XX县中小学教育教学常规督导检查表(2)
中小学教育教学常规督导检查表
督导责任区：学校：日期：Hale Waihona Puke 月日项目内容与要求
量化
备注
一、规范办学情况（30分）
1、执行国家教育政策和课程标准情况。（10分）
2、教育教学信访及回复处理情况。（10分）
3、学校获奖情况及特色创建情况。（10分）
二、过程管理情况（40分）
1、学校教学工作计划、教学管理各项规章制度制定、教学常规各项检查记录等管理资料（10分）
2、有符合本校实际的提高教学质量具体措施，有教学质量与教学评估相结合的教师评价方案及过程性记录，能体现奖优罚劣。（15分）
4、教学六认真落实情况（15分，按学校教师花名册随机抽取3-5名教师进行检查并量化）
三、体育艺术教育情况（30分）
1、体育课、早操、阳光大课间、眼保健操、每天一小时体育锻炼安排等情况，体育健康监测工作，运动会、各类体育比赛开展情况。（10分）
2、开足开齐美育课、各类艺术比赛开展情况。（10分）
3、劳动课及开展实践活动情况。（10分）
合计
主要亮点
存在不足
小学教学常规检查表
活动组织
确定活动主题：根据学生需求和教学目标，确定有意义的主题。 制定活动计划：包括活动时间、地点、参与人员、活动流程等。 组织活动实施：确保活动顺利进行，处理突发情况，保障学生安全。 活动效果评估：通过反馈、总结等形式，对活动效果进行评估，为以后的活动提供参考。
内容要有针对性，符合学生需求
活动要求
备课内容
教学目标：明确课程的教学目标，确保教学内容符合课程要求。
教学内容：根据教学目标，选择合适的教学内容，确保教学内容的科学性和准确性。
教学方法：根据教学内容和学生特点，选择合适的教学方法，提高教学效果。 教学资源：准备必要的教学资源，如教材、教具、课件等，确保教学顺利进行。
备课方法
确定教学目标：根据学科特点和教学内容，明确教学目标和重难点。 制定教学计划：根据教学目标和重难点，制定教学计划和教学进度。 准备教学资源：根据教学内容，准备相应的教学资源，如教材、教案、课件等。 备课反思：在备课后，对备课过程进行反思和总结，以便更好地提高备课质量。
场地安全，设施完备
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
时间安排合理，保证学生休息和完 成作业的时间
教师资质符合要求，具备相应的专 业知识和教学经验
活动检查
活动计划：检查活 动计划是否符合教 学大纲和学校要求
活动内容：检查活 动内容是否符合学 生年龄特点和发展 需求
活动组织：检查活 动组织是否严密、 有序，确保学生安 全
备课要求
深入理解教材，明 确教学目标和重难 点
结合学生实际情况， 制定合理的教学计 划
准备充分的教学资 源，包括教材、教 具、多媒体等
备课中注重学生的 参与和互动，激发 学生的学习兴趣和 积极性
中小学学校教学常规周检查表
中小学学校教学常规周检查表
1. 教室检查
1.1 教室环境
- 教室是否整洁，有无杂物堆放？
- 教室是否通风良好？
- 教室桌椅是否摆放整齐？
1.2 教学设备
- 黑板/白板是否干净，书写清晰？
- 投影仪/电视/音响等设备是否正常运行？
- 学生桌椅是否安全可靠？
2. 学生行为检查
2.1 学生纪律
- 学生是否守时到校？
- 学生是否穿着整齐，符合校服规定？
- 学生是否遵守课堂秩序和纪律要求？
2.2 学生参与度
- 学生是否积极参与课堂讨论？
- 学生是否完成课堂作业和研究任务？
- 学生是否尊重老师和同学，有无不良行为？
3. 教学质量检查
3.1 教案准备
- 教师是否按照教学大纲编写教案？
- 教案是否具有针对性和可操作性？
- 教案是否准备充分，有无遗漏？
3.2 教学方法
- 教师是否采用多种教学方法和教具？
- 教学过程中是否引导学生思考和互动？
- 教学过程是否生动有趣，能否激发学生的研究兴趣？
4. 检查结果
根据以上检查内容，对每个方面进行评分，并记录是否有异常情况或需要改进的地方。
检查人签名：________
日期：________。
xx县教学常规检查记录表
查资料
1、有培优补差活动计划，并采取有效措施对学生进行帮扶。 培优补差
查资料、布置和批改要有明确的目的性和针对
性。 3、学生作业书写整洁，格式统一。
4、作业批改及时，认真，体现批改时间，符合规定的批改量。
查作业、了 解学生
5、评语能点中要害，有利于激发学生，针对性、指导性强。
6、对作业中的错误的跟踪指导及时，有二次批改。
1、能结合本校实际情况制定教研活动计划。
教研活动 2、按照教研计划如期开展各项活动，有记录，有实效。 3、学科带头人带徒活动如期开展，记录真实。
查资料
1、按照课程表、按教学进度正常上课。 上课情况 2、在课堂教学中教学与备课内容相符。
查课程表、 听课
1、能结合本校实际情况制定校本培训计划。 校本培训 2、按照计划开展各项校本培训工作，真实有效。
查资料、查
5、每课写明教学目标、教学重难点、教学准备、课时安排，并分课时备 教案
课。 6、教学过程的设计应体现新课标的理念，体现主动性、合作性和探究
作业
性，体现学生的主体地位，教学过程完整。电子备课教案有个性化设计。 7、有教学反思，并能针对问题反思教学中的得与失。
1、作业检查制度齐全，并有作业检查记录。
教学常规检查内容及要求
项目 教案
检查内容及要求
评价方法
1、教案检查制度齐全，并有教案检查记录。
2、教案前页有课程表、座位表、学期教学计划、教学进度计划、学生成
绩登分册，并及时登记单元测试成绩。 3、学期教学计划有学情分析，教材分析，教学目标、教学措施、课时安
排得当，进度安排科学。 4、每单元有教材简析，课时安排。
教师教学常规检查表
活动10分
收拾好玩具、桌椅，整理自带背包、衣物，做好回家准备。4分
能主动使用礼貌用语问候家长，向老师、同伴道别，高兴地离园。3分
有良好的任务意识，能清楚地表达幼儿园老师的要求，愿意和家长分享在园的快乐。3分
日期：检查人：
幼儿园
教育教学常规活动检查表
时间
班级
评估人
项目
评分内容
（350）
主班
副班
分值
晨检
10
1、坚持晨检工作，一问二摸三看四查，指导力度到位。（2.5分）
2、及时与家长沟通，了解幼儿各种情况。（2.5分）
3、杯子、毛巾与幼儿人数相同。（5分）
早操
10
1、教师精神面貌好、提醒及时、口令规范、动作优美。（5分）
2、幼儿精神面貌好、动作协调到位、有力、队形整齐迅速。（2.5分）
3、充分体现幼儿想象力、创造力。（2.5分）
3、做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情况。（无投诉）（50分）
出勤率50
______班______％
注：各项工作达到标准得满分、如未达到标准得半分、如工作完成情况较差不得分、以月为单位。
教育活动
40
1、根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出、达到教育目的。（10分）
2、要求明确具体、体现不同幼儿的需要。（5分）
3、教具准备丰富充足、幼儿操作性强、体现现代化教育手段。（10分）
4、语言精练，提问面广有启发，幼儿思维活跃积极率达90％以上，学习常规好。（10分）
5、合理安排幼儿活动区域。（5分）
检查
考核
1、注重及时检查教学效果；
2、注重平时对学生的检查考核。
3、做好成绩统计与期中、期末考试试卷分析。
教学常规检查表格
教学常规检查表格
一、目的
本检查表格旨在帮助教师和教学管理人员进行教学常规检查，确保教学工作的质量和效果。
二、检查内容
1. 课堂准备：
- 是否提前准备好教学材料和教具？
- 是否熟悉教学内容和教学大纲？
- 是否根据学生的实际情况进行差异化教学准备？
2. 课堂组织：
- 是否按照教学计划安排教学活动？
- 是否根据学生的不同程度和研究风格进行合理组织？
- 是否设立明确的研究目标和导入环节？
3. 教学方法：
- 是否采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等？
- 是否主动引导学生参与课堂活动？
- 是否使用多媒体技术和教学辅助工具？
4. 学生研究参与度：
- 是否设立适当的研究任务和活动？
- 是否激发学生的研究兴趣和积极性？
- 是否关注学生的研究反馈和困惑？
5. 教学评估：
- 是否进行及时的课堂评估和研究情况反馈？
- 是否利用各种评价方法综合评价学生的研究成果？
- 是否根据评估结果进行课程调整和改进？
三、使用方法
教师和教学管理人员可以根据本检查表格的内容，针对每个检查项进行勾选或打分。
检查表格可用于个体教师的自我检查，也可用于学校教学管理的监督和评估。
四、注意事项
1. 在检查时应客观公正，确保评价结果的准确性。
2. 检查表格仅供参考，可根据实际需要进行修改和调整。
使用本检查表格有助于规范教学行为，提高教学质量，促进学生的全面发展。
希望教师和教学管理人员能积极使用，并根据实际情况进行改进和完善。
中心小学教学常规工作检查表
（三）课后 （16分）
（一）方案制定 （6分）
四
课后服务 （20分）
四
课后服务 （20分）
（二）服务情况
（8分）
（三）收支情况 (6分）
校长（签字）：
检查人员：
XX中心小学教学常规工作检查表
20XX年 月
检查细则
得分
1.是否落实“五个一”即做到每节一巡（行政巡课）、每日一审 （作业管理）、每周一研（备课教研，可以小片区或整个中心线 上研讨）、每月一导（每所完小至少视导一次，全覆盖）、每期 一评（学期常规管理评比）（5分，每少一项扣0.5分） 2.是否建立单元过关台账（3分，没有不得分） 3.是否动态跟踪监测（2分，针对明显不过关的班级或学科是否 采取措施,无措施或无改观不得分）
XX中心小学教学常规
受检学校（盖章）：
பைடு நூலகம்
20
序号
项目
内容
（一）质量监测 （10分）
一
学校管理 （30分）
（二）常规月检材料 （20分）
（一）集体备课 （5分）
二
教研工作 （20分）
二
教研工作 （20分）
（二）校本教研
（7分）
（三）听课评课 (8分）
（一）备课 （6分）
三
课堂常规 （30分）
（二）上课 （8分）
1.随机抽查3位教师（含行政）每学期至少12节（5分，每月至少 3节，每少1节扣0.5分） 2.评课议课情况（3分，没有评课记录、听课造假或与学校教研 工作记录不匹配，每例扣0.5分）
1.是否组织学习新课标（3分，仅自学不得分） 2.教学设计撰写情况（3分，新入职三年的教师必须手写详案， 每少一个扣0.5分；如有一例无教案该项不得分）
中小学教学常规专项检查记录表 (自动保存的)
检查人员：检查时间：转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。
工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。
二、中期在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。
提升政治素质：要善于从政治角度看问题。
面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。
二要政治敏锐性。
密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。
要高尚的政治品格。
眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。
提升能力：提升写作能力。
理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。
提升语言表达能力。
说话训练，汇报工作、简洁、清楚。
提升办事能力。
领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。
提升工作绩效：虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。
调研、信息报送等工作，能超额办公室下达的工作。
三、远期学习，的先进和作风上的优良;锻炼，服务意识和的。
服从组织、安排，善于思考、创新，能独立且出色工作。
四、工作措施1、学习。
学习是历史使命，选择学习选择进步，学习进步，放弃学习放弃进步，学习终身任务和长期实践的，要学习“身强体健”。
一要、、和“”思想的学习，运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正的世界观、人生观、价值观，在学习的、深度和深化上下功夫，思想的自觉性和坚定性。
另一要办公室知识的学习，守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的。
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XX县中小学教育教学常规督导检查表（2）
XX县中小学教育教学常规工作检查表（学校）
督导责任区：
学校：
日期：
年月日项目内容与要求量化备注一、规范办学情况（30分）
1、执行国家教育政策和课程标准情况。
（10分）
2、教育教学信访及回复处理情况。
（10分）
3、学校获奖情况及特色创建情况。
（10分）
二、过程管理情况（40分）
1、学校教学工作计划、教学管理各项规章制度制定、教学常规各项检查记录等管理资料（10
分）
2、有符合本校实际的提高教学质量具体措施，有教学质量与教学评估相结合的教师评价方案
及过程性记录，能体现奖优罚劣。
（15分）
4、教学六认真落实情况（15分，按学校教师花名册随机抽取3-5名教师进行检查并量化）
三、体育艺术教育情况（30分）
1、体育课、早操、阳光大课间、眼保健操、每天一小时体育锻炼安排等情况，体育健康监测
工作，运动会、各类体育比赛开展情况。
（10分）
2、开足开齐美育课、各类艺术比赛开展情况。
（10分）
3、劳动课及开展实践活动情况。
（10分）
合计主要亮点存在不足
快乐分享知识无限！。