四年级语文蟋蟀的住宅练习题
四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》同步练习(含答案)
四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写词语。
zhù zhái lín shíxuǎn zédì zhǐyōu liánɡdònɡ xuékè tīnɡwò shìzhuān mén qián zi2．给加下划线的字选择正确的读音。
毫（háo hǒo）米慎（zhēn shèn）重挖掘（jué jüé）倾（qīnɡ qínɡ）斜抛（pāo páo）出优良（lánɡ liánɡ）搜（suō sōu）索布置（zhí zhì）3．选择括号里正确的词语。
别的昆虫大多在临时的（躲避隐蔽）所藏身。
它们的（躲避隐蔽）所得来不费工夫，弃去毫不（可惜珍惜）。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常（慎重谨慎）地选择住址，一定要排水优良，并且有（暖和温和）的阳光。
它不利用现成的洞穴，它的（舒服舒适）的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
4．对“蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。
”这句话的理解，正确的是（）A．蟋蟀的住宅很豪华B．蟋蟀修建住宅费尽心血和力气C．蟋蟀用简单的工具修建了隐蔽、干净又整洁的住宅5．“大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
”这句话出自国著名昆虫学家所写的《》。
6．品读句子，完成练习。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
（1）句中的“随遇而安”是指。
我能用这个词写一句话：。
（2）蟋蟀的“不肯随遇而安”体现在哪几个方面？请用简练的语言概括。
①；；②；③。
（3）蟋蟀“不肯随遇而安”，这是将蟋蟀当成人来写。
我也能写这样的句子。
①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上。
②我一回到家，小狗就会。
③风一吹来，一墙的叶子就。
④下雨了，那是雨姐姐。
人教版部编四年级上册语文课后作业-《蟋蟀的住宅》(含答案)
蟋蟀的住宅（课时训练）一、我会找近义词、反义词。
隐蔽平坦复杂宽敞坎坷简单宽广隐藏近义词：（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）二、在括号里填上合适的关联词。
（1）屋子的内部没什么布置，（）墙壁很光滑。
21世纪教育网（2）（）感到疲劳，蟋蟀（）在未完工的家门口休息一会儿。
（3）它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，（）有温和的阳光。
（4）（）蟋蟀的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。
（5）（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。
三、根据要求改写句子。
1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(改写成反问句)_________________________________________________________________2.蟋蟀在平台上鸣叫。
(改写成拟人句)_______________________________________________________四、写出下面句中加点词语的反义词。
（1）这些题目非常简单。
（）（2）很久没下雨了，气候很干燥。
（）（3）清晨，我背着书包走在平坦的大路上，心里很高兴。
（）五、阅读短文，回答问题。
我的家乡有一个美丽的（de dé）湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。
湖水的四周有茂密的树木。
其中引入注目的是垂（cuí chuí）柳，在微风的吹（chuī cuī）拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1．用“√”选出文中带点字的正确读音。
2．给短文加个题目：______________________3．文中能说明水清的词语是__________。
4．第2自然段先写了湖水__________、__________，再写湖的四周有__________，树下有__________和__________，最后写湖上有__________。
11 蟋蟀的住宅 练习试题(含答案)
部编版语文四年级上蟋蟀的住宅练习试题一、选择题1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．骤．然（jù）布置．（zhì）B．抛．出（pōu）挖掘．（jué）C．倾．斜（qīn）搜．索（sōu）D．隐．藏（yĭn）毫．不（háo）2．对“蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。
”这句话的理解，正确的是（）。
（多选）A．蟋蟀的住宅很豪华B．蟋蟀修建住宅费尽心血和力气C．蟋蟀用简单的工具修建了隐蔽、干净又整洁的住宅3．关于“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”，下列说法不正确的一项是（）。
A．“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足B．这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不同之处C．对蟋蟀来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之处就满足了D．作者想表达对蟋蟀的欣赏和喜爱之情4．下列语句排列顺序正确的一项是（）①有翅时，翅平叠于躯体上。
②多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。
③蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。
④多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。
⑤雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
A．③①④⑤②B．③④⑤①②C．③④⑤②①D．③①⑤④②二、填空题5．把词语填写完整。
（____）（____）并进山（____）地（____）腾云（____）（____）（____）（____）不息精（____）力（____）随遇（____）（____）6．读句子，填上合适的关联词蟋蟀的住宅________清洁、干燥，________温暖、舒服。
7．写出下面句子中加点词语的近义词。
(1)蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能．．呢？（_____）(2)洞已经挖了有两寸深，够宽敞．．的了。
（_____）三、现代文阅读快乐阅读。
马鞍藤与马蹄兰马鞍藤是南部海边常见的植物。
它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。
因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（sìshì）的。
部编版四年级上册语文第十一课《蟋蟀的住宅》课文原文及练习题
部编版四年级上册语文第十一课《蟋蟀的住宅》课文原文及练习题【篇一】部编版四年级上册语文第十一课《蟋蟀的住宅》课文原文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴。
它的舒服的住宅是自已一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。
小学语文《蟋蟀的住宅》读写练习题
小学语文《蟋蟀的住宅》读写练习题小学语文《蟋蟀的住宅》读写练习题《蟋蟀的住宅》读写练习题姓名：一.写出下列词语的反义词。
粗糙——慎重——平坦——宽敞——二.根据课文填空。
1.蟋蟀的住宅有三个特点：、、。
2.课文第八——第十自然段写了蟋蟀的经过，其中第八自然段写的是蟋蟀，第九自然段写的是蟋蟀,第十自然段写的是蟋蟀。
3.作者说蟋蟀的住宅“是伟大的工程”的'原因是。
三.修改病句。
1.我国人口是世界上最多的国家。
2.哪怕是一点火星，也燃不起大火。
3.蟋蟀和昆虫一样，不肯随遇而安。
六.读习作，完成练习。
乌龟吃鱼我家阳台的玻璃缸里养着一只巴西龟。
它有巴掌那么大，身子又扁又圆，壳边上还长着小的锯齿。
它身上大部分是绿色的，眼睛右下方和嘴上各有一个小红点，看上去漂亮极了（写乌龟的大小形状颜色）。
乌龟吃鱼可有意思啦（本段的总说句，引起下文的具体描述）。
一天，我把一条小鱼放进鱼缸里。
乌龟一见，吃了一惊，连忙把头缩进壳里（写乌龟见到小鱼吃了一惊）。
过了一会儿，可能见小鱼没什么可怕的，它便慢慢地游过去，想吃掉小鱼。
小鱼很机灵，它见乌龟不怀好意，便一摇尾巴，飞快地溜走了（写乌龟爬过去想吃小鱼，小鱼游走了）。
乌龟追了一会儿，见追不上，就不追了。
看上去，它好像放弃了这顿美餐，把四肢和尾巴都缩了起来，只露出半个头，静静的，像睡着了似的（写乌龟追不上小鱼，就佯装睡觉）。
小鱼游了一会儿，见乌龟没动静，便放心地在鱼缸里游来游去。
它的胆子越来越大，游得离乌龟越来越近，后来竟游到乌龟的前面晃来晃去。
乌龟见时机已到，头闪电般地伸出来，一口咬住小鱼的后半截身子，然后极快地张一下嘴，紧接着，又一伸脖子，便把鱼的整个身子吞进嘴里，然后慢慢地咀嚼起来，最后把它咽进肚子里去（写乌龟抓住时机咬住小鱼吞了下去）。
我这才明白过来，这叫欲擒故纵。
乌龟可真聪明啊（写自己的感受，赞扬乌龟的聪明，收束全文）！简评：全文先简单介绍乌龟的大小形状颜色，再按事情发展顺序详写乌龟吃鱼的过程，结尾写看乌龟吃鱼的感受，总结全文。
部编四上语文11《蟋蟀的住宅》同步练习
11《蟋蟀的住宅》同步练习
第一课时练习题
一、读拼音，写词语。
zhù zhái shèn zhòng xuǎn zé wā jué
róu ruò zhù zhǐ zhòu yǔ cū cāo
二、选择正确读音。
1.蟋蟀差（chà chā）不多和蝉一样有名。
2.它用前足扒（bá pá）土。
3.在朝（cháo zhāo）着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着隧道。
三、读课文，再填空。
蟋蟀住宅的外部特点是：1.（）；2.（）；3.（）；4.（）；5.（）。
蟋蟀住宅的内部特点是：1.（）；2.（）。
第二课时练习题
一、选词填空。
柔弱柔和柔软
1.练杂技的大姐姐身体很（）。
2.蟋蟀的挖掘工具很（）。
3.我们在（）的灯光下看书。
简朴俭朴朴素
4.蟋蟀的住所很（）。
5.爷爷的一生过着（）的生活。
6.刘老师的穿着总是那么（）大方。
隐蔽隐藏隐瞒
7.犯了错误我们要勇于承认，绝不（）。
8.别的昆虫大多在临时的（）所藏身。
9.青草丛中（）着一条倾斜的隧道。
二、比一比，再组词。
宅（）址（）掘（）豪（）
它（）扯（）倔（）毫（）
扑（）隐（）建（）燥（）
朴（）稳（）健（）躁（）
三、课文中有许多地方把蟋蟀当作人来写，我也要找一句出来：
1。
人教部编版四年级语文上册--第四单元 11、蟋蟀的住宅-同步练习题(含答案)
11、蟋蟀的住宅1.用“\”画去加点字的错误读音。
（1）居住在草地上的蟋蟀，差．（chà chā）不多和蝉一样有名。
（2）蟋蟀把门口仔细地耙．（bá pá）扫干净。
（3）我们在堤．（dī tí）岸上散步。
（4）哥哥做事非常慎．（shèn shèng）重。
（5）他做的小凳子很粗糙．（zào cāo）。
2.选择正确的词语填空。
（1）软弱柔弱蟋蟀建房子的工具很（），所以人们对它的劳动成果更感到惊奇。
（2）简朴简单他的生活很（），家里除了一些日常必需品，他什么都不舍得买。
（3）搜索搜查警察们每当发现一条新的线索，就顺藤摸瓜地（）下去。
（4）安静寂静随着他的手势，掌声渐渐停了，教室里慢慢地（）下来。
3. 按要求写句子。
（1）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？（改成陈述句）（2）青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使．．有骤雨，这里也．立刻就会干的。
（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（照样子写一句话）4. 判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）蟋蟀的出名是由于它的唱歌，更重要的是由于它的住宅。
（）（2）蟋蟀是挖掘技术的专家，它建造的房子非常隐蔽、美观。
（）（3）蟋蟀盖房子大多选在冬末初春的时候。
（）（4）这篇文章赞美了蟋蟀吃苦耐劳的精神。
（）5.读短文，完成下面的练习。
它用前足扒．（）土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏．（）地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻．（）在土地下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触．（）须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
（1）给加点字标出正确的读音，写在括号里。
（2）蟋蟀是怎样工作的？（3）文中哪句话是把蟋蟀当作人来写的？找出来，写在下面的横线上。
（4）这两段话体现了蟋蟀的什么精神？课内阅读：蟋蟀的住宅(节选)蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》课时练习题(含答案)
四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》课时练习题（含答案）一、基础乐园1．依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是（）蟋蟀的住宅在青草丛中，非常。
如果不仔细，很难找到。
A．隐蔽隐藏搜索B．隐蔽隐藏探索C．隐藏隐蔽搜索2．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
B．一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
C．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
3．蟋蟀的住宅的特点是（）（多选）A．向阳B．隐蔽C．地势低D．窄小4．为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？（）A．因为蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，和完成修建住宅的一系列工程相比，具有极大的反差，简直像一个奇迹。
B．因为蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者把它称作“伟大的工程”，是运用了夸张的手法对蟋蟀表示了赞赏。
C．因为蟋蟀修建住宅的工程十分浩大，需要扒土、搬土块、踏地、推土、铺土、整修。
D．因为蟋蟀选择住宅时十分慎重。
5．关于《蟋蟀的住宅》一课，下面提问中针对写法提问的是哪项()A．说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了那两个方面的内容？B．课文中作者是怎样观察的？C．为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？D．本文中作者采用哪些修辞方法？这样写的好处是什么？6．伟大的工程：判断对错。
（1）蟋蟀用最简单、最柔弱的工具，挖掘了安全、舒适的住宅，所以它的住宅被称为“伟大的工程”。
( )（2）蟋蟀是很小的昆虫，能建造比自己大得多的住宅，所以它的住宅被称为“伟大的工程”。
( )7．按要求完成句子练习。
（1）蟋蟀在草丛里鸣叫。
（改为拟人句）_____________________ _________。
（2）蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程了。
改为感叹句：____________ _________。
改为反问句：_____________________ _________。
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一、字词起跑线
1、根据下面的拼音写词语
sùi dào cūcāo wājuézhùzhǐzhòu yǔpásǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、写出下面词语的反义词
平坦—干燥—简单—清洁—简朴—
3、写出下面词语的近义词
隐蔽—搜索—慎重—安静—宽敞—
4、选词填空
结果成果后果
⑴这件事已经产生了不良的( )。
⑵人们对蟋蟀的劳动( )感到惊奇。
二、句子加油站
1、我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句,你知道下面的句子是什么句吗?
⑴“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
”这是一个什么句?你能再写一个吗?
⑵“它有特别好的工具吗?没有。
”这是一个什么句?
2、“它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
”如果把这句话改为“它的出名不光由于它的住宅,还由于它的唱歌。
”行吗?为什么?
3、“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真
可以算是伟大的工程了。
”课文中还有一句话跟这句话意思差不多,找到后写出来。
4、“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
”“随遇而安”是什么意思?请你用它写一句话
三、阅读竞技场
1、课文是采用拟人的写法,把蟋蟀比作人,把它的巢穴比作什么?把它的活动比作什么?从课文中找出相关的词语写下来。
这样写有什么好处?
2、蟋蟀要选择怎么样的地址来做住宅?
3、概括地说,蟋蟀的住宅外部有五个特点分别是什么?
4、现在,你对蟋蟀一定有了新的认识,新的了解,谈一谈学了这一课后你的收获吧。
四、巧手大比拼
蟋蟀用简单柔弱的“工具”建成了那样好的住宅,多么了不起啊!让我们拿起手中的彩笔画出这一伟大的工程吧。
答案:
一、1、隧道粗糙挖掘住址骤雨耙扫
2、崎岖湿润复杂肮脏奢侈
3、隐藏搜查平静谨慎宽阔
4、成果后果
二、1、拟人句设问句
2、不行。
因为原句强调的是住宅,起统领全文的作用,改后的句子
强调的是唱歌,跟课文主要内容有矛盾。
3、它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
5、能适应各种环境,在任何环境中都感到满足。
(说一句话略)
三、1、人的住宅人的活动专家、主人、大厅、卧室、弹琴、唱歌、修理、休息等
这样写使语言形象主动,增强文章的感染力,也便于表现作者对蟋蟀的喜爱、赞美之情。
2、排水优良、有温和的阳光
3、向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台
4、略
四、略。