校园文化创意产品创业计划书
大学生创业扎染计划书
大学生创业扎染计划书一、项目背景及市场需求扎染是一种传统的染色工艺，通过将绳子或橡皮筋缠绕在织物上，然后将织物浸入染料中，使得染料无法渗透到被缠绕的部分，从而形成独特的图案或纹理。
扎染作为一种古老的手工艺，具有独特的艺术魅力和浓厚的文化底蕴，已经成为时尚界和设计界的宠儿。
大学生作为时尚潮流的引领者和创新者，对于独特的文化产品和手工艺品有着浓厚的兴趣和需求。
目前市场上存在着很多扎染品牌，但大多数都是大型公司生产的工厂产品，缺乏个性化和定制化的服务。
因此，建立一家面向大学生的扎染工作室，提供个性化的扎染定制服务，满足大学生对于独一无二的艺术品的追求，具有非常大的市场潜力和发展空间。
二、项目简介项目名称：大学生扎染工作室项目定位：面向大学生群体，提供个性化扎染定制服务经营内容：扎染工艺制作、扎染定制服务、扎染教育培训、扎染文化传播服务特色：个性化定制、原创设计、环保可持续三、市场分析1.市场需求：随着人们对于个性化和文化艺术的追求不断增强，手工艺品和定制化产品市场呈现出快速增长的态势。
大学生作为一个独立、个性化和具有创新精神的消费群体，对于独特、原创的文化产品有着较高的需求，扎染作为一种具有独特艺术魅力和传统文化底蕴的手工艺品，符合大学生的审美和消费需求。
2.市场定位：针对大学生这一消费群体，大学生扎染工作室将以个性化定制和原创设计为核心竞争力，打造具有独特魅力和品牌效应的扎染产品，满足大学生对于个性化文化产品的追求。
3.市场策略：通过与大学生社团、学生组织和校园文化活动合作，扩大品牌影响力和市场覆盖面；开展线上线下的推广活动，提高品牌曝光度和知名度；引入新颖的营销策略和创意活动，吸引大学生注意和购买欲。
四、项目优势1.团队实力：创始团队具备扎染制作技术和设计能力，有着丰富的扎染工艺经验和设计创意；团队成员均为大学生群体，了解大学生市场需求和消费特点，具有较强的市场洞察力和营销能力。
2.产品服务：大学生扎染工作室将提供高品质的扎染制作和个性化定制服务，保证产品的艺术感和独特性；同时，引入环保可持续的材料和生产工艺，符合大学生的环保理念和消费趋势。
大学生创业计划书—DIY小厨房
目录一、计划摘要二、企业描述三、产品介绍四、创业团队五、市场预测六、市场营销及竞争分析七、财务规划分析八、风险管理二、企业描述1、企业名称：DIY小厨房2、企业性质：DIY小厨房是一种面向全体大学生出租厨房的一种服务性项目。
3、企业宗旨：我们的目标是将企业变成贴近大学生个性需要具有自己创新活力与企业文化最终达到连锁覆盖高校周边的个性餐饮店。
我们会对消费者：提供美味佳肴，传播健康理念；对客户：合作双赢，共同成长；对员工：学习培养、成就自我；对社会：注重环保，回馈大众。
4、企业经营策略：（1）合理人性化用人学生经营，学生兼职为主，以一个月为期限（之后可延期），给学生提供兼职场所。
同时聘请几位大厨对顾客进行一些专业的指点。
（2）定期进行相应培训定期给员工讲解硬件设施的使用方法以及检测方式，对服务礼节也会做相应培训以及应对突发情况的解决办法。
（3）企业采用股份制5、DIY小厨房室内的装饰：可由学生来创造设计，设计核心为自由舒适，绿色环保。
主要体现简单美。
大学生自己种的花草，手工剪贴画，废物利用等些有创意的设计都可用来装饰DIY小厨房。
6、服务对象：主要是大学生，也可以接待其他的情侣、家人（家庭聚餐）、旅游团等等。
三、产品介绍DIY小厨房不同于普通的厨房，这里没有做好的美食，只有等着你自己动手的一堆配料和设备。
吃惯了现成的食物，自己做也着实新鲜。
还不用担心安全问题，品牌看得到，而且大多数人吃着自己做的食物，都会觉得心情美好。
这个产品的灵感就来自于这个漫长的寒假，朋友圈各种人晒着自己动手做的美食，有自制蛋挞，自制蛋糕，自制卤粉，自制烧烤......他们发这些朋友圈的时候，都是以愉快的心情伴着积极向上的文字，于是我们想为什么在家了他们可以做的这么开心，平时却不可以，然后我们发现没错，他们就是少了一个才华舒展的地方，于是这个产品就诞生了，我们觉得DIY小厨房一定能让你们满意，也希望你们会喜欢。
四、创业团队1、我们将顾客分为大、中、小规模。
文创大学生创业计划书
文创大学生创业计划书一、创业项目概述本创业项目旨在培养大学生的文化创意创业意识和能力，为大学生提供一个展示和推广自己文化创意作品的平台，促进文化产业的发展。
项目将以线上线下相结合的形式进行，通过举办文化艺术展览、市集活动、工艺品制作及销售等方式，激发大学生对文化创意产业的兴趣，同时提升其创业实践能力和文化自信心。
二、市场分析1. 文化创意产业市场概况随着人们对文化生活品质的要求不断提高，文化创意产业逐渐成为一个新兴的经济增长点。
各种具有创造性和独特性的文化产品受到了消费者的青睐，市场需求旺盛。
在城市化和信息化进程加快的背景下，文化消费也呈现出多元化、个性化的特点。
2. 大学生文化创意创业意识调查调查显示，大学生对文化创意产业的认识程度不高，但对于自身文化创意能力和展示平台的需求较为迫切。
虽然大学生具备一定的文化积累和审美素养，但缺乏实际的创业经验和市场拓展能力，需要一定的引导和支持。
3. 竞争对手分析目前市场上已经存在一些文化创意平台，如文化艺术展览、手工艺市集等，但大多集中在专业人士和成熟团队之间，对于大学生创业者的支持较少。
因此，本项目的创新在于针对大学生群体设立创业平台，提供更多的资源和机会。
三、创业项目内容和特色1. 创业平台建设搭建一个线上线下相结合的文化创意平台，为大学生提供展示、交流和销售作品的机会。
线上平台包括网站和社交媒体账号，发布大学生文化创意作品和创业故事；线下活动包括文化艺术展览、市集活动等，设立展览场地和市集摊位。
2. 创意孵化和培训组织文化创意创业培训班和工作坊，邀请行业专家和成功创业者分享经验，提升大学生的创业意识和能力。
同时设立创意孵化基地，提供创业指导和资源支持。
3. 制作和销售文化产品开展手工艺品制作和销售活动，激发大学生对传统工艺和文化的兴趣，推广文化产品。
通过线上商城和线下市集，将大学生的创意作品推广到更广泛的受众群体，并帮助他们实现商业化。
四、创业团队1. 项目发起人项目发起人为一群具有文化创意背景和创业经验的大学生，热爱文化创意产业，具备一定的组织和执行能力。
校园糖果屋创业计划书
校园糖果屋创业计划书一、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，糖果已经成为大众日常生活中不可或缺的一部分。
尤其是在校园中，学生们对糖果的需求量更是巨大。
然而，在校园内并没有专门的糖果店面，学生们只能依靠周边的商店或超市购买，购买渠道单一，种类也不够丰富。
因此，开设一家校园糖果屋成为了一个有着极大潜力的商机。
二、市场调研1、目标市场（1）校园学生：主要定位在小学、中学和大学的学生群体，这些学生群体糖果消费力较强，校园糖果屋在学校附近开设将更具吸引力。
（2）家长：学生的家长也是我们的潜在客户，他们可能会为自己的孩子购买糖果或者在节假日送礼。
2、市场分析根据市场调研数据显示，校园糖果消费市场巨大，尤其是在学校周边。
学生们对于新奇、美味糖果的需求让这一市场变得更加吸引人。
而校园糖果屋不仅可以提供学生们糖果购买的便利，还可以成为学生们聚会、交流的场所。
三、项目概述1、项目名称：校园糖果屋2、项目类型：零售3、经营内容：主要经营各种口味、包装的糖果及小饰品4、经营形式：线下实体店5、店铺位置：学校周边热门商圈或者学校校园内6、生产经营模式：代理加工、供应链采购四、竞争优势1、位置优势：选择学校周边或者校园内开设糖果屋，便于学生购买，增加客流量。
2、产品优势：引入各类口味、包装的糖果及小饰品，丰富消费者的选择，提高购买欲望。
3、服务优势：提供包装、定制服务，增加糖果的礼品性，吸引更多客户。
4、品牌建设：开设线下实体店，通过宣传、营销渠道打造品牌形象，提高知名度和美誉度。
五、市场营销策略1、宣传推广：利用学校内的广播、海报、校园媒体等宣传方式增加知名度，同时通过社交媒体、线上平台推广，吸引更多潜在客户。
2、营销促销：推出不定期优惠活动、新品尝鲜活动、定期礼品赠送等，增加客户粘性，提高回头率。
3、合作拓展：与学校组织合作，举办活动、赞助校园文化活动，增加品牌曝光度。
六、运营管理模式1、供应链管理：建立稳定的供应商渠道，确保货源保障。
各大学文创店创业计划书
各大学文创店创业计划书一、项目名称：各大学文创店二、项目背景及概述随着文创产业的蓬勃发展，各大学校园也在积极推动学生自主创业和文化创意产业发展。
文创店作为一个结合学生创意、文化艺术与商业运营的平台，旨在促进学生创意的实践和推广，并为学生提供一个展示和销售自己作品的机会。
各大学文创店将以各大学校园为载体，为学生提供一个创意交流和展示的空间，同时也为学生提供一个创业的机会。
通过丰富多样的文创产品和服务，吸引更多学生和社会人士参与，推动文化创意产业的发展。
三、市场分析1.市场需求：随着文化产业的发展，人们对文创产品的需求逐渐增加。
学生群体作为文创产品的主要消费群体，他们对于独特、有创意的产品有很高的需求。
2.市场竞争：目前，各大学校园中已存在一些文创店，但大多数都是由学生临时搭建的，缺乏长期稳定的运营和管理。
因此，各大学文创店有望成为一个更为稳定和专业的平台。
3.市场机会：随着文创产业的不断发展，各大学校园中的文化创意产业也将逐渐壮大。
各大学文创店可以充分利用这一机会，打造一个具有品牌影响力和市场竞争力的平台。
四、产品与服务各大学文创店主要经营文化创意产品和服务，包括但不限于手工艺品、文创设计品、创意作品展示、创新创意培训等。
具体产品和服务种类将根据各大学学生的需求和创意情况逐步扩展。
五、营销策略1.线上推广：通过建立社交平台账号、建立官方网站等方式进行线上宣传，吸引更多潜在客户。
2.线下推广：通过校园宣传、校园展示等方式进行线下推广，吸引更多学生和社会人士参与进来。
3.合作推广：与相关机构和企业进行合作，共同推广各大学文创店，使其成为一个具有品牌影响力和市场竞争力的平台。
六、运营模式各大学文创店的运营模式主要采取“以学生为主、学生为辅”的管理模式。
即由学生自主负责文创店的日常运营和管理，同时吸引社会人士和专业人士参与进来，共同推动文创店的发展。
七、财务规划1.初始投资：各大学文创店的初始投资主要用于场地租赁、装修和设备采购等方面，预计初始投资为XXX万元。
大学生diy咖啡创业计划书
大学生diy咖啡创业计划书一、背景咖啡文化在中国逐渐兴起，越来越多的年轻人开始喜欢在咖啡馆里享受悠闲时光。
然而，市场上的咖啡馆大多数是连锁品牌，缺乏个性化与创新性，为大学生提供的咖啡选择相对单一，口味陈旧。
因此，我计划在大学校园中开设一家DIY咖啡店，为大学生们提供更加个性化、创新化的咖啡选择，吸引更多人关注并享受咖啡文化。
二、市场分析1. 目标市场：大学生是我们的主要目标市场，他们年轻、充满活力，更愿意尝试新鲜事物和体验。
随着咖啡文化的兴起，大学生对咖啡的需求也日益增加，因此大学校园是我们首选的创业地点。
2. 竞争分析：目前市场上的咖啡馆大多数是连锁品牌，缺乏个性化特色，口味单一。
我们的竞争优势在于DIY咖啡店可以让顾客根据个人口味选择原料和配方，定制出属于自己的独特咖啡，吸引更多年轻人前来体验。
3. 市场需求：随着生活水平的提高，人们对品质生活的追求越来越高，咖啡作为一种时尚、休闲的饮品，受到越来越多年轻人的喜爱。
而DIY咖啡店的出现，更加符合年轻人对个性化和创新的追求，吸引大量顾客。
三、产品定位我们的产品定位为“DIY创新咖啡”，主打个性化、新鲜、创意。
除了传统的拿铁、美式等咖啡种类外，我们还将推出各种创新口味的咖啡，如水果冰咖啡、花草茶叶咖啡等，满足不同顾客的口味需求。
同时，我们还提供DIY服务，顾客可以根据个人口味选择原料和配方，定制出属于自己的独特咖啡。
四、经营模式1. 合作模式：我们将与当地的咖啡豆供应商合作，保证咖啡豆的新鲜度和品质；与食材供应商合作，确保原料的新鲜和安全；与包装供应商合作，提供个性化包装服务。
同时，我们还将招募兼职员工，进行专业培训，确保服务质量。
2. 定价策略：我们的定价策略将均衡顾客需求和成本控制，力求提供高性价比的产品和服务。
我们将根据不同产品的成本和市场需求制定合理的定价策略，保证企业的盈利和市场竞争力。
3. 推广策略：我们将通过多种途径进行推广，包括社交媒体、校园活动、线下宣传等。
大学文创店创业计划书
大学文创店创业计划书一、项目背景近年来，文创产业在中国市场逐渐兴起，受到越来越多消费者的青睐。
随着社会经济的快速发展和文化交流的日益密切，人们对文化产品的需求也日益增加。
因此，开设一家大学文创店成为了一个有前景的创业选择。
本文创店致力于为大学生提供独特有趣的文化产品，旨在激发大学生的学习和生活激情，促进文化创意产业的发展。
二、市场分析1.市场需求我国现阶段文创产业市场已经逐渐成熟，年轻人对文创产品的需求逐渐增加。
根据《2020中国文创产业发展报告》，中国文创产业规模已达数千亿元，其中年轻人是主要消费群体。
大学生作为一个庞大的消费群体，对文化产品有着特殊的需求和偏好。
2.竞争情况当前市场上已存在不少文创店，但大部分针对城市中心商业区的消费人群，对大学生这一特殊群体的需求没有形成有效满足。
因此，大学文创店有着较大的市场空间和发展潜力。
3.发展趋势随着文创产业的快速发展，越来越多的年轻人开始关注文化产品的设计和创意。
传统文化与现代创意的结合，将成为未来文创产品的一大发展趋势。
抓住这一趋势，我们有望在市场上占据一席之地。
三、项目定位本文创店定位为大学生文创生活馆，主要面向大学生群体，提供以校园文化和学习生活为主题的文化产品和创意礼品。
旨在激发大学生的学习兴趣和生活情趣，满足他们对文化产品的消费需求。
四、产品及服务1.文创产品：包括校园文化衍生品、创意笔记本、文具套装、校园纪念品等。
2.文化活动：举办文创讲座、主题展览、创意workshop等，吸引大学生参与，提高店铺的知名度和影响力。
3.定制服务：提供个性化文创定制服务，满足大学生对独特创意产品的需求。
五、市场推广1.线上推广：通过社交媒体平台、线上购物平台等渠道进行广告投放和推广，吸引目标客户群体关注。
2.线下推广：与学校合作举办文创活动，借助学校资源扩大店铺知名度。
3.口碑营销：提供个性化体验和优质服务，通过口碑传播提高店铺知名度和美誉度。
六、运营模式1.供应链管理：与优质供应商合作，确保产品质量和种类的丰富多样。
文创创业计划书大学生
文创创业计划书大学生一、项目概述本项目是针对大学生群体的文化创意产业的创业计划。
我们将以年轻人喜欢的时尚文化为主题，以线上线下相结合的方式进行文化产品的设计、生产和销售。
同时，我们将与各类文化机构、相关企业及大学校园进行深度合作，通过文创活动、展览、讲座等形式，推广文化创意产品，拓展市场。
二、市场分析1. 目标市场：本项目面向的主要目标市场是大学生及年轻人群体。
根据统计数据显示，中国大学生群体已经超过千万，而且他们的消费能力和文化品味正在逐渐提升。
他们对时尚、文化产品有着强烈的需求。
2. 竞争分析：目前市场上的文创产品以传统文化为主，缺乏时尚化、个性化的产品。
而且大多数企业还局限于线下销售，未能充分挖掘线上渠道。
因此，我们的文创产品与众不同，具有独特性和创新性。
同时，我们将充分利用线上平台，拓展市场，提高竞争力。
三、产品定位与特色1. 产品定位：我们的产品主要定位是时尚文创产品，涵盖服装、配饰、家居用品、文具等多个品类，满足年轻人的多样化需求。
2. 产品特色：我们的产品具有时尚、个性化、原创性的特点。
我们将联合多个设计师团队，不断推出新品，保持产品的新鲜感。
同时，我们将注重产品质量和环保问题，打造高品质的文创产品。
四、销售模式1. 线下渠道：我们将在大学校园内设立实体店铺，与学生进行零距离接触，提高产品的知名度和认可度。
2. 线上渠道：我们将建立电商平台，拓展线上销售市场。
通过社交平台、网站推广等方式，吸引更多的消费者关注和购买我们的产品。
五、营销策略1. 产品推广：我们将通过线下活动、展览、讲座等形式进行产品展示和推广，吸引消费者关注。
2. 品牌推广：我们将进行品牌宣传、合作推广等活动，提高品牌知名度和美誉度。
3. 促销策略：我们将定期进行促销活动，吸引消费者购买，增加销售量。
六、财务规划1. 初期投资：我们估计初期投资约为50万元，主要用于产品设计、生产、市场推广等方面。
2. 盈利模式：我们的盈利模式主要是销售文创产品，通过线上线下渠道的销售，实现盈利。
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校园文化创意产品项目商业计划书第一章执行总结1.1项目背景 (2)1.2项目规划 (2)1.3市场分析 (2)1.4行业竞争分析 (2)1.5组织与人事分析 (2)1.6财务分析 (3)1.7风险管理 (3)第二章项目简介2.1项目概述 (3)2.2项目服务及业务简介 (4)2.3发展规划 (5)第三章市场与竞争分析3.1市场现状 (6)3.2市场前景 (7)3.3目标市场 (8)3.4市场营销策略 (9)3.5竞争分析 (10)第四章运营分析4.1 经营管理制度 (11)4.2 财务制度 (11)4.3 服务质量反馈机制 (12)第五章财务分析5.1 投融资分析 (12)5.2 财务预算 (12)5.3 财务分析 (13)第六章风险分析6.1风险防范及措施 (14)6.2风险资本退出 (15)第七章团队介绍7.1 团队队长介绍 (15)7.2 团队核心成员简介 (16)第一章执行总结1.1.1项目背景目前，各高校都在逐步完善具有学校独有特点的校园标识系统。
强化全校各单位及全体师生员工的学校形象标识意识。
高校越来越重视自身形象建设，规范使用校标、校徽、校旗、校歌，以及学校标准色、学校名称及中英文标准字体；规范使用学校的各类指示牌、名片、POWERPOINT模版、办公用品、文化宣传材料、礼品等；规范校内建筑命名和道路命名等。
校园文化用品受到广泛的认可，各高校相关部门在举办活动、迎来送往的过程中均会使用自己的UIS纪念品，校内组织举办活动派发的奖品、礼品等也较多使用印有自己LOGO、文化理念的物品。
高校校园文化用品市场呈现蓬勃发展期。
1.1.2项目规划校园文化创意产品作为文化创意产品一个更加具体的方向和类型，将校园文化创意产品的设计做到行业前列，将公司的品牌在社会上广泛的流传起来将是我公司团队发展的方向，也是我们尽快适应行业发展、融入行业中、弘扬行业特色的重要的一个过程。
1.1.3市场分析据《2015南京统计公报》数据显示，全市在宁普通高等学校53所（不含部队院校，含9所独立学院），在校学生（不含研究生）70.62万人。
在宁高校及研究生培养机构在校研究生10.64万人。
共有普通中学223所，在校学生21.99万人；中等职业学校（含成人中专）27所，在校学生7.06万人。
共有小学350所，在校学生35.80万人。
庞大的学生群体将是校园文化创意产品的主要客户，加上社会上的人士，市场前景十分广阔。
1.1.4行业竞争分析根据SWOT分析法则，在团队发展的而过程中，会遇到产品复制、大平台兼并的各种风险与困难，同时也有国内市场尚未被打开，市场产品处于空白的优势，将校园文化纪念品打入校园同学的生活中，成为竞争的优势点所在。
1.1.5组织与人事分析团队的经营管理目标是对整个经营活动进行决策，计划、组织、控制、协调，并对企业成员进行激励。
公司的管理特色是崇尚平等、自由、分享的管理理念，激发员工的创造力，群策群力，共赴卓越。
与此同时，采用数量化控制标准，运用家族化管理模式。
公司建立了完整的业务管理制度、客户管理制度、人事制度、财务制度和团队业绩评价制度。
通过各种有效的经营管理模式，公司建立了和谐、竞争的企业文化环境。
1.1.6财务分析项目总投资100300元，其中设备购置费合计为50500元，建设投资为67800元。
项目建设期创业团队共同出资，团队自筹8万，融资3万。
融资的主要以自然融资人为对象，选以年底股东分红的利益提成。
经计算年净利润为123000元，投资回收期为1年。
1.1.7风险管理针对团队面临的内部风险、行业风险、顾客风险和法律风险，我们提出了自己相应的解决方案。
公司会严格控制资本流出、定期做好各种比率分析，及时发现并处理可能出现的财务问题，制定有效的宣传策略，充分听取投资方的意见，并成立专门的法律事务小组，规避并分散所有的风险，避免公司被兼并或破产的威胁。
第二章项目简介2.1 项目概述2.1.1 某简介某专注于校园文化创意产品，用创意丰富校园生活，用文化点缀校园回忆。
立足于学校本身文化，从多角度开发学生实用性的日常用品。
结合“互联网+”发展的大思路，将学校的精神与产品进行耦合，最终形成文化与产品的双重传播，打造校园创意产品品牌。
2.1.2 项目背景高校作为知识传承、文化传播的角色更为突出，根据其最为本质的角色，基于历史的发展需要、学术成果的积累及沉淀，使各个高校形成了各自的学科优势、大学精神与独特的校园文化。
然而，高校作为校园文化的载体，因受到科技及社会形势的影响，在历史的长河中留存的往往只是一些零星的老照片、文件或是校名、校徽、校训等单一的文字载体，谨以此作为历史的见证，就显得十分苍白。
某工作室的创意出发点，是针对高校拥有的悠久历史以及深厚的文化底蕴等特点，来创新来发属于高校自己的纪念品。
面对来访领导、校友、高校交流互赠、校园活动表彰、高校旅游、、学生个人需求等等，校园文化纪念品的开发开拓应当属于“文化创意产业”，然而，高校纪念品的市场并不成熟，只有少许致命高校得到很好的开发。
基于以上背景，某工作室抓住市场机会，致力于校园文化纪念品的创意开发与经营管理。
2.2 项目服务及业务简介2.2.1 产品设计内容目前，某工作室的主营产品，一是各类富有特色和创意的校园文化纪念品，接受各类个性化定制，如印有校徽的文化衫、文具、玻璃水晶制品、陶瓷制品，还有各类自主设计的民俗纪念品等；二是南京信息工程大学的师生艺术作品，包括中国画、油画、素描、书法作品等；三是创意视频及礼品的设计与制作，包括有南京特色文化的礼品设计与制作、原生态装饰艺术设计与回收物品的加工设计与制作。
某工作室的创立者住进校园文化纪念品这一市场，将各类创意赋予产品当中。
2.2.2 设计特点通过之前收集的大量的资料整理分析，设计理论与实践相结合，设计出一系列符合学校校园文化、具有鲜明特色的文化创意产品。
设计产品要求包括：（1）适当使用学校校徽、中英文校名、校园环境标志、校园地方特色特点等识别度高和认同度明显、较高的题材。
（2）体现高雅、简介、个性、与众不同的形势特点，，体现健康、积极、环保、美观、便于携带等理念。
（3）设计的作品要求创意新颖，变现独居一格的，并且具有较高的实用性、艺术性和一定的收藏性，充分体现大学丰厚的文化底蕴和内涵、人文个性和艺术品味、作品精致、有创新并且易于生产。
2.2.3 设计方法（1）根植于校园文化，细分消费人群。
由于是校园文化产品，其校名、校徽都要使用规范的校园Vl系统，以校园文化为依托，细分消费人群，其中包括教师、学生、行政人员等。
（2）塑造校园文化特色对于专业特征明显的院校，其校园文化产品要挖掘特色。
对于学校的发展历史中对国家、社会贡献较大的人物、事件、物品都可以作为对外宣传的亮点，在总结前人的基础上，激励后者。
（3）实时运用新技术、新材料、新工艺随着时代的发展，新材料、新工艺层出不穷，必须充分了解市场材料种类，工艺及价格，选择适合的材料进行设计。
（4）满足不同层次的需要高校校园文化产品的开发，必须根据不同的需要制作不同的纪念品。
如：文化传播的需要，则应被赋予浓郁的文化内涵，承载与学校相关的历史、人物信息，且是美观同时兼重实用；校友母校情结的需要，产品的设计应要满足于移情于产品的母校情结，是典型的具有本校特色的产品；学习办公用品的需要，在提升环境品质和营造校园文化氛围的同时，更注重产品的实用功能。
2.2.4 设计宗旨—四不做（1）不做空洞没有内容仅表达官方形象的产品校园文化产品一旦没有融入母校的历史文化内涵，那与其他一般的商品一样、装饰品就没什么两样，这也是高校文化产品赖以存在的根本所在。
因此，高校纪念品必须把学校的历史文化内涵犹记得融合在一起。
（2）不做毫无理念，缺乏创意的产品。
如：直接在已有的产品上贴上学校的校徽、校训等。
这样的产品虽是“聪明”的做法，但这没有“灵魂”的高校校园文化产品显然落后于时代的需求。
（3）不做追求“高大上”“有面子”的以贵为代名词的产品目前现实的境况，就是高校纪念品往往价格不菲，高校纪念品这样的文化创意产品的产业链得不到有效优化，要让消费者的购买印象，不是有机会观瞻一下而已，而是在生活的时时处处把纪念品糅合进去，价格亲民合理。
（4）不做只求审美、不求实用的“纯粹艺术品”艺术品是艺术家完全从自我的视角追求的精神价值的创作，而设计产品是与市场相关的文化产品。
因此，高校纪念品要明确和纯艺术品分开，不仅注重艺术价值，同时关注实用价值和现代生活内容的融合。
2.3 发展规划2.3.1短期战略（2017年上半年）团队短期将着重发展营销，开始打造市场，达到相当的市场占有率。
由于本团队为刚入行的工作室，公司的信誉度没有建立起来，团队的产品也没有得到需求厂商的认可，故起先将着重建设营销方面，要尽快挤入市场。
策划1次强力宣传，进入学校部门和学生印象；做3次校园活动，将文化产品打入学生日常生活的范畴；进行各个硬件设施的建设完善；进行不断反馈问题，不断完善琉璃琚的体系。
2.3.2中期战略（2017~2018年）扩大市场占有率80%是这个阶段的目标，这个阶段将逐步对文化产品行业的大学占有率为目标，进行强力稳定，不断建立自己的强有力的服务-产品的管理评价体系，建立已有稳定客户群的信誉合作关系，挖掘潜在市场和顾客。
并通过联合一些校园商家，一起工盈。
人才的奖金额度增加，提拔制度变得灵活。
着重塑造自己的品牌形象。
在有一定的短期挤入行内雕刻品牌形象的过程，中期公司将重点打造公司的品牌形象，公司将会将公司的品牌植入到每个工作，经营使用与之相关联的人的心中。
做到“有我们六彩的标签就是放心产品”这一理念。
2.3.3长期战略（2019年）实现产品设计的优化。
在后期公司不能靠简单的设计实现市场，公司将开展校园文化研究，开发设计出成体系的校园文化用品，针对各种校园活动，与有关部门和学生组织共同确定其理念价值观；尽全力覆盖市场占有率，对合作客户群进行整理，建立稳定客户群，并建立长久的信誉合作关系。
树立公司信誉形象，完善企业特色文化。
公司将打造在行业中间的信誉形象，不仅将企业文化深入到公司每个人的心中，同时也会将公司特有的魅力展现给同学。
建立公司远期发展人资体制。
再次对公司的人资体制进行改革，争取做到完善公司管理体制，细化各部工作，协调各部工作，提高各部门之间的协调配合能力。
管理有明细，产品多样化，开拓高校学生服务的联盟商城。
第三章市场与竞争分析3.1 市场现状3.1.1 国外高校纪念品市场现状纪念品是可以承载纪念意义的物品，通常以实物而存在的，可以是任何能长时间保存的东西。
据调查，国外很多知名高校对校园纪念品的开发都比较重视，因为高校对纪念品市场的开发，不仅是学下的产业，更重要的是创造了一个绝佳的宣传平台，凭借这种独特的宣传方式对内对外进行展示。