【2019年整理】小学音乐教师业务理论考试试题
2019-2020年中小学音乐基本功考试复习资料
2019-2020年中小学音乐基本功考试复习资料音乐教师基本功考试（样题）一、填空题（每空1分，共40分）1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。
2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术,（）的艺术。
3、三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的（二等分）。
4、五连音是将基本音符分成均等的（五等分）来代替基本划分的（四等分）。
5、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫（原位和弦），以三音为低音时叫（六和弦），即三和弦的第一转位用数字（6）标记，以五音为低音时叫（四六和弦），即第二转位用数字（4）标记。
6、《卡门序曲》的作者是（比才），《合唱交响曲》的作者是（XXX）。
7、五种不同类型的切分节奏：（×××│，××。
│,××—×│，××│××│，×××│）。
8、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（音乐）为讲授主线，经由过程具体的（音乐材料）构建起与其他艺术门类及其他学科的接洽。
9、按照中低年级学生的身心特点，从（音乐基本要素）入手，经由过程仿照，积累理性经验，为音乐喜欢和发明本领的进一步发展，奠定基础。
10、我国民歌一般分为（山歌、号子、小调）三种基本体裁。
11、我国民族乐器约百余种，按传统惯分为（拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器）四大类。
12、音乐学科具有的价值：（审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值）。
13、乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（XXX(华韵均)）。
14、（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。
二、简答题（每题3分，共18分）1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。
答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱，研究演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。
2019 年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《小学音乐》真题含答案
A.高濂
B.沈璟 C.汤显祖 D.吴世美
5、京剧发端标志的“四大徽班”是指“四喜班、和春班、春台班”和（ ）
A.三庆班
B.和庆班
C.艺芽班 D.刘顺班
6 、以下唢呐曲的作品是（
）
A.《十面埋伏》 B.《渔舟晚唱》
C.《百⻦朝凤》 D.《二泉映月》
7 、乐曲标题采用唐代诗人王维的名句“空山不⻅人”之意，由刘天华创作的二胡曲是 （）
五、综合题（本大题共4 小题，第25 小题6 分，第26 小题10 分，第27 小题9 分， 第 28 小题11 分，共计36 分）
25 、请写出下列力度术语的名称
①fz
④mf
②f
⑤sf
③fff
⑥ff
26、匹配题 请根据上侧国外三大教学体系分类找到下侧对应的教学内容板块，并填写在答题卡 上。
①奥尔夫教学法 ②柯达伊教学法 ③达尔克罗兹教学法 a 视 唱练耳 b 手势 c 声势 d 字⺟谱 e 音条乐器 ①_________， _________ ②_________， _________ ③_________
著有《惊鸿记》。故本题选C。
5.A【解析】京剧四大徽班
指“三庆班、四喜班、和春班、春台班”。BCD 均为干扰选项。故本
题选A 。
6.C【解析】《百⻦朝凤》是流行于山东、安徽等地区的唢呐独奏曲，以唢呐多变的音色表现
百⻦和鸣之声与生气勃勃的大自然景象。《十面埋伏》是琵琶作品；《渔舟唱晚》是古筝作 品；《二泉映月》是二胡作品。故本题选C。
27 9
28
7
11
36
25.【答案】
①fz 突强 ④mf 中强
②f 强 ⑤sf 突强
③fff 极强 ⑥ff 很强
小学音乐教师业务能力考试试题含答案四套.doc
小学音乐教师业务能力考试试题含答案四套小学音乐试题1一、选择题1、《命运交响曲》是（C ）的作品。
A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、瓦格纳2、《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第（D ）乐章。
A、一B、二C、六D、七3、下列不属于四大名旦的是（C ）oA、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋4、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（A ）。
A、《碣石调■幽兰》B、《广陵散》C、《高山流水》D、《梅花三弄》5、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌屮的（C）类。
A、小调B、号子C、山歌6、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品：（B）A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语7、《咅乐之声》是根据同名咅乐剧改编，剧情讲述了：能歌善舞的家 庭女教师与退役军官及苴儿女之间的故事。
这是一部（C）的音乐故 事片。
A、英国B、奥地利C、美国D、俄国8、下列不属于柴可夫斯基作品的是（C）。
A、悲怆交响曲B、1812序曲C、悲怆奏鸣崩D、《六月》船歌9、著名的《第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家（B）的不朽 之作。
A、斯美塔那B、德沃夏克C、柴科夫斯基10、《苏尔维格之歌》，是著名诗剧《培尔金特》中女主人公在茅屋前 纺纱时演唱的一首歌。
作者是（A）。
A、格里格B、拉威尔C、舒伯特11、胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管斥器，源于（A）时期。
A、隋朝B、唐朝C、汉朝12、比才最优秀的歌剧作品是（B）,它代表着法国喜歌剧的最高成就。
A、《茶花女》B、《卡门》C、《魔笛》D、《唐璜》13、《胡桃夹子》的作者是（A）A、柴可夫斯基B、舒曼C、斯特拉文斯基D、海顿14、斯特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁?(D)A、舞剧B、交响曲C、协奏曲D、圆舞曲15、长笛属于(A)。
A、木管乐器B、铜管乐器C、弹拨乐器D、打击乐器16、《蓝色多瑙河》的作者是(B)。
A、理查?施特劳斯B、约翰?施特劳斯C、柴可夫斯基D、舒伯特17、下列乐器属于弹拨兀器的是(A)。
2019年中小学音乐学科专业知识考试真题及答案
2019年中小学音乐学科专业知识考试真题及答案一、填空题（每空0．5分，共14分）1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、_________________________四个方面。
2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。
3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、__________________等。
4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________等。
5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。
6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。
7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。
8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。
9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大 ? 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。
10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。
11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的曲。
12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。
13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰 ? 施特劳斯于1867年创作的，为典型的____________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。
2019年教师资格考试小学音乐面试真题及答案
2019年教师资格考试小学音乐面试真题及答案2019上半年教师资格考试小学音乐面试真题及答案(第一批)小学音乐《大鹿》基本要求(1)试讲时间在10分钟之内完成。
(2)试讲时需要有乐曲讲解环节。
(3)试讲过程需要有适当板书答辩真题：1、音乐课上,学生在做其他科目的题,作为教师,你会如何处理?2、本课的教学目标是什么?考题解析【教学过程】(一)故事导入1.播放视频《两只老虎》，请学生跟着视频边听音乐边做动作，音乐结束后提问学生：老虎一般生活在什么地方?(大森林)2.教师追问：那森林里除了大老虎还有什么小动物?(学生自由回答)。
3.教师引导学生，森林当中除了小动物，还有很多好听的、有趣的故事，并接着给学生讲一个关于鹿的故事：在美丽的大森林里有一条弯弯的小路，在小路的尽头有一座漂亮的房子，这个房子的主人是一只鹿，它不仅勤劳勇敢，还乐于助人。
顺势引入课题《大鹿》。
(二)初步感知1.播放《大鹿》这首歌曲，听一听歌曲是快速的是慢速的。
学生自由回答，教师进行评价。
(歌曲是中速稍快的)2.接着率领学生再次聆听歌曲，这一遍请学生听一听歌曲当中讲了甚么故事?出现了哪些小动物?学生自由回答，教师评价后做出总结。
(歌曲当中出现了两个动物，分别是小兔子和大鹿;讲了小兔子和XXX共同抵抗了林中猎人的故事。
)(三)学唱歌曲1.教师带领学生先来朗读歌词，并以提问的方式引导学生说出歌词内容：同学们，当小兔逃向大鹿的时候，大鹿正在干什么?(大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧)。
教师追问：大鹿看到了甚么?(林中跑来一只小兔咚咚把门敲)教师再问：小兔边拍门边说了甚么?(鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了)2.教师指点学生思考：林中猎人来了，小兔和大鹿的心境应该是甚么样的?(急切的)顺势提醒读歌词的时候，要读出急切的心境，着急的心理。
3.最后，带领学生再来朗读一遍。
4.学唱歌曲(1)带领学生演唱歌谱，注意音准和节奏。
(2)学生唱准歌谱后，随着钢琴试着插手歌词演唱。
小学音乐教师职称考试试题(五套)
小学音乐教师职称考试试题(五套)3.音乐课程教学的过程与方法主要包括（教学设计）（教学方法）（教学手段）（教学环境）（教学评价）五个方面。
4.《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲（10）首。
5.课程的价值主要体现在（审美情趣的培养）（综合素质的提高）（人文素养的增强）（社会交往的促进）。
6.学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与（表现）的活动能力增强。
应注意引导学生对音乐的（情感体验）丰富教学曲目的（多样性）（艺术性）增加乐器演奏及（合唱）活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
7.音乐的基本表现要素主要包括：（节奏）（旋律）（和声）（音色）（强弱）（速度）（韵律）（形式）（风格）（情感）（意境）等。
8.《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含（唱歌）（器乐演奏）（音乐鉴赏）（音乐创作）四个领域。
9.音乐教材编写的原则是（循序渐进）原则、（系统性）原则、（实用性）原则、（创新性）原则、（适应性）原则、（启发性）原则。
10.音乐课程目标体现在情感态度与价值观（培养）（形成）。
二、选择题（共20分）1、《音乐课程标准》设计思路示意图，应为（B、课程目标—内容标准—教学领域）。
2、中小学音乐教育的中心环节（C、感受音乐）。
3、中小学音乐教育基本目标，应是（D、育才）教育。
4、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（B、听赏）为主。
三、简答题（40分）1、音乐课程标准的总目标是：通过音乐教育，促进学生全面发展，培养学生的审美情趣和创造力，提高学生的文化素质和综合素质，形成健康的人格和正确的价值观，为学生的终身发展奠定基础。
（8分）2.音乐课程评价原则包括：客观性原则、全面性原则、灵活性原则、鼓励性原则。
（8分）3、音乐课程的基本理念包括：以学生为本、以情感体验为核心、以实践为基础、以创新为特色、以终身发展为目标。
（12分）4.《音乐课程标准》中1---2年级的学段目标包括：培养学生的音乐兴趣和表现欲望，了解音乐的基本要素，初步感受音乐的魅力，初步掌握唱歌和器乐演奏的基本技能，初步开展音乐创作和音乐欣赏活动。
小学音乐教师基本功考试题(理论)
小学音乐教师基本功考试题(理论)一、填空题（每题2分，共20分）1. 小学音乐课程的主要任务是培养学生的音乐___和音乐___能力。
2. 乐理是音乐的___。
3. 声音的高低是指___。
4. 曲调有___和___两种。
5. 节奏是指音乐中___。
6. 小学音乐教学的基本形式是___。
7. 声音合成是指将___个或___个以上的音同时发生。
8. 复调是指两个或两个以上的___的同时发生。
9. 小学音乐课程的内容可以分为___、___、___三个方向。
10. 五线谱是指___。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 对于小学音乐教学，以下哪项是正确的？A. 强调规范化教学，忽略学生的个性差异。
B. 注重培养学生的音乐兴趣和创造能力。
C. 只注重教师的教学方法，不注重学生的参与程度。
2. 以下哪项不属于音乐教学的基本功？A. 声乐技巧。
B.音乐分析与批评。
C. 演唱艺术。
3. 以下哪项是正确的？A. 音乐教师可以在课堂上用严厉的方式对待学生。
B. 音乐教师应该给予学生充分的自由空间，鼓励创新。
C. 音乐教师只需传授基本的音乐知识，不需关心学生的情感和心理健康。
4. 对于小学音乐教学的评价，以下哪项是正确的？A. 成绩是唯一的评价标准。
B. 学生的参与和态度也是重要的评价因素。
C. 只需评价学生的演奏技巧，不需要评价其他方面。
5. 以下哪项不属于小学音乐教学中的教学方法？A. 讲授法。
B. 讨论法。
C. 感受法。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述小学音乐教育的目标和任务。
2. 什么是音高？如何表达音高的高低？3. 解释什么是曲调。
4. 什么是节奏？节奏有什么作用？5. 分析并讨论小学音乐课程的基本形式。
四、论述题（共30分）请论述小学音乐教师的基本素质和能力要求，并举例说明。
以上是小学音乐教师基本功考试的理论部分，希望同学们认真准备并取得好成绩！。
【真题】2019年中小学音乐教师招聘考试音乐学科专业知识试题及参考答案
2019年全国中小学音乐教师（含特岗教师）公开招聘考试专用中小学音乐教师学科专业知识真题汇编（并适用于各类音乐学科专业检测复习使用）试卷说明：1．本试卷中所有试题来自2016-2019年全国各地公招音乐教师考试，中小学音乐特岗教师考试、中小学音乐教师资格证考试试题。
2.本套试卷题型设置有单项选择题、填空题、判断题、名词解释、解答论述题，基本囊括各地音乐教师招聘考试题型。
3.最后预祝各位教师朋友顺利入编，成功上岸。
一、单项选择题1．梅兰芳是：（）A.京戏表演艺术家B.豫剧表演艺术家C.平剧表演艺术家D.吕剧表演艺术家答案及解析：A2．“俄罗斯音乐之父“是指（）。
A、鲍罗丁B、穆索尔斯基C、居伊D、格林卡答案及解析：D3．下列不属于明代四大声腔的有（）A、昆山腔B、海盐腔C、皮黄腔D、弋阳腔答案及解析：C4．下列不属于四大名旦的是（）。
A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋答案及解析：C5．下列属于舒曼作品的是()A．《桃金娘》B．《乘着歌声的翅膀》C．《亡儿之歌》D．《野玫瑰》答案及解析：A6．春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。
伯牙所奏琴曲为()A．《广陵散》B．《流水》C．《阳关三叠》D．《扬州慢》答案及解析：B7．我国南方民歌旋律的基本特征：（）A、节奏丰富、婉转流畅、细腻抒情。
B、节奏自由、高亢辽阔、悠长舒展。
C、舞蹈节奏鲜明，生动活泼、热情奔放。
答案及解析：A8．表现主义艺术的表现特征。
（）A、表现作者主观的内心苦闷孤独、恐惧绝望的极端情绪，和折磨压抑、畸形怪异的形象。
B、以写实的手法，表现人们生活中的现实情感。
C、强调艺术形式和技巧的表现。
答案及解析：A9．以下民族乐派的经典作品中那一个是捷克作曲家斯美塔那所作？（）A、交响诗《芬兰颂》B、管弦乐《卡玛林斯卡亚幻想曲》C、交响诗《伏尔塔瓦河》答案及解析：C10．作曲家、音乐教育家黄自，对我国专业高等音乐教育的最重要贡献是：（）A、创办我国第一个专业音乐高等学校。
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小学音乐教师业务理论考试试题
一、填空题(每小题1分共20分)
1.音乐课程的价值主要体现在( )价值，( )价值，( )价值，( )价值这四个方面。
2.音乐课程目标的过程与方法包括（）、（）、（）、（）、（）。
3.音乐的基本要素有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
4.《澳！苏珊娜》是（）国歌曲。
5.《丰收锣鼓》是一首（）乐曲。
6.《祖国颂》是（）词，（）曲。
7.《卡门序曲》的作者是（）。
二、单项选择题(每小题2分共20分)
1.《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（）
A、跑步
B、行进
C、跳舞
2.下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品（）
A、《自由射手》
B、《邀舞》
C、《奥伯龙》
D、《奥塞罗》
3.（）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段．
Ａ．音节Ｂ．节奏Ｃ．音色Ｄ．旋律
4.《让我们荡起双浆》的曲作者是（）
A、瞿希贤
B、刘炽
C、郑律成
5.《欢乐的罗嗦》是一首（）
A、弹拨乐曲
B、管弦乐曲
C、打击乐曲
6.《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（）
A、进行曲
B、舞曲
C、摇篮曲
7.义务教育阶段音乐课的任务是（）
A、为了培养音乐的专门人才
B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益
C、培养学生的个性和创造才能
８.下面那条符合小学3 ～ 6 年级音乐表现的要素（）
A、能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。
B、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
C、感知音乐的结构，能够简单表述所听音乐不同段落的对比与变化。
９.新课程课堂教学要求是什么（）
A、必须完成教学目标
B、创设良好氛围，激励学生学习
C、着眼学生发展，组织学生活动
10.让学生接触世界各地、各种风格、各种流派的音乐，目的是使学生（）
A. 熟悉世界音乐发展史
B. 理解多元文化
C. 掌握多种音乐技能
三、简答题 (每小题5分共10分)
1.小学音乐课程标准的基本理念是什么？
2.请列举出三个聂耳创作的作品。
四、论述题（共20分)
请结合《我是少年阿凡提》设计一课时的教案。