师德师风建设新闻稿
开展师德师风专题警示教育活动通讯稿
开展师德师风专题警示教育活动通讯稿
为进一步贯彻落实省、州、市关于加强师德师风建设工作要求，提升教师职业道德，规范教师从教行为，10月27日吉首市乾雅小学组织全体教师学习了《湖南省师德师风教育读本》和《典型案例警示录》。
会上，学校纪检员张四军老师逐一解读了《典型案例警示录》中的警示案例，他还要求全体教师深入系统学习《湖南省师德师风教育读本》，结合《典型案例警示录》中的警示案例和《湖南省师德师风教育读本》的要求，进行了师德师风问题对照检查。
他号召全体教师要结合“双减”工作来做好本次的学习，拒绝有偿家教。
禁止体罚和变相体罚学生，不利用学生家长关系谋私利、索要或变相索要财物等，自觉、自愿树立和维护教师良好的社会形象，并提出“坚守底线，不碰红线”的警示，希望大家引以为戒，自省自纠，自行自律，示范引领，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。
据悉，我校师德师风的学习除了运用集中学习的方式，还通过个人自学，教师交流等多种形式开展了深入的学习。
会后，教师们纷纷表示坚决杜绝不规范教育行为，做人民满意的教师。
此次活动的开展，吉首市乾雅小学全体教师进一步明确了身上肩负的责任，将严格坚守师德“底线”，坚持立德树人为根本任务，持续做好为党育人，为国育才的决心
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师德师风警示教育新闻稿
师德师风警示教育新闻稿嘿，宝子们！今天咱们来唠唠师德师风警示教育这事儿。
在咱们的校园里，老师那可是起着超级重要的作用的。
师德师风就像是老师们的灵魂品质一样。
最近呢，学校搞了这个师德师风警示教育。
这可不是闹着玩儿的，是特别有意义的一件事。
你想啊，老师要是师德师风出了问题，那对咱们学生的影响可大了去了。
比如说，要是老师偏心，对某些同学特别好，对另外一些同学就爱答不理的，这多伤那些被冷落的同学的心呀。
又或者老师在教学的时候敷衍了事，那咱们能学到啥真本事呢？这次的警示教育活动可丰富了。
学校专门组织了座谈会。
在座谈会上，老师们都坐在一起，大家就像朋友聊天一样，说起那些师德师风出问题的例子。
有老师提到，有些地方的老师会体罚学生，这简直太不应该了。
学生犯错可以教育，但体罚是绝对不行的，这不仅伤害了学生的身体，还对学生的心灵造成了创伤呢。
还有啊，学校还请了教育专家来给老师们讲课。
专家讲得可生动了，他说师德师风就体现在平时的点点滴滴里。
比如说，老师对待每一个学生的态度，对教学内容的认真程度。
而且专家还强调，老师得不断提升自己的素养，不能老是停留在以前的水平。
老师们也都特别积极地参与这个活动。
他们互相分享自己的教学经验，也互相提醒要注意师德师风。
有个老师就说，他有时候忙起来可能对学生的关心就少了一点，通过这个活动，他就意识到这也是师德师风的一部分，以后得更加注意平衡工作和对学生的关心。
咱们学生看到这样的活动也特别高兴。
因为这意味着咱们能在一个更好的教育环境里学习成长呀。
希望这样的活动以后能多多开展，让咱们的老师们都成为有良好师德师风的优秀教育者，这样咱们的校园就会变得更加美好啦。
新湖南师德师风报道新闻稿
新湖南师德师风报道新闻稿“做‘大先生’，不仅仅是传授本领，更重要的是用一个灵魂唤醒另一个灵魂。
做好老师，首先自己要真诚地、深沉地爱民族、爱国家、爱教育事业，这样才能培养出堪当民族复兴大任的时代新人！”5月11日下午，湖南文理学院师德师风宣讲团成员、艺术学院老师曾xx向经济与管理学院全体教师分享了自己教书育人、潜心科研、助力学生成长成才的动人故事与心得体会，宣讲现场不时响起热烈的掌声。
湖南XX学院成立师德师风宣讲团，目的是以身边榜样传递师德力量，发挥先进典型示范引领作用，创亮学校师德师风建设品牌，增强学校师德师风建设实效。
宣讲团团长由学校党委书记龙xx担任，首批24名成员由学校优秀教师、师德标兵等先进典型组成。
当天是学校师德师风宣讲团成员的第一轮集中分享报告会，宣讲团成员分成6个小组分别到马克思主义学院、师范学院、外国语学院、文法学院、经管学院、地旅学院进行宣讲。
学校党委书记龙献忠观摩了马克思主义学院分会场的宣讲会，副校长晏x观摩了地旅学院、经管学院分会场的宣讲会。
在各个宣讲现场，全体老师集体宣誓：努力做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，让党放心、人民满意的好教师！之后，宣讲团的老师们用平实的语言、真挚的感情、真实的事例，从不同角度、不同侧面，讲述了各自教书育人工作的经验与做法，分享了自己用心用情陪伴学生成长成才的感人事迹。
宣讲团老师们的事迹，深深地感染了现场聆听的师生。
马克思主义学院青年教师龚xx表示：“听了身边先进教师的事迹，深深感到要想成为一名有情怀、有魅力、有信仰的思政课教师，就要带头落实好新时代对师德师风的要求，常怀敬畏之心，不断增强教书育人的本领。
”在马克思主义学院全程听完宣讲后，龙xx对宣讲取得的良好效果表示肯定，对全校教职员工提出了殷切希望。
他表示，《礼记》有言，“经师易得，人师难求”。
高校教师不能只做传授书本知识的教书匠，更要讲政治、讲责任、讲学习、讲奉献、讲纪律，努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
师德师风宣传报道
师德师风宣传报道师德师风宣传报道近年来，随着教育事业的快速发展和教师队伍的不断壮大，师德师风的重要性也逐渐被人们认识到。
作为教师队伍的骨干力量，教师的师德师风直接关系到学生的全面发展和社会的进步。
因此，各级教育行政部门和学校纷纷加大了对师德师风宣传的力度。
在某某市某某学校，师德师风宣传活动正如火如荼地进行着。
学校成立了师德师风宣传推广小组，由学校领导班子成员和教师代表组成。
小组成员积极参与，利用课余时间研讨，共同策划了一系列宣传活动，以提高全校教师队伍的师德师风意识。
首先，学校利用学校广播、电视台等宣传媒体，制作了一系列精彩的师德师风宣传片。
这些宣传片以真实的教育案例为背景，展示了教师们在工作中积极向上、为人师表的精神风貌。
通过生动的画面和感人的故事，让全校师生认识到良好的师德师风对学生成长的重要性。
其次，学校还组织了一次师德师风宣传讲座。
邀请了市教育局的专家教授，向全体教师详细介绍了师德师风的内涵和重要性。
专家教授通过丰富的实例和深入浅出的讲解，使教师们对师德师风有了更加全面和深入的了解。
讲座结束后，教师们纷纷表示，将以身作则，努力培养良好的师德师风，为学生树立榜样。
此外，学校还组织了一次校本研修活动，针对教师的专业素养和师德师风进行深入研讨。
教师们通过小组讨论、专题报告等形式，分享了自己在教育教学中的成功经验和教育教学中的困惑与思考。
借此机会，学校建立了一个互帮互助、相互学习的平台，进一步提高了教师队伍的整体素质。
通过一系列的师德师风宣传活动，某某学校全体教师的师德师风得到了有效的提升。
学校的教学氛围更加融洽，学生成绩也有了显著的提高。
师德师风宣传不仅是教育行政部门和学校的责任，更是每位教师应当承担的重要责任。
只有倡导良好的师德师风，才能培养出更多优秀的人才，为社会的进步贡献力量。
师德师风报道（优秀范文5篇）
师德师风报道（优秀范文5篇）第一篇：师德师风报道幼儿园一直都非常注重教师的职业道德教育，不断加强和改进师德师风建设，全面提高教师队伍素质。
于11月10日上午召集教职工进行了一次师德师风动员大会。
会上，园党支部书记传达了上级文件精神，就全面提高广大教师的师德水平，努力建设该园高素质的教师队伍，具体讲述以下几个方面内容：一是通过这次师德师风创建活动，提高广大教师的职业道德水平，增强教书育人的责任感和使命感；二是以师德教育为突破口，开展形式多样的师德建设活动，促进该园教师树立良好的形象，总结表彰师德先进个人，树立标兵，推进该园教师的精神文明建设；三是完善幼儿园师德建设的各种制度，强化师德考核工作。
幼儿园有决心、有信心把此次创建活动开展好，把师德师风建设的各项工作落实到实处，并通过创建活动不断将教师的师德素质进一步提高。
第二篇：师德师风报道师德师风专题学习活动报道11月20日，爱心幼儿园组织召开了全园教师、保育员师德师风培训会议。
此次培训，林园长以“铸高尚师德树人格丰碑”为主题作了深入的阐述。
她结合我园优秀教师洪晓玲、黄萍萍的事例，学习我校教师敬业爱岗、关爱学生、严谨笃学的优秀风采。
希望用榜样的力量带动起一支富有活力和创新精神的教师队伍。
在培训中她提出教师工作要做到“三为”。
一是师爱为魂。
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。
在很大程度上，热爱学生就是要热爱教育事业。
热爱教育事业就是爱学生,学生一旦体会到老师的爱，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
二是学高为师。
“师者，传道、授业、解惑也”这句话很好的诠释了教师的重要职责之一，那就是通过教师的努力让学生学到知识，学到本领，成为合格的人才，这也决定了教师必须认真的钻研教材，精通自己所教学科，并广泛涉猎相关知识，把自己这“桶水装满”，这样才能满足不同学生的不同需要。
教师如果没有广博的知识，就不能很好地解开学生之“惑”，传为人之“道”。
学校师德师风建设工新闻稿(精选4篇)_师德师风培训新闻稿
学校师德师风建设工新闻稿（精选4篇）_师德师风培训新闻稿学校师德师风建设工新闻稿（精选4篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。
第1篇：师德师风建设新闻稿师德师风建设新闻稿导读：本文师德师风建设新闻稿，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
师德师风建设新闻稿在党的群众路线教育实践活动中，XXX狠抓强化师德师风建设，努力践行新时期“立德树人，求知成长”的教育核心价值观，使广大教师进一步端正了作风，全镇教学质量得到大幅攀升。
XXX通过举办报告会、恳谈会进一步明确党中央在全党进行群众路线教育实践活动的意义，让全体教师明白自己从事的教育教学工作只有植根人民群众、造福人民群众、培养优秀人才，才能对得起人民对得起党。
同时教管办开展群众路线问卷调查活动，了解人民群众的呼声，并针对群众提出的问题和不足，做出深刻的自我批评并加以改正。
为进一步强化师德师风，提高办学质量，教管办、学校、班主任还层层签订了师德师风建设责任书，公开承诺办人民满意的教育并接受社会监督。
最后教管办还在潘家埠小学举行了青年教师大比武暨“树师德、铸师魂”演讲比赛，进一步集中了思想，端正了为人民服务的工作作风。
通过以上措施，进一步强化了全镇师德师风建设。
全镇教职员工心往一处想，劲往一处使，让整个冶源教育呈现出一派欣欣向荣的景象。
第2篇：强化师德师风建设新闻稿冶源教管办强化师德师风建设在党的群众路线教育实践活动中，冶源教管办狠抓强化师德师风建设，努力践行新时期“立德树人，求知成长”的教育核心价值观，使广大教师进一步端正了作风，全镇教学质量得到大幅攀升。
教管办通过举办报告会、恳谈会进一步明确党中央在全党进行群众路线教育实践活动的意义，让全体教师明白自己从事的教育教学工作只有植根人民群众、造福人民群众、培养优秀人才，才能对得起人民对得起党。
同时教管办开展群众路线问卷调查活动，了解人民群众的呼声，并针对群众提出的问题和不足，做出深刻的自我批评并加以改正。
2020年师德师风建设专题教育活动新闻稿
2020年师德师风建设专题教育活动新闻稿
为深入有效地开展好《民法典》学习宣传活动，助推依法治校，促进文明校园建设，12月3日，XX小学党总支部黄XX书记组织全体教职工开展学习《民法典》活动，旨在结合学习，加强师德师风建设，呵护少年儿童健康成长。
在专题学习上，黄书记通过生活中生动的案例，深入浅出地讲解了《民法典》中许多抽象的法理，《民法典》中的无民事行为能力人和限制行为能力人的“监护”、校园性骚扰的立法等条例，有助于提高学校依法办学和教师依法执教能力，这样通俗易懂的诠释为全体教职工提供了强有力的理论依据，自觉担负起立德树人的崇高使命，同时丰富了法律知识，提升了法制意识。
通过此次学习培训，教师们对“德高为师”的理解更加深刻了，教师不仅承当着传道、授业、解惑的天职，更要学通“民法典”，自觉做学习宣传，遵守和维护民法典的表率，从而为更好教育学生，维护好校园安全环境和教学秩序助力，把学校师德师风建设工作落到了实处，立德树人作风进一步提升。
师德师风总结会新闻稿
师德师风总结会新闻稿
标题：师德师风总结会：共谋教育之花，携手走向美好未来
近日，我校成功举办了一场师德师风总结会。
此次会议旨在回顾过去一年的教育成果，总结师德师风建设的经验，并共同探讨如何在新的一年中进一步提高教育质量，培养出更优秀的新世纪社会主义精神文明建设者。
会议上，与会者一致认为，要成为一名优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，首先要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
同时，教师们也强调了在教学中对学生正确价值观的引导。
他们指出，在讲授每一门课程时，都要把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。
无论遇到多大的困难和挫折，只要将其视为一次磨练和经历，都会为自己比别人更丰富的经历而自豪，为自己经受得住磨练而骄傲。
此外，教师们还就如何加强师德师风建设、提高教学质量等议题进行了深入的探讨和交流。
他们表示，将以此次会议为契机，共同努力，携手共进，为培养出更优秀的新世纪人才而不懈努力。
此次师德师风总结会的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为我校在新的一年中更好地开展教育工作奠定了坚实的基础。
相信在全体教师的共同努力下，我们的教育事业一定会取得更加辉煌的成就。
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师德师风建设新闻稿
在党的群众路线教育实践活动中，XXX狠抓强化师德师风建设，努力践行新时期“立
德树人，求知成长”的教育核心价值观，使广大教师进一步端正了作风，全镇教学质量得
到大幅攀升。
我来自首都示范大学学前教育专业，在大学四年的专业学习中，学前教育的理念已深
入到我的心中，让我对学前教育有了比较深刻的认识与了解。
在新学期即将到来之际，我
对自己充满信心，相信自己会以饱满的热情投入到新学期的工作中去，让爱心感染幼儿，
以诚信感动幼儿，让幼儿快乐的在北海幼儿园度过珍贵的每一天。
一切为了孩子，为了孩
子的一切，作为一位幼儿园教师，我会付出我所能付出的一切，认真照顾与培养每一位幼儿，相信在人生的起跑线上，我们的孩子会是最耀眼的那可明星!
教育教研——教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,
多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量. 尝试课堂创新，改革传统的
教学方式---教师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在
本学期中,我将和其他教师共同探讨并推广我校新的教学模式,来激发学生的学习兴趣,在
教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中
出现的问题,并及时进行反思记录. 充分发挥小组合作、交流、互动、勤于动脑的特长来
吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上
社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
尊重家长。
主动与家长保持正常联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。
不得训斥、指责家长，不得收受家长礼物。
XXX通过举办报告会、恳谈会进一步明确党中央在全党进行群众路线教育实践活动的
意义，让全体教师明白自己从事的教育教学工作只有植根人民群众、造福人民群众、培养
优秀人才，才能对得起人民对得起党。
同时教管办开展群众路线问卷调查活动，了解人民
群众的呼声，并针对群众提出的问题和不足，做出深刻的自我批评并加以改正。
为进一步
强化师德师风，提高办学质量，教管办、学校、班主任还层层签订了师德师风建设责任书，公开承诺办人民满意的教育并接受社会监督。
最后教管办还在潘家埠小学举行了青年教师
大比武暨“树师德、铸师魂”演讲比赛，进一步集中了思想，端正了为人民服务的工作作风。
通过以上措施，进一步强化了全镇师德师风建设。
全镇教职员工心往一处想，劲往一
处使，让整个冶源教育呈现出一派欣欣向荣的景象。
抓深入，为把师德建设活动引向深入，学校树立了自己的典型。
榜样的力量是无穷的。
根据学校特点，树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的榜样”、“业务过
硬的榜样”等。
老师树立了“人人身边有榜样，人人都能成榜样”的“师德榜样观”。
并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自
己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。
同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。
只有
不断的创新才能推动教育的大发展。
首先,医务人员在医疗卫生服务活动过程中,"为人民服务"是关健.其核心就是要尊重、关心患者,营造出文明、和谐的就医环境,形成平等,相互理解的医患关系.就像曾获得过"
国家最高科学技术奖"的吴孟超医生,他数十年如一日,在医疗服务和医学科研第一线上努
力奋斗,无私奉献,取得了重大的成就.他在说到自己从医五十年的感悟时说道:"作为一名
医务人员,敬业精神至关重要.敬业精神就是要忠于职守,热爱本职工作,以病人为中心,全
心为病人解除痛苦.对工作精益求精,对患者极端负责.淡泊名利,关爱病人,甘于奉献."在
医疗战线上,这样优秀的医务工作者有很多很多,正是他们组成了医疗卫生服务的"主体",
成为每个医务工作人员的楷模和榜样.
只有热爱教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。
一直以来我
都认真的对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，不传播对学生有害的思想。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。