(北师大版)语文六下课件_长城赞

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长城赞 北师大版六年级下册语文 精品课件

长城赞 北师大版六年级下册语文 精品课件

总体解读下联: 纵横万里 江山锦绣
总体理解下联:
下联从空间着笔,描绘长城蜿蜒盘旋、 起伏奔腾、气势磅礴的雄姿,指出长城在世 界上丰碑式的地位。
结合全文思考:作者通过对长城的赞美,
想要表达的中心思想是什么?
通过描述长城的悠久历史和雄伟壮观, 赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力,抒 发了作者强烈的民族自豪感。
边读边根据下面提示总结上联和下联的主要内容。
时间 着笔,点明长城凝聚了__________ 劳动人民 的 上联:从______ 辛勤汗水,盛赞了中华民族的聪明才智和坚强毅力。
空间 着笔,描绘长城蜿蜒盘旋、起伏奔腾、 下联:从______ 丰碑似的地位 。 气势磅礴的雄姿,指出长城在世界上_______________
远观长城:
望不断长龙烽垛,雄关 隘口,犹如玉带明珠,点缀 成江山锦绣。
用上比喻 词语,更加形 象的描述了长 城的蜿蜒壮丽。
仿写一段比喻句。
望不断长龙烽垛,雄关隘口,犹如玉带明珠, 点缀成江山锦绣。仿照上面的比喻句,自己写一 个,注意比喻合理生动。 天山的星星犹如街上的明灯,又似小孩 子调皮的眼。
说一说:为什么说长城在世界历史上是一个“伟大
的奇迹”? ①长城是那样历史悠久;长城是那样雄伟壮观; ②长城显示了我国劳动人民伟大的智慧力量。 所以长城在世界历史上是独一无二的,是中华 民族的骄傲。
回顾课文,说说本文文体
上有什么特点?
对联
对联
对联:维称“楹联”,俗称“对子”。它言简意 赅,对仗工整,平仄协调,是汉语独特的艺术形 式。 好处:对联句式整齐,对仗工整,用词准确,音 韵和谐,读起来朗朗上口。
横瀚海,经绝壁,纵横 十万里。
这五个动词的使用, 突显了长城的雄伟。

北师大版六年级下册《长城赞》ppt

北师大版六年级下册《长城赞》ppt
2.上联赞美长城历史悠久的句子是 _______________,下联赞美长城跨越空间长的句 子是_______________。 3.站在长城上我想说 __________________________________。
长城赞—罗哲文
起春秋,历秦汉,及辽金, 至元明,上下两千年。数 清不将帅吏卒,黎庶百工, 费尽移山心力,修筑此伟 大工程。坚强毅力,聪明 智慧,血汗辛勤,为中华 留下巍峨丰碑。 跨峻岭,穿荒原,横瀚 海,经绝壁,纵横十万里。 望不断长龙烽垛,雄关隘 口,犹如玉带明珠,点缀 成江山锦绣。起伏奔腾, 飞舞盘旋,太空遥见,给 世界增添壮丽奇观。
课文简介:
万里长城:春秋战国时期,诸侯各为 了防御别国入侵,修筑烽火台,用城 墙连接起来,形成最早的长城。以后 历代君王大都加固增修。长城东起山 海关,西至嘉峪关,全长12600里,称 作“万里长城”。
作者简介:
罗哲文: 中国古建筑学家。1924年
出生,四川宜宾人。1940年考入中 国营学社,师从著名古建筑学家梁 思成等。
对联:对联和其他所有文学类型一样, 有它自己的要素(特点),如果没有了 这些要素(特点),对联就没有了灵魂 和生命,就不可能独立地存在于世界上。 它的特点有很多,平仄相对就是其中之 一。所谓平仄相对,就是说在上下联相 同位置上的字,平仄要相对。长联由很 多的句子组成,长联中每句的最后一个 字必须平仄相对。
主要著作 有《中国古塔》、《中国古代建 筑简史》、《长城》、《长城史话》 和《中国帝王陵》等。 现任国家文物局古建筑专家组 组长、中国文物学会会长、全国历 史文化名城保护专家委员会副主任、 中Βιβλιοθήκη 长城学会副会长。学习目标:
1.学习生字新词,正确流利地朗读课文。 2.理解长城的历史悠久以及所凝聚的民族 智慧。 3.体会人们对中华长城的赞美和所抒发的 民族自豪之情。

六年级下册语文优秀课件-2.1《长城赞》北师大版(共29张PPT)

六年级下册语文优秀课件-2.1《长城赞》北师大版(共29张PPT)

资料宝袋
孟姜女哭长城
资料袋
对联常识
对联,雅称“楹联”,俗称 对子。它言简意深,对仗工整, 平仄协调,是一字一音的汉语 语言独特的艺术形式。对联文 字长短不一,短的仅一、两个 字;长的可达几百字。
对联的特点


1·字数相等,断句一致。 2·平仄相合,音调和谐。 3·词性相对,位置相同。 4·内容相关,上下衔接。
小资料
作者介绍 罗哲文(1924~2012),四 川宜宾人,中共党员,中 国古建筑学家,国家文物 局古建筑专家组组长,原 中国文物研究所所长。
小资料
走遍全国文化名城 被誉为 “万里长城第一人” 1952年,郭沫若提出修复长城,年仅28 岁的罗哲文又担起重任,每天骑着小毛 驴上八达岭勘察,反复斟酌后拟定了维 修规划图。多年来一直为长城奔走的罗 哲文被誉为“万里长城第一人”。
资料库(1)
资料库(2)
资料宝袋
烽火戏诸侯
西周周幽王的宠姬褒姒从来不笑,为讨其 欢心,周幽王点燃烽火,各路诸侯以为京城 告急,急忙发兵来救,结果空忙一场,惹得 褒姒破颜而笑。周幽王见状大喜,而各路诸 侯愤然而去。后犬戎兵来犯,周幽王点燃烽 火求援,各路诸侯以为是诈,按兵不动。结 果周幽王被杀,褒姒被俘,西周灭亡。
欣赏名联(1)

海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消 ——刻在山海关姜 女庙上
(读音:海水潮,朝朝潮,朝潮朝落) (读音:浮云涨,长长涨,长涨长消)

欣赏名联(2)

风声、雨声、读书声、声声入耳; 家事、国事、天下事、事事关心。 ——(明)顾宪成 题东林 书院
作业布置:

字词乐园




lìzú 吏卒

(北师大版)六年级语文下册课件_长城赞_1

(北师大版)六年级语文下册课件_长城赞_1

我知道
后来经过历代增建,及到明朝, 后来经过历代增建,及到明朝,就修成了 现在的这个样子。 东起渤海湾的山海关, 渤海湾的山海关 现在的这个样子。它东起渤海湾的山海关, 经河北、北京、山西、陕西、内蒙古、宁夏d 经河北、北京、山西、陕西、内蒙古、宁夏d 东到甘肃的嘉峪关,穿过崇山峻岭, 甘肃的嘉峪关 东到甘肃的嘉峪关,穿过崇山峻岭,山涧峡 绵延起伏,长约12000多华里, 12000多华里 谷,绵延起伏,长约12000多华里,因而名为 万里长城” 长城是中华民族攀登的缩影, “万里长城”。长城是中华民族攀登的缩影, 也是中华民族文明的象征。 也是中华民族文明的象征。万里长城是世界 建筑奇迹之一,也是中国第一名胜和中国旅 建筑奇迹之一, 游点的代表,被联合国科教文组织列入《 游点的代表,被联合国科教文组织列入《世 界文化遗产名录》 界文化遗产名录》。
1、字数相等,断句一致。 、字数相等,断句一致。 2、词性相对,位置相同。 、词性相对,位置相同。 (虚对虚, 虚对虚, 实对实) 实对实)
3、内容相关,上下衔接。 、内容相关,上下衔接。
有名的对联
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消 ——刻在山海关姜女庙上 刻在山海关姜女庙上
(读音:海水潮,朝朝潮,朝潮朝落) 读音:海水潮,朝朝潮,朝潮朝落)
• 上联:赞美长城历经沧桑,历史悠久,是 上联:赞美长城历经沧桑,历史悠久, 中华民族智慧的结晶。 中华民族智慧的结晶。 • 下联:赞美长城巍峨的雄姿,是伟大的军 下联:赞美长城巍峨的雄姿, 事防御工程,是人类伟大奇观之一。 事防御工程,是人类伟大奇观之一
作业布置
1.背诵课文 1.背诵课文 2.试着写一副对联。 2.试着写一副对联。 试着写一副对联
下联从空间入笔,描绘长城的雄姿: 下联从空间入笔,描绘长城的雄姿: 蜿蜒盘旋,起伏奔腾,壮丽磅礴, 蜿蜒盘旋,起伏奔腾,壮丽磅礴,如 玉带,似明珠, 玉带,似明珠,最后指出长城在世界 在人类历史上的丰碑式的地位。 在人类历史上的丰碑式的地位。

北师大版语文六年级下《长城赞》课件(16张)

北师大版语文六年级下《长城赞》课件(16张)
三要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接, 但又不能重复。
含义:
万里长城是从春秋战国时期开始修建的,经历了秦朝、 汉朝,以及辽金时代,到元明时期,才修成了这个样子, 上下经历了两千多年。数不清多少将帅差役,众多的黎民 百姓费尽了移动大山的心血和气力,才修建了这伟大的工 程。长城是中华民族坚强毅力、聪明智慧的象征,是中华 儿女辛勤血汗的凝聚,为中华民族留下永远不朽的丰碑。
对联:
又称“楹联”,俗称对子。它言简意深,对仗工整, 平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对 联文字长短不一,短的只有一、两个字;长的可达几百 字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、集句对等。 但不管何类对联,使用何种形式,必须具备以下特点:
一要字数相等,断句一致。
二要词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对 实”,就是名词对于名词,动词对动词,而且相对的词 必须在相同的位置上。
长城:
春秋战国时期,诸侯各为了防御 别国入侵,修筑烽火台,用城墙连接 起来,形成最早的长城。以后历代君 王大都加固增修。长城东起山海关, 西至嘉峪关,全长12600里,称作“万 里长城”。
作者简介
罗哲文:
中国古建筑学家。1924年出生,四川宜 宾人。1940年考入中国营造学社,师从著 名古建筑学家梁思成等。主要著作有《中 国古代建筑简史》《长城》、《长城史话》 等。 中国文物学会会长、全国历史文化名 城保护专家委员会副主任、中国长城学会 副会长。
万里长城跨越崇山峻岭,穿越戈壁草原,横渡沙漠,路 经悬崖峭壁,纵横十万多里。看不尽长城上长龙般的烽台 垛口,雄关隘口,好象是玉带明珠一般,点缀着祖国的锦 绣河山。长城在祖国的大地上起伏奔腾,像一条长龙似的 飞舞盘旋,在遥远的太空都能看的见,这雄伟的建筑给世 界都增添了壮丽的色彩。

六年级下册语文课件-1.1《长城赞》北师大版(共22张PPT)

六年级下册语文课件-1.1《长城赞》北师大版(共22张PPT)

【上联赏析】
起春秋,历秦汉,及辽金,至元 明,上下两千年。数不请将帅吏卒, 黎庶百工,费尽移山心力,修筑此 伟大工程。坚强毅力,聪明智慧, 血汗辛勤,为中华留下巍峨丰碑。
起春秋,历秦汉,及辽金,至 元明,上下两千年。
以时间起笔,点明了长城修筑的起 止时间和所经历的朝代,说明了长城 具有2000年的悠久历史。
起伏奔腾,飞舞盘旋,太空遥 见,给世界增添壮丽奇观。
概括了这条象征中华文明古国的巨龙, 纵横十万余里,起伏奔腾,气势壮丽磅礴, 确实是人类一大奇观。同时点明了长城在世 界人类历史上的丰碑式的地位。
小结:
下联从空间入笔,赞美长城巍峨的 雄姿,是伟大的军事防御工程,是人 类伟大奇观之一。
《长城赞》课文内容和结构分析
小结上联:
上联从时间起笔,赞美长城历经沧 桑,历史悠久,它是劳动人民用智慧 和血汗筑成的历史丰碑。
【下联赏析】
跨峻岭,穿荒原,横瀚海,经绝壁, 纵横十万里。望不断长龙烽垛,雄关隘 口,犹如玉带明珠,点缀成江山锦绣。 起伏奔腾,飞舞盘旋,太空遥见,给世 界增添壮丽奇观。
跨峻岭,穿荒原,横瀚海, 经绝壁,纵横十万里。
罗哲文:(1924-2012)
中国古建筑学家,研究长城的 专家。
lì zú
吏卒
hàn
瀚海
lí shù wēi é fēngbēi
黎庶 巍峨 丰碑
fēngduǒ ài
zhuì
烽垛 隘口 点缀
帅 纵黎
黎庶: 百姓,民众。 巍峨: 形容山或建筑物高大雄伟。 丰碑: 高大的石碑,借指不朽的杰作
或伟大的功绩。 瀚海:。指沙漠 隘口: 狭隘的山口。
长城赞
上联(时间角度)
历经沧桑,历史悠久,是中华 民族智慧的结晶。

六年级下册语文优秀课件-2.1《长城赞》北师大版(共20张PPT)


自学下联
自学要求: 1、默读下联,思考:在下联的描写中,长城究 竟“奇”在哪儿?找到相关的词句批注你的理 解,并用一个字概括出来。 2、在小组内交流你的观点和体会。
跨峻岭,穿荒原,横瀚海,经绝壁,纵横 十万里。
望不断长龙烽垛,雄关隘口,犹如 玉带明珠,点缀成江山锦绣。
望不断长龙烽垛,雄关隘口,犹如 玉带明珠,点缀成江山锦绣。
起春秋,历秦汉,及辽金,至元明, 上下两千年。
数不清将帅吏卒,黎庶百工,费尽移山心力,修筑 此伟大工程。
坚强毅力,聪明智慧,血汗辛勤,为 中华留下巍峨丰碑。
起春秋,历秦汉,及辽金,至元 明,上下两千年。数不清将帅吏卒,黎 庶百工,费尽移山心力,修筑此伟大 工程。 坚强毅力,聪明智慧,血汗辛 勤,为中华留下巍峨丰碑。
起春秋,历秦汉,及辽金, 至元明,上下两千年。 跨峻岭,穿荒原,横瀚海, 经绝壁, 纵横十万里。
起春秋,历秦汉,及辽金,至元明,上下 数不清将帅吏卒,黎庶百工,费尽移山 两千年。 心力,修筑此伟大工程。 坚强毅力,聪明智慧, 血汗辛勤,为中华留下巍峨丰碑。
跨峻岭,穿荒原,横瀚海,经绝壁, 纵横 望不断长龙烽垛,雄关隘口,犹如玉带 十万里。 起伏奔腾,飞舞盘旋, 明珠,点缀成江山锦绣。 太空遥见,给世界增添壮丽奇观。
家 藏 万 卷 书 长
门 对 千 杆 竹 短
开 口 便 笑 , 笑 世 间 可 笑 之 人
有名的对联
——北京潭柘寺弥勒佛龛两边的对联
大 肚 能 容 , 容 天 下 难 容 之 事 ;
起,黎 庶百工,费尽移山心力, 修筑此伟大工程。坚强毅 力,聪明智慧,血汗辛勤, 为中华留下巍峨丰碑。 跨峻岭,穿荒原,横 瀚海,经绝壁,纵横十万 里。望不断长龙烽垛,雄 关隘口,犹如玉带明珠, 点缀成江山锦绣。起伏奔 腾,飞舞盘旋,太空遥见, 给世界增添壮丽奇观。

(北师大版)六年级语文下册课件_长城赞_1PPT、优质教学课件


师:现在再来切换开关,情况又会如何呢?(演示) 生 1:小灯泡亮了。 生 2:电流表指针偏转了。 师:电流表指针偏转跟刚才有什么不同? 生:偏转方向不同。说明电流方向跟刚才相反。 师:充电后的电解槽现已成为电源。它的正负极分别是哪一端呢? 生: 跟原来充电时阳极现成为正极,而充电时的阴极现为负极。师 :根据小 灯泡发光的事实,从能量角度来分析它的能量变化?生: 化学能转化为 电能,电能再转化热能和光能。 师:那么,对电解槽充电时的能量变化呢? 生:电能转化为化学能。 师:对,铅蓄电池能反复充放电,充电时电能转化为化学能,而放电 时 化学能转化为电能。而蓄电池为什么能反复充放电呢? 生 1:从刚才的实验来看,我估计充电时蓄电池内部生成了一种新的 物质, 把化学贮藏起来,而使用电池时,又把化学能转化为电能。 生 2:在使用 电池时,生成的新的物质又发生了可逆变化,所以可以 反复使用。
2.上联赞美长城历史悠久的句子是 _______________,下联赞美长城跨越空间长的句 子是_______________。
3.站在长城上我想说 __________________________________。
烽火戏诸侯
西周周幽王的宠姬褒姒从来不 笑,为讨其欢心,周幽王点燃 烽火,各路诸侯以为京城告急, 急忙发兵来救,结果空忙一场, 惹得褒姒破颜而笑。周幽王见 状大喜,而各路诸侯愤然而去。 后犬戎兵来犯,周幽王点燃烽 火求援,各路诸侯以为是诈, 按兵不动。结果周幽王被杀, 褒姒被俘,西周灭亡。
师:对,铅蓄电池主要用在实验室和车辆上,在生活中还有哪些可反 复充电的蓄电池呢? 生 1:我玩具上用的电池可反复充电。 生 2:手机上的电池。
生 3:还有电瓶自行车的电池。 师:对,目前应用较多的可反复充电的蓄电池有镍镉电池、镍氢电池、 锂电池等。课后请同学们搜集关于废旧电池中存在的物质,废旧电池 随 便丢弃会对环境造成哪些不良影响?

北师大版六年级语文下册长城赞课件

北师大版 六年级 语文 下册 第二单元
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我知道
万里长城是春秋战国时期,诸侯各国为了防御别国入侵, 修筑烽火台,并用城墙连接起来,形成最早的长城。以后历 代君主大都加固整修。长城东起山海关,西至嘉峪关,全长 12600里,被称做“万里长城”。
罗哲文是我国当代著名学者,在古建筑研究方面有突出贡 献。
对联的题目,也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画
龙点睛、相互补充的作用。对联的种类约分为春联、喜联、寿
联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联(包括谐趣
联……)等。如春联:“东风吹出千山绿,春雨洒来万象新”。
婚联:“杯交玉液飞鹦鹉,乐奏瑶池舞凤凰”。寿联:“鹤算 千年
寿,松龄万古春”……
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便





















——北京潭柘寺弥勒佛龛两边的对联
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作业布置
1.背诵课文 2.试着写一副对联。
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对联常识
对联,雅称“楹联”,俗称对子。它言简意深,对仗工 整,平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对 联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。

(北师大版)六年级语文下册课件_长城赞_修改版


墙身是城墙的主要部 分,平均高度约7.8米,山 冈陡峭的地方比较低一些 ,平坦的地方比较高一些 城墙的内部比较低,外部 比较高。墙基平均6.5米宽 ,顶部只有5.8米。墙身内 部的一面,每隔不多远就 有一个券门,有石梯通到 墙顶上,守城士兵可以由 此上下。墙身都是用整齐 的条石砌成的,内部填满 泥土石块,非常坚实。
我知道
万里长城是公元前7世纪开始修建的。当时, 中国北方诸侯割据,他们为了防御邻近诸侯的侵袭, 在各自的领土上先后筑起了一段段防卫墙。与此同 时,燕、赵、秦三个诸侯国的北方,又与少数民族 中以游牧为主的匈奴族为邻,为了防御匈奴的骚扰, 三国各自都在他们的弱方修筑了长城。到了公元前 3世纪秦始皇统一了中国,把一段段的长城连结起 来,成了现在万里长城的基础。
lìzú
líshù
wēié
fēngbēi
吏卒 黎庶
hàn
巍峨
丰碑
zhuì
fēngduǒ ài
瀚海
烽垛
隘口
点缀
起春秋,历秦汉,及辽金, 至元明,上下两千年。
以时间起笔,点明了长城修筑 的起止时间和所经历的朝代,说 明了长城具有2000年的悠久历史。
数不清将帅吏卒,黎庶百工, 费尽移山心力,修筑此伟大 工程。
孟姜女哭长城
《孟姜女哭长城》、 《梁山伯与祝英台》、《白蛇 传》、《牛郎织女》并称为中国民间四大传说。
对联常识
对联,雅称“楹联”,俗称对子。它 言简意深,对仗工整,平仄协调,是一 字一音的汉语语言独特的艺术形式。对 联文字长短不一,短的仅一、两个字; 长的可达几百字。
1、字数相等,断句一致。
2、平仄相合,音调和谐。
烽火台也称作烽堠、墩堠、 狼烟台、烟墩等,是专为传递 军情用的。遇有敌情,白天燃 烟夜间放火。形式是一个单独 的台子,大多建筑在山顶上。 台上有一个高架子,上面挂着 一个笼子,笼子里头装着干柴 枯草。发现敌人来犯,就点燃 它,发出火光,作为信号,这 叫做“烽”。另外还堆积着许 多准备燃烟用的柴草,叫做 “燧”。白天燃燧,夜里点烽。 据说当时曾用狼粪来作燧,因 为狼粪的烟可以直上云霄,远 处容易看见,所以又称烽火台 为狼烟台。
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