人体口腔上皮细胞的观察
实验1人体口腔上皮细胞的观察 PPT课件
在盖玻片一侧滴加苯酚复红染液，另一侧放一小 块吸水纸，可以使染液流入盖玻片下边，将细 胞染成浅红色。
可以看到口腔上皮细胞呈扁平多边形，试辨认细胞核、细胞质、细胞膜，细 胞核位于细胞中央，近圆形或椭圆形，被染成深红色，细胞质被染成浅 红色，细胞周缘较暗的一层为细胞膜，细胞界限明显
4、绘图时先把标本放在一个适宜的位置，能展现出 图中要求表示的各部分，先测量或估量一下标本 的大小，长宽比例，确定应放大或缩小的倍数再 开始绘图
绘图注意事项：
5、先用软铅笔把标本形态结构的轮廓及主要部分轻轻画 出（线条要轻要细），如果标本将两部分画的相称
6、根据草图添绘各部分的详细结构，最后 用硬铅笔以清 晰的笔画绘出全图，线条是两侧对称，则应先画出一条 线垂直经过图的中央，这样容易要均匀一致，不要有接 痕，以点点表示标本上的凹凸、深浅、层次、结构的立 体感等，要将笔垂直于图纸绘成圆点，点的多少、疏密 视图的不同而异，但是点点不要重叠
注字引线尽量水平拉出图的标题应写在图的下面中央在纸的上面当中写出本实验的题目并在纸的右上角些学生姓名学号及实验日期浅生物绘图技术?1必须真实反映在显微镜下观察到的物象结构要准确反对臆造或照抄书本上的图?2根据目的要求画出最主要典型的部分抛弃次要的偶然的或带进标本的东西?3图的大小要适当过大太浪费时间太小反映不清楚要认真绘制切不可草率?4缩回值得各部分应有一定的比例首先用hb铅笔轻微的确定轮廓和内部主要构造的位置然后再用3h铅笔认真地绘出各部轮廓和内部主要构造的位置然后再用3h铅笔认真地绘出各部分的详细结构并擦去不必要的辅助线条注明各部分构造的名称?5绘制生物图用点和线表示如绘细胞图时细胞壁用线条表示其它构造用点表示点的大小和疏密要一致点要圆而光滑不准带尾巴绘制某器官的外形图时可用点表示明暗先从明部点起明部的点要细而稀暗部的点要密明暗交界处点要整齐这样显得分明且有立体感?6图面的字迹要工整指示线要向右引出不能交叉?概括为
观察人体口腔上皮细胞实验报告单.doc
七年级生物实验报告实验名称观察人体口腔上皮细胞实验日期班级第组姓名实验目的1、制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片2、认识人体口腔上皮细胞的结构3、熟练画细胞结构图实验器材显微镜、吸水纸、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、纱布、漱口杯、牙签步骤与方法一、制作人口腔上皮细胞的临时装片1、用纱布擦净载玻片、盖玻片（很薄，应轻擦）2、在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%），3、漱净口。
4、用牙签在口腔内壁轻划几下，将上面附有碎屑涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
5、盖盖玻片。
用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平6、染色。
①在盖玻片一侧滴加稀碘液，②用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
二、用显微镜观察。
使用显微镜①安放②对光③放置玻片标本，调节焦距，用眼观察，在视野中会看到被染成桔黄色的上皮细胞.三、绘图：四、整理：清洁玻片，废物放在指定位置。
我的发现人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；实验结论人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞与动物细胞相比，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的。
备注赠送资料青花鱼（北京）健康产业科技有限公司2018年财务分析报告1 .主要会计数据摘要2 . 基本财务情况分析2-1 资产状况截至2011年3月31日，公司总资产20.82亿元。
2-1-1 资产构成公司总资产的构成为：流动资产10.63亿元，长期投资3.57亿元，固定资产净值5.16亿元，无形资产及其他资产1.46亿元。
主要构成内容如下：(1)流动资产：货币资金7.01亿元，其他货币资金6140万元，短期投资净值1.64亿元，应收票据2220万元，应收账款3425万元，工程施工6617万元，其他应收款1135万元。
(2)长期投资：XXXXX2亿元，XXXXX1.08亿元，XXXX3496万元。
(3)固定资产净值：XXXX净值4.8亿元，XXXXX等房屋净值2932万元。
初中生物实验突破(通用版)：观察人的口腔上皮细胞课件
再见
观察作临时装片的基本方法。 2、说出人口腔上皮细胞的基本结构。 3、掌握动植物细胞结构的主要不同点。
实验原理
实验原理
显微镜观察的材料一定要薄而透明。为了做到这一点，需要对 所观察的材料进行处理，制成玻片标本，然后进行观察。
材料用具
生理盐水（0.9%氯化钠溶液），稀碘液，消毒牙签，滴管， 纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜
染
6、在盖玻片的一侧滴加
稀碘液
吸
7、用吸水纸从盖玻片的 另一侧吸引，使染液浸润
标本的全部。
最后，通过绘制图表表示实验结果，得出相应的结论
注意事项
4、避免盖玻片下产生气泡。
1、实验前一定要漱口。
5、涂抹时要均匀。
2、观察时视野应稍暗一些。
3、刮取材料时，用力要适度，
以免损伤口腔。
实验结果
人的口腔上皮细胞的基本结构为：细胞膜、细胞质、细胞核
实验步骤
1、用干净的纱布把载玻片
擦 和盖玻片擦拭干净。
2、将载玻片放在试验台上， 用滴管在载玻片的中央滴一
滴 滴生理盐水。
刮
3、用消毒牙签从口腔侧
壁处轻轻刮几下，牙签上
就附着了一些碎屑。
4、把牙签放在载玻片的 生理盐水中均匀地涂抹
涂 几下。
盖
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻 片上的水滴，然后缓缓放下。 目的是：避免盖玻片下出现气泡。
人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈 无色状态，不易观察其内部结构。稀碘液染色后， 可见较清晰的细胞核。
3、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
人的口腔上皮细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、 细胞核。
实验知能提升
1、人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的， 都有___细___胞__膜__、______细__胞__质和_________细_。胞核 2、与植物细胞相比较，动物细胞没有___细___胞__壁__、______叶__绿__体和 _____液__泡___结构。 3、公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出是取自植物体还是 动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？ 将材料制作成临时装片，放在显微镜下观察细胞结构，如有细胞壁、 液泡、叶绿体等结构则说明是植物，否则是动物。
观察人的口腔上皮细胞实验报告
观察人的口腔上皮细胞实验报告观察人的口腔上皮细胞实验报告人类的身体是一个复杂而神奇的机器，由无数个微小的细胞组成。
在人体中，口腔上皮细胞是一种重要的细胞类型，它们覆盖在口腔黏膜的表面，起到保护和感知的作用。
本实验旨在观察人的口腔上皮细胞的形态特征和功能。
实验前，我们从一位健康志愿者的口腔黏膜中采集到了口腔上皮细胞样本。
通过简单的刮取，我们得到了一小片黏膜组织。
接下来，我们将样本转移到显微镜载玻片上，并使用特殊染色剂对细胞进行染色，以便更好地观察细胞的结构。
在显微镜下观察口腔上皮细胞，我们可以清晰地看到细胞的形态特征。
口腔上皮细胞通常呈扁平的形状，呈现出多边形的外观。
细胞质内充满了细小的颗粒，这是细胞器的存在证明。
细胞核位于细胞的中央，呈现出圆形或椭圆形的形状。
通过细胞核的形态和染色情况，我们可以进一步了解细胞的健康状态和功能。
口腔上皮细胞的主要功能之一是保护口腔黏膜免受外界损伤。
通过观察细胞表面的微细结构，我们可以发现细胞表面覆盖着许多细小的突起，称为微绒毛。
这些微绒毛可以增加细胞表面积，提供更多的吸收和分泌功能。
此外，口腔上皮细胞还通过分泌黏液来保护黏膜表面，防止细菌和其他有害物质的侵入。
除了保护功能，口腔上皮细胞还承担着感知的任务。
在口腔黏膜中，有许多感受器敏感地分布在口腔上皮细胞上。
这些感受器可以感知温度、压力和化学物质的变化，从而使我们能够感受到食物的味道和口感。
这些感受器的存在使得我们能够更好地享受食物，同时也是我们保护口腔健康的重要依据。
通过这次实验，我们对人的口腔上皮细胞有了更深入的了解。
口腔上皮细胞的形态特征和功能使其成为维持口腔健康的重要组成部分。
进一步的研究可以帮助我们更好地了解口腔疾病的发生机制，并开发出更有效的治疗方法。
总结起来，口腔上皮细胞在口腔健康中起着重要的作用。
它们通过保护口腔黏膜和感知外界刺激来维持口腔的正常功能。
通过观察口腔上皮细胞的形态特征和功能，我们可以更好地了解其在人体中的作用。
人体口腔上皮细胞的观察
人体口腔上皮细胞的观察人体口腔是人体消化系统的起始部分，是食物进入体内的第一个接触点。
在口腔中，有着各种各样的细胞类型，其中口腔上皮细胞是其中一个重要的细胞类型。
通过对口腔上皮细胞的观察和研究，可以了解其形态特征、结构和功能。
首先，口腔上皮细胞的形态特征是多样的。
在口腔黏膜中，可以观察到不同形状的上皮细胞，包括鳞状上皮细胞、立方上皮细胞和柱状上皮细胞等。
鳞状上皮细胞是最常见的一种，在口腔中可见到其形成的表层，其特点是扁平的细胞形态和不规则的多边形形状。
立方上皮细胞则呈立方形，常见于口腔黏膜下方的腺体上皮，其细胞间贴近紧密，形成相对规整的结构。
柱状上皮细胞则具有长形外观，细胞间有较大的空隙，常见于咽喉和食管等部位。
其次，口腔上皮细胞的结构也有一些特点。
口腔上皮细胞具有明显的细胞核，可以通过染色技术进行观察。
细胞核形状正常情况下是圆形或卵圆形，大小一般在5-10微米之间。
细胞质则呈淡染色，内含有各种细胞器和细胞器的功能结构。
在柱状上皮细胞中，可以观察到棘层细胞连接蛋白质，形成细胞间连接，维持细胞的结构和功能。
最后，口腔上皮细胞的功能是多样的。
口腔黏膜的上皮细胞具有保护和分泌的功能。
口腔黏膜上皮细胞能够分泌黏液，形成口腔的保护层，防止外界刺激和细菌感染。
同时，口腔上皮细胞也能够吸收和分解食物中的一些成分，起到消化作用。
此外，口腔上皮细胞还具有感觉功能，能够感知咀嚼和进食等行为。
口腔上皮细胞的这些功能为口腔的正常生理过程提供了保障。
综上所述，人体口腔上皮细胞是一类形态多样、结构复杂且具有多种功能的细胞。
通过对口腔上皮细胞的观察和研究，我们能够更好地了解它们的形态特征、结构和功能，为口腔相关疾病的预防和治疗提供科学依据。
观察人体口腔上皮细胞临时装片 文档
三、绘图
1擦干净载玻片和盖玻片。
②在载玻片中央滴一滴。
③用消毒牙签在漱净的口腔上轻刮几下把牙签附有碎屑的一端在载玻片上的生理盐水中涂几下。
④用镊子夹起盖玻片的一侧，使另一侧先接触载玻片上的水滴，再缓慢盖下避免气泡产生。
⑤在盖玻片一侧加，在另一侧用吸水纸吸引。
⑥观察、将临时装片放在显微镜下观察，重点观察一个口腔上皮细胞。
梅溪中学生物学生实验报告单实验时间来自年月日班级学生姓名
实验内容
观察人体口腔上皮细胞
实验目的
1、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
实验器材
生理盐水、稀碘液、显微镜、载玻片，盖玻片、消毒牙签、
滴管、镊子、纱布、吸水纸。
实
验
步
骤
实验步骤
实验过程
讨论分析
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
⑦依照所观察到的细胞，画一个细胞结构图，标注出各部分的名称。
生理盐水要适量，
使用显微镜观察时应选用较小的光圈，使视野变一些，这样便于找到口腔上皮细胞
观察时先用低倍镜找到细胞，再换高倍镜观察
结
论
绘图。注明主要结构名称
指导教师：____________
《观察人的口腔上皮细胞》教学设计
新课导入放映有关实验的纪录
片引导学生观摩
观察专家实验
过程并思考
从影像中导入新课学习
阅读引导引导学生阅读教材，
循序提出问题引导学
生思考
学生自学课文
并思考问题
培养学生自主学习、自我总结和自
我思考能力
分组活动将学生进行分组，我
校学生每班共分成26
个组，每组2-3个学
生，使其分组做实验、
讨论现象并总结小组
发言
学生分组讨论
实际现象并与
组员得出结论
培养学生团队协作能力以及思考
能力
课堂小结根据学生课堂表现和
回答进行本节小结，
为学生指明重难点
跟随教师步伐
明确本节重难
点，并进行反思
帮助学生明确重难点，学习有章法
课堂练习及作业展示有关本节知识点
的常考题，引导学生
巩固本节知识
积极练习题目，
掌握本节知识
点
帮助学生巩固本节知识点识记
七、教学评价设计（说明针对教学目标的达标检测内容和方法）
随堂练习并精确讲解
八、板书设计
观察人的口腔上皮细胞
一、注意事项
二、实验观察到的动植物细胞结构的异同点
三、实验结果反思
九、课后反思
对于口腔里面的上皮细胞，压片时并没有植物那样容易，老师可以先在讲台上做好一片示范的，让学生先了解这些上皮细胞成什么形态后再自己观察，这样易于学生找到细胞，而且也不用老师逐个指导。
教师应主要以引导为主，在旁协助学生完成分组探究活动并鼓励他们积极发言，对研究结果进行分析和总结。
观察人的口腔上皮细胞
观察人的口腔上皮细胞引言人的口腔上皮细胞是组成口腔内腔的细胞群体，它们负责覆盖口腔黏膜，起到保护口腔内部结构的作用。
观察人的口腔上皮细胞有助于了解它们的形态特征、组织结构和功能。
口腔上皮细胞的形态特征口腔上皮细胞通常呈扁平形状，其外观在显微镜下可以清晰地观察到。
口腔上皮细胞的大小约为10-30微米，表面呈现出光滑的特征。
细胞质内含有丰富的细胞器，并具有明显的核和细胞质之间的边界。
口腔上皮细胞的组织结构口腔上皮细胞组织结构可以分为表层上皮和基底上皮两个部分。
表层上皮主要由多层鳞状上皮细胞组成，这些细胞紧密排列，形成一个连续的细胞层。
基底上皮位于表层上皮下方，由较高的柱状细胞组成，这些细胞形态较长，排列松散。
口腔上皮细胞的功能口腔上皮细胞承担着多种重要的功能。
首先，它们起到了保护口腔黏膜的作用，防止外界有害物质进入口腔内部。
其次，它们能够分泌唾液，帮助消化食物和维持口腔湿润。
此外，口腔上皮细胞还参与免疫反应，识别和排除病原微生物，起到保护口腔健康的作用。
口腔上皮细胞的生理变化口腔上皮细胞在正常条件下具有一定的代谢活性和更新能力。
它们会不断地进行细胞分裂和再生，以维持正常的口腔黏膜结构和功能。
然而，一些因素如年龄、疾病和环境刺激等都可能影响口腔上皮细胞的生理状态，导致其代谢和再生能力下降，出现病变和功能异常。
口腔上皮细胞的疾病和病理变化口腔上皮细胞的疾病包括口腔溃疡、白斑、癌变等。
口腔溃疡是口腔黏膜上出现的溃疡性病变，常见于口腔黏膜长期受到刺激或损伤的区域。
白斑是口腔上皮细胞变性的现象，常见于吸烟者和酗酒者。
口腔癌变是口腔上皮细胞发生恶性肿瘤的过程，严重威胁人体健康。
结论通过观察人的口腔上皮细胞，我们可以了解其形态特征、组织结构和功能。
口腔上皮细胞起到重要的保护作用，在口腔健康中发挥着重要的角色。
然而，口腔上皮细胞也容易受到不良环境和疾病的影响，导致病理变化和功能异常。
因此，我们应该重视口腔健康，定期检查口腔病变，保持口腔卫生，以预防口腔疾病的发生和发展。
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组员：
实验目的
▪ 1 学习人体口腔上 皮细胞装片的制作方 法
2 掌握动物细胞的基 本形态和结构
实验器材
▪ 显微镜 ▪ 载玻片 ▪ 消毒牙签 ▪ 生理盐水 ▪ 1%曙红溶液 ▪ 0.25%美蓝溶液
实验原理
动物细胞的形状比植物细胞更加 多样化。因为它没有细胞壁的束缚。 体积也非常小，通常细胞的直径为 10~100μm。在光学显微镜下，可以 观察到细胞和以及线粒体等细胞结构。
液（1%的曙红溶液）， 深的颗粒状结构，为
加盖玻片，显微镜下 线粒体等细胞器。细
观察
胞核较小，呈卵形，
淡蓝色。位于细胞中
图例
口腔上皮细胞图样
实验步骤
▪ （1）制片
（2）低倍镜和高倍镜
▪
用清ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ漱口，将
观察
牙签伸进自己的口腔， 在图片中寻找单个完整
在颊部黏膜轻刮几下， 的口腔上皮细胞观察，
把粘附着细胞的牙签 可见细胞为多边形或
涂在洁净的滴有生理 不规则的扁平状，细
盐水的载玻片上。滴 胞质丰富，被染成淡
一滴0.25%的美蓝溶
蓝色，中间有染色较