社会学概论作业答案(1)
《社会学概论》练习题一参考答案

《社会学概论》练习题一参考答案一、名词解释1.社会指的是在一定地域内进行着的、以物质资料生产活动的方式为基础的、相互作用的人类生活共同体。
它在本质上是生产关系的总和。
2. 社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,它构成社会群体或组织的基础。
3. 主文化又叫主流文化,是在社会上占主导地位的,为社会上多数人所接受的文化。
4. 社会运行条件是指社会有机体运动、变化、发展所依赖的各种要素的总和。
5. 同辈群体也称同龄群体,伙伴群体,在社会学中往往指的是在年龄、背景、地位、志趣、价值观念和行为方式等方面大体相同的人组成的一种非正式群体。
6.亚文化又叫副文化或支流文化,是指在一个社会系统中处在次要位置,为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体持有的文化。
7.社会组织是人们为了达到某个共同目标,执行一定的社会功能,而将彼此的行为联合并协调起来所形成的社会群体。
8.所谓社会化,是指个人走向群体、进入社会、适应社会,逐渐养成独特的个性和人格,从生物人变成社会人,并通过社会文化的内化和角色知识的学习,理解认同社会规范和制度,逐渐成为社会合格成员的过程。
9.所谓内群体,也叫“我群体”,是指成员对其有团结、忠心、亲密及合作感觉的群体,即成员在心理上自觉认同并归属于其中的群体。
在内群体中,成员之间容易相互认识和彼此了解,能够相互关爱,生活在其中感觉轻松、自然,人们的日常生活一般以内群体为中心。
10.社会结构是指社会各组成要素相互联系的连结方,当这种连结遭到破坏而扭曲变形,或这种连结方式与社会发展不适应时,就产生结构性失调。
11. 所谓角色冲突,是指在社会角色的扮演中,在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触,妨碍了角色扮演的顺利进行。
12. 家庭是指人们基于两性结合和血缘关系,在一定范围内形成的亲属关系。
它是人们社会生活的基本单位,是社会的细胞。
社会学概论作业答案

2、简述社会需要在社会生活中的地位。
1.需要是人的行为动力;
2.需要是社会关系的基础;
3.人的社会需要和人的社会劳动、人的社会实践相结合,相铺相成,推动者生存和社会的发展。
3、马斯洛的需要层次论。
1.生理上的需要;
2.安全上的需要;
3.情感和归属的需要;
4.尊重的需要;
5.自我实现的需要。
4、社会化的基本内容
1.传授生活技能
2.教导社会规范
3.指点生活目标
4.提供角色人选
《社会学概论》平时作业二
一、名词解释
1、社会群体:人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起的共同体。
2、初级社会群体:是指由面对面的交往形成的,具有亲密的成员关系的社会群体。
科层制是德国社会学家马克斯韦伯根据纯粹理想型观点提出的社会组织内部职位分层权力分等分科设层各司其职的组织结构形式及管理方式
《社会学概论》平时作业一
一、名词解释
1、社会学:是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
2、社会需要:是在人自身的生理、心里条件Байду номын сангаас外在环境条件的结合下,通过社会实践活动而产生的。
3、城市化:我们把人口向城市聚集,城市数量不断增加,城市规模不断扩大的过程称为城市化。
4、人文区位学:是借用生物进化论原理,研究社区环境的空间格局及其相互依赖关系的学说。
二、简答
1、试述“经济人”假设与“社会人”假设在管理策略上有何区别
答:经济人假设通过多劳多得,物质刺激就能够激励工人勤奋工作、提高效率。
国开(河北)2024年《社会学概论》形考作业1答案

国开(河北)2024年《社会学概论》形考作业1答案1.在交换论者看来,社会交换跟市场经济条件下商品的买卖和置换一样,只要有利可图,哪怕两个完全陌生的人之间也可以发生交换。
判断题 (2 分)A.正确B.错误2.工业社会理论认为,工业社会的轴心原则是风险的生产和分配,风险生产和分配的逻辑统治着财富生产和分配的逻辑。
判断题 (2 分)A.正确B.错误3.从组织的政治学角度来看,组织并非和谐的整体,相反,组织的内部充满了利益冲突,处理这些不协调的关系是社会组织存续无法回避的问题。
判断题 (2 分)A.正确B.错误4.越是成熟的社会制度,越不能容忍社会的变迁,尽管社会变迁是必然的。
判断题 (2 分)A.正确B.错误5.过度社会化可能会带来群体成员的高度一致性,这不利于群体的发展。
判断题 (2 分)A.正确B.错误6.二元经济是国家经济不发达的表现。
判断题 (2 分)A.正确B.错误7.宗教活动不是社会学的研究领域。
判断题 (2 分)A.正确B.错误8.霍曼斯的交换理论具有行为主义的特点。
()判断题 (2 分)A.正确B.错误9.劳动就业就是将劳动能力同生产资料相结合创造社会财富的活动。
判断题 (2 分)A.正确B.错误10.现代化不仅会带来便利、提升生活质量、也会带来风险挑战,可以说现代化是一个功过并存的过程。
判断题 (2 分)A.正确B.错误11.一个人在单位是领导,下班回家时是丈夫、父亲,周末跟摄影爱好者一起外出采风时是兴趣团体成员,这种一人承担多种社会角色的现象称作()。
单选题 (3 分)A.角色混淆B.复式角色C.角色冲突D.角色失败12.我国改革推进中的国企改制,引入社会资本,自负盈亏,属于社会变迁中的哪种类型?单选题 (3 分)A.渐进变迁B.剧烈变迁C.整体变迁D.局部变迁13.城市和农村这两类人们生存的空间在一个国家或地区的一寸关系叫做城乡关系,从历史发展角度看,城乡关系经历了()——()——()的发展过程。
2023年社会学概论形成性考核作业参考答案

2023年社会学概论形成性考核作业参考答案社会学概论作业1一、单项选择题1B2 B 3B 4 D 5B 6 A 7A 8C 9C 1 0 B 1 1A 1 2D 13B 14A 15C1 6A 1 7A 1 8B二、名词解释1、访谈法:访谈法是指调查者和被调查者通过有目的谈话收集研究资料的方法,由于调查研究课题的目的、内容以及研究对象的不同,访谈所采用的形式也不同。
按双方接触的方式可分为直接访谈和间接访谈,直接访谈即面谈,间接访谈则以电话等为媒介,面谈是访谈法的重要方式。
2、观测法:是指观测者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学仪器能动地对自然或社会现象进行感知与描述,从而获得有关的事实材料的一种资料收集方法。
3、问卷法:是以书面提出问题的方式收集资料的一种研究方法。
这种方法重要用统一设计的问卷,规定研究对象做出填答,从而获得被调查者对某一现象或问题的见解和意见。
4、迪尔凯姆的有机团结:有机团结是随着分工的发展而出现的,它依赖于社会内部各部分之间的高度的互相依存,而不是外在的集体意识的强制,人们的社会分工精细,集体意识只体现在小部分、小范围内。
而人们之间的联系紧密,互相合作限度高,互相依赖性也大。
相对于机械团结,有机团结更为基本。
5、韦伯的社会行动:是指行动者的那些既包含拟定的主观动机和意图,又涉及别人和以别人为目的的行动,也就是具有社会意义的行动。
6、内部冲突:是那些发生在群体内部的冲突,其剧烈限度与其成员参与限度相关。
三、问答1、阐述社会学产生的条件答:社会学产生的条件有:(1)社会学产生的社会历史条件18世纪下半叶到19世纪初,英国的工业革命和法国的政治大革命,推动了资本主义发切配合的一种联合行动。
从广义上说,所有社会生活都以合作为基础,没有合作,社会不也许存在。
6、社会现代化:是以工业化为核心、社会结构主线转型为基础的社会系统全面发生变迁的过程。
三、问答.简要分析社会化的基本特性。
兰州大学《社会学概论》15春在线作业1满分答案

兰州大学《社会学概论》15春在线作业1满分答案一、单选题1. ()继承了孔德的实证社会学思想,并第一个以具体的研究范围和特定的研究方法实践了社会学的学科思想。
A. 迪尔凯B. 韦伯C. 圣西门D. 黑格尔正确答案:A2. 确定一个社区大体上的地域范围或疆界的客观标志是( )A. 社区中心的服务范围B. 社区人员流动范围C. 行政区划D. 其他正确答案:A3. 社会群体存在的本质反映是()A. 生产关系B. 社会关系C. 组织D. 人的本质正确答案:B4. ()是指没有实际界限,只是为了分析和研究的需要,把具有某种特征的人在想象中组织起来,假定他们构成了一个群体。
A. 假设群体B. 实际群体C. 所属群体D. 参照群体正确答案:A5. 公共政策问题认定后,政策制定者首当其冲要考虑的是()。
A. 拟定政策方案B. 评估政策方案C. 确定政策目标D. 择定政策方案正确答案:C6. 以下说法中错误的说法是()。
A. 不采取行动也是一种政策B. 法律是一种公共政策C. 公共政策制定的唯一主体就是政府机关D. 公共政策涉及社会价值的分配正确答案:C7. 下列行为中,属于公共政策诉求的是()。
A. 学生要求学校减免学费B. 农民要求政府减轻负担C. 工人要求工厂增加工资D. 公众要求传媒关注生态环境正确答案:B8. ()是社会教化的起点,是个体遇到的第一个社会化的执行者,也是极其重要的执行者,个体社会化成功与否与家庭的父母教化有直接的关系。
A. 家庭B. 学校C. 同辈群体D. 大众传播正确答案:A9. 意大利政治学家()是经过中世纪经院哲学和宗教神学的长期统治之后第一个进行自由思考并用世俗眼光实事求是地看待社会现实的人。
A. 马基雅弗利B. 圣西门C. 黑格尔D. 孔德正确答案:A10. ()是用最高收入者占总人口的比例加上最低收入者占总人口的比例来表示社会的不平等程度,该指数反应的是社会两极人口与中等收入人口的比率关系。
社会学概论作业一至作业四标准答案

社会学概论单选题:(共10道试题,每题2分)1.“老年保险”属于哪种需要()A.归属与爱的需要B.生理的需要C.安全的需要D.自尊的需要2.第二次断乳是指青少年()A.心理上的矛盾B.心理上脱离各方面的监护C.心理上的紧张D.心理上与父母对立3.以下哪一种活动不是集体行为()A.同事一起春游B.赶时髦C.抢购D.球迷闹事4.人的一生都在不断学习、不断更新知识技能的社会化,称作()A.继续社会化B.再社会化C.特殊社会化D.反社会化5.由父母和未婚子女组成的家庭是()A.主干家庭B.联合家庭C.核心家庭D.其他家庭6.符号相互作用论的开创者是()A.库利B.林顿C.托马斯D.米德7.文化是指()A.人类创造的物质财富B.人类学到的科学知识C.人类遵循的行为规范D.人类创造的所有财富8.马斯洛认为在不同时期内各种需要对行为的支配力量是不一样的,支配力量最大的那种需要叫()A.生理需要B.安全需要C.优势需要D.归属与爱的需要9.中国社会学的起始人是()A.严复B.康有为C.梁启超D.陈千秋10.人们通常把围绕着某一社会地位而形成的一组角色叫做()A.角色丛B.复式角色C.先赋角色D.实际角色单选题:(共10道试题,每题2分)1.可以称为社会群体的是()A.交通事故围观的人群B.火车上的乘客C.青少年D.学校2.提出人文区位学的分析框架是()。
A.芝加哥学派B.社会进化论学派C.华盛顿学派D.哈佛大学学派3.兄弟姐妹分别结婚后仍在一起生活组成的家庭是()A.主干家庭B.联合家庭C.核心家庭D.其他家庭4.社会组织与外部环境的关系是()A.奉献关系B.索取关系C.对立关系D.交换关系5.以下制度中不属于派生的社会制度有()A.经济制度B.宗教制度C.教育制度D.政治制度6.从人性角度对以往管理模式进行分析,提出了X理论和Y理论的是()A.泰罗B.麦格雷戈C.梅奥D.法约尔7.首先提出初级社会群体一词是美国社会学家是()A.库利B.韦伯C.米德D.托马斯8.提出社会分层三个标准的社会学家是( )A.迪尔凯姆B.帕森斯C.韦伯D.库利9.人口向城市聚集,城市数量不断增加,城市规模不断扩大的过程称为()A.郊区化B.过度城市化C.城市化D.逆城市化10.有人借改革之机,假公济私,有所谓“你有政策,我有对策”。
《社会学概论》作业1答案

一、填空题1.孙中山写下了“天下为公”、“世界大同”的座右铭,康有为在青年时代就撰写了具有历史意义的《大同书》。
2.19世纪30年代末,法国实证主义哲学家孔德在其名著《___实证哲学教程_》中首次提出“社会学”这个名词以及建立这门新学科的思想体系。
3.在中国第一个讲解社会学的是康有为,在1891 年。
4.社会学把社会作为一个系统整体__来看待。
5.经济发展的最终目标,是为了满足人民的各种物质需求和精神需求___。
6.马克思主义认为,___需要__ 是人的本性。
7.马克思主义认为:“任何人如果不同时为了自己的某种需要和为了这种需要的器官而做事,他就什么也不能做。
”8.社会需要是人们的___社会关系___ 基础。
9.西方流行的需要学说流传较广、影响较大的是美国心理学家马斯洛的_需要层次论 ______ 。
10.人类生存的环境包括自然环境和社会环境。
11.人类的成长是一个不断提升的过程。
在这个过程中,___自我意识___的获得是一个关键环节。
12.社会交往是人们之间的相互作用、相互影响的活动。
13.___社会关系__ 是人们在社会交往中形成的、较为普遍的联系或行为模式。
14.___ 语言___是人们相互传递信息、感情的象征性符号之15.巴甫洛夫的信号刺激分为第一信号系统、第二信号系统。
二、单项选择题1.“社会”一词源于(A)。
A.中国B.美国C.英国D.德国2.文化是指(D)。
A.人类创造的物质财富B.人类学到的科学知识C.人类遵循的行为规范D.人类创造的所有财富3.工作安定”属于(B)需要。
A.生理的B.安全的C.归属的D.自尊的4.镜中自我”是(B)提出来的。
A.米德B.库利C.布卢默D.托马斯5.一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系,叫做(B)。
A.复式角色B.角色丛C.实际角色D.自致角色三、名词解释1、社会学:是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
社会学概论第一次作业及答案

1.“社会批判”是( )的研究主题。
(1.00分)A. 实证主义的社会学B. 人本主义社会学C. 理论社会学D. 反思性社会学2.作为“社会学之父”的( )毕生关心的主要问题是秩序问题与进步问题。
(1.00分)A. 孟德斯鸠B. 涂尔干C. 孔德D. D.马克斯韦伯3.韦伯所关心的核心问题是(1.00分)A. 理性化问题B. 民主与自由的问题C. 秩序问题与进步问题D. 社会存在和社会意识问题4.帕森斯1937年出版的( )是美国社会学中芝加哥学派衰落、结构功能主义崛起的标志。
(1.00分)A. 《社会分工论》B. 《社会行动的结构》C. 《社会系统》D. 《社会行动的一般理论》5.音乐、绘画、小说、电影属于( )(1.00分)A. 低俗文化B. 精致文化C. 大众文化D. 精英文化6.( )提出的“社会学的想象力”这个概念,力图弥合社会行动的社会心理基础与宏观结构制约之间的鸿沟。
(1.00分)A. 霍克海姆B. 孔德C. 马克斯韦伯D. 米尔斯7.强调( )在形成社会、政治结构中的优先作用,是马克思社会学思想的突出特点。
(1.00分)A. 政治因素B. 文化因素C. 地理环境D. 经济因素8.由一组意义相连、功能协调并共同发挥作用的文化元素组成的更大的功能单位叫(1.00分)A. 文化模式B. 文化特质C. 文化丛D. 文化圈9.黑社会组织的生活方式、帮派规则属于( )(1.00分)A. 反文化B. 亚文化C. 主文化D. 精致文化10.帕森斯的理论因为特别强调任何行动系统都必须满足四项基本的功能要求,所以,其理论常常被简化为AGIL分析框架。
这四项基本的功能包括( )(1.00分)A. 适应、达鹄、整合、分裂B. 对立、统一、结构、冲突C. 适应、达鹄、整合、维摸D. 量变、质变、调和、激化11.( )作为世界上第一个社会学教授,明确将社会学的研究对象界定为独立的客观存在物——社会事实,为社会学成为一门真正独立的学科奠定了最坚实的基础。
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的意志为转移的。若把社会环境的变化因素加以考虑,尤其是在现代社会变迁速度加快的情况下,则有许多外 力促进社会的代际流动。
同层或不同集团之间的地位变迁,而不是阶级、阶层的整体转移。个体的社会流动,不仅是个政治地位、经济
地位、社会地位等方面的变化。社会流动就个体的期望和奋斗目标而言,其一般趋势是向上流动,而不是向下 滑坡。在早期的社会流动中,导致社会位置变化的原因,主要是借助经济地位的变化(如发财)政治地位的主
流(如职位升迁)、军事力量的干预(如政变)、教会的作用和婚姻关系等等,个人的知识,才干只是次要的
单位成为掌握几乎所有资源、
覆盖整个城市社会的组织;而单位的劳动关系又几近是终身雇佣的劳动关系,单位很难解雇单位成员,可是单 位成员自己想要调换单位也极其艰难,多数人一生都只在一个单位工作,因此,单位成员对单位形成了高度的 制度性依附。所谓制度性依附是说,单位成员对单位的高度依附是由单位制度本身所决定的,而不取决于具体 的人际关系。这种制度性依附是单位制度的基本特征,它具体体现在以下三个方面:第一,单位成员对单位的 社会和经济依附。在计划经济时代,国家对绝大多数行业确定的是低工资、高福利政策。第二,单位成员圣单 位的政治依附。在计划经济体制下,单位并不仅仅是一个福利共同体,更是一种通过福利共同体的方式来实现 社会控制和社会动员的方式。第三,单位成员对直接领导的人身依附。在这三重依附关系的基础上,进一步形 成了中国独特的单位制度文化。在单位制度下发展起来的这种制度性依附使国家对城市社会及其社会成员实现
从传统到现代,对人的社会化影响最大也最多的大众媒介可说是书籍。书是人类知识的宝库,读书,是打开这宝 库的钥匙。打开书本就会在你面前展现出琳琅满目的知识珍宝,任你去探求、去采掘、去装载。书,是人生的向导, 它会启开你观览世界的窗户,引导着你走向美好的生活,走向理想的境界。
第二次形成性考核: 三、名词解释(每题 5 分,共 20 分)
垂直流动无论对个人还是对社会都极为重要。它影响社会的阶级、阶层和产业结构。如果一个时期内向上 流动的频率超过向下流动,说明社会在进步,反之,说明社会在倒退。每个人都希望向上流动而不希望向下流 动。但每个社会向上流动的机会分布是不均匀的,只有那些具备一定条件的人才有可能上升,这个条件就是知
识、才能和机会。对社会来说,关键是要有各种合理的流动渠道,要有一套选优的标准和实施办法。这些渠道、 标准和办法是在社会流动的实践中形成的,是一种社会选择而不是决策人的主观设计。
模仿的榜样和模式。例如,把妈妈当作妻子和女人的象征,把爸爸当作丈夫和男子的象征,逐步形成自己的基本概 念。而父母在家庭中的相互关系和相互作用的范型,他们的喜悦或沮丧,他们表达自己情感的愿望和机会,他们的 相互爱慕、争吵、合作、竞争和冲突,甚至习性爱好,也都对孩子有着潜移默化的影响,使他逐渐形成了对人、对 社会的看法。
了有效的高度控制和整合。
第三次形成性考核:
结合父母的经历和自己的经历,试述你对社会流动的理解,并分析我国社会流动的特点。 字数要求:不少于 2000 字。
社会流动又叫社会位移,指个体从一种社会集团移向另一种社会集团,或从某个社会集团内部的一个层次
移到另一个层次的 现象, 也包括不同阶级之间个别成员的互变。 社会流动只是个体在不同阶级、 不同阶层或不
这种流动也是一种普遍的现象。社会学对此种流动的研究
, 主要关注人的一生 , 在哪个年龄阶段,哪种职业地位
的人发生流动的次数最多,他们向哪个方向流动等。研究的目的是探求人生中的一条流动曲线。
代际流动是两代人之间的职业和社会地位的流动,具体操作是通过测量儿子的职业与父亲职业的异同表示
出来的。社会学尤其重视代际流动的调查研究,因为代际流动更能反映社会变迁的方向,改变着社会乃至家庭
期间,学校除了向学生传播各种知识与技能,在不同社会中占统治地位的阶级还会充分利用学校来为自己培养接班 人,引导和鼓励学生尊重既有的社会和政治秩序,力求向学生传授长期以来形成的情感和价值规范。其次,学校的 重要性还在于它有着独特的、完整的结构,它是社会的雏型。实际上,每个学校都可以称得上是一个微型社会,有 其独特的地位、角色、文化、价值标准、传统甚至仪式或礼节,儿童在这里扮演着学生、同学、朋友等各种社会角 色,并在课堂里和其他公共场合与老师、同学、校长等进行着各种形式的互动。所有这些,都对学生了解社会、发 展自我和人格,规范合乎角色的社会行为模式起着重要的作用。
庭就是一个生产单位。因此,家庭教育往往是一个人接受教育的主要形式。家庭是儿童生活成长的基地,是个人进
行社会化的最初场所,家庭成员尤其是父母的行为方式,是儿童社会化的直接模式,正像人们所说的,家庭是人生 的第一所学校,父母是子女的第一任老师。
在影响人的社会化的全部因素中,毫无疑问,家庭是一个极为重要的社会化因素,因为儿童在家庭中生活的时 间最长,从他们接受教育的顺序来看,也是首先接受家庭环境的影响,然后才是幼儿园、学校的影响。从孩子身上 可以看出父母的品格。父母的一言一行都可能在孩子的思想深处留下深深的印记。幼小的儿童往往以父母作为自己
在任何一个社会中,代际流动都是双向的,即有上升也有下降。考察一个家庭内的代际流动只具有个案意 义,无法排除许多偶然因素。社会学着重从总体上考察上升与下降的比例,从中发现社会变迁的规律。
学校对个体社会化的影响
在现代社会中,将儿童从家庭引向社会的第一架桥梁,毫无疑问,属于学校。学校是有计划、有组织、有目的 地向社会成员系统传授价值观念、社会规范、生活技能、科学知识的制度化机构。当儿童进入学龄期后,学校的影 响便取代家庭上升到首要地位,成为最重要的社会化因素。
育对儿作童为的社社会会化行机为构的,塑学造校在的现重代要社性会首中先是表无现以在替它代在的较。长现的代时社间会内的对正学规生教进育行时系间统,的一教般育长,达而这种长期的系9 统年的至教16 年,在这
的职业结构。 在封闭的传统社会里, 一个人一出生就注定要在他父辈所属的阶级和阶层里终其一生,
子继父业,
代际流动很少。在开放的现代社会,每个阶级和阶层的大门都是敞开的,代际流动是必然的。但代际之间向上 流动的机会,并非对所有的人都一律平等,它受到许多个人条件和环境因素的影响。美国社会学家研究影响个 人职业选择的模式是,父亲的职业和父亲的教育水平同时影响儿子的教育和儿子的第一个职业,其中尤以父亲
工作单位对个体社会化的影响
职业为纽带的基本社会关系、社会地位、生活经济状态、人生(职业)目标对个人有着重要的影响;真正踏入 社会后,人们学习技能,遵守规范,扮演角色,真正适应现实生活。 大众传媒对个体社会化的影响
当世界进入到高科技发展的时代, 一个极为重要的社会化因素呈现在人们面前, 这便是无所不在、 无所不能的 大众传播媒介,报纸、杂志、广播、电视、书籍等五花八门的传播工具成为全体社会成员社会化的“第二课堂”, 它们或教人以善,或教人以恶,其作用可与家庭、学校相匹敌。
之外的原因, 后者属于自致因素, 即个人努力的结果。 考察 1949 年以来中国社会成员的社会流动历程, 可以发
现上述的因素交织错落地影响着人们的社会地位升降的际遇。
一、社会流动的类型
根据社会流动的方向、参照基点和原因,社会流动可相应地划分为如下
3 种类型。
(一)垂直流动和水平流动
垂直流动是指一个人从下层地位和职业向上层地位和职业的流动,或者从上层地位和职业向下层地位和职 业的流动。垂直流动可以伴随地区间流动,也可是原地升降。水平流动是指一个人在同一社会职业阶层内的横 向流动。它多半是地区间的流动,也包含在同一地区的不同工作群体或组织之间的流动。
水平流动可以使自然资源、物质财富和人才资源得到合理的分配和使用,影响着人口的地区分布和同一产 业的内部结构。它带来人员的交往,有利于各地区和群体之间的文化交流,能打破地区和人群的封闭状态,有 利于社会的发展。
(二)个人一生中的流动和代际流动
个人一生中的流动,指个人在职业和地位方面的水平的或垂直的流动。在现代工业社会,尤其是在城市,
1、镜中我 P41
答:库利生动地将通过观察别人对自己行为的反应而形成的自我概念成为“镜中我”,即每个人的“自我” 观念其实是他人这面“镜子”的反射。
2、代沟 P46
答:代沟在社会学中是指两代人在思想、价值观念、生活态度、生活方式,以及兴趣、爱好等方面出现的差距、 隔阂,甚至冲突。
3、初级社会群体 P70 答:群体内部成员间相互熟悉、相互了解,具有密切的人际关系和浓厚的感情色彩的群体。
同伴团体对个体社会化的影响
俗话说:近朱者赤,近墨者黑。对人的社会化具有重要影响的诸因素中,同龄群体的作用是不可忽视的,同龄 群体影响日趋重要,甚至有可能超过父母和教师的影响。同伴团体一般是指由年龄相近、社会地位相当的一群人自 愿组成的交往团体,年级相同的一群儿童自愿组成的交往团体,是自发形成的,没有任何来自外界的权威和为社会 所赞同的目标,是儿童自由组成的,同伴之间相互平等地选择朋友,没有强制性的组织关系,来去自由,可以按自 己的兴趣活动,可以不顾成人的规定,有团体自己的一套“价值标准”。它的成员可以探讨家庭和学校所禁忌的问 题,发展家庭和学校所不允许的关系。
四、简答题(每题 8 分,共 24 分)
1、人的社会化有什么意义? P30
答: 1 从个人角度来看:人的社会化是满足个人需求、获得生存与发展的必要条件; 2 从社会角度来看:社会是由人组成的,一个社会要延续,必须要求新加入的社会成员了解其已有的文化、
价值观以及行为规范。社会化就是社会以它特有的文化将新成员不断教化为符合社会要求的合格成员的过程。
1 第一次形成性考核: 请根据以自己的社会化历程为例,说明不同社会化类型的具体内容,并阐释不同社少于 2000 字。