绩效计划和目标设定管理者手册

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企业教练—管理者辅导员工提高绩效的手册

企业教练—管理者辅导员工提高绩效的手册

企业教练—管理者辅导员工提高绩效的手册企业教练—管理者辅导员工提高绩效的手册第一章教练的定义1、教练。

陈述和分析人们如何使用一项具体技能和/或帮助人们提高或改善绩效的过程。

教练目标。

在当前基础上如何提升人的能力。

开发。

个人不断成长和学习的过程。

开发目标。

获取新的知识和技能。

开发的本质。

变革。

是永远使人感到困难、压力、痛苦的一种东西。

生命就是变革。

没有变革,就没有成长。

教练一套帮助开发、变革的工具。

2、开发的必要条件。

当前绩效与目标绩效存在差异。

3、成功教练的核心价值和信念。

01人都有能力接受开发。

02想且准备好变革—变革。

03发现潜力的人影响成功水平。

04若发现潜力,就能成功。

05定义成功影响成功目标。

06通过有限信念限定潜力。

07只有充分投入开发,都能真正学习。

08你可以人一切事情中学习,但只有你下次反应并制定计划时才可以称为学习。

09教练事前不一定是专家。

10开发他人,先开发自己。

4、培训。

学习新技能、新知识的一个过程。

教练,利用现有技能、知识、或重新检讨自己的态度、方法,实现个人绩效的最大化。

5、顾问。

就生活或事业而言,提供一般性的指导或建议。

6、咨询。

注意力集中于情绪和感情,而不是绩效、问题和原因。

7、分级责任管理。

充分发挥人的潜力,以实现某个目标的一门艺术。

8、教练的好处。

是一项以人为中心开展的管理活动。

第二章,学习的理论1、胜任能力理论01未意识到的不胜任层次:我不知道我所不知道的。

02意识到的不胜任层次:我知道我所不知道的。

03意识到的胜任层次:我知道我所知道的。

04未意识到的胜任层次:我不知道我所知道的。

2、科布尔的学习周期理论学习是一种经历、反思、感觉,最终改进。

完成任务—思考—理解—---- -创新。

积极行动反思理论研究实用主义一个积极行动的人,喜欢去尝试一个又一个经历,并总是避免去思考、推论。

3、学习的障碍。

01过去的经历。

尴尬经历、当场演示、当场出丑。

02缺少信心。

要帮助看到好的一面,建立信心。

HRBP绩效工作手册

HRBP绩效工作手册

HRBP绩效工作手册绩效工作手册一、目的本手册旨在规范公司绩效管理工作,明确绩效管理的目的、基本原则和过程,帮助员工了解个人绩效计划的制定和管理方法,提高工作效率和工作质量。

二、基本原则1、公平公正。

绩效管理应当公平公正,避免主观评价和歧视现象的出现。

2、目标导向。

绩效管理应当以公司目标为导向,确保员工的工作目标与公司目标一致。

3、激励鼓励。

绩效管理应当注重激励和鼓励,激发员工的工作积极性和创造力。

4、连续性和完整性。

绩效管理应当具有连续性和完整性,及时跟踪和评估员工的工作表现,确保绩效管理的有效性。

三、绩效管理过程一)绩效计划制定1、绩效计划分类根据工作性质和职责,将绩效计划分为个人绩效计划和部门绩效计划。

2、个人绩效计划制定流程制定个人绩效计划应当遵循以下流程:目标设定、任务分解、指标制定、考核标准确定、绩效计划确认和目标达成评估。

3、个人绩效管理方法个人绩效管理应当采用多种方法,如定期面谈、工作日志、360度评估等,以全面了解员工的工作表现。

4、岗位/个人KPI的来源岗位/个人KPI的来源应当包括公司战略、部门目标和员工个人职责,确保KPI的制定与公司目标一致。

5、个人绩效计划制定的方法个人绩效计划的制定应当注重目标的可量化和可达成性,同时考虑员工的实际工作情况和能力水平,确保绩效计划的可行性和有效性。

针对性的绩效辅导方法绩效辅导是一种管理工具,旨在帮助员工了解他们的工作表现,并发现潜在的改进机会。

针对性的绩效辅导方法是一种针对员工特定需求和能力的方法。

这种方法可以帮助员工更好地理解他们的职责,并提高他们的绩效水平。

这种方法还可以帮助员工了解他们在工作中的优点和缺点,并提供改进建议。

绩效辅导记录表绩效辅导记录表是一种记录员工绩效辅导会议内容的工具。

这种记录表可以帮助管理人员和员工跟踪绩效辅导的进展情况,并提供改进建议。

记录表应包括员工的姓名、职位、绩效目标和辅导会议的日期、时间和地点。

记录表还应包括员工在会议中提出的问题、讨论的主题和达成的共识。

长虹集团绩效管理手册

长虹集团绩效管理手册

四川长虹电器股份有限公司绩效管理手册第一章总则1.1绩效管理意义第一条绩效管理定义●绩效管理是企业员工对应该实现的目标及如何实现目标形成共识的一个过程,是在一定期间内科学、动态地衡量员工工作效率和效果的管理方式,是通过制定有效、客观的绩效衡量标准,使各级管理者明确了解下属在考核期内的工作业绩、业务能力以及努力程度,并对其工作效率和效果进行评估的过程●绩效管理包括绩效目标设定、绩效观察与绩效辅导、绩效考核、绩效反馈与激励四个环节,绩效考核只是绩效管理其中一个环节●沟通是绩效管理的灵魂,是决定绩效管理是否成功的关键因素,它贯穿于绩效管理的各个环节中第二条绩效管理意义●对公司来说,绩效管理是增强战略执行力的一套方法,它将个人业绩、个人发展与公司目标有机结合,通过持续改善个人业绩和团队业绩来持续改善公司业绩,并确保公司战略的执行和业务目标的实现●对各级管理者来说,绩效管理能帮助其提高管理水平,减轻管理压力,通过建立自上而下、层层分解的目标体系,使每名员工明确自己的工作重点、工作目标与方向,让员工以最有效的方式、尽最大努力来做“正确的事”确保员工的工作行为及工作产出与组织的目标一致●对员工来说,绩效管理通过绩效目标设定、绩效辅导、绩效反馈帮助员工改善个人业绩,并通过实施员工改善计划提升个人能力,从而帮助员工实现个人职业生涯发展第三条绩效管理理念●员工个人必须对自己的行为和及其产生的结果承担最基本的责任●每个管理者都有责任指导下属员工成功地完成所要做的工作,管理者和员工共同致力于公司绩效的改进与提高●公司绩效管理的重点在于员工个人的成长和能力的提升●员工之间是有差异的,公司采用强制分布来区分员工的差异●绩效管理体系是一个不断发展的体系,它随着公司的发展而发展1.3绩效管理原则第四条绩效管理原则●公司绩效管理的目标应当来源于公司的战略和业务计划●公开原则:绩效管理制度和管理过程公开化、制度化。

●客观原则:绩效管理和考核必须依据可观察到的事实或工作表现,切忌带入个人主观因素或武断猜想;所依据的事实必须与所承担的工作有关,工作者的非职务行为不能作为考评的依据。

绩效管理手册39352

绩效管理手册39352

第一章绩效管理第一节绩效管理是什么一、绩效是什么绩效,从管理学的角度看,是组织期望的结果,是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出,它包括个人绩效和组织绩效两个方面.绩效是所有人力资源管理和企业管理中最难做到的,因为它在实际操作过程中很复杂.从字面意思分析,绩效是绩与效的组合。

绩就是业绩,体现企业的利润目标;效就是效率、效果、态度、品行、行为、方法、方式,效是一种行为,体现的是企业的管理成熟度目标。

二、绩效考核包括什么我们对员工的绩效考核也应该包括两大部分,分别是业绩和行为。

现在很多企业都出现一种情况,即过分强调了业绩,而忽略了对行为的培养。

事实上,企业与企业之间竞争的本质是什么?人才.人才与人才竞争的根本是什么?人品。

一家企业最根本的竞争力就是品格力,是品行。

所以,不仅要考核员工的业绩,更要考核员工的行为,要培养人的行为,要天天告诫我们的员工,培养员工的良好品质。

考核员工的业绩和行为一般分为四种情况,对这四种情况的员工亦要区别对待:三、绩效考核是什么绩效考核,就是按照一定的标准,采用科学的方法,对企业员工的品德、工作绩效、能力和态度进行综合的检查和评定,以确定其工作业绩和潜力的管理方法。

绩效考核是绩效管理的重要组成部分。

第二节绩效考核有什么用绩效考核是企业对员工的正当要求和标准规范,优秀的绩效不仅对公司有帮助,对员工个人成长更是意义重大.大量的调查数据显示,有考核的企业与无考核的企业业绩可以相差一倍。

企业越走向成熟,处理事情的顺序就越应是法理情,而不是情理法.不考核,不管理并不是真正的对员工好,爱员工就应该考核他.没有标准的爱,叫溺爱;没有制度的爱,叫宠爱。

绩效考核不论对员工还是企业,只要运用得宜,都可以产生相当巨大的正面效果。

一、达成目标绩效考核本质上是一种过程管理,而不是仅仅对结果的考核。

它是将中长期的目标分解成季度、月度指标,不断督促员工实现、完成的过程,有效的绩效考核能帮助企业达成目标.二、挖掘问题绩效考核是一个不断制订计划、执行、改正的PDCA循环过程,也是一个不断的发现问题、改进问题的过程。

绩效管理目标手册(经典)

绩效管理目标手册(经典)

目标与绩效管理1、绩效管理的基本理论1.1绩效1。

1。

1绩效的基本概念●“绩效"=“完成了工作任务"这个界定比较适合体力劳动者,对一线生产工人,他们的绩效就是“完成所分配的生产任务。

”但是,对知识工作者,工作任务是什么,很难评价,每天在计算机旁,多数时间需思考,所以又有界定。

●“绩效”=“结果”或“产出”一般考核内容,可分三种,绩效考核,能力考核和态度考核,绩效考核强调的是“结果”或“产出"。

●“绩效”=“行为”因为结果或产出有时由一些不可控制因素决定的,过分强调结果,而忽视过程,会导致短期效益。

所以更全面界定绩效,不仅看你做了什么,也要看你怎么做的。

优秀的绩效,不仅取决于做事的结果,还取决于做这件事所拥有的行为或素质。

●“绩效”=“结果"+“过程”(行为)●“绩效"= 做了什么+能做什么这个界定将绩效不作为“评估历史”的工具,更关注未来,更适合于知识工作者。

1。

1.2绩效指标与标准●绩效指标:指的是从哪些方面对工作产出进行衡量.如:销售额、利润百分比、降成本.如平衡计分卡强调四个方面:财务、内部流程、顾客、学习与发展.●绩效标准:指的是在各个指标上分别应该达到什么样的水平。

如:销售额在100万/年,税前利润率20%。

指标解决的是我们需要考核“什么”的问题,标准解决的是要求被评估者做得“怎么样”的问题.1。

2绩效考核绩效考核的基本概念:绩效考核:指考评主体对照工作目标或绩效标准,采用科学的考评方法,评定员工的工作任务完成情况,员工的工作职责履行程度和员工的发展情况。

1。

3绩效管理1.3.1绩效管理的基本概念●绩效管理是对绩效实现过程各要素的管理,是基于企业战略基础上的一种管理活动。

●绩效管理是经理与员工共同就目标与如何实现目标而达成共识的过程,以及促进员工实现目标的管理方法。

●绩效管理是一个完整的系统。

这个系统包括几个部分:计划/目标、辅导/教练、评价/检查、反馈/改进。

●绩效管理首先是管理,管理的所有职能都涵盖:计划、组织、领导、协调、控制。

龙湖物业绩效管理手册

龙湖物业绩效管理手册

龙湖物业绩效管理手册第一章总则第一条目的为全面贯彻落实集团战略目标,通过对集团整体业绩和绩效进行客观评价,确保集团实现年度经营目标和贯彻执行年度经营计划,特制订本制度。

第二条术语与解释(一)集团:除非特别指出,本制度中集团指龙湖集团;(二)集团总部:指包括集团各职能部门在内的行政管理范围;(三)集团绩效考核:是指把集团整体作为考核对象进行的考核,考核结果等同于总裁和执行总裁的考核,同时也将影响集团年终奖金总额。

第三条本制度适用于董事会对集团整体进行绩效考核的相关工作。

第二章集团绩效考核原则和职责第四条集团绩效考核工作需要遵循以下原则:(一)战略导向原则:在确定评价标准和评价目标时,要基于集团的整体发展战略。

(二)综合平衡原则:评价指标要能全面体现公司的经营管理业绩,并在长期目标和短期目标之间取得平衡。

(三)透明原则:评价流程、评价方法和评价指标是清晰明确的;集团董事会与集团高层管理人员对评价目标不会存在明显的分歧。

(四)客观原则:评价依据是符合客观事实的,评价结果是以各种统计数据和客观事实为基础的,尽可能避免个人主观因素影响评价结果的客观性。

第五条集团董事会是集团绩效考核的执行机构,在集团绩效考核过程中所承担的职责包括:(一)审批集团绩效考核管理制度;(二)审批集团绩效考核标准;(三)审批集团绩效考核目标;(四)对集团绩效考核指标进行评分;(五)审批集团绩效考核结果运用方案。

第六条董事会办公室是集团内部协助董事会进行集团绩效考核的组织部门,在集团绩效考核过程中所承担的职责包括:(一)编制和修订集团绩效考核标准。

董事会办公室根据集团的战略规划、年度经营计划和年度财务预算编制当年度集团绩效考核标准,当经营计划发生变化时,要对评价标准进行相应的修订,以保证考核标准的合理性和可行性;(二)提供历史绩效考核信息。

组织调查、统计和分析集团财务和经营方面的绩效考核信息,并将绩效考核信息提供给集团董事会成员;(三)统计分析绩效考核信息。

6S管理手册的绩效管理和绩效考核计划

6S管理手册的绩效管理和绩效考核计划
事故率等。
设定具体目标值
针对每个关键绩效指标,设定具体 的、可衡量的目标值,确保目标具 有挑战性和可实现性。
制定行动计划
为实现绩效目标,制定具体的行动 计划,明确责任人、时间节点和所 需资源。
建立有效的激励机制
物质激励
通过设立奖金、提成等物 质奖励,激发员工实现绩 效目标的积极性。
精神激励
给予员工表扬、荣誉等精 神奖励,提高员工的自豪 感和归属感。
绩效考核计划的定义与目的
定义
绩效考核计划是一种系统性的方法,用于评估员工在特定时间段内的工作表现, 以及他们是否达到或超过了预定的绩效标准。
目的
绩效考核计划的主要目的是确保员工的工作表现与组织的目标和期望保持一致, 同时为员工提供反馈和指导,以促进其个人发展和职业成长。
6S管理手册对绩效考核计划的影响
定期评估与调整绩效目标
定期评估
定期对绩效目标进行评估,了解目标完成情况, 及时发现和解决问题。
目标调整
根据评估结果和市场变化,适时调整绩效目标, 确保目标与实际业务需求相匹配。
持续改进
鼓励员工提出改进意见,持续优化6S管理流程和 绩效管理体系。
05
基于6S管理手册的绩效考核 计划实施
制定详细的考核标准与流程
定义
绩效管理是一种系统性的方法,用于评估和提高个人、团队和组织的绩效。它 包括目标设定、计划制定、绩效评估、反馈和奖励等环节。
目的
绩效管理的目的是通过持续改进和激励,提高员工和组织的工作效率和成果, 实现组织战略目标。
6S管理手册对绩效管理的影响
01
02
03
提升工作环境
6S管理手册强调工作环境 的整洁、有序,有助于提 高工作效率和员工满意度 ,进而提升绩效。

绩效管理实践操作手册

绩效管理实践操作手册

绩效管理实践操作手册第1章绩效管理概述 (4)1.1 绩效管理的定义与作用 (4)1.2 绩效管理体系构建原则 (4)1.3 绩效管理与其他管理手段的关系 (5)第2章绩效管理体系设计 (5)2.1 绩效管理目标设定 (5)2.1.1 目标设定的原则 (5)2.1.2 目标设定的步骤 (5)2.1.3 目标设定的注意事项 (6)2.2 绩效管理指标体系构建 (6)2.2.1 指标体系构建的原则 (6)2.2.2 指标体系构建的步骤 (6)2.2.3 指标体系构建的注意事项 (6)2.3 绩效管理流程设计 (6)2.3.1 绩效管理流程的构成 (6)2.3.2 绩效管理流程设计的步骤 (7)2.3.3 绩效管理流程设计的注意事项 (7)第3章绩效考核方法与工具 (7)3.1 常见绩效考核方法 (7)3.1.1 目标管理法 (7)3.1.2 关键绩效指标法 (7)3.1.3 平衡计分卡法 (7)3.1.4 行为锚定评价法 (7)3.2 绩效考核工具选择与应用 (7)3.2.1 选择绩效考核工具的原则 (7)3.2.2 常见绩效考核工具 (8)3.2.3 绩效考核工具的应用 (8)3.3 360度绩效考核 (8)3.3.1 360度绩效考核概述 (8)3.3.2 360度绩效考核的实施步骤 (8)3.3.3 360度绩效考核的注意事项 (8)第4章绩效计划制定与实施 (9)4.1 绩效计划制定流程 (9)4.1.1 目标设定 (9)4.1.2 责任划分 (9)4.1.3 资源配置 (9)4.1.4 绩效评估方法 (9)4.1.5 绩效计划沟通 (9)4.2 绩效计划实施要点 (9)4.2.1 培训与辅导 (9)4.2.2 绩效监测与反馈 (9)4.3 绩效计划调整与优化 (10)4.3.1 绩效分析 (10)4.3.2 绩效计划修订 (10)4.3.3 持续改进 (10)第5章绩效辅导与沟通 (10)5.1 绩效辅导的重要性 (10)5.1.1 明确工作目标 (10)5.1.2 提升工作能力 (10)5.1.3 激发工作潜能 (11)5.1.4 促进团队协作 (11)5.2 绩效沟通的方法与技巧 (11)5.2.1 倾听 (11)5.2.2 表达 (11)5.2.3 肯定与反馈 (11)5.2.4 对话与讨论 (11)5.2.5 制定行动计划 (11)5.3 绩效辅导与沟通的实践案例 (11)5.3.1 案例背景 (11)5.3.2 解决方案 (11)5.3.3 实施效果 (12)第6章绩效评价与反馈 (12)6.1 绩效评价原则与标准 (12)6.1.1 原则 (12)6.1.2 标准 (12)6.2 绩效评价流程与操作 (12)6.2.1 制定评价计划 (12)6.2.2 收集评价信息 (12)6.2.3 进行绩效评价 (12)6.2.4 绩效反馈 (13)6.2.5 归档与备案 (13)6.3 绩效反馈的技巧与策略 (13)6.3.1 正面肯定 (13)6.3.2 具体客观 (13)6.3.3 倾听与沟通 (13)6.3.4 鼓励参与 (13)6.3.5 关注发展 (13)6.3.6 持续关注 (13)第7章绩效结果应用 (13)7.1 绩效结果在员工发展中的应用 (13)7.1.1 员工培训与提升 (13)7.1.2 职业发展规划 (14)7.1.3 个性化关怀与辅导 (14)7.2 绩效结果在薪酬激励中的应用 (14)7.2.2 绩效奖金分配 (14)7.2.3 长期激励机制 (14)7.3 绩效结果在团队优化中的应用 (14)7.3.1 人才梯队建设 (14)7.3.2 团队氛围营造 (14)7.3.3 人员调整与优化 (14)7.3.4 团队沟通与协作 (14)第8章绩效管理中的问题与对策 (15)8.1 常见绩效管理问题分析 (15)8.1.1 目标设定不明确 (15)8.1.2 绩效评价标准不统一 (15)8.1.3 绩效沟通不畅 (15)8.1.4 绩效反馈不及时 (15)8.1.5 绩效结果应用不充分 (15)8.2 绩效管理对策与改进措施 (15)8.2.1 明确绩效目标 (15)8.2.2 统一评价标准 (15)8.2.3 加强绩效沟通 (15)8.2.4 及时反馈绩效结果 (16)8.2.5 充分应用绩效结果 (16)8.3 绩效管理实践案例分享 (16)第9章绩效管理系统建设与维护 (16)9.1 绩效管理系统选型与实施 (16)9.1.1 系统选型原则 (16)9.1.2 系统选型流程 (16)9.1.3 系统实施步骤 (17)9.2 绩效管理系统功能模块介绍 (17)9.2.1 目标管理 (17)9.2.2 绩效评估 (17)9.2.3 激励机制 (17)9.2.4 培训与发展 (17)9.3 绩效管理系统的维护与优化 (17)9.3.1 系统运行监控 (17)9.3.2 用户支持与培训 (18)9.3.3 系统升级与优化 (18)第10章绩效管理发展趋势与展望 (18)10.1 国内外绩效管理发展现状 (18)10.1.1 国内绩效管理发展现状 (18)10.1.2 国外绩效管理发展现状 (18)10.2 绩效管理未来发展趋势 (18)10.2.1 人工智能在绩效管理中的应用 (18)10.2.2 绩效管理与企业战略的紧密结合 (18)10.2.3 员工成长与绩效管理的融合 (19)10.3 企业绩效管理创新实践与摸索 (19)10.3.1 激励机制的创新发展 (19)10.3.2 绩效管理流程的优化 (19)10.3.3 绩效管理工具的创新应用 (19)10.3.4 跨文化绩效管理的实践与摸索 (19)第1章绩效管理概述1.1 绩效管理的定义与作用绩效管理是一种系统性的管理方法,通过设定明确的目标,对员工的工作行为和工作成果进行持续性的计划、监控、评价和反馈,以提高个人和组织的绩效,实现组织战略目标的过程。

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取得员工对绩效目标的“认同”意味着促成员工理解并接受其绩效目标。

不论是达到个人目标还是达到公司的目标都十分需要员工们的踊跃参与。

就员工目标绩效双方达成共识是管理层的责任,这并非易事,因为员工们同意对他们设定的个人绩效目标并不意味着他们承诺达到这些目标。

本章着重在于阐明在使员工设定目标和达成双方共识时更加有效和成功的种种技巧。

管理层在使员工认同自身的绩效目标的过程中扮演的一个重要角色即“教导员”-提供帮助而非仅仅坐下结论。

管理层必须清楚地表达他们为员工提供帮助和支持的愿望,而不是剥夺员工实现目标的责任。

这将使员工感觉到自己是团队中积极热情的一员,而不仅仅是旁观者。

员工的参与如果没有所有员工在各个阶段的积极参与,就无法顺利建立绩效目标,并进一步完成绩效目标以达中国移动的整体企业目标。

管理者们必须持续不断地强调设立绩效目标的目的以及重要性,促进员工的不断提高,以实现客户的要求以及公司整体企业目标。

与员工进行不断沟通,让他们了解自身的参与将有利于以下方面:▪让自己更加清楚地理解自身的绩效目标▪对实现目标所必须具备技能形成清晰的了解▪更多地参与到对自身工作的计划和管理▪更容易认识到自身工作的成果和提高▪当出现绩效问题时,能够及早地发觉并采取措施予以改进对于中国移动各省公司领导而言,他们的绩效目标即代表了属下所有员工的绩效目标的总和。

将省公司的绩效目标清楚地告诉员工有助于他们理解自身的绩效目标如何配合整体目标的实现。

同样,在实现目标和实现目标所需的能力之间建立起有机联系将有助于员工更好地理解自身的价值以及自身工作贡献的重要性。

提升员工的认同度当员工在确立他们的绩效目标时,尤其是第一次的时候,他们往往会不清楚自己是否做得对,而且会犹疑他们的上司在赋权给他们做这件事的真实目的。

管理层和员工在这个双方达成共识的过程中负有同样的责任。

作为一个经理人,你必须使你的员工相信你和他们在这个过程中是平等的伙伴关系,而且他们对这个过程的参与将:▪实实在在产生作用▪对他们自己有益-不仅是工作能力的提高还是为绩效评估提供绩效评估所相互可接受的基础,并▪十分有价值,而并非浪费时间如果某一岗位上有不止一个员工,你可以选择和所有在职员工一同讨论,教他们如何设定自身的绩效目标。

或可和他们单独讨论,或分成小组进行讨论,当然,员工在此过程中参与越多,双方就绩效目标所达成的共识即越大。

准备工作在和员工正式进行绩效计划讨论前,为保证讨论富有成效,管理层需要作一些准备工作。

第一,花一些时间考虑这个员工在组织内部的角色分工,并试图从这个员工的角度考虑这个岗位;重新审视部门的业务目标以及中国移动公司的整体业务计划,客户的期望以及你自身的绩效目标;事先拟定一些你希望员工达到的绩效目标以及行为目标,以供正式讨论之用。

若能准备一份讨论提纲,在正式讨论时将能够更有效地和谈话对象进行相互交流。

安排一个便于单独相处,放松的谈话环境,预留便于双方进行坦诚对话的足够的时间,因为如果员工感到时间仓促,或感到你没有全神贯注在谈话中时,他们对这个对话的重要性的认识多半会打折扣,于是他们也无法高度认同最终的结果。

与员工安排的第一次讨论通常要比以后的讨论占用更多的时间,在安排讨论的时候请谨记于心。

具体流程以下是具体的进展流程:1.回顾公司整体业务计划,省公司的业务目标,绩效指标以及客户的期望。

▪考虑员工需要完成的目标,确定大概 50% of 三到五项目标。

2.讨论公司整体业务计划,省公司的业务目标,绩效指标以及客户的期望:▪把事先已经作好的目标交给员工,要求他们添加一些新的目标,这些目标必须是为实现省公司主要的绩效目标而设定的。

▪安排一个后续讨论会议3.与员工进行讨论,回顾并完善绩效目标和发展计划,讨论每季度的绩效里程碑,并安排好第一季度的指导讨论会4.填好的绩效计划一式两份,一份交给员工,另一份留给你自己以及计划部门。

目标设定目标设定能够引导员工沿着正确有效的方向工作,也方便管理层检查员工绩效的进步状况。

员工的个人目标应该适应企业整体目标设定的框架,不仅如此,员工的目标应在充分理解各层级组织目标的前提下进行设立。

在设定绩效目标时,应尊重以下原则,简称:“聪明”〔英文SMART〕模型:▪具体-设定的目标应着重于具体的结果,而不是泛泛而谈的模糊动作。

▪可衡量的-如果一个设定的目标执行的结果无法衡量,就无法有效地进行管理。

对于一个目标可以从质量,数量,时间以及成本方面进行衡量。

▪双方认同的- 管理者和员工必须都对绩效目标的所有项目达成共识,予以认同。

▪可实现的-正如目标不能是太过容易,员工不费吹灰之力就可以用一个月的时间实现一个季度的目标;绩效目标也不能难度过高,否则员工将由于无法实现绩效目标,最终导致失去信心。

好的目标是具备一定的挑战性,又能够实现。

▪与业务密切相关- 设定的目标必须和业务密切相关,这是对于中国移动而言,将是最体现差别的一项原则。

还可以运用平衡计分卡的方式帮助员工设定业绩目标,这些目标必须包括:▪财务指标–中国移动将如何实现股东方的利益▪客户指标–中国移动将如何使客户满意▪内部营运指标-中国移动将如何提高营运流程,以提高其股东方及客户的满意度▪学习和发展–中国移动将如何保持并提高其能力,以最终达到企业愿境并实现其业务目标运用目标表格设定员工个人的绩效目标,以清晰,简洁的语句描述绩效目标,并设定相应的绩效目标值。

目标样本请详见附录。

设定的目标也应该包括表明不同目标重要性的权重信息:即高,中,低,表明每个目标的不同重要性。

双方讨论计划的梗概并达成共识根据绩效计划梗概进行讨论,以求达成共识,认同绩效目标,这将为您和员工之间进行卓有成效的讨论提供有利的帮助。

所以务必在与员工进行讨论之前必须准备一定的讨论梗概。

请记住,你会参加两个讨论会议,一个是和员工进行的初步讨论,制定出一份概要性目标及评估指标的清单及具体描述。

你现在需要让员工添加一些其他的目标及具体描述,然后返回给你,再进行第二次讨论,最终双方将就业绩目标达成共识。

5. 对员工表示充分的信任,认为员工一定能够实现绩效目标讨论纲要1.强调制定并认同绩效目标的重要性员工们在就达成绩效目标所进行的讨论中的积极参与对讨论成功具有关键性的作用。

强调个人参与的价值将有助于增强员工的信心,有助于展开坦诚的,卓有成效的沟通。

记住让你的员工在谈话一开始就意识到你非常注重他的参与,是你们共同制定并完善绩效目标。

2. 制定双方讨论的议事日程为讨论事先制定一些基调和原则,以便更加有效地利用谈话时间。

先讨论并确定绩效目标,然后讨论并确定为达到这些绩效目标所必须的能力。

这个议事日程将帮助员工认识到何为绩效目标以及如何达到这种绩效目标,以及这二者之间的有机联系。

在进行下一步之前,可以向员工征询他们希望进行讨论的事项,并向员工清楚地表明希望他踊跃参与的愿望,以鼓励员工的积极参与。

3. 透彻地讨论每一个绩效目标在进行讨论时,必须确保在前一个绩效目标讨论清楚之后,再进行下一个绩效目标的讨论。

如有必要,可以向员工解释绩效目标和他们的岗位职责之间的关系。

不要简单地认为员工没有提出问题就代表他们没有心存疑虑,要从多个角度了解到员工的真实想法,以下是进行讨论的具体步骤:a.与省公司的绩效目标以及中国移动的整体业务计划密切相连:看看已经为员工设定的绩效目标,检查这些绩效目标和省公司的目标和中国移动整体业务之间是否相关。

这有助于员工了解自己的绩效目标的实现对于公司整体业绩目标的实现有多大关系,由此也更加注重自己业绩目标的实现。

可给员工举实例说明何为实现绩效目标,何为超越绩效目标。

应该向员工说明为达到一定的绩效,需要拥有何种技能及经验,并据此向员工建议,如何才能实现绩效目标。

这样有助于提高员工的自信心。

b. 寻求员工的积极参与:在你和员工之间进行讨论时,需要员工就其需要实现的绩效目标积极地发表意见,你可以向员工征询对绩效目标的意见及问题,仔细倾听,营造努力达成共识的合作气氛。

由于这并不意味着目标的设定完全以员工的意见为转移。

如果有可能,或有必要,可以向员工重申这一点,以避免产生误会。

c.讨论并确定为实现绩效目标所必须的资源和帮助在一定情况下,员工可以更加有效地实现绩效目标,对于这一点,在职的员工非常清楚为了顺利有效地实现绩效目标,需要何种资源和帮助。

这也是一个合适的时机,与员工探讨针对各项绩效目标,可以采取的绩效跟踪措施,以及绩效评估频率。

另外,可以向员工征询意见非常有助于提高员工的自信心,而且由此确定的作法可操作性较强。

不过要记住,双方确定的绩效跟踪措施及绩效评估频率等方式必须能够有效地帮助员工实现既定的绩效目标。

在讨论中,务必将双方就绩效目标,绩效跟踪措施,绩效评估频率等事宜所产生的争论予以澄清,最终达成一致意见。

最后,重申一遍双方已经达成一致的结果,确保双方的理解没有出入。

并且,安排专人进一步跟进,解决员工需要的帮助和相关资源,以及落实的时间。

d. 讨论如何对每个绩效目标设定一定的跟踪反馈措施,并填写在绩效管理表格上,并表明绩效回顾的频率。

4.将双方认同的绩效目标以书面的形式予以确立管理层和员工各保留一份最终确定的绩效目标,最后再征询员工的意见,是否需要修改,然后交一份副本给管理层。

这可以让员工有机会最终确定对绩效目标的认识,加强员工对设定绩效目标的责任感。

5.加强员工实现目标的信心谈话结束前,对员工的坦诚参与表示真诚的感谢,以及对他实现绩效目标的表示充分的信心。

这都将有助于员工更加自信地,更加主动地实现绩效目标。

讨论纲要:1.强调制定并认同绩效目标的重要性。

•应如何阐述建立绩效目标的意义?•应如何更好地鼓励员工积极参与讨论?2.制定双方讨论的议事日程。

•应如何准备组织并进行讨论?•应如何发掘问题以及员工的顾虑?3.透彻地讨论每一个绩效目标。

•你认为员工最关注的绩效目标是什么?•在设定绩效目标之前,应准备哪些背景信息?•如何更好地鼓励员工的积极参与?•你预计员工为实现绩效目标所需要的资源和帮助有哪些?•你如何判断员工已经认同绩效目标?•如何设定较好的绩效跟踪措施以及绩效评估频率?4.将双方认同的绩效目标以书面的形式予以确立•有谁负责将绩效目标书面化?何时完成?•如何用语言加强员工的自信心?5.加强员工实现目标的信心•如何有效表达对员工实现目标的信心?综述设定绩效目标,并就取得员工的认同进行不断讨论的过程是进行绩效管理的第一步,它为员工实现卓著的绩效和不断进步提供了必要的基础。

由于在设定绩效目标的同时不仅设定了绩效跟踪措施,还安排了绩效检查及反馈的具体时间,每个员工得以切实地进行自身绩效的管理。

这些措施和安排为员工们提供了宝贵的机会评定自身的进步状况,同时也为他们指明了正确的提高途径,教会他们如何克服自身的弱点。

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