作文(人与人的关爱)
【叙事】人与人之间的关爱作文(7篇) 写事的作文
【叙事】人与人之间的关爱作文（7篇）写事的作文作文一：《我们之间的关爱》人与人之间的关爱是一种美好的情感，它使我们的生活变得更加丰富和有意义。
我曾经经历过这样一个故事，让我深刻体会到了人与人之间的关爱的力量。
那时候，我正读高中，身体不太好，经常生病。
有一天，我突然发现自己的身体越来越虚弱，走路都感到困难。
我去医院检查后才得知自己得了一种罕见的疾病，需要进行手术治疗。
我想尽快收到治疗，但是家庭经济并不富裕，父母觉得无力承担我的手术费用。
就在我陷入困境的时候，我班主任得知了我的情况，她立即联系了学校的社团，并将我的困境告诉了他们。
社团的成员听到后纷纷表示愿意出一份力。
他们自发地组织了一次义卖活动，将所得到的款项全部捐献给了我。
他们还为我策划了一个募捐活动，通过在学校门口摆摊，在社交媒体上发布募捐信息等方式，筹集了一大笔善款。
这些善款不仅帮助我完成了手术，还缓解了家庭的负担。
这件事让我深深感受到了人与人之间的关爱。
尽管我只是一个普通的学生，但在大家的帮助下，我渡过了难关。
他们的关爱让我感到温暖和感动，也让我明白了人与人之间的力量是无穷的。
作文二：《那个陌生的笑容》记得那是一个寒冷的冬日，我和爸爸妈妈去陪爷爷奶奶过年。
一路上，爸爸妈妈不停地给亲朋好友送东西，特别是那些行动不便的老人们，他们特地驾车去送过年礼物。
到了爷爷奶奶家，我看到了一位看起来很年轻的老奶奶，她两手握着著名的拐杖，脚步艰难地从她的窗户走到我家门口。
我赶紧跑过去帮她开门，然后热情地问她需要什么帮助。
那位老奶奶说：“我来看看你们家的爷爷奶奶，他们是我的老朋友。
我身体不太好，所以走得慢些，你们不用陪我。
你们去陪你们的爷爷奶奶吧。
”“不不不，您别客气，我们一起走吧。
”我一边搀扶着她，一边和她聊天。
她告诉我，她家的孩子都在外地工作，她一个人住在这个小区里，每天只有自己一个人。
我听了心里很难过，于是我跟她约定，以后我每天放学会来看看她。
从那以后，我每天都去看望那位老奶奶。
人与人之间互相关爱作文(11篇)
人与人之间互相关爱作文(11篇)人与人之间相互关爱作文1人与人之间的关爱有许多种。
例如：“母爱和父爱，这是父母赐予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特别的关爱，那就是生疏人赐予的关爱。
那种爱让人感到暖和，让人感到亲切。
在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘记：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都特别便利。
车开出一站后，就上来一位老奶奶。
她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来非常和气可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严厉。
“有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。
可是车上还是一片静默，好像每一个人都是木头人。
老奶奶布满光泽的眼睛突然黯淡下来。
那时，我正在迟疑：“究竟要不要给这位老人让座？”我猛然站起来；“奶奶您坐吧！”我的声音太洪亮了，全部人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。
人与人之间相互关爱作文2晴朗的天空下，操场上同学们在玩嬉戏，吵吵嚷嚷的，如今是上午地二节课的大课间。
我们几个同学在打乒乓球，来了一个高球，孙艺蒙一拍子下去，没打着球，却打上了我的眼睛。
我痛得大喊，用力地跺脚。
我不敢睁开眼睛。
同学们跑过来问我“你没事吧！”“痛不痛”。
我感到眼睛热热的，我心想“坏了，眼睛流血了！”果真。
我把手拿开，同学们惊叫“你眼睛流血了！”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。
上课铃响了，我们走向教室。
我心里七上八下，进了教室。
同桌看到我的眼睛，嘴巴变成了“o”型。
老师看到我的眼睛，马上给我妈妈打了电话。
在回家的路上，我心里忐忑担心，不知道妈妈会说什么呢。
到了家，妈妈把我带到医院。
医生说，没事，就皮破了。
下午，我去了学校连续上课。
同学们看到我的伤，不管男生还是女生都过来问我一声“你还疼不疼”“你没事吧”。
我的心暖暖的，有一种从未有过的感觉。
这种感觉荡漾在我的心田。
世界是由爱支撑起来的，假如没有爱，世界将被毁灭。
人与人之间互相关爱作文（精选10篇）
人与人之间互相关爱作文人与人之间互相关爱作文（精选10篇）这个世界要像充满爱的气息,你就要付出,你付出了爱,别人会回报你更多的爱.下面是小编整理了人与人之间互相关爱作文（精选10篇），欢迎阅读。
人与人之间互相关爱作文1在这个世界上除了我的家人，就是老师对我的关爱最深了。
夜静悄悄的……我正睡着。
突然，我的耳边传来一阵阵声音：“钦州，该吃药了，醒一醒！”我不由自主地叫了一声：“妈妈！”我刚睁开眼睛，发现我的面前不是妈妈，而是储老师，老师亲切地把药和温开水递到我手上，说：“该吃药了。
”我想起来了，这是储老师家。
妈妈去外地看望爸爸去了。
我生病了，老师把我接到她家调养，一日三餐，给我做好吃的，还每天深夜提醒我按时吃药。
啊！老师，你为了让我每天按时吃药，不顾一天的劳累，每天深夜叫醒我。
我慢慢地坐起来，仰头把药喝下去了。
储老师又把一勺糖放进我的嘴里，顿时，一股暖流从心底涌出，我的眼睛也湿润了。
老师扶我躺下，然后又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，盖在我的被子上，给我塞了塞，把我裹得严严实实的。
接着，储老师用手轻轻的摸摸我的头，自言自语：“好了，烧退了。
”又对我说：“现在已经不早了，赶紧睡觉吧！”我已经忍不住了，眼泪顺着脸颊滴落下来。
储老师把脸贴着我的头说：“怎么？药太苦了吗？”“啊不！药是甜的……”透过泪花，我看见储老师脸上的皱纹更深了，头上的白头发更多了。
人与人之间互相关爱作文2生活中，人与人之间互相关爱的事情很多很多，比如家里没人，邻居做饭给自己;摔破了胳膊，同学给自己止血;下雨时，自己没带伞，别人借伞给自己。
这些小事虽然微不足道，但有时却能使别人受益无穷。
那次，我们楼下的纸花店着火了，爸爸是第一个察觉到的。
那时，全楼的人都睡着了，爸爸便挨家挨户地打电话，很快，全楼的人都到了楼下。
这时，人们才想起了拨打119，不知是谁刚说了一声，大家使纷纷拿起了手机。
那时，天气很冷，可家家户户的房子里都是烟雾笼照，就在这时，其它纸花店的店主便把门打开，点起炉子给大家取暖。
人与人之间的关爱作文优秀5篇
人与人之间的关爱作文优秀5篇篇一：人与人之间的关爱作文篇一在星期六的早晨，我打算去长寿路探望年过七十的外公。
这一天我早早的来到车站好不容易等到公共汽车，我上了车想从背包里拿钱，才发现自己没带钱，我假装在找钱，时不时向司机害羞笑笑。
司机等得不耐烦了，他说：找到钱了没有？后面的乘客也不约而同的说：没钱就下车吧！就在这个时候，一位穿金戴银的中年妇女走上来，手握着四元的人民币，对我说：女儿啊，你别跑那么快！她把钱放在投币箱。
温暖的手紧握着我。
这位素不相识，从未谋面的中年妇女，给予了我极大的帮助，她对我的关心，我铭记于心，我从心里感谢她。
篇二：人与人之间的关爱作文篇二每当我想起三国演义时，都会想起常山赵子龙这个名字，这本来是个普普通通的名字，但是，他用他那无人可挡的`武功，博得了许许多多的人的赞扬，他也给我留下了特别深刻的印象，特别是《赵子龙勇救阿斗》，请让我为你们细细讲解。
自从曹操兵败新野后，他的军中就被折腾得天翻地覆，不得安宁，连就成一向冷静的曹操也咽不下这一口气，最后决定再次向刘备发起进攻。
这次，他亲自率领几十万大军杀向襄阳，由于刘表病故，而不争气的刘琮向曹操投降，刘备只好带兵向后撤，曹操调选了五千多精锐骑兵，追了上来，把刘备冲散了，“糜夫人”和刘备唯一的儿子刘阿斗被赵子龙发现了，“糜夫人”由于身负重伤，把刘阿斗塞进赵子龙手里，便跳进井里自尽了。
赵将军强忍着悲痛，左手抱着还在熟睡的阿斗，右手拿枪，朝着曹军杀去，连续杀死数名大将，势不可挡，最后杀到了“长坂坡”上，才遇见张飞张翼德。
回到军中，刘备一把拿起阿斗就往地下摔，生气地说，“你这小子，差点害死我的一名大将！”赵子龙连忙接住阿斗，感动地说，“我即使粉身碎骨，也不能报答主公的恩情啊！”读了之后，真让我感慨万千。
我们要像常山赵子龙将军一样有一颗知恩图报的心，也要学习刘备有一个爱惜才华的性格，要讲义气，不要周围人才济济不会用啊！在现实生活中，我们班有个别同学为了钱不是弃暗投明，而是弃明投暗，这样是不理智的行为，钱不是万能的，最重要的还是同学们的友谊和互相关爱，互相帮助。
【叙事】人与人之间的关爱作文(7篇) 写事的作文
【叙事】人与人之间的关爱作文（7篇）写事的作文1. 人与人之间的关爱近期，我亲身体会到了人与人之间的关爱的力量。
某天早上，我骑着自行车上学，突然感到一阵头晕目眩，随即晕倒在地。
好心的陌生人看到后，赶紧将我扶起，并询问我的身体状况。
他们不仅立刻打电话给我的家人，还亲自陪我等待救护车的到来。
在短短的时间里，他们像亲人一样对待我，让我深深体会到了人与人之间的温暖与关爱。
从那以后，我也明白了人与人之间的关爱是一种珍贵的力量，我们应该学会给予别人帮助与关心。
2. 关爱老人的故事春节期间，我有幸参加了学校组织的走访老人活动。
我和同学们一起来到了一个离学校不远的养老院，看望了那里的老人们。
老人们平日里很少有亲人来看望，他们常常感到孤独和寂寞。
我们陪他们聊天、请他们吃饭，还表演了精彩的节目，让老人们开心不已。
在和老人们交流的过程中，我发现原来关爱老人是一件很有意义的事情，我们的陪伴能给他们带来温暖和快乐。
这次经历让我深深明白了人与人之间的关爱是无私的，它可以让我们的社会更加和谐。
3. 我与捡垃圾大爷的故事有一次，我路过一位年迈的捡垃圾大爷，他正在辛苦地捡拾着地上的垃圾。
我决定去帮助他，和他一起捡垃圾。
在一起工作的过程中，我与大爷交流了很多，他告诉我他是因为家境贫困而选择了捡垃圾维持生计。
我被他的坚强和勇气所感动，我下定决心要帮助他。
于是我找到了学校的社会实践活动，为大爷提供了一些物质上的帮助，还帮助他向社会申请了一些扶贫政策。
通过我的努力，大爷的生活有了很大的改善。
这个过程让我体会到了人与人之间关爱的力量是无限的，只要我们付出一点点爱心，就能为别人带来希望。
4. 我与弱势群体的互动我常常参加学校组织的志愿者活动，与弱势群体互动。
有一次，我参加了为盲人提供服务的活动。
我和一位盲人进行了一次互动游戏，通过声音和触觉等方式，我让盲人感受到了游戏带来的快乐和放松。
我还帮助盲人在街上行走，让他们感受到了生活的多彩与美好。
【叙事】人与人之间的关爱作文(7篇) 写事的作文
【叙事】人与人之间的关爱作文（7篇）写事的作文1. 人间真情记得那是一个寒冷的冬天，我正迫切地等待着下课铃的响起。
突然，一个同学兴奋地走进教室，手中拿着一大包零食。
我好奇地问他是从哪里买来的，他笑着说是他的妈妈送给他的。
我心中不禁想起了我的妈妈。
我的妈妈是一个单亲妈妈，她既是我的妈妈，又是我的爸爸。
为了给我提供更好的生活，她每天辛勤工作，甚至连吃饭的时间都常常省下来。
没有零食，没有新衣服，我已经习以为常了。
但是我不知道，妈妈每月的工资几乎都花在了我身上。
那天晚上，我回到家里，看到妈妈正在洗衣服。
我走进厨房，发现碗筷上都是我爱吃的菜肴。
我问妈妈为什么要做这么多菜，妈妈笑着说：“这是我给你的惊喜，你喜欢吃就好了。
”我抱住妈妈，泪水不禁流了下来。
我明白了，我和那个同学之间的关爱是不同的。
他们的关爱是物质的，而我妈妈的关爱是无私的。
这种关爱让我感到温暖和感激。
2. 陌生人的微笑那是一个暖阳明媚的日子，我正在为一场考试忙碌着。
突然，我的铅笔滚到了地上，我低头拾起时，一个陌生人也低下了头。
“谢谢您！”我礼貌地说道。
“不用谢，小朋友，能够帮到你我很高兴。
”陌生人微笑着回答。
我突然意识到，一个简单的微笑可以让人感到温暖，也可以改变一天的心情。
从那以后，我常常主动微笑着对待别人，因为我知道人与人之间的关爱始于微笑。
3. 朋友间的支持那天，我正在学校的田径场上进行晨跑训练。
突然，我感觉左腿一阵剧痛，我无法继续跑下去。
看到我受伤的样子，我的朋友们纷纷上前关切地询问我是否需要帮助。
他们一起扶我回到了教室，还帮我打电话给妈妈。
在妈妈赶来接我回家的时候，我的朋友们没有离开，而是一直陪伴在我身边，安慰和鼓励着我。
我感受到了朋友们之间真挚的关爱和支持。
他们的陪伴让我感到无比温暖和坚定。
4. 一封特殊的信那年冬天，我收到了一封特殊的信。
信的发件人是一个陌生人，内容却是对我学习的鼓励和期待。
信中写到：“亲爱的孩子，我知道你一直在努力学习，我相信你能够取得好成绩。
写人与人互相关爱的作文五篇
写人与人互相关爱的作文五篇关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。
随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
下面是橙子整理的写人与人互相关爱的作文五篇，欢迎查看。
写人与人互相关爱的作文1 大音希声，大爱无痕。
用心灵去感悟，用眼睛去观察吧，通过我的视线，我发现爱就像我们身边的阳光、空气和水一样，无处不在！我坐在公交车上，眼睛一眨一眨的，差点入了睡，全身都在休息，一切都是静止的。
我坐在公交车上，眼睛一眨一眨的，差点入了睡，全身都在休息，一切都是静止的。
“快，上去坐……”突然一位老奶奶上了车，呼唤她的孙女坐上我旁边的座位。
老奶奶的声音打破了一切静止的事物，引起了我的注意。
我睁开朦胧的眼睛，大量了眼前的老人：她头发夹杂着银丝，脸上泛着岁月遗留的痕迹，肩上还背着一个似乎很沉重的书包，使身子下垂。
因为还没有空出的座位，老人只好站着。
我开始意识到关于让座的事情，我不清楚自己该怎么做。
老人肩上的书包，我肩上的书包，使我不知所措。
哎，算了，还是敬老吧！“让您坐吧。
”我站起身，漫不经心地说。
“你不坐吗？为什么？你还是坐吧！”老人惊讶的问，一边指着还热乎乎的座位。
“不用了，让你坐。
”我面无表情的说。
“这样不太好，你还是坐吧！”她啰嗦着。
周围的人全往我俩看来。
我笑了，是非常自然地笑，我有礼貌地说：“不用了，我喜欢站着。
”老奶奶无话可说，不好意思地坐了下去。
我的心平静了下来，不知为什么，我似乎得到了喜悦，那一句“我喜欢站着”大概是最好的答语吧，至少不会让老人意识到岁月夺走了她的青春而悲伤。
她不是仅仅为了敬老而让座的，还有一个微不足道的原因——是老人肩上的书包，背着她对孙女的爱。
我猜是因为这爱的力量，推着她这么做。
老人坐下之后，对她的孙女说：“快，谢谢这位姐姐。
是她把位置让出来的，”说着，手指向那位姐姐来。
那个小妹妹并无谢谢我，只是看着我。
她甜甜地又笑了一次，虽然无阳光般的灿烂，水仙花的美丽，但那始终是最自然的。
人与人之间的关爱作文(共9篇)
人与人之间的关爱作文(共9篇)人与人之间的关爱作文（一）: 人与人之间相互关爱的作文相互关爱我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情,让我最记忆深刻的一件事,是有一天,我到家门口的时候,却发现忘带钥匙,邻居帮助了我.这天下午,我走在回家的小道上,太阳也快下山了,我到到家门前,突然意识到好像未带钥匙.我翻了数遍书包也未找着.我又想,今天,妈妈出差,爸爸加班.就在我着急的时候,一位素不相识的阿姨走过来跟我说：“小朋友,你是不是没有带钥匙要不要,我把手机借给你给爸妈打个电话”她看我不相信她的样子,又说：“我是你们的新邻居,可能你们还不知道吧,我上周刚搬过来.”好像有这么回事,于是,我先用手机打了个电话给爸爸,告诉他一声后,我就到了邻居家. 我一进她家门,她就给我拿拖鞋,然后对我说：“你去客厅做作业吧.做完了,可以看一会电视.”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候,她却不假思索地说：“不要紧的,在我家吃饭吧,家里就我一个人.”等到虼了晚饭后,她跟我说了一些事情和经历.“叮咚、叮咚……”,打断了我和阿姨的谈话.阿姨说：“肯定是你爸回来了接你了,准备一下吧.”爸爸在门口向阿姨道谢了后,把我接回了家.这件事过后,我和邻居成了好朋友.有时候,不会的作业也向她请教.我感受到关爱是人间最温暖的词语.生活在暖融融的关爱气氛中,多美好啊.例二每个人都要去关爱身边的每一个同学,每一个朋友,你去关心他们,反过来,他们也会去关心你.今天,我要讲一件我和朋友之间互相关爱的故事.一天中午,我约好朋友锶锶出去玩.锶锶是我最好的朋友,虽然她有时候惹人讨厌,但是我还是喜欢她.我来到平时约定地点,等她出现.“喂!”我老远就看到她了,向她招手.锶锶跑过来,和我拍了一下手.“去哪儿玩什么”我问：“嗯……去你家门口,玩踢毽.”锶锶说.“哦,走吧.一会儿到了后,你在门口等一下,我回家拿毽子.”我和锶锶喜欢我一气踢几个,然后你再一起踢几个的玩法.正当我俩玩得正高兴时,我叫了起来.“哎呦!”“怎么了”锶锶听到叫声后跑过来（她当时正在望车呢!）.“我被砸着了.”“倒!不就是被砸着吗,我也被砸过呢.”“可是很疼,早知道不扔了.”“扔你扔什么”“我当时想看看能扔多高,结果下来是砸着脑袋了.”“我还以为什么呢,这点小事没什么的,一会儿就好了,我帮你揉揉.”锶锶揉过后真的好了.“谢谢啦!”之后我们开始玩扔毽,你扔给我,我扔给你,不可以砸着对方.我们玩得可高兴了,可是锶锶突然愣了一下,毽子砸着锶锶的鼻子上了.“啊!对不起!”我急忙跑过去安慰锶锶,“你没事吧”我的心“咚咚”的跳.“……没事.”锶锶马上就好了,就好像什么事也没发生过一样.“这么快!到底怎么样啊”“不是说没事吗接着玩!”“啊哦.”我大脑瞬间短路.今天真危险啊!下一次一定要小心一点,否则又会被砸着.那一天就那么草草地过去了,我和锶锶都明白了干什么事都必须一心一意,否则会出现像那天一样的后果.还有,多多关心别人也有好处,做朋友的友谊会更加亲密.如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯.被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德.我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱.只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱.例三关爱,就是关心爱护,他在我们生变无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱.记得那一天;我背着书包正跑在回家的路上,忽然;我脚下一轻,发现我跌破了脚,血留个不停.看见这些血,我痛哭了起来,之后;我看了一下周围的人,他没都盯着我看,而我想坚强的站起来.但是;我怎么站,也起不来.我又一次痛哭了起来.正当我大声的哭这是,顿时;一位横年轻的阿姨站在我身旁,她就如一位善良的天使,用一双神奇的双手把我从困难中拉到了原来正常的一面.他那天使般的面孔,魔鬼般的话语,深深的感动了我.一句关爱的话,就像一朵花盛开了起来,“很香,很迷人,很自在的感觉.”回忆当时的情景,我有时都忍不住流下泪水,也算是最深刻的印象吧她扶我起来,又把我全身的灰尘拍干净了,还对我说：“男儿有了不轻弹”我不知道怎么感谢她才好,想说声“谢谢”两字,居然都说不出来,我不知道这是为什么,也许是幼小的的缘故吧人生中的时间是有限的,你看啊!转眼间我已经是14岁了,但我有着无数的往事,今天回顾往事,仿佛我走进了童话故事的世界,我很快乐,就好像自已得到纯真的爱,纯真的幸福.关爱是栀子花盛开的季节.关爱;是幸福之雨落到人间之时.关爱;是传说中神奇得魔力.例四：关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!说到关心啊,我觉得我简直生活在一个互相关爱的一个大家庭里——班级!同学之间互相关心,互相帮助的事情很多,但是,有一件事我到现在还记忆犹新!那是发生在四年的事情.那天,我忘记带笔盒回学校,我想回家拿,但是,又怕时间不够,我心想：这回死定了,没有笔怎么做笔记啊!我的同桌知道后,把她的笔盒递过来,对我说：“用我的笔吧!”当时,我心里感到一阵温暖.其他同学知道我没带笔盒后,纷纷把她们的笔盒递过来给我,她们一个借给我尺子,一个借给我橡皮擦,一个借给我笔.虽然这些都是极小极小的事,但是,这也使我非常感动.同学们,今天你们帮助了我,我以后一定会报答你们的!对啊!这不正如歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”我们的家园才会更加温馨美好的!人与人之间的关爱作文（二）: 体现人与人之间关爱的作文欠一份人情,多一份关爱昨晚,一楼的阿婆拿了条新鲜的鱼敲响了我家的门,笑嘻嘻的说：“会杀吗老头子刚钓上来的,还蹦跳着呢,给孩子们熬汤喝了吧……”“哎呀,阿婆……这个,那怎么好意思呢……”我有些为难的笑道,“可是我没杀过鱼……要不还是你们煮着吃了吧……”“那我先杀了再拿来……”阿婆一脸的亲切.几分钟后,阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了,在我和小朋友们的道谢声中,又咚咚的下楼了.又欠了一份人情.我这样说着,不由得回想起刚搬来这个城市时的情景.一天清晨,我出门买早点,手拿了包子馒头,还有一杯烫烫的豆腐花,这种情况再拿钥匙去开门,显然是很困难的事,刚好阿婆正从她家门里出来,“我帮你开门吧!”她热情的说.“哦,不了,我可以开的.”好好的欠人一份情,多不好.“叭叭”几秒钟的功夫,我手上的早点全扑向了大地,且左手迅速开始发红——差点被烫伤皮肤了.我的天呐,在窘迫中我不得不回到早点店去重买,留下的即是阿婆难以理解的目光.我这人一向害怕背负担,特别是人情,一般不到万得已,我从不开口寻求帮助,一直觉得,这个年月,万事利字当头,门对门的住着五六年,连对方姓啥都不知道,这是太正常不过的事情了.诸如吵菜时没盐了向隔壁家暂借点,那是发生在父辈那个年代的传说了.况且,人心隔肚皮,社会如此不太平,哪怕打电话叫个外卖也比向人家借盐来得轻松简便吧.各人过各人的日子,匆匆的上着班下着班,这些足以让咱们眉头难得舒展了,哪还有时间去忙活这些人情世故呢.我坦荡的活着,你自然的过着,屹不简单轻松.但是,后来发生的几件事,却让我有了不同的看法.那是个周四,也是吃晚饭的时间,吃着突然的就停电了,完了完了,这可咋办呢那位老兄不在家,这个城市这个时间有关地方已下班了,凭咱这妇女儿童可是解决不了问题的呀,当我焦急得直转圈,小孩子吓得乱叫着的时候,我听到了一声温暖的询问：“怎么断电了呀”是阿公!在惊喜中,我们就像溺水的人遇到了救星似的,终于阿公花了几分钟的时间就给了我们光明.我心存感激了好久,总想着有机会一定得感谢阿公才行,此后,每每遇到两位老人,感觉和以前截然不同,每次都感觉暖暖的,我想我脸上的笑容也一定是灿烂的,后来公司搞活动,有不少多余的伞具,因为欠着阿公的这份情,我就送给了他们几把,反正空着也是空着.以前我晒的衣服经常一不小心就被雨给淋湿了,因为人在外面,哪能提防得住突如其来的阵雨呢,但现在衣服却很少遭遇这样的恶运,因为每每都是阿婆替我收好了.日子久了,我倒觉着,有时候,欠了一些人情,却能增加一些关爱,让人感觉置身于人群中的温暖感.看过一篇文章说,有些人情,是需要欠的.我突然就觉着,是不是现代的我们太害怕欠下别人的人情呢,你不欠我的,我也不欠你的,大家相安无事,我们逃避身边善意的眼光,我们漠视周围友好的询问,我们带着怀疑的眼光审视着彼此,我们套上深深的枷锁把自己囚禁在自己的世界,然后,在夜深人静的角落,对着冰冷的虚幻的屏幕狂叫着,这个冷寞的世界,这群冷血的人们……是的,有些人情,是真的需要欠的.如父母的生养之恩,老师的教诲之恩,或者兄弟之情、朋友之谊,正是这些欠下的情,成了一道道桥梁、纽带,拉近了人们的心.现在,我倒希望,人们彼此欠情的范围广一些,再广一些,欠一份人情,多一份关爱,也许,这个社会,就多了一份和谐,多了一份美丽!人与人之间的关爱作文（三）: 700字以上有关人与人之间互相关爱的作文父爱是深沉而含蓄的,它默默地笼罩在我的四周,给我无比温馨的抚爱.这是我早已无法释怀的.但从那一刻起我才明白,作父亲的,更需要子女无尽的关爱. 那是父亲40周岁的前一晚,我悄悄俯身在父亲耳边,问他想要什么生日礼物.父亲轻拍我的头顶,微笑着说：“孩子,我什么都不缺,你就是我最好的礼物.”我没说什么,当时的我只认为父亲的关爱是理所应当的,而我的无所付出是“问心无愧”的,于是便爽快地同意了.那一天夜里,我忽然醒了,发现爸爸房间的灯仍旧亮着.昏黄的灯光下,爸爸早已熟睡,身旁歪斜着一本还未写完的笔记.那是他为我写下的成长日记.我按捺不住好奇心,便偷偷翻看起来：“孩子长大了,她今天竟说要送我生日礼物,她对我的孝心真比蜜还香甜,我真是这世上最幸福的爸爸……”我不觉有些脸红,猛然发现,我对爸爸的付出原是这么少.爸爸心甘情愿为陪我出游几日,放下繁重的公务熬夜赶工.而我却总是为了要陪爸爸下楼活动五分钟而一肚子怨气；他为辅导我学习放下了心爱的书刊,而我却总抱怨为陪他聊天耽搁看动画的时间；他为了帮我买所需用品不惜掷下千金,而我却不舍为他买一份生日礼物……看着爸爸疲惫的身影,眼泪终于夺眶而出.有首歌唱道：“人字的结构是相互支撑.”爸爸永远为我撑起一片蓝天,我却依然不懂事,为人子女,这样真的问心无愧吗第二天,我早早地为爸爸准备好了礼物.从那时起,夕阳中有我陪伴爸爸散步的身影,夜色中有我依偎着爸爸倾吐心声的音韵.我相信,我会让他成为最幸福的父亲,因为我早已是最幸福的孩子.如果爸爸是一撇,我就是一捺,在妈妈的基础上,我们共同写出了一个大写的“人”字,见证着我们永久的幸福人生!人与人之间的关爱作文（四）: 人与人之间关爱的事的作文关爱我的王老师想起王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情.星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不知道该去哪里,正在焦急的时候,王老师走了过来,她看着我亲切地说：“跟老师回家吧!”看我还在那里犹豫不决,王老师伸出手拉着我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的温暖.到了王老师家,王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃,我看着王老师那温和的目光,一点都不拘束了,美美地吃了一顿.吃饱了,王老师好像知道我想睡觉一样,对我说：“你去睡一会.”我躺在床上不一会就睡着了.睡得可香可香了.王老师轻轻地叫了一声我就醒了.我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来,怎么王老师叫一声我就起来了王老师带着我去学校,在路上我看着王老师那和蔼的目光,心想：她在上课时的目光很严厉,现在怎么变得那么温柔啊!我感谢王老师对我的关爱.她的爱是我学习的动力,我一定要取得好的成绩来回报老师的爱.人与人之间的关爱人与人之间的关爱世界上有60多亿人口,芸芸众生,擦肩接踵.这当中有我们认识的,有我们不认识的.那么人与人之间需要什么来维系呢在阐述我的观点之前,我先给大家说一件发生在我身边的事情.我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语,效果虽不能说是立竿见影,但也是颇有成效.看着妈妈每周来回奔波,如此辛苦,我不禁对妈妈说：“ 您为什么不收点儿学费呢”听了我的话,妈妈严肃地对我说：“别人求我办事,说明别人对我的信认,我应该尽我所能.人与人之间不能只讲钱,应该多一些互相的关爱.只有你多关心、帮助别人,才会得到别人给予你的关心和帮助.”听了妈妈的话,我深感羞愧.同时也由衷地敬佩妈妈.妈妈补课这件事给我上了生动的一课.的确,人与人之间需要的不只是权、钱的施舍.互相关心帮助更为重要.只要你以诚待人,就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心.“相逢何必曾相识”,是啊,人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间,我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人.我、妈妈、爸爸是一家人,所有中国人也是一家人,甚至可以说全世界就是一个大家庭.既然我们都是这个家庭中的成员,那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱.人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱.如果世界上的人都拥有了这份爱,世界这个大家庭将会更加合睦、团结.爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!让我们同唱：“只要人人都付出一点爱,世界将会更美好……”人与人之间的关爱作文（五）: 人与人之间互相关爱的作文回忆里飘过一丝熟悉的味道,暖暖的,有如爱的味道,唤起我记忆深处的感动,嘴馋的我吃惯了大姨做的饭.从我记事起,我就整天跟在大姨后面.大姨总说我不听话,因为我吃东西挑三拣四.我喜欢听大姨用沙哑的嗓音数落我之后扑哧的笑声,大姨舍不得骂我呀.我便借着大姨的疼爱放肆地成长着.许多年来,最喜欢的还是大姨做的饭.喜欢在无人问津的生日时,吃大姨做的可以把我脖子缠好几圈的长寿面；喜欢在挑剔早餐后,喝大姨亲自为我做的合我口味的八宝粥……没有鲜艳的颜色,没有丰富的营养,没有诱人的香味,没有鲜美的味道,却总发现里面的味道怪怪的,又难以忘怀.最爱的是那蓝蛋黄的鸡蛋.小学时,我在大姨家寄住,大姨无微不至的照顾我,好像妈妈.“快吃!这是好东西!”每天早上大姨都因为鸡蛋数落我,可我偏偏和鸡蛋不对眼.后来,我故意的为难大姨,我坏坏的笑着说：“我只吃蓝蛋黄的鸡蛋.”大姨真犯了难.从蒸鸡蛋到煮鸡蛋,从炸鸡蛋到煎鸡蛋,每天的餐桌上变换着不同的吃法.大姨总是心急地先剥开看看是不是蓝蛋黄,每次总是同样的结果,我笑着避过一难,而大姨却是喃喃自语,想着究竟什么是蓝蛋黄的.后来,当我渐渐淡忘这蓝蛋黄的鸡蛋时,浸泡了好久的茶叶蛋终于好了,大姨那双有明显被茶色浸泡的手端上一盘蓝蛋黄的鸡蛋,大姨像个孩子似的满足地笑了.嚼着蓝蛋黄的鸡蛋,我笑着流泪.以后的日子,餐桌上不再有变换的菜式,我也离开了大姨,可是我却爱上了那每一道菜的味道,因为那里倾注了对我的关心、包容和最深沉的爱,那就是那种最独特的味道,令我永远记惦的味道.跨过十四岁的槛,我终于明白,那爱的味道是我一辈子无力偿还的.我想亲情的形容应该还包括平凡吧,它并不都是轰轰烈烈,有时就隐藏在某一细微处,需要你用一生去品读,用一生来求证；它平凡的不会被你轻易地发现,就像洋葱,一层层剥下,就会泪流满面.人与人之间的关爱作文（六）: 人与人之间互相关爱的作文怎么写一天,正走在路上,手机响了,话筒里是个稚嫩的小女孩的声音：“爸爸,你快回来吧,我好想你啊!”凭直觉,我知道又是个打错的电话,因为我女儿的声音我太熟悉了..这年头发生此类事情也实在是不足为奇.我没好气的说了声：“...【人与人之间的关爱作文】人与人之间的关爱作文（七）: 人与人相互关爱的作文300字【人与人之间的关爱作文】[人与人相互关爱的作文300字]人与人相互关爱的作文300字人与人相互关爱的作文300字关爱习作指导一、老师告诉你今天习作的主题是：关爱二、老师给你提几点习作要求,人与人相互关爱的作文300字.1.写一件体现人们相互关爱的事情.2.写之前想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样.3.写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感.4.写完后可以和同学交换意见.三、请打开你记忆的闸门,搜索那些令你感动的故事.首先要理解什么是相互关爱.就是别人爱你,你也爱别人.这一件事是两个人之间的事情.写这样Qq网名的事情,可以有一个侧重点,要么是别人关爱你,要么是你关爱别人.在你的生活中,一定有自己熟悉的一些伙伴、朋友、亲人、师长…你能选择其中一个,把你们之间的事写出来吗想一想,在你生活中,你与这个人有过怎样的交往你们相处中什么样事情给你留下了深刻的印象在这些交往的事情你们之间的情感有怎样的联系是互相理解,还是互相支持；是互相热爱,还是互相怀念…我们可以从时间角度去搜索题材：懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近…我们可以从地点角度去搜索题qq游戏材：家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外…我们可以从人物角度去搜索题材：父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学…在习作之前,我们应该留意身边或媒体的报道,收集人与人之间相互关爱的事例,小学生作文《人与人相互关爱的作文300字》.如,素不相识的陌生人帮骑车受伤的你看病；未曾谋面的朋友以书信、电子邮件、贺卡等方式成为你学习、生活上的良师益友；王大爷几十年如一日打扫院子的公共卫生…四、老师告诉你,本次习作要抓住的几个要点.1.写两人交往中印象最深刻的事.2.人物之间的关爱的生活细节.3.人物之间的关爱的生活细节、相互的对话描写.4.自己的心理活动的描写.5.要注意把一件事情叙述完整,把事情的时间、地点、起因、经过及结果写清楚,写具体.6.写出自己的真情实感.五、老师教给你选择材料的方法.：(l)首先,选择材料一定要围绕中心.我们要写\"一件体现人们相互关爱的事情\",就要选择能有力地说明、突出、烘托文章的\"相互关爱\"的中心的材料.(2)其次,选择的材料要典型.也就是说,选择的材料,要最有特征,最有代表性,最能有力地表现人物的特点,最能集中地表现文章的相互关爱的中心.有位大作家曾经说过,用最有代表性的典型例子,来说明小伙伴基本的特点,给人的印象是会清楚明白的,也是会突出的.(3)选择材料还要真实.这一条应作为写人作文选择材料的重要标准.学习写人的记叙文就要写\"真人\",这才是有利于作文水平提高的正路.相反的,\"避\"开真人不写,去\"编\"去\"造\",对于作文水平提高是很有害的. 〔人与人相互关爱的作文300字〕随文赠言：【失败是什么没有什么,只是更走近成功一步；成功是什么就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】人与人之间的关爱作文（八）: 请问哪有关人与人之间互相关爱的作文800字到1000字~关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的.苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦.”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感.老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗!我想他。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
17
黄志香
建议提得好,格式正确.
优
18
曹晓明
格式正确，重点突出.
良
19
曹明法
提出了学生上课存在的问题,很有建议性.
优
20
黄晓松
;书写欠认真,建议书的格式正确
中
批改记录
序
号
姓名
主要优缺点
等级或
分数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
讲评教案
学生习作总体评价：根据训练目的要求进行分析
［3］、学生朗读修改后的习作
讲评教案
优点及好的习作文章
优点：大多数同学的作文格式正确，书写认真，建议有目的性，
能安照一定的格式进行写建议书，给人留下了深刻的印象。
写文章好的同学有:
不足及改进措施
不足：
1、有的同学作文时抓不住要点，有些同学字数不够，错别字较多。
2、语句不通顺、清楚
3、内容不具体
4、错别字较多，抓不住重点。
优
8
谭文强
选才好，能围绕中心
良
9
王群
写的是触动了自己心灵深处
良
10
李娟
结尾语言具有号召力
良
11
黄敬双
开头较好，语句有的地方不通顺
良
12
曹文香
格式正确,语言简练.
良
13
赵宝全
写出了班级存在的问题,建议诚恳.
优
14
黄治国
格式正确，字工整清新，非常认真
良
15
周海燕
建议的内容很诚恳,格式正确进步，但没有提出具体的建议
四、布置习作
根据习作要求，完成习作。
批改记录
序
号
姓名
主要优缺点
等级或
分数
1
曹文凤
内容完整，格式正确.
优
2
张晓丽
紧扣课题，突触建议的目的
优
3
马晓琳
书写不认真，语句不通顺
中
4
王文强
语言简炼，书写欠认真.
优
5
王亚非
重点写出了对学校的有关建议,格式正确
优
6
张娟
书写大有进步，内容完整
良
7
黄元玲
书写认真，最后结尾耐人寻味
训练要求
题材
写作
在生活中，人与人之间需要互相关心、互相帮助。请打开你记忆的闸门，搜索那些令你感动的故事。
体裁
写作
记叙文
技巧
写作
习作时注意人物的语言、动作、心理活动等。
写作指导（对写作题材、写作体裁、写作技巧的指导）
一、明确要求
1、今天我们就来写一写体现人们相互关心的事。出示习作要求：
2、事情发生在怎样的环境里？是怎样发生、发展、变化的？
写作指导（对写作题材、写作体裁、写作技巧的指导）
五、认真修改，符合字数要求：写出初稿后反复修改，因该成为同学们的习惯。这次修改，不仅要调整内容，改正错别字，还要使字数达到要求。最后，再给你的文章拟定一个令人难忘的名字。
参考例文
及资料
《例文指导》
作文备课2009年月日
序号
训练内容（或题目）
体现人们相互关心的事
［3］、是否抓住重点，突出难点。
2、自读自改
根据老师的批阅意见，自己边读边用修改符号进行修改
3、全班交流
［1］、采用自检、学生推荐等方式，展示优秀习作后典型片段、语句，师生适当点评。
［2］、选定几个片断和一两篇习作为例子，对语句、内容等方面的共性问题，师生共同提出修改意见。评议中注意保护习作水平较低学生的自尊心，多发现其闪光点。
一、总评：
本次作文大多数同学的作文格式正确，书写认真，建议有目的性，能安照一定的格式进行写建议书，给人留下了深刻的印象。但也有的同学作文说不明白要提什么建议，有些同学没有写提建议的目的，错别字较多。
二、根据要求进行自评修改
1、明确要求：
出示评改要求与重点，
［1］、语句是否通顺、清楚
［2］、内容是否具体
改进措施：
1、根据老师的批阅意见，自己边读边用修改符号进行修改
2、可以自己下位找同伴，互相点评与修改。
例文选读分析与欣赏
建议书
王亚非的作文分析:（1）指出存在的问题（2）说明产生的原因（3）提出解决问题的建议.（4）具体建议的内容（4）写清建议人的姓名及日期.
3、习作时注意人物的语言、动作、心理活动等。
二、要表达真情实感
举例启发
（1）结合习作要求，从课文中找出适合的内容，作为示例。引导学生体会、交流。
（2）教师总结、点拨。
三、搜索题材
在生活中，人与人之间需要互相关心、互相帮助。请打开你记忆的闸门，搜索那些令你感动的故事。
启发学生从时间（懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近……）、地点（家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外……）、人物（父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学……）等角度去搜索题材。