做成的。
瞧，它是糯米制品，更加美味，更多享受。
一口俏豆米饼，一份悠悠闲情。
细细品味，仿佛置身于富士山下，享受着樱花的浓漫，心情也像蹦蹦跳跳的豆子一样在跳舞。
有一次，放学回家饥饿难忍打开一包，酥、松、脆的旺旺俏豆米饼配一罐牛奶美味无穷啊！一天的疲劳都到九霄云外。
旺旺俏豆米饼比旺仔雪饼更好吃，因为旺旺俏豆米饼甜中带咸，甜而不腻，而且中间还有天然的大豆，而旺仔雪饼多吃了会腻。
大家注意了：请避免日光直射，高温潮湿，开封后请尽早食用，以保持风味鲜美。
比如打开没吃放在那里口味变了软软的不好吃，如果时间放长了会发霉，吃了对身体不健康。
我决定要买俏豆米饼五包。
我同时也希望朋友们可以买回去尝一尝。
介绍潮汕的一种美食——牛肉丸作文
介绍潮汕的一种美食——牛肉丸作文全文共6篇示例，供读者参考篇1Title: 牛肉丸,潮汕的美味!大家好!我是小明,今天我要给大家介绍一种潮汕非常有名的美食——牛肉丸!牛肉丸是什么呢?它是用新鲜的牛肉绞碎做成的一种丸子,特别特别好吃哦!我最喜欢吃牛肉丸了。
妈妈每次做牛肉丸的时候,我就会在旁边看着,闻着那香喷喷的味道,马上就垂涎欲滴了。
做牛肉丸需要很多步骤哦。
首先要把牛肉洗干净,剔除筋膜,然后放入绞肉机绞成肉沫。
接着就要把很多配料加进去,像是蚝油、酱油、蛋清、薑米等等。
把所有材料拌匀后,就可以开始掐成小丸子啦!这时候就需要一些手艺了,要把它们掐得圆圆的、大小均匀。
掐好丸子后,就可以下锅煮了。
煮牛肉丸也很有学问哦!先把清水烧开,放入一些老抽和米酒,让汤味道更鲜美。
然后一个一个把丸子放进去,中火煮大约10分钟就可以了。
煮好后牛肉丸会变得晶莹剔透,咬下去软嫩多汁,超级好吃的!最经典的吃法就是把牛肉丸放在一个小碗里,加入熬制的高汤和一些蔬菜,有时候也会放一些猪肚和竹笙。
一口气吃个三四十个丸子绝对不是问题!我最爱把它们蘸着辣椒酱吃,超级超级香辣可口!除了直接吃,牛肉丸还可以拿来做其他菜哦。
比如说可以炒成什么牛肉丸苗菜,或者是红烧牛肉丸,又或者是牛肉丸煲仔饭等等,样样都令人垂涎三尺。
好多餐馆的招牌菜里就有牛肉丸做的呢。
虽然做牛肉丸很费工夫,但是大家吃的时候都觉得超级值得!无论是街边的小摊还是高级餐馆,只要有牛肉丸在菜单上,保证生意就超级好。
我们一家人最喜欢逢年过节时一起做牛肉丸了,那时整个家里都充满了幸福的气息。
吃着香喷喷的牛肉丸,一家人其乐融融,真是再幸福不过了!总之,牛肉丸就是潮汕人的拿手好菜,大人小孩都爱吃。
它香浓美味、质地细嫩,而且做法也很有潮汕特色。
以后同学们如果有机会的话,一定要尝尝看这道牛肉丸哦,一定会爱上它的!篇2标题:香喷喷的牛肉丸大家好!我是小明,今天我要给大家介绍一种非常美味的潮汕菜——牛肉丸。
关于介绍小零食的作文
关于介绍小零食的作文
《我最爱的小零食》
哎呀呀，要说小零食啊，那可真是我的心头爱呀！各种各样的小零食，就像是我生活里的一个个小惊喜。
就说那薯片吧，“嘎吱”一声咬下去，满嘴的香脆，那感觉简直绝了。
我记得有一次我在家看电影，旁边放着一大包薯片，我就一片接一片地往嘴里送，看着电影里精彩的情节，吃着美味的薯片，哇，那可真是享受极了。
看着看着我就完全沉浸其中了，等回过神来，一瞅那薯片袋子，好家伙，都快见底了，我自己都吓了一跳呢，哈哈。
还有那果冻，亮晶晶、颤悠悠的，滑溜溜地就进了嘴，口感 QQ 弹弹的。
每次吃果冻的时候，我都觉得自己像是在和一群小精灵玩耍，它们在我的嘴里蹦蹦跳跳，特别有趣。
棒棒糖也是我的爱呀，含在嘴里，甜甜的味道慢慢散开，能让我的心情瞬间变好。
有时候心情不好，我就会去买一根棒棒糖，舔着舔着，烦恼好像就都被那甜蜜给融化掉了。
这些小零食虽然不是什么大餐，但就是能给我带来很多快乐和满足。
它们就像是我生活中的小伙伴，陪伴着我度过那些悠闲的时光，让我的每一天都变得有滋有味的。
嘿嘿，小零食们，我可真是太爱你们啦！。
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三写一种小食品——抓住特点叙述有序【教学目标】1、按照一定顺序仔细观察自己喜欢的小食品，做到叙述有条有理。
2、运用列数字、打比方等说明方法准确形象地描写食品。
3、字里行间表露对食品的喜爱之情。
【教学重难点】1、提高学生的细致观察的能力，能够从形状、颜色、味道等方面抓住事物的特点。
2、准确运用修饰词语，抓住小食品鲜明的特点，展开丰富想象，把句子写生动。
【课前准备】将全班同学分为三组，学生每人准备一种自己喜欢的小食品。
泡泡糖若干。
【教学过程】第一课时（50分钟）一、快乐点评（出示ppt2）1.教师公布习作得分情况，表扬优秀2.学生展示优秀片段3.教师总结优缺点，突出问题重点解析二、快乐导航（出示ppt4、5）今天老师带领大家做一个特别好玩的游戏，名字叫：“寻找六宝”。
（一）学习观察方法。
小朋友们，你们知道老师手里拿的是什么吗？哪个小朋友能用一句完整的话描述出来？你是怎么观察到的？把你看到的给大家描述描述吧！这就是我们的第一宝—看。
现在老师需要一位小朋友来配合一下老师，谁想来？好这位小朋友请把你的眼睛闭起来。
老师拿出花露水，放到学生的鼻子下，他闻一闻，让他猜一猜是什么？然后问大家，这个小朋友通过什么方法知道是花露水呢？用自己的话描述描述花露水的味道。
这就是我们的第二宝—闻。
再来，换一个小朋友，还是闭上眼睛，把你的小手借给我。
把一块冰放到他手里让他感受。
师：好时间到，你有什么感觉？你是如何找到答案的呢？这就是我们的第三宝—触。
触是我们人体全身的感觉，比如，夏天，我们感觉热；冬天，我们感觉冷。
火烧到手上，我们感觉烫。
接着找两个同学，还是老规矩闭上眼睛。
把糖果放到他们嘴里。
问他们是什么？师：你们是怎么知道的？用自己的话描述一下糖的问道吧？这就是我们今天的第四宝—尝。
师：我们一块来寻找第五宝好不好？“喵喵”老师嘴里发出猫叫声，让学生回答什么声音，是怎么知道的？小朋友们，你们还知道哪些动物发出的声音？这就是今天的第五宝—听。
师：归纳一下，前面五宝都是有一个大将来领导。
它就是—想。
我们做任何事都要经过大脑加工演变才变成现在的答案。
“想”非常重要在以后的学习中一定要多多使用它。
今天的六宝你们都记住了吗？老师带领大家说儿歌，巩固记忆：眼看看，鼻闻闻。
嘴尝尝，耳听听，脑袋想想，全身触触。
/今天我们就带着六宝一起进入快乐的作文之旅。
出示课题：写一种小食品三、快乐积累（出示ppt6——8）师：一提到小食品，我们不由得“口水流下三千尺”，描写小食品的词你知道那些呢？（先引导学生说一说，说出来即加星。
教师出示课件补充。
）表示颜色：红艳艳金灿灿黑洞洞——————表示形状：方方正正细长细长扁圆扁圆————表示味道：香喷喷甜津津酸溜溜——————表示质地：毛茸茸绵软韧劲十足——————表示材质：塑料袋不锈钢牛皮纸——————师：形容小食品的好词真多呀！把这些好词如何组成优美的句子呢？（出示片断赏析）“妙脆角”和“上好佳”两种小食品的经典片段欣赏。
1.我的妙脆角“居住”在一座金黄色的“宫殿”里。
在“宫殿”的中央印着“妙脆角”这三个字，下方还印着几块烤肉的图案，让你看了，就想撕开袋子，疯狂地品尝。
撕开一道小小的口子，一股炭烧味就会扑鼻而来，让你一口就想吞了它。
拿出一个，轻轻地放入口中一尝，哇塞！真香，还发出一声清脆的响声：“咔——嚓……”真是让你感觉“飞流直下三千尺，疑是口水落九天”啊！2.我打开了上好佳，霎时，直沁心脾的香味涌向我的鼻孔里；我想：实在太香了。
我拿出来了一片放在手里，看它多像一片干枯的荷叶，而且薄得像纸。
我突然觉得口水不由得向外淌，可能是我实在抵挡不住它的诱惑了吧，我试着把一片放在嘴里——香、酥、脆。
那一刻，随着牙齿慢慢咀嚼，薯片越变越小，味道也越变越淡。
我慢慢地从沉浸中醒来。
我想：这么好吃的薯片谁不喜欢吃呢？四、快乐赏析（出示ppt9——12）（一）范文赏读。
（二）问题分析（1）默读短文《可比克薯片》，想想作者是按照什么顺序观察的？找出表示顺序的句子画下来。
（按照由外及里的顺序观察的，表示顺序的句子有：可比克薯片的包装可真华丽；我将包装袋反过来，它的背面写着；我再也抵挡不住可比克薯片的诱惑，我打开了包装袋。
）（板书：有顺序有条理）（2）对于外包装作者写到了哪些内容呢，请概括下来。
（外包装写了颜色、大小、图案、文字、配料等。
）（板书：抓特点写形象）（3）你从哪些词句看出作者对可比克薯片的喜爱？用波浪线在文中勾画出来。
（“舞动、精华、诱惑、沁人心脾、观赏”等词句均可看出作者对薯片的喜爱之情。
）（板书：抒真情写感受）（4）作者运用了哪些说明的方法？（打比喻、列数字、作比较等说明方法。
）（板书：有方法）（三）方法总结。
学生先自学，然后到四人小组讨论，最后教师归纳总结。
五、快乐体验（出示ppt13—17）师出示准备的泡泡糖。
师：同学们大家都见过泡泡糖吗？吃过吗？会吹吗？今天我们就以泡泡糖为例学习写小食品的方法。
每位学生发放一块儿泡泡糖。
师：泡泡糖应该如何观察呢？1.观察顺序。
由外到内——先观察外包装，再观察内部。
（1）看包装师：泡泡糖外包装上最醒目的图案是什么？（大大超人）师：大大超人在做什么？（大大超人身穿巨型泡泡，飞向天空，左手伸向一杯可口的可乐，好像再说：“美味的可乐，我来了1”）师：外包装上面有文字吗？（上面：大大两个大字下面：可乐青柠味背面：配料）师：描写小食品的外包装什么地方作为重点写，什么地方略写？（图案作为重点，其他略写）引导学生用一段话描写一下泡泡糖的外包装。
（2）内部。
师：泡泡糖的外包装很美观，内部怎么样呢？接下来让我们轻轻地打开外包装，打开的时候用鼻子闻一下，会有神奇的气味飘出呦！（闻香气：清新的香气扑鼻而来看样子：黄澄澄、淡粉色的，四四方方的，像……亮亮的，像……尝味道：辣，甜，爽）引导学生们用一段完整的话描绘一下泡泡糖的内部。
（3）玩法。
师：泡泡糖看着好看，吃起来什么味道呢？（嚼在嘴里辣辣的，酸酸的，就像诱人的可乐里泡上了一片奇酸的柠檬。
）师：你们会吹泡泡糖吗？（找出会吹的说一说怎么吹的。
）师出示吹泡泡糖的方法：1.选用一块儿泡泡糖放到嘴巴里嚼，嚼到无味为止2.用舌头把泡泡糖展开压平，贴着你的门牙里侧上下牙龈3.再用你的舌头把泡泡糖的中间部分从你的上下牙之间的缝隙里推出去一点4.用嘴唇堵住泡泡糖凸出的部分吹气全班分成若干组进行比赛吹泡泡糖，评出一二三名给予鼓励。
引导学生说一说自己分别是怎么样吹出泡泡的。
六、快乐选材（出示ppt18、19）1.今天我们观察并品尝了美观、美味的泡泡糖，把这些亲身感受写道作文中和小伙伴一块儿分享吧！2.出示一些孩子们平时爱吃的小食品，拓展孩子们的选材思路，引导学生说一说自己最喜欢的小食品是什么？引导学生确定自己要写的小食品。
师：拿出你最喜欢的小食品，举起来让大家看一看。
今天我们就来个王婆卖瓜——自卖自夸。
看谁能把自己的小食品夸成第一！第二课时（50分钟）七、快乐作文（出示ppt20——24）a)梳理写作思路：开头：开门见山列举式过程：看包装——整体颜色、形状、图案、醒目字迹、生产日期、配料等（列数字拟人）摸感觉——软硬程度；是否真空包装;外包装啥质地撕包装——心情、动作闻食品——味道（展开想象，闻到后什么感觉）看食品——形状、颜色（展开想象，小食品像什么）尝食品——味道、口感（清脆？软滑？粘粘的？辣？甜？酸？）想食品——吃着小食品想到了什么？是想到了发明家的了不起还是想到了跟它一起发生过的小故事？结尾：表达喜爱之情（二）习作要求a.按照一定顺序认真观察小食品，说说小食品有什么特点。
b.要把小食品的形状、颜色写具体，语句通顺、连贯。
c.表达自己的喜爱之情。
1.下笔不语。
2.字迹工整、标点准确。
（三）引发写作需要我们对小食品有了充分的了解，还学会了按顺序观察小食品，那下面就拿起你手中的笔，将自己最喜爱的小食品描述下来，让更多的小朋友跟你一样喜欢上它吧！（四）修改作文1.自批自改文章三分写七分改，请同学们当一次小老师斟酌词句，修改文章。
2.互批互改好的文章是改出来的，请同学们当一次大老师，为好朋友修改作文，勾画出他的好词佳句，找出不足，提出自己的金点子。
板书设计：（出示ppt23）写一种小食品开头：开门见山，举例子过程：看包装醒目图案：大大超人上面：大大两个大字下面：可乐青柠味儿反面、侧面：配料摸感觉：有点硬打开包装袋闻香气：扑鼻而来看样子：黄澄澄、淡粉色的，四四方方的，像……亮亮的，像……尝味道：辣、酸玩：体会玩的乐趣结尾：表达喜爱之情。