《7的乘法口诀》教学课件
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7的乘法口诀课件
孙悟空在太上老 君的炼丹炉里被炼了 七七四十九 七七四十九天，炼成 了火眼金睛。
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
对口令
四七
二十八
五七（三十五
）
四七（ 二十八
三七（二十一 一七（ 得七 四六（ 二十四 二七（ 十四
）
） ） ）
六七（ 四十二 ）
七七（ 四十九 ）
2个星期有（14）天， 3个星期有（21 ）天，
4个星期有（28 ）天， 5个星期有（35 ）天， 6个星期有（42）天， 7个星期有（49 ）天， 一 1 8 15 22 二 2 9 16 23 三 3 10 17 24 四 4 11 18 25 五 5 12 19 26 六 6 13 20 27 日
7 的 乘 法 口 诀
逸夫小学 二（4）班
赵志香
发现
图案个数 块数
1
2 14
3
4
5
6
7 49
7
21 28 35 42
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
孙悟空在保护唐僧西天取 经的路上，白骨精想吃唐僧肉， 被孙悟空的火眼金睛识破，他 三七二十一 不管三七二十一，举起金箍 棒就朝白骨精打去。
4×5 5×3 5×2
四五二十 三五十五 二五一十
想想做做：
口诀：六七四十二 （42个）
笑笑还有几天过生 运动会还有几天开？ 日?
冬 冬
笑 笑
明 明
再过三个星期就是我 的生日
7的乘法口诀
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
想一想：
7张一共多少钱? 5×7=35 (元)
《7的乘法口诀》课件.PPT
、
摆一条小鱼要用7个三角形。摆4条 呢？
4个7是28
7×4=28
四七二十八
摆一条小鱼要用7个三角形。摆5条呢？
5个7是35
7×5=35
五七三十五
摆一条小鱼要用6个三角形。摆6条呢？
6个7是42
7×6=42
六七四十二
摆一条小鱼要用7个三角形。摆7条呢？
7个7是49
7×7=49
七七四十九
7的乘法口诀：
７的乘法口诀
昌乐聋哑学校
张富荣
一四得（ 三 四 六 五（ 五（ 六（
四
） ） ） ） ）
（二十八）
十五
二十 三十六 八 十八 十二
四七
二四得（
三 六（
三 五 四（ 五（
）
）
二十五 ）
2、 6+6+6+6+6 =（ 30 也就是5个6是（ 写成乘法算式（ 可以用乘法口诀（
）
30 ） 6×5＝30 五六三十 ）， ）计算。
1个7 2个 7 3个 7
4个 7 5个 7 6个 7 7个 7
7×1=7 7×2=14 7×3=21 7×4=28 7×5=35 7×6=42 7×7=49
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二
七七四十九
7×3 = 21 7×4 = 28 7×2= 14
7×5 = 35 7×7 = 49 7×6 = 42
做游戏，熟记7的 乘法口诀
每次加7，把得数填在空格里
7 14 21 28 35 42 49
1
摆一条小鱼要用几个三角形？
1个 7 是 7
7×1=7
一七得七
1
摆一条小鱼用了7个三角形，摆 2条小鱼呢？
摆一条小鱼要用7个三角形。摆4条 呢？
4个7是28
7×4=28
四七二十八
摆一条小鱼要用7个三角形。摆5条呢？
5个7是35
7×5=35
五七三十五
摆一条小鱼要用6个三角形。摆6条呢？
6个7是42
7×6=42
六七四十二
摆一条小鱼要用7个三角形。摆7条呢？
7个7是49
7×7=49
七七四十九
7的乘法口诀：
７的乘法口诀
昌乐聋哑学校
张富荣
一四得（ 三 四 六 五（ 五（ 六（
四
） ） ） ） ）
（二十八）
十五
二十 三十六 八 十八 十二
四七
二四得（
三 六（
三 五 四（ 五（
）
）
二十五 ）
2、 6+6+6+6+6 =（ 30 也就是5个6是（ 写成乘法算式（ 可以用乘法口诀（
）
30 ） 6×5＝30 五六三十 ）， ）计算。
1个7 2个 7 3个 7
4个 7 5个 7 6个 7 7个 7
7×1=7 7×2=14 7×3=21 7×4=28 7×5=35 7×6=42 7×7=49
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二
七七四十九
7×3 = 21 7×4 = 28 7×2= 14
7×5 = 35 7×7 = 49 7×6 = 42
做游戏，熟记7的 乘法口诀
每次加7，把得数填在空格里
7 14 21 28 35 42 49
1
摆一条小鱼要用几个三角形？
1个 7 是 7
7×1=7
一七得七
1
摆一条小鱼用了7个三角形，摆 2条小鱼呢？
小学数学二年级希沃课件7的乘法口诀
小学数学二年级希沃课件7的乘法口诀目录•乘法口诀基本概念•7的乘法口诀学习•7的乘法在日常生活中的应用•练习题与课堂互动环节•总结回顾与拓展延伸01乘法口诀基本概念乘法定义及意义乘法定义乘法是一种基本的数学运算，表示多个相同数相加的结果。
例如，5×3表示3个5相加，即5+5+5。
乘法意义乘法在日常生活和数学应用中具有广泛的意义。
它可以用来计算面积、体积、速度等，是解决实际问题的重要工具。
乘法与加法关系乘法与加法的联系乘法是加法的简便运算。
当多个相同数相加时，可以用乘法来代替加法，简化计算过程。
乘法与加法的区别加法是基本的数学运算之一，表示两个或多个数相加的结果；而乘法是加法的扩展，表示多个相同数相加的结果。
便于记忆通过背诵乘法表，学生可以快速掌握基本的乘法运算，提高计算速度和准确性。
乘法表结构乘法表是按照一定的顺序排列的数的乘法运算结果的表格。
通常包括1到9的数字，每个数字对应一行，列出该数字与1到9的其他数字的乘积。
对称性乘法表具有对称性，即a ×b=b ×a 。
例如，2×3=3×2。
规律性乘法表中的数字呈现出一定的规律性。
例如，任何数与1相乘都等于它本身；任何数与0相乘都等于0。
乘法表结构及特点027的乘法口诀学习7的乘法口诀内容•一七得七•二七十四•三七二十一•四七二十八•五七三十五•六七四十二•七七四十九手指记忆法规律记忆法联想记忆法口诀记忆方法与技巧利用双手的十个手指来记忆，例如“三七二十一”，可以伸出三个手指和七个手指，然后数一下总共是多少个手指。
观察7的乘法口诀表，可以发现每个口诀的结果都是7的倍数，而且每个口诀的第一个数都是递增的。
将7的乘法口诀与生活中的事物或场景联系起来，形成有趣的联想，以便记忆。
实例1计算7x3计算过程三七二十一，所以7x3=21。
实例2计算7x5计算过程五七三十五，所以7x5=35。
实例3计算7x7计算过程七七四十九，所以7x7=49。
7的乘法口诀PPT课件
的面积=边长×边长，若边长为7，则面积为7×7=49。
03
概率统计
在概率统计中，7的乘法口诀可用于计算概率、期望值等，例如：掷一
枚骰子出现7点的概率为0，但可以通过计算其他点数的概率来间接求解
。
05
7的乘法口诀教学方法探讨
Байду номын сангаас
传统教学方法
讲授法
通过教师对7的乘法口诀进行详细的 讲解，包括每个口诀的含义、应用场 景等，使学生能够理解和记忆。
在几何图形中，如果涉及到边长或角度 是7的倍数的情况，可以利用7的乘法口 诀进行计算或推理，如正七边形的内角 计算等。
04
7的乘法拓展
与除法关联
7的乘法口诀逆运算即为除法， 例如：7×8=56，则56÷7=8。
通过7的乘法口诀，可以快速计 算被7整除的数字，进而进行除
法运算。
在除法运算中，利用7的乘法口 诀可以快速试商，提高计算效率
。
在分数和小数中应用
小数计算
将7的乘法口诀应用于小数计算中 ，可以快速将小数转换为分数或 进行小数乘除运算。
分数与小数互化
通过7的乘法口诀，可以方便地将 分数转换为小数或将小数转换为 分数。
在高级数学中延伸
01
代数运算
在解代数方程时，7的乘法口诀可用于因式分解、展开多项式等运算。
02
几何图形
在几何图形中，7的乘法口诀可用于计算面积、周长等，例如：正方形
在实际问题中求解
购物问题
在购买商品时，如果商品单价是 7的倍数，可以快速计算出总价 ，如7件商品每件8元，则总价为
7×8=56元。
面积计算
在求解矩形面积时，如果一边长 为7或7的倍数，可以利用7的乘 法口诀快速计算，如长为7米， 宽为4米的矩形面积为7×4=28
7的乘法口诀 课件(共47张PPT)
7的乘法口诀
一七（ ） 二七（ ）三七（ ）四七（ ）五七（ ）六七（ ）七七（ ）
得七十四二十一二十八三十五四十二四十九
4个7是（28）
1个7是（ ）
7的乘法口诀
一七（ ） 二七（ ）三七（ ）四七（ ）五七（ ）六七（ ）七七（ ）
得七十四二十一二十八三十五四十二四十九
2个7是（ ）
图案个数
1
2
3
4
拼板块数
7
14
21
28
①
③
+7 +7 +7
14
21
28
7
④
用哪句乘法口诀计算？
得七十四二十一二十八三十五四十二四十九
3×7
=21
3×7
3×7
3×7=21
7×3=21
7×3
7×3=21
一七（ ） 二七（ ）三七（ ）四七（ ）五七（ ）六七（ ）七七（ ）
②
④
7 + 7 + 7 + 7 = 28
图案个数
1
2
3
4
拼板块数
7
14
21
28
②
①
③
（ ）
（ ）
你用的是哪句口诀？
42
21
49
35
2
6
想：（ ）七四十二
六
①
②
③
④
一共有几盒纸巾？
一共折了多少只 ？
我折了7只
我折了4只
2.选一选：哪些问题能用口诀“四七二十八”解决？
×
4+7=11（只）
③
2.选一选：哪些问题能用口诀“四七二十八”解决？
一七（ ） 二七（ ）三七（ ）四七（ ）五七（ ）六七（ ）七七（ ）
得七十四二十一二十八三十五四十二四十九
4个7是（28）
1个7是（ ）
7的乘法口诀
一七（ ） 二七（ ）三七（ ）四七（ ）五七（ ）六七（ ）七七（ ）
得七十四二十一二十八三十五四十二四十九
2个7是（ ）
图案个数
1
2
3
4
拼板块数
7
14
21
28
①
③
+7 +7 +7
14
21
28
7
④
用哪句乘法口诀计算？
得七十四二十一二十八三十五四十二四十九
3×7
=21
3×7
3×7
3×7=21
7×3=21
7×3
7×3=21
一七（ ） 二七（ ）三七（ ）四七（ ）五七（ ）六七（ ）七七（ ）
②
④
7 + 7 + 7 + 7 = 28
图案个数
1
2
3
4
拼板块数
7
14
21
28
②
①
③
（ ）
（ ）
你用的是哪句口诀？
42
21
49
35
2
6
想：（ ）七四十二
六
①
②
③
④
一共有几盒纸巾？
一共折了多少只 ？
我折了7只
我折了4只
2.选一选：哪些问题能用口诀“四七二十八”解决？
×
4+7=11（只）
③
2.选一选：哪些问题能用口诀“四七二十八”解决？
《7的乘法口诀》精品课件人教版PPT1
6 表内乘法（二）
第 1 课 时 7的乘法口诀
情景导入
1
图中的小朋友在拼七巧板，你会用七巧板拼出多少 种图案呢？
新知探究
14 21 28 35 42 49 仔细观察，你能完成表格吗？
新知探究
1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49
一起来探索7的乘法口诀表吧！
顾感知，导入新课。
C.可以用什么方法推测出来？摸球实验。 1. 通过观察、回忆、感知等环节认识新的时间单位：秒，知道１分＝60秒。 A.总共有几个球？总共有4个球。 师：那在我们的生活中，你见过哪些物体的表面面积大约是1平方厘米或1平方分米？ 生2：10元减6元8角等于3元2角，也就是3.2元。 3.通过购物等活动使学生体验数学与生活密切联系，培养学生合理、正确地使用人民币，提高学生的实际应用能力。 （板书：１分＝60秒） （2）动手操作 教学过程：
（打开班级空间平台，展示优秀的思维导图作品） （板书课题《简易方程——复习与整理》） 生2：10元减6元8角等于3元2角，也就是3.2元。 师：你们见过用秒计时的工具吗？把你知道的和同学们说一说（小组交流）。
C.可以用什么方法推测出来？摸球实验。
一七得( 七 ) 二七( 十四 ) 三七( 二十一) 四七(二十八) 五七( 三十五) 六七( 四十二) 七七( 四十九)
7×1＝7 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝28 7×5＝35 7×6＝42
巩固练习
1.做一做。（教材P72)
7×4 = 28 4×7 = 28 7×6 = 42
5×7 = 35 7×5 = 35 6×7 = 42
巩固练习
2. (教材P74T10)
3×7= 21 6×7= 42
第 1 课 时 7的乘法口诀
情景导入
1
图中的小朋友在拼七巧板，你会用七巧板拼出多少 种图案呢？
新知探究
14 21 28 35 42 49 仔细观察，你能完成表格吗？
新知探究
1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49
一起来探索7的乘法口诀表吧！
顾感知，导入新课。
C.可以用什么方法推测出来？摸球实验。 1. 通过观察、回忆、感知等环节认识新的时间单位：秒，知道１分＝60秒。 A.总共有几个球？总共有4个球。 师：那在我们的生活中，你见过哪些物体的表面面积大约是1平方厘米或1平方分米？ 生2：10元减6元8角等于3元2角，也就是3.2元。 3.通过购物等活动使学生体验数学与生活密切联系，培养学生合理、正确地使用人民币，提高学生的实际应用能力。 （板书：１分＝60秒） （2）动手操作 教学过程：
（打开班级空间平台，展示优秀的思维导图作品） （板书课题《简易方程——复习与整理》） 生2：10元减6元8角等于3元2角，也就是3.2元。 师：你们见过用秒计时的工具吗？把你知道的和同学们说一说（小组交流）。
C.可以用什么方法推测出来？摸球实验。
一七得( 七 ) 二七( 十四 ) 三七( 二十一) 四七(二十八) 五七( 三十五) 六七( 四十二) 七七( 四十九)
7×1＝7 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝28 7×5＝35 7×6＝42
巩固练习
1.做一做。（教材P72)
7×4 = 28 4×7 = 28 7×6 = 42
5×7 = 35 7×5 = 35 6×7 = 42
巩固练习
2. (教材P74T10)
3×7= 21 6×7= 42
小学二年级数学上册教学课件《7的乘法口诀》
7×1＝7 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝28 7×5＝35 7×6＝42
巩固练习
一、把下面的乘法口诀补充完整。 四七（二十八） 五七（ 三十五 ） 三七（ 二十一 ）
（ 二 ）七十四 （ 六 ）七四十二 （ 七 ）七四十九
巩固练习
二、小青蛙过河。（算一算）
7
35
42
14
49
42
28
21
巩固练习
运用口诀，解决问题
3.连一连。[教材P73 练习十七 第3题]
课堂小结
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
7的乘法口诀
一七得( 七 ) 二七( 十四 ) 三七( 二十一) 四七(二十八) 五七( 三十五) 六七( 四十二) 七七( 四十九)
二七十四，有14个！ 四七二十八，有28个！
运用口诀，解决问题
[教材P72 做一做]
7×4 = 28 5×7 = 35 7×6 = 42 4×7 = 28 7×5 = 35 6×7 = 42
你用的是哪句口诀？
运用口诀，解决问题
这首诗中加上题目和作者一共有多少个字？
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
表内乘法（二）
7的乘法口诀
谜语导入，激趣揭题
猜谜语
身体半球形，背上七颗星， 蚜虫怕见它，棉花最欢迎。
数一数，1只七星瓢虫
2身只上、有3只几、个4点只呢呢？？
7个
自主探究，总结规律
[教材P72 例1]
14 21 28 35 42 49
自主探究，总结规律
一起来探索7的乘法口诀表吧！
《7的乘法口诀》PPT优秀课件
04 互动练习与游戏环节
小组竞赛：快速说出7的倍数
规则
将班级分成若干小组，每组轮流快速 说出7的倍数，如7、14、21等，说 错或重复则被淘汰，最后留下的小组 获胜。
目的
通过竞赛形式激发学生的学习兴趣， 巩固对7的倍数的掌握。
填空题：完成7的乘法算式
题目举例
3 × 7 = _______；7 × 6 = _______。
乘法交换律图形化
03
利用图形展示乘法交换律，如7×a=a×7，帮助学生认识乘法公
式的灵活应用。
图形化记忆法介绍
故事联想法
将7的乘法口诀与生动的故事情节相结合，形成有趣的联想记忆 。
手指记忆法
利用手指的排列组合来表示7的乘法关系，方便学生随时随地进 行记忆和复习。
视觉化记忆法
通过绘制精美的图表、插画或动画来展示7的乘法关系，提高学 生的记忆兴趣和效果。
。
分配与组合问题
如将7个物品平均分给若干人 ，或从7个物品中选取若干个
进行组合。
培养逻辑思维能力和数学素养
01
02
03
04
通过7的乘法口诀进行逻 辑推理训练，提高思维 敏捷性和准确性。
利用7的乘法解决实际问 题，培养数学应用意识 和实践能力。
探索7在数学中的特殊性 质，如7是质数、7的阶 乘等，拓宽数学视野。
《7的乘法口诀》PPT优秀课件
目 录
• 乘法口诀简介 • 7的乘法口诀表 • 图形化理解7的乘法关系 • 互动练习与游戏环节 • 拓展应用与思维训练 • 总结回顾与展望未来
01 乘法口诀简介
乘法口诀定义与作用
定义
乘法口诀，又称九九乘法表，是 中国古代发明的数学工具，用于 快速计算乘法。
苏教版二年级数学上册全册课件—7的乘法口诀(共17张)
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
。 7的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差7。
随堂小练
1. (教材P71想想做做第1题)
3×7+7= 28 4×7= 28 7×4= 28
4×7+7= 35 5×7= 35 7×5= 35
5×7+7= 42 6×7= 42 7×6= 42
2. (教材P71想想做做第2题) 6个7比5个7多( 7 )，比7个7少( 7 )。
算 的个数时，你能想到什么？
如果用乘法口诀会算得更快。 可以得出7的乘法口诀。
1个7 2个7相加 3个7相加 4个7相加 5个7相加 6个7相加 7个7相加
探索新知
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
一七得七
二七（ 十四 ） 三七（二十一） 四七（二十八） 五七（三十五） 六七（四十二） 七七（四十九）
乘法口诀中还有数字几呢？
这节课我们学习7的乘法口诀 。
探索新知
苏教版二年级上册数学《7的乘法口诀》表内乘法和表内除法说课研讨复习教学课件
归纳总结：
7的乘法口诀： 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
新知应用
1. 3×7＋7＝ 28 4×7＝ 28 7×4＝ 28
（教材P71想想做做1）
4×7＋7＝ 35 5×7＝ 35 7×5＝ 35
5×7＋7＝ 42 6×7＝ 42 7×6＝ 42
（教材P71想想做做2）
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
想一想：7×2= 14
7×1= 7
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
7×3= 21
7的乘法口诀 课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件 课件
课件 课件
1×7＝
课后作业
作业：教材P71第1~7题。
六 表内乘法和表内除法（二）
7的乘法口诀
课件
1.经历编写7的乘法口诀的过程，理解7的乘法口诀的意义。 2.能运用7的乘法口诀进行计算，并解决简单的实际问题。
重点 熟记7的乘法口诀，能正确的 进行计算。
难点 运用7的乘法口诀解决简单的 实际问题。
3×5= 15 口诀：三五十五
这节课我学习了7的 乘法口诀。
课堂小结
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
7的乘法口诀： 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
板书设计
7的乘法口诀
一
14 21 28 35 1个7 42 49
十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
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7的乘法由【瘦马语文网】 免费提供
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你会吗?
4×7 =28 3×7 = 21 7×7 =49 7×6 =42
7×3 =21
7×2 =14
6×7 = 42
7×4 = 28
1×7 = 7
2×7 =14
5×7 =35
7×5 =35
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我国医学认为7与女性的成长有关
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婴幼期到 儿童期到 少年期到 青年期到 中年期到 更年期到
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7×1 = 7×2 = 7×3 = 7×4 = 7×7 = 7×9 =
孙悟空在保护唐僧西天取经的路上，白 骨精想吃唐僧肉，被孙悟空的火眼金睛 识破了，他不管三七二十一，举起金箍 棒就朝白骨精打下去。
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岁止 岁止 岁止 岁止 岁止 岁止
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