《定格动画短片实拍演示》教案
大班定格动画课程设计
大班定格动画课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解定格动画的基本概念和制作流程。
2. 学生能掌握运用摄影技术进行定格动画拍摄的方法。
3. 学生能了解并运用动画制作软件进行简单动画合成。
技能目标：1. 学生能够独立设计并制作简单的定格动画角色和场景。
2. 学生能够运用摄影技术完成定格动画的拍摄。
3. 学生能够运用动画制作软件进行动画合成，并添加适当的音效。
情感态度价值观目标：1. 学生在创作过程中，培养团队协作能力和解决问题的能力。
2. 学生通过创作定格动画，培养观察力、想象力和创造力。
3. 学生在欣赏和评价定格动画作品时，培养审美能力和尊重他人成果的品质。
本课程针对大班学生，结合定格动画的趣味性和实践性，旨在让学生在动手实践中掌握相关知识和技能。
同时，注重培养学生的团队协作、创新思维和审美情趣，使他们在课程中充分展示个性，提高综合素质。
课程目标具体、可衡量，为教学设计和评估提供明确方向。
二、教学内容1. 定格动画基础知识：包括定格动画的定义、发展历程和分类。
- 章节关联：课本第三章“动画的多样性”第二节“定格动画的魅力”。
2. 定格动画制作流程：讲解角色设计、场景搭建、拍摄、后期制作等环节。
- 章节关联：课本第四章“动画制作基础”第三节“定格动画制作流程”。
3. 摄影技术基础：介绍摄影构图、光线运用、拍摄技巧等。
- 章节关联：课本第五章“动画摄影基础”第一节“摄影技术基础”。
4. 动画制作软件应用：学习使用动画制作软件进行简单动画合成和编辑。
- 章节关联：课本第六章“动画后期制作”第二节“动画制作软件应用”。
5. 实践环节：分组进行定格动画创作，包括角色设计、场景搭建、拍摄和后期制作。
- 章节关联：课本第七章“动画创作实践”全章。
教学内容安排和进度：第一课时：定格动画基础知识及制作流程介绍。
第二课时：摄影技术基础学习。
第三课时：动画制作软件应用学习。
第四课时：分组进行角色设计和场景搭建。
小学美术定格动画教案模板
课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 知识与技能：了解定格动画的基本原理和制作方法，掌握定格动画的基本制作步骤。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对动画制作的兴趣，培养学生对艺术创作的热爱。
教学重点：1. 定格动画的基本原理和制作方法。
2. 定格动画的制作步骤。
教学难点：1. 定格动画拍摄过程中的细节处理。
2. 定格动画后期剪辑的技巧。
教学准备：1. 教师：PPT课件、定格动画制作教学视频、相关教学材料。
2. 学生：绘画工具（彩笔、水彩笔等）、拍摄设备（手机、相机等）、剪刀、胶带等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示定格动画作品，引导学生欣赏并提问：“你们知道这是什么类型的动画吗？它是怎么制作出来的？”2. 学生回答后，教师总结：“这就是定格动画，今天我们就来学习定格动画的制作。
”二、新课导入1. 教师讲解定格动画的基本原理和制作方法。
2. 学生通过PPT课件了解定格动画的制作步骤。
三、实践操作1. 教师示范定格动画制作过程，包括绘画、拍摄、剪辑等环节。
2. 学生分组进行实践操作，教师巡视指导。
四、课堂小结1. 学生分享自己的制作成果，教师点评。
2. 教师总结本节课的学习内容，布置课后作业。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：“上节课我们学习了定格动画的制作，谁能告诉我定格动画的制作步骤是什么？”2. 学生回答后，教师总结：“今天我们将继续学习定格动画的制作，并完成我们的作品。
”二、实践操作1. 学生继续完成自己的定格动画作品。
2. 教师巡视指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
三、作品展示与评价1. 学生展示自己的定格动画作品，教师和学生共同评价。
2. 教师总结本节课的学习内容，布置课后作业。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调定格动画制作过程中的细节处理和后期剪辑技巧。
2. 学生回顾学习过程，分享自己的收获。
幼儿园定格动画教案
幼儿园定格动画教案一、教学目标1.让幼儿了解“定格动画”的基本概念和原理；2.学习使用简单的工具和材料制作一段简单的定格动画；3.培养幼儿的动手能力、观察力和想象力；4.增强幼儿对动画及其制作过程的兴趣和探究欲望。
二、教学内容1.什么是定格动画？–导入•展示一段简短的定格动画片段，引导幼儿谈谈他们看到了什么。
–讲解•定格动画是将图像依次拍摄后通过逐帧播放形成的动画。
拍摄时，画面中的每个物体在不同帧中都会有所变化，人眼通过连续播放这些图像，就可以看到物体在动。
2.定格动画的制作工具和材料。
–讲解•制作定格动画需要准备相机、三脚架、剪纸、胶水、色纸等材料和工具。
3.制作简单的定格动画。
–操作演示•由教师向幼儿演示制作一个简单的定格动画的过程。
–实践操作•分组进行制作，指导幼儿进行剪纸、拍照、调整拍摄角度等步骤。
4.欣赏和评价定格动画。
–讲解•播放幼儿所制作的定格动画，让幼儿欣赏、评价，指出其中的优点和不足之处。
–小结•强调制作定格动画需要耐心和细心，同时鼓励幼儿多多制作，发现其中的乐趣和意义。
三、教学准备及方法教学准备1.相机、三脚架、剪纸、色纸、胶水等材料和工具2.展示一段简短的定格动画片段教学方法1.导入引导法；2.任务驱动法；3.活动探究法；4.演示示范法；5.小组合作法。
四、教学反思通过本次课程，幼儿了解了定格动画的基本概念和原理，并学习了使用简单的工具和材料制作定格动画的方法。
在实践操作环节，幼儿积极参与并完成了自己的作品。
同时，在欣赏和评价阶段，教师也给予了他们充分的鼓励和肯定。
通过这样一次课程，幼儿的动手能力、观察力和想象力都得到了很好的培养，并增强了他们对动画及其制作过程的兴趣和探究欲望。
定格动画教案初中美术
定格动画教案初中美术一、教学目标1. 让学生了解定格动画的基本概念和制作流程。
2. 培养学生运用定格动画表达自己的想法和故事的能力。
3. 提高学生的动手能力、团队协作能力和创新思维。
二、教学内容1. 定格动画的定义和发展历程。
2. 定格动画的制作流程：创意构思、角色与场景设计、拍摄、后期制作。
3. 定格动画的制作技巧：摄影角度、灯光、剪辑等。
4. 学生实践：分组制作定格动画短片。
三、教学过程1. 导入：通过播放一些经典的定格动画作品，如《阿凡提》、《皮卡丘》等，让学生初步了解定格动画，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师讲解定格动画的基本概念、发展历程和制作流程。
引导学生关注定格动画的独特魅力和制作技巧。
3. 示范：教师展示一部简单的定格动画短片，边播放边讲解拍摄、后期制作等环节的注意事项。
4. 实践：学生分组进行定格动画的制作。
每组选定一个主题，分工合作，完成从创意构思到后期制作的整个过程。
5. 指导：教师巡回指导，针对各组在制作过程中遇到的问题提供帮助和建议。
6. 展示：每组完成作品后，进行课堂展示和评价。
引导学生从创意、制作技巧、视觉效果等方面进行相互评价和自我反思。
四、教学评价1. 学生对定格动画的基本概念和制作流程的掌握程度。
2. 学生在实践过程中展现的动手能力、团队协作和创新思维。
3. 学生作品的艺术表现力和创意水平。
五、教学资源1. 定格动画素材：经典定格动画作品、制作教程等。
2. 拍摄设备：相机、三脚架、灯光等。
3. 制作软件：Adobe Premiere、Final Cut Pro等。
六、教学建议1. 注重学生在课堂上的积极参与，鼓励他们发挥创意，提高动手能力。
2. 在实践过程中，教师要善于发现学生的优点和不足，及时提供指导和鼓励。
3. 引导学生关注定格动画领域的最新动态，拓宽他们的艺术视野。
4. 鼓励学生课后继续探索定格动画的制作技巧，提高自己的艺术水平。
通过本节课的学习，学生将了解定格动画的基本概念和制作流程，培养自己的动手能力、团队协作和创新思维。
八年级美术上册《定格动画》教案、教学设计
1.教师布置课堂练习任务：以小组为单位，设计并制作一部简单的定格动画作品。
2.学生根据所学知识，进行剧本创作、角色设计、场景搭建等环节。
3.教师巡回指导，针对学生遇到的问题进行解答和指导。
4.学生完成拍摄，使用计算机软件进行剪辑和后期制作。
5.教师组织课堂展示，让学生分享自己的作品，互相学习、交流。
重难点：定格动画拍摄技巧的掌握，以及创新思维在动画创作中的运用。
2.过程与方法方面：培养学生团队协作能力、沟通能力和创新精神，提高学生动手操作能力和问题解决能力。
重难点：如何引导学生进行有效合作，激发学生的创新意识，提高实践操作能力。
3.情感态度与价值观方面：培养学生对美术学科的兴趣，提高审美鉴赏能力，弘扬传统文化，树立正确的人生观和价值观。
4.每位学生需在课后观看一部经典定格动画作品，分析其艺术特点和制作技巧，下节课与同学分享。
5.家长参与：邀请家长协助学生完成作业，共同探讨定格动画的制作过程，促进亲子互动，提高学生的实践能力。
2.讲解定格动画的制作原理和流程，包括剧本创作、角色设计、场景搭建、拍摄技巧等。
师：定格动画是通过对物体进行逐帧拍摄，然后播放出来的一种动画形式。它需要我们具备丰富的想象力、细致的观察力和动手能力。
3.教师演示定格动画的制作过程，并讲解拍摄软件的使用方法。
4.强调制作定格动画时需要注意的细节问题，如拍摄稳定性、光线控制、角色动作连贯性等。
五、作业布置
1.结合本节课所学知识，以小组为单位，完成一部具有创意的定格动画作品。要求作品内容健康、积极向上，能够体现八年级学生的审美情趣和创新能力。
提交作品时，请附上以下内容：
a.剧本创作说明，包括故事梗概、角色介绍等。
《定格动画》教学设计——综合实践研究性学习方法指导课
师 小结 ：同学 们 真 了不 起 ！
五 、教 学准 备
动 画呢 ？ （课件 简介 定格 动 画 ） 在 这 么短 的时 间内就分析 结 总 出
多 媒 体 课 件 、绘 声 绘 影 软
【设计意 图 】学生欣 赏作品 了定 格 动 画 的制作 方 法 一 摆 拍
件 、相 机 、三 脚架 、拍摄 道具 。
以我 选 取这 个 课题 ，目的是通 过 好奇 心 和 探 究 欲望 ，让 学 生在 自 动 手实 践和创 新能 力 。
这 节 课 的学 习 了 解 定 格 动 画 的 主 活动 中感受成 功 的喜悦 。并 围
情 感与 价值观 ：
制作方法和要点 ，并能设计创意 绕制作简单 的动画 ，鼓励学生勇
师 ：动 画 片 看 完 了 ，有 什 么
师 ：同学们 ，我们从拍摄现场 画素材 库看 看有 什 么新发 现 ！
感受 ？
回来 了，老师相信聪明的你现在
师 ：猛 一 看 这 些 照 片 ，你 有
生 １：太神 奇 了 ，像 变魔 术 一 能说 出定格 动 画的制作 方法 了 。 什么感 受 呢？
１．动 画引入
２．分 析制 作方 法
学 生仔 细观 察 拍摄 现 场 的视 频 ，
师 ：今 天 老 师 给 大家 带 来 了
师 ：这 奇 妙 的定 格 动 画是 怎 以及 结 合 两 幅 拍 摄 现 场 的 照 片 分
一 部 非 常有 意 思 的动 画 ，请 看 ！ 么制作 出来 的 呢？请 同学们 大胆 析 总结 出定格 动 画的制作 方 法 。
生 ：先 摆后 拍 。 师 ：就 像 同学 们 说 的 ，定 格
格动 画 的摆拍 法 。
小学综合实践《创意定格动画》教案
小学综合实践《创意定格动画》教案创意定格动画：激发孩子的想象力和创造力引言：在当今数字时代，创意定格动画成为了一个越来越受欢迎的表达方式。
它不仅能够让孩子们通过动画表达自己的想法和创意，还能够培养他们的观察力、耐心和团队合作精神。
本篇文章将为您介绍一节针对小学生的《创意定格动画》教案，旨在激发孩子的想象力和创造力。
第一部分：背景信息1. 创意定格动画的概念- 创意定格动画是一种通过逐帧拍摄静止物体并连续播放的技术。
它能够呈现出物体在画面上动起来的效果，利用这种方式能够让孩子们创作出自己的小短片。
2. 教学目标- 培养孩子们的观察力和创造力；- 学习基础的拍摄和编辑技术；- 提高团队合作和沟通能力。
第二部分：教学内容和方法1. 教学内容- 学习创意定格动画的基本概念和原理；- 学习使用合适的拍摄器材和软件进行创作；- 制定剧本以及人物设定；- 拍摄、编辑和渲染创作成果。
2. 教学方法- 利用示范和讲解以便让学生全面了解创意定格动画的概念；- 分组合作，让学生们自行制定剧本并分工合作完成各自的任务；- 引导学生们通过实践操作，学习使用拍摄器材和编辑软件；- 借助小组展示和评价，鼓励学生们互相学习和进步。
第三部分：教学活动设计1. 活动一：介绍和讲解创意定格动画的概念- 向学生们简要介绍创意定格动画的定义和运作原理；- 展示一些经典的创意定格动画作品，引导学生们进入创意的世界。
2. 活动二：小组制定剧本和人物设定- 将学生们分为小组，要求他们合作制定剧本和人物设定；- 引导学生们思考创新的故事情节和角色设定，鼓励他们展现自己的创意和想象力。
3. 活动三：拍摄和编辑- 向学生们介绍基本的拍摄和编辑技术；- 鼓励他们利用手机或相机进行拍摄，然后使用简单的编辑软件进行后期处理。
4. 活动四：小组展示和评价- 每个小组呈现他们的创意定格动画作品；- 全班共同评价和讨论，提供鼓励和建议。
第四部分：教学评价1. 笔试和实践评估- 组织学生们进行小测验，测试他们对创意定格动画的理解程度；- 评估学生们的创作能力和团队合作精神。
定格动画教案
定格动画教案教案标题：定格动画教案教案概述：本教案旨在引导学生通过学习和实践定格动画的基本原理和技巧，培养他们的创造力、动手能力和团队合作精神。
通过本课程，学生将学会使用简单的材料和工具制作定格动画，培养他们的观察力、耐心和表达能力。
教学目标：1. 了解定格动画的定义、历史和应用领域。
2. 掌握定格动画的基本原理和技巧。
3. 培养学生的创造力、观察力和表达能力。
4. 培养学生的动手能力和团队合作精神。
教学准备：1. 幻灯片或视频展示定格动画的案例和应用。
2. 为学生准备定格动画所需的材料和工具，如相机、三脚架、纸张、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔等。
3. 准备学生分组所需的材料，如卡纸、剪刀、胶水等。
教学过程：步骤1：引入定格动画- 使用幻灯片或视频展示定格动画的案例和应用，介绍定格动画的定义和历史。
- 引导学生讨论他们对定格动画的认识和想法。
步骤2：介绍定格动画的原理和技巧- 解释定格动画的原理，即通过连续拍摄静止物体的照片，并按照一定的速度播放这些照片来制作动画效果。
- 介绍定格动画的基本技巧，如帧率、动画速度、角色设计、背景设置等。
步骤3：实践定格动画- 将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。
- 向学生展示一个简单的定格动画示例，并解释制作过程。
- 引导学生选择一个主题或故事情节，并设计角色和背景。
- 学生使用相机和三脚架拍摄一系列静止照片，按照一定的帧率和速度播放这些照片。
- 学生可以使用铅笔和彩色铅笔为角色和背景添加细节。
步骤4：展示和评价- 每个小组展示他们制作的定格动画作品。
- 学生们互相评价和讨论彼此的作品，分享制作过程中的困难和收获。
- 教师提供反馈和指导，鼓励学生改进和创新。
步骤5：总结和延伸- 总结学生在本课程中学到的定格动画的原理、技巧和创作经验。
- 鼓励学生继续探索和尝试不同类型的定格动画，如食物动画、纸片动画等。
- 提供相关资源和推荐书籍，以便学生深入学习和发展他们的定格动画技能。