第二节资源综合利用_环境保护第2课时
第二节 资源综合利用 环境保护
第十章 第二节 资源综合利用 环境保护1．了解煤、石油、天然气等综合利用的意义。
2．了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。
3．了解化学在解决能源危机中的重要作用，树立绿色化学的观念。
煤、石油、天然气的综合利用 1．煤的综合利用煤是由 和少量 组成的 ，主要含有碳元素，还含有少量 、 、 、 等元素。
(1)煤的干馏①原理：把煤 使其分解的过程。
煤的干馏是一个复杂的变化过程。
②煤的干馏产物a ． ，b. ，c. ，d.粗氨水。
(2)煤的气化将煤中的 转化为 的过程，目前主要方法是碳和水蒸气反应制水煤气。
化学方程式为C ＋H 2O(g)=====高温CO ＋H 2。
(3)煤的液化 ① 液化煤＋氢气――→催化剂高温、高压液体燃料 ② 液化煤＋水――→高温水煤气――→催化剂高温甲醇等 2．天然气的综合利用(1)天然气的主要成分是 ，它是一种 的化石燃料，更是一种重要的化工原料。
(2)天然气与水蒸气反应制取H 2 原理：CH 4＋H 2O ――→高温催化剂CO ＋3H 2。
3．石油的综合利用(1)石油的成分石油主要是由多种 组成的混合物。
所含元素以 、 为主，还有少量N 、 S 、P 、O 等。
(2)石油的分馏利用 中各组分 不同，将复杂的混合物分离成较简单和更有用的 的过 程叫做分馏。
分馏是 过程。
其主要目的是得到 、 、 等轻质油。
(3)石油的裂化①条件：催化剂、高温。
②过程：含碳原子较多、沸点较高的烃断裂为含 的烃，裂化是 过程。
③主要目的：将 转化为 。
(4)石油的裂解 ①定义石油在更高的 下发生深度裂化，石油中的烃分子断裂成以乙烯、丙烯为主 的 。
②生产目的：生产 、丙烯、甲烷等重要 。
4．三大合成材料(1)三大合成材料是指 。
(2)聚合反应合成聚乙烯的化学方程式：n CH 2===CH 2――→引发剂CH 2—CH 2 ，单体为 ， 链节为 ，聚合度为n 。
联动思考(想一想)1．分馏和干馏的区别是什么？环境保护与绿色化学基础自查(理一理)1．环境问题环境问题主要是指由于人类不合理地 而造成的 .，以及 和 所造成的环境污染。
2013届高三化学一轮复习课件：11.2资源综合利用 环境保护(人教版)
活所造成的_____________。 环境污染
废气 废水 (2)“三废”主要指_______；_______；固体废弃物污染。
化工燃料的燃烧 (3)大气污染物的来源：____________________和工业生产过 程中的废气及其携带的颗粒物。
2．绿色化学 (1)绿色化学 源头上 其核心指利用化学原理从_________消除和减少工业生产对环 境的污染。 (2)原子经济性
气的主要成分有CH4、CO、H2、CH2===CH2，燃烧时呈淡蓝
色火焰。 【答案】 (1)U形管 烧杯
(2)盛装冷水对蒸气进行冷却
剂 分馏
粗氨水
煤焦油
氨
酚酞试
(3)H2、CH4、CH2===CH2、CO 淡蓝色
环境污染与保护
1.常见环境污染及成因
(1)酸雨：与SO2及NOx有关。
(2)温室效应：与CO2有关。 (3)光化学烟雾坦福大学B.M.Trost教授提出了绿 色化学的核心概念——原子经济性。我们常用原子利用率来衡 量化学反应过程的原子经济性，其计算公式为：
下面是新型自来水消毒剂ClO2的四种生产方法，请填空： (1) 氯 酸 钠 和 盐 酸 法 ： 本 方 法 的 方 程 式 为 2NaClO3 ＋
3．(选一选)在下列制备环氧乙烷的反应中，最符合“绿色化学” 思想的是( )
【答案】 C
石油和煤的综合利用
方法
原料
原理
主要目的
分馏 石油 综合 利用 裂化
根据石油各组分沸 得到不同沸点范 点不同，利用加热 围的分馏产物—— 原油(常压分馏) 汽化、冷凝、回流， 重油(减压分馏) 汽油、煤油、柴 把石油分成不同沸 油、重油等 点范围的组分 在一定条件下，把 相对分子质量大、 沸点高的烃断裂为 相对分子质量小、 沸点低的烃
河南省教师原创2015届新课标高考化学总复习课件：第11章+第2节资源综合利用+环境保护
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化学
4．合成有机高分子材料
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化学
(2)加聚反应 合成聚乙烯的化学方程式：
催化剂 _______________________________________ 其中 nCH2===CH2 ――→ CH2—CH2
CH2===CH2 为单体，—CH2—CH2—为______ ________________ 链节 ， 聚合度 。 n为__________
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分馏
石 油 综 合 利 用
裂化
在一定条件下，把相对 重油、石 分子质量大、沸点高的 蜡 烃断裂为相对分子质量 小、沸点低的烃 石油分馏 产品(包 括石油 气)
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(裂解深 度裂化)
在高温下，使具有长链 分子的烃断裂成各种短 链的气态烃和少量液态 烃
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化学 二、煤的综合利用
副产品或废物，实现或接近废物的“零排放”过程。化学工艺
过程中使用无毒无害原料、溶剂和催化剂。关于“绿色化学” 的具体要求如下：
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化学
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化学
2．可持续发展、环境保护与绿色化学二者的关系。 环境保护是可持续发展的一个重要方面，绿色化学能从根 本上为环境保护和可持续发展提供一步到位，一劳永逸的技术
碳的化合物；⑤碳氢化 合物；⑥含卤素化合
物；⑦放射性物质等
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化学
污染 类型 水污 染
主要污染物
防治方法
①重金属、酸、碱、盐等无 机物；②耗氧物质；③石油 和难降解的有机物；④洗涤 剂等
第二节资源综合利用环境保护
污 染 环 境
COx、NOx、 SO2 烟尘
2．煤的综合利用
煤的综合利用主要是通过煤的干馏、煤的液化、和气 化，获得洁净的燃料和多种化工原料。
（1）煤的干馏 --------将煤隔绝空气加强热。
产物：煤气、煤焦油、焦炭；
干馏产品 出 炉 煤 气
主要成分
主要用途
焦炉 氢气、甲烷、乙烯、 气体燃料、化工原料 气 一氧化碳 粗氨 氨、铵盐 氮肥 水 粗苯 苯、甲苯、二甲苯 苯、甲苯、二甲苯
第二节 资源综合利用 环境保护
在工业生产中需要大量 的原料，消耗大量的能 源，在得到所需产品的 同时产生了大量废气、 废水和废渣，处理不当 就会污染环境。
气候变暖
臭氧层破坏
酸雨 赤潮等
一、煤、石油和天然气的综合利用
1、煤的组成及其综合利用 煤 的 组 成
无机物(少量) 无机盐等
有机物
H、O、N、S 等元素 —少量 C 元素—大量
化引起藻类 （如蓝藻 、绿藻、硅藻等）的迅猛生长，
水一般呈蓝色或绿色。
赤潮是由于海水中浮游藻类、原生动物或细菌异常增殖或 聚集而引起海水变色的现象。
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河水污染导致大量鱼类死亡
光化学烟雾
绿色化学应用于科学研究
安全的生产工艺 提高能源的利用率
无毒无害原料 可再生资源
原子经济性反应 高选择性反应
石油的主要成分： 石油是由各种烷烃、环烷烃和芳香烃组成的混合物。 （还有水分、盐分等杂质）
二、石油的炼制(除水脱盐后) （1）石油的分馏： 利用原油中各组分的沸点不同将复杂的混合物分离 成简单混合物的过程。
石油的炼制方法1：
分馏
原理：利用各成分沸点不同分离成不同物质
分
资源综合利用环境保护(第二课时)说课稿
资源综合利用环境保护（第二课时）说课稿各位专家、评委，老师们、同学们，大家好！我模拟授课的内容选自普通高2第四章第二节《资源综合利用环境保护》的第二课时。
本章主题是“化学与可持续发展”，本课题是必修模块的结尾，在中学化学环境教育体系中具有承前启后的作用。
从课程论的角度看，本节内容属于“社会问题中心”的课程形态，强调“从生活走向化学，从化学走向社会”，即创设学生熟悉的课题和情境，围绕学生和社会需要的生活题材来组织教材，它不强调严密的逻辑结构，而侧重于实用和价值重构。
依据课程标准和“社会问题中心”课程形态特点，将教学重点定位于增强环保意识，树立绿色化学的发展观念；学会运用辩证的、批判的观点审视环境保护问题。
考虑到本节内容特点、学生特点、教学条件等诸多因素，创设了“绿色”的主题情境，从绿色奥运引出学习主题，在此基础上，将绿色主题引导至“绿色化学”这一教学难点。
最后升华至“绿色”意识。
以绿色为主线，使教学情境和教学内容层层递进，散而不乱。
在本节的教学设计中，前半部分依据建构主义“随机进入”的学习模式，课前享学习成果。
后半部分全班共同学习关于绿色化学的相关内容.课后，要求学生结合课前与课上的学习心得，拟写“天津市民‘绿色行动’倡议书”，巩固初步树立的“绿色”意识和运用已学知识思考、解决环境问题的能力。
我模拟授课的内容是从情境2引出的学习主题——水华,下面我重点说明这部分的教学设计首先通过展示太湖的相关视频,引出学习主题；再用新闻视频联系当前社会生活事件，在观看新闻视频的基础上，随即安排学生活动，根据“水样DO值的检测方法”利用化学理论知识处理实验数据，作出水质评价，尝试找出无锡蓝藻事件的污染原因；进而引导学生认识本情境下的核心问题-------水华的预防与治理,在此，全班共享学习小组关于“洗涤剂的使用与销售情况”的调查成果，结合洗涤剂的去污原理,讨论无磷洗涤剂的使用对水体富营养化的预防作用；另一方面，通过阅读《变废为宝蓝藻产沼气发电》的新闻报道，引导学生认识“变废为宝”的新型治污方式，体会化学对环境保护的意义。
资源综合利用
NO2、HNO3、硝酸盐
醛、酮、过氧乙酰硝酸酯
C2~C6化合物
HF、HCl、Cl2
无
（1）危害人体健康
大气污染的危害 （2）影响动植物生长 （3）破坏建筑材料 （4）改变地球的气候 （1）调整能源结构 （2）合理规划工业发展和 城市建设布局
大气污染的防治
（3）充分利用环境自净能力 （4）运用各种防治污染的技术 （5）制定大气质量标准 （6）加强大气质量监测
A、酸雨
C、温室效应
B、臭氧空洞
D、白色污染
2、环境污染：是指生活与生产活动中，排放的有毒、 有害物质的含量超过了环境的自净能力，使环境质量 发生恶化，危及人类健康和生存的现象。
分类： ①按环境 要素分 大气污染：
水体污染：
土壤污染：
工业环境污染：
②按人类 活动分 农业环境污染：
城市环境污染：
化学污染
第二课时
第二课时 背景知识回顾
1、通常所说的三废是指
和
废水
废渣
废气
、
。
无污染、无公害 的食品，
2、绿色食品是指
白色污染是指
塑料垃圾
。
阅读P100—101回答问题以及P101的思考与交流
1、环境问题的含义是什么？
2、什么是环境污染？如何分类？
3、什么是大气污染？如何分类？有什么危害？ 如何防治？
汽车尾气（含有烃类、CO、SO2与NO等物质）是城市空气 的污染源。治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个 “催化转换器”（用铂、钯合金作催化剂）。它的特点 是使CO与NO反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒 气体，并促使烃类充分燃烧及SO2的转化。 （1）写出一氧化碳与一氧化氮反应的化学方程式 ：
资源的综合利用
第二节资源的综合利用、环境保护
一、煤的综合利用
1、比较先进的综合用煤方法主要包括干馏、气化和液化。
①煤的干馏：将煤隔绝空气使煤分解的过程，叫煤的干馏。
也称煤的焦化。
它是一个化学过程。
②煤的气化：把煤中的C转化为CO的过程。
其主要反应是：C（s）+H2O（g）高温CO（g）+H2↑（g）
③煤的液化：把煤转化为液体燃料的过程。
得到的物质不是原来就有的，故该过程也是一个化学
过程。
a.直接液化：使煤与氢气作用生成液体燃料。
b.间接液化：先将煤转化为CO和H2，再在催化剂作用下合成甲醇等。
二、石油的组成及其综合利用
1、石油的组成
石油主要是由多种炭氧化合物组成的混合物。
石油的组成成分中，在常温常压下有的呈液态，有的呈固态，还有的呈气态，即是由各组成之间沸点差距大。
2、石油的综合利用
石油的加工的主要方法有分馏、裂化、裂解、催化重整等。
①石油的分馏（物变）：是利用原油中沸点的不同，将复杂的混合物分离简单和更有用的混合物的
过程叫做是由的分馏。
②石油的裂化裂解
三、蒸馏、分馏、干馏的比较归纳。
人教版高一化学必修二课件：4.2资源综合利用 环境保护
（2）煤的气化
高温
C(s) + H2O(g) → CO(g) + H2(g)
水煤气
煤的气化是___化___学__变___化_______的过程。
（3）煤的液化
煤 煤可也可___以_直___接间_____液接____化液_____化_，__使__，煤与先转H2化作为用_生_C_成O__液__和体_燃__H料_2_；_ ，再在催化剂作 用下生成___甲__醇_____。
4.绿色化学核心是 _利__用___化__学__原__理__从___源__头__上__减___少__和__消__除___工__业__生__产__对___环__境__的__污___染___。 5.“原子经济” 按照绿色化学的原则，最理想的“原子经济”就是反应物 的原子_全__部____转化为_期__望___的__最__终__产___物_，这时原子的利用率 为______1_0_0__%______。
1.通常用来衡量一个国家的石油化学工业发展水平的
标志是（ B ）
A.石油的年产量 B.乙烯的年产量 C.合成纤维的年产量 D.硫酸的年产量
2.下列过程属于物理变化的是（ B ）
A.煤的干馏 C.石油裂化
B.石油分馏 D.乙烯聚合
3.（双选）石油裂化的目的是（ AD）
A.使长链烃分子断裂为短链烃分子 B.除去石油中的杂质 C.使直链烃转化为芳香烃 D.提高汽油的产量和质量
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
1. 头--神经系统 2. 眼睛--循环系统 3. 鼻子--呼吸系统 4. 嘴巴--内分泌系统 5. 手--运动系统 6. 胸口--消化系统 7. 肚子--泌尿系统 8. 腿--生殖系统
第二节 资源综合利用 环境保护
第二节资源综合利用环境保护【学习目标】⑴了解煤、石油的组成，掌握煤、石油的综合利用⑵掌握环境污染的几种类型及防治，了解其危害⑶了解绿色化学的含义【基础知识】一、煤的综合利用1．煤的组成：_________________________________________________．主要含有___________元素，还含有少量的等元素．2．煤的综合利用主要是通过____________、___________和__________，获得洁净的燃料和多种化工原料．(1)煤的干馏①煤的干馏原理：把煤隔绝空气加强热使它分解的过程，如右图：②煤干馏的主要产物和用途（阅读课本）(2)煤的气化煤的气化是。
煤气化的主要反应是__________________________________________ 。
(3)煤的液化煤的液化是。
直接液化是______________________，间接液化是___________________________。
二、石油的综合利用1．石油的成分：_____________________________________________________。
2．石油的分馏(1)石油的分馏原理：_____________________________________________________。
实验如图所示，将100 mL石油注入到蒸馏烧瓶中，再加入几片碎瓷片以防石油暴沸．然后加热，分别收集60℃～150℃和150℃～300℃时的馏分，就可以得到汽油和煤油．(2)石油的分馏产物：石油气、汽油、煤油、柴油、重油等．3．石油的裂化和裂解(1)裂化的目的：提高轻质液体燃料的产量．(2)裂化的原理：石油的裂化是_________________________ 。
(3)裂解的目的：获得乙烯、丙烯、甲烷等重要化工基本原料．三、天然气的综合利用天然气既是一种清洁的化石燃料，更是一种重要的化工原料．主要用于和___________等四、合成材料1．三大合成材料________________ ________________ _________________2．写出下列反应方程式:乙烯合成聚乙烯________________________________________丙烯合成聚丙烯________________________________________聚苯乙烯的加聚________________________________________聚氯乙烯的加聚________________________________________五. 绿色化学1．绿色化学核心是_______________________________________________________2．原子经济是指_________________________________________________________,此时原子利用率为________,请求出书后“思考与交流”中两种生产工艺的原子利用率分别为_____________、 ______________【自主探究】你能列举出多少种环境污染？________________________________________________________________________【自我测试】1．有关化石燃料的说法正确的是 ( )A．因为地球上的蕴藏量是无限的。
人教版高中化学必修二课件第四章第二节化学与资源综合利用环境保护
第二节 化学与资源综合利用、 环境保护
实验中学化学科组：王均华
•
ห้องสมุดไป่ตู้
第二课时
•
思考：石油裂解气的主要成分是什 么？它有什么重要用途？
•
P.93思考与交流
•
二、环境保护与绿色化学 目前, 全球有三大块酸雨地区：西欧, 北美和 光化学烟雾 1、环境：主要是指人类的生存环境。 东南亚。我国长江以南也存在连片的酸雨区 大气污染物一氧化氮、二氧化氮和某 域。在酸雨区域内 , 湖泊酸化 , 渔业减产 , 森 2 、环境问题：主要是指由于人类不合理开 些碳氢化合物在太阳光紫外线的照射下， 林衰退, 土壤贫脊, 粮菜减产, 建筑物腐蚀, 文 发和利用自然资源而造成生态环境的破坏， 在低空大气中发生复杂的光化学反应（大 物面目皆非。 以及工农业生产和人类生活所造成的环境 气中的氧气也参加了反应），形成白色或 污染问题。 浅兰色有特殊气味的光化学烟雾。 3、环境污染：人类排放的污染物质超过了 光化学烟雾中主要含二次污染物如醛 环境的自净能力，引起环境质量发生不良 类、酮类、臭氧、过氧硝酸、乙酰酯等。 变化从而危害人类健康和生存的现象。 光化学烟雾严重危害人体健康，损害植物 及橡胶制品等。 因此，要随时进行环境监测！！！ 如：水华、赤潮、酸雨、光化学烟雾……
•
4、环境污染的分类： • 按环境要素：分大气污染、水体污染、 土壤污染 • 按人类活动分：工业环境污染、城市环 境污染、农业环境污染 • 按造成污染的性质、来源分：化学污染、 生物污染、物理污染（噪声、放射性、 热、电磁波等）、固体废物污染、能源 污染 分析P.95 [思考与交流]中的污染各属 于哪些类型。（增强环保意识）
•
5、绿色化学理念（预防优于治理）
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课堂反馈练习
1、为了减少大气污染，许多城市推广汽车
使用清洁燃料。目前使用的清洁燃料主要有
两类，一类是压缩天然气（CNG），另一类
是液化石油气（LPG）。这两类燃料的主要
成份都是( C、氢气
B
)
B、碳氢化合物
A、碳水化合物
D、醇类
2、下列各反应中，符合绿色化学观念，原
子经济性最强的是（ A ）
A、CH2＝CH2 + H2O→CH3CH2OH
催化剂
N2+H2O
伦敦烟雾事件
空气污染最典型的事件是50年代伦敦的冬季烟雾污染，4天 夺走4000多条人命。过后的两个月中，又陆续有8000多人死亡。 时至1952年，伦敦仍用煤发电，距市中心不远有许多工厂， 居民家庭用煤取暖，蒸汽机车拖着列车穿梭于伦敦和各大城市之 间，对卡车和小汽车尾气污染也不加控制。这些污染源产生大量 的碳、硫化物以及其它的化学烟雾漂浮在空气中。12月5日一场 浓雾笼罩着伦敦，空气中的污染物与雾混合在一起，彼此产生化 学反应。4天后污染浓度增强了10倍，毒性加强。 12月7日市中心能见度降低到5米以下，因而被称为“黑暗的星 期日”，汽车无法行驶，泰晤士河上的船也无法航行。烟雾进入 了莎士比亚剧场，舞台无法看清，因此正在上演的歌剧《茶花女 》演到第一幕结束就被迫中止。 12月10日大雾散去，4000人死亡，其中大部分是老人，感染 支气管炎和有关肺部疾病的患者达数千人。
(2)为除去燃料中的硫， 可采用如图脱硫工艺。 你能写出主要的化学方 程式吗？
有关化学反应方程式: (1) Na2SO3+H2O+SO2==2NaHSO3
2NaHSO3 == Na2SO3+H2O+SO2↑ (2) SO2+CaO==CaSO3 2CaSO3+O2==2CaSO4
△
CaSO4是石膏的主要成分
机动车所排放的 废气中主要含CO和氮 氧化物。为使机动车 达标排放，可在排气 筒中安装一个催化净 化装置，使CO和NO转 化为参与大气循环的 两种无毒气体。写出 反应的化学方程式。
2NO+2CO
催化剂
N2+2CO2
尾气催化转化装置
氮的氧化物也是形成酸雨的主要物质，硝 酸厂产生的尾气中含有NO、NO2 ，可用 NaOH溶液吸收，反应化学方程式为 ： NO+NO2+NaOH===2NaNO2+H2O NO2+2NaOH==NaNO2+NaNO3+H2O。 氮的氧化物也可用氨催化还原法，反应原 理为： NOx+NH3
4、保护环境是每个公民的责任。下列做法：
①推广使用无磷洗衣粉②城市垃圾分类处
理③推广使用一次性木质筷子④推广使用
清洁能源⑤农业生产中大量使用化肥、农
药来提高产量⑥推广使用无氟冰箱。其中
有利于保护环境的是（ C A、①②④⑤ C、①②④⑥ ） B、②③④⑥ D、③④⑤⑥
5、环境污染已成为人类面临的重大威胁之 一，下列选项属于海洋污染的是（ D ） A、酸雨 B、 白色污染 C、 温室效应 D、赤潮 6、现有以下几种措施：① 对燃烧煤时产生 的尾气进行除硫处理② 少用原煤做燃料③ 燃煤时鼓入足量空气④ 开发清洁能源。其 中能减少酸雨产生的措施是 （ C ） A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
B、CH3COOC2H5 + H2O→CH3COOH +
CH3CH2OH C、CH3CH2Br + H2O→CH3CH2OH + HBr D、CH3COOH + CH3CH2OH → H2O + CH3COOC2H5
3、“绿色化学”是当今社会提出的一个新 概念。在“绿色化学工艺”中，理想状态是 反应物中原子全部转化为欲制得的产物，即 原子利用率为100%。在用CH3C CH合成 CH2＝C(CH3)COOCH3的过程中，欲使原子 利用率达到最高，还需要其他的反应物有 （ A ） A、CO和CH3OH B、CO2和H2O C、H2和CO2 D、CH3OH和H2
安全的生产工艺
提高能源的利用率
无毒无害原料 可再生资源
原子经济性反应 高选择性反应
环境友好产品 （安全、能降 解、可再利用）
应用无毒无害的催化剂
应用无毒无害的溶剂
绿色化学示意图
补充：相似概念比较
纯净物质量 纯度= 不纯物质总质量 × 100%
实际产品质量 × 100% 产率= 理论产品质量 已反应的反应物的质量 × 100% 转化率= 反应物总质量 理论耗用质量 × 100% 原料利用率= 实际投入总质量
思考与交流
含氮、磷的大量污水任意排向湖泊、
水库和近海海域，会出现水华、赤
潮等水体污染问题。你认为在农村
和城市造成的这种水体污染各有什
么特点，并查阅资料了解有关的污 染及治理情况。
日本水俣病事件：
从1949年起，位于日本熊本县水俣镇的日本氮肥公司 开始制造氯乙烯和醋酸乙烯。由于制造过程要使用含汞（ Hg）的催化剂，大量的汞便随着工厂未经处理的废水被排 放到了水俣湾。1954年，水俣湾开始出现一种病因不明的 怪病，叫"水俣病"，患病的是猫和人，症状是步态不稳、 抽搐、手足变形、神经失常、身体弯弓高叫，直至死亡。 经过近十年的分析，科学家才确认：工厂排放的废水中的 汞是"水俣病"的起因。汞被水生生物食用后在体内被转化 成甲基汞（CH3HCl），这种物质通过鱼虾进入人体和动物 体内后，会侵害脑部和身体的其他部位，引起脑萎缩、小 脑平衡系统被破坏等多种危害，毒性极大。在日本，食用 了水俣湾中被甲基汞污染的鱼虾人数达数十万。
绿色化学
按照绿色化学的原则，最理想的“原子
经济”就是反应物的原子全部转化为期望
的最终产物，这时原子利用率为100%。
原子利用率=
期望产物的总质量
生成物的总质量
×100%
思考与交流（P96） 第一种工艺的原子利用率为： 44g （44g+111g+36g ）×100%=23% 第二种工艺的原子利用率为100% （1）第一种工艺的原子利用率低，且生成 用途极小的氯化钙。第二种工艺的原子利 用率达到理想目的，符合最理想的“原子 经济”的原则。 （2）化合型反应原子利用率最高，其他类 型的反应原子利用率有不同程度的差别。
蓝
绿
绿
绿
这是多么迷人的自然美景 ！ 然而，如今的地球正在遭受着 前所未有的灾难：
大气污染
水污染
赤潮
酸雨的危害
光化学烟雾污染
臭氧层空洞
固体废弃物污染
土壤污染
沙尘暴
保护地球 保护环境
4月22日世界地球日
6月5日世界环境日
中国环境保护徽
环境保护与绿色化学
水环境和大气环境监测
通常所说的环境问题，主要指由于 人类不合理开发和利用资源而造成的生态 环境破坏，以及工农业生产和人类生活所 造成的环境污染。
1908年
1969年
Байду номын сангаас
思考与交流
硫氧化物和氮氧化物是形成酸雨 的主要物质。工业上常利用它们
与一些廉价易得到的化学物质发
生反应加以控制、消除或回收利 用。请举例说明这些方法的化学
反应原理和类型。
SO2 主要来自于硫酸工厂废气和含硫矿物的 燃烧。 (1)若用Na2SO3 溶液来吸收工厂的SO2 尾气， 加热吸收液可获得高浓度的SO2 ，变废为宝。 你能写出主要的 化学方程式吗？