社科文阅读选择题解题技巧
社科类阅读解题技巧

社科类阅读一、考点提示对于论述类文本的考查,考纲明确规定“理解文中重要概念的含义”“重要句子”“筛选信息”。
所谓“理解文中重要概念的含义”,在论述类文章中,主要指的是:理解指代性的词和短语在文中所指的具体内容;理解非指代性的词和短语在文中的特定的表达意义,主要是概念的内涵义、概括义。
所谓“重要句子”,是指在文中起重要作用的关键性语句。
如果不理解这些句子,就可能不理解某一部分内容,甚至难以理解全篇文章。
所谓“筛选信息”,是指从纷繁的语言材料中找出信息,提取主要信息,筛掉次要信息。
所谓“整合信息”,是根据试题的要求,对筛选出来的信息源进行分类集中,重新组合,加以概括。
论述类文章的重要信息主要是作者的观点。
如果是辨析驳斥类的文章,还有对方的或其他人的不同观点。
二、考查形式以客观题为主这类试题的选项多数是对较大文字区间内容的转述,或对相同、不同信息的归纳、对比。
三、高分策略(一)要树立5个意识1.要树立题型意识。
论述类文本的阅读是高考的必考试题,多年以来,已经形成了较为稳定的题型等考查方式。
树立题型意识可以大大提高答题的速度和准确率,可以少走弯路。
2.要树立语境意识。
试题中虽然大都是选择题,但是,对于每个选项正误的辨析,仍然需要语境意识,把选项还原到文本中,联系语境,确定其正误。
切不可离开语境凭想当然。
3.要树立概念意识。
基于文本特点,对于概念的考查便成了重中之重。
对此,在正是做题前的整体把握的过程中就要有所关注,未雨绸缪。
4.要树立逻辑意识。
论述类文章的特点就是逻辑性强,这就决定了试题的要对此进行重点考查。
因此,在选项中,要特别关注诸如“大约”“将要”“可能”“已经”等限定性副词以及关联词语的使用。
[中教网]5.要树立联系意识。
整篇文章是一个有机的整体,试题所设计的诸多选项是从不同的角度对这一有机整体分析或判断。
因此,这就必然会使它们之间产生千丝万缕的联系,我们可以借助于这一联系,采用求异法选出答案。
高中语文专项讲析-社科文阅读简要技巧

• 限时15~20分钟
• 解题口诀: • 读原文、标序号、画词句 审题干、找范围、定病因 • 标志锁定法
一、读原文、标序号、画词句
• A、词语
• 1、代词 • 2、副词(程度、范围、时间、推测) • 3、关联词 • 4、否定词(反问=否、避免、排除……) • 5、人物名称(外) • 6、因果、前后关系
• B、句子
• 1、定义概念类
2、评价观点类
二、审题干、找范围、定病因
• 1、题干:对象、是否 • 2、选项: • a、找范围(标志锁定法) • b、比差别(重内涵) • c、定病因(九种病因) • d、做选择(果断)
三、常见的九种病因
1、程度深浅、范围大小有意混淆 2、偶然、必然混淆 3、已然、未然混淆 4、以偏概全、以全盖偏 5、张冠李戴(人物名称) 6、因果倒置、强加因果 7、误划类别、指代不明 8、无中生有 9、偷换概念、答非所问(题干与选项不一致)
[现代文阅读]解答科技文、社科文阅读试卷的技巧
![[现代文阅读]解答科技文、社科文阅读试卷的技巧](https://img.taocdn.com/s3/m/538e19a068dc5022aaea998fcc22bcd126ff42d5.png)
[现代文阅读]解答科技文、社科文阅读试卷的技
巧
[现代文阅读]解答科技文、社科文阅读试题的技巧?
选择与推断,在高考试卷的科技文与社科文的阅读中,往往各设一个小题。
一、选择的要诀
选择能力,指能够从阅读材料中选择出重要信息的能力。
平常阅读,往往择要选择材料所传输的信息。
高考在解答选择题时,则依据题干的要求,判定命题者所列的从文中选择出的信息选项的正误。
选择信息,专门要注意选择的依据。
选择的依据要紧是选择的目的和阅读的文本。
1.选择的目的。
选择的目的要紧在题干中表达出来。
例如,2021年全国高考题第18题的题干为“按照传统的看法,下列对动物冬眠时心脏工作原理的解说,符合文意的一项是”,这就规定了选择的目的。
为了准确地把握选择的目的,关于题干,要注意推敲,切不可马虎从事。
此题干中有三个要点:①“对动物冬眠时心脏工作原理的解说”,专门是“原理”;②“按照传统的看法”;
③“符合文意”。
2.阅读的文本。
⑴依据题意,框定文本。
选择信息时,要认真推敲题目,准确把握题意,大体框定相关的阅读语区。
例如,从《导言》中选择出“作者从研究家养动物和栽培植物获得的两点认识”,题目规定:A.是“两点认识”;B.认识“从研究家养动物和栽培植物获得”。
那么,相关的阅读语区为文章倒数第二段。
社科类阅读答题技巧

社科类阅读答题技巧篇一:社科类阅读答题技巧1. 先读文头的斜体提示,再跳读每一自然段的首末句文章前面的斜体介绍性文字是对一切SAT长篇阅读意义重大的部分。
它包含的许多重要信息,如作者身份、写作年代、社会现状等都能帮助我们了解文章的写作背景,从而预测作者可能的写作意图。
2. 先把握文章整体思路,再根据题目精读细节由于长篇阅读题目较多且多为细节题,不便于先看题后读文章。
同时,社科类作品逻辑性普遍强于文艺类,时间有限的情况下不必通篇阅读,只需找出每一部分的重点内容,即段首、段未与转折处即可。
先把握文章的大致思路,做题时再根据具体要求及行数提示回原文精读。
但是,虽然说有时候不用通篇全读,但是如果时间允许的话,还是都扫下的好,方便理解。
一般性答题规律1)社科类文章开头常会有背景介绍,而其中含有的普遍观点常与作者观点相反。
2)如果开始介绍历史渊源,跳到段尾又发现对理解中心无意义,看来作者习惯把中心放在开头,那么后面几个自然段的末尾我们就不用花时间读了。
篇二:社科类阅读答题技巧社科类文章出题范围1.社会科学类常常指研究社会科学的文章,如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等方面的文章。
2.自然科学类主要指研究自然科学的文章,如天文学、考古学、医学、生命科学等方面的文章。
近年来高考试题特点:1、选文的新颖性2、内容的单一性3、表达的明晰性4、难度的适中性常见的误区设置:1、以偏概全——即以部分替代整体,以局部替代全局;或者以全局替代局部,以一般替代个别,从而使考生作出错误的判断。
阅读社科类文章原文时一定要特别注意“凡、凡是、所有、都、全、几乎、到??为止、除??之外”、一些、某些等表范围的词语。
严格区别“部分”与“整体”。
做这类题关键是沉着细心推敲。
2.从信息的有无上看,有无中生有和有意缺失两种错误。
无中生有——选项中信息在原文中找不到,也不能由原文中推断出来。
注意:在做题时要仔细检查所给选择项的内容是否能在文中找到依据,或者是否能根据有效信息句合理地推断出来。
高考社科文阅读解题与技巧 PPT精品课件

辨析是非
选项实际上是对原文信息的一种 转述,将题目中四个选项内容与筛选 出的原文信息比较,仔细找出选项与 原文信息在表达上的差异处,然后根 据下面提到的十种常见错误类型分析 判断,符合原文意思的选项则是正确 项,不符合原文意思的选项则是错误 项,最后根据题干要求选出答案。
读文
勾画
比较
【课堂练习1】
【答案】D
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性
的基因。早在1983年,生物学家就已经知道了怎样通过生物工程 技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它 抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来 自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。
产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、
选材范围
1.社会科学类 常常指研究社会科学的文章,如政 治经济学、教育学、语言学、文化学、 文艺学、历史学等方面的文章 2.自然科学类 主要指研究自然科学的文章,如天 文学、医学、生命科学等方面的文章。
近几年高考中的社科文阅读题,选 用的无论是社会科学文还是自然科学文, 其难度都不大,但考试成绩却不尽如人 意。所以,我们在平时的复习与训练中, 应加强对概念、判断、推理等知识的认 知和关注。因为“科学”表述的东西往 往具有唯一性,而命题者却喜欢故意在 概念、判断和推理上设计出一些或似是 而非,或似非而是的东西。
解题步骤 1、速读明旨 标画关键
首先采用逐句快速阅读的方法通读全文,从整 体上抓住文中提供的重要信息。即把握文章围绕 什么说明对象阐明了哪些内容。同时动笔标画出 每一段的关键词句,关键词主要包括文章重点阐 述的名词术语,对说明新知识、新发现、新理论 等形成、发展过程及作用有重要意义的限制语以 及有指代意义的词等。关键句主要包括表明文章 主要信息的中心句、要点句,表明结构层次关系 的过渡句以及使用双重否定、疑问语气的句子, 这既是命题者常做“手脚”之处,也是解题突破 口。
高考语文社科文阅读答题技巧

高考语文社科文阅读答题技巧社科文阅读是高考语文必做题之一,也是高考生失分比较多的一道题目,那么这道题目该怎么做,有什么答题技巧或模板套路吗?社科文阅读答题技巧1社科文阅读怎么答一、选择题:涉及概念,判断,推理二、命题内容及形式:1、下列说法正确或错误的一项2、下列说法符合文意的一项3、下列说法支持或不支持××观点的一项4、下列句子属于或不属于××的一项5、对××理解正确或错误的一项6、下列解说正确或错误的一项三、解题方法:1、如属于曲解文意方面,则用比较印证法(找准区域,仔细比对),重在判断。
使用此法需注意:读题要特别仔细(“题枝”有的写为“题肢”或“题支”)题干与题枝比较题枝与题枝比较④题枝与文本比较2、如属于错误推导方面,则重在理解,用推理法。
思考方向大体如下:①或然还是必然②将然还是已然③个别还是一般④部分还是整体⑤是否强加因果⑥是否无中生有⑦是否张冠李戴2高考社科文阅读做题方法社科文是指研究各种社会科学的文章,包括经济学、历史学、教育学、语言学、美学等。
社科文近年已改为客观性选择题,归入第Ⅰ卷,分值及题量同科技文一样。
只不过每年只考一种样式,要么社科文,要么科技文。
据高考命题人谈,两者交替命题,但这个“交替”并不是绝对的你一年我一年,有时社科文会连考两年,科技文也会连续考。
所以,每年的复习,社科文与科技文都要有所兼顾。
这样做实际是进一步明确了考试阅读的方向:以获取信息为目的的阅读,将通过有关社会科学或自然科学类文章的阅读考查来实现,考查抽象思维能力,重点在理解和分析综合能力。
这种新的变化是随着高考考试内容改革的需要而确定的,它在一定程度上代表着今后几年高考发展的方向。
高考对社科文阅读能力的考查要求,具体包括以下七项:①理解文中重要词语的含义;②理解文中重要句子的含意;③筛选并整合文中的信息;④分析文章结构,把握文章思路;⑤归纳内容要点,概括中心意思;⑥分析概括作者在文中的观点态度;⑦根据文章内容进行推断和想象。
社科文阅读题解题方法和技巧
解题方法
首先,仔细阅读全文,了解文章 的主题和内容;其次,根据题目 的要求,筛选出与题目相关的信 息;最后,将筛选出的信息进行 整理和归纳。
注意事项
要避免筛选出无关或错误的信息 ,要准确把握文章中的关键信息 。
句子理解题
01
总结词
考查对文章中特定句子的理解能力。
02
解题方法
首先,仔细阅读全文,了解文章的主 题和内容;其次,找到题目中指定的 句子,理解其含义和上下文关系;最 后,根据对句子的理解,进行归纳和 总结。
特点
社科文阅读题通常涉及社会、历史、 文化、政治、经济等方面的内容,需 要学生具备较为广泛的知识题、填空题、简答题、论述题等。
考点
学生对文章内容的理解、分析、归纳和推理能力,对社会科学领域知识的掌握程度,以及逻辑思维能力等。
PART 02
解题方法与技巧
判断作者观点态度
注意判断作者的观点态度,有助于理 解文章的深层含义和作者的意图。
提高阅读速度与准确性
扩大词汇量
增加词汇量可以提高阅读速度 和理解能力,减少阅读障碍。
练习阅读技巧
通过练习阅读技巧,如略读、 跳读、寻读等,提高阅读速度 和准确性。
多读社科类文章
多读社科类文章可以培养阅读 习惯和语感,提高阅读能力和 速度。
社科文阅读题解题方 法和技巧
汇报人:可编辑
2024-01-10
REPORTING
• 社科文阅读题概述 • 解题方法与技巧 • 常见题型解析 • 实战演练与解析 • 总结与建议
目录
PART 01
社科文阅读题概述
REPORTING
定义与特点
定义
社科文阅读题通常是指社会科学类文 章阅读理解题,主要考察学生对社会 科学领域知识的理解和分析能力。
最新社科文解题技巧答案
社科文阅读解题技巧一、认识科技文和社科文考试要求1什么是社科文所谓科技文,是指研究自然科学与技术的文章。
高考中选用的科技文往往反映的是当今人类最先进的科技水平和最新的科研成果。
我们阅读它的过程其实就是学习科学知识、掌握科技信息的过程。
社科文是指研究各种社会科学的文章,包括经济学、历史学、教育学、语言学、2社科阅读的能力要求《高考考试说明》对科技文、社科文阅读的能力要求是这样的:理解B①理解文中重要词语的含义,表述为“对……的理解正确(不正确)的一项是”。
“重要词语”是就这个词语在文中的作用而言的。
②理解文中重要句子的含义,常表述为“对文中划线处理解准确(不准确的一项是)”或“对……这句话理解正确(不正确)的一项是”,“重要的句子”是指这些句子对于理解文章具有重要的作用。
考查的重点从内容看是内涵较为丰富的句子,从结构看是结构比较复杂的句子,从作用看,是提示中心或起过渡作用的中心句、首括句、总结句等。
分析综合C①筛选并整合文中的信息,此考点常表述为“下列说法符合(不符合)原文意思的一项是”,往往要对原文信息进行综合梳理。
从文章中辨别、筛选并整合重要的信息,必须在阅读时把注意力放在文章重要内容上。
一段或一篇文章的重要内容包括:文章的基本概念和新的知识,对重要概念和知识的解释和阐述,最能表达作者写作意图即文章主旨的语句等。
②根据文章内容进行推断和想象,此考点表述一般为“根据原文提供的信息,以下推断不正确(正确)的一项是”。
考查推断力和想象力,是对人的潜在能力的测试。
所谓推断,是命题人要求考生根据文中的信息从已知到未知,由条件到结论,由原因到结果地得出结论,它侧重于考查学生的逻辑推理能力。
二、揣摩命题陷阱,做到知己知彼社科文命题陷阱,主要集中在选择题错误选项的设置上,一般为十种陷阱:1偷梁换柱。
偷梁换柱也可称为偷换概念,指在原文中甲结果在选项中变成了乙结果,导致表述不当,它是就结果而言的。
2张冠李戴。
所谓张冠李戴,是选项把原文中对象为A的概念说成是B,从而导致对象不当。
社科文阅读选择题解题技巧
6、言此与言彼。
【有效阅读信息 】在日本四年,他(杨守 此 敬)搜访阙佚,爬罗剔抉,收集到我国大 量的古籍珍本,并将它们影印摹刻为《留 真谱》。 【试题】下列关于杨守敬日本之行的解说, 不正确的一项是( )(08江苏卷16题) D.杨守敬搜访阙佚,收集到我国的古籍珍 本《留真谱》,并将它影印摹刻。
此推断犯了凭空臆造的错误。
高考社科文干扰项设置方法:
部分与整体; 已然与未然; 或然与必然; 主要与次要; 原因与结果; 言此与言彼; 客观与夸大(或缩小); 有据与凭空。
社科文阅读的解题步骤
咬住原文不放松,答案就在文章中。 先读全文做标记,依据特点通大意; 再读题干明方向,落实原文对应句; 最后巧比看差异,得出答案较容易。
可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。
——根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是
A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物。 B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物。 C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物。 D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物。
【例2】据美国K大学的研究人员称,大多数“生物降解”塑料并不真 正降解.利用能随时降解普通有机物质(例如纸和木屑)的细菌所进行 的试验表明,包括塑料垃圾袋、用后即丢”的尿布、饮料瓶等在内的 大多数产品并不是可以生物降解的。 研究人员指出,术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。一 些生产厂家说,这些产品如果在物理上发生了变化,则是可以生物降 解的,它们一旦与其它物质混合,便会自然消失或者可以支持生物的 成长。研究人员认为,真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成 二氧化碳和水。在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然 而,经他们试验的每个产品都不能降解,也不能达到上述标准。 6.下列与K大学研究人员的试验结果有关的说法,哪几项是正确的? A.凡是称可以“生物降解”的塑料产品都根本不能降解 B.一些塑料生产厂家对产品的功用宣传不实 C.在生物降解过程中应出现物质的分解和转化 D.塑料产品的废弃物多数不会自溶自消 E.这些塑料产品在物理上发生变化之后就可以生物降解 C D F F.生物降解在不同条件下都会出现氧化现象
2023年高考语文答题技巧(2023)整理
2023年高考语文答题技巧(2023)整理语文是高考的第一科,所以我们在答高考语文时要把握肯定的技巧和(方法),下面是我为大家整理的高考语文答题技巧,仅供参考,喜爱可以(保藏)共享一下哟!高考语文答题技巧一、社科类文本阅读1.首先在题目中“选出正确的”或“选出不正确的”下面划一横线,看清题目要求;2.运用“代入还原比较法”,即每一个选项肯定要还原到文中的参照位置,认真辨别,推断正误;3.找准答题区间,前瞻后顾,整体把握,多用排解法,快速答题,节省时间。
4.记清常见设误类型。
二、文言文阅读1.一读,划出难字,疏通文意;2.二读,要充分利用问题中的有效信息,理解全文;3.三读,以题解题,从已知求未知;4.实词考查题可使用“代入法”,信息筛选题一般采纳“排解法”;5.翻译题直译为主,意译为辅,做到信、达、雅。
三、古诗词鉴赏题1.首先要“五看”:看标题、看、看诗句、看解释、看题干,充分利用有效的诗歌信息;2.要学会“五步鉴赏法”,把握正确的鉴赏流程:找出意象——领悟意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价;3.要弄清诗词类别,把握一些常见修辞手法和表现手法;要把握一些闻名作家的典型的作品风格;4.答题思路及要领:审清题意——明确观点——阐释详细。
四、名篇名句默写要求:精准把握,一分不丢。
五、现代文阅读(一)要特殊留意一点:肯定要先选题,后答题,肯定要涂黑选题方框;要记住三句话:一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。
(二)把握答题要领1.快速解读,把握主旨。
做题之前,必需读两遍(文章)。
第一遍速读,摄取各段也许意思,整体认知;其次遍精读,画出过渡句、中心句等关键句,弄清结构层次。
2.如何进行全面的解答。
强调三点:A.回答问题,不能用比方、拟人等形象化的修辞语言;B.综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而详细的分析;C.对应题旨,分点答题,不能遗漏答题要点,评分方法一般是“要点给分”。
3.答题步骤:A.仔细读懂题干,利用好题干中包含的信息揭示,快速确定答题范围;B.查语境。
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根据原文提供的信息,以下推断不正确(正确) 的一项是
综观18套高考试卷,我们可以发现,命题 者将选项的干扰点基本设置在如下八大 “雷区”,只要充分了解这些“雷区”的特 点,巧妙避开它们,就能大大提高得分率。
1、部分与整体。
【有效阅读信息】图腾制度产生于氏族之 前,而氏族形成后,继续沿用过去形成的 部分 图腾制度。所以在氏族社会,尤其是母系 氏族社会,普遍实行图腾制度。 【试题】下列表述符合原文意思的一项是 整体 ( )(山东卷8题) C. 氏族形成后,继续沿用图腾制度,所以 在氏族社会全都实行图腾制度。
6、言此与言彼。
【有效阅读信息 】在日本四年,他(杨守 此 敬)搜访阙佚,爬罗剔抉,收集到我国大 量的古籍珍本,并将它们影印摹刻为《留 真谱》。 【试题】下列关于杨守敬日本之行的解说, 不正确的一项是( )(江苏卷16题) D.杨守敬搜访阙佚,收集到我国的古籍珍 本《留真谱》,并将它影印摹刻。
[题目选项]下列说法与原文意思相 符的一项是:
A.表演艺术的萌生,在中国是很早的。 原始的表演艺术就发生在人类产生不 久。
[对应原文]表演艺术的萌生,在中国是 很早的。大约在人类产生不久,原始的 表演艺术就产生了。现有的历史文献和 实物资料已无可争辩地告诉了我们这一 点。
4、主要与次要。
【有效阅读信息】人类生活在一个近似对称的世界 之中,人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不 时会被打破,众所周知,体内的器官分布就呈现某 种不对称,如……因而科学家对于自然规律的对称 性有一种痴迷。然而,更加重要的却是,在所有创 造性的活动中,首先必须打破的恰恰是这种原始的 对称性。…… 【试题】本文谈论的核心问题是( 【D】)(湖南卷 6题) A .人类大脑的特征 B .对称性 C .分辨左右的意义 D .不对称性 【剖析】设题点新,整体把握语段说明的核心问题, 不难发现本文谈论的核心问题不是“对称性”,而 是“不对称性”。
【答案】D
——根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是
A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物。
B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物。 C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物。
D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物。
【例2】据美国K大学的研究人员称,大多数“生物降解”塑料并不真 正降解.利用能随时降解普通有机物质(例如纸和木屑)的细菌所进行 的试验表明,包括塑料垃圾袋、用后即丢”的尿布、饮料瓶等在内的 大多数产品并不是可以生物降解的。 研究人员指出,术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。一 些生产厂家说,这些产品如果在物理上发生了变化,则是可以生物降 解的,它们一旦与其它物质混合,便会自然消失或者可以支持生物的 成长。研究人员认为,真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成 二氧化碳和水。在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然 而,经他们试验的每个产品都不能降解,也不能达到上述标准。 6.下列与K大学研究人员的试验结果有关的说法,哪几项是正确的? A.凡是称可以“生物降解”的塑料产品都根本不能降解 B.一些塑料生产厂家对产品的功用宣传不实 C.在生物降解过程中应出现物质的分解和转化 D.塑料产品的废弃物多数不会自溶自消 E.这些塑料产品在物理上发生变化之后就可以生物降解 C D F F.生物降解在不同条件下都会出现氧化现象
——谈社科文阅读解题技巧
社科文解题思路:
解答“小阅读”的基本思路:
阅读全文→采集有效信息→比照 题干要求→判断选项正误。
现代文阅读的选择题,在设置错误选项时,往 往运用“似是而非”的手法,即在语言形式 上靠近文本原句,而在表达意义上与原句悖离。
问题的类型:
对……的理解(表述)正确(不正确)的一项是 下列说法符合(不符合)原文意思的一项是
此推断犯了凭空臆造的错误。
【对应文段】 根据世界报业协会 2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜 ,中国有3份报纸进入前20名:《参考消息》 以日发行量270万份排在第9名,《人民日报 》以日发行量186万份排在第18名,《羊城晚 报》以日发行量150万份排在第20名。中国已 成为世界最大的报纸消费国,日销量达8200 万份。仅次于中国的是日本,日销量是7080 万份。 无中生有 A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其 发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发 行量统计中名列前茅。
【题目选项】下列关于“茶马古道” 的表述,错误的一项是( ) B.在宋代,“茶马古道”上的巨额茶 利收入是当时全国军费的主要来源。 【对应原文】 到宋代……在这种情况 下,“茶马互市”除了为朝廷提供一笔 巨额茶利收入补充军费之需外,更重要 的是,既满足了国家对战马的需要,又 维护了宋朝西南边境的安全。
【课堂练习1】
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性 的基因。早在 1983年,生物学家就已经知道了怎样通过生物工 程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使 它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特 性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因 可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。
5、原因(或条件)与结果。
【有效阅读信息】此时,一方面明朝国家 财政白银入不敷出,另一方面从皇族到平 民都有对于白银的大量需求。在国内白银 因 开采和供应远远不能满足要求的情况下, 果 关 人们开始将寻求的目光投向海外。 系 【试题】下列理解和分析,不符合原文意 颠 思的一项是( )(全国卷Ⅱ 6题) 倒 A.明代嘉靖年间,由于国家经济恶化,财 政困难,最终形成了白银入不敷出的局面。
总结应对策略:
1、筛选。这是阅读、解题的第一步,即用辨 别筛选的方法从选文中找出重要的信息, 作为需要的答案或判定选项正误的依据。
(1)、筛选的对象:重要的信息,如基本的概念、新的见解、 含有特殊指代的词语、阐释概念、表明写作意图或文章主旨 的重要词句等。此外,对一些诸如“也许”、“可能”、 “大概”、“如果〔一旦〕”、“部分〔全部〕”、“过去 〔将来〕”、“目前”、“除了„之外”、、“惟一”等词 语,阅读时也要用勾画圈点等方法筛选出来。因为词语的准 确严密是论述类文章的重要特点之一。 (2)常用的筛选方法:检索行筛选和理解行筛选。 (3)筛选的关键:找准与选项对应的原文,即将题目要求与筛 选出来的原文有关信息联系起来。
[题目选项]下列说法与原文意思相符的 一项是: C、统治者在朝廷中专门设立乐官和乐师 等职,专事乐舞演艺人员都是士大夫 子弟,出身高贵,没有生活之忧。 [对应原文]统治者还在朝廷中专门设立 乐官和乐师等职,专事乐舞演艺人员的 培养和演出活动。这些人一般是士大夫 子弟,出身高贵,没有生活之忧。
2、已然与未然。
特别提醒: 有很多社科文命题时命题在题干和 选肢的关系上就有意识的出现了问 题。所以,我们就可以首先直接剖 析题干与选肢之间的关系或者直接 分析选肢的句子结构,这样,往往 会收到事半功倍的效果。
[题目选项] 下列理解和分析,不符合原文内 容的一项是: C.一切生活的自然形态,都须按照京剧的原 则加以提炼、概括、夸张、美化,成为节 奏鲜明、格律严整的程式之后,才能在舞 台上表现出来。
[对应原文]在京剧舞台上,不允许有纯属自 然形态的原貌出现。一切生活的自然形态, 都须按照美的原则予以提炼、概括、夸张、 美化,使之成为节奏鲜明、格律严整的技术 格式即程式,并在舞台上表现出来。
3、或然与必然。
【有效阅读信息】 随着我国经济的快速发 展,国内能源消费需求量越来越大。由于 我国对石油进口的依存度较大,所以国际 或然 油价上涨、中东政局变化等因素,都会对 我国石油能源安全构成潜在危险。 【试题】下列关于我国“煤变石油”工程 实施原因的表述,不正确的一项是( ) (四川卷5题) 必然 A .我国石油消费依赖进口,需求量不断 增大,导致石油能源供给出现危机。
彼
[题目选项]下列表述,符合原文意思的 一项是:(冲刺八第8题) A.“一棺何用冢如林,谁复如公负此 心。”罗大经的诗句揭示了曹操担心 墓葬被盗,故意设置疑冢的多疑心态。 [对应原文]罗大经《鹤林玉露》里还记 载过范成大讽咏曹操疑冢的诗作:“一 棺何用冢如林,谁复如公负此心。岁岁 蕃酋为封土,世间随事有知音。”
[题目选项] 下列表述符合原文意思的一项是: C.在西方当代,海德格尔曾与台湾辅仁大学 教授萧师毅合作共同翻译过老子的《道德 经》,因而他的存在主义现象学最具东方 气息。 [对应原文]在西方当代,海德格尔的存在主 义现象学最具东方气息,海德格尔本人也曾 与中国老庄哲学有过亲密接触。台湾辅仁大 学教授萧师毅年轻时曾与海德格尔合作共同 翻译过老子的《道德经》,还不时给这位正 交华盖运的老师带去战后德国极其缺乏的面 包、黄油、咖啡、香烟。
2、比较。这是阅读、解题的第二步〔其实它 与筛选经常是同步进行的〕。对材料中重 要的信息要经过比较鉴别,才能较准确的 把握其含义。
(1)比较的方法:将各个选项同筛选出来的原文进 行比较,(2)比较的主要内容:范围的大小、数 量的多少、程度的高低、可能与必然、部分与整 体、现象与本质、肯定与否定、设想与现实等。 (3)排除。这是阅读解题的第三步。试题的四个选 项除了正确的答案外,还有起干扰迷惑作用的错 误答案,从逻辑角度来设误这一特点,将选项与 筛选出的原文逐一对照分析、比较排除,从而判 断出正确的选项。
彼